Arbeta med Bokjuryn Tipsfolder
|
|
- Georg Fransson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Arbeta med Bokjuryn Tipsfolder
2 I Bokjuryn röstar barn och ungdomar mellan 0-19 år fram sina favoriter bland årets nya böcker. Vinnarna koras vid en högtidlig ceremoni i maj varje år. Barn och ungdomar kan rösta privat, via sitt bibliotek eller i sin skolklass. Bokjuryn är ett lässtimulerande projekt som inte bara utmynnar i ett prestigefyllt litteraturpris utan även uppmärksammar årets utgivning av barn- och ungdomslitteratur bland såväl unga som vuxna. Pedagoger och bibliotekspersonal har sedan 1997 använt sig av en mängd olika arbetsmetoder när de, tillsammans med sina skolelever och unga låntagare, jobbat med Bokjuryn. En av fördelarna med Bokjuryn som projekt är att man kan anpassa arbetet efter sina egna förutsättningar. Nedan följer några konkreta förslag som kommit in från olika delar av landet och vi hoppas att du genom dessa tips kan hitta inspiration till egna arbetsmetoder. Hur man kan arbeta med Bokjuryn i skolan: Locka fram tävlingsinstinkten. Utmana en annan klass/skola/kommun på hur många böcker som har lästs under året. Låt barnen och ungdomarna skriva läsdagbok under hela året. Samarbeta gärna med skol- eller folkbiblioteket kring bokprat och boklådor. Integrera Bokjuryn i det övriga skolarbetet. Läs böcker som berör ämnen och temaarbeten i undervisningen, använd röstningsperioden för att diskutera demokrati och röstningsförfaranden i världen, använd röstningstillfället på nätet i datorundervisningen. Tipsa föräldrar om Bokjuryn. Hemmaläsning är viktig läsning! Gör en lokal resultatsaffisch att sätta upp på skolan eller i biblioteket. Kanske den lokala bokhandeln kan bli intresserad av en affisch? Gör röstningen eller avslutningen till en fest. Anordna en egen utlottning av priser bland dem som varit med och röstat. Kom ihåg att man kan rösta på alla böcker från Använd Barnbokskatalogen 0-19 år- nu med Bokjuryn och i ditt arbete. Den tryckta katalogen finns att beställa hos Kulturrådet på
3 Tips för dig som jobbar med barn mellan 0-6 år: * Barnen på Västringens förskola har deltagit i Bokjuryn. Vi har under två månader läst 25 barnböcker och barnen har fått rösta fram den bok de tyckte var bäst. Röstningen har gått till så att vi läst två böcker åt gången och vi har då tränat på hur man röstar genom att man fått en knapp med sitt namn på som man fått lägga på den bok man tyckte bäst om. När vi hade läst alla böcker gjorde vi en utställning med samtliga böcker i ett rum där man fick gå in en och en och rösta på de tre böcker man tyckte var bäst i turordning 1,2, och 3. Den bok som fick flest 1:a röster utsågs sedan till vinnare. Vinnarboken Sagan om den underbara familjen Kanin och monstret i skogen var enligt barnen den mest spännande och roliga boken och den hör de gärna om igen. Barnen har tyckt att det har varit roligt och inte minst den avslutande bokfesten med saft och boktårta. Anneli Olofsson, Västringens förskola * Älmhults bibliotek arbetar med Bokjuryn på alla förskolor i kommunen. Varje förskola erbjuds att köpa ett åldersanpassat bokpaket och får delta med en eller två avdelningar. Jag och samordningsbibliotekarien väljer 5 titlar till bokpaketet för 1-3 åringar och 5 titlar till bokpaketet för 3-5åringar. I början av vårterminen besöker jag, samordningsbibliotekarien eller skolbibliotekarierna de olika förskolorna och presenterar böckerna. Förskolorna har böckerna tills det är dags att rösta. Röstningen sker på förskolorna och i de flesta fall får barnen rösta en och en för att undvika kompispåverkan. Därefter besöker samma person som presenterade böckerna i början förskolan igen och har då med sig den vinnande boken på den förskolan tillsammans med någon sak som knyter an till boken som förskolan får tillsammans med ett diplom. Detta blir då avslutning i Bokjuryn på förskolorna. Vi har ett nätverk med förskolepedagoger som är läsombud. Jag och vår samordningsbibliotekarie träffar dem regelbundet. Läsombuden är sedan en länk mellan oss och de pedagoger på förskolorna som ansvarar för Bokjuryn. Åsa Oxenmyr, barn- och IT-bibliotekarie, Älmhult * I Nättraby/Hasslö bibliotek har de jobbat med Bokjuryn i många år och på olika sätt. 2008/2009 hade en hel skola med 120 elever god tillgång till böckerna och bibliotekarien tipsade och presenterade böcker samt bokpratade om vartannat. 80 barn lämnade till slut in sina röster. Vid prisutdelningen i maj höll rektor Johan i kuverten och avslöjade vinnarna. Det hela var mycket uppskattat av både barn och lärare. Även en förskoleklass var inblandad i Bokjuryn. Förskoleklassen på Hasslöskolan har haft tillgång till en låda med framförallt bilderböcker. En gång i veckan har barnen kommit till biblioteket där bibliotekarien läst en av böckerna och barnen har bytt
4 sinsemellan. Barnen har fått med sig varsin bok hem med en uppmaning till föräldrarna att läsa den minst två gånger för sina barn. När det kommer till röstningen hjälps förskolläraren och bibliotekarien åt med det praktiska. Lena Mattisson, bibliotekarie * När det gäller Bokjuryn så arbetar vi i Högsbo aktivt med böckerna på förskolan och lågstadiet. Alla förskolor får en låda var med böcker och alla i åk 2 får var sin låda. Dessa får de ha från november till april och nästan alla är med och röstar på sina favoriter. Rösterna lämnar de till mig i april. Just nu sitter jag och räknar ca 400 inlämnade röster! Böckerna blir priser till barnen (ca 50), några av böckerna går tillbaka till skolbiblioteken och några hamnar på Högsbo bibliotek. Marie-Louise Lindell, Högsbo Tips för dig som jobbar med barn mellan 7-9 år: * En lista med böcker för åldrarna 7-9 år skickas hem till föräldrarna före jul med ett tips om att en av böckerna kan vara en lämplig julklapp. Efter jullovet tar barnen med sina böcker till klassrummet och läraren berättar om Bokjuryn. Barnen får läsa minst en kvart om dagen och berättar om böckerna för sina kamrater och skriver också ner några tankar om böckerna. När en bok lästs klart gör man en bokrygg med titeln som sätts upp på väggen runt Bokjuryaffischen. Några böcker läses högt. Tips från Uppsala län * När det gäller årskurs 3 i Älmhult väljer vi bibliotekarier ut 25 böcker som vi sedan köper in till varje årskurs 3 i kommunen. Böckerna presenteras av mig, samordningsbibliotekarien eller skolbibliotekarien (ibland även tillsammans med lärare på skolan) i början av vårterminen och liksom på förskolorna har de sedan böckerna tills det är dags att rösta. Bokjuryn för årskurs 3 avslutas med en Bokjuryfest då alla deltagande klasser inbjuds (uppdelat på 4 tillfällen). På festen har vi alltid ett program, nu senast ett berättarprogram, fika och till sist prisutdelning. Då lottas böcker från Bokjurylådorna ut, ca 6 per klass, alla eleverna får diplom och sedan tillkännages vinnarböckerna. En del av de resterande böckerna används som bokpratsböcker och resten fördelas till alla skol- och filialbibliotek. Åsa Oxenmyr, barn- och IT-bibliotekarie, Älmhult Tips för dig som jobbar med barn mellan år: * Sjöfruskolan startade upp Bokjuryarbetet på Nationella Läsdagen i november. Hela skolan hade läsdag. Barnen fick ta med sig en läskudde och en favoritbok hemifrån om de ville. Alla fick varsitt ex av Barnbokskatalogen och ett bokmärke. I ett klassrum erbjöds det högläsning. De som ville gick dit. I korridoren hängde en tipspromenad som alla intresserade fick gå. Frågorna kom alla på något sätt från Barnbokskatalogen. På så sätt hann de bläddra i katalogen en hel del och fick koll på vad som fanns i den.
5 Barnen var alltså lite utspridda under dagen, några lyssnade på högläsning, några gick tipspromenaden, några satt i klassrummet och kämpade med korsorden i Barnbokskatalogen. Några låg och läste hela dagen. Det var en härlig dag och alla var nöjda efteråt. Vi beställer boklådor från Skolbibliotekscentralen. Många av Bokjuryböckerna har jag själv läst i förväg. På så sätt är det lättare för mig att hjälpa barnen att hitta en bok som passar just dem. Och när de har läst en bok och vill berätta om den kan jag samtala med dem om boken då jag också har läst den. Barnen har en "Bokjurybok" där de skriver upp alla Bokjuryböcker de läser. De betygsätter dem också. Böckerna kan få 1-5 stjärnor. Högläsningsböckerna som jag läser för dem är också Bokjuryböcker, dvs böcker från årets utgivning. När vi läst ut en bok tillsammans får de en uppgift. Efter att ha lyssnat på Edward Tulanes fantastiska resa av Kate DiCamillo förra året ritade de en tankekarta över handlingen i boken. Efter att ha lyssnat på Legenden om Sally Jones av Jakob Wegelius förra året illustrerade de valfri händelse ur boken. Av barnens bilder gjorde vi en liten utställning i skolkorridoren. Lagom till jul brukade vi förut skicka hem Bokjuryns 100-lista till föräldrarna. Vi tycker att det är tråkigt att 100-listan inte finns i år men barnen får ta hem Barnbokskatalogen i stället. Där kan föräldrarna hitta bra julklappstips. Jenny Eklund, klasslärare i 4a på Sjöfruskolan i Umeå * I Åhus samarbetar folkbiblioteket och skolbiblioteken i arbetet kring Bokjuryn. Bibliotekarierna samarbetar och bjuder under höstterminens senare del in åk 4-6 till bokprat på Åhus bibliotek. Detta för med sig en del fördelar: Bibliotekarierna hjälps åt med förberedelser kring bokpratet och kan erbjuda prat om många böcker utan att behöva läsa in sig på alla. Bokpraten blir mer varierade när det är fler som pratar. Eleverna får bekanta sig med folkbiblioteket i byn, även de som inte brukar komma dit tillsammans med sina föräldrar. I samband med bokpraten delas Barnbokskatalogen ut med uppmaningen att önska julklappar ur den, och bibliotekarierna berättar även kort om Bokjuryn. Genom bidrag från Kulturrådet köps extra exemplar av nya böcker som lämpar sig för åk 4-6. Böckerna läggs efter bokpraten i backar/lådor som placeras ut i klassrummen för att finnas nära och lättillgängligt för eleverna. Lärarna är delaktiga i arbetet på så sätt att de uppmuntrar barnen att läsa årets nya böcker och i vissa fall hjälper man barnen att skapa läslistor på Bokjuryns hemsida. När röstningen närmar sig erbjuder vi skolbibliotekarier hjälp med röstningen. Den nationella vinnarlistan presenteras i klasserna tillsammans med den egna skolans tio i topp. Eleverna brukar få ny
6 inspiration till att läsa när topplistorna kommer upp, ifall där är böcker som de har missat. På skolavslutningen delas priser ut, i form av böcker, till ett antal slumpmässigt valda elever bland dem som röstat. Det handlar mycket om att uppmärksamma och lyfta fram läsningen på ett positivt sätt. Pernilla Tejera, Rönnowskolans bibliotek * För att så snabbt som möjligt få ut Bokjury-böckerna i klasserna fick intresserade elever i åk 5 på Tångenskolan i Göteborg läsa en bok var. Femmorna gick sedan till en av de två fyrorna på skolan och berättade om varsin bok. Fyrorna ställde frågor och femmorna försökte svara. Många fyror blev intresserade av böckerna när det var jämnåriga barn som rekommenderade dem. Böckerna lades i en låda tillsammans med en lista och eleverna lånade och bytte böcker under tre veckor. Sedan var det den andra fyrans tur att få höra om böckerna och att ha lådan. Efter det att även alla femmor haft tillgång till lådan röstade eleverna och böckerna ställdes i skolans bibliotek. Marianne Engström, Tångenskolan, Göteborg * I Strömsund tar jag varje hösttermin kontakt med lärare som inte varit med i Bokjuryn tidigare för att höra om intresse finns. I januari hålls bokprat för klasserna. Jag återkommer i maj med en uppföljning. Klasserna har gjort en röstlista som vi jämför med den nationella. Ibland har vi glass, tårta eller mingelgodis såsom chips på avslutningen. Bokjury-böckerna köper jag in för pengarna från Kulturrådets bidrag till kommunen. De lästa böckerna används som bokpriser eller så får skolan böckerna, det får lärarna bestämma. Eva Thelin, Strömsund * Jag har tidigare jobbat speciellt med sexorna i Bokjuryn, nu har jag femmorna och det funkar bra det också. Jag bokpratar om böcker i kategorin år i klasserna i början av året, januari brukar det bli, och berättar om Bokjuryn och om hur man röstar. Vi köper in extra exemplar av böckerna i den kategorin och klasserna får boklådor på långlån. Sedan läser eleverna dessa böcker och i maj har jag en avslutning då jag presenterar röstresultaten och lottar ut böcker, ofta blir det ett urval av dem som röstats fram som populärast. Försöker även bokprata i byarna Glommersträsk och Moskosel här, då blir det även lågstadiet. Där röstar man på biblioteket, inte via klassen, men även där lottas böcker ut. Jag samlar själv in alla röster i Arvidsjaurs kommun, på så sätt kan jag också räkna ut vilka böcker som vann just här hos oss och göra flera roliga topplistor. I övrigt får jag inte in så många röster, alltså av barn som jag inte bokpratat för. Men de lärare och elever som är med tycker absolut det är kul med Bokjuryn! Elisabet Andersson, bibliotekarie, Arvidsjaur
7 Tips för dig som jobbar med ungdomar mellan år: * På Haganässkolan i Älmhult har man arbetat med Bokjuryn på gymnasieskolan sedan De har under alla åren vänt sig till åk 1 och 2008/2009 deltog alla elever i årskursen, 236 elever sammanlagt. Bibliotekarien och svensklärarna presenterar Bokjuryn som en lästävling och den klass som läste flest böcker/elev kom i år upp till 8,8 böcker/elev. Lästiden hölls mellan 10 januari-22 april. Vid en festlig avslutning i maj fick hela den vinnande klassen biobiljetter som pris. Det blev även en biobiljett till "storläsaren" i varje klass och de lästa böckerna lottades ut. Dessutom blev det tårta till alla. Marika Lundqvist, bibliotekarie, Älmhult * I årskurs 1 på gymnasiet i Älmhult väljer skolbibliotekarien på skolan ut böckerna och presenterar dem tillsammans med lärare. Där tävlar klasserna sinsemellan om vem som läser flest böcker/elev. Bokjuryn där avslutas med en fest. Böckerna till bokjuryn bekostas till största delen av Kulturrådspengar. Kostnad för avslutningar delas mellan huvudbiblioteket och utbildningsförvaltningen. Åsa Oxenmyr, barn- och IT-bibliotekarie, Älmhult Tips för alla åldrar: * På Helenelundsskola, en F-9 skola med ca 870 elever började man delta i Bokjuryn Skolbibliotekarien och en lärare delar ut röstsedlar och kataloger till alla klasser och informerar och uppmanar alla att läsa böcker som kommit ut under året. Affischer sätts upp och all personal på skolan informeras om Bokjuryn. Efter omröstningen arrangeras en Bokjury-fest. Aulan bokas och ett schema ordnas för alla klasser och lärare. Festen är numera inarbetad och ingår i skolans kalendarium. Festen är upplagd såhär: Eleverna delas in i grupper om ca 100 stycken och får varsitt 50-minuters program. Musiklärarna ordnar med elevuppträdanden och elevernas bilder från klassrum och bildsal ställs ut. Aulan dekoreras och föräldraföreningen bjuder på saft och bulle. En elev i varje klass som röstat kan vinna ett bokpris och vinnaren dras på scenen. Dessutom presenteras vilka böcker som vunnit omröstningen och det görs bokpresentationer av några av de vinnande böckerna. Görel Hedén, Sollentuna * På Hällbyskolan i Västerås köps böcker in och placeras på särskild plats i skol- eller folkbiblioteket. Utlåningen sköts av barnen själva enligt ett schema. En Bokjuryklubb bildas. Vill man vara med förbinder man sig att läsa minst tre böcker och delta vid minst tre bokträffar på biblioteket. När det är dags för omröstning arrangerar klubben en Bokjury-fest. Röstsedlar delas ut vid dörren. På festen bjuds det på musik, gissningstävling, glass och utlottning av böcker. Hällbyskolan, Västerås
8 * På Notebäcksbiblioteket berättar man för barnen om Bokjuryn i november i samband med att man beställer in material i form av t.ex. bokmärken. Varje klass har en mapp med sina röstsedlar på biblioteket och eleverna röstar efterhand. Det är frivilligt att vara med men det är många som röstar. Flera av årets böcker läses högt på biblioteket och många vill rösta på de böcker som använts till högläsning. Eva Johansson, Notebäcksbiblioteket * Majornas bibliotek: vi gör numer så att vi köper in för lågstadiet och för mellanstadiet och gör boklådor med ca 35 titlar i varje låda,sedan bjuds lärarna in och vi håller bokprat för dem så att de kan förmedla det vidare till sina elever.vi har låtit skolona behålla böckerna till sina skolbibliotek. Cecilia Winga, Majornas bibliotek * Så här jobbar vi med Bokjuryn på våra tre bibliotek i Lundby i Göteborg. Vi har använt de pengar vi fått från Kulturrådet till Bokjury-arbete under många år. Vi brukar variera åldrarna på de elevgrupper vi vänder oss mot för att det skall bli så rättvist som möjligt. Inte bara för eleverna utan också för lärarna som tycker det är roligt att vara med i Bokjuryn och få lite extra stimulans. Vi köper in böcker för alla bidragspengar som sagt,, vänder oss sen mot skolan och erbjuder klass- och svenskalärare ett bokprat och information om själva bokjuryarbetet. Lärarna tar sen med sig de böcker som skall cirkulera på skolan och i klassen. Förhoppningsvis inspirerade och taggade för att sätta igång eleverna. Vi erbjuder även skolan att ta med sina elever hit på bokprat. Röstar gör man numera i skolan. Ibland har vi lottat ut en del av böckerna till eleverna efter röstperioden men ofta har vi delat upp dem så att en stor del tillfallit skolbiblioteket. Vi skickar naturligtvis efter allt informationsmaterial, 100-listan och annat, till skolorna och följer upp resultaten. Numera blir det bara de nationella resultaten eftersom man röstar via internet. Agneta Rundqvist, Lundby, Göteborg Hur man kan arbeta med Bokjuryn på bibliotek: * Ordna en bokcirkel för pedagoger. Samtala om årets utgivning av barn- och ungdomslitteratur. Spana efter trender, diskutera omslag och genrer och ge varandra boktips. * Skapa en Bokjurygrupp bland dina unga låntagare. Ordna träffar där ni pratar om läsning och bra böcker, du tipsar om årets utgivning och ni fikar tillsammans. På en gemensam Bokjuryaffisch kan man göra en egen topplista över årets bästa böcker.
9 *Samarbeta med skolbibliotekarierna och ordna en tävling i kommunen där skolklasser får läsa så många av årets böcker som möjligt. Förbered med boktipsdag på biblioteket och/eller skolan och avsluta gärna med en fest. * Innan jul kan man bjuda in barn och vuxna till en boktipsarkväll på biblioteket där ett antal av årets barn- och ungdomsböcker presenteras. Detta blir ett bra tillfälle för medföljande vuxna att få julklappstips! Vill du bidra med ett tips? Skriv till Sofia Gydemo på bokjuryn@sbi.kb.se * Läs mer om Bokjuryn på *Rösta på * Bokjuryn administreras av Svenska barnboksinstitutet,
Arbeta med Bokjuryn Tipsfolder
Arbeta med Bokjuryn Tipsfolder I Bokjuryn röstar barn och ungdomar mellan 0-19 år fram sina favoriter bland årets nya böcker. Vinnarna koras vid en högtidlig ceremoni i maj varje år. Barn och ungdomar
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merHandlingsplan för Nya Rydsskolans fokusbibliotek
Handlingsplan för Nya Rydsskolans fokusbibliotek Innehållsförteckning Beskrivning av skolan och biblioteket Sid. 3 Syftet med handlingsplanen Sid. 3 Styrdokument för fokusbiblioteket Sid. 3 Skollagen Sid.
Läs merG Ä V L E B I B L I O T E K
Läsfrämjandeplan för Gävle kommun 2012/13 Enligt läsforskaren och professorn Ingvar Lundberg tar det 5000 timmar av lästräning för att bli en fullgod läsare. Det innebär 1 timmes läsning varje dag året
Läs merKursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret 12-13 Klass: SPR2
8 Mycket bra Bra Dåligt Mycket dåligt EAS 1. Hur var ditt första intryck av denna kurs? Mycket bra 6 21 Bra 21 75 Dåligt - - Mycket dåligt 1 4 EAS - - Antal EAS:. Antal svarande: 28. Mv: (Skala 1) = 78,57
Läs merSAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick
SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick FÖRORD Denna skrift är en utvärdering av projektet Språkglädje och läslust 2007-2010 och en avstamp för att jobba vidare med läsfrämjande insatser. Projektledare:
Läs merVi vill veta vad tycker du om skolan
Vi vill veta vad tycker du om skolan 1 1 Hur gammal är du? år 2 Är 1 2 du Flicka Pojke 3 Går du i skolår 1 4 2 5 3 6 4 Har du och dina föräldrar valt en annan skola än den som ligger närmast ditt hem?
Läs merUtvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
Läs merVälkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012
Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012 Sverige är ett populärt land! 2012 kommer YFU Sverige att ta emot totalt 76 utbytesstudenter varav 4 är sommarstudenter, 5 är halvårsstudenter och 67 är helårsstudenter.
Läs merStoryline Familjen Bilgren
Storyline Familjen Bilgren Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs 4 6 Eleverna får till en början möta familjen Bilgren som bor i Ringstorp. Familjen
Läs merGefle Montessoriskola F-9. Kvalitetsredovisning 2008/2009. Ledningsgrupp: Elisabet Enmark, Monica Hylén, Karin Lindqvist, Sofie Söderlund
Gefle Montessoriskola F-9 Kvalitetsredovisning 2008/2009 Ledningsgrupp: Elisabet Enmark, Monica Hylén, Karin Lindqvist, Sofie Söderlund 1 Innehållsförteckning: 1. Inledning, s.3 2. Stolta över, s.4 3.
Läs merHandlingsplan i bibliotekskunskap för Nybro Kommuns skolor.
Handlingsplan i bibliotekskunskap för Nybro Kommuns skolor. Bakgrund I april 2005 godkände PKN (Primär Kommunala Nämnden) en grundplan för informationskompetens som ska gälla i alla Kalmar läns skolorna.
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merSammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.
2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn
Läs merSäg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun
Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP en temateater kring mobbning Bakgrund Kulturskolan och DuD:s teatergrupp har under
Läs merVad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.
Hej! Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Att prata med en ny person kan kännas nervöst även om man som ni redan har en hel del gemensamt. Därför finns den här guiden som ska
Läs merSammanställning av ungas åsikter. November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson
Sammanställning av ungas åsikter November 2009 Anna Lena Pogulis Carina Ingesson Bakgrund Kommunfullmäktige har antagit ett strategiskt område Barn och unga vår framtid. Utifrån de övergripande och nämndsspecifika
Läs merManus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.
Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års
Läs merKREATIVA BÖNESÄTT. en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin
KREATIVA BÖNESÄTT en praktisk hjälp till dig som är ledare! Initiativtagare till materialet: Maria Melin Information om materialet Till vem? I vår verksamhet är andakter en viktig del, men ibland är det
Läs merSamhälle, samverkan & övergång
Samhälle, samverkan & övergång En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Sandvikstrollens familjedaghem Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplanens
Läs merMål och handlingsplan för samarbetet mellan bibliotek, förskola och skola
Kulturriket i Bergslagen 2009-03-12 Rev. 2013-03-25 Mål och handlingsplan för samarbetet mellan bibliotek, förskola och skola Innehåll: Bakgrund Mål Handlingsplan Bilagor Bakgrund Skinnskattebergs biblioteks
Läs merLikabehandling och trygghet 2015
Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland
Läs merSå bra är ditt gymnasieval
Så bra är ditt gymnasieval fakta om kvaliteten på alla program och skolor w sidan 4: programmen som ger jobb 6: de gör mest för att alla elever ska nå målen 8: utbildningarna med högst betyg 10: skolorna
Läs merBonusmaterial Hej Kompis!
Bonusmaterial Hej Kompis! Innehåll Min bok om vänskap framsida i färg 2 Hur man kan bli sams igen skylt i färg 3 Den gyllene regeln skylt i färg 4 Vi är alla olika boktips och uppgifter 5 7 Att känna sig
Läs merkonfirmand 2010/2011 Nu är det din tur
konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur 1 Nya kompisar, läger och gå på vatten Vi lever i en tid där vi möter många olika tankar värderingar och trosuppfattningar. Det kan vara positivt men också förvirrande.
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merBarns och ungdomars informationskanaler kring hälsofrågor
2013-02-06 Barns och ungdomars informationskanaler kring hälsofrågor Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann
Läs merTEMA: KUNSKAP FRAMTI DSH USET
TEMA: KUNSKAP SPONSOR: AKADEMISKA HUS. STADSDEL: ÖSTRA UMEÅ MEDVERKANDE KLASSER LÄSÅRET 12/13: SJÖFRUSKOLAN ÅK 2, CARLSHÖJDSSKOLAN ÅK 2, ÅLIDHEMSSKOLAN ÅK 4 5. FRIDHEMSGYMNASIET SPRÅKINTRODUKTIONSKLASS
Läs merVandrande skolbussar Uppföljning
Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)
Läs merFörskolan Trollstigen AB
Systematisk kvalitetsredovisning för Förskolan Trollstigen AB 2014-2015 1 Innehållsförteckning Inledning..sid 3 Normer och värden..sid 4 Utveckling och lärande...sid 6 Barns inflytande.sid 9 Förskola och
Läs merBarns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet
Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården - de professionellas roll för barns delaktighet Västernorrlands modell för att göra barns röster hörda En definition av begreppet delaktighet Delaktighet
Läs merSkolledningens sida februari 2016
1 Skolledningens sida februari 2016 I och med skolans årliga julgransplundring, så dansade vi ut julen i januari. Det var precis lika festligt och trevligt som tidigare år. Under denna termin har klasserna
Läs merTa steget! Konfirmation 2014/15
Ta steget! Konfirmation 2014/15 Varför konfirmation? Konfirmandtiden är ett fantastiskt tillfälle för dig att tillsammans med jämnåriga och vuxna människor fundera över livets viktigaste frågor om mål
Läs merErt barn kommer att börja på.. Där arbetar.
Ängsgårds förskola Om Ängsgårds förskola Ängsgårds förskola ligger på Ängsgårdsvägen mitt emot Vallås kyrka. Det är lätt att ta sig hit. Vi har busshållplats precis utanför och flera cykel- och gångbanor.
Läs mer... Blir skjutsad med bil. Blir skjutsad med bil med kompisar (samåkning) Bli skjutsad med bil med kompisar (samåka)
Bilaga 1: Enkät om resvanor Namn:. Klass:... Enkät om resvanor På skolan pågår just nu ett arbete med att ta fram en skolreseplan. En skolreseplan ska lyfta fram frågor att arbeta med när det gäller trafiksäkerhet,
Läs merFriskolenytt Virestad v.42
Friskolenytt Virestad v.42 Skola: På torsdag nästa vecka är det dags, då kommer vi alla få oss till livs en föreställning som heter Musikhögskolan flyger ; det är nästan färdigutbildade musiker från Malmö
Läs merVinn biljett till NPF-forum!
Uppsala Mars 2012 Innehåll Kalendarium... sid 1 Anmälan dagläger på Alnäs... sid 2 Kvällspromenader med Attention... sid 3 Få ordning på vardagen inspirationsdag på Ekolnsnäs... sid 4 SIP Samordnad individuell
Läs merUtvärdering Sommarboken 2015
2016-02- 01 Utvärdering Sommarboken 2015 Kultur i Väst SE 405 44 Göteborg besök Rosenlundsgatan 4 +46 (0)31 333 51 00 kulturivast@kulturivast.se www.kulturivast.se org nr 232100-0131 Beskrivning av projektet
Läs merDet handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.
Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan
Läs merBarns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn. Lyssna på barnen
Barns medverkan i den sociala barnavården hur lyssnar vi till och informerar barn Lyssna på barnen 1 En tanke att utgå ifrån För att förstå hur varje unikt barn uppfattar sin specifika situation är det
Läs merBIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~
BIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~ Information Kultur Läslust BIBLIOTEKSPLAN Biblioteksplanen är ett politiskt förankrat dokument som skall ge en överblick över bibliotekens verksamheter och ansvarsfördelningar i
Läs merDen förlorade sonen:
Den förlorade sonen En bildrik berättelse direkt ur Lukas evangelium 15 och gjord efter bibeltexten. Handlar om sonen som bryter med hemmet och slarvar bort sin förmögenhet i främmande land, ångrar sig
Läs merStudiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER
Studiehandledning UNG LEDARE SISU IDROTTSBÖCKER Ett stöd för skol-if Den här studiehandledningen är gjord som ett stöd för skolidrottsföreningar som vill arbeta med häftet Ung Ledare i studiecirkel. Metodiken
Läs merTextning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016
1 (6) Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016 Temat för avsnittet är arbetet mot rasism i skolan. Samtalet utgår från ett scenario som handlar om modet att ta upp frågan om främlingsfientlighet
Läs merMata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet
Mata fåglar Mata fåglar Studiehandledning till Mata SOF Niklas Aronsson fåglar En studiehandledning från Studiefrämjandet Vad är en studiecirkel? En studiecirkel är en liten grupp människor som samlas
Läs merVerksamhetsberättelse Djurens Rätt Örebro 2015
Verksamhetsberättelse Djurens Rätt Örebro 2015 Vilket år det har varit! Det här kommer bli svårt att sammanfatta på några få sidor. Det har hänt så mycket inom vår lokalavdelning att det skulle ta upp
Läs merHjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.
SCOUTMÖTET JAG SJÄLV OCH MINA SCOUTKOMPISAR Det är bra om du som ledare läser igenom detta innan mötet äger rum. Under dagens möte får scouterna tänka kring vad de själva och deras scoutkompisar är bra
Läs merGuide till handledare
Globala Kronobergs Guide till handledare Komma igång KRONOBERG Globala Kronoberg en del av Nätverket SIP www.globalakronoberg.se Om Nätverket SIP och verksamheten Globala Kronoberg Nätverket SIP är ett
Läs merBokjuryn på Haganässkolan, Älmhult
Bokjuryn på Haganässkolan, Älmhult Vad är Bokjuryn? Funnits sen 1996 i Sverige. Barn och ungdomar läser årets utgivning av böcker och röstar fram bästa boken i olika ålderskategorier. Administreras av
Läs merDEMOKRATINATTA. Hur gick det?
DEMOKRATINATTA Tänk dig en eftermiddag/kväll med många spännande föreläsningar, möten och workshops. Tänk dig att få ställa politikerna mot väggen och berätta om vad just DU tycker ska bli bättre i Borås.
Läs merSammanfattning av enkäten en till en projektet
Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer
Läs merDemokratifesten. årsmöte för lokalgruppen
Demokratifesten årsmöte för lokalgruppen 2014 2015 Guiden är till våra lokalgrupper så att de kan genomföra demokratiska, inkluderande och roliga demokratifester. Till guiden finns ett flertal mallar och
Läs merBarns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen
Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen - En undersökning av barnrättspraktikanter inom Landstinget Kronoberg Sabina Andersson Alexandra Hansson Omvårdnadsprogrammet Sunnerbogymnasiet
Läs merElevkår, vadå? Varför elevkårsverksamhet?
Elevkår, vadå? Alla elever i skolan tillhör skolans elevkår, på samma sätt som att alla lärare i skolan tillhör skolans lärarkår. Genom en elevkår har eleverna ett representativt organ för att försvara
Läs merNummer 1-13,15 Lördag 14 maj
Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj 1 Innehåll Ledare 3 Incheckningen 4 Elins dagbok 5 Caroline - Festivaldrotning 2005 6 Peter - The king is Back(stage) 7 2 Ledare Äntligen har det blivit dags! UKM Regional
Läs merStudiehandledning - Vems Europa
Studiehandledning - Vems Europa En studiesatsning om makt och rättvisa i Europa Varför får inte EU och Europa mer plats i den svenska debatten? Det har vi också undrat. Sverige är en del av Europa och
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr
sidan 1 Författare: Morten Dürr Vad handlar boken om? Boken handlar om Amir som är 9 år och går i andra klass. Amir vill göra saker på sitt eget sätt. I skolan ska de skriva om sitt sommarlov och Amir
Läs merMellan dig och mig Mårten Melin
Lärarmaterial SIDAN 1 Vad handlar boken om? Boken handlar om Max, som är tillsammans med Hanna. Max vet inte riktigt om han är riktigt kär i Hanna. Är det ok att röra vid Hannas snippa, och att hon rör
Läs merLinnéskolan. en skönare skola
Linnéskolan en skönare skola Välkommen Linnéskolan Linnéskolan är en skola som gör allt för att du ska känna dig trygg och känna att du påverkar ditt lärande för att du ska kunna bli det du vill i livet.
Läs mer400 enkäter delades ut på plats till Seniordagens besökare. 132 besökare (33%) valde att medverka och svara på enkäten.
SENIORDAGEN 2013 Utvärderingsenkät besökare 400 enkäter delades ut på plats till Seniordagens besökare. 132 besökare (33%) valde att medverka och svara på enkäten. Syftet med enkäten var att fånga upp
Läs merEn tävling som alla vinner på
2011/2012 En tävling som alla vinner på Att kunna simma är både roligt och livsviktigt. Därför har Svenska Simförbundet och E.ON startat Skolsimmet som är en tävling för alla skolor med elever i årskurs
Läs merBARNS DELAKTIGHET I BIBLIOTEKETS LÄSSTIMULERANDE ARBETE Ett aktionsforskningsinspirerat projekt
BARNS DELAKTIGHET I BIBLIOTEKETS LÄSSTIMULERANDE ARBETE Ett aktionsforskningsinspirerat projekt Christina Pettersson Lena Folkesson kursledare Dokumentation av aktionsforskningsinspirerat utvecklingsarbete
Läs merAtt höra barn och unga
Att höra barn och unga Barn och unga under 18 år har rätt att höras i frågor som handlar om dem. Vuxna, så som beslutsfattare, vårdnadshavare och rektorer, har en skyldighet att ta de ungas röster på allvar.
Läs merNära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER
Nära smågrupp JAKOBS BREV ETT BIBEL OCH SAMTALSMATERIAL FÖR SMÅGRUPPER I ETT SAMARBETE MED FÖRSAMLINGSPROGRAMMET I EVANGELISKA FRIKYRKAN, HYLLIE PARKS FOLKHÖGSKOLA OCH STUDIEFÖRBUNDET BILDA 2 Nära smågrupp
Läs merSVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte
SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET Modernt Fältskytte Fotograf Jari Hjerpe Studieplan Studieplan Inledning Modernt Fältskytte Välkomna till en gemensam stund kring bordet! Styrelsepaketet syftar främst till att
Läs merBiblioteksplan för Valdemarsviks kommun 2016-2019
Biblioteksplan för Valdemarsviks kommun 2016-2019 1 Biblioteksplan för Valdemarsviks bibliotek Bakgrund Enligt bibliotekslagens 17 ska kommuner och landsting anta planer för biblioteksverksamheterna. En
Läs merom att anordna föreningsstyrelsesamling i unf
om att anordna föreningsstyrelsesamling i unf Fss-manualen anordna föreningsstyrelsesamling i unf innehåll Det du håller i din hand är ett viktigt verktyg för att utveckla UNF:s föreningar och deras arbete
Läs merGenom att vi befinner oss i samma lokal hela dagarna och är samma pedagoger under för och eftermiddagarna så skapar vi en trygg miljö för barnen.
I förskoleklassens verksamhet tar vi tillvara på barnens nyfikenhet och lust att lära genom att låta leken vara ett av de viktigaste verktygen för barnens kunskapsutveckling. Den sociala träningen och
Läs merLyssna, stötta och slå larm!
För barn Lyssna, stötta och slå larm! - när en kompis utsätts för övergrepp Stötta Det är alltid vuxnas ansvar att skydda barn och ungdomar mot sexuella övergrepp, men du som kompis kan göra mycket för
Läs merFysiska aktiviteter FYSISKA AKTIVITETER. Zumba och Linedance
Fysiska aktiviteter Zumba och Linedance Vad innebar Vi träffas ett par gånger i veckan och dansar tillsammans med en instruktör. Hittills har vi testat att hålla kurser i både Zumba och Linedance. Vi dansar
Läs mer7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv
7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv Lagom är bäst, eller? Om vi säger något tillräckligt ofta tenderar det ju att bli sant, eller hur? Jag gissar att Du, mer eller mindre medvetet,
Läs mervälkommen till S-studenters 27:e kongress!
välkommen till S-studenters 27:e kongress! S-studenter 27:e ordinarie kongress går av stapeln 10-12 juni på Karlstads universitet. Förbundsstyrelsen och värdklubben S-studenter Karlstad hälsar dig hjärtligt
Läs merAntal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.
Resultat för särskilt boende 203, per kön, åldersgrupp, hälsotillstånd, 863 Hällefors F Hur bedömer du ditt allmänna hälsotillstånd? F2 Har du besvär av ängslan, oro eller ångest? gott gott Någorlunda
Läs merKvalitetsredovisning. Björkhagaskolan
Kvalitetsredovisning Björkhagaskolan 2011-2012 1 1. Grundfakta Enhetens namn: Björkhagaskolan Verksamhetsform: Grundskola Antal elever (15 oktober): 320 Elevgruppens sammansättning ålder, genus och kulturell
Läs mer- Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min. son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har. :om mycket. Vi har också en stor trädgård.
BOSTAD Hur bor du? Malin Fasth bor i Jonsered. - Jag bor i ett hus tillsammans med min man, min son och min dotter. Huset är gammalt, men^vi har :om mycket. Vi har också en stor trädgård. ^ ODe"tä7mycket
Läs mermot ett bestämt mål, måste jag först finna henne där hon är och börja just där. Just så arbetar vi dagligen, där ingen annan dag är den andra lik.
EN SKOLA FÖR ALLA Från början och så länge vi finns! Under 1999 fick Team J-son skolan tillstånd att bedriva grundskola år 4-9, grundsärskola/ träningsskola år 1-10 samt gymnasiesärskola år 1-4. Vår målsättning
Läs merNU KÖR VI! TILLSAMMANS.
NU KÖR VI! TILLSAMMANS. TILL ALLA FOTBOLLSFARSOR, KARATEMAMMOR OCH CURLING- FÖRÄLDRAR. Visst är det viktigt att stötta sitt barns fritidsintresse. Men behöver man verkligen skjutsa barnen med bilen hit
Läs merAlla får ligga. strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan
Alla får ligga strategier i förförelsekonst för den moderna gentlemannen och kvinnan 001 FÖRSPEL IN 168 KAPITEL ETT N o 001 013 Rätt inställning KAPITEL TVÅ N o 014 022 Utsidan KAPITEL TRE N o 023 051
Läs merHANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9
HANDLINGSPLAN AMT Arbete mot mobbning och annan kränkande behandling vid Bodals skola F-9 Reviderad 2009-09-30 av rwk Sidan 1 av 23 Innehållsförteckning HANDLINGSPLAN - AMT...3 Åtgärdstrappan en handlingsplan
Läs mer2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?
1. Hur tycker du att det har varit att gå i sjuan som helhet? Gör ett omdöme som handlar om rolighetsgraden (hur kul det har varit) och ett omdöme som handlar om hur du upplever ditt lärande (hur mycket
Läs mer21 dec 2015. Hej! God jul och Gott Nytt År till er alla. Yvonne Haldrup Förskolechef
Hej! Nu är det snart dags att avsluta det här året på Fårdala Simmets förskolor Båten, Gunghästen, Pusslet och Sagan för att fira jul och nyår. Jag önskar att ni alla får umgås med era barn, nära och kära
Läs merBerättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial
Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 4: Bibeltelefonen Söndagsskolmaterial Innehåll Termin 4 Bibeltelefonen Förord Beskrivning Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion 5 Lektion
Läs merPlan för Studie- och yrkesvägledning 2013/2014 Gumaeliusskolan
Plan för Studie- och yrkesvägledning 2013/2014 Gumaeliusskolan Innehållsförteckning 1. Övergripande arbete 2. Aktiviteter för årskurs 7 3. Aktiviteter för årskurs 8 4. Aktiviteter för årskurs 9 6. Utvecklingsarbete
Läs merGAGNEFS KOMMUNBIBLIOTEK
Ank. 2015-11- 0 5 Diarienr J015.' ~ Df- 88 Bl BLIOTEKSPLAN 2015-2018 GAGNEFS KOMMUNBIBLIOTEK Innehållsförteckning S e 2 Biblioteksplanen i ett kommunperspektiv 2 Hur kommunbiblioteket är organiserat 3
Läs merLathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare
Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare Inledning: Photo Story är ett roligt och lättanvänt program. Muntligtframträdande går mot en ny dimension när eleverna slipper nervositeten över muntligt
Läs merStålvallaskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2014-2015 Rektor Maria Sjödahl Nilsson
Barn- och utbildning Stålvallaskolan Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2014-2015 Rektor Maria Sjödahl Nilsson Innehåll 1. Resultat och måluppfyllelse... 3 1.1 Kunskaper... 3
Läs merInformationsbrev februari 2016
Informationsbrev februari 2016 Hej föräldrar! Alla lärare på Svenska Skolan kommer att resa till Stockholm för studiebesök och föreläsningar den 18 20 maj. Vad det innebär för respektive kompletteringsgrupp
Läs merTänkvärt kring kalorier! 100g chips = en hel måltid! 1 liter läsk = en hel måltid! 90g choklad = en hel måltid!
Att äta och röra sig är ett grundläggande behov hos människan. Det behövs för att vi ska förebygga sjukdom och hålla oss friska. Mat och rörelse är också en källa till glädje, njutning och social samvaro
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Filmkollo
Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att
Läs merVarför sådan uppmärksamhet kring vår verksamhet?
Varför sådan uppmärksamhet kring vår verksamhet? Årets skolbibliotek 2011 Norra Fäladen I Lunds skolor möts kunskap, idéer och utveckling i praktisk handling. Varje elev är huvudperson. På Norra Fäladens
Läs merTallens utvärdering Våren 2013
Tallens utvärdering Våren 2013 Vårens mål på Tallen som följer LpFö98 /10 : Trygghet: - att barnet ska känna förtroende för oss. - att barnet ska känna värme och glädje i gemenskap med varandra. - att
Läs merTvärtom Hur du vinner framgång, blir lycklig och rik genom att göra precis tvärtom
Boksammanfattning Tvärtom Hur du vinner framgång, blir lycklig och rik genom att göra precis tvärtom Tvärtom är skriven för dig som vill bli en vinnare i dina egna ögon, säger författaren Max Söderpalm
Läs merELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Källkritik s. 11. Fördelar och nackdelar s. 4. Samarbete s. 10. Slutsatser s. 9. Konsekvenser s.
Källkritik s. 11 Diskussion s. 2 Åsikter s. 3 Samarbete s. 10 Slutsatser s. 9 ELEVHJÄLP Fördelar och nackdelar s. 4 Konsekvenser s. 5 Lösningar s. 8 Perspektiv s. 7 Likheter och skillnader s. 6 1 Resonera/diskutera/samtala
Läs merVad handlar boken om? Vem passar boken för? Mål från Lgr 11: ring mig Lärarmaterial. Författare: Thomas Halling
sidan 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Dennis Strid. Han är en kille som bor ensam i en lägenhet tillsammans med sin pitbull, Blixt. Dennis är arbetslös och fyller sina
Läs merSchemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012
Schemalagd lunch Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Hur länge har du varit rektor på skolan? Ca 12 år. Hur många elever och vilka årskurser har ni på
Läs merLUPP-undersökning hösten 2008
LUPP-undersökning hösten 2008 Falkenbergs kommun - 1 - Falkenbergs LUPP-undersökning ht 2008 1. Inledning 1.1 Vad är LUPP? Ungdomsstyrelsen har erbjudit landets kommuner att använda sig av ungdomsenkäten
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015
Barn och utbildning Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet 2015 Ferlinskolan Gun Palmqvist rektor Innehållsförteckning 1. Resultat och måluppfyllelse... 2 1.1 Kunskaper....2 1.1.1 Måluppfyllelse...2
Läs merStudiehandledning till Nyckeln till arbete
Studiehandledning till Nyckeln till arbete STUDIECIRKEL OM NYCKELN TILL ARBETE 2014 gav Handikappförbunden ut skriften Nyckeln till arbete. Den vänder sig till arbetssökande med olika funktionsnedsättningar
Läs merRoligaste Sommarjobbet 2014
Roligaste Sommarjobbet Q Vilket program har du deltagit i? Svarade: Hoppade över: RS Nacka sv al RS Arboga/Köping/Kungsör RS Avesta RS Enköping RS Falun RS Heby RS Håbo RS Mora RS Nacka RS Sigtuna RS Skövde
Läs merSkola Arbetsliv. Tillväxten. börjar i skolan. en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv
Skola Arbetsliv Tillväxten börjar i skolan en metod som öppnar dörrarna mellan skola och näringsliv TÄNK PÅ ATT dörr mellan skola och arbetsliv. gymnasieskolan, i samhället och senare i arbetslivet. tillväxt
Läs mer