Barn- och utbildningsnämnden Detaljbudget 2016 Mål och inriktning Barn- och utbildningsnämnden
|
|
- David Jansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Barn- och utbildningsnämnden Detaljbudget 2016 Mål och inriktning Barn- och utbildningsnämnden
2 Innehåll Inriktningsmål och prioriterade mål för Barn- och utbildningsnämnden Medarbetare 13 Ekonomi 14 Kommentarer till budget
3 Inledning BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN Vision: Barn och utbildningsnämnden satsar på att Tjörn ska ha den bästa skolan, förskolan och fritidshemmen i Sverige. Vi ska nå dit genom att ha en genomgående hög kvalitet i vår utbildningsverksamhet och genom livslångt lärande. Nämndens ansvarsområden Barn- och utbildningsnämnden ansvarar för verksamheterna förskola, pedagogisk omsorg (tidigare familjedaghem), skolbarnsomsorg, förskoleklass, grundskola och särskola. Nämnden är därutöver ansvarig för de gymnasieungdomar som är mantalsskrivna på Tjörn och som studerar i övriga gymnasieskolor runt om i landet. Vuxenutbildningen, särvux och svenska för invandrare (SFI) ingår också i nämndens ansvarsområde utöver det centralt reglerade aktivitetsansvaret (tidigare informationsansvar) för kommunens ungdomar år. Kund Våra kunder är barn, elever och deras vårdnadshavare samt vuxna medborgare som vill utbilda sig. Strategier för att våra kunder ska vara nöjda är: Vi ska nå hög måluppfyllelse utifrån statliga styrdokument. Vi ska skapa en arbetsmiljö för barn, ungdomar och vuxna som stimulera till utmaningar och där det skapas ett entreprenöriellt förhållningssätt samt en god kommunikation. Kundnöjdheten mäts årligen med enkäter till eleverna i grund- och gymnasieskolan samt till föräldrar i barnomsorgen.
4 Inriktningsmål och prioriterade mål för Barn- och utbildningsnämnden Vision: Tjörn - möjligheternas ö hela året och för hela livet. INRIKTNINGSMÅL 1 Tjörns elevers kunskapsresultat ska vara topp 10 i Sverige och lägst topp 3 i Västra Götaland. Indikator Ranking i SKLs ÖJ skola jmf riket sammanvägt resultat Elever i årskurs 9 som har uppnått kunskapskraven i alla ämnen Starta införandet av digitala verktyg F till 9 i enlighet med strategisk plan för IKT-pedagogisk utveckling % 100 % 100 % Enligt plan Enligt plan Enligt plan Höga resultat över tid Tjörns skolor har en bra verksamhet med god måluppfyllelse för eleverna. För att nå en fortsatt hög måluppfyllelsen krävs ett fortsatt målmedvetet arbete utifrån styrdokumenten. Det är av stor vikt att nämnden har god kännedom om styrdokument och den verksamhet som man ansvarar för. Under 2015 har nämnden haft samverkansdagar tillsammans med förvaltningens chefer i syfte att öka samsynen mellan nämnd och verksamhet. Nämnden anser att detta processinriktade arbete ska fortsätta och utvecklas ytterligare. Framtida utmaningar för kompetensförsörjning En styrka i nuläget är att Tjörn har en hög andel behörig pedagogisk personal. Barn- och utbildningsförvaltningen står inför betydande utmaningar när det gäller rekryteringar av behörig personal. Enligt förvaltningens prognos går ca 200 anställda i pension fram till Behörig utbildad personal är en grundläggande kvalitet för en fortsatt hög måluppfyllelse. Enligt SCB:s prognoser kommer det 2025 att saknas ca utbildade lärare i Sverige. Barn- och utbildningsnämnden måste aktivt prioritera åtgärder för att säkra en framtida kompetensförsörjning och att vara en attraktiv arbetsgivare. Definitionen av vad begreppet innebär att vara en attraktiv arbetsgivare är dock svår att belägga faktabaserat. Förvaltningens bedömning är att detta består av flera perspektiv, till exempel: Möjligheten till heltidssysselsättning Möjlighet till en samlad tjänst geografiskt en arbetsplats
5 Karriärvägar inom kommunen Möjligheter till kompetensutveckling hos arbetsgivaren Möjligheter till en kvalitativ fritid Möjligheter att etablera boende inom kommunen Möjligheter till arbete för maka/make/sambo i samma kommun Löneläge IKT och kompetensutveckling Den framtida IKT-satsningen i grundskolans yngre åldrar kan bidra till en ökad måluppfyllelse. Det fordrar dock en riktad och medveten satsning på kompetensutveckling för berörd personal. Behovet av kompetensutveckling verifieras av den senaste PISAundersökning inom IKT-området. En av slutsatserna är att kvalitativ kompetensutveckling av pedagoger kopplat till införandet av IKT-verktyg är avgörande för den pedagogiska utvecklingen både kort- och långsiktigt. PRIORITERAT MÅL 1 Andelen elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i svenska och matematik i åk 3 ska öka. Andel elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i svenska i åk 3 Andel elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i matematik i åk 3 Öka jmfr med 2015 Öka jmfr med 2015 PRIORITERAT MÅL 2 Andelen elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i svenska och matematik i åk 6 ska öka. Andel elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i svenska i åk 6 Andel elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i matematik i åk 6 Öka jmfr med 2015 Öka jmfr med 2015
6 PRIORITERAT MÅL 3 Andelen elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i svenska och matematik i åk 9 ska öka. Andel elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i svenska i åk 9 Andel elever som uppnår minst godkänt på nationella provet i matematik i åk 9 Öka jmfr med 2015 Öka jmfr med 2015 Tydliga mål Vilka mål som ska uppnås för eleverna och vilka förväntningar som kan ställas på skolan ska kommuniceras både med elever och föräldrar. Genom detta skapas trygghet och tydlighet under elevernas skolgång. Uppföljning och analys Verksamheterna behöver också fortsätta arbetet med strukturen för uppföljning och utveckling av analysen av elevernas måluppfyllelse i de olika ämnena. Nämnden anser att detta ska kopplas till utveckling av det systematiska kvalitetsarbetet. Genom att följa kartläggningsschemat för svenska och matematik har verksamheten förbättrat uppföljningen av elevers lärande och utveckling i tidigare åldrar. Det är ett verktyg för pedagoger och rektor att följa måluppfyllelsen för enskild elev och elevgrupp. Den är också tänkt att ge möjlighet till systematisk utveckling av undervisningen då analysen av resultaten används för att planera eventuella insatser i undervisningen på individ- och/eller gruppnivå. Avsikten med kartläggningsschemat är också att kvalitetssäkra en tidig upptäckt av stödbehov med möjlighet att sätta in verkningsfulla och riktade åtgärder. Syftet är att förbättra undervisningen och ge eleverna möjlighet att utvecklas så långt som möjligt samt att ge möjlighet till ett systematiskt samarbete mellan lärare i samtliga årskurser. Andra exempel på utvecklande insatser Samtliga Tjörns skolor deltar eller har genomfört Skolverkets matematiklyft för att utveckla matematikundervisningen. Kommunen deltar i SKL:s satsning på styrning och ledning, vars mål är att måluppfyllelsen i matematik ska ha förbättrats till PISA-undersökningen Deltagande i Läslyftet (2016/2017) Plan för kartläggning och utveckling i engelska Som referens att mäta kunskapsresultaten används genomsnittligt meritvärde i årskurs 9.
7 PRIORITERAT MÅL 4 Införa förvaltningsövergripande plan för läxhjälp Status plan Plan klar Förvaltningen upprättar förslag till en plan för övergripande läxhjälp. Barn- och utbildningsnämnden fastställer planen under PRIORITERAT MÅL 5 Nämnden ska 2016 redovisa en plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna. Status plan Plan klar BoU-förvaltningen upprättar förslag till en plan i enlighet med gällande förordningar. Barnoch utbildningsnämnden fastställer planen under PRIORITERAT MÅL 6 Utemiljön på våra skolor ska förbättras. Detta ska ske i samverkan med kultur- och fritidsnämndens arbete med det idrottspolitiska programmet där spontanidrotten ingår. Status plan Plan klar Vikten av en god utemiljö Attraktiva skolgårdar som stimulerar till utevistelse med mycket motorisk träning, samarbete och social kompetens är viktigt såväl på skoltid som på fritid. Det ger eleverna goda förutsättningar att uppnå en hög måluppfyllelse i skolarbetet samt tillgång till meningsfulla aktiviteter på fritiden. Den skolgård som står närmast i tur att ytterligare förbättras är Blekets skola. Detta arbete har dock avstannat, eftersom politiska beslut utifrån Skola 2025 inväntas. Arbetet kring förbättringar av våra utemiljöer sker strukturerat med elevråd, rektor, utsedd grupp av pedagoger på skolan samt TBAB, kultur- och fritidsförvaltningen och barn- och utbildningsförvaltningen. Riktat statsbidrag I regeringens höstbudget har det diskuterats ett statsbidrag på en halv miljard kronor som under 2016 ska gå till att rusta upp utemiljön vid skolor i form av en engångssatsning. Enligt förslaget ska under 2016 förskolor, skolor och fritidshem kunna söka pengarna för att rusta upp utemiljön vid landets skolgårdar. Enligt Skolverket finns i dag omkring skolgårdar runt om i landet. Det gör ca kronor per skolgård, om alla skolor
8 anmäler intresse. Under förutsättningar att beslut fattas på riksnivå kommer förvaltningen att ansöka om medel. PRIORITERAT MÅL 7 Nämnden ska verka för att minska matsvinnet inom alla verksamheter Matsvinn kunder och kök 12 % av all mat Två mätningar per år angående matsvinn genomförs i samarbete med Tjörns Måltids AB. Mätningarnas resultat kommuniceras med eleverna och följs upp av skolmåltidsakademin. För att öka möjligheterna att minska matsvinnet på våra förskolor ska vi om möjligt införa buffésystem. INRIKTNINGSMÅL 2 Skapa bra förutsättningar för barnfamiljer att leva och bo på Tjörn Indikator Antal invånare ålder 0-50 år ökar jmf ,5 % + 1,5 % + 1,5 % Grundläggande förutsättningar En grundläggande verksamhet för en kommuns attraktivitet och tillväxt är en väl fungerande barnomsorg och skola. Tjörns kommun har en lång tradition med höga resultat och nöjda brukare. För att möta ett ökat behov av förskoleplatser med geografisk närhet krävs både lokaler och personal. Detta är kostnadsdrivande för nämndens verksamhet. Det är av vikt att utbyggnad av barnomsorg följer kommunens översiktsplan gällande etablering av nya bostäder. Ett ökat behov av platser inom barnomsorg i Tjörns kommun kan innebära utmaningar för nämnden ur ett planeringsperspektiv. Därför ser nämnden det som positivt att initiativ tas för att starta fristående verksamheter inom barnomsorgen Kvalitetsmätningar Det saknas idag instrument för att kunna jämföra kvaliteten inom barnomsorgen både inom kommunens egen verksamhet samt gentemot motsvarande verksamheter i andra kommuner. Nämnden menar att det är av vikt att kunna lyfta fram och visa på den egna kvaliteten inom barnomsorgen som ett komplement till den kvalitetsutveckling som åligger verksamheterna. Familjecentral Starten av en familjecentral ska också ses som bidragande till att skapa bra förutsättningar för barnfamiljer på Tjörn. Genomförandet av denna verksamhet pågår och sker tillsammans med
9 andra berörda förvaltningar i kommunen i enlighet med tidigare uppdrag. Starten av familjecentralen beräknas till början av Skolans kvalitet och nya krav på behörigheter En annan grundläggande verksamhet som är av stor betydelse för att uppnå målet är en väl fungerande grundskola. Under lång tid har grundskolans måluppfyllelse legat högt i olika jämförelser och mätningar på riksplanet. Grundskolan har i nuläget jämförelsevis en mycket hög andel behöriga pedagoger vilket är en grundläggande kvalitet kopplat till de nya central kraven på behörighet och lärarlegitimation. Dock ska det understrykas att nämnden har betydande utmaningar de kommande åren för att klara kompetensförsörjningen. Enligt statistik från SCB kommer bristen på behöriga utbildade pedagoger att bli påtaglig under 10-års period. Åldersstrukturen på den pedagogiska personalen inom förskola och skola i Tjörns kommun är högst inom GR-regionen. Det är av stor vikt att nämnden skapar bästa möjliga förutsättningar för att klara framtida rekrytering på arbetsmarknad lokalt och regionalt som präglas av brist på utbildad arbetskraft samt ökande konkurrens från olika arbetsgivare. PRIORITERAT MÅL 1 Nämnden ska erbjuda förskoleplats inom 4 månader i önskad förskola Status vid mätning 100 % Grundläggande lagkrav Tjörns kommun har för närvarande sex förskolor som ligger placerade i de tätorter som finns i kommunen. Efterfrågan på förskoleplatser har ökat under Förvaltningens bedömning är att behovet kommer att öka de närmaste åren. Lagen reglerar huvudmännens skyldigheter att placera barn inom barnomsorgen senast fyra månader från anmälningstillfället. Denna regel tar inga hänsyn till var vårdnadshavaren önskar sin placering geografiskt vilket innebär att huvudmannen har rätt att placera barn i en förskola som vårdnadshavaren inte önskat. Uppskattade merkostnader för att klara kommunfullmäktiges mål Förvaltningen bedömer att kommunfullmäktiges mål att erbjuda plats med 100 % måluppfyllelse i önskad förskola medför ökade kostnader. För att klara detta mål bedöms att fem av sex förskolor har mer lokalyta jämfört med idag. Denna lokalyta ska, utifrån kommunfullmäktiges mål, fungera som en flexibel resurs beroende på hur vårdnadshavaren väljer förskola. Denna lokalresurs riskerar dock att bli en yta som inte nyttjas till fullo. Att garantera plats i önskad förskola kräver, förutom ytterligare lokalyta, även bemanning. Detta medför en ökad kostnad för nämnden. Förvaltningens preliminära beräkningar visar att fem av sex förskolor behöver kompletteras med en lokalmodul vardera, till en uppskattad helårskostnad av ca tkr i ökad årshyra för nämnden totalt. Kostnaden för en ökad bemanning uppskattas till ca tkr motsvarande 7-8 helårsarbetare. Totalt beräknar förvaltningen kostnaderna till ca tkr/år.
10 Risk för negativa effekter i kärnverksamheten För att klara 100 % måluppfyllelse måste därför nämnden omfördela motsvarande belopp inom sin verksamhet. Förvaltningen bedömer att denna omfördelning främst måste göras mellan förskolan och grundskolan med risk för kraftigt negativa effekter i kärnverksamheten. Förvaltningen förslår därför att nämnden överväger att föreslå för kommunfullmäktige att ändra indikatorn för 2016 till att öka måluppfyllelsen över tid och flera budgetår. En ändring av indikatorn möjliggör längre framförhållning i planering och uppföljning. PRIORITERAT MÅL 2 Rekrytera nya dagbarnvårdare Antal anställda ökar Mer än 2015 Antalet anställda dagbarnvårdare ökar med minst en helårsarbetare jämfört med 2015 till en kostnad av ca 420 tkr. PRIORITERAT MÅL 3 Bevara personaltätheten per barn i förskolan Personaltäthet per barn i förskolan Motsvara minst genomsnittet i Västra Götaland Vid nämndens beslut om budget 2016 fanns inte jämförstatistik för barnomsorgen tillgänglig för västra Götaland. Förvaltningens bedömning innebär att nämnden behöver öka antalet årsanställda xcvvddinriktningsmål 2016 jämfört med INRIKTNINGSMÅL 3 Skapa ett strukturerat och välkomnande mottagande av nyanlända Indikator Ökad genomströmningshastighet för nyanlända från introduktionsklass till 100 % integration i grundskolan >år 2015 >år 2016 >år 2017 Förvaltningen bedömer att uppföljning av den beslutade indikatorn inte är möjlig på ett tydligt sätt. Därför föreslås att nämnden antar en kompletterande indikator (se nedan).
11 Indikator Antal dagar från ankomst till dess att individen är kartlagd enligt Välkomsten och har fått en klassplacering i skolan 40 arbetsdagar <år 2016 <år 2017 Utveckling av förvaltningens organisation Förvaltningen har under 2015 omorganiserat resurserna kring flerspråkiga elever/nyanlända. Syftet är att uppnå en bättre struktur med befintliga resurser för att höja kvaliteten i arbete med målgruppen samt att förenkla samordningen mellan kommunens olika delar. För att genomföra uppdraget krävs att förvaltningen utarbetar mått för att mäta genomströmningshastigheten. Förvaltningens organisation måste också aktivt samarbeta med andra berörda delar av kommunen kopplat till det övergripande uppdraget från kommunfullmäktige. Definitionen för 100 % integration i grundskolan innebär att en nyanländ elev deltar i all reguljär daglig grundskoleverksamhet inklusive de eventuella stödåtgärder som görs på individnivå. PRIORITERAT MÅL 1 Nämnden ges i uppdrag att samordna och planera för optimal mottagning av nyanlända tillsammans med KS och berörda förvaltningar. Planering och struktur färdig Klart De förvaltningsgemensamma perspektiven Det ökade antal flyktingar som kommer till landet och Tjörn gör att nämnder och förvaltning ställs inför nya utmaningar. Verksamheten har expanderat under hösten 2015 där behov av personal och lokaler för att möta volymförändringen har varit i fokus. För att kunna nå inriktningsmålet kommer nya tjänster och funktioner att behöva tillsättas. En samordning under kommunstyrelsen kring frågor såsom mottagande, myndighetskontakter, bostadsförsörjning och övriga frågor blir nödvändig. När det gäller utbildningsfrågor och flyktingar/integration drivs den fortsatt av den pedagogiska professionen inom barn- och utbildningsförvaltningen. För att möta kommande behov behöver lokal-och personalförsörjning förstärkas och vidareutvecklas. Utbildning och handledning för pedagoger ses över och inventeras. Inom socialnämndens ansvarsområde utvecklar Arbetsmarknads-enheten sina metoder för att möjliggöra att nyanlända snabbare står till arbetsmarknadens förfogande. Utförare inom barn och ungdomar samt utförare inom vuxengruppen utvecklar sina behandlingsmetoder i form av ökad kulturkompetens för att möta upp framtida behov. Inom försörjningsstöd ökas genuskunskapen för att säkerställa jämställhets- och barnperspektivet. Strategierna för att bjuda in nyanlända i befintlig verksamhet inom kultur- och fritidsförvaltningens område ses över. Ett varaktigt deltagande och medlemskap inom vald
12 aktivitet eftersträvas. Förutom den befintliga verksamheten kan prova på-tillfällen erbjudas i samarbete med föreningslivet och med andra aktörer. Kommunstyrelseförvaltningen måste också, med stöd av hela kommunens organisation, bygga upp en beredskapsförmåga gällande så kallade nödplatser som Migrationsverket efterfrågar.
13 Medarbetare Tjörns kommun ska vara en arbetsgivare som är attraktiv och lockar bra och kunnig personal. Välutbildade medarbetare med ett professionellt förhållningssätt till våra barn/ungdomar och deras vårdnadshavare är grunden för en hög måluppfyllelse utifrån nationella styrdokument och lokala politiska mål/uppdrag. Hela förvaltningen ska arbeta med att tydliggöra strukturer/rutiner inom ekonomi, personal, administration, information samt verksamhetens behov av gemensam administrativ styrning. Detta skapar trygghet och tydlighet i organisationen så att huvuduppdraget att arbeta med våra barn och ungdomar utvecklas ytterligare. Tydliga uppdrag och förväntningar på medarbetare ska resultera i en stolthet i att professionellt utföra sina arbeten. All personal arbetar med tillit, tydlighet och barnens och ungdomarnas bästa för ögonen. Chefer inom förvaltningen är extra tydliga med att vara ett gott föredöme och att alltid utgå från barnets bästa. Nyckeltal Budget 2016 Budget 2015 Bokslut 2014 Årsarbetare 365,0 prel 365,0 364,9 Sjuktal, % 6,6% prel 6,59% 5,7% Antal 383 prel tillsvidareanställda Antal visstidsanställda 50 prel Medelålder 49,2 48,2 47,2 Genomsnittlig sysselsättningsgrad 92,0% prel 92,0% 85,2%
14 Ekonomi Prestation och resultat i fokus. God ekonomisk hushållning Kommunfullmäktiges budget definierar de uppdrag som verksamheterna ska bedriva. Verksamheten kan vara organiserad i förvaltning eller bolag. God ekonomisk hushållning är att uppdragen utförs med tilldelade resurser, att de utnyttjas på ett effektivt sätt till rätt kvalitet. Resultaträkning (tkr) INTÄKTER Budget Budget Bokslut Externa intäkter Interna intäkter Summa intäkter KOSTNADER Personalkostnader Externa kostnader Kapitalkostnader Interna kostnader Summa kostnader Resultat Kommunbidrag Avvikelse
15 Avdelning Intäkter Kostnader Resultat Kommun- Avvik- Externa Interna Summa Externa Interna Summa Summa bidrag else Förskola Pedagogisk omsorg Grundskola & grundsär Gymnasie & Vux Resurscentrum Välkomsten Ledning förvaltning Ledning för- & grundskola Ledning administration Summa
16 Kommentarer till budget 2016 Uppskattade behov gentemot ram Förvaltningen har bedömt kostnaderna för 2016 till ca 335,8 mnkr. Den ram kommunfullmäktige har beslutat att tilldela barn- och utbildningsnämnden för 2016 är 330,2 mnkr. Detta innebär en bedömd obalans gentemot budget på ca 5,6 mnkr. Tillkommande behov 2016 gör att det bedömda behovet av effektiviseringar motsvarar 12,3 mnkr. Barn- och utbildningsnämnden har under ett flertal år uppvisat kraftiga underskott i samband med årsboksluten. Budget i balans Då nämnden är ålagd att besluta om en budget i balans har förvaltningen arbetat fram ett förslag till budget som innefattar åtgärder motsvarande ca 10,5 mnkr. Återstående differens mellan ram och behov budgeteras i enlighet med förvaltningens fördelningsprinciper till de olika verksamheterna. Vissa av de effektiviseringsåtgärder som föreslås innebär att full effekt inte nås under 2016 med hänvisning till personalkostnader, regelverk för hyreskontrakt mm. Den fulla effekten av dessa åtgärder bedöms nås I budget 2016 har medlen för den centrala bufferten lagts restriktivt vilket innebär en konsekvens med generellt stark återhållsamhet för alla verksamheter hela budgetåret. Förvaltningen vill därför understryka vikten av att de föreslagna åtgärderna beslutas då dessa är en grundförutsättning för en budget i balans, samt för att skapa utrymme i budget Övergripande konsekvensbeskrivning Förvaltningens övergripande bedömning av de effektiviseringar som föreslås är att vissa kan medföra negativa effekter. För att kartlägga dessa risker har förvaltningen samverkat med de fackliga organisationerna vilket innebär att eventuella risker ska följas upp i kommande partssammansatt samverkan. Överväganden inför kommande budgetbeslut gällande budgetstruktur Utgångsläge för budgetarbetet Budget 2016 innebär att förvaltningen arbetat för att ge nämnden förutsättningar för att uppnå en budget i balans. Barn- och utbildningsnämnden har en historik att uppvisa i tydliga negativt resultat i samband med årsboksluten bortsett från bokslut Det övergripande arbetet har varit att, så långt som möjligt, undvika försämringar i kärnverksamheten. Kostnader för externa gymnasiet samt volymökningar i barnomsorg Kostnaderna för det externa gymnasiet innebär en problematik för nämnden både kort- och långsiktigt då all verksamhet genomförs av andra huvudmän. Kostnaderna och den interkommunala ersättningen regleras via det samverkansavtal som kommunen har med Göteborgsregionens (GR) kommunala huvudmän samt de regelverk som reglerar elevers rätt att studera hos fristående huvudmän.
17 Inom ramen för samverkansavtalet i GR prissätts samtliga gymnasieutbildningar årligen. Tjörns kommuns möjlighet att påverka dessa priser bedömer förvaltningen som ytterst små. Under 2015 innebar prisökningen på gymnasieutbildning inom GR i snitt en ökning motsvarande ca 1,5 % vilket motsvarar ca 3 mnkr för Då möjligheterna att påverka prissättningen för det externa gymnasiet är ytterst små för kommunen kan konsekvensen, för en budget i balans, bli att dessa merkostnader måste effektiviseras i andra delar av nämndens verksamheter vilket kan leda till kvalitetsförsämringar. Förvaltningen föreslår därför att grundprincipen i budgettilldelning för nämndens gymnasieverksamhet blir föremål för en översyn. Förvaltning anser att kostnadsökningar inom GR utöver den procentuella ramtilldelning som ges till nämnden bör regleras kostnadsneutralt i samband med kommande bokslut. En eventuell ändring av budgetprincipen bör även ta hänsyn till volymökningar/minskningar inom barnomsorgen då detta påverkar nämndens lokalkostnader samt kostnader för bemanning. Kompetensförsörjning och löneöversyn Nämnden står inför betydande utmaningar i fråga om kompetensförsörjning till förskolan och skolan. Enligt SCB:s prognoser beräknas det 2025 saknas ca utbildade lärare. Detta tillsammans med kommunens åldersstruktur innebär att det kommer att fordras olika strategier för att kunna rekrytera kompetens framgångsrikt. En av dessa strategier är lönebildning. Under 2015 genomfördes i samband med den årliga löneöversynen prioriteringar på två stora yrkesgrupper inom förvaltningen lärare samt förskollärare. Kostnaden för prioriteringen över nämndens ram 2015 ca 3 mnkr - har effektiverats motsvarande i verksamheterna. Det är därför av vikt att överväga att kommande ramar tar hänsyn till behovet av löneprioriteringar samt att eventuella merkostnader för dessa som överstiger ram kompenseras i samband med kommunens bokslut för att undvika försämringar i kärnverksamheterna. Budgetår och läsår Barn- och utbildningsnämndens verksamhet utgörs till största delen av skolverksamhet vilket innebär att den övervägande delen av verksamheten planeras på läsår i enlighet med lagkraven. Det innebär att de stora kostnaderna i form av lokaler och personal knyts enligt samma princip. Om nämndens verksamhet är föremål för effektiveringar innebär detta en konflikt mot budgetåret med hänsyn till uppsägningstider för lokaler samt personal. Mot bakgrund av ovanstående föreslår förvaltningen att barn- och utbildningsnämndens verksamhet ges möjlighet att balansera sin budget med hänsyn till läsårets årscykel. Om denna princip skulle tillämpas innebär detta fortsättningsvis att eventuella underskott som nämnden uppvisar vid budgetårets slut förs över till kommande budgetår, med ett krav på ekonomisk balans per 1/7 varje kalenderår.
Delårsrapport 2015 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET
Delårsrapport 2015 FÖR- OCH GRUNDSKOLEVERKSAMHET Delårsrapport 2015 Sammanfattning För perioden januari till och med augusti visar för- och grundskola sammantaget en positiv budgetavvikelse om 2,0 mnkr
Läs merVerksamhetsberättelse 2015 - kortversion. Barn- och utbildningsnämnd
Verksamhetsberättelse 2015 - kortversion Barn- och utbildningsnämnd Innehållsförteckning 1 Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. 2 Viktiga händelser i verksamheten... Fel! Bokmärket är inte definierat.
Läs merVerksamhetsplan 2014-2017. Utbildningsnämnd
Verksamhetsplan - Utbildningsnämnd 1 Mål inom respektive perspektiv 1.1 Medborgare och kunder Medborgare och kunder har förtroende för verksamheten och våra kunder är delaktiga och har inflytande i verksamheten
Läs merUtbildningsnämndens budget och nämndplan 2013
Utbildningsnämndens budget och nämndplan 2013 Styrdokument Dokumenttyp Plan Beslutad av Utbildningsnämnden Beslutsdatum 2012-11-21 Ansvarig sektor kultur och fritid Sektor utbildning, Gäller för Förskola,
Läs merMål och visioner för Barn- och utbildningsnämnden i Torsby kommun
Mål och visioner för Barn- och utbildningsnämnden i Torsby kommun Vision - En yngre befolkning - En kommun med ett starkt varumärke, framtidstro och en positiv självbild - Förverkliga ett gott liv för
Läs merOmtanke Genom delaktighet, öppenhet och gemenskap visar vi att vi tar hand om varandra och vår omvärld.
Vellinge kommun POST 235 81 Vellinge BESÖK Norrevångsgatan 3 TELEFON 040-42 50 00 Våra värderingar Våra värderingar vägleder oss när vi möter våra kunder, det vill säga medborgare, besökare och företagare.
Läs merVerksamhetsberättelse 2015 Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden
Nämnd Verksamhetsberättelse 2015 Utbildnings-, arbetsmarknads- och integrationsnämnden Nämndens uppdrag 2015 Gymnasieskola inklusive gymnasiesärskola Utbildning av vuxna: grundläggande utbildning/gymnasial
Läs merHällefors kommun. Styrning och ledning Bildningsnämnden Granskningsrapport
Styrning och ledning Bildningsnämnden Granskningsrapport Offentlig sektor KPMG AB Antal sidor: 15 Antal bilagor: X Innehåll 1. Sammanfattning 1 2. Bakgrund 2 3. Syfte 3 4. Avgränsning 3 5. Revisionskriterier
Läs merUtökad kunskap om arbetslivet inom kommun och näringsliv samt att konkret arbeta med att stärka sin självkänsla.
Barn- och utbildningsnämnden Uppdrag Vi ansvarar för att verkställa kommunfullmäktiges mål och statens krav på styrning av verksamheten utifrån skollagen, läroplan för förskola och läroplan och kursplaner
Läs merResursfördelningsmodell grundskola F-9
Resursfördelningsmodell grundskola F-9 Sektor utbildning Mariestads kommun Antagen av kommunfullmäktige 2014-12-15 Reviderad 2015-xx-xx 1 Innehållsförteckning 1 Principer för resursfördelningsmodell...
Läs merVerksamhetsplan för utbildnings- och arbetslivsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen Elisabeth Jonsson Höök Ärendenr BUN 2016/63 GVN 2016/38 Handlingstyp Tjänsteskrivelse 1 (1) Datum 15 mars 2016 Barn- och utbildningsnämnden Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden
Läs merDen sinnliga trädgården vid Lilldals äldreboende. Budget 2016 för Socialnämnden
Den sinnliga trädgården vid Lilldals äldreboende Budget 2016 för Socialnämnden Reidun Lorentzon Ordförande Socialnämnden Shujaat Noormohamed Förvaltningschef Socialförvaltningen Inledning Uppdrag till
Läs merBeslut för fritidshem
Bilaga 1 Upplands Väsby kommun Beslut för fritidshem efter tillsyn i Upplands Väsby kommun 2(15) Tillsyn i Upplands Väsby kommun har genomfört tillsyn av Upplands Väsby kommun under vårterminen 2015. Tillsynen
Läs merHANDLINGSPLAN FÖR ÖKAD MÅLUPPFYLLELSE I GRUNDSKOLAN 2015-2018
2015-05-11 HANDLINGSPLAN FÖR ÖKAD MÅLUPPFYLLELSE I GRUNDSKOLAN 2015-2018 GOD UTBILDNING I TRYGG MILJÖ 1. INLEDNING Ulricehamns kommun behöver förbättra resultaten i grundskolan, särskilt att alla elever
Läs merSOLLENTUNA FÖRFATTNINGSSAMLING
1 Skolplan/utbildningsstrategi för Sollentuna kommun Antagen av fullmäktige 2008-05-21, 47 Kommunens mål är att Sollentuna ska erbjuda Sveriges bästa utbildningsverksamhet. Den ska präglas av Kunskap Frihet
Läs merSkola i världsklass. Förslag till skolplan UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN. 1. Inledning
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN BILAGA DNR 08-401/179 SID 1 (7) 2008-01-30 Förslag till skolplan Skola i världsklass 1. Inledning Skolans huvuduppgift är att förmedla kunskap och vårt gemensamma bildningsarv
Läs merBeslut för förskola. ' Skolinspektionen. efter tillsyn i Göteborgs kommun. Beslut. Göteborgs kommun. goteborg@goteborg.se 2016-03-23.
Beslut ' Göteborgs kommun goteborg@goteborg.se Beslut för förskola efter tillsyn i Göteborgs kommun Beskt 2 (15) Tillsyn av s, c) fwmen f vskoia i Götete[rgs kommun har genomfört tillsyn av Göteborgs kommun
Läs merBeslut för grundskola
Banerportsskolan AB Org.nr. 556606-4001 Beslut för grundskola efter tillsyn i Ban&portsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i BarArportsskolan har genomfört tillsyn av Banerportsskolan AB (org.
Läs merBeslut för förskola. efter tillsyn i Växjö kommun
Skolinspektionen Växjö kommun Beslut för förskola efter tillsyn i Växjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1, 222 29 Lund Telefon: 08-586 08 00, Fax:
Läs mer2014 / 2016. Utvecklingsplan för Stage4you Academy
2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy 2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy Syftet med Stage4you Academy s lokala utvecklingsplan är att fortsätta vårt arbete med att utveckla skolan
Läs merDokumentation av kvalitetsarbetet i Mjölby kommuns förskolor och skolor
1 (15) Utbildningsförvaltningen 2015-06-08 Dokumentation av kvalitetsarbetet i Mjölby kommuns förskolor och skolor Innehåll Inledning... 1 Vision... 2 Uppdrag och mål... 2 Pedagogiskt ledarskap... 2 Hur
Läs merÅsebro Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014
Åsebro Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 04 MELLERUD 5.0. LENA ANDERSSON FÖRSKOLECHEF/REKTOR Bokslut 04 Åsebro År / Tkr Bokslut 03 Bokslut 04 Budget 04 Avvikelse Intäkter 34 33 3 Kommunbidrag
Läs merBarn och elever i behov av särskilt stöd 2014/2015
Barn och elever i behov av särskilt stöd 2014/2015 Sofia Franzén Kvalitetscontroller Augusti 2015 Utbildningsförvaltningen 0911-69 60 00 www.pitea.se www.facebook.com/pitea.se Innehåll Rapportens huvudsakliga
Läs merUtveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans
Utveckling av studie- och yrkesvägledningen på grundskolans senare år Kristofer Fagerström Dnr BUN 2015/182 Oktober 2015 2015-09-28 1 (12) Innehåll SAMMANFATTNING... 2 1. INLEDNING... 2 2. SYFTE... 3 3.
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:5438 Göteborgs kommun Karin.mickelbo@vastra.goteborg.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Kannebäcksskolans grundsärskola belägen i Göteborgs kommun 2 (8) Dnr 43-2015:5438 Tillsyn i
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Upplands-Bro kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Upplands-Bro kommun Tillsyn i Upplands-Bro kommun har genomfört tillsyn av Upplands-Bro kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett det
Läs merRutiner. för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun
Rutiner för mottagande av nyanlända barn och elever i Luleå kommun LULEÅ KOMMUN 2015-12-11 1 (14) INNEHÅLLSFÖRTECKNING Rutiner för mottagande av nyanlända barn och elever... 2 Inledning... 2 Planeringsmöte
Läs merKarriärvägar för lärare, svar på motion (S)
2013-06-05 1 (7) Utbildningskontoret Dnr BOU 2012-376 Lars Rehnberg Dnr BIN 2012-208 Leo Gustafson Dnr KS 2012-551 Barn- och ungdomsnämnden Bildningsnämnden Karriärvägar för lärare, svar på motion (S)
Läs merKompetensförsörjningsplan
Kompetensförsörjningsplan Barn och grundskolenämnden 2015 2020 Skellefteå kommun Dokumentnamn Kompetensförsörjningsplan 2015 2020, barn och grundskolenämnden Dokumentansvarig Stabschef Reviderad 2015 06
Läs merPlan för att öka verksamheternas attraktionskraft
Plan för att öka verksamheternas attraktionskraft 1 Inledning Värmdös befolkning har nära till förskola, skola och jobb. Butiker, bibliotek och närservice finns i välmående lokalsamhällen som spirar i
Läs merBokslut/Kvalitetsredovisning 2014
Bokslut/Kvalitetsredovisning 2014 Alsteråskolan/Skytteanska skolan 1. Ekonomiska resultat /avvikelser Ålem fkl/grundskola/fritids Intäkter 0-30 962 0,0% Personalkostnader 7 727 683 7 603 848 98,4% Övriga
Läs merSödertörns nyckeltal 2009
Södertörns nyckeltal 2009 Förskolan SÖDERTÖRNSKOMMUNERNA SAMVERKAR Handläggare/referens Christina Castfjord 08-535 360 61 christina.castefjord@huddinge.se 2 Innehållsförteckning Sammanfattning...
Läs merPresskonferens inför barn- och ungdomsnämndens sammanträde
2012-02-23 Barn- och ungdomsnämnden Presskonferens inför barn- och ungdomsnämndens sammanträde För ytterligare information kontakta Catharina Rosencrantz (M), ordförande i barn- och ungdomsnämnden, telefon
Läs merGöteborgs Stads riktlinjer för nyanländas elevers rätt till utbildning, inklusive checklista.
Göteborgs Stads riktlinjer för nyanländas elevers rätt till utbildning, inklusive checklista. (beslutade av KF 2014-12-11, Dnr 0523/13) För unga nya göteborgare är utbildning och inkludering viktiga förutsättningar
Läs merElevers övergångar från grundskola till gymnasium
Revisionsrapport Elevers övergångar från grundskola till gymnasium Katrineholms kommun April 2010 Marie Lindblad 2010-05-06 Marie Lindblad Kerstin Svensson Innehållsförteckning 1 Sammanfattning...1 2 Bakgrund
Läs mer4 AUGUSTI 2014. Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem
4 AUGUSTI 2014 Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015 1 Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Örsundsbroskolan ligger c:a två mil
Läs merFörslag till årsredovisning 2010
2011-02-17 1 (1) Kompetens- och arbetslivsnämnden Förslag till årsredovisning 2010 Dokumentet tas upp i KAN AU 110224 och i KAN 110311. Kompetens- och arbetslivsförvaltningen Anna Carlsson Nämndsekreterare
Läs merKvartalsrapport 3 med prognos. September 2012. Barn- och utbildningsnämnd
Kvartalsrapport 3 med prognos. September 2012 Barn- och utbildningsnämnd Innehållsförteckning 1 Verksamheten till och med september... 3 2 Det ekonomiska utfallet till och med september... 3 2.1 Åtgärder
Läs merProgramområde... 3. Vägledande idé och tanke... 4. Perspektiv... 5. Elevens perspektiv.. 5. Föräldrarnas perspektiv... 5
Programområde... 3 Vägledande idé och tanke... 4 Perspektiv.... 5 Elevens perspektiv.. 5 Föräldrarnas perspektiv... 5 Det pedagogiska perspektivet.. 6 Hälso perspektiv.. 6 Rektors och förskolechefers perspektiv..
Läs merVerksamhetsberättelse Kungsängens förskolor 2014
Verksamhetsberättelse Kungsängens förskolor 2014 Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 1.1 Viktiga händelser under året... 3 2 Mål och resultat... 4 2.1 Förbättra servicen till medborgare och företagare
Läs merLikvärdig skola med hög kvalitet
Gävle Kommun Likvärdig skola med hög kvalitet Sätra rektorsområde Likvärdig skola med hög kvalitet Bakgrund I september 2011 fick Barn & Ungdom i uppdrag av barn- och ungdomsnämnden att återkomma med underlag,
Läs merBARN- OCH UNGDOMSPOLITISKT PROGRAM
BARN- OCH UNGDOMSPOLITISKT PROGRAM Barn och ungdomar ska få känna glädje och stolthet över sin uppväxt i Eksjö kommun! Fastställt av kommunfullmäktige 2010-12-20, 75 Innehållsförteckning Inledning...1
Läs merDNR 2010/BUN 0219-10. Barn- och utbildningsnämndens verksamhets- och budgetplan 2011
DNR 2010/BUN 0219-10 Barn- och utbildningsnämndens verksamhets- och budgetplan 2011 2 (11) Budgetramar 2011 Kommunfullmäktige fastställer genom politiska prioriteringar de ekonomiska ramarna för kommunens
Läs merVision ARBETSMARKNADSPOLITISKT PROGRAM. Lycksele kommun. I Lycksele tar vi till vara och utvecklar medborgarnas kompetens och arbetsf ö rm å ga.
ARBETSMARKNADSPOLITISKT PROGRAM Lycksele kommun Vision I Lycksele tar vi till vara och utvecklar medborgarnas kompetens och arbetsf ö rm å ga. Malin Ackermann Lennart Melin Inledning Ansvaret för arbetsmarknadspolitiken
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:3983 Nya Tidens Montessoriskola I Täby Aktiebolag Org.nr. 556591-7993 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Nya Tidens Montessorisk. Täby belägen i Täby kommun 2 (9) Tillsyn
Läs merTertialrapport nämnd april 2015. Utbildningsnämnd
Tertialrapport nämnd april 2015 Utbildningsnämnd 1 Sammanfattning 1.1 Verksamhet Utbildningsnämndens ansvarsområden är pedagogisk omsorg, förskola, grundskola, grundsärskola, fritidshem, Gymnasieskola,
Läs merMål och budget 2017-2019
Tjänsteskrivelse 1 (2) -03-29 GN.0009 Handläggare Jan Strid Mål och budget - Sammanfattning Utifrån kommunstyrelsens arbetsutskotts förslag på drift och investeringsramar samt planeringsförutsättningar
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Beslut Gävle kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Gävle kommun Beslut 2 (8) Tillsyn i Gävle kommun har genomfört tillsyn av Gävle kommun under hösten 2015. Tillsynen har avsett det samlade
Läs merDen här broschyren är en sammanfattning av redovisningen för kalenderåret 2006.
Vad är en kvalitetsredovisning? Enligt lag ska Lycksele kommun varje år göra en kvalitetsredovisning för förskola, skola och fritidshem. Där ska vi skriva om vi har nått målen för undervisningen. Om något
Läs merMål och ramar 2014. Information 20130607
Mål och ramar 2014 Information 20130607 Gävle kommun 2013-06-10 2 Jobb Vad vill vi? Vi vill få fler personer i arbete och ha ett attraktivt näringslivsklimat. Vad gör vi? Skapar en ny nämnd - Näringslivs-
Läs merBeslut. Melleruds kommunn. 2011-01-20 Dnr 43-2010:4423. 4644 80 Mellerud. Komm
Beslut Melleruds kommun 4644 80 Mellerud kommunen@mellerud.se 2011-01-20 Dnr 43-2010:4423 Komm munbeslut efter tillsyn av Melleruds kommunn Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besök: Kungsgatan
Läs merBildningsnämnden Budget 2016 2017 med plan för 2018 2019
1 Bildningsnämnden Budget 2016 2017 med plan för 2018 2019 Nämndens prioriterade frågor och utmaningar 2016 2017 Bildningsnämndens prioriterade frågor och utmaningar för gymnasieskolan, vuxenutbildningen
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Beslut Dnr 44-2015:9672 Drottning Blankas Gymnasieskola AB Org.nr. 556566-8794 Ann-Marie.Viiala@academedia.se Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Drottning Blankas Gymn. Kungsbacka
Läs merTillsammans jobbar vi för att det aldrig ska vara bättre förr!
Tillsammans jobbar vi för att det aldrig ska vara bättre förr! Innehållsförteckning F Ö R O R D... 3 1. VERKSAMHETSMÅLEN FÖR BARN OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN... 4 MÅL 1 GOD EKONOMISK HUSHÅLLNING... 4 MÅL 2
Läs merÖkat statligt ansvar för en jämlik skola
2014-06-18 PM Ökat statligt ansvar för en jämlik skola En jämlik kunskapsskola Socialdemokratins fokus är att skapa en jämlik skola med höga kunskaper och bildning. Skolan är hjärtat i det jämlika samhället,
Läs merBakåt -nu -framåt. En rad av år ca 30 st varav hälften barn/unga och 5 ensamkommande. Asylboenden 0-84-284-384-463-160-? Etablerade 30-50-124-390-?
Bakåt -nu -framåt En rad av år ca 30 st varav hälften barn/unga och 5 ensamkommande Asylboenden 0-84-284-384-463-160-? Etablerade 30-50-124-390-? LOKs ansvarsområden Förskola och skola (grundskola-gymnasium)
Läs merVISION, VÄRDEGRUND OCH MÅL
VISION, VÄRDEGRUND OCH MÅL ORSA KOMMUNS VÄRDEGRUND I vår kommun värnar vi de mänskliga rättigheterna och barns och ungdomars speciella rättigheter. Det innebär att alla i kommunen bemöter andra med öppenhet,
Läs merUtredning för antal högstadier i Alingsås centralort.
Barn- och ungdomsförvaltningen Datum: 2015-10-12 Barn- och ungdomsnämnden Handläggare: Margareta Arvidsson Direktnr: Beteckning: Dnr 2012.335 BUN Utredning för antal högstadier i Alingsås centralort. Bakgrund
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2014:7582 Alingsås kommun utbildningsnamnden@alingsas.se Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Alingsås kommun 2(10) Tillsyn av vuxenutbildningen i Alingsås kommun har genomfört tillsyn av
Läs merVerksamhetsplan 2015 för Norra Ängby skola
Norra Ängby skola Tjänsteutlåtande Dnr: Sid 1 (12) 2015-02-04 Handläggare Kerstin Jansson Telefon: Till Norra Ängby skola Verksamhetsplan 2015 för Norra Ängby skola Förslag till beslut Norra Ängby skola
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Borlänge kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Borlänge kommun Tillsyn i Borlänge kommun har genomfört tillsyn av Borlänge kommun under Hösten 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet
Läs merKvalitetsanalys. Lärandesektion
Kvalitetsanalys Lärandesektion Lärandesektionens resultat Normer och värden Barnens/elevernas/de studerandes trivsel i förskola, fritidshem och skola ska öka samt målgruppen för verksamheten inom kultur
Läs merBudget 2016 för Tjörns Måltids AB. Beslutad av Tjörns Måltids AB 2015-12-10 40. Tjörn Möjligheternas ö
Budget 2016 för Tjörns Måltids AB Beslutad av Tjörns Måltids AB 2015-12-10 40 Tjörn Möjligheternas ö Inledning Tjörns Måltids AB ska bedriva måltidsverksamhet och på uppdrag producera, servera och leverera
Läs merVerksamhetsberättelse 2012 - kortversion. Produktionen
Verksamhetsberättelse 2012 - kortversion Produktionen Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 2 Viktiga händelser i verksamheten... 3 3 Måluppfyllelse verksamhet... 3 4 Ekonomi... 4 5 Uppdrag lämnade av
Läs merInternbudget år 2014. Barn- och grundskolenämnden
Internbudget år 2014 Barn- och grundskolenämnden Dokumentnamn Internbudget år 2014 barn- och grundskolenämnden Dokumentansvarig Förvaltningsekonom Fastställd/Upprättad Nämndsbeslut 2013-10-23, 181 Giltighetstid
Läs mer2013-09-04 Bou 231/2013. Riktlinjer för Örebro kommuns utbildning av nyanlända och flerspråkiga barn och elever
2013-09-04 Bou 231/2013 Riktlinjer för Örebro kommuns utbildning av nyanlända och flerspråkiga barn och elever Innehållsförteckning Förord... 3 Bakgrund... 4 Syfte... 4 Styrande dokument...4 Nyanländ och
Läs merSkolplan för Karlshamns kommun 2002 2005
Skolplan för Karlshamns kommun 2002 2005 Antagen av kommunfullmäktige 2002-09-02 133 Förord Föreliggande skolplan omfattar hela det kommunala utbildningsväsendet med undantag av vuxenutbildningen. Med
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2014:8288 Orusts Montessoriskola ekonomisk förening Org.nr. 716445-1614 ma@orustmontessori.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Orust Montessoriskola belägen i
Läs merKommittédirektiv. Översyn av grundskolans mål- och uppföljningssystem m.m. Dir. 2006:19. Beslut vid regeringssammanträde den 9 februari 2006
Kommittédirektiv Översyn av grundskolans mål- och uppföljningssystem m.m. Dir. 2006:19 Beslut vid regeringssammanträde den 9 februari 2006 Sammanfattning av uppdraget En särskild utredare skall se över
Läs merRegelbunden tillsyn i Vårgårda kommun Beslut och rapporter
Regelbunden tillsyn i Vårgårda kommun Beslut och rapporter Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:3983 Innehåll Kommunbeslut Bilaga 1 Bilaga 2 Bilaga 3 Bilaga 4 Allmänt om tillsynen och beskrivning av
Läs merUtbildningsnämnden. Verksamhetsplan 2014-2016
2014 Utbildningsnämnden Verksamhetsplan 2014-2016 Innehållsförteckning Nämndens verksamhetsplan... 3 Nämndens uppgift... 4 Förutsättningar... 5 Kommunens mål under treårsperioden... 6 Kund/invånare...
Läs merNyckeltalsanalys Vännäs kommun
Nyckeltalsanalys Vännäs kommun November 2008 Johan Skeri Innehållsförteckning 1 Inledning...2 1.1 Bakgrund...2 1.2 Syfte...2 1.3 Metod...3 1.4 Avgränsning...3 2 Allmän grundanalys...4 2.1 Grunddata...4
Läs merMunkfors kommun Skolplan 2005 2007
Munkfors kommun Skolplan 2005 2007 Varför ska vi ha en skolplan? Riksdag och regering har fastställt nationella mål och riktlinjer för verksamheten i förskola och skola, samt har gett i uppdrag åt kommunerna
Läs merSocialdemokraternas förslag till Kommunplan 2016 med utblick 2017-2018. Del 1 Driftbudget och särskilda prioriteringar
Socialdemokraternas förslag till Kommunplan 2016 med utblick 2017-2018 Del 1 Driftbudget och särskilda prioriteringar Socialdemokraternas förslag till Kommunplan 2016 Driftbudget och särskilda prioriteringar
Läs merUtbildningsinspektion i Soldalaskolan, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6
Utbildningsinspektion i, förskoleklass och grundskola årskurs 1 6 UTBILDNINGSINSPEKTIONENS SYFTE Skolverkets utbildningsinspektion skall bidra till kvalitetsförbättring genom att bedöma hur verksamheterna
Läs merRiktlinjer för löneprocessen i Nybro kommun
Riktlinjer för löneprocessen i Nybro kommun Prel. 05 2015-11-01 1 Inledning Dessa riktlinjer gäller för samtliga anställda inom kommunen samt dess ägda bolag i tillämpliga delar. 2 Grundläggande principer
Läs merTraineeprogram för Stockholms stad Motion (2011:51) av Per Olsson och Sara Pettigrew (båda MP)
Utlåtande 2012: RI (Dnr 231-1361/2011) Traineeprogram för Stockholms stad Motion (2011:51) av Per Olsson och Sara Pettigrew (båda MP) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Upplands Väsby kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Upplands Väsby kommun 2 (7) Tillsyn i Upplands Väsby kommun har genomfört tillsyn av Upplands Väsby kommun under våren 2015.
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete Sektor barn och utbildning i Munkedals kommun
2015-12-18 Systematiskt kvalitetsarbete Sektor barn och utbildning i Munkedals kommun Läsår 2014-2015 Ann-Catrin Göthlin Sektorchef Barn och utbildning Sida 2 av 10 Skolans verksamhet måste utvecklas så
Läs merMålet är delvis uppnått
Lärande- och kulturnämndens alla verksamheter visar genom sina resultat på att goda förutsättningar kombinerat med varierad undervisning, lärandeformer och förhållningssätt ger barn, elever och ungdomar
Läs merUtbildningsnämnden. Verksamhetsplan 2015-2017
2015 Utbildningsnämnden Verksamhetsplan 2015-2017 Nämndens verksamhetsplan Denna verksamhetsplan bygger på den av kommunfullmäktige beslutade kommunplanen för 2015-2017. Inledning Kommunplanen är antagen
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Skolinspektionen Dnr 44-2015:4261 Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar Org.nr. 742000-2045 Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i LinMaskolan belägen i Höörs kommun
Läs merPlan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015
Plan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015 Vision På Emanuelskolan har eleverna en fysiskt bra arbetsmiljö, är trygga och trivs i skolan. Man kan komma till skolan som man är och man utvecklas som
Läs merÅsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014
Åsen Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 04 MELLERUD 5.0. LENA ANDERSSON FÖRSKOLECHEF/REKTOR Bokslut 04 Åsen År / Tkr Bokslut 03 Bokslut 04 Budget 04 Avvikelse Intäkter 58 45 8 7 Kommunbidrag
Läs merBildningsstaden Borås
» Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Bildningsstaden Borås Bildningsstaden 1 Borås Stads styrdokument» Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för Borås program verksamheter
Läs merBilaga 3 Verksamhet som ska bedrivas i samverkan. Norsjö och Skellefteå, 2015-10-28
Bilaga 3 Verksamhet som ska bedrivas i samverkan Norsjö och Skellefteå, 2015-10-28 Här redovisas hur den gemensamma verksamheten ska se ut och genomföras för att vi ska uppnå målen. Med vi avses parterna
Läs merKultur- och utbildningsnämndens prioriterade mål
2011 2014 Antagen av kommunfullmäktige 27 2013-06-10 Kultur- och utbildningsnämndens prioriterade mål För mandatperioden 2011 2014 BJURHOLMS KOMMUN 2011 2014 Innehåll Inledning... 3 Syfte... 3 Beskrivning
Läs merANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag
Sammanträdesdatum 2015-10-12 1 (13) Sida Plats och tid Kommunkontoret, kl 08:55 11:35 Ledamöter Margareta Johansson (C) ordförande Jerry Sellin (Op) vice ordförande Gunnel Jonsson (S) Tjänstgörande ersättare
Läs merStrategi och åtgärdsprogram för att eleverna ska nå målen i Haninge kommuns skolor
Strategi och åtgärdsprogram för att eleverna ska nå målen i Haninge kommuns skolor Å, Nangilima! Ja, Jonatan, ja, jag ser ljuset! Jag ser ljuset! Astrid Lindgren, Bröderna Lejonhjärta 2 Förord Vändningen
Läs merInnehållsförteckning... 1. 1. Kvalitetsdefinition... 2. 2. Bakgrund...2. 3. Syfte... 2
KVALITETSPOLICY 1 Innehållsförteckning Innehållsförteckning... 1 1. Kvalitetsdefinition... 2 2. Bakgrund...2 3. Syfte... 2 4. Mål... 3 4.1 Verksamhetsuppföljningar... 3 4.2 Information om den kommunala
Läs merABCD. Granskning av kommunens flyktingmottagande. Ronneby kommuns revisorer. Revisionsrapport. Antal sidor:10
ABCD Ronneby kommuns revisorer Granskning av kommunens Revisionsrapport Antal sidor:10 , Innehåll 1. Bakgrund 2 2. Syfte 2 3. Avgränsning 3 4. Revisionskriterier 3 5. Metod 3 6. Ansvarig nämnd 3 7. Flyktingmottagning
Läs mer2014-01-08. Tre förslag för stärkt grundskola
2014-01-08 Tre förslag för stärkt grundskola Regeringen stärker grundskolan: Tioårig grundskola, förlängd skolplikt och obligatorisk sommarskola En skola som rustar barn och unga med kunskaper ger alla
Läs merSkolplan 2008-2010. Uppföljning och utvärdering
Uppföljning och utvärdering Kvalitetsredovisning Varje kommun är skyldig att upprätta en kvalitetsredovisning på kommunal nivå för all kommunalt bedriven förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg och skolverksamhet.
Läs merBeslut för gymnasieskola
Täby Enskilda Gymnasium AB Org.nr. 556568-0112 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Täby Enskilda gymnasium belägen i Täby kommun 2 (6) Tillsyn i Täby Enskilda gymnasium har genomfört tillsyn av Täby
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:3929 Helixutbildningar AB Org.nr. 556674-7290 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter bastillsyn i Helixgymnasiet Borlänge belägen i Borlänge kommun esiut 2 (8) Tillsyn i Helixgymnasiet
Läs merRiktlinjer för nyanlända och flerspråkiga elever
Fastställt av Utbildningsnämnden Riktlinjer för nyanlända och flerspråkiga elever Inom Utbildningsnämndens verksamhetsområde 2015-12-07 Ronneby Kommun Johanna Månsson Chef Start Ronneby Annika Forss Kvalitetssamordnare
Läs merSOCIALNÄMNDEN 2016-2018
SOCIALNÄMNDEN 2016-2018 Ordförande Förvaltningschef Anna-Lena Andersson Denise Wallén Uppdrag Socialnämndens uppdrag är att verka för ekonomisk och social trygghet för kommunens invånare. Socialnämnden
Läs mer2014; ca 445 000 elever är inskrivna i verksamheten 2012; 83% av eleverna i åldersgruppen 6-9 år och 17% i åldern 10-12 år 2012; 20,1 elev/
2014; ca 445 000 elever är inskrivna i verksamheten 2012; 83% av eleverna i åldersgruppen 6-9 år och 17% i åldern 10-12 år 2012; 20,1 elev/ årsarbetare 2014; 13,1 elev/ anställd 2014; 41,1 elev/avdelning
Läs merGuide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning
Reviderad 2015-09-01 Hjälpreda Hörsel Guide till stödinsatser för barn och elever med hörselnedsättning www.spsm.se www.vgregion.se www.rjl.se www.regionhalland.se www.skl.se Innehållsförteckning Inledning
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2015:3908 Gävle kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Tallbo gymnasiesärskola belägen i Gävle kommun 2(11) Tillsyn i Tallbo gymnasiesärskola har genomfört tillsyn av Gävle kommun under
Läs mer