MANGO Åk 4-6 vecka 40

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 40 Hej alla barn och föräldrar! Brev från rektor Ulf Lindberg: KALENDARIUM HT-2017 Lov, studiedagar och planeringsdag Höstlov v.44 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Pedagogiskt forum Skolan stänger /10 7/11 14/12 Föräldraråd Likabehandlingsråd Höstterminens sista dag 21/12 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Till alla föräldrar på Årstadalsskolan Hej Jag kommer att sluta som rektor på Årstadalsskolan fr.o.m Rekrytering av ny rektor pågår, så det är svårt att säga när en ny rektor kan tillträda. Under tiden till dess att en ny rektor tillträder kommer bitr. rektor Marie Johansson att vara till- förordnad rektor. Jag ber att få tacka för de här åren, och att skolan haft förmånen att få ha era barn på vår skola. Det har varit en spännande tid med uppbyggnad av Årstadalsskolan. Från att vi flyttade in i ombyggda kontorslokaler och vidare att få utveckla en ny del av skolan. Många strapatser med byggare och sprängning har det varit. Verksamheten startade med förskola och några få elever i förskoleklass. Dessa fick en exklusiv start på sitt skolliv. Vi växte vidare och anställde personal vartefter, samtidigt ökade trycket på skolan, fler och fler barn flyttade in i området. Det var lärorika år då det alltid startades nya grupper och vi fick ompröva vår verksamhet hela tiden. Sista steget tog vi förra året då 6:orna var kvar på skolan. Skolans meritvärde (samlade betyg) för år 6 visade att skolan låg bland de främsta i Stockholm Alla fantastiska barn/elever och föräldrar som jag mött genom tiden, har gett mig mycket glädje, energi och härliga minnen som jag tackar er för. Årstadalsskolan kommer även i fortsättningen att vara en skola i framkant med all kompetent personal och jag önskar er en lyckosam skolgång för era barn. Ulf Lindberg

2 Fotografering: Den 2-4 oktober kommer en fotograf hit till skolan för att ta klassbilder och enskilda porträtt. Alla vårdnadshavare kommer få en kod hemskickad efter ca 2 veckor. Skulle ni inte få någon kod, kontakta Collage Foto på info@collagefoto.se eller Måndag 2/10 Tisdag 3 oktober Onsdag 4 oktober Fsk Vinbär A D C B 9.35 Fsk Citron A A D A C B B B Föräldraråd/likabehandlingsråd Då intresset för dessa råd varit svagt kommer vi att ha råden vilande under läsåret Vi återkommer inför läsåret för att se om det finns ett större intresse för råden då. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn.

3 Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidsklubben Hej, vi har fortsatt med vår filmverkstad och eleverna har börjat bli färdiga med sina filmer. Vi har haft dans i gympasalen, pyssel i ateljén och även tränat på vår förmåga att samarbeta med Wii. Vi har även haft vårt fritidsmöte för månaden där elever kan påverka väldigt mycket och komma med förslag vad dem saknar på fritidsklubben. Vi har också bestämt datum för vår stora filmgala som kommer gå av stapeln den 27/10, där våra filmskapare kommer visa upp sina filmer och det kommer bjudas på snacks och dryck. Nästa torsdag stänger klubben kl 15:45 pga Pedagogiskt Forum. Trevlig helg hälsar Feddy, Jann, Martin, Mattias, Nano, Nabil och Ximena. Idrott och hälsa åk 4-6 Vecka har eleverna idrott utomhus, kläder efter väder! Det kan även vara bra att ta med en egen vattenflaska med namn på. Vecka arbetar vi med friluftsliv och utevistelse, allemansrätten och orientering.

4 ÅK 6 Vecka 40 tisdagen den 3 oktober har elever i åk 6 simning. Samling sker 8.15 utanför tunnelbanan vid liljeholmen. Kom ihåg att ta med lås för att låsa skåpen i simhallen samt badkläder, handduk. Det kan även vara bra att ta med en frukt eller smörgås att ha efter simningen, samt en vattenflaska för att fylla på med vatten efter de simmat. Eleverna har idrott på eftermiddagen som vanligt, glöm ej att ta med kläder för utomhus aktivitet. 4:or 4B Matematik Vi kommer att börja jobba med addition och subtraktion nästa vecka. Målet är att eleverna ska: Förstå hur addition och subtraktion hör ihop Veta hur likhetstecknet används kunna addera och subtrahera inom talområdet Kunna använda addition och subtraktion vid problemlösning SO: Vi har börjat titta på första kapitlet om Sverige i Geografiboken. Vi har pratat om på vilket sätt Sverige är ett rikt land. Barnen har fått jobba med alla 25 landskapen och kartan. Vi har pratat om befolkningen och lite olika saker som kan påverka befolkningens storlek. Läxa till nästa fredag blir att läsa på de frågor vi jobbat med. De är inklistrade i häftet. Svenska: Vi har fortsatt jobba med det första kapitlet i Zick Zack och återberättande texter. Vi läste tre olika kortare texter som alla handlade om samma sak, ett studiebesök, men skrivna av tre olika personer. Alla barn fick betygsätta texterna efter de saker vi arbetat med och diskuterat, dvs tidsord, inledning, avslutning, uppräknande av händelser mm. NO: Vi kommer under vecka att arbeta med NTA (natur och teknik för alla). Lådan vi kommer arbeta med heter Från frö till frö och handlar om naturen och växterna. Vi kommer under arbetet bland annat att så och följa växtens hela livscykel. Onsdag vecka 43 kommer vi att ha ett skriftligt prov på många av dem delarna som vi arbetat med. För att träna på det och repetera så går det bra att ta hem boken, glöm inte att alltid ha med boken tillbaka till lektionerna. / Amanda Dahlberg Engelska: Vi hade läxförhör på orden för 11-20, samt gick igenom den korta texten med frågor. Därefter har alla fått jobba med stenciler kring klockan, klädesplagg och väderuttryck. Detta återkommer vi till hela tiden och repeterar. Nästa vecka är läxan s läsa texten hemma, träna på att översätta samt glosor. Bild Slöjd: Textil I åk 4 lär sig eleverna symaskinen. Som uppvärmning de första lektionerna gör vi en Garnutmaning där eleverna får arbeta tillsammans och lösa uppgifter där de både träna på garntekniker och att mäta. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se

5 Musik: Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: sjunga i två stämmor; spela instrument( elever väljer själva terminens instrument); reflektera över musik från olika genrer och stilar; härma olika rörelser och danser, komma på egna rörelser och danser; Vi ska gå genom musikteoris första del och elever ska lära sig om noter och notsystem. 4C Matematik: Alla elever har idag (fredag 28/9) tagit med sina matteböcker hem. Jag vill att ni under helgen öppnar första sidan i matteboken och registrerar er på Favorit matematik. Instruktioner för hur det går till står längst fram i matteboken. Jag vill att eleverna har sina namn (för- och efternamn) som lösenord och användarnamn. Jag har Amanda Dahlberg som användarnamn och Amanda Dahlberg som lösenord. Jag vill att eleverna har likadant med sina namn så att jag kan logga in på deras konton och följa hur det går för dem i böckerna. Eleverna kommer sedan varje vecka att få sidor som jag vill att dem arbetar med hemma. Eleverna kommer under tisdagen att få veta vilka sidor/tal som dem ska arbeta med och så ska sidorna/talen vara gjorda till måndagen veckan där på. Elever som inte vill göra talen på datorn får gärna ta med boken hem och arbeta med istället, men då är de viktigt att boken är med tillbaka i skolan de dagar som vi har matematik (måndag och tisdag). Här kommer planeringen för Multiplikation som är de kommande kapitel som vi ska arbeta med. Vecka Begrepp Sidor Extra sidor Prov V. 38 Multiplikationstabellerna Torsdag 12/10 V. 39 Multiplikationstabellerna Torsdag 12/10 Multiplikation med tiotal och hundratal Multiplikation med uppställning V. 40 Multiplikation med uppställning Multiplikation med uppställning med tvåsiffriga tal Torsdag 12/10 Multiplikationsuppställning med en eller flera minnessiffror V. 41 Multiplikation med uppställning Multiplikation med uppställning med tvåsiffriga tal Multiplikationsuppställning med en eller flera minnessiffror /Amanda Dahlberg Torsdag 12/10

6 SO: Till veckan börjar eleverna med sitt ämnesintegrerade arbete inom religion och svenska. Inledningsvis kommer de att få undersöka och fundera kring vad religion är och hur det kan vara på olika sätt. De kommer sedan att fördjupa sina kunskaper om tre av världsreligionerna; Kristendom, judendom och islam. Utifrån deras insamlade fakta och lektionsunderlag kommer de att få skriva en beskrivandefaktatext om en av de tre ovan religionerna. Eleverna kommer att under arbetet skapa en begreppsbok inom SO. Där fyller vi på med ord som är typiska för det SO område vi arbetar med. Syftet med detta är att öka deras ordförråd och skapa förståelse för ämnet. /Emily Bergfors NO: Vi kommer under vecka att arbeta med NTA (natur och teknik för alla). Lådan vi kommer arbeta med heter Från frö till frö och handlar om naturen och växterna. Vi kommer under arbetet bland annat att så och följa växtens hela livscykel. Fredag vecka 43 kommer vi att ha ett skriftligt prov på många av dem delarna som vi arbetat med. För att träna på det och repetera så går det bra att ta hem boken, glöm inte att alltid ha med boken tillbaka till lektionerna. / Amanda Dahlberg Svenska: I inledningen av terminen har eleverna börjat en bokcirkel och läser Tonje av Maria Parr. Genom att läsa och diskutera tillsammans kommer de att utveckla sin förmåga att beskriva och förklara samt sin förmåga att se samband. Parallellt med bokcirkelsarbetet kommer de att fördjupa sina kunskaper i hur de skriver beskrivande faktatexter. Detta arbete länkas samman med religionen där de ska få fördjupa sig i en av världsreligionerna och skriva en beskrivande faktatext. Genom detta arbete tränar de sina förmågor att granska information, begreppsförmåga samt att analysera. /Emily Bergfors Engelska Vi övar på böjningsformerna av verbet to do. Glosförhör sker på måndagar. Veckans glosor delas ut varje måndag, så klassen får en hel vecka på sig att öva in dem.. Glosorna skrivs in i ett särskilt gloshäfte. Glosor till må 2/10: your = din, Nice to meet you = Trevligt att träffas, No, I m not = Nej, det är jag inte, speak = tala, Yes, I have = Ja, det har jag, older = äldre, younger = yngre, when = när, meet = möta, My name is, Jag heter Bild Slöjd: Textil I åk 4 lär sig eleverna symaskinen. Som uppvärmning de första lektionerna gör vi en Garnutmaning där eleverna får arbeta tillsammans och lösa uppgifter där de både träna på garntekniker och att mäta. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: sjunga i två stämmor; spela instrument( elever väljer själva terminens instrument); reflektera över musik från olika genrer och stilar; härma olika rörelser och danser, komma på egna rörelser och danser. Vi ska gå genom musikteoris första del och elever ska lära sig om noter och notsystem.

7 4D Skolfoto sker onsdag den 4/10 kl Matematik Vi kommer att börja jobba med addition och subtraktion nästa vecka. Målet är att eleverna ska: Förstå hur addition och subtraktion hör ihop Veta hur likhetstecknet används kunna addera och subtrahera inom talområdet Kunna använda addition och subtraktion vid problemlösning Svenska Vi jobbar varje vecka med de fem läsförståelsestrategierna. Den här veckan kommer vi att börja använda oss av flera av strategierna vid läsning av samma text. Vi kommer även att fortsätta jobba med insändare. Eleverna kommer att få skriva egna insändare som svarar på den tidigare insändaren som de tillsammans klistrade ihop som hette förbjud godis. SO: Vi har börjat titta på första kapitlet om Sverige i Geografiboken. Vi har pratat om på vilket sätt Sverige är ett rikt land. Barnen har fått jobba med alla 25 landskapen och kartan. Vi har pratat om befolkningen och lite olika saker som kan påverka befolkningens storlek samt jobbat med frågor. NO: Vi jobbar med att förstå oss på insidan av atomen och vad det är för skillnad på olika grundämnen. Vetenskapligt tänkesätt och de stora upptäckterna om materiens uppbyggnad är vårt fokus. Vi tittar på molekyler och hur de är uppbyggda. Engelska Vi övar på böjningsformerna av verbet to do. Glosförhör sker på måndagar. Veckans glosor delas ut varje måndag, så klassen får en hel vecka på sig att öva in dem. Den här veckans glosläxa är således till måndagen den 2/10 osv. Eleverna skriver in sina glosor i ett särskilt gloshäfte. Glosor till måndag den 2/10: getting to know you = att lära känna dig, Do you live = Bor du, No, I don t = Nej, det gör jag inte, flat = lägenhet, I do too = Det gör jag också, about = ungefär, take = ta, always = alltid, wear = ha på sig, like = gilla; tycka om. Bild Slöjd: Textil I åk 4 lär sig eleverna symaskinen. Som uppvärmning de första lektionerna gör vi en Garnutmaning där eleverna får arbeta tillsammans och lösa uppgifter där de både träna på garntekniker och att mäta. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se

8 Musik Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: sjunga i två stämmor; spela instrument( elever väljer själva terminens instrument); reflektera över musik från olika genrer och stilar; härma olika rörelser och danser, komma på egna rörelser och danser; Vi ska gå genom musikteoris första del och elever ska lära sig om noter och notsystem 5:or Skolfotografering: 5A tisdag den 2 oktober kl D onsdag den 4 oktober kl Läxor denna vecka : Engelska glosor/fraser till torsdag den 5 oktober för båda klasserna. Svenska Engelska Utvecklingssamtal Må-ti vecka 40 för 5D. 5A Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa vecka kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag. SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SOhäften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en Powerpoint som ska redovisas för resten av klassen. Vi kommer även hinna med ett litet faktaprov innan höstlovet. Vi närmar oss slutet på vår kunskapstur genom Norden. Sist på tur var Finland. Förhistorien, folkmängd, naturresurser, statsskick, näringsresurser och lite kuriosa.

9 NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss och sedan kommer alla att få feedback på det. Bild Slöjd: Textil Vi arbetar med skolans tema Hälsoresan och skapar medicinlådor tillsammans med träslöjden. Eleverna får brodera korsstygn på lådans lock. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik Under veckor kommer vi att satsa på instrumentspel. Elever får välja ett huvudinstrument som de vill fortsätta att jobba med. Vi ska jobba i små grupper och individuellt. Aktivt lyssnande på musik från olika genrer och stilar, reflektioner över musik, dans och rörelse som gör att vi mår bra ska berika våra musiklektioner. Elever kommer att fortsätta utveckla sin förmåga att sjunga i två stämmor, skapa egen musik. Vi fortsätter att bekanta oss med noter och symboler och arbetar aktivt med musikens byggstenar: rytm, dynamik, tonhöjd och klang. 5D Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa vecka kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag. SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SOhäften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en Powerpoint som ska redovisas för resten av klassen. Vi kommer även hinna med ett litet faktaprov innan höstlovet. Vi närmar oss slutet på vår kunskapstur genom Norden. Sist på tur var Finland. Förhistorien, folkmängd, naturresurser, statsskick, näringsresurser och lite kuriosa.

10 NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss och sedan kommer alla att få feedback på det. Bild Slöjd: Textil Vi arbetar med skolans tema Hälsoresan och skapar medicinlådor tillsammans med träslöjden. Eleverna får brodera korsstygn på lådans lock. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik Under veckor kommer vi att satsa på instrumentspel. Elever får välja ett huvudinstrument som de vill fortsätta att jobba med. Vi ska jobba i små grupper och individuellt. Aktivt lyssnande på musik från olika genrer och stilar, reflektioner över musik, dans och rörelse som gör att vi mår bra ska berika våra musiklektioner. Elever kommer att fortsätta utveckla sin förmåga att sjunga i två stämmor, skapa egen musik. Vi fortsätter att bekanta oss med noter och symboler och arbetar aktivt med musikens byggstenar: rytm, dynamik, tonhöjd och klang. 6:an På tisdag (3/10) har eleverna simning. De ska samlas 8.15 utanför tunnelbanan vid Liljeholmen. Emily och Susanne möter upp dem där och åker tillsammans med barnen och simmar. Svenska: I inledningen av terminen har eleverna börjat läsa Henning Mankells Eldens hemlighet. Genom att läsa och diskutera tillsammans kommer de att utveckla sin förmåga att beskriva och förklara samt sin förmåga att se samband. Parallellt med bokcirkelsarbetet kommer de att fördjupa sina kunskaper i hur de skriver återberättande faktatexter. Detta arbete länkas samman med religionen där de ska få fördjupa sig i en av världsreligionerna och skriva en återberättande faktatext. Genom detta arbete tränar de sina förmågor att granska information, begreppsförmåga samt att analysera. SO: Till veckan börjar eleverna med sitt ämnesintegrerade arbete inom religion och svenska. Inledningsvis kommer de att få undersöka och fundera kring vad religion är och hur det kan vara på olika sätt. De kommer sedan att fördjupa sina kunskaper inom de fem världsreligionerna; kristendom, judendom, buddism, hinduism och islam. Utifrån deras insamlade fakta och lektionsunderlag kommer de att få skriva en beskrivandefaktatext om en av de tre ovan religionerna på svenska tid. Eleverna kommer även att få ett test för att visat på sin begreppsförmåga. Eleverna kommer att under arbetet skapa en begreppsbok inom SO. Där fyller vi på med ord som är typiska för det SO område vi arbetar med. Syftet med detta är att öka deras ordförråd och skapa förståelse för ämnet.

11 Matematik: Matteläxa till onsdag den 4/10 procentform decimalform - bråkform Här kommer planeringen för Procent och Sannolikhet som är de kommande kapitel som vi ska arbeta med. /Amanda Dahlberg No & Teknik: Vi arbetar fram till jul med NTA (natur och teknik för alla) med lådan Rörelse och konstruktion. Där kommer eleverna att få lära sig om fordon, hur man kan bygga fordon och hur man kan få fordon att röra på sig. Vi kommer att arbeta mycket med skisser/modeller. På non kommer vi under vecka att arbeta med människokroppen ur ett biologi perspektiv. Vi kommer att gå igenom hela kroppen hur den ser ut och fungerar på in- och utsidan, vi kommer prata om hälsa och kost, vi kommer att prata om värdegrund och psykisk ohälsa och vi kommer att prata om sex och samlevnad. / Amanda Dahlberg Hemkunskap Engelska: Vi har nu äntligen fått våra Work books. Den senaste tiden har vi jobbat med kapitlen i boken samt diverse uppgifter med do/does tec. Vi har även översatt texter och alla ska dessutom skriva en kort text om sig själva som lämnas in till mig. Läxa till nästa torsdag är kapitel 3b om NYC/LA läsa texten hemma, öva på att översätta samt träna på glosor. Musik: Vår första lektion kommer vi att arbeta med elevernas egen självskattning och kunskapskrav. Jag kommer att prata individuellt med var och en och diskutera de mål som vi ska sträva efter denna termin. Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: att sjunga tillsammans en tvåstämmig sång; att spela på basgitarr en enkel stämma; att kunna diskutera sitt och andras musicerande på ett utvecklat sätt;

12 att kunna spela med flyt några ackord på piano eller gitarr som eleven kan sätta i en fungerande komposition; att kunna reflektera över musik från olika genrer och stilar Bild: Jag heter Elin Alm och är ny lärare i bild. Jag har haft dem sedan tidigare i textilslöjd och kommer nu att ha båda ämnena. Kontaktuppgifter se nedan om slöjden. /Hälsningar Elin Slöjd: Textil Vi har startat terminen och pratat om logotyper, färg och design. Eleverna kommer att sy mössor i trikåtyg och trycka sina egna logotyper. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Trevlig helg önskar personalen på Mango!