MANGO Åk 4-6 vecka 38

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 38 Hej alla barn och föräldrar! KALENDARIUM HT-2017 Lov, studiedagar och planeringsdag Höstlov v.44 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Pedagogiskt forum Skolan stänger /10 7/11 14/12 Föräldraråd 12/10 kl /12 kl Likabehandlingsråd 16/11 kl Höstterminens sista dag 21/12 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Årstadalsskolans fritidsklubb - Fritidsklubben har öppet för alla fyror, femmor och sexor efter skolans slut till kl Klubben har inte öppet före skolan. På torsdagarna när skolan startar 9:30 så är klubben öppen från 8:15. Fritidsklubben har även öppet från på loven. Avgiften är 800 kr/termin och delas upp på fyra tillfällen. I avgiften ingår mellanmål och måltider vid lov. Fritidsklubben är en öppen verksamhet, det vill säga eleverna kommer de dagar de vill och går hem när de vill. Personalen har inget ansvar att kolla elevernas närvaro. Det är heller inte samma planerade verksamhet på fritidsklubben som för de elever som är inskrivna i fritidshemsverksamheten. Löss Det har upptäckts fall av löss på skolan så kamma era barn med luskam i helgen och behandla vid upptäckt. Vi vill få stopp på de små krabaterna innan de sprids ytterligare! Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.

2 Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidsklubben Hej, vi har nu satt igång på Klubben på riktigt. Det innebär att vi har satt igång klubbens första projekt Filmverkstad där barnen skriver manus och sen spelar in sin egen film som vi sen kommer visa upp 27 oktober. Vi har haft ateljén öppen den här veckan vilket är mycket uppskattat sen har vi avslutat veckan med att spela Wii. I idrottshallen har vi haft massa lek och de barn som varit där han uppskattat det mycket. Trevlig helg hälsar Feddy, Jann, Martin, Mattias, Nano och Ximena. Idrott och hälsa åk 4-6 Vecka har eleverna idrott utomhus, kläder efter väder! Det kan även vara bra att ta med en egen vattenflaska med namn på. Vecka arbetar vi med kunskapsområdet rörelse (friluftsliv och utevistelse) genom lekar, och spel utomhus. ÅK 6 Vecka 40 test simning 200meter varav 50 meter på rygg, mer info kommer. Kom ihåg att träna och öva på din förmåga att simma!

3 4:or 4B I veckan såg vi en teaterföreställning som handlade om press och stress. Intressant, rolig och allvarlig. Vi hade sedan en diskussion efteråt och arbetade med några frågeställningar kring detta. Viktigt att alla har med sig ombyte till idrotten på tisdagar och onsdagar. Matematik Vi kommer att fortsätta jobba med taluppfattning nästa vecka. Målet är att eleverna ska: kunna läsa och skriva tal inom talområdet förstå vårt talsystem kunna ordna tal efter storlek kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje SO:. I Geografi har vi den här veckan arbetat med de sista sidorna om jorden och även pratat om Big Bang. Barnen har svarat på frågor och vi har även sett korta filmer om vulkanutbrott och Marianergraven. Nästa vecka är det dags för Sverige och landskapen. Svenska: I Sv jobbar vi med boken Zick Zack och uppgifter kring återberättande texter. Vi försöker även ha en liten stund tyst läsning varje dag. Jag läser även högt ur en av Suneböckerna vid några tillfällen i veckan. NO: Vi kommer under vecka att arbeta med NTA (natur och teknik för alla). Lådan vi kommer arbeta med heter Från frö till frö och handlar om naturen och växterna. Vi kommer under arbetet bland annat att så och följa växtens hela livscykel. / Amanda Dahlberg Engelska: Vi har gått igenom månaderna och dessa hade barnen i läxa i veckan. Vi har läst och översatt korta texter i boken, samt repeterat hälsningsfraser och färger. Bild Slöjd: Textil I åk 4 lär sig eleverna symaskinen. Som uppvärmning de första lektionerna gör vi en Garnutmaning där eleverna får arbeta tillsammans och lösa uppgifter där de både träna på garntekniker och att mäta. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik: Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: sjunga i två stämmor; spela instrument( elever väljer själva terminens instrument); reflektera över musik från olika genrer och stilar; härma olika rörelser och danser, komma på egna rörelser och danser; Vi ska gå genom musikteoris första del och elever ska lära sig om noter och notsystem.

4 4C Matematik: I veckan har vi haft prov och på måndag kommer vi tillsammans att rätt proven och se vad vi behöver träna mer på. Vi kommer även att fylla i våra bedömningsmatriser utifrån allt som vi har arbetat med (muntligt och skriftligt på lektionerna och provet). Här kommer planeringen för Multiplikation som är de kommande kapitel som vi ska arbeta med. Vecka Begrepp Sidor Träna mer på hemma: sidorna V. 38 Multiplikationstabellerna 1-9 V. 39 Multiplikationstabellerna 1-9 Multiplikation med tiotal och hundratal Prov Torsdag 12/10 Torsdag 12/10 Multiplikation med uppställning V. 40 Multiplikation med uppställning Multiplikation med uppställning med tvåsiffriga tal Torsdag 12/10 Multiplikationsuppställning med en eller flera minnessiffror V. 41 Multiplikation med uppställning Multiplikation med uppställning med tvåsiffriga tal Multiplikationsuppställning med en eller flera minnessiffror /Amanda Dahlberg Torsdag 12/10 SO: Till veckan börjar eleverna med sitt ämnesintegrerade arbete inom religion och svenska. Inledningsvis kommer de att få undersöka och fundera kring vad religion är och hur det kan vara på olika sätt. De kommer sedan att fördjupa sina kunskaper om tre av världsreligionerna; Kristendom, judendom och islam. Utifrån deras insamlade fakta och lektionsunderlag kommer de att få skriva en beskrivandefaktatext om en av de tre ovan religionerna. Eleverna kommer att under arbetet skapa en begreppsbok inom SO. Där fyller vi på med ord som är typiska för det SO område vi arbetar med. Syftet med detta är att öka deras ordförråd och skapa förståelse för ämnet. /Emily Bergfors NO: Vi kommer under vecka att arbeta med NTA (natur och teknik för alla). Lådan vi kommer arbeta med heter Från frö till frö och handlar om naturen och växterna. Vi kommer under arbetet bland annat att så och följa växtens hela livscykel. / Amanda Dahlberg Svenska: I inledningen av terminen har eleverna börjat en bokcirkel och läser Tonje av Maria Parr. Genom att läsa och diskutera tillsammans kommer de att utveckla sin förmåga att beskriva och förklara samt sin förmåga att se samband. Parallellt med bokcirkelsarbetet kommer de att fördjupa sina kunskaper i hur de skriver beskrivande faktatexter. Detta arbete länkas samman med religionen där de ska få fördjupa sig i en av världsreligionerna och skriva en beskrivande faktatext. Genom detta arbete tränar de sina förmågor att granska information, begreppsförmåga samt att analysera. /Emily Bergfors

5 Engelska Vi övar på hälsningsfraser, att kunna säga vilket land man kommer ifrån, siffror, månader och annat matnyttigt. Glosförhör sker på måndagar. Veckans glosor delas ut varje måndag, så klassen får en hel vecka på sig att öva in dem. Den här veckans glosläxa är till måndagen den 22/9 på grund av Årstadalsskolans dag. Eleverna skriver in sina glosor i ett särskilt gloshäfte. Veckans glosor är: trip = resa, pack = packa, family = familj, brother = bror, I m going to visit = Jag ska besöka, This is = Det här är See you = Vi ses! Bild Slöjd: Textil I åk 4 lär sig eleverna symaskinen. Som uppvärmning de första lektionerna gör vi en Garnutmaning där eleverna får arbeta tillsammans och lösa uppgifter där de både träna på garntekniker och att mäta. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: sjunga i två stämmor; spela instrument( elever väljer själva terminens instrument); reflektera över musik från olika genrer och stilar; härma olika rörelser och danser, komma på egna rörelser och danser; Vi ska gå genom musikteoris första del och elever ska lära sig om noter och notsystem. 4D Matematik Vi kommer att fortsätta jobba med taluppfattning nästa vecka. Målet är att eleverna ska: kunna läsa och skriva tal inom talområdet förstå vårt talsystem kunna ordna tal efter storlek kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje Svenska Vi jobbar varje vecka med de fem läsförståelsestrategierna. Den här veckan kommer vi fortsätta att fokusera på strategin Reportern, där man försöker svara på frågor i texten som står på raderna, mellan raderna och bortom raderna. Vi kommer även att skriva insändare och prata om hur strukturen ser ut i en sådan. Eleverna kommer att i grupp få pussla ihop en sönderklippt(jag klipper ur texten styckesvis) insändare och på så sätt försöka träna på att få ihop en röd tråd. SO: I Geografi börjar snart arbetet med Sverige och landskapen. Vi har läst i boken om hur jorden skapades, jämfört platser på jorden och pratat allmänt om universum. NO: Vi jobbar med att förstå oss på insidan av atomen och vad det är för skillnad på olika grundämnen. Vetenskapligt tänkesätt och de stora upptäckterna om materiens uppbyggnad är vårt fokus.

6 Engelska Vi övar på hälsningsfraser, att kunna säga vilket land man kommer ifrån, siffror, månader och annat matnyttigt. Glosförhör sker på måndagar. Veckans glosor delas ut varje måndag, så klassen får en hel vecka på sig att öva in dem. Den här veckans glosläxa är således till måndagen den 18/9 osv. Eleverna skriver in sina glosor i ett särskilt gloshäfte. Veckans glosor är: trip = resa, pack = packa, family = familj, brother = bror, I m going to visit = Jag ska besöka, This is = Det här är See you = Vi ses! Bild Slöjd: Textil I åk 4 lär sig eleverna symaskinen. Som uppvärmning de första lektionerna gör vi en Garnutmaning där eleverna får arbeta tillsammans och lösa uppgifter där de både träna på garntekniker och att mäta. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: sjunga i två stämmor; spela instrument( elever väljer själva terminens instrument); reflektera över musik från olika genrer och stilar; härma olika rörelser och danser, komma på egna rörelser och danser; Vi ska gå genom musikteoris första del och elever ska lära sig om noter och notsystem 5:or Läxor denna vecka : Engelska glosor/fraser till torsdag den 21 september för båda klasserna. Svenska Vi har haft några fantastiska lektioner med mycket bra arbetsro och fokus. Arbetet med annonser har fortsatt och vi har bl.a. sett på UR:s serie Är det sant? om reklam och hur den påverkar oss (trots att man kanske inte tror det). Vi har arbetat med adjektiv, synonymer och hur de böjs/kompareras (begreppen positiv, komparativ och superlativ). Vi har också arbetat med allitterationer (fråga ditt barn om hen kommer ihåg vad det är och/eller vad vi gjorde. Ledtråd: Galna gula grodor gapade ). Många av eleverna tyckte att det var jätteroligt och kreativiteten flödade. Engelska Även engelskalektionerna denna vecka har varit synnerligen effektiva med superkoncentration. Vi har fortsatt att träna på att ställa frågor samt svara på dem, vi låtsades att det var mingelfest och att vi inte kände varandra (5D har gjort det, 5A kommer att göra den övningen nästa vecka). Frågeorden och att kunna ställa frågor med Do you, Did you Vi har haft hörförståelse, Tiger and the Spider, vi har lyssnat på första avsnittet av totalt cirka tio, pratat om det och svarat på frågor om det vi hörde.

7 5A Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa måndag kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag. SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SOhäften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en powerpoint som ska redovisas för resten av klassen. Vi kommer även hinna med ett litet faktaprov innan höstlovet. Vi har lämnat Island och går nu över till att lära oss mer om vårt grannland Danmark. Förhistorien, folkmängd, naturresurser, statsskick, näringsresurser och lite kuriosa. NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss. Bild Slöjd: Textil Vi arbetar med skolans tema Hälsoresan och skapar medicinlådor tillsammans med träslöjden. Eleverna får brodera korsstygn på lådans lock. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik Under veckor kommer vi att satsa på instrumentspel. Elever får välja ett huvudinstrument som de vill fortsätta att jobba med. Vi ska jobba i små grupper och individuellt. Aktivt lyssnande på musik från olika genrer och stilar, reflektioner över musik, dans och rörelse som gör att vi mår bra ska berika våra musiklektioner. Elever kommer att fortsätta utveckla sin förmåga att sjunga i två stämmor, skapa egen musik. Vi fortsätter att bekanta oss med noter och symboler och arbetar aktivt med musikens byggstenar: rytm, dynamik, tonhöjd och klang.

8 5D Matematik Vi arbetar just nu med stora tal. Man kan ju fundera på vad ett stort tal är, och det har vi gjort tillsammans. Vi kommer under veckan som kommer att arbeta med lämpligt stora tal, alltså femsiffriga, och hur vårt talsystem är uppbyggt. Nästa måndag kommer vi att ha ett matteprov och sedan blir det geometri för hela slanten ett tag. SO Fram till höstlovet kommer vi att fördjupa oss i ämnesområdet som handlar om Nordens geografi. Eleverna kommer få ta del av hur istiden påverkade naturen i Norden, hur och på vilket sätt de olika nordiska länderna skiljer sig ifrån varandra, men också om vilka likheter som finns. Eleverna kommer att läsa faktatexter, se på filmer och svara på frågor i sina SOhäften. Kunskapsmålen handlar om att känna till Nordens länder, deras flaggor, samt kunna redogöra för några gemensamma nämnare länderna emellan. Eleverna kommer även få fördjupa sig i ett nordiskt land i form av en powerpoint som ska redovisas för resten av klassen. Vi kommer även hinna med ett litet faktaprov innan höstlovet. Vi har lämnat Island och går nu över till att lära oss mer om vårt grannland Danmark. Förhistorien, folkmängd, naturresurser, statsskick, näringsresurser och lite kuriosa. NO Vi har börjat jobba med kolcykeln, hur kol cirkulerar i världen och vilka konsekvenser det får för oss. Nu jobbar vi med att redovisa vad vi lärt oss. Bild Slöjd: Textil Vi arbetar med skolans tema Hälsoresan och skapar medicinlådor tillsammans med träslöjden. Eleverna får brodera korsstygn på lådans lock. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Musik Under veckor kommer vi att satsa på instrumentspel. Elever får välja ett huvudinstrument som de vill fortsätta att jobba med. Vi ska jobba i små grupper och individuellt. Aktivt lyssnande på musik från olika genrer och stilar, reflektioner över musik, dans och rörelse som gör att vi mår bra ska berika våra musiklektioner. Elever kommer att fortsätta utveckla sin förmåga att sjunga i två stämmor, skapa egen musik. Vi fortsätter att bekanta oss med noter och symboler och arbetar aktivt med musikens byggstenar: rytm, dynamik, tonhöjd och klang.

9 6:an Svenska: I inledningen av terminen har eleverna börjat läsa Henning Mankells Eldens hemlighet. Genom att läsa och diskutera tillsammans kommer de att utveckla sin förmåga att beskriva och förklara samt sin förmåga att se samband. Parallellt med bokcirkelsarbetet kommer de att fördjupa sina kunskaper i hur de skriver återberättande faktatexter. Detta arbete länkas samman med religionen där de ska få fördjupa sig i en av världsreligionerna och skriva en återberättande faktatext. Genom detta arbete tränar de sina förmågor att granska information, begreppsförmåga samt att analysera. SO: Till veckan börjar eleverna med sitt ämnesintegrerade arbete inom religion och svenska. Inledningsvis kommer de att få undersöka och fundera kring vad religion är och hur det kan vara på olika sätt. De kommer sedan att fördjupa sina kunskaper inom de fem världsreligionerna; kristendom, judendom, buddism, hinduism och islam. Utifrån deras insamlade fakta och lektionsunderlag kommer de att få skriva en beskrivandefaktatext om en av de tre ovan religionerna på svenska tid. Eleverna kommer även att få ett test för att visat på sin begreppsförmåga. Eleverna kommer att under arbetet skapa en begreppsbok inom SO. Där fyller vi på med ord som är typiska för det SO område vi arbetar med. Syftet med detta är att öka deras ordförråd och skapa förståelse för ämnet. Matematik: I veckan har vi haft prov och på måndag kommer vi tillsammans att rätt proven och se vad vi behöver träna mer på. Vi kommer även att fylla i våra bedömningsmatriser utifrån allt som vi har arbetat med (muntligt och skriftligt på lektionerna och provet). Här kommer planeringen för Procent och Sannolikhet som är de kommande kapitel som vi ska arbeta med. /Amanda Dahlberg No & Teknik: Nästa vecka kommer eleverna att få redovisa inför resten av gruppen och berätta om sin valda teknik. Vi kommer den veckan även att börja förbereda inför det kommande arbetet som är NTA (natur och teknik för alla) med lådan Rörelse och konstruktion.

10 På non kommer vi under vecka att arbeta med Tid, vad tid är, hur man mäter den och liknande. Eleverna har fått ett häfte som vi kommer att utgå ifrån. Allt de behöver lära sig finns i häftet, sista sidan innehåller även en begreppslista med de orden som vi till stor del kommer att lägga fokus på under lektionerna. Torsdag 21/9 kommer vi att ha ett prov och en diskussions uppgift om det som står i häftet. / Amanda Dahlberg Hemkunskap Engelska: Musik: Vår första lektion kommer vi att arbeta med elevernas egen självskattning och kunskapskrav. Jag kommer att prata individuellt med var och en och diskutera de mål som vi ska sträva efter denna termin. Under veckor kommer vi att utveckla följande förmågor: att sjunga tillsammans en tvåstämmig sång; att spela på basgitarr en enkel stämma; att kunna diskutera sitt och andras musicerande på ett utvecklat sätt; att kunna spela med flyt några ackord på piano eller gitarr som eleven kan sätta i en fungerande komposition; att kunna reflektera över musik från olika genrer och stilar Bild: Jag heter Elin Alm och är ny lärare i bild. Jag har haft dem sedan tidigare i textilslöjd och kommer nu att ha båda ämnena. Kontaktuppgifter se nedan om slöjden. /Hälsningar Elin Slöjd: Textil Vi har startat terminen och pratat om logotyper, färg och design. Eleverna kommer att sy mössor i trikåtyg och trycka sina egna logotyper. Är ni intresserad av att se vad eleverna gör i vår textilslöjdssal kan ni kolla in vår Instagram som heter mellanstadieslojd. Lägg gärna till oss och följ arbetet under terminen. Kontakt angående textilslöjden: elin.alm@stockholm.se Trevlig helg önskar personalen på Mango!