Verksamhetsplan
|
|
- Rut Eriksson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 SU Fastställd av Institutionsstyrelsen Reviderad av Institutionsstyrelsen och Verksamhetsplan Inledning Denna verksamhetsplan anger hur institutionen arbetar med de lokalt uppsatta målen för verksamheten Här redovisas hur institutionen inom de olika fokusområdena ansluter sig till de centrala områden som uttrycks i Strategier för Stockholms universitet och även till egna mål specifikt knutna till institutionens olika verksamheter. Institutionens kärnverksamhet inbegriper såväl forskning som utbildning. Vårt utbildningsuppdrag är omfattande och består av undervisning inom fristående kurser, lärarutbildningar och uppdragsutbildningar. Institutionen är programansvarig institution för Grundlärarprogrammets inriktning mot åk F-3 samt för Ämneslärarprogrammets inriktning mot språk. Utbildning ges inom två huvudområden på grundnivå och avancerad nivå, språkdidaktik och svenska som andraspråk. På forskarnivå ges utbildning inom språkdidaktik. Vid institutionen bedrivs språk- och litteraturdidaktisk forskning i svenska, svenska som andraspråk, engelska, moderna språk med fokus på flerspråkighet, språkundervisning, språkinlärning, språkutveckling, läs- och skrivutveckling och litteracitet. Till institutionen hör följande fristående enheter: Nationellt centrum för svenska som andraspråk (med ett nationellt uppdrag) Nationella slutprov i utbildning i svenska för invandrare (med ett nationellt uppdrag) Språkstudion (resurs för Humanistiska fakultetens institutioner) Dessa enheter deltar till viss del i institutionens kärnverksamhet och får i varierande utsträckning sitt administrativa stöd från institutionens centrala administration. Institutionen för språkdidaktik har ett nära samarbete med flera av de institutioner och enheter vid universitetet som medverkar i lärarutbildningarna. Främsta samarbetspartners idag är: Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen Engelska institutionen Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik Institutionen för kultur och estetik
2 2 Institutionen för matematikens och de naturvetenskapliga ämnenas didaktik Institutionen för pedagogik och didaktik Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska Institutionen för svenska och flerspråkighet inklusive Centrum för tvåspråkighetsforskning Romanska och klassiska institutionen Sektionen för uppdragssamordning (vid Områdeskansliet för humanvetenskap) Uppföljning och ansvar De i detta dokument uppsatta verksamhetsmålen ska följas upp i slutet av varje verksamhetsår. Uppföljningen ska dokumenteras skriftligt. Prefekten är ytterst ansvarig för såväl verksamheten på institutionen som för uppföljningen av verksamhetsplanen. De övergripande målen har arbetats fram av Ledningsgruppen och förankrats hos medarbetarna i institutionens olika verksamheter. Aktivitetsplaner för de olika verksamheterna, inklusive administrationen, tas fram varje år och knyts till verksamhetsplanen. Uppföljning av aktivitetsplanerna görs inom respektive verksamhet. Nationellt Centrum för svenska som andraspråk har dock en egen omfattande verksamhetsplan baserad på NC:s nationella uppdrag. Denna utgör en motsvarighet till övriga verksamheters aktivitetsplaner. De verksamheter som har aktivitetsplaner (eller motsvarande) är följande (i alfabetisk ordning): Administrationen Forskarutbildningen Modes (moderna språk och engelska) Nationella slutprov i kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare Nationellt centrum för svenska som andraspråk (verksamhetsplan för 2018) Språkstudion Svenska/läs och skriv Svenska som andraspråk Övergripande mål Institutionens övergripande mål ansluter till de fyra centrala områden som uttrycks i Strategier för Stockholms universitet : Utbildning och forskning Rekrytering och kompetensutveckling Internationell och nationell samverkan Förvaltning och verksamhetsstöd Utöver dessa övergripande mål från den centrala verksamhetsplanen har ISD formulerat ytterligare två övergripande mål för institutionen: Arbetsmiljö och lika villkor Extern och intern kommunikation Nedan följer en kort beskrivning av övergripande mål för varje område. Beskrivningarna syftar till att motivera och sätta in kommande mål och aktiviteter i sitt sammanhang och följs av mål och aktiviteter för respektive område.
3 3 Utbildning och forskning Vid Institutionen för språkdidaktik bedrivs utbildning och forskning i nära samverkan med varandra. Utbildning ges inom två huvudområden på grundnivå och avancerad nivå, nämligen språkdidaktik och svenska som andraspråk. På forskarnivå ges utbildning inom språkdidaktik. Institutionen har programansvar för Grundlärarprogrammets inriktning mot åk F-3 samt för Ämneslärarprogrammets inriktning mot språk, vilket bland annat inbegriper ett ansvar att kvalitetssäkra utbildningarna vad gäller akademisk nivå, professionsrelevans och progression. Institutionen erbjuder kompetensutveckling av främst verksamma lärare och skolledare i form av såväl fristående kurser som uppdragsutbildningar. De utbildningar som bedrivs vid institutionen ska erbjuda en attraktiv studiemiljö för institutionens studenter. Institutionens utbildningar ska utvecklas i nära samarbete mellan ämnesinstitutioner och ämnesdidaktiska institutioner, och i dialog och samverkan med skolhuvudmän. Institutionen ska verka för förbättrade förutsättningar för arbete med språk- och kunskapsutveckling i skolorna. Vid institutionen bedrivs språk- och litteraturdidaktisk forskning med inriktning mot svenska, svenska som andraspråk, engelska, moderna språk samt inom flerspråkighet, språkinlärning, språkutveckling, läs- och skrivutveckling och litteracitet. Institutionen är en viktig aktör inom fältet Tvåspråkighet och andraspråksforskning som är ett av Humanistiska fakultetens ledande forskningsområden. Medlen för ledande forskning ska användas till utveckling av institutionens forskningskompetens genom anställning av två postdoktorer samt kontinuerligt stöd till ansökningar och förstärkt forskningsstöd hos befintlig personal. Institutionen för språkdidaktik ska präglas av en stark och dynamisk forskningsmiljö. För att högkvalitativ utbildning och forskning ska kunna bedrivas behöver institutionen fler medarbetare med docent- och professorskompetens. Institutionens lärare ska ha goda möjligheter till forskning och kompetensutveckling. Institutionen ska verka för att juniora forskare involveras i forskningsmiljön. En del av forsknings- och utvecklingsverksamheten ska ske i samverkan med skolhuvudmän. Möjligheterna till extern forskningsfinansiering ska stärkas bland annat genom tydligare planering och samordning av ansökningsprocessen samt inom ramen för institutionens seminarieverksamhet erbjuda kvalitetsstöd för ansökningstexter på olika stadier i processen. Forskarutbildningen utgör en viktig del av ISD:s verksamhet. Doktorander antas till forskarutbildningsämnet språkdidaktik och väljer sitt avhandlingsämne med fokus på något av institutionens centrala områden (se Inledning). Institutionen för språkdidaktik har under åren deltagit i flera forskarskolor mot licentiatexamen med främsta syftet att stärka skolområdets behov av forskarutbildade lärare. Institutionen har också varit samordningsinstitution för den under 2014 avslutade forskarskolan FRAM Främmande språkens didaktik. Från och med 2018 och fyra år framåt är ISD koordinerande institution för den VR:finansierade nationella forskarskolan Lärande, undervisning och bedömning av svenska och engelska. Flerspråkighet som tillgång och utmaning.
4 4 1. Kvalitetssäkrade utbildningar på grundnivå och avancerad nivå 2. Kvalitetssäkrad utbildning på forskarnivå 3. Främjad integration mellan ämnesdidaktik, ämne och VFU 4. Stärkta utbildningar för kontinuerlig professionell utveckling 5. Stärkt strategiskt arbete för språkdidaktik som utbildningsområde Samordna och initiera möten för exempelvis lärare inom UVK, ämnesrepresentanter och andra inblandade i de utbildningar som ingår i institutionens samordningsoch utbildningsuppdrag Utveckla rutinerna för uppföljningar och utvärderingar Fortsatt utveckling av kvalitetssäkringsrutiner avseende styrdokument, utbildningsdokumentation och uppföljning Ytterligare utveckla samarbetsformer inom institutionen och med samarbetsinstitutionerna Vidareutveckla kompetensutveckling för verksamma lärare och skolledare inom ramen för NC samt fristående kurser, lärarlyft Skapa olika vägar till en kandidatexamen i språkdidaktik, bl.a. genom inrättande av kandidatkurser i språkdidaktik Programansvariga Verksamhetsansvariga Studierektor FN Studierektorer GN/AN, programansvariga, VFUutvecklingsgruppen och kursansvariga Studierektorer, föreståndare NC Studierektorer Uppnått Programråd och kursråd är inrättade Programråd och kursråd är inrättade Programinriktning och kandidatkurser skapade 6. Stärkt strategiskt arbete för huvudområdet svenska som andraspråk Arbeta för utveckling och synliggörande av huvudområdet på institutionen, t. ex på webb, i kursutbud samt vid personalrekrytering. Undersöka möjligheten att inrätta ett fristående masterprogram i svenska som andraspråk Institutionsledningen och studierektor för svenska som andraspråk 7. Värnat studentinflytande inom institutionen Bevaka och stimulera att studentrepresentanter till olika organ utses Studierektor GN/AN och programansvariga Studentråd inrättat och representanter till IS utnämnda HT 2015
5 5 8. Stärkt strategiskt arbete för institutionens forskningsområden Stärka den vetenskapliga kompetensen i Institutionsledningen för att säkerställa att strategidiskussioner och strategiplanering även täcker forskningen. Detta sker genom att säkra representation av minst en professor i ledningen Undersöka möjligheten att inrätta svenska som andraspråk som forskarutbildningsämne Ansvara för att tydliga formuleringar om institutionens starka forskningsområden skrivs fram Institutionsledningen Institutionsledningen 2018 Forskningssamordnaren i samarbete med institutionsledningen Uppnått Anställa två postdoktorer inom ramen för fakultetens ledande forskningsområde. Prefekt ht2017 Uppnått december Stärkt koppling mellan forskning och institutionens verksamheter och kompetenser Beforska våra olika verksamheter Integrera institutionens olika verksamheter i utbildningarna Forskarkollegiet Kursansvarig för självständigt arbete Studierektorer tillsammans med de olika verksamhetsföreträdarna 10. Ökad samordning av institutionens forskning Inrätta ett uppdrag som forskningssamordnare Institutionsledningen Forskarkollegiet Klart Utveckla former för seminarier, t.ex. en forskningsfestival 11. Värna om och förstärka institutionens forskningsmiljö Aktivt stödja disputerades kompetensutveckling och meritering mot docent- och professorskompetens Forskarkollegiet och forskningssamordnaren 12. Stärkt kvalitetssäkring av forskningsansökningar Upprätta en ansökningskalender med tidsschema Erbjuda kvalitetsstöd av ansökningar genom att forskarna läser varandras texter i olika skeden i ansökningsprocessen Inkludera ansökningstexter i seminarieverksamheten Forskningssamordnaren Forskningssamordnaren Forskningssamordnaren Klart uppdateras kontinuerligt
6 6 Rekrytering samt kompetensutveckling av institutionens personal Institutionen för språkdidaktik och dess forskarutbildning tillsammans med samarbetsinstitutionerna vid Stockholms universitet utgör en av de få miljöerna i landet där språkdidaktisk forskning bedrivs. Institutionen ska sträva efter att rekrytera lärare och forskare med hög kompetens. Institutionens lärare ska ha goda möjligheter till forskning och kompetensutveckling. Institutionen ska även lägga stor vikt vid rekrytering av kompetent teknisk och administrativ personal. Personalutbildning och kompetensutveckling ska erbjudas till all personal. Institutionen för språkdidaktik ska vara en attraktiv arbetsplats som erbjuder goda arbetsvillkor för all personal. Institutionen ska verka för jämställdhet, jämlikhet och mångfald. 1. Regelbunden kompetensutveckling av personal 2. Konsolidering av den vetenskapliga kompetensen inom språkdidaktik Upprätta kompetensutvecklingsplaner till all personal Kompetensinventering Initiera rekrytering av 1-3 professorer Chefer med personalansvar Prefekt utlysning (inriktning svenska) avbruten nov utlysning svenska som andraspråk med didaktisk inriktning klar HT Långsiktig förstärkning av kompetens inom språkdidaktik mot yngre åldrar Lysa ut platser i utbildningen på forskarnivå i språkdidaktik med särskilt fokus mot yngre åldrar studierektor på forskarnivå doktorand mot yngre åldrar antagen HT 15 1 doktorand mot yngre åldrar antagen VT Förstärkning av kompetens inom institutionens ämnesområden Inleda rekrytering av lektorer i språkdidaktik med inriktning mot engelska och i svenska som andraspråk med didaktisk inriktning studierektorer Långsiktig personalförsörjning Öka antalet tillsvidareanställningar och minska antalet visstidsanställningar Matcha avgångar från FU med utlysning av biträdande lektorat/post.dok/lektorat utifrån ekonomiska möjligheter Ledningsgruppen studierektor FU Påbörjad HT17 Se över anställningsprofiler i samband med utlysningar (krav/meriterande). Chefer med personalansvar i samråd med prefekt 2018-
7 7 Internationell och nationell samverkan Institutionen för språkdidaktik ska ge goda möjligheter till internationellt utbyte för såväl personal som studenter. För att långsiktigt öka universitetets kvalitet, konkurrenskraft och attraktionskraft kommer Institutionen för språkdidaktik att fortsätta arbeta med att förstärka internationaliseringsprocesserna såväl utåt som inåt. Särskilda satsningar kommer även att göras på ökat internationellt utbyte inom institutionens lärarutbildningar med möjligheter att läsa delar av utbildningen eller genomföra verksamhetsförlagd utbildning utomlands. Lärarutbildningsportalen på svenska och engelska ska nyttjas för nationella och internationella institutionsövergripande informationssatsningar. Språkstudions språkcaféer fungerar både som förberedelse för utresande och som kontaktyta för inresande. Samtlig personal ska uppmuntras att nyttja de olika mobilitetsprogram som erbjuds. Medarbetare uppmuntras till såväl nationell som internationell publicering liksom till medverkan i konferenser inom och utanför landet. De kontakter och etablerade samarbeten som gruppen för framtagning av de nationella proven i sfi har med andra provinstitutioner i Europa ska fördjupas. Internationaliseringsprocesserna ska vara en del av institutionens regelbundna verksamhet. Institutionen ska på flera sätt samverka med det omgivande samhället. Samverkansprojekt med externa aktörer bör i största möjliga mån bygga på att de ger ömsesidigt mervärde. Skriftliga överenskommelser ska etableras där syfte, avsiktsförklaring och tidsplan anges. Skolverket är ett exempel på en extern aktör med vilken institutionen samverkar. Institutionens forskare och lärare deltar aktivt i skoldebatten och uppmuntras att delta i statliga utredningar, lämna remissvar på lagförslag och ingå i nationella och internationella expertorgan. Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) är en av de viktigaste nationella aktörerna för spridandet av aktuell forskning och beprövad erfarenhet när det gäller förutsättningar för nyanlända och flerspråkiga elevers möjligheter till skolframgång i svenskt utbildningsväsen. Verksamheten regleras av förordning (SFS 2007:1475). Kompetensutveckling av verksamma skolledare, pedagoger och övrig skolpersonal är en stor del av NC:s verksamhet under året eftersom efterfrågan på kompetensutveckling inom språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt är mycket stor. NC medverkar i många (inter-)nationella nätverk och arbetar även med andra former av stöttning, samverkan med departement, skolmyndigheter, organisationer, beslutsfattare, media m fl. Vidare strävar NC att aktivt påverka och uppmärksamma skolaktörer på frågor som har betydelse för nyanlända och flerspråkiga elevers undervisning. För att kunna agera i enlighet med omvärldens behov behöver NCs uppdrag ses över, t.ex. genom en omformulering av förordningen. Språkstudion har som mål att fortsätta utreda samarbeten kring Tandem-programmet och Språkcaféerna för att stärka språkkunskaper och öka kontaktytor/integrering mellan de olika lärosätena i Stockholmsområdet och det omgivande samhället. En stor del av institutionens samverkansarbete vänder sig till skolor i regionen, men också till andra lärosäten både i Sverige och utomlands. Det gäller områden som verksamhetsförlagd utbildning, utvecklingsarbete när det gäller självständigt arbete, lärares kompetensutveckling, validering av lärares yrkeserfarenhet och uppdragsutbildning.
8 8 1. Ökat antal utresande studenter Utveckla samarbetet med utvalda utländska lärosäten resp skolor Internationell koordinator Möjlighet att göra VFU utomlands klart Ökat antal inresande studenter Utveckla samarbetet med utvalda utländska lärosäten samt med samarbetsinstitutioner inom SU Internationell koordinator 3. Främja ökat antal utresande doktorander Utveckla samarbetet med utvalda utländska lärosäten och bevaka möjligheter till extern finansiering Studierektor FN, handledare, internationell koordinator 4. Främja internationell personalmobilitet Utveckla samarbetet med utvalda utländska lärosäten och bevaka möjligheter till extern finansiering Verksamhetschefer, forskningssamordnare, internationell koordinator 5. Ökad samverkan i regionen Utveckla samarbetet med skolor och kommuner VFU-ansvariggruppen, Forskarkollegiet samt SAIL SAIL avslutat 6. Översyn av NC:s uppdrag Aktivt verka för t.ex. en uppdatering av förordningen NC:s föreståndare samt prefekten 7. Stärkt internationell samverkan när det gäller prov och bedömning Anordna ALTE-konferens 2016 (i samarbete med Institutionen för svenska och flerspråkighet) Projektledare för Nationella prov i sfi Klart 8. Främja internationell samverkan när det gäller forskning om modersmålsbevarande och utveckling Vara värd för nätverksmöte för The AILA ReN on Social and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development i september 2016 i samarbete med Centrum för tvåspråkighetsforskning Medlemmar i nätverket vid ISD och Centrum för tvåspråkighetsforskning Klart
9 9 Förvaltning och verksamhetsstöd För att Institutionen för språkdidaktik ska kunna bedriva högkvalitativ utbildning och forskning behövs välfungerande administrativa stödfunktioner. Institutionens administrativa funktioner ska i nära dialog och samverkan med universitetets centrala förvaltning stötta institutionens olika verksamheter. 1. En effektiv administration i nära samarbete med kärnverksamheten Utveckla institutionens arbete med upphandling och inköp Samordnade ekonomi- och personalrutiner Administrativ chef Säkerställa regelefterlevnad och rationella lösningar på verksamhetens problem 2. Stärkt administrativt stöd vid institutionen Förbättra samordningen av administrationens stöd till institutionen. Administrativ chef 3. Utveckla samarbeten med administrativa funktioner inom SU Nätverk utvecklas inom ramen för de administrativa teamen Administrativ chef 4. Utveckla samarbeten med administrativa funktioner utanför SU Nätverk utvecklas inom ramen för personalmobilitet i Erasmusprojekt samt genom Nordplus Administrativ chef och internationell koordinator Arbetsmiljö och lika villkor Institutionen för språkdidaktik ska sträva efter att vara en arbetsplats med en god fysisk, organisatorisk och social arbetsmiljö fri från diskriminering och trakasserier. För detta krävs ett arbetsmiljöarbete som verkar för jämlikhet, jämställdhet och likabehandling och ett inkluderande synsätt. Arbetsmiljöfrågor ska utgöra en naturlig del i verksamheten och behandlas kontinuerligt och systematiskt i samklang med institutionens verksamheter och människors olika behov. Enligt rektorsbeslut ska alla institutioner inrätta lokala råd för arbetsmiljö och lika villkor. Institutionen har sedan sin tillkomst en miljögrupp som kontinuerligt arbetar med bland annat dessa frågor. Institutionen har en jämställdhets- och likabehandlingsplan vars övergripande syfte är att verka för åtgärder som syftar till att initiera och vidmakthålla en jämställdhetsprocess inom institutionen. Uppdraget som jämställdhetssamordnare vid institutionen omfattar 10 % av en heltidsanställning. En arbetsmiljöenkät ska genomföras med syfte att ge en bild av hur medarbetarna upplever sin egen arbetssituation samt den fysiska, organisatoriska och sociala arbetsmiljön vid institutionen. Ett problem med arbetsmiljön som redan idag kan konstateras är knutet till lokalsituationen. Institutionens tjänsterum är utspridda på olika ställen: våningsplan E9 och E2 samt båda våningsplanen i Paviljong EF. Denna rent fysiska aspekt av arbetsmiljön har fått negativa konsekvenser för den organisatoriska och sociala arbetsmiljön. Den geografiska uppdelningen försvårar kommunikationen inom institutionen vilket ökar risken för missförstånd och kan i förlängningen ge upphov till konflikter.
10 10 1. Inrätta ett lokalt råd för arbetsmiljö och lika villkor 2. Inha mta kunskap om hur medarbetarna uppfattar sin arbetsmiljo med syfte att fa underlag fo r det fortsatta arbetsmiljo arbetet 3. Förbättra de fysiska förutsättningarna för en god organisatorisk och social arbetsmiljö 4. Nyanställda ska tas emot på ett professionellt och välkomnande sätt Utifrån rektors beslut se över arbetsmiljögruppens sammansättning och överväga byte av namn på gruppen Förbereda och genomföra en arbetsmiljöundersökning samt följa upp denna Verka för en samlokalisering av institutionens personal genom samtal med dekanus, Personalavdelningen och Fastighetsavdelningen Etablera enhetliga rutiner för mottagande och välkomnande av nya medarbetare arbetsmiljögruppen HT 16 VT 17 arbetsmiljöombud med stöd av Personalavdelningen och företagshälsovården administrativ chef VT 16 och framåt administrativ chef HT 16 Klart 2017; nytt namn: Rådet för miljö och lika villkor Klart inför VT 18 Extern och intern kommunikation Institutionen för språkdidaktik har under perioden en satsning på extern och intern kommunikation. Syftet är att genom god planering samordna kommunikativa insatser för bästa möjliga effekt för den löpande verksamheten. Planerad kommunikation ger överblick och beredskap samt underlättar prioriteringar. Satsningen på kommunikation sker i samarbete med Sektionen för kommunikation vid Samverkansavdelningen. 1. Extern kommunikation: befästa medvetenhet och kunskap om vår statliga tjänstemannaroll och våra mediekontakter 2. Intern kommunikation: skapa en funktionell intern kommunikation med värdigt och respektfullt tonläge. Presentation om att arbeta i statens tjänst samt om pressarbetet centralt på SU och lokalt på institutionen. Presentation om kommunikation med studenter Presentation av SU:s kartläggning av internkommunikation. Se till att det finns fotografier på samtliga medarbetare såväl på hemsidan som fysiskt på institutionen HT 17 Institutionsledningen VT 17 Institutionsledningen Administrativ chef HT18 December 2017 Juni 2017
Verksamhetsplan
SU-161-1.1.2-0073-19 Fastställd av Institutionsstyrelsen 20190312 Verksamhetsplan 2019-2022 Inledning Denna verksamhetsplan anger hur institutionen arbetar med de lokalt uppsatta målen för verksamheten
Strategisk plan
1 (7) -04-26 Beslutad på IS -06-08 Strategisk plan -2018 A. Lägesbeskrivning En av tidigare strategisk plan (2013-2015) visar att vi de tre senaste åren arbetat med fortsatt integration inom institutionen,
Institutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2017-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs universitet
Verksamhetsplan för MND 2010
Dnr SU 408 11-0067-10 1(9) Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, MND Verksamhetsplan för MND 2010 Denna verksamhetsplan är beslutad av institutionsstyrelsen 10-02-11. Inledning
Dnr 2015/4. Verksamhetsplan Institutionen för nordiska språk. Fastställd av institutionsstyrelsen
Dnr 2015/4 Verksamhetsplan 2015 Institutionen för nordiska språk Fastställd av institutionsstyrelsen 2015-02-25 Innehållsförteckning Bakgrund och förutsättningar 3 Utbildning på grundnivå och avancerad
Institutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2015-12-01 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Företagsekonomiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Företagsekonomiska institutionen DATUM: 170222 BESLUTAD AV: Patrik Ström, prefekt KONTAKTPERSON: Linda Vidén Ljungars, administrativ chef FORSKNING SOM
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE DATUM: 2016-10-16 BESLUTAD AV: Cecilia Wallerstedt KONTAKTPERSON: Cecilia Wallerstedt FORSKNING SOM
Institutionen för kulturvetenskaper
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLANEN 2015 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: 2016-02-15 BESLUTAD AV: Mats Björkin, prefekt KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål är att Göteborgs
Institutionen för kulturvetenskaper
HANDLINGSPLAN 2016 2018 V 2015/902 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: utkast 2015-11-10 BESLUTAD AV: KONTAKTPERSON: Mats Björkin FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål för perioden
Verksamhetsplan 2018, Institutionen för lingvistik
1 (6) 2017-11-06 Verksamhetsplan 2018, Institutionen för lingvistik Planen är antagen av IS vid Institutionen för lingvistik 2017-12-12 Inledning Institutionen för lingvistiks verksamhetsplan är utformad
Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2016-11-30 BESLUTAD AV: Fredrik Engström, prefekt. FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar
Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori DATUM: 2016-11-30 BESLUTAD AV: KONTAKTPERSON: FORSKNING SOM PÅVERKAR Prioriteringar och mål 2017
Institutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2019 2021 OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2018-10-23 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se FORSKNING
INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA
INSTRUKTION FÖR ENHETEN FÖR EKONOMISK HISTORIA Typ av dokument: Instruktion Datum: (beslutsdatum) Beslutad av: rektor Giltighetstid: 2019-01-01 - tillsvidare Område: Organisation, delegation och beslutsstruktur
Verksamhetsplan för Humanistiska fakultetsnämnden Inledning
Verksamhetsplan för Humanistiska fakultetsnämnden 2016 2017 Inledning I denna verksamhetsplan presenteras kortfattat mål och åtgärder för Humanistiska fakulteten vid Stockholms universitet. Planen utgår
BILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR
BILAGA RISKANALYS 2019 FORSKNING SOM PÅVERKAR Generationsskifte i forskningsverksamheten samt ökande obalans mellan verksamhetsgrenarna (rekrytering för att täcka behov i utbildningsuppdraget har under
Institutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2016-12-06 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
Verksamhetsplan för konstnärliga fakultetskansliet 2014
Diarienr: V 2014/195 Verksamhetsplan för konstnärliga fakultetskansliet 2014 Konstnärliga fakultetskansliets verksamhetsidé fastställdes av fakultetsstyrelsen 18 september 2013, där fastställs de grundläggande
Innehåll. Verksamhetsplan NMS Nulägesbeskrivning - några utgångspunkter 2. Verksamheter 2012
Verksamhetsplan NMS 2012 Innehåll Nulägesbeskrivning - några utgångspunkter 2 Verksamheter 2012 A. Utbildning 3 B. Forskning och forskarutbildning 4 C. Samverkan 4 D. Lärandemiljö och arbetsmiljö 5 E.
Psykologiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Psykologiska institutionen DATUM: 2015-11-27 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren, prefekt KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier
Verksamhetsplan Litteraturvetenskap, Institutionen för kultur och estetik
Verksamhetsplan 2017 Litteraturvetenskap, Institutionen för kultur och estetik Allmänt Litteraturvetenskap är det största ämnet inom Institutionen för kultur och estetik (IKE) sett både till antalet anställda
Institutionen för språk och litteraturer
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för språk och litteraturer DATUM: 2017-12-05 BESLUTAD AV: Prefekten vid institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh FORSKNING
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM:
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2019 IKI Ansvarsfördelning DATUM: 2019-01-21 BESLUTAD AV: Prefekt Frode Slinde KONTAKTPERSON: Frode Slinde Frode.slinde@gu.se Innehållsförteckning SAMTLIGA LÄRARE OCH
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2014-09-24.
Utbildningsplan för Masterprogram i språkvetenskap Master's Programme in Language Science Programkod: HSPPO Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2014-09-24 Värdinstitution: Institutionen för lingvistik 120
Naturvetenskapliga fakulteten
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Naturvetenskapliga fakulteten DATUM: 2015-10-29 BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ola Wetterberg, prodekan FORSKNING SOM PÅVERKAR Den långsiktiga profileringen
STRATEGISK PLAN STOCKHOLMS KONSTNÄRLIGA HÖGSKOLA
STRATEGISK PLAN STOCKHOLMS KONSTNÄRLIGA HÖGSKOLA 2016 2019 VISION Stockholms konstnärliga universitet skapar genom sin unika sammansättning av utbildningar och konstnärlig forskning möjligheter för framtidens
HISTFILFAK 2016/108. Mål och strategier. Historisk-filosofiska fakulteten. Fastställda av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden
HISTFILFAK 2016/108 Fastställda av Historisk-filosofiska fakultetsnämnden 2016-12-20 Innehållsförteckning Inledning 3 Utbildning 3 Mål 3 Strategier 3 Forskning 4 Mål 4 Strategier 5 Arbetsmiljö och samverkan
Handlingsplan för
TEKNAT 2015/6 Handlingsplan för teknisk-naturvetenskapliga fakulteten 2016-2017 Utgående från Mål och strategier för teknisknaturvetenskapliga fakulteten (TEKNAT 2015/6) Fastställd av fakultetsnämnden
Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen 2011-2014
Internationaliseringsstrategi för lärarutbildningen 2011-2014 Internationalisering i lärarutbildningen Skälen till att ha en målsättning om hög grad av internationalisering i Linnéuniversitetets lärarutbildning
Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap
Dnr: ST 2013/281-1.1 Strategi för fakulteten för hälsooch livsvetenskap 2013-2015 Beslutat av Fakultetsstyrelsen för hälso- och livsvetenskap Gäller från 2013-10-24 Beslutat av: Beslutsdatum: 2013-1024
ARBETSORDNING UPPSALA UNIVERSITET senast reviderad Dnr: UTBVET 2017/441. Arbetsordning för. Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper
Arbetsordning för Fakulteten för utbildningsvetenskaper 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Fakultetsnämnd och dekan 3 3. Fakultetskollegiet för utbildningsvetenskaper 3 4. 4 5. Arbetsutskottet 5 6. Programkommittén
Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling. Institutionen för pedagogik och specialpedagogik (IPS)
HANDLINGSPLAN Dnr V 2014/678 Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Publicerad http://www.ips.gu.se/om-ips/likabehandling/ Beslutsfattare Gäller
IPKL-möte 26 januari klockan i sal BE 015
IPKL-möte 26 januari klockan 13-16.30 i sal BE 015 13.00-13.30 Dekan Roger Säljö kommer till IPKL och redogör för fakultetens förväntningar på institutionen, Kort redovisning av institutionens Handlingsplan
Besluts- och delegationsordning för Institutionen för språkdidaktik
1 (1) 2017-12-05 Dnr SU 161-1.1.2-0325-13 Institutionen för språkdidaktik Fastställd 2013-12-10 Reviderad 2014-06-10 Reviderad 2014-09-09 Reviderad 2015-09-08 Reviderad 2016-09-06 Reviderad 2017-12-05
Institutionen för kost- och idrottsvetenskap
HANDLINGSPLAN 2018 2020 OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Institutionen för kost- och idrottsvetenskap DATUM: 2017-10-20 BESLUTAD AV: Prefekt Claes Annerstedt KONTAKTPERSON: Claes Annerstedt claes.annerstedt@ped.gu.se
Flerspråkighet en möjlighet!
Flerspråkighet en möjlighet! 35% Sva, modersmål, mottagande av nyanlända Kollegialt lärande Handlingsplan- mål och delmål *** Alla pedagoger och skolledare har god kunskap om sva/modersmål/nyanländas lärande
Bedömningskriterier för finansiering av forskning vid HKR
Forskningsnämnden Dnr: 2012-114-77 Fastställda: 2012-02-07 Reviderat 2014-03-18 Bedömningskriterier för finansiering av forskning vid HKR Bedömningskriterierna syftar till att säkerställa kvalitet och
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2015
HANDLINGSPLAN 2015 2017 OCH VERKSAMHETSPLAN 2015 Psykologiska institutionen DATUM: 2014-11-27 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren, prefekt KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP HANDLINGSPLAN Dnr V 2015/109 HANDLINGSPLAN FÖR ARBETSMILJÖ DET SYSTEMATISKA ARBETSMILJÖARBETET VID INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP Publicerad
Besluts- och delegationsordning för Institutionen för språkdidaktik
1 (1) 2018-06-12 Dnr SU 161-1.2.3-0191-18 Institutionen för språkdidaktik Fastställd 2018-06-12 Besluts- och delegationsordning för Institutionen för språkdidaktik Föreliggande besluts- och delegationsordning
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2014 INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER DATUM: 2014-12-10 AVSÄNDARE: Institutionen för språk och litteraturer KONTAKTPERSON: Gunnar Bergh, prefekt FORSKNING SOM PÅVERKAR
Lika villkors- och jämställdhets-plan
Lika villkors- och jämställdhets-plan 2015-2017 Institutionen för Psykologi Fastställd av institutionsstyrelsen 2016-02-26 2 Vad är lika villkor? Lika villkor är Uppsala universitets samlingsbegrepp för
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB
INSTRUKTION FÖR ARBETSENHET HUMLAB Typ av dokument: Datum: Dnr: FS 1.2.1-1942-18 Beslutad av: Giltighetstid: Tills vidare Område: Organisation Ansvarig förvaltningsenhet: Planeringsenheten Ersätter dokument:
Aktivitetsplaner för Institutionen för språkstudier verksamhetsåret 2013
Institutionen för språkstudier Bilaga till verksamhetsplan 2011 13 2013-02-15 Dnr FÖRSLAG Sid 1 (8) Aktivitetsplaner för Institutionen för språkstudier verksamhetsåret 2013 Med asterisk (*) markerade mål
Verksamhetsplan 2015 2016 Humanistisk samhällsvetenskapliga området
Verksamhetsplan för HS området 2015-2016 1 Verksamhetsplan 2015 2016 Humanistisk samhällsvetenskapliga området Verksamhetsplan för HS området 2015-2016 3 Verksamhetsplan för HS-området 2015-2016 I denna
Handlingsplan för Lika villkor
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för nordiska språk Handlingsplan för Lika villkor 2016 2018 Inledning Likavillkorsplanen har utarbetats av institutionens likavillkorsgrupp och fastställts av institutionsstyrelsen
Strategi 2011-2014. Fastställd av KMH:s högskolestyrelse 2011-02-18. Kungl. Musikhögskolan i Stockholm. Dnr 11/75. 110218_KMH_strategi_2011_2014.
110218_KMH_strategi_2011_2014.pdf Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Strategi 2011-2014 Fastställd av KMH:s högskolestyrelse 2011-02-18 Dnr 11/75 Kungl. Musikhögskolan i Stockholm Besöksadress: Valhallavägen
HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014
HANDLINGSPLAN 2014-2016 & VERKSAMHETSPLAN 2014 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN DATUM: 2013-11- 06 Fastställt av Fakultetsstyrelsen 6 november. KONTAKTPERSON: Ingrid Elam Ingrid.Elam@konst.gu.se FORSKNING SOM PÅVERKAR
Verksamhetsplan
1 Verksamhetsplan 2014-2015 Verksamhetsplan 2014-2015 2 Innehåll Ett universitet som gör det möjligt... 3 Långsiktighet möjliggör högt risktagande... 3 Delmål 1.1.3.3 TN. Fakultetens utlysningar innehåller
SPRÅKPOLICY. Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum 2015-06-22. Språkpolicyn sammanfattas i fem huvudpunkter:
STYRDOKUMENT Dnr V 2015/495 SPRÅKPOLICY Publicerad Beslutsfattare Ansvarig enhet www.styrdokument.gu.se Rektor Enheten för Akademiskt Språk (ASK) Beslutsdatum 2015-06-22 Giltighetstid Sammanfattning Tillsvidare
Övningsskoleprojektet, ett samverkansprojekt
Övningsskoleprojektet, ett samverkansprojekt inför utvidgningen Samverkansgruppen 14 oktober 2015 Cecilia Netje, projektledare Bakgrund 2010 Fältskoleprojektet, rektorssatsning 2012 Övningsskoleprojektet,
Statsvetenskapliga institutionen Göteborgs universitet Arbetsmiljöplan
Statsvetenskapliga institutionen Göteborgs universitet Arbetsmiljöplan 2014-2016 Organisation och prioriteringar Statsvetenskapliga institutionens arbetsmiljöplan styrs av Göteborgs universitets arbetsmiljöpolicy.
Jämställdhets- och jämlikhetsplan 2012
Jämställdhets- och jämlikhetsplan 2012 Stockholms universitet ska vara ett jämlikt och jämställt universitet där alla studenter och anställda behandlas likvärdigt och på ett respektfullt sätt. Vårt förhållningssätt
Handlingsplan för samverkan
UTBVET 2017/296 Handlingsplan för samverkan Fakulteten för utbildningsvetenskaper Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2017-06-01 Innehållsförteckning Inledning 3 Definition och avgränsning
HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2013 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN
HANDLINGSPLAN 2013-2015 & VERKSAMHETSPLAN 2013 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN DATUM: 2012-11-28 Gällande, fastställd av Konstnärliga fakultetsstyrelsen AVSÄNDARE: Ingrid Elam KONTAKTPERSON: Ingrid Elam Denna
Ansvarsområden vid Statistiska institutionen (beslutad , reviderad och )
1(5) Ansvarsområden vid Statistiska institutionen (beslutad 2012-09-12, reviderad 2013-11-13 och ) Institutionsstyrelsen Det högsta beslutande organet vid institutionen enligt delegationsordning samhällsvetenskapliga
VERKSAMHETSPLAN 2017 INSTITUTION/AVDELNING: KSM
VERKSAMHETSPLAN 2017 INSTITUTION/AVDELNING: KSM KSM är en institution som arbetar aktivt med sammanhållning. KSM har fyra viktiga kunskapsområden: Svenska, Engelska, De Estetiska Ämnena och Svenska som
HANDLINGSPLAN FÖR LIKABEHANDLING Institutionen för språk och litteraturer vid Göteborgs universitet
HANDLINGSPLAN FÖR LIKABEHANDLING 2010-2011 Institutionen för språk och litteraturer vid Göteborgs universitet Den övergripande målsättningen med likabehandlingsarbetet vid institutionen för språk och litteraturer
Humanistiska fakulteten
HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Humanistiska fakulteten DATUM: Förslag 2015-10-13 BESLUTAD AV: Humanistiska fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Margareta Hallberg FORSKNING SOM PÅVERKAR
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Masterprogram i språkvetenskap Master's Programme in Language Science 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HSPTO Gäller från: HT 2014 Fastställd: 2013-11-12 Värdinstitution:
Kontinuerligt med årlig uppföljning
1. Generellt mål: att examinera doktorer som håller god internationell standard med sina avhandlingar och sin utbildning 2. En kvalitativ och effektiv antagningsprocess med aktiv internationell rekrytering
Rekryteringsplan för fakulteten för konst och humaniora 2015 2020
Dnr: 2013/281-2.2.4 Rekryteringsplan för fakulteten för 2015 2020 Beslutat av Fakultetsstyrelsen för Gäller från 2015-01-0 Inledning För att kunna locka attraktiv kompetens har fakultetsstyrelsen för beslutat
Samhällsvetenskapliga fakultetens aktivitetsplan
Samhällsvetenskapliga fakultetens aktivitetsplan 2012-2013 Fakulteten leds av dekan Dieter K. Müller och han ingår i ledningsgruppen tillsammans med prodekan Ulrika Haake, vicedekan Magnus Wikström, ansvarig
Statsvetenskapliga institutionen
DIARIE NR V 2017/68 HANDLINGSPLAN 2017 2019 OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Statsvetenskapliga institutionen DATUM: 2016-11-30 BESLUTAD AV: Mikael Gilljam, prefekt KONTAKTPERSON: Anna-Karin Ingelström, administrativ
Institutionsledningen
Rollbeskrivning Institutionsledningen (prefekter/viceprefekter) 1 (9) Inledande kommentar Nedanstående beskrivningar utgör ramar som måste preciseras inom varje institution. Institutionsledningen kan välja
Organisationsbeskrivning för fakulteten för konst och humaniora
Dnr: 2014/45-1.3 Organisationsbeskrivning för fakulteten för konst och humaniora Beslutat av Dekanus för konst och humaniora Gäller från 2014-02-03 (reviderad 2016-05-09) Gäller från: 2014-02-03 Reviderad:
Verksamhetsplan
1 (8) SU-161-1.1.2-0029-15 Fastställd av Institutionsstyrelsen 2015-04-14 Verksamhetsplan 2015-2017 Inledning Denna verksamhetsplan anger hur institutionen kommer att arbeta med de lokalt uppsatta målen
Statsvetenskapliga institutionen
HANDLINGSPLAN 2016 2018 OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Statsvetenskapliga institutionen DATUM: 2015-11-27 BESLUTAD AV: Mikael Gilljam KONTAKTPERSON: Anna Engkvist FORSKNING SOM PÅVERKAR Mål och strategier enligt
Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2009
Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2009 På förslag av institutionens jämställdhetsgrupp fastställer institutionsstyrelsen härmed följande jämställdhetsplan för år 2009. Planen består av två
AKADEMINS FÖR TEXTIL, TEKNIK OCH EKONOMI ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING
HÖGSKOLAN I BORÅS STYRDOKUMENT Dnr 313-15 AKADEMINS FÖR TEXTIL, TEKNIK OCH EKONOMI ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING Styrelsen för Högskolan i Borås har i styrelsens organisations- och beslutsordning (SOB)
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015
STYRDOKUMENT Dnr V 2015/251 LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDENS LIKABEHANDLINGSPLAN 2015 Publicerad Beslutsfattare Handläggare http://lun.gu.se/omoss/likabehandling Anna Brodin, Utbildningschef Tove Westerberg Beslutsdatum
En skola som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet vad krävs?
2012-02-17 1 (5) En skola som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet vad krävs? Världen förändras, och det måste skolan också göra. Utan ett väl fungerande utbildningsväsen riskerar vi stagnation
Handlingsplan 2018 för Akademin för vård, arbetsliv och välfärd
1 (7) Bilaga 2 Dnr 631-17 Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Handlingsplan 2018 för Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Högskolan i Borås målbild är att utvecklas till universitet. Att bli ett
VERKSAMHETSPLAN 2011 Institutionen för språkdidaktik
Fastställd av institutionsstyrelsen 1(16) VERKSAMHETSPLAN 2011 Institutionen för språkdidaktik INLEDNING Denna verksamhetsplan anger hur institutionen kommer att arbeta med de lokalt uppsatta målen för
Framtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi 2013-16
Framtida utmaningar bibliotekets roll SLU-bibliotekets strategi 2013-16 SLU-bibliotekets strategi 2013-16 bygger på SLU:s övergripande strategi för samma period. Biblioteket är en integrerad del av SLU
Institutionen för musik och bild. Verksamhetsplan år
Institutionen för musik och bild Verksamhetsplan år 2015-2017 I verksamhetsplanen beskrivs de avsikter och prioriteringar som institutionen för musik och bild (MB) kommer att göra under de kommande verksamhetsåren.
Handlingsplan till Mål och strategisk plan samt verksamhets- och kvalitetsplan 2010 med inriktning 2011-2013
Handlingsplan till Mål och strategisk plan samt verksamhets- och kvalitetsplan 2010 med inriktning 2011-2013 1 Handlingsplan Utifrån mål och strategier har denna handlingsplan fastställts utifrån samma
Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen
AKADEMIN FÖR VÅRD, ARBETSLIV OCH VÄLFÄRDS ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING
HÖGSKOLAN I BORÅS STYRDOKUMENT Dnr 884-17 AKADEMIN FÖR VÅRD, ARBETSLIV OCH VÄLFÄRDS ORGANISATIONS- OCH BESLUTSORDNING Styrelsen för Högskolan i Borås har i styrelsens organisations- och beslutsordning
Ditt företag och Linnéuniversitetet har mycket att lära. Av varandra.
Ditt företag och Linnéuniversitetet har mycket att lära. Av varandra. Vi erbjuder möten som kan utveckla ditt företag. Och dig. Att samverka med forskare sätter igång kreativa processer och lyfter frågan
Psykologiska Institutionen
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Psykologiska Institutionen DATUM: 2017-12-05 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Kompetensförsörjning sker i syfte
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONENS JÄMSTÄLLDHETSPLAN
Stockholms universitet Statsvetenskapliga institutionen STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONENS JÄMSTÄLLDHETSPLAN 2014-2016 Antagen av Institutionsstyrelsen 2014-05-06 Dnr. 320-1.1.2-0085-14 1. Övergripande
Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå
Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå Beslutat av Rektor Gäller från 2016-04-18 Innehåll Inledning 3 1 Inrättande av ämne och inriktning 4 1.1 Ansökan 4 1.2 Bedömningsgrunder
Institutionen för kulturvetenskaper
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2017 Institutionen för kulturvetenskaper DATUM: Dnr: V 2016/892 2016-11-29 BESLUTAD AV: Mats Björkin KONTAKTPERSON: Ingrid Jarlsmark FORSKNING SOM PÅVERKAR Institutionen
Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL Forskningsprogram
Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL Forskningsprogram 2013 2015 Till Lärarutbildningsnämnden, Karlstads universitet Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL, utgör en mångvetenskaplig
Naturvetenskapliga fakulteten
HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Naturvetenskapliga fakulteten DATUM: 2017-10-26 BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ola Wetterberg, prodekan FORSKNING SOM PÅVERKAR Den långsiktiga profileringen
Kommunikationsplan. Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa
Kommunikationsplan Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa Bakgrund Uppdraget för Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa (SWEAH) är att under de kommande åren utveckla ett effektivt, framgångsrikt
Handlingsplan för lika villkor 2016
Institutionen för musikvetenskap Uppsala universitet Handlingsplan för lika villkor 2016 Antagen i institutionsstyrelsen 2016-11-29 Gruppen för lika villkor: Per-Henning Olsson, ombud för lika villkor,
Psykologiska institutionen
HANDLINGSPLAN 2019 2020, VERKSAMHETSPLAN 2019 Dnr V 2018/703 Psykologiska institutionen DATUM: 2018-10-30 BESLUTAD AV: Jesper Lundgren, prefekt KONTAKTPERSON: Jesper Lundgren FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt
Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
Plan för utbildningsförvaltningens FoU-arbete
5075 Utbildningsförvaltningen Avdelningen för utveckling och samordning/fou-enheten PM Sida 1 (5) 2018-03-15 Plan för utbildningsförvaltningens FoU-arbete Utbildningsförvaltningens arbete med forskning
Gäller från: HT 2018 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Utbildningsplan för Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9 och med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Teacher Education Programme for Secondary School and Upper Secondary
Verksamhetsberättelse 2011 Medicinska fakulteten
Verksamhetsberättelse Medicinska fakulteten Beslutad av fakultetsnämnden vid medicinska fakulteten 2012-03-29 Dnr 212-788-12 Medicinska fakultetens verksamhetsberättelse 1 Inledning Syftet med medicinska
Plan för det systematiska arbetsmiljöarbetet vid IPKL för 2016
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE Plan för det systematiska arbetsmiljöarbetet vid IPKL för 2016 Planen är formulerad med utgångspunkt i institutionens Handlingsplan för 2016-2018
Plan för lika rättigheter och möjligheter på Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska (2015)
Plan för lika rättigheter och möjligheter på Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska (2015) Inledning Institutionens Plan för lika rättigheter och möjligheter är en
Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL)
HANDLINGSPLAN Dnr V 2014/715 Handlingsplan för jämställdhet och likabehandling Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) Publicerad http://www.ipkl.gu.se/internt/styrdokument/ Beslutsfattare
Instruktion för centrumbildningen Lärarhögskolan vid Umeå universitet
Instruktion för centrumbildningen Lärarhögskolan vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2011-12-20 (reviderad 2016-06-21) Sid 2 (9) Innehåll 1 Namn... 3 2 Bakgrund... 3 3 Syfte... 4 3.1 Uppdrag... 4
Strategidokument för Enheten för polisutbildning vid Umeå universitet
Strategidokument för Enheten för polisutbildning vid Umeå universitet 2013-2017!"#$%&"'()*#+*,-.//",0.'')#+,'"/.*#/,1#)2.*)*#-3*#.%%#%*422)*.#/)156''.7#-3*# $%8.9:'"02#)8#/8.0/:#+,'"/#,95#-3*#.%%#'"8/';02%#.2.%#'6*)0(.
SAMFAK 2014/114. Mål och strategier. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
SAMFAK 2014/114 och strategier Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2017-01-25 Innehållsförteckning Detta är samhällsvetenskapliga fakulteten 3 En fakultet för framstående forskning 4 4