Verksamhetsplan Humanistisk samhällsvetenskapliga området

Transkript

1 Verksamhetsplan för HS området Verksamhetsplan Humanistisk samhällsvetenskapliga området

2

3 Verksamhetsplan för HS området Verksamhetsplan för HS-området I denna verksamhetsplan presenteras kortfattat mål och åtgärder för det humanistisk-samhällsvetenskapliga området vid Stockholms universitet. Planen fokuserar på förändring och utveckling och omfattar inte någon generell beskrivning av områdets verksamhet. Det övergripande syftet är naturligtvis att på bästa sätt utveckla forskning och utbildning inom området samt samverkan med såväl det naturvetenskapliga området som omvärlden. Planen utgår från de problem och möjligheter som området identifierar. Planen uppdateras vartannat år och den nya planen kompletteras med en kort uppföljning av vad som har åstadkommits rörande de i föregående plan upptagna målen och åtgärderna.

4 4 Verksamhetsplan för HS området Forskning och utbildning Forskning Forskningen inom det humanistisk-samhällsvetenskapliga området är både omfattande och mångskiftande. Områdesnämnden vill särskilt främja samarbeten över institutions- och fakultetsgränserna och bidra till att utveckla och etablera tvär- och mångvetenskapliga perspektiv. Nämnden har identifierat profilområden som spänner över såväl disciplin- som fakultetsgränser. Nämnden tog i juni 2014 beslut om en strategisk plan för kommande utlysningar av forskningsstöd. Med dessa utlysningar förväntas antalet ämnes- och fakultetsöverskridande samarbetsprojekt öka och en förhoppning är även att antalet större externa ansökningar från området ska bli fler. Områdesnämnden ska stärka forskningssamarbetet över fakultetsgränserna. Antalet ansökningar till områdesnämnden ska öka. Antalet större externa ansökningar från området ska öka. Information om områdets forskning och profilområden ska finnas lätt tillgänglig. Utlysningar på områdesnivå ska ske årligen. Områdesnämndens webbplats ska vara en tydlig informationskanal för områdets profilområden och aktuella utlysningar. Återkommande seminarier och workshops inför aktuella utlysningar ska hållas. Tydligare stöd ska ges inför större ansökningar, t ex genom samarbete med Avdelningen för forskningsservice. Stödet för att arbeta strategiskt med ansökningar på områdesnivå ska stärkas. Utbildning Områdesnämnden har i uppdrag från universitetsstyrelsen att utveckla kvalitetsarbetet och se över bedömningar, prioriteringar och behovsanalyser avseende dimensioneringen av utbildningsuppdraget samt att noga överväga strategiska omfördelningar av takbelopp mellan verksamheter. En beredningsgrupp tog under våren 2014 fram ett förslag för områdets prioriteringar. Beredningsgruppens uppdrag innefattar att föreslå strategiska principer för utbildningsutbudet generellt. Förslagen syftar till att genom aktiva prioriteringar minska utbildningsutbudet och samtidigt stärka utbildningsutbudets kvalitet. Området har under de senaste åren överproducerat utbildning. Den prognosticerade minskningen av sökande har ännu inte realiserats, samtidigt som söktrycket till Stockholms universitet fortsätter att öka. Dessutom har Stockholms universitet tilldelats nya högskoleplatser, främst avsedda för lärarutbildningarna. Området behöver därför ha en beredskap att snabbt kunna anpassa sig till förändringar i takbeloppen. Kvalitetsarbetet omfattar även andra frågor, exempelvis säkringen av att examensmålen uppfylls och att utbildningen har en hög genomströmning. I nuläget är det oklart hur det nya nationella utvärderingssystemet för utbildningar kommer att se ut och hur det lokala arbetet ska bedrivas. Området behöver följa utvecklingen nationellt och samtidigt fortsätta utveckla det interna systematiska kvalitetsarbetet i enlighet med ENQA:s Standards and Guidelines for Quality Assurance. Utbildningsutbudet ska vara väl dimensionerat och prioriterat. Genomströmningen ska förbättras utan att kvaliteten sänks. Systematiska metoder ska införas för att säkerställa att examensmålen uppnås. Områdets systematiska kvalitetsarbete ska stärkas. Principer för prioritering och dimensionering av utbildningen ska beslutas och implementeras. Utbildningar med låg genomströmning ska följas upp. Systematiska metoder ska utvecklas för att säkerställa uppfyllelse av examensmålen på alla utbildningsnivåer, t ex genom nya mallar för allmänna och individuella studieplaner på forskarnivå. Samverkan och gemensamma metoder i kvalitetsarbetet mellan fakulteterna inom området ska utvecklas.

5 Verksamhetsplan för HS området Lärarutbildning Lärarutbildningarna utgör en viktig del av Stockholms universitets utbildningsverksamhet. Efter att ha integrerats i områdets pedagogiska och didaktiska arbete fortsätter utvecklingen och kvalitetssäkringen av organisationen för lärarutbildning. Organisationen är idag inte optimal. Det behövs bättre underlag och centrala direktiv för att området, fakulteterna och institutionerna ska kunna göra välavvägda prioriteringar och rätt dimensionera utbildningsutbudet. I detta sammanhang är det också viktigt att diskutera lärarutbildningarnas roll gentemot andra yrkesutbildningar. Samarbetet mellan ämnesinstitutioner och ämnesdidaktiska institutioner ska förbättras. Möjligheten till korta lärarutbildningar för studenter med högre akademisk examen (minst masterexamen) ska främjas. Området ska medverka i översynen av innehållet i den utbildningsvetenskapliga kärnan. Korta lärarutbildningar för studenter med högre akademisk examen ska införas. En ettårig lärarutbildning för studenter med forskarutbildning i moderna språk ska införas, om Stockholms universitet får det uppdrag som sökts.

6 6 Verksamhetsplan för HS området Rekrytering och kompetensutveckling Stockholms universitet har, som många andra lärosäten, långsamma processer för rekrytering och anställning av lärare, forskare och administrativ personal. Dessa funktioner ses nu över. Det pågår också en översyn av antalet lärarförslagsnämnder inom fakulteterna. För lärare har vi ett tenure track-system och framöver kommer rekryteringen av universitetslärare inom det humanistisk-samhällsvetenskapliga området delvis att gå via biträdande lektorat. Utvecklingen av universitetets gemensamma universitetslärarutbildning sker i samverkan med CeUL och området fortsätter att utveckla anpassade ämnesdidaktiska delar av universitetslärarutbildningen. Rekryterings- och anställningsprocesser ska vara effektiva och hålla hög kvalitet. Kansliorganisationen kring rekrytering och anställning ska förbättras. Lärare och forskare ska rekryteras brett och internationellt. Principer för utvärdering och prövning i befordringsärenden ska utarbetas. Fler biträdande lektorat ska utlysas. Den ämnesdidaktiska delen av universitetslärarutbildningen ska utvecklas och följas upp. Internationell och nationell samverkan Forskningen på det humanistisk-samhällsvetenskapliga området har omfattande internationella samarbeten som utvecklar verksamheten. Rekrytering av både lärare och forskare sker alltmer på internationell nivå och våra kollegier blir alltmer internationella i sin sammansättning. Däremot är det få av våra studenter som deltar i internationella studentutbyten. Här behövs insatser för att stimulera till ökad rörlighet. Hur området för humaniora, juridik och samhällsvetenskap kan utveckla sin samverkan med det omgivande samhället är en fråga som har uppmärksammats av såväl forskningsfinansiärer som myndigheter för tillväxt och innovation. Även Stockholms universitets egna enheter (SU Inkubator och Avdelningen för externa kontakter) har uttryckt en önskan om att öka områdets andel av samverkansprojekt och innovationsarbete. Antalet inresande och utresande studenter ska öka. Antalet ansökningar till utlysningar av internationellt lärar- och forskarutbyte ska öka. Områdets samverkansarbete ska synliggöras bättre. Utbildningarnas arbetslivsanknytning ska öka. Möjlighet ska erbjudas studenter att läsa terminer vid utvalda universitet i andra länder, så att de kan tillgodoräkna dessa gästterminer i sina examina. Informationen om och stödet vid utlysningar om internationell lärar- och forskarmobilitet ska förbättras. Samverkan med arbetsplatser och alumner ska öka. Användningen av praktik inom utbildningsprogram ska öka.

7 Verksamhetsplan för HS området Förvaltning och verksamhetsstöd Organisationsförändringar Enligt Stockholms universitets riskanalys finns en risk att alltför små organisatoriska enheter blir ekonomiskt och verksamhetsmässigt sårbara och därigenom får sämre utvecklingsmöjligheter. Området bör därför sträva efter enheter som är så pass stora att de på ett effektivt sätt kan motverka de riskmoment som nämns i riskanalysen. Under Områdesnämndens första år har ett antal samgåenden, främst inom humanistisk fakultet, beslutats och genomförts. Framöver planeras för fler utredningar och samgåenden främst inom samhällsvetenskaplig fakultet. Området ska ha en organisation med stabila och långsiktigt hållbara enheter. Områdesorganisationen ska stärkas. Tidigare samgåenden och andra organisationsförändringar ska utvärderas. Organisationsförändringar av nuvarande små, känsliga eller på annat sätt utsatta enheter inom området ska utredas och vid behov genomföras. Bättre stöd till institutioner i samgåendeprocesser ska utvecklas. Rutiner, arbetsprocesser och beslutsordningar för området ska ses över. Forskningsinfrastruktur För det humanistisk-samhällsvetenskapliga området handlar infrastrukturfrågor både om databashantering och om avancerad teknik. Det har nu formats en nationell referensgrupp för infrastruktur med representanter för de elva forskningsuniversiteten. Detta utgör en bra grund för kommande diskussioner om infrastruktur av nationell betydelse, i första hand med VR/RFI. Frågan om enhetshyra är ännu ej färdigutredd, men enhetshyra ska införas år Frågan ska bevakas nogsamt av Områdesnämnden. Områdets arbete med infrastrukturfrågor ska utvecklas Området ska verka för vidareutvecklingen av en digital informations-site för all forskningsinfrastruktur vid Stockholms universitet. Dialogen med VR om databaser ska utvecklas. Fler forskningsinfrastrukturprojekt inom området ska stimuleras. Områdeskansliets verksamhet Områdeskansliet ger kanslistöd till dels vicerektor och områdesnämnd, dels fakultetsledningar och fakultetsnämnder. Kansliet ansvarar för kvalitetsuppföljning och bidrar med samordning och strategiskt stöd till verksamheten vid områdets institutioner. Områdeskansliets verksamhet växer och områdets webbplats utvecklas för att ge bättre information om områdesnämndens arbete, forskning och forskningsmöjligheter. Under perioden fortsätter den samordning av fakulteternas kansliarbete som redan har inletts inom områdeskansliet. Nu när kanslierna sitter samlade i A-huset kan mycket vinnas på att ta tillvara kansliernas samlade resurser och kompetens på ett effektivt sätt och att bygga upp en stabil organisation. Områdeskansliets arbetsrutiner ska samordnas, förenklas och bli mer transparenta. Kommunikationen av områdets verksamhet ska samordnas. Områdeskansliets arbete och organisation ska samordnas och stärkas. Tillgängligheten av relevanta områdeshandlingar ska förbättras. En engelskspråkig webbplats ska lanseras och vidareutvecklas. Samarbetet inom områdeskansliet ska stärkas. Områdeskansliets arbetsrutiner och organisation ska ses över och förbättras.

8 8 Verksamhetsplan för HS området Stockholms universitet Stockholm Tel E-postadress: