Lokal modell för fördjupad samverkan kring nyanländas och ungas etablering på arbetsmarknaden

Transkript

1 Bilaga: Lokal modell för fördjupad samverkan kring nyanländas och ungas etablering på arbetsmarknaden Parter: Eda kommun organisationsnummer; Arbetsförmedlingen organisationsnummer;

2 Innehållsförteckning 1.1 Kartläggning och analys av det lokala kompetensförsörjningsbehovet...2 Område 1. Skola och barnomsorg Område 2. Vård och Omsorg Område 3. Handel och service Område 4. Industri 1.2 Målgruppens sammansättning och behov Samlad analys av kartläggning Verksamhet i samverkan...5 Jämställdhet och hälsa Mål Styrgrupp Arbetsgrupp Uppföljning 2.2 Arbetsprocessen kring individerna...7 Modul 1 Etableringssamtal med Arbetsförmedlingen Start av etableringsprogram Modul Lokala Spår Utvecklingsområden för

3 1.1 Kartläggning och analys av det lokala kompetensförsörjningsbehovet I Eda kommun framträder fyra specifika yrkesområden som har stort behov av arbetskraft men där man har mycket svårt att rekrytera med rätt kompetens. Arbetskraftsbrist råder och med möjlighet att i samarbete mellan kommunen och Arbetsförmedlingen att rusta våra nyanlända och personer som står längre ifrån arbetsmarknaden, kan vi ge bristområden den kompetens de saknar. Vi vill med denna överenskommelse om fördjupad samverkan förtydliga förutsättningarna för samverkan. Område 1. Skola och barnomsorg Inom skola och barnomsorg är förskollärare det största bristyrket, men även i skolan generellt är behörig personal svår att rekrytera. Barnkullarna inom kommunen har ökat och är mycket stora, utbyggnad av barnomsorgen har pågått i flera år och kommer fortsätta framgent. Redan innan de stora kullarna innebar det problem att hitta behörig personal till förskola och förskoleklass och i dagsläget fattas oroväckande mycket personal. Barnomsorgen söker nu gymnasieutbildade barnskötare som ett komplement till förskollärare men har ändå svårt att rekrytera tillräckligt med personal. Bristen inom grundskolan är inte lika stor men dock finns anledning till oro att inte ha möjlighet att anställa behöriga lärare, många lärare pendlar över kommungränserna Arvika/Årjäng där också behovet är stort, på grund av detta är området som ska täckas in med behörig personal mycket stort. Område 2. Vård och Omsorg Äldre och handikappomsorgen erfar i allt högre utsträckning att vi har alltför få människor som vill eller kan arbeta inom dessa områden, att hitta utbildade undersköterskor till vakanser och vikariat är en utmaning för omsorgen. Vårdbehovet ökar med tanke på att vi lever längre och att multisjuka äldre behöver omvårdnad både i hemmet och på kommunens boende. Vi kommer också att se fler äldre med vårdbehov som kommit hit som flyktingar och/eller invandrare vilka troligen kommer att ha behov av personal som talar deras modersmål. Område 3. Handel och service Eda kommun har på grund av sin närhet till Norge en mycket omfattande gränshandel med stora köpcentra, detta medför också att övrig serviceverksamhet i kommunen får ett utökat behov av personal. Butiker och restauranger konkurrerar om personalen och upptagningsområdet sträcker sig långt utanför kommungränsen. För att behålla dessa arbetsplatser krävs att det finns personal som kan ta befintliga vakanser. Vi har i nuläget Värmlands lägsta ungdomsarbetslöshet och det har sin förklaring i att handel och restaurang är stora arbetsgivare för ungdomar och en vanlig första arbetsplats även som sommarjobb. Område 4. Industri Efter att i många år haft en egen gymnasieskola med möjlighet att förse vår lokala industri med utbildad personal, har kommunen beslutat att lägga ner utbildningen. Eda Teknik Center (ETC) har bedrivit en kvalificerad yrkesutbildning där industrin haft möjlighet till insyn och påverkan utifrån sitt behov av kompetens. Möjligheten att med ett lokalt jobbspår täcka in många delar av det behov som finns är en lösning både för industrin och individen, vår avsikt är att samverka med näringslivet för att få kunskap om vilken typ av kompetens de efterfrågar och därefter skapa en lokal utbildningslösning. 2

4 Alla fyra ovanstående områden har stort rekryteringsbehov och med tanke på att det uppstår en konkurrensfaktor mellan dessa områden är rörligheten stor och personalomsättningen hög. Bildning och vård har svårt att konkurrera om ungdomarna där handel o service i högre grad lockar Bildning har krävt förskollärarutbildning för att få en tillsvidareanställning, detta har börjat luckras upp något och de som har en barnskötarutbildning har möjlighet att få en tjänst. Detta öppnar för våra nyanlända och personer som står längre ifrån på arbetsmarknaden, vilka kan ha svårt med att klara en längre högskoleutbildning men kan till en början klara en barnskötarutbildning/kurs i ett inledande skede och i en framtid möjligen utbilda sig vidare till förskollärare. För kommunen är detta en resurs vi måste värna om. Vård och Omsorg har stora svårigheter att få tag i undersköterskor, där ser vi möjligheten att i ett inledande skede utbilda människor till vårdbiträde alternativt utbildningar inom vård och nära service via kortare kurser. Detta med förhoppningen att de vill fortsätta till en undersköterskeutbildning på gymnasial nivå. Med en partiell bemanning av vårdbiträden frigörs undersköterskorna till vårdbiten och avlastas dagliga sysslor såsom städ och tvätt vilket är en stor del av arbetet inom t.ex. hemtjänsten. Handel och Service är ett område där Eda kommun har erfarenhet av framgångsrika kortare kurser. Det har visat sig vara lyckosamt att i samverkan med handeln anordna utbildningar med både teori och praktik där de studerande redan under kurstiden får chans att visa sina färdigheter inom sälj och service. Moduler inom hygien och hälsa kan också öppna vägen inom restaurangbranschen som även denna är stor i både vår egen och kranskommunerna. 1.2 Målgruppens sammansättning och behov Kartläggning av målgruppens sammansättning <25 år år >50 år Totalt kvinnor män kvinnor män kvinnor män Antal 8ungefärligt) i etableringen varav utbildning Eftergymnasial utbildning, kortare än två år 1 Eftergymnasial utbildning, två år eller längre 9 7 Forskarutbildning Förgymnasial utbildning 9 (10) år Förgymnasial utbildning kortare än 9 år Gymnasial utbildning Saknar formell grundläggande utbildning 1 Man: Återvinning och enklare servicearbete, kök o restaurang, installationsarbete inom elektronik Kvinna: Högskoleutbildning inom utbildningsväsendet, omsorgsyrken återvinning och enklare servicearbeten Antal (ugefärligt) i JOB, UGA eller andra program efter etableringsplanen avslutats varav utbildning Eftergymnasial utbildning, kortare än två år 1 1 Eftergymnasial utbildning, två år eller längre Forskarutbildning Förgymnasial utbildning 9 (10) år Förgymnasial utbildning kortare än 9 år Gymnasial utbildning Saknar formell grundläggande utbildning I målgruppen har Eda kommun och Arbetsförmedlingen inkluderat en utvidgad målgrupp a) Nyanlända individer över 20 år som skall etablera sig på den svenska arbetsmarknaden samt utrikesfödda som trots en längre tid i Sverige inte etablerat sig på arbetsmarknaden eller andra 3

5 arbetslösa som har samma eller liknande behov. De som riskerar utförsäkring efter 250 dagar, eller 14 månader utan ersättning. b) Unga nyanlända år som inte har en fullföljd gymnasieutbildning. Omfattar även tidigare överenskommelse om lokal samverkan avseende ungdomar år som varken arbetar eller studerar. Den statistiska kartläggningen består av tillgänglig information från Arbetsförmedlingens interna system Statistik och Analys. På Arbetsförmedlingen i Arvika var 82 personer inskrivna som tillhör målgruppen för den lokala överenskommelsen mellan Arbetsförmedlingen Arvika och Eda kommun. 1.3 Samlad analys av kartläggning En stor del av målgruppen i Eda kommun har en kort utbildning eller helt saknar formell utbildning, detta är av oerhörd vikt i vårt framtida arbete då vi kan rusta dessa individer i våra lokala jobbspår där vi vet att det lokalt saknas rekryteringsunderlag då främst inom serviceyrken, detaljhandel eller restaurangbranschen. Många deltagare ur målgruppen är intresserade och vill arbeta inom vård och omsorg men saknar en del formella krav och kvalifikationer för yrket, när det kommer till de nyanlända behöver de få kunskap om vad motsvarande yrke innebär på svensk arbetsmarknad både i form av arbetsuppgifter och kompetenskrav. Inom området bildning finns det i målgruppen deltagare som har kompetens och erfarenheter sedan tidigare men även här behöver man snabbt arbeta gemensamt för att synliggöra och öka möjligheter för att omvandla individernas kunskaper och kvalifikationer mer anpassningsbara och godkända i den svenska arbetsmarknaden. Analys av lokala kompetensbehov Behov av rekrytering (ungefärligt antal) Yrke/ Bransch Kort sikt Lång sikt arbetsställe Förkunskapskrav Arbetsgivare 1.Skola och barnomsorg Stort Stort Barnskötare SFI/Grund Eda kommun 2.Vård och omsorg Stort Stort Vårdbiträde SFI/Grund Eda kommun 3. Handel och service Stort Stort Butik SFI/Grund Butiker /Restauranger 4. Industri Medel Medel Maskinskötare SFI/Grund 3 större industrier 5. Kortutbildade Medel Medel SFI I kartläggningen av kompetensförsörjningsbehovet framkommer att behov och förutsättningar finns för ovan nämnda branscher. Kartläggning av lokala kompetensbehov Sektor Behov (Så konkret som möjligt) Antal annonser/ positioner har utannonserats senaste året (hur stort är behovet i antal personer räknat) Arbetsgivare i KOMMUNEN (eller närkommun(/ arbetsmarknadsområde Utbildningsanordnare Bransch 1, Skola och barnomsorg Stort 38 (Eda kommun) Eda/Arvika/Årjäng kommuner Bransch 2, Vård och Omsorg Stort 60 (Eda kommun) Eda/Arvika/Årjäng kommuner Bransch 3,Handel och service Stort 109 (Eda kommun) Charlottenbergs handelsområde, Töcksfors handelsområde, Arvika handel Bransch 4, Industri Medel 23 (Eda kommun) Antiphon, FFV Norma, Fundo Aluminiom, Nordic Paper, Volvo lastmaskiner SUMMA 230 4

6 2.1 Verksamhet i samverkan Beskrivning av befintlig organisation och i utveckling genom den lokala modellen för fördjupad samverkan - DUA. Arbetsförmedlingen har huvudansvaret för arbetsmarknadspolitiken och samordningsansvaret för etableringen av nyanlända och även ansvar för jobb och utvecklingsgarantin som har till uppdrag att hjälpa långtidsarbetslösa att komma tillbaka till arbetslivet. Eda kommun har en kompletterande roll när det gäller arbetsmarknadsinsatser, t.ex. interna arbetsträningsplatser, feriejobb, anställningar med lönestöd via kommunens arbetsmarknadsenhet samt coachning och handledning. Eda kommun har också ansvaret för mottagandet av nyanlända till kommunen enligt bosättningslagen (2016:38) samt lagen (1994:137) mottagandet om ensamkommande barn. Vuxenutbildningen i Eda kommun som är en del av den kommunala vuxenutbildningen erbjuder kurser inom yrkessvenska (orienteringskurs - service och handel), Sfi kurs A-D. Vuxenutbildningen bedriver ett nära samarbete med Arvika vuxenutbildning där det erbjuds Svenska grund och svenska som andra språk. I Arvika finns också utbildningar till bland annat barnskötare och undersköterska, utbildningar som också kan vara aktuella för Eda kommuns deltagare. Vuxenutbildningen i Eda erbjuder även stöd och samtal med studie- och yrkesvägledare samt samhällsorientering. Arbetsförmedlingen kommer också i samverkan bistå med sitt utbud av arbetsmarknadsutbildningar i de fall då det gynnar deltagare och motsvarar kunskap och kompetens som efterfrågas i de kommunala verksamheterna och de lokala företagen. Arbetsförmedlingen och Eda kommun har arbetat fram ett arbetssätt för hur samverkan mellan aktörerna ska ske. Arbetssättet är utgångspunkten kring samverkan inom denna överenskommelse men skall ses som ett levande dokument som kan utvecklas och förändras utifrån behov. Ansvaret för arbetsgivarkontakter fördelas mellan Arbetsförmedlingen och Eda kommun. Arbetsmarknad- och integrationsenheten har ett upparbetat kontaktnät med arbetsplatser inom de kommunala verksamheterna, vilka som har behov av att rekrytera och svårigheter att lösa detta med befintlig arbetskraft. Även ett upparbetat kontaktnät inom det privata näringslivet finns men är under utveckling, Eda kommun har beviljats stöd för att utveckla detta samarbetet. Både Arbetsförmedlingen och Eda kommun kommer att bidra med personella resurser. Ytterligare parter inom samarbetet är fackliga organisationer där en nära och tät samverkan är av yttersta vikt, inom kommunen är det i första hand Kommunal som berörs av jobbspåren. Regelbundna möten med avstämningar kommer att hållas. I övrigt finns ambitionen att vid behov använda det bedömningsteam som finns i landstingsregi, där finns kvalificerad personal som läkare och sjuksköterskor vilka kan på ett professionellt sätt bedöma vilka insatser den enskilde kan komma att behöva ta del av. Även Rehabteamet som finns inom Arbetsförmedlingen skall vara behjälpligt för målgruppen i det fall som det anses vara nödvändigt eller behjälpligt. Även de personliga ombud som finns att tillgå för den enskilde i kontakt med myndigheter och annat är en resurs som kan bli aktuell i arbetet om och med individen. För att tydliggöra individens egna ansvar kommer en handlingsplan att upprättas där det tydligt kommer framgå på vilket sätt och att individen har ansvar för sin egen utveckling och sin egen stegförflyttning mot egen försörjning. 5

7 Eda kommun ansvarar för att löpande dokumentera deltagarnas aktiviteter under tiden i kommuninsats. Kommunen använder sig av AMEA ett etablerat dokumentationssystem som motsvarar de krav som ställs på den nya dataskyddsförordningen (GDPR) som ersätter den gamla PUL. Jämställdhet och hälsa Deltagare inom ramen för DUA omfattas av kommunens jämställdhetsplan och ska på intet vis särbehandlas eller undantas från denna Mål Eda kommun ska vara en attraktiv arbetsgivare och ha arbetsplatser dit människor söker sig och är stolta över att arbeta på. Kommunen ska bedriva ett aktivt och målinriktat jämställdhetsarbete och vidta aktiva åtgärder inom målområden. Ansvariga handläggare/lärare inom Eda kommun och Arbetsförmedlingen skall arbeta utifrån ett hälsofrämjande och jämställdhetsperspektiv där man ser hela människan. Kommunen har en Fritidsbank där det finns möjlighet för att låna sportutrustning gratis vilket är mycket fördelaktigt för bland annat barnfamiljer. Eda kommun har även ett nytt projekt som heter Integration i föreningslivet, projektet är i uppstart men vi tror detta kommer att bli en framgångsfaktor för att engagera våra nyanlända inom olika sporter och kulturverksamheter. Utöver detta finns många möjligheter att delta i olika aktiviteter som kommunen genomför under året. Integrationsenheten i Eda har anordnat flera olika sorters utflykter bland annat till simhallen, fisketurer. Det kommer även att starta upp olika sorters träningsgrupper bland annat med möjlighet till löpgrupp. Styrgrupp En styrgrupp kommer att tillsättas där chefer från de olika organisationerna kommer att delta. Arbetsförmedlingen, näringslivsföreningen, vuxenutbildningen, arbetsmarknad och integration, IFO och kommunens näringslivsutvecklare. Styrgruppen kommer att sammanträda 2 gånger/år. Arbetsgrupp En arbetsgrupp kommer att bildas där representanter från ovanstående organisationer kommer att vara representerade och utöver dessa har vi även ambitionen att landstinget och försäkringskassan har möjlighet att avsätta representanter. Arbetsgruppen kommer att sammanträda 4 gånger/år. Utöver denna arbetsgrupp träffas handläggare/lärare inom olika områden på möten för att följa upp deltagare i diverse olika åtgärder med jämna mellanrum. Uppföljning Fler som går från etableringsuppdraget till arbete/jobb Långtidsarbetslösa minskar Personer med långvarigt försörjningsstöd minskar Nyanlända ungdomar år med eftergymnasial utbildning ökar Uppföljning sker årsvis vid revidering av överenskommelsen. 6

8 2.2 Arbetsprocessen kring individerna Innan man startar på ett spår går deltagarna igenom ett par tidigare steg som i överenskommelsen kallas för modul 1 och 2, vart individerna startar i en modul eller spår är individuellt, vilket innebär att man inte behöver genomföra samtliga utan allt beroende på deltagaren och dess förkunskaper såsom t.ex. behovet av sfi. Modul 1 Modul veckor Uppehållstillstånd Etableringssamtal med Eda kommun Etableringssamtal med Eda kommun och Arbetsförmedling Start av etableringsprogram Individen får sitt uppehållstillstånd och kan komma till en kommun på två sätt; 1) som ABO (anvisad enligt bosättningslagen och blivit kommunplacerad). alt. 2) som EBO (bosatt sig i kommunen på egen hand). Arbetssätten kring dessa två olika grupper kan variera. Ett första etableringssamtal med deltagare och kommun ABO- Deltagaren mottas av kommunen där man har ett första välkomnande samtal på modersmålet; under samtalet får deltagaren en kortare information kring etableringsprogrammet, det svenska socialförsäkringssystemet (försäkringskassan), lokalkännedom, individuella förutsättningar, hälsofrågor och andra introduktionsfrågor samt att en första kartläggning görs av deltagarens/familjens sociala situation samt en kortare kartläggning av skol- och yrkeserfarenhet. Alla oavsett kön ges samma möjlighet att delta i etableringsprogram och får samma information. Man blir också informerad om att tid är bokad hos Arbetsförmedlingen med ansvarig handläggare och att personal från integrationsenheten följer med alternativt att tid kommer att bokas inom kort. Ytterligare ett samtal görs inom en vecka för att informera ytterligare om ovanstående samt för att se förståelsen om redan delgiven information. Målsättning är att ett möte med ansvarig handläggare på Arbetsförmedlingen redan är bokad inför det första etableringssamtalet med kommunen. EBO- Om deltagaren inte upprättat kontakt med Kommunen/eller Arbetsförmedlingen hjälper den verksamhet som vet om vederbörande att förmedla vidare inflyttning och info samt vid behov av hjälp av att boka tid med den part som eventuellt saknar kontakt med aktuell deltagare. Etableringssamtal med Arbetsförmedlingen Eda kommun och Arbetsförmedlingen ser gärna ett trepartssamtal vid det första gemensamma etableringssamtalet med deltagaren i de fall då detta är möjligt och skall genomföras så fort som möjligt efter inflyttning i kommunen, målsättning inom de två första veckorna. Ett trepartssamtal gynnar inte bara deltagare utan också en gemensam samsyn och framtida planering. När deltagaren kommit till kommunen på egen hand görs detta samtal oftast efter att individen själv ordnat med detta möte, men får integrationsenheten en förfrågan om att delta av arbetsförmedlingen eller av deltagaren själv följer personal från integrationsenheten med om möjligt. 7

9 Start av etableringsprogram Det tredje steget i modul 1 är start av etableringsprogrammet, redan här skall Eda kommun och Arbetsförmedlingen ha genomfört en individuell kartläggning och ha arbetat fram en etableringsplan eller motsvarande för dem utanför etableringen med framtida tilltänkta inriktning mot något av de lokala spåren. Fokus skall ligga på att identifiera varje individs kompetenser och erfarenheter.eda kommun och Arbetsförmedlingen skall ha en gemensam planering, individuellt anpassad utifrån individen med gemensamma lösningar. Modul 2 Modul månader Jobbförberedande och/eller andra vägledande insatser Svenska för invandrare (SFI) Gemensamt ställningstagande Deltagare som saknar det svenska språket skall alltid starta med sfi, den kommunala sfiundervisningen har uppstarter fyra gånger per år, vecka 8, v16, v36 och v46. Finns ingen uppstart i anslutning på start av deltagares etableringsprogram startas deltagaren på någon av arbetsförmedlingens upphandlade arbetsmarknadsutbildningar t.ex. grundläggande moduler. Målsättningen är också att kommunen erbjuder deltagare som har behov eller nytta av samhällsorientering(2013:156) i någon av de två första modulerna. På gång i Eda på vuxenutbildningen är en förberedande sfi med löpande intag en förberedande utbildning med ett enkelt språk/fraser samt med information kring vad sfi är. Inom modul 2 kommer fokus att ligga på jobbförberedande utbildningsinsatser - sfi i kombination med yrkessvenska eller andra utbildningar i Arbetsförmedlingen utbildningsutbud. Eda kommun och Arbetsmarknadsenheten bedriver och kommer att bedriva flera olika vägledande och stödjande aktiviteter i Eda integrationscenters regi så som föräldragrupp, mål och arbetscoachning, boskola m.m. Täta uppföljningar kring deltagare kommer att genomföras med ansvariga om 4-6 veckors mellanrum på sfi i Åmotfors. Här görs individuella uppföljningar där man i samverkan skapar de bästa förutsättningarna, här uppkommer deltagarnas olika behov av till exempel kontakt med Arbetsförmedlingens rehabteam eller kontakt med landstinget. Utöver dessa möten förekommer det en öppen dialog på handläggar- samt chefsnivå mellan Eda kommun och Arbetsförmedlingen. Arbetsförmedlingens handläggare med ansvar för etableringen besöker också Integrationsenheten i Åmotfors samt Eda integrationscenter i Charlottenberg minst 1gång/månad. Vid nivå kurs C är språkpraktik ett gott alternativ istället för de tidigare utbildningsalternativen, då bedrivs sfi på halvtid och språkpraktik resterande tid inom aktuellt område för deltagarens möjliga arbetsområde. Tät uppföljning på praktikplats för fortsatt planering för deltagaren samt eventuellt möjliga valideringar genomförs genom arbetsförmedlingen. Vid långsammare språkutveckling för deltagare sker denna uppväxling tidigare än vid nivå kurs C med en eventuell språkpraktik inom aktuellt område i kombination med yrkessvenska istället för ordinarie sfi undervisning. Viktigt vid praktikuppföljning, Hur kan vi svara för deltagarens bristområden? Följa upp med eventuella ytterligare kompletterande utbildningar både i kommunal regi, Arbetsförmedlingens arbetsmarknadsutbildningar eller ev. upphandlade utbildningar. 8

10 2.3 Lokala Spår Vid de olika spåren finns det en delar som inte skiljer sig i arbetssätt, det är bland annat uppföljningarna som gäller deltagarna som beskrivits i modulerna ovan, där ansvariga sitter ner och diskuterar deltagarnas utveckling och förutsättningar i gemensam samsyn om var fjärde till sjätte vecka. Viktigt att beskriva också är arbetsgången kring deltagarens praktik och uppföljning av praktik, som tidigare nämnts ovan har både Eda kommun och Arbetsförmedlingen kontakt med arbetsgivare vilket också innebär att båda kan ansvara för en praktikdeltagare och dess uppföljning. Beroende på vem som anskaffat praktiken och startat upp den, är också vederbörande ansvarig för uppföljning och samråda med den parten som ej är delaktig för gemensamma ställningstaganden. Leder det aktuella spåret till en eventuell anställning med stöd (inom kommunal verksamhet) skall kontakt tas med ansvarig handläggare på Arbetsmarknadsenheten. Om inte anställning är ett alternativ och deltagaren riskerar att hamna i den arbetsmarknadspolitiska åtgärden JOB skall också kontakt göras, Arbetsförmedlingen kontaktar ny ansvarig handläggare samt Integrationsenheten kontaktar ansvarig handläggare på Arbetsmarknadsenheten, detta skall göras så fort misstanke görs om att det kan vara aktuellt för fortsatta insatser. Nedan listas de jobbspår som Arbetsförmedlingen och Eda kommun valt att arbeta vidare med utifrån den gemensamma kartläggning av arbetsmarknadens behov och målgruppens sammansättning. Deltagare inskrivna på Arbetsförmedlingen ska under varje spår ha beslut om respektive insats hos Arbetsförmedlingen. Exempel på detta kan vara yrkeskompetensbedömning, introduktionsjobb, praktik, arbetsträning, förstärkt arbetsträning. Barnskötare/skolpersonal Vårdbiträde Handel och service Industri Kortutbildade Lokalt spår skola/barnomsorg Svenska för invandrare 50% Yrkessvenska Språkpraktik Ansvarig kontaktperson Christoffer Damström Arbetsledare Eda kommun Eda kommun, Bildning Arbetsmarknadsutbildning Arbetspraktik Lennart Fernström Barnskötarutbildning Snabbspår lärare Spårets längd: 6-24 månader Antal personer som spåret omfattar:

11 Lokalt spår vård och omsorg Ansvarig kontaktperson Christoffer Damström Arbetsledare Eda kommun Svenska för invandrare 50% Yrkessvenska Språkpraktik Eda Kommun, Vård och omsorg Arbetsmarknadsutbildning Arbetspraktik Jan Andreasson Vårdnära serviceutbildning USK utbildning Spårets längd: 6-24 månader Antal personer som spåret omfattar: 5-20 Lokalt spår handel Ansvarig kontaktperson Angelica Vornanen Integrationssamordnare Eda kommun Svenska för invandrare 50% Yrkessvenska Arbetsmarknadsutbildning Orienteringskurs Arbetspraktik Jula AB Charlottenberg Morgan Davidsson Spårets längd: 6-24 månader Antal personer som spåret omfattar:

12 Lokalt spår industri Ansvarig kontaktperson Peter Nolander Arbetsledare Eda kommun Svenska för invandrare 50% Antiphon AB Yrkessvenska Språkpraktik Ingemar Gustavsson Arbetsmarknadsutbildning Arbetspraktik Spårets längd: 6-24 månader Antal personer som spåret omfattar: 5-20 Lokalt spår kortutbildade Ansvarig kontaktperson Carina Wilke Arbetsledare Eda kommun Svenska för invandrare 50% Eda bostad Yrkessvenska Språkpraktik Eva Karlsson Arbetsmarknadsutbildning Arbetspraktik Spårets längd: 6-24 månader Antal personer som spåret omfattar:

13 2.4 Utvecklingsområden för 2018 Eda kommun skall fördjupa ytterligare samverkan med de lokala företagen och knyta fler av dem till de lokala spåren. Se över möjligheterna till fler orienteringskurser och eventuella yrkesexamens som kan bedrivas i den kommunala verksamheten. Behov finns att erbjuda handledarutbildning till de verksamheter och företag som vill ta emot praktikanter, utreda vilka möjligheter som finns. Se över vilka möjligheter som finns att genom Arbetsmarknad och integrationsenheten bedriva kortare upphandlade utbildningar att fylla på med i de lokala spåren t.ex. Städ, vaktmästeri och service, restaurangbiträde och arbetsmarknadsutbildningar. Koppla tydligare till utbildningsplikten och nyttja studiestartsstöd i de fall då vi motiverat deltagare till att läsa vidare. Starta igång flera samtalsgrupper via Eda integrationscenter: Hälsofrämjande livsstil samt perspektiv på jämställdhet och jämlikhet. 12