Lokal arbetsplan. Ås skola och fritidshem Läsåret 2012/2013
|
|
- Britt-Marie Åberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Ås skola och fritidshem
2 Innehållsförteckning Inledning och vision... 2 Prioriterade utvecklingsmål... 2 Värdegrund... 2 Trygghetsgrupp... 2 Plan mot diskriminering och kränkande behandling... 2 Ordningsregler... 3 Olweus... 3 Kompetensutveckling 3 Elevinflytande... 3 Undervisning... 4 Individuella utvecklingsplaner... 4 Klassråd... 4 Elevråd... 4 Miljöråd... 4 I can-råd... 4 Föräldrainflytande/kontakt... 4, 5 Elevstöd... 5, 6 Organisation...6 Bilagor 1. Ordningsregler Miljöarbetet kring Grön flagg.8 3. Arbetsplan för Resursteam på Ås skola.9 1
3 Inledning På Ås skola finns förskola, förskoleklass, grundskola årskurs 1-6 samt fritidshem. Vi har 20 barn i förskolan, 109 elever i åk F-6 och av dessa går ca 55 på fritids. I verksamheterna arbetar 20 personal. Vår lokala arbetsplan utgår ifrån Nora kommuns skolplan, att skapa gynnsamma förutsättningar för barns och ungdomars trygghet, lärande och utveckling. Skolplanen är den kommunalpolitiska viljeyttringen när det gäller skolans uppdrag. Den bygger på de nationella styrdokumenten. Vision Hos oss är målet givet, vi är trygga, vetgiriga och lär för livet. Prioriterade utvecklingsmål Grundskola årskurs F-6 1. Eleverna på skolan känner sig trygga. Vi har ett aktivt värdegrundsarbete och vi är utbildade i Olweusmetoden för att förebygga och motverka mobbning. Alla klasser arbetar med Olweus en gång i veckan. Olweusenkäten för år 2012, som besvarades av alla elever i årskurs 3-6, visade att mobbning förekommer på skolan, dock i liten omfattning. Efter analys av svaren kommer vi att prioritera vissa områden för att få bort alla former av kränkningar. Vi mäter resultatet med hjälp av enkäterna Skoltempen, en gång per termin, samt med Olweusenkäten en gång per läsår. Fritidshem 1. Barnen har ett roligt och meningsfullt höst, sport och påsklov på fritids. Personalen bedömer måluppfyllelsen genom sina iakttagelser samt genom att ställa frågor till barnen om hur de upplever sina aktiviteter på fritids under loven. Värdegrund Värdegrunden vilar på demokrati, alla människors lika värde och verksamheten bygger på ansvar, engagemang, goda relationer, kreativitet, självförtroende, trygghet, trivsel och glädje. Varje vecka arbetar alla klasser minst 30 minuter med Olweus för att förebygga diskriminering och kränkningar. Trygghetsgrupp Trygghetsgruppen består av rektor och två personal. De arbetar tillsammans för att utreda, åtgärda och följa upp eventuella kränkningar. De samarbetar också med elever, föräldrar och övrig personal på skolan. Vid behov kontaktar de Elevhälsan inom Nora kommun som kan ge stöd och handledning. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Alla elever och personalen är involverade i att arbeta fram en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen bygger på Skolverkets allmänna råd och talar om hur vi skall arbeta förebyggande mot mobbning enligt 2
4 Olweusmetoden. Planen anger också rutiner för arbetet då mobbning förekommit. I början av läsåret arbetar alla klasser med planen för att skapa förståelse för innehållet. Personalen ger varandra tips på bra övningar. Vid höstens föräldramöte och vid skolrådet ges föräldrar möjlighet att komma med synpunkter. Planen läggs ut på skolans hemsida så att alla intresserade kan ta del av den. Ordningsregler Ordningsreglerna syftar till att skapa arbetsro, trygghet och trivsel på skolan, (se bilaga 1). De är en del av planen mot diskriminering och kränkande behandling. Reglerna, och konsekvenserna då någon bryter mot dem, ska vara väl kända av alla på skolan och av elevernas föräldrar. I början av läsåret tar alla klasser del av ordningsreglerna och kommer eventuellt med förslag på ändringar. Eleverna tar med sig dem hem för att visa föräldrarna. Elev och vårdnadshavare skriver under för att intyga att eleven ska göra sitt bästa för att följa reglerna. På höstens föräldramöte och vid skolrådet ges föräldrar möjlighet att komma med synpunkter. Olweus Olweus är ett mobbningsförebyggande program som bygger på vetenskapliga undersökningar och forskning som påbörjades på 1970-talet i Norge. Dan Olweus fick i uppdrag av Norska staten att finna ut en metod för att förebygga och arbeta mot mobbning. Alla klasser på skolan ska arbeta med Olweus en gång per vecka. Klassläraren och gärna en övningslärare eller en fritidspersonal deltar aktivt i detta arbete. Var sjätte vecka ska vi arbeta med Olweus i åldersblandade grupper. Vi vill att äldre och yngre elever på skolan ska lära känna varandra. På arbetsplatsträffen, en gång i månaden, diskuterar vi gemensamt hur det går med Olweusarbetet och ger varandra tips på bra aktiviteter och samtalsämnen. I maj månad, genomför vi en Olweusenkät med alla elever i åk 3-6. Resultatet analyseras och ligger sedan till grund för det fortsatta arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Kompetensutveckling Personalen uppmuntras att ständigt utöka sin kompetens. Kompetensutveckling sker både med kommungemensamma föreläsningar, pedagogiska eftermiddagar för skolpersonalen samt utbildningar för arbetslag och enskilda pedagoger. All pedagogisk personal inom bildningsförvaltningen kommer också att delta i utbildningen av programmet ICDP, International Child Development Programme. Elevinflytande Vi vill utveckla arbetet kring demokratiska arbetsformer. Eleverna ska ha inflytande och vara med och påverka sitt eget lärande, genom att delta i planeringen för de olika arbetsområdena. 3
5 Vi har också flera olika typer av råd på skolan: klassråd, elevråd, matråd, miljöråd och I can råd, där elever representerar sina klasser. Målet är att varje elev under sin tid på Ås skola skall ha arbetat i minst ett råd. Undervisning Eleverna ska ha inflytande i val av redovisningsmetoder samt till viss del val av stoff. De ska ha möjlighet att utvärdera sitt eget lärande samt det arbetsområde som man arbetat med. Individuella utvecklingsplaner Varje elev i åk 1-6 har sin egen utvecklingsplan som bygger på elevens utveckling och lärande. Här dokumenteras uppnådda mål samt tillvaratas elevens egna tankar om sitt lärande. IUP används regelbundet i skolarbetet och vid utvecklingssamtalet, en gång per termin. Vid utvecklingssamtalet får också eleven skriftliga omdömen i alla ämnen. Riskerar en elev att inte nå målen för årskursen upprättas ett åtgärdsprogram. Klassråd Vi har klassråd en gång per vecka för att barnen skall kunna påverka sin vardag. Elevråd Elevrådet skall företräda eleverna och verka för en bra arbetsmiljö ute och inne på skolan. Rektor och resurspedagog sammankallar och leder mötet, ca tre gånger per termin. Matråd Matrådet träffas två gånger per termin för att diskutera matsedeln och trivseln i matsalen samt arbetar också rent praktiskt med att göra det trevligt i matsalen. Miljöråd Miljörådet träffas cirka tre gånger per termin för att samtala om arbetet med Grön flagg. (se bilaga 2.) I can-råd På vårterminen arrangeras en föreställning kallad I can. Syftet är att låta alla elever som vill uppträda på något sätt t.ex. sjunga, dansa eller spela ett instrument. Föräldrainflytande/kontakt Den pedagogiska planeringen och genomförandet av undervisningen leder och ansvarar varje pedagog för, men föräldrar ska kunna komma med frågor och förslag på andra arbetssätt. Vi eftersträvar ett bra samarbete mellan föräldrar och skola. Förutsättningarna för delaktighet är god information, insyn och öppenhet. I slutet av läsåret genomför vi en enkätundersökning med frågor till föräldrarna om våra olika verksamheter. Resultatet används sedan i vårt utvecklingsarbete och tas med i kvalitetsredovisningen. Föräldrar är alltid välkomna i verksamheten och vi värnar om vardagskontakten. 4
6 Föräldramöten Klassläraren bjuder in till årets första föräldramöte i början av höstterminen för att informera om läsårets innehåll och arbete. Mötet samordnas för årskurs F-3 och årskurs 4-6. Alla samlas först i matsalen där rektor och representanter från elevhälsan informerar. Därefter fortsätter mötet i respektive klassrum. Det förekommer också att Öppet hus arrangeras på skola och fritids. Veckobrev/månadsbrev Varje klass/arbetslag lämnar regelbundet information i form av ett veckobrev eller ett månadsbrev om tiden som gått och om vad som kommer att hända den närmsta tiden. Elever kan vara delaktiga i att skriva brevet. Minst två gånger per läsår skriver rektor ett brev med information till alla föräldrar. Utvecklingssamtal Ansvarig lärare kallar elev och föräldrar till utvecklingssamtal minst en gång/termin. Underlag för samtalet är elevens individuella utvecklingsplan och elevens arbeten. Skolråd Rektor kallar till skolråd minst 1 gång/termin. I skolrådet ingår representanter för personalen, föräldrarepresentanter för varje klass, våra politiska kontaktpersoner i Barn- och utbildningsnämnden samt rektor. Syftet med mötet är att skapa ett forum för information och diskussion om våra verksamheter. Hemsida Ås skola har en hemsida, där aktuell information, arbeten, bilder och aktiviteter läggs ut. Elevstöd Alla elever har tillhörighet i sin klass och skall så långt det är möjligt få sin undervisning där. Utifrån en kartläggning fattar rektor, i dialog med lärare, resurslärare, specialpedagog, vårdnadshavare och elev, beslut om stödåtgärder. Resurser inom Elevhälsan kan komma att sättas in. Resursen för barn, ungdom och familj är en resursenhet för hela Bildningsförvaltningen. Där ingår Elevhälsan med psykolog, kurator, specialpedagoger och skolsköterskor, Vingen med familjebehandlare och familjepedagog samt socialen med socialsekreterare. Skolsköterskan finns på skolan torsdag förmiddagar. Specialpedagogen arbetar på uppdrag av rektor och föräldrar för elever i behov av särskilt stöd. Resursteamet består av en resurslärare som arbetar tillsammans med specialpedagogen. De arbetar som stödresurs på skolan utifrån en helhetssyn som innefattar organisation på skol-, grupp- eller individnivå, se arbetsplan för resursteamet, (bilaga 3). 5
7 Åtgärdsprogram upprättas, efter en kartläggning av undervisande lärare, av klasslärare tillsammans med elev och vårdnadshavare. Vid behov kontaktas rektor, specialpedagog/kurator/psykolog/skolsköterska i de fall eleven behöver extra stöd. Originalet förvaras hos rektor och kopior delas ut till eleven/vårdnadshavare, klasslärare och övrig berörd personal. Elevhälsokonferens. För samtal och beslut om vilka stödinsatser som behöver göras för en elev, kallar rektor föräldrar, ansvarig lärare samt andra berörda, tex. någon från Resursen, till en elevhälsokonferens. Protokoll från mötet skall skrivas och delas ut till de berörda. Originalet sparas hos rektor. Elevhälsoträff (EHT). 1gång/månad träffar rektor personal från Elevhälsan för diskussion och planering av stödåtgärder. Organisation Skolan: Ås skola är en F 6 skola med ca 110 elever. Antal lärare: 13 = 8,2 tjänster i förskoleklass och grundskola. Resurspersoner: 1 resurslärare på halvtid samt del av en specialpedagog som är anställd inom Elevhälsan. Arbetslag: Alla som arbetar i skolan ingår i ett arbetslag. Arbetslagen träffas på måndagseftermiddagar. Tre måndagar per månad träffas arbetslaget för årskurs F-6 kl och en gång per månad träffas arbetslaget för årskurs F-3 och fritidshemmet kl Vid detta tillfälle arbetar lärarna i årskurs 4-6 på fritidshemmet. Arbetslaget på fritidshemmet har gemensam planeringstid på fredagsförmiddagar. Fritidshem Antal barn: ca 55 Antal personal: 4 st = 3,20 tjänster, fritidspedagoger och förskollärare. Fritidshemmet är placerat i Gammelbo där också åk F-2 har sin undervisning. Arbetsplatsmöten 1gång /månad har vi ett gemensamt arbetsplatsmöte för all personal på förskolan, grundskolan och på fritids. Då ges information från rektor och från de fackliga representanterna. Vi diskuterar också om vår arbetsmiljö, förändringar i organisationen, budgetläget, innehållet i verksamheterna, samordnar och tar beslut i gemensamma frågor. Samverkansgrupp Tre ggr/termin har vi samverkansgrupp då arbetsgivare och fackliga representanter träffas. Protokoll skrivs och finns tillgängliga för intresserade. Projekt Ås skola deltar i följande projekt: Miljöarbete Grön flagg, 6
8 7
9 Bilaga 1 Ordningsregler på Ås skola För eleven gäller att: Följa första tillsägelse från personalen Passa tider och inte störa under lektioner. Göra sitt bästa för att nå de uppställda kunskapsmålen för årskursen. Vara en god kamrat och visa sina lärare och klasskamrater respekt. Inte kränka andra genom att använda hot, våld, svordomar eller könsord. Använda hjälm när man cyklar (numera lagstadgat för barn under 15 år), åker skridskor, inlines eller skateboard. Rastvärd anvisar lämplig plats för dessa aktiviteter. Inte vistas på bilparkering eller busshållplats av säkerhetsskäl. Inte kasta snöbollar, kottar, stenar m.m. på eller från skolans område. Om mobiltelefoner tas med till skolan ska de avstängda lämnas till lärare. direkt på morgonen och hämtas vid skoldagens slut Inte ta med störande och farliga föremål till skolan. För alla gäller att: Inte använda sprayer eller parfymer i skolans lokaler på grund av eventuella allergier. Elev måste få lov av pedagogisk personal för att: Lämna skolgården Vara inne på rasten Ta med godis, tuggummi eller andra sötsaker Om inte reglerna följs: 1. Muntlig tillsägelse. 2. Läraren samtalar med eleven och förklarar det olämpliga i uppförandet. 3. Läraren har rätt att omhänderta föremål som stör undervisningen. Vårdnadshavare kontaktas. 4. Utvisning från lektion och därefter ta igen förlorad studietid dock högst en timme efter skoldagens slut. Vårdnadshavare kontaktas. 5. Då eleven vid upprepade tillfällen stört ordningen eller uppträtt olämpligt eller gjort något allvarligare ska saken utredas. Skolan ska samråda med elevens vårdnadshavare i utredningen. 6. Efter utredning träffas rektor, lärare, elevhälsan, förälder och elev för att samtala om resultatet. Åtgärdsprogram upprättas och följs upp. Rektor kan besluta om en skriftlig varning som innehåller information om vad som händer om eleven inte ändrar sitt beteende. 7. Rektor kan besluta om tillfällig omplacering till annan undervisningsgrupp. 8. Rektor kan besluta om tillfällig omplacering vid annan skolenhet. 9. Rektor kan fatta beslut om avstängning från skolan i högst en vecka. 8
10 Bilaga 2 Grön flagg Miljömål för Ås skola och fritidshem läsåret 2012/2013 Vi är med i Stiftelsen Håll Sverige rent miljöprojekt Grön flagg Vi har ett miljöråd med elever och personal. Vi har fastställt miljömål, tema och åtgärder för miljöarbetet. Vi är certifierade enligt Grön flagg och den gröna flaggan är hissad på skolgården. Temat för miljöarbetet under år 2013 är Konsumtion. Planering pågår. Information om innehållet i projektet kommer att finnas på vår hemsida. 9
11 Bilaga 3 Arbetsplan Resursteam Ås skola Vi utgår från Nora Kommuns vision om en Skola för alla: Noras skolor ska utveckla kreativa motiverade barn. I skolan möts man med tillit och respekt. Kommunens ovanstående vision/mål konkretiseras i Ås skola på följande vis: Vi arbetar med stödresurser utifrån en helhetssyn som innefattar skol-, gruppeller individnivå. Skolnivå Resursteamet deltar, tillsammans med rektor, i planeringsarbetet när det gäller skolans organisation av gruppindelningar och arbetslag. Specialpedagogen ingår i Resursen, (Resursen för barn, ungdom och familj) kommunens centrala stödteam, där även kurator, skolpsykolog, skolsköterska, socialsekreterare och familjebehandlare ingår. Gruppnivå Resursteamet kan ge lärare stöd i organiserandet av arbetet när det gäller att utveckla kreativa och motiverade elever genom att: kontinuerligt delta i arbetslagens träffar ta hand om gruppen för att gruppansvarig lärare ska få möjlighet att träffa elever enskilt efter behov dela i gruppen i mindre grupperingar och ansvara för och genomföra pedagogiskt arbetet. Individnivå Vi i resursteamet vill motivera det enskilda barnet och ge särskilt stöd för att det ska utveckla kreativitet och nå läroplanens kunskapsmål. Det kan till exempel gälla: svårigheter att ta till sig kunskaper i stor grupp socioemotionella svårigheter svårigheter att uppnå de nationella kunskapsmålen försenad talspråksutveckling läs- och/eller skrivsvårigheter matematiksvårigheter Kontakt med resursteamet kan tas av elev, föräldrar och lärare när behov finns. För att Resursen, Elevhälsan, ska kopplas in ska problematiken beskrivas av läraren och lämnas till rektor. Rektor och specialpedagog träffar Elevhälsan en gång i månaden; EHT, för att se över behoven och vilka kompetenser och åtgärder som blir aktuella. Någon från resursteamet deltar i elevhälsokonferenser (EHK). När det gäller att möta barn med tillit och respekt så är resursteamets mål att stötta arbetet på skolan genom att: ordna samtalsgrupper som tar upp för banen angelägna ärenden 10
Lokal arbetsplan Läsåret 2013/2014. Lokal arbetsplan
Lokal arbetsplan Ås skola och fritidshem Innehållsförteckning Inledning och vision... 2 Prioriterade utvecklingsmål... 2 Värdegrund... 2 Trygghetsgrupp... 2 Plan mot diskriminering och kränkande behandling...
Läs merVerksamhetsplan Läsåret 2016/2017. Ås skola F-6 och fritidshem
Verksamhetsplan Läsåret 2016/2017 Verksamhetsplan Ås skola F-6 och fritidshem Läsåret 2016/2017 Innehållsförteckning Inledning och vision... 2 Prioriterade utvecklingsmål... 2 Värdegrund... 2 Trygghetsgrupp...
Läs merNora kommun. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nora kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ås skola och fritidshem Läsåret 2013/2014 Planens innehåll sid Bakgrund 2 Mål 2 Definitioner 2 Främjande arbete 2-3 Kartläggning 3 Konkreta
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ås skola och fritidshem Läsåret 2016/2017 Bakgrund Syftet med detta dokument är att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola
LIKABEHANDLINGSPLAN Bjurtjärns Skola 2011-2012 1. Inledning Likabehandlingsplanen handlar om att skapa en skola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Rätten till likabehandling
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merTorslunda skola. Ordningsregler
Torslunda skola Ordningsregler Läsåret 2017-2018 Förväntansdokument Som elev kan du förvänta dig av oss - att du blir bemött med respekt - att vi bryr oss om dig - att vi ingriper mot alla former av kränkande
Läs merGrevegårdsskolans likabehandlingsplan
Grevegårdsskolans likabehandlingsplan för skolan, förskoleklass och fritidshem Gäller från 2013-04-01 till 2014-04-01 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan Grevegårdsskolan sidan 2 Vision. Mål Metod
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019 Sammanfattning På Munktorpsskolan ska vi genom förebyggande och främjande insatser arbeta för att elever och personal inte ska kränkas
Läs merOrdningsregler. Torslunda skola
Ordningsregler Torslunda skola Läsåret 2016 2017 Förväntansdokument Som elev kan du förvänta dig av oss - att du blir bemött med respekt - att vi bryr oss om dig - att vi ingriper mot alla former av kränkande
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merPlan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan
Plan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 och fritidsverksamhet. Ansvarig för planen: Gabriella Ceder, rektor, och
Läs merArbetsplan för Västra Bodarna skola
150825 Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merDaggkåpeskolan och Daggkåpeskolans fritidshem
s likabehandlingsplan för och s fritidshem Skolans prioriterade mål läsåret 2016/2017: LGR 11 kap. 2 2,3: tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till
Läs merVälkommen till Eklundaskolan F 3. Läsåret 2015/2016. Örebro kommun Eklundaskolan orebro.se/eklundaskolan 019-21 10 00
Välkommen till Eklundaskolan F 3 Läsåret 2015/2016 Örebro kommun Eklundaskolan orebro.se/eklundaskolan 019-21 10 00 Välkommen till oss! Eklundaskolan är en F 3-skola i Ängens skolområde. På Eklundaskolan
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merFärsingaskolan. Lokal arbetsplan för Färsingaskolan
Färsingaskolan Lokal arbetsplan för Färsingaskolan 2013 Inledning Från och med augusti 2013 har Sandbäcksskolan åk 4-9 flyttat till Färsingaskolan som nu är en 4-9 skola med ca 400 elever. Verksamheten
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Läsår 2018/2019 Planen gäller från: 2018-08-16 Planen gäller till: terminsstart 2019-08- Utvärdering och revidering
Läs merHågadalsskolan 2015/16
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Hågadalsskolan 2015/16 Reviderad 151202 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2014/2015 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå
Läs merHammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hammargärdets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem. Läsår: 16/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering
Barn- och utbildningsförvaltningen Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering Centralskolan årskurs 4-9 Läsåret 2017 2018 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 5
Läs merLikabehandlingsplan för Järntorgsskolan
Likabehandlingsplan för Järntorgsskolan Vi är alla olika och har olika behov och förutsättningar. Vi har samma regler för alla och samma mål men vägen dit ser olika ut. Likabehandlingsplanen innebär inte
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Skogomeskolan Skogomeskolans fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Grunduppgifter: Skogomeskolan Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola och fritidshem Ansvarig
Läs merFöräldramöte på Järntorgsskolan 23 och 24 september 2015
Föräldramöte på Järntorgsskolan 23 och 24 september 2015 Varmt välkomna! Presentation av oss personal på Järntorgsskolan. Vår gemensamma vision och hur vi arbetar för att förverkliga den. Våra förväntningar
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem. Läsåret 2015/16
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling för Vallargärdets skola och fritidshem Läsåret 2015/16 Plan för Vallargärdets skola och fritidshem Vision I vårt skolområde vill vi att alla
Läs merLOKAL ARBETSPLAN. Grundskolan
LOKAL ARBETSPLAN Grundskolan Läsåret 2012/2013 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever/barn! För att nå vad
Läs merLokal plan för Karolinerskolans elevhälsa. Läsåret 2018/2019
Lokal plan för Karolinerskolans elevhälsa Läsåret 2018/2019 Styrdokument som grund Vi hämtar motivet för vårt uppdrag av elevhälsoarbetet utifrån skollagen, Lgr 11, socialtjänstlagen och andra tillämpliga
Läs merKarlshögs Fritidshem
rlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarls högkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshö gkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlshögkarlsögkarlshögkarlshögkarlshögka
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merHandlingsplan Kränkande behandling Och Diskriminering för
Handlingsplan Kränkande behandling Och Diskriminering för Förskoleklass/grundskola och Fritidshem Läsåret 2013/2014 2(7) Vision Vid skall barn och vuxna känna trygghet, trivsel och ha ömsesidig respekt
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Andreas Müller
Läs merRåssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Råssnässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass, fritidshem samt särskola. Ansvariga för planen: Rektorerna
Läs merOrdningsregler. Torslunda skola
Ordningsregler Torslunda skola Läsåret 2013 2014 Förväntansdokument Som elev kan du förvänta dig av oss - att du blir bemött med respekt - att vi bryr oss om dig - att vi ingriper mot alla former av kränkande
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2019 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Läs merInnehållsförteckning. Inledning 3. Riktlinjer 4. Kvalitetssäkring 5. Verksamhetsbeskrivning 6. Normer och värden 7. Kunskaper 8
Skolplan Innehållsförteckning Inledning 3 Riktlinjer 4 Kvalitetssäkring 5 Verksamhetsbeskrivning 6 Normer och värden 7 Kunskaper 8 Elevens ansvar och inflytande 11 Skola och hem 12 Övergång och samverkan
Läs merVERKSAMHETSIDÉ...3 ORGANISATION...4 BARN I BEHOV AV STÖD...6 SAMVERKAN...7 BARN OCH UNGDOMARS INFLYTANDE...8 DEMOKRATISK SKOLA...9 HÄLSA/ MILJÖ...
2012-2013 INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETSIDÉ...3 ORGANISATION...4 BARN I BEHOV AV STÖD...6 SAMVERKAN...7 BARN OCH UNGDOMARS INFLYTANDE...8 DEMOKRATISK SKOLA...9 HÄLSA/ MILJÖ...9 PERSONAL...10 RESURSER
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kågeskolan Från 2018 oktober till 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen Rektor
Läs merArbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2014/2015
140929 Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017
160921 Arbetsplan för Sollebrunns skola åk F-9 Läsåret 2016/2017, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs merHorda skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Horda skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem Läsår 2016/2017 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merFörväntansdokument. Utfärdat augusti 2012
Förväntansdokument Utfärdat augusti 2012 Skolans och vårdnadshavarnas gemensamma ansvar för elevernas skolgång ska skapa de bästa möjliga förutsättningarna för barns och ungdomars utveckling och lärande.
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merArbetsplan för Nolbyskolan F-6 Läsåret 2015/2016
november Arbetsplan för Nolbyskolan F-6 Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merBrunnaskolans arbete för likabehandling och motverkande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2016
Reviderad Brunnaskolan 2016-04-19 Brunnaskolans arbete för likabehandling och motverkande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2016 Denna plan avser att främja allas lika värde och
Läs merKvalitetsrapport avseende måluppfyllelse 2015/16
Datum 161001 Kvalitetsrapport avseende måluppfyllelse 2015/16 Verksamhet: Enligt anvisningarna om systematiskt kvalitetsarbete i skollagen (2010:800, 4 kap 3-8 ). Bakgrund är organisation med förskoleklass
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs mer2016/2017. Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS
2016/2017 Mariebergsskolan HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS SKOLANS LEDORD HÄLSA LÄRANDE TILLSAMMANS VISION Mariebergsskolans vision är att alla ska känna glädje och trygghet i en demokratisk lärandemiljö. All
Läs merUcklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ucklumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola F-3 och Fritidshem Läsår 15/16 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Mariebergsskolan MARIEBERGSSKOLANS PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING LÄSÅRET
Barn- och utbildningsförvaltningen Mariebergsskolan MARIEBERGSSKOLANS PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING LÄSÅRET 2017-2018 Innehållsförteckning 1. Delaktighet och förankring.. 3 2. Främjande
Läs merSvarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Svarteskolan, förskoleklass och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planengrundskola, förskoleklass och fritidshem Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret Körfältsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017-18 Körfältsskolan Datum: 2017-08-17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskolan 1-5, fritidshem Ansvariga
Läs merSmögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling Skolas plan
Läs merArbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015
november Arbetsplan för Nolbyskolans fritidshem Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man
Läs merutbildningsgarantier
utbildningsgarantier förskola/skola/fritidshem förskola... lla en ra h s få s o s o ti! utbildningsgaran Hultsfreds kommuns förskolor Du som vårdnadshavare kan förvänta dig att ditt barn ska ges möjlighet
Läs merArbetsplan för Långareds skola Läsåret 2013/2014
Arbetsplan för Långareds skola Läsåret 2013/2014 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lust att lära Lärande Samskapande Styrkebaserad Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skola, Förskoleklass och Fritidshem Planen gäller från: 2016-08-15 Planen gäller till: 2017-09-01 Ansvariga för planen Likabehandlingsteamet som består
Läs merHågadalsskolan 2016/17
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HÅGADALSSKOLAN Reviderad 160818 Hågadalsskolan 2016/17 Elevhälsoplan Elevhälsoplanen ska vara ett stöd och ett verktyg för alla som arbetar med eleverna på vår skola. Skolans elevhälsoarbete
Läs merLokal arbetsplan för Österåsens skola läsåret 2010/2011
2010-10-19 Lokal arbetsplan för Österåsens skola läsåret 2010/2011 Lust att lära och utvecklas hela livet Den lokala arbetsplanen anger skolans prioriterade utvecklingsmål för läsåret, med åtaganden enskilt
Läs merParkskolan åk 1-6, Läsåret
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Fortsatt utveckling av inkluderande arbetssätt
Läs merArbetsplan för Ödenäs skola F-6
151013 Arbetsplan för Ödenäs skola F-6 Läsåret 2015/2016, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merVasaskolan. Läsåret 18/19. Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan
Vasaskolan Läsåret 18/19 Plan mot kränkande behandling och diskriminering för all verksamhet på Vasaskolan (Grundskola och särskilda undervisningsgrupper) 1 Innehåll Vad säger lagen? 3 Mål och syfte 3
Läs meruppdaterat augusti-18 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merArbetsplan. för Västra Bodarna skola. Läsåret 2018/2019
Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2018/2019 Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare. Vi skapar delaktighet som präglas av
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller från Bäsna skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller från 2018-10-01 2019-09-30 Bäsna skola 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Skolans vision samt delaktighet:... 3 Utvärdering och analys av föregående års plan:...
Läs merArbetsplan Bruksskolan åk /2019
Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SLUSSFORS SKOLAN, FRITIDSHEM OCH FÖRSKOLA 2017 Kunskap Självständighet Kreativitet Fantasi Bemötande Elever/barnet
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016
LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2015/2016 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse! För att nå
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merSangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011
Sangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011 Volymer och nyckeltal Elevgrupp/åk Antal elever Antal lärare, heltidstjänster förskoleklass 9 0,6 100% 1 9 1,0 100% 2 9 1,0 100% 3 16 1,0 100%
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Foto: istockphoto / pintogame Julita skola - läsåret 2015/2016 Julita skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING KULLINGSBERGSSKOLAN Alingsås Augusti 2015 Definition av kränkande behandling Definitionen är hämtad ur boken Ny Skollag i praktiken, som gäller fr.o.m.
Läs mer2. Bakgrund Anledningar till Plan mot diskriminering och kränkande behandling
1. Vision Hur vi vill att vår skola ska vara Vår vision är att vara en skola för alla där alla, oavsett vem man är och vad man tycker, känner sig trygga och respekterade. På Praktiska Malmö Limhamn ska
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merSTORFORS KOMMUN. Kroppaskolan Årskurs 1 3
STORFORS KOMMUN Kroppaskolan Årskurs 1 3 Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Inledning: Kroppaskolan ligger i Storfors tätort och innefattar förskoleklass årskurs 3 samt fritidshem. Skolan har totalt 136
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 150616 Likabehandlingsplan. Väse skola och fritidshem läsåret 15/16
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 150616 Likabehandlingsplan Väse skola och fritidshem läsåret 15/16 En skola och ett fritidshem att vara stolt över, nära dig Ledstjärnor Till oss på Väse
Läs merArbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2013/2014
131029 Arbetsplan för Västra Bodarna skola Läsåret 2013/2014, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merKyrkslättens skola - Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkslättens skola - Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen till årskurs 6. Fritidshemmet Fladdermusen är organiserat
Läs merArbetsplan för Kullingsbergsskolans Förskoleklasser
151001 Arbetsplan för Kullingsbergsskolans Förskoleklasser Läsåret 2015/2016 - Utveckla arbetet med elevers delaktighet och inflytande. - Utveckla elevernas kunskaper och lärande genom en variation av
Läs merSid 1 (8) Dnr Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Östermalmsskolan
Sid 1 (8) Östermalmsskolan Verksamhetsbeskrivning Östermalmsskolan är en kommunal grundskola i Stockholms innerstad. Det är en F 6 skola med integrerad skolbarnsomsorg t.o.m. skolår 3 och fristående fritidsklubb
Läs merGranbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Granbergsskolan 7-9 Läsår 2014/15 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår
Hallerna Skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritids Läsår 2018/2019 Beslutad 2018-09-13 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merJärntorgsskolan läsåret 2016/2017
Järntorgsskolan läsåret 2016/2017 Fakta om Järntorgsskolan Grundskola årskurs F-6, grundsärskola åk F-6 och fritidshem. Nuvarande antal elever 346. 27 % av eleverna har ett annat modersmål än svenska.
Läs merUtvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018. Skola: Sandarne skola
Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola Utvecklings-/Arbetsplan läsåret 2017/2018 Skola: Sandarne skola I er Utvecklings-/Arbetsplan beskriver ni hur ni kommer att arbeta med BUN/förvaltningens
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM VÄLKOMMEN
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM 2017 VÄLKOMMEN Vi berömmer Va dig själv Vi hjälper Vi lyssnar på Vi pratar
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolorna Höghammargymnasiet och Utanhed, rektorsområde 1 och 2 Läsår:
Läs merStrömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan
STRÖMSTADS KOMMUN BARN OCH UTBILDNINGS- NÄMNDEN Strömstiernaskolan Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan Gäller från och med 2007-08-13 Innehåll Begrepp... 3 Strömstads skolors policy...4
Läs merLikabehandlingsplan 2012
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Johannes skola Likabehandlingsplan 2012 Johannes skola Johannes skola, Tel: 08-508 44 500, Fax: 08-508 44 520 JOHANNES SKOLA UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN SID 1 (7) Om planen LIKABEHANDLINGSPLAN
Läs merKvalitetsplan för Holstagårdsskolans Olweusarbete
Kvalitetsplan för Holstagårdsskolans Olweusarbete 2018-2019 Presentation av verksamheten Holstagårdsskolan är en F-9-skola med 438 elever och ca 50 medarbetare, inklusive förskoleklass och fritidspersonal.
Läs merSå ger vi ditt barn bra förutsättningar i skolan
Så ger vi ditt barn bra förutsättningar i skolan Information för dig med barn i grundskola eller förskoleklass i Haninges kommunala skolor. Om samarbete, ansvar, trygghet och vad du kan göra för att ditt
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola förskoleklass åk 1-2 och fritidshem Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs mer