Bevara barnens skogar. lek och lär i skogen runt knuten

Transkript

1 Bevara barnens skogar lek och lär i skogen runt knuten

2 Foto: Fredrik Ericsson Skogen ger friska och smarta barn Skogen är ett favorittillhåll för många barn, det är kul att se växter och djur på riktigt i stället för i böcker. Att bygga kojor och leka med kottar och pinnar är ett äventyr som stimulerar fantasin. Men alla barn får inte chansen att skoja, lära och utvecklas i världens kanske bästa klassrum, skogen.

3 Foto: Isak Isaksson/Naturskyddsföreningen Flera oberoende forskningsresultat visar att barn som vistas mycket i naturen är friskare, mindre stressade, har bättre motorik och koncentrationsförmåga, har bättre minne och ett mer utvecklat språk än andra barn. Skogens terräng ger också en allsidig träning för kroppens alla muskler, vilket motverkar övervikt och främjar förmågan att sitta still. Trots alla dessa fördelar minskar tillgången på skog i och nära våra tätorter. Bostadsområden förtätas. Små dungar, som vuxna kanske inte ens ser, men som är otroligt viktiga gröna platser för barn och ungdomar, försvinner. Trafikerade vägar och stängsel hindrar barnens väg till skogen. Barnperspektivet har helt enkelt glömts bort. Den här utvecklingen måste stoppas. En skog i närheten av en skola eller ett bostadsområde gör att barnen kan vara ute och röra sig mer och därmed får de ta del av allt som naturen och fysisk rörelse ger. Naturskyddsföreningen anser att: Alla nybyggda skolor, förskolor och bostadsområden ska planläggas nära en skog som inte ligger längre bort än 300 meter Skogar ska återskapas och restaureras i områden utan skog Kommunerna ska kartlägga vilka skogar som används av barn och utveckla bindande planer för skydd och skötsel Pedagoger ska få fortbildning i utomhuspedagogik och använda skogen mer i skolundervisningen

4 Luft, jord, vatten och eld Alla människor, särskilt små barn, lär sig genom att använda sina sinnen; se, känna, lyssna, smaka och lukta. Läggs delar av skolundervisningen i skogen stimuleras barnens sinnen och det blir lättare att göra undervisningen spännande och mångsidig. Barnen får på ett naturligt sätt lära känna de fyra elementen; luft, jord, vatten och eld. Skogen är oförutsägbar, situationen kräver en flexibel undervisning. Bättre hälsa och mindre stress Forskning visar att barn som går på en vanlig förskola har högre sjukfrånvaro och är sjuka längre än de barn som går på förskolor som arbetar mycket med utomhuspedagogik. Frisk luft, gott om utrymme och mindre smittspridning är skälen. Utebarnen är dessutom inte lika stressade eftersom de får röra på sig, slipper buller och dålig luft. Motorik och koncentration Inte nog med att barn som är ute mycket är friskare. De får dessutom bättre fysik och motorik och är betydligt vigare än andra barn eftersom de rör sig mycket mer. När springet i benen är borta är det lättare att sitta still och koncentrationsförmågan förbättras. Det har visat sig att stökiga klasser blir mycket lugnare när de kommer ut i naturen. Språket utvecklas Naturens mångfald bidrar till att språket utvecklas, ordförrådet blir större och det blir lättare för barnen att förstå innebörden av ord och uttryck när de själva kan jämföra med saker i naturen. En annan stor fördel är att de lär sig att vara tysta och låta naturen komma till tals. Foto: Isak Isaksson/Naturskyddsföreningen

5 Minnet förbättras Det är våra sinnen som gör att vi minns, får vi flera sinnesintryck av något minns vi det bättre. Här är naturen överlägsen, dess mångfald väcker alla våra sinnen, med sin rika variation av synintryck, dofter, ljud och former. Lek och kreativitet Barn är kreativa, de älskar att komma på nya lösningar, bygga och fantisera. Skogens alla byggmaterial i form av pinnar, kottar, grenar, jord och annat sätter fart på fantasin och främjar kreativiteten.

6 Fem kottar är fler än tre svampar Utomhuspedagogiken har många fördelar, den är ett bra komplement till den traditionella pedagogiken inomhus. För att alla skolor ska kunna bedriva utomhuspedagogik krävs både kompetensutveckling och handledning men framförallt natur nära skolan eller förskolan. Och den måste skötas på rätt sätt. Skogen behöver inte vara stor för att uppfylla barnens behov. Men det finns en del att tänka på vid skötsel av skog för barn. Barnens skog För att barn ska trivas och tycka att det är roligt att vara i skogen är det viktigt att den är variationsrik. Det ska finnas klätterträd, utsiktspunkter och vatten. Gärna täta snår att gömma sig i och massor av grenar, pinnar och ris att bygga kojor av. Trygghet är också en viktig parameter. Det gäller att skapa en balans mellan spänning och trygghet.

7 Foto: Robert Lättman-Masch, Nynäshamns naturskola Men viktigast av allt är närheten och tillgängligheten. För att barnen ska kunna använda skogen bör den inte ligga mer än 300 meter från skolan eller bostaden. Och tillgängligheten får inte begränsas av trafikerade vägar eller stängsel. Vatten, klätterträd och utsikt Byggmaterial och gömställen Balans mellan trygghet och spänning Leken ska få lämna spår i skogen Förutsättningar för barnen att skapa egna platser Platser både för vila och lek Finns det ingen skog gäller det att göra det bästa av skolgården. Ut med asfalten och in med buskar, träd och gräs. Det finns massor att göra även på en begränsad yta. Det handlar ju trots allt om våra barn och deras framtid. Kan vi ge dem en vacker och stimulerande miljö att växa upp i, kommer det att löna sig i framtiden. Det är både barnen och framtiden värda.

8 Idag bor över 85 procent av Sveriges befolkning i tätorter. Det gör den tätortsnära skogen extra viktig. För många är skogen runt knuten den enda möjligheten att komma ut i naturen och få kontakt med vilda växter och djur. En stund i skogen mår vi alla bra av, särskilt barnen. Därför arbetar Naturskyddsföreningen aktivt för att den tätortsnära skogen ska skyddas och göras tillgänglig för barn. Varunummer 9279 Naturskyddsföreningen vill att: Alla barn ska få möjlighet att vistas i skogen runt knuten Kommunerna ska ta fram bindande planer för hur skogar som ligger nära skolor kan skyddas, skötas och göras tillgängliga långsiktigt Skogar, i områden med få naturområden, ska återställas och restaureras Kommuner ska ge stöd till fortbildning i utomhuspedagogik Pedagoger oftare ska använda skogen i skolundervisningen Naturskyddsföreningen. Box 4625, Stockholm. Tel info@naturskyddsforeningen.se Naturskyddsföreningen är en ideell miljöorganisation med kraft att förändra. Vi sprider kunskap, kartlägger miljöhot, skapar lösningar samt påverkar politiker och myndigheter såväl nationellt som internationellt. Föreningen har ca medlemmar och finns i lokalföreningar och länsförbund över hela landet. Bra Miljöval är vår egen tuffa miljömärkning.