Den lärande hjärnan - om hjärna, gener och motivation. Torkel Klingberg Dept. Neuroscience Karolinska Institutet Stockholm, Sweden

Transkript

1 Den lärande hjärnan - om hjärna, gener och motivation Torkel Klingberg Dept. Neuroscience Karolinska Institutet Stockholm, Sweden

2 Utveckling och träning Läsning Matematik Klingberg et al. 2000; Darki et al. 2012; 13; 16 Dumontheil, Klingberg, 2011; Schel and Klingberg, 2016; Nemmi et al. 2016a,b Arbetsminne Ullman, Almeida, Klingberg, 2014; Darki and Klingberg, 2014 ; Nymberg et al. 2015; Constantinides and Klingberg, 2016

3

4

5 Talformsområdet Shum et al. 2013

6 Tal- och ordformsområdena Hannaghan and Dehaene

7 Visuell analys Var? Vad?

8 Tallinjen

9 Vektor träning med tallinjen Pekka Räsänen Ola Helenius Torkel Klingberg David Sjölander, Jonas Beckeman Stefan Guaht, Alex Karlsson

10 Tal Addition Vektor cognitionmatters.org 6 Symbol Plats på tallinjen Längd Mängd

11

12 Addition Subtraktion Negativa tal Decimaltal Bråk

13 Arbetsminne

14 Träning i skolan

15 Forskningsstudie Math Performance post = β 0 + β 1 WMT + β 2 NLT + β 3 Math bl + β 4 WM bl + β 5 WMT x NLT + β 6 WMT x WM bl + β 7 NLT x Math bl + β 8 Cohort + β 9 Sex + β 10 Population + β 11 Age ε Nemmi et al Dev. Cogn Neurosci.

16 Förbättring under träning av tallinjen 3 ggr skillnad

17 inlärningshastighet x träningstid = kompetensnivå

18 The DanPlan och timmars regeln

19 Inlärningstakten skiljer sig

20 timmars regeln myten

21 gener intervention inlärningshastighet x träningstid = kompetensnivå motivation

22 Träning och motivation

23 Yttre belöningar och studieresultat

24 250 skolor, $9.4 millions, 36,000 students. The results from our incentive experiments are surprising. The impact of financial incentives on student achievement is statistically 0 in each city. Roland Fryer Harvard Univ.

25 Motivation Yttre motivation Pengar Belöningar Inre motivation Intressedrivet Glädje Flow

26 Främjande av inre motivation enligt Edward Deci Autonomitet / självbestämmande Utvecklande av kompetens Meningsfullhet / större sammanhang

27 Klingberg. (2016) Hjärna, gener och jävlar anamma

28 Motivation och arbetsminnesträning Förbättring Belöningar (dollar) Jaeggi och medarbetare Nymberg och medarbetare Söderqvist et al. 2013

29

30 Grit Hålla fast vid ett långsiktigt mål Inte ge upp vid motgångar Driv, ihärdighet, jävlar anamma

31 Värdet av grit Rättstavningstävling Drop-out i high-school Prestation på universitet Militärutbildning Duckworth et al. 2007, mfl

32 Grit och träning av arbetsminne och tallinje Nemmi et al. (2016) J Cogn Neurosci

33 Grit och hjärnans motivationssystem Nemmi et al. 2016

34 Kan man träna grit?? Organiserade aktiviteter där man blir bättre på något?

35 Rätt sorts träning Anders Ericson Ett tydligt definierat mål Full koncentration och ansträngning Omedelbar feedback Repetition, reflektion och finslipning

36

37

38 Resultat av instruktioner om rätt sorts övning Bättre prestation i matematik hos tidigare lågpresterande elever Högre betyg Lauren Eskreis-Winkler och medarbetare Using Wise Interventions to Motivate Deliberate Practice, Journal of Personality and Social Psychology (2016)

39 Tydliggöra sammanhang (Yeager et al.) Skriv om hur du skulle vilja förändra samhället Läsa texter från äldre studenter om meningen med studier Skriv text till andra studenter om hur studierna kan göra det möjlig att nå sina mål

40 Boring but important David Yeager et al Boring but Important: A Self-Transcendent Purpose for Learning Fosters Academic Self-Regulation

41 Rätt sorts feedback jättedukti g Du kanske kunde klarat lite mer Grupp 1 Grupp 2 Dweck, 1975

42 Flexible Mindset Flexible mindset Tror du att dina förmågor (ex. matematikförmåga) är medfödda eller något som kan förändras? Carol Dweck

43 Fixed eller Flexible Mindset Beröm för prestation, strategi and ansträngning, inte för medfödd begåvning Du fick 8 poäng. Du måste vara väldigt intelligent Du fick 8 poäng. Du måste ha ansträngt dig mycket Grupp 1 Grupp 2

44 Fixed eller Flexible Mindset Workshop i flexibel inställning: Lära om hjärnans formbarhet ökar flexible mindset

45 Motivationens roll - sammanfattning Värdera grit Lär om rätt sorts träning Krävande feedback Uppmuntra ett flexible mindset Se ett större sammanhang

46 Framtidens lärande Ta hänsyn till skillnader i inlärningstakt Digitala träningsprogram och hjälpmedel kan bidra till individanpassad inlärning Vetenskapliga studier

47 Vektor Gratis via: CognitionMatters.org AppStore GooglePlay

48

49

50 TORKEL KLINGBERG HJÄRNA, GENER & JÄVLAR ANAMMA Tack! kor arn lan lar dra ket ing ing isar gsär riv ar. ta lig TORKEL KLINGBERG HJÄRNA, GENER JÄVLAR &ANAMMA H U R B A R N L Ä R»Torkel Klingbergs nya bok vilar stadigt på empiri och ger inga förenklade svar, men är hela tiden fängslande och lärorik som en bra populärvetenskaplig bok ska vara. Jag kan varmt rekommendera den till alla som är intresserade av lärande, barns utveckling, undervisning eller har ett allmänt intresse för människor och psykologi.«per KORNHALL, författare och konsult i skolfrågor»den här boken är angelägen, den fyller ett farligt tomrum! Vi behöver lära oss att upptäcka och respektera barns olikheter för att kunna hjälpa dem att utvecklas till sin bästa potential. En bok för varje förälder och varje lärare.«åsa NILSONNE, psykiater, professor i medicinsk psykologi samt författare»precis så här ska bra populärvetenskap vara: klok, välunderbyggd och väldigt rolig att läsa. (Torkel Klingberg är också en ovanligt klok forskare, som inte blir fartblind av sina egna kunskaper utan bibehåller en hälsosam skepsis även mot sina egna teorier.)«lotta OLSSON, Dagens Nyheter, om»den lärande hjärnan«kontakt: torkel.klingberg@ki.se Forskningsartiklar: Appen Vektor: Cognitionmatters.org Boken: Adlibris.se Bokus.se :13