Lugn och ro i förskolan ljudmiljöns. betydelse för barns och vuxnas arbetsmiljö

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Lugn och ro i förskolan ljudmiljöns. betydelse för barns och vuxnas arbetsmiljö"

Transkript

1 Lugn och ro i förskolan ljudmiljöns betydelse för barns och vuxnas arbetsmiljö

2 Innehåll 4 Förskolan Myran Var är alla barnen? 7 Framtidens förskola 10 Förskolepersonal! 12 Irenes tinnitus 14 Fredrik Sjödin för en bullerfri förskola 16 Skogen friluftsförskola i Upplands Väsby 18 Hörseltestaren förskolepersonal testar appen 20 Tysta leksaker 22 Beslutsfattare! 23 Föräldrar! Form: West Studios Text: Hörselskadades distrikt i Stockholms län 2

3 Hej! Vi vill att samhället som helhet ska bli mindre bullrigt. Förutom att bullret är störande så orsakar det också hörselskador. Syftet med denna skrift är att vi vill ge inspiration till att det skapas samtal om ljudmiljö i förskolan. Barn som befinner sig i ett tidigt skede i sin språkutveckling är särskilt utsatta för en dålig ljudmiljö och personal inom förskolan är den yrkesgrupp som är mest utsatta för buller. I Stockholms län finns det förskolor. I juni 2015 var barn inskrivna i och personer anställda vid förskolan. Det är alltså många som berörs och främst riktar sig denna skrift till förskolepersonal, föräldrar och beslutsfattare. Orsakerna till en dålig ljudmiljö i det enskilda fallet kan förstås variera och därmed också vilka åtgärder som måste till. Men någonstans måste vi börja nysta i problemet och i slutändan måste någon ta tag i det. Vi hoppas att detta är du! Hörselskadades distrikt i Stockholms län 3

4 På förskolan Myran vattnar man med tystnadskanna Att förbättra akustik och köpa tysta leksaker till en förskola kan bli dyrt. Men varje förskola kan skapa metoder för att få ner ljudnivåerna i barngrupperna. Vi har vikarier som frågar var är alla barnen? för de tycker vi har det så tyst, säger Ulla Ekelöf, förskollärare på förskolan Myran på Gotland, som är föregångare på området uppmättes höga ljudnivåer på förskolan Myran och då tog Gotlands nya bullerteam sig an förskolans lokaler och bullersanerade dem med ljudabsorbenter och tysta leksaker. Då passade personalen på att starta upp ett pedagogiskt arbete som skulle skapa ännu mer lugn, inspirerade av Ammot Artister och musiker mot tinnitus material Huller om buller. Metoderna är nu väl integrerade i verksamheten och tränas in efter förmåga redan med de små barnen. Varje termin startar man upp med en eller två ljudveckor, då allt fokus är på att göra barnen uppmärksamma på ljud. Ett exempel är när man går på ljudpromenad med barnen. Vi går runt i området och lyssnar efter olika ljud, som lastbilar, fåglar och vinden. Sen samlar vi ljuden i en burk och reflekterar över dem när vi kommer hem, säger Ulla Ekelöf, barnskötare. Barnen kan även få i hemläxa att fråga om familjens bästa och värsta ljud. På avdelningarna används det klassiska örat som lyser i olika färger beroende på ljudnivån. Inuti örat bor hårcellen Ellen som barnen ibland får trösta med tysthet. Hårcellen Ellen blir ledsen om det är för bullrigt, så barnen kan få gå runt och samla tystnad i en kanna för att vattna henne, säger Ulla Ekelöf. 4

5 Lekfullt blir det också genom att man ibland klär ut sig till två karaktärer Tone och Poff. De kommer och besöker oss ibland och pratar om ljud, säger Ulla Ekelöf. Rutiner är a och o på förskolan eftersom det är vid förflyttningsmomenten som barnen låter mest. Man tar alltid emot utomhus och sedan tar man in några barn i taget på avdelningen. En pedagog slussar barnen in till en tavla där de med hjälp av en magnetknapp väljer en avskärmad station för dagens aktivitet. Det ger ett automatiskt lugn och vi slipper stimmet och stojet i hallen, säger Ulla Ekelöf. Vid matsituationen delar man upp sig och äter i olika rum. Och även utomhus leker barnen i stationer för att det inte bara ska bli spring. Personalen tänker också hela tiden på vilken ton de använder till barnen. Sänker du rösten sänker barnen också rösten. Och vi skriker inte tvärs över salen utan går alltid fram till barnen och pratar med dem. 5

6 Metoderna ger piggare pedagoger och piggare barn, enligt Ulla Ekelöf. Och föräldrarna är nöjda över barnens lugnare miljö. Ulla Ekelöf önskar att fler vågade ta tag i att förändra förskolemiljön på liknande sätt. Många tror nog det måste kosta jättemycket att förbättra ljudmiljön, men om man börjar i det lilla så kan man göra mycket, säger hon. Läs mer om förskolan Myrans pedagogiska förhållningssätt: Länkar: Artister och musiker mot tinnitus Checklista för ljudmiljö arbetsmiljoarbete/systematiskt-arbetmiljoarbete/checklista/ branschchecklistor/checklista_ljudguide-forskolan.pdf Ljudguide för förskolan Bullret bort - en liten bok om ljudnivå på förskolan buller-bort-liten-bok-ljudniva-forskola.pdf 6 Text och Foto: Martina Nyhlin

7 I Framtidens förskola står tystnaden i centrum Stockholm växer och det behövs hela tiden fler förskolor. Men det går att bygga snabbt och ändå få en bra ljudmiljö. Företaget SISAB som förvaltar skolor och förskolor i Stockholm har tagit fram en konceptförskola Framtidens förskola som ska gå snabbt att färdigställa, och där har de tänkt extra på akustiken. Och personalen är helnöjd. Det är enorm skillnad på ljudnivåerna här, jämfört med där jag varit tidigare, säger Agneta Engren, förskolechef på förskolan Zinket den andra av Sisabs konceptförskolor som står klar. Det är mellanmålsdags på förskolan Zinket i Hässelby. När barnen vandrar nedför trappan hörs deras prat och tramp ovanligt mjukt och vid matbordet klirrar glasen ovanligt milt. Konceptet Framtidens förskola finns i tre storlekar, och tanken är att enbart utseendet på fasaden ändras på olika platser. Ljudmiljön som tagits fram kommer bli ungefär densamma i de 30 konceptförskolor som nu planeras. I de pedagogiska rummen (lekrum, allrum och vilrum), där barnen både skall leka och lära uppnår man ljudklass A, trots att man egentligen bara är skyldiga att ha ljudklass C enligt Boverkets regler. 7

8 Taken på alla avdelningar har dubbelt så tjocka akustikplattor mot normalt, 40 centimeter plus en 50 millimeter extra basskiva. Effekten man får av plattorna är som känslan du har när du stänger av en fläkt och ljudet försvinner. Det ger tystnad, säger Yvet Martin, akustiker som varit med i arbetet. Takplattorna kompletteras med väggabsorbenter stora ljuddämpande plattor och även golvens undersidor har ljuddämpning. En viktig regel för ljudmiljön är dock att man inte får dämpa allt ljud. Man måste lämna lite hårt material här och där, för att de för språket viktiga konsonanterna ska studsa tillbaka. Då hör man tydligt vad andra säger, blir man lugn och kan sänka rösten, säger Yvet Martin. Även möbler och rumsavdelare har valts ut för att dämpa ljud. En rundvandring i ateljén och de färgglatt och hemtrevligt inredda rummen på övervåningen visar hur ljudnivån upplevs tystare ju mindre rummen är. Yvet Martin berättar att man dock inte satsat på för tjocka väggar, eftersom det kräver tunga dörrar som är svåra att öppna för barnen. Hon intygar dock att det ändå är tyst mellan rummen. I andra förskolor hör man vad som händer i rummet intill. Det gör man inte här, säger Agneta Engren. Och förskolläraren Katarina Sjöqvist är mycket nöjd med sin arbetsmiljö. Det är så mycket bättre här än på alla andra förskolor jag jobbat på, och här finns inget buller från möbler, grindar och så vidare, det är som att det inte är någon efterklang i ljudet, säger hon. 8

9 9 Text och Foto: Martina Nyhlin

10 Förskolepersonal! Du som jobbar på förskolan har kanske tänkt att ljudnivån är för hög på din arbetsplats. Du är inte ensam, det finns många som rapporterar om detta. Enligt Arbetsmiljöverkets undersökning Arbetsorsakade besvär 2014 är förskollärare och fritidspedagoger den yrkesgrupp som har störst besvär med bullrig arbetsmiljö. Ni har alltså en bullrigare miljö än både militärer och smeder! Du som ofta har huvudvärk, är stressad, trött och kanske har Tinnitus kan hitta orsaken i dålig ljudmiljö på din arbetsplats. Upplever du problem är det förstås viktigt att det genomförs en skyddsrond som kartlägger vilka problem med ljudmiljön som finns på din arbetsplats. Du som personal kan förstås också arbeta med att förbättra ljudnivån på förskolan genom att lära barnen hur man uppnår en behaglig ljudnivå. Genom att barnen får kunskap kan de också ta med den hem för att påverka sina föräldrar att skapa en god ljudmiljö i hemmet. En enkel kartläggning kan ni göra genom att använda Arbetsmiljöverkets app Buller som finns för nerladdning till din mobiltelefon. En god ljudnivå på förskolan främjar inlärning och språkutveckling hos barnen. Barn i förskoleåldern är i ett tidigt skede av sin språkutveckling och då är det särskilt viktigt att barnen har en bra ljudmiljö. Både barnen och du mår bättre av en god ljudmiljö! 10

11 Länkar: Om ljudmiljö i förskolan: Om hörsel: Testa din egen hörsel: (kan också laddas ner som app Hörseltestaren på App Store eller Google play) 11

12 Irenes tinnitus stör henne inte längre Forskning visar att nedsatt hörsel och tinnitus är mer än dubbelt så vanligt bland förskollärare än bland andra. En av de som fått tinnitus är Irene Garpeman, förskollärare i Stockholms stad. Det tjöt hela tiden i båda öronen, säger hon. Tinnitus är svårbehandlat men det finns hjälp att få. Det var en vanlig eftermiddag på förskolan för sex år sedan, barnen lekte på som vanligt och var inte särskilt högljudda. Men Irene Garpeman hade tänkt på att det var dålig akustik i de nybyggda förskolelokaler där hon jobbade och plötsligt kände hon att det började susa i öronen. Jag fick hålla för ena örat för jag kände att det gjorde så ont. Dagen efter pep det i örat och läkare konstaterade snart att hon hade tinnitus. I början mådde hon väldigt dåligt av det ständiga ljudet. Jag fick andnöd och tänkte ska jag ha det så här hela livet? 12

13 Eftersom det var akustiken i förskolelokalerna som var problemet sa hon upp sig direkt och bytte till en ny förskola. Jag hade tänkt byta yrke helt, men jag trivs så bra på mitt jobb, så jag stannade kvar, säger hon. Hon fick kontakt med en specialist som hjälpte henne att hitta metoder för att hantera tinnitusen. Jag använde KBT och jobbade bort det mentalt. Jag försökte att inte lyssna på ljudet och gilla läget helt enkelt, säger Irene Garpeman. Den nya förskolan är har mycket bättre akustik och större möjligheter till utomhusvistelse för barnen, vilket underlättar för Irene Garpeman. Efter fem år känner hon nu bara av tinnitusen vid vissa tillfällen. Det kommer tillbaka ibland när jag är stressad eller förkyld, eller det är något speciellt, säger hon. Tinnitus kan upplevas som allt från ett svagt sus till ett starkt, påträngande ljud. Den som känner av tecken på tinnitus bör vända sig till en husläkare eller till en öronläkare som har vårdavtal med landstinget för att få en bedömning av hur stort problemet är, så olika åtgärder sättas in. Tinnitus lindras mest effektivt med hjälp av en kombination av olika åtgärder, men man använder sig mest av olika meditationsformer och KBT, kognitiv beteendeterapi, säger Elisabeth Ternevall som är överläkare och jobbat med tinnituspatienter i många år på Hörsel och Balanskliniken på Karolinska Universitetssjukhuset. Personer har även blivit bättre med hjälp av en ljudstimulator som via ett svagt brus lär hjärnan att sluta lyssna på tinnitusljudet. Avslappning och bettskena kan också hjälpa eftersom tinnitus kan orsakas av spända käkar. I de allra flesta fall kan man må bättre och hantera tinnitus bättre om man får hjälp, säger Elisabeth Ternevall. 13 Text och Foto: Martina Nyhlin

14 Fredrik Sjödin forskaren som kämpar för en bullerfri förskola Många tror att förskolebarn mår dåligt av buller, men trots det forskas det inte mycket om exakt på vilket sätt. Men nu ska forskare ta reda på hur normalhörande och hörselskadade barn påverkas av en dag på förskolan. Bakom projektet står Fredrik Sjödin forskaren som gjort förskolemiljöns ljudmiljö till sin livsuppgift. Hur mår barn efter en dag bland hojtande kompisar och slamrande leksaker? Många föräldrar som tagit med ett utmattat och argt barn hem i vagnen vet det, men forskningen säger desto mindre. Men i ett projekt stöttat av Hörselforskningsfonden ska Fredrik Sjödin, forskare vid institutionen för psykologi i Umeå, nu titta på hur barn på en förskoleavdelning med hörande barn och en med hörselskadade barn påverkas av buller. Vi kommer att fokusera på om hörselskador gör att man är extra känslig, men studien ska också ge kunskap om hur barn i allmänhet påverkas. Vi kommer också att få veta om man lyckas bättre med att skapa en bra ljudmiljö på en avdelning där barnen har nedsatt hörsel. Fredrik Sjödin har forskat på förskolepersonalens arbetsmiljö hela sin karriär. Han har bland annat visat att hundra undersökta anställda vid förskolorna i Umeå kommun hade problem med tinnitus och att en fjärdedel hade hörselnedsättning på grund av den bullriga miljön. Bullret i förskolan blir extra stressande eftersom pedagogerna måste vara uppmärksamma på alla ljud för att kunna hjälpa barnen. 14

15 Fredrik Sjödin fann dock att förskolepersonalens hörselproblem sällan klassificeras som hörselskador då skadorna är på fel frekvenser i örat. Inom industrin får 80 procent igenom sina arbetsskadeanmälningar, inom förskolan är det bara 20 procent. Det beror på att man bygger klassificeringarna av arbetsskador på industrin, säger Fredrik Sjödin. Hur förskolebarnens hörsel påverkas finns det ännu ingen forskning om. Förskolebarn omfattas inte av arbetsmiljölagen och därför forskar man inte på dem inom arbetsmiljöforskningen, säger Fredrik Sjödin. Men via forskning på skolbarn vet man att buller är negativt för barns inlärning. Och när bullret består av andra människoröster är det extra svårt att koppla bort det. Mänskligt tal har som en direktkanal in i hjärnan på oss, så det är svårt att skärma av, säger Fredrik Sjödin. Forskning vid Högskolan i Gävle har även visat att barns minne försämras om de tar in information i en dålig akustisk miljö. Fredrik Sjödin tycker att det behövs nya grepp för att lyfta frågan om buller i förskolan. I ett annat projekt ska han därför kombinera pedagogisk forskning och arbetsmiljöforskning. I fältstudier på förskolor i hela Sverige ska man studera hur bullernivåerna kan sänkas inom olika pedagogiska riktningar, som Waldorf, Montessori och Reggio Emilia. Vi ska inte peka ut vilken pedagogik som är bäst utan peka på goda exempel inom alla riktningar, säger han. Han sammanställer också just nu ett projekt där man tittat på hur tysta leksaker påverkar bullernivåerna. Båda projekten handlar dock i första hand om personalens arbetsmiljö. Men jag brukar tänka att även den forskning jag gör på personalens situation gynnar barnen, säger Fredrik Sjödin. Länk till Fredrik Sjödins forskning: Text: Martina Nyhlin 15

16 Skogen som balsam för trötta öron Många väljer en utomhusförskola för att de vill ge barnen en mindre bullrig vardag. Och skogen är som balsam för våra öron om man ska tro akustiker. I skogen låter det pyttelite, säger Linus, som går på friluftsförskola i Upplands Väsby. Det är förmiddag på förskolan Bullerbyn i Upplands Väsby. Femåringarna Äventyrarna har fått på sig gula västar och ryggsäckar och är på jakt efter nypon, blåbär och björnbär i skogen. Barnen söker upp var sin buske eller tuva med bär och är fullt sysselsatta med att klippa av bären med sax. De småpratar och hjälper varandra att få av björnbären som sitter lite hårt, men av kaos och skrik syns inget. Så här skulle de inte prata med varandra inne, då höjer de lätt rösterna för att överrösta varandra, säger förskolläraren Lena Broman som guidar barnen i skogen tillsammans med förskolechefen Anna Enell Svensson. De har båda jobbat på vanlig förskola innan de började på friluftsförskola, och uppskattar sin nya tillvaro. Barnen blir lugnare, de skriker inte på samma sätt när de är ute i skogen, säger Lena Broman. När barnen ätit sitt förmiddagsmellis på varsin sten i skogen höjs ljudnivåerna då de hittar en härlig klippa att klättra upp på. Men deras hojtanden hörs mjukare i den öppna gläntan än vad de skulle ha gjort i en instängd lokal. Även om de springer runt och hojtar blir det aldrig samma ljudnivåer i skogen, säger Lena Broman. 16

17 Ja, inomhus är det mycket svårare att tåla höga ljud, säger Anna Enell Svensson. Skogen är en bra ljudmiljö, så bra att man borde få inomhusmiljöer att efterlikna den. Det menar Jonas Christensson, som jobbar på företaget Ecophon. Utomhus kan du enkelt höra varifrån ljudet kommer för det passerar dina öron bara en gång och kommer inte tillbaka. Då känner hjärnan en trygghet och har kontroll över situationen, säger han. I en lokal med hårda väggar och tak blir det en massa ljudreflexer som studsar tillbaka in i rummet och du kan inte urskilja var de kommer ifrån. Hjärnan har svårt att tolka dessa ljudreflexer och då blir den stressad. Ut med ungarna i skogen i stället, så att de får lyssna på naturliga ljud, säger han. I skogen i Upplands Väsby är förskoleeleven Elvira i alla fall mycket nöjd med att få leka med kompisarna bland träden. Även hon är uppmärksam på ljudskillnaderna. Det låter inte så mycket här ute, för barnen är på olika ställen. Inomhus är det alltid många som skriker, säger hon. Text och Foto: Martina Nyhlin Mer om Jonas Christenssons forskning: 17

18 Här testar förskolepersonalen sin hörsel Jobbar du i förskolan och är orolig för din hörsel och ljudmiljön i lokalerna? Nu finns det appar för att snabbtesta både hörsel och bullernivåer. På Hedvig Eleonora förskola fick personalen både lugnande och mindre lugnande besked när de testade Hörseltestaren*, men alla hade det gemensamt att de har svårt att hantera höga ljud. Jag är trött i huvudet efter en arbetsdag, säger Marie Timmermans, som provade testet. Hörseltestaren är inte något vattentätt sätt att kontrollera sin hörsel, men det kan ge en fingervisning om hur det står till med öronens status efter många års arbete i förskolan. I appen får man lyssna efter ord i olika nivåer av bakgrundsbuller och försöka klicka på rätt ord. Efter att ha lyssnat på tjugo ord ger appen ett omdöme om ens hörsel. Marie Timmermans får beskedet att hennes test tyder på normal hörsel. Men kollegan Nelly Duran, som är skyddsombud på förskolan får anledning att kolla upp hörseln, eftersom hon får resultatet sämre än normalt. Jag har blivit känslig för ljud i vissa perioder, till exempel kan en vattenkran vara ett jobbigt ljud, säger hon, som strider för att personalen ska få speciellt anpassade hörselskydd eller öronproppar. När Minh Fetz testar sin hörsel får hon svaret att hon har normal hörsel. Men hon störs ofta av höga ljudnivåer. Jag hade tinnitus redan innan jag började på förskola och blir det höga ljud blir det fruktansvärt jobbigt, säger Minh Fetz. Avdelningen de tre jobbar på var egentligen inte tänkt som en avdelning när förskolan installerades i k-märkta lokaler på Östermalm. Den består av ett enda stort rum utan rumsavdelare och barnen är alla i treårsåldern. När bullermätaren testas på avdelningen varierar decibeltalet. Ljudet ligger enligt mätaren på decibel när barnen leker lugnt. * Appen Hörseltestaren har utvecklats av Forskningsinstitutet Hörselbron AB. 18

19 FAKTA: Vanliga tecken på att man har någon form av hörselskada: Man märker att man hör sämre än andra människor Man tycker att andra börjat tala otydligt och svagt Anhöriga säger att man höjer ljudet på teven Man märker att man hör sämre på det ena örat, till exempel då man talar i telefon Det känns som om man har lock för örat Det susar eller piper i örat, man har så kallad tinnitus Man har svårt att uppfatta då många talar samtidigt. Källa: 1177 Men när något barn ger till ett glädjetjut stiger nivån upp till 85 decibel. Samma sak när leksakskastrullen i plåt ramlar i golvet. Värst tycker personalen det är på småbarnsavdelningen, när barnen gråter i famnen. Vi tar ju alltid upp dem i famnen och då gråter de nära ens öra, det är väldigt svårt, säger Marie Timmermans. Trots att hon är ljudkänslig har hon aldrig testat hörseln hos läkare. Men det är något förskollärare som har problem med ljud borde göra, det säger Elisabet Ternevall, överläkare på Hörsel och balanskliniken på Rosenlunds sjukhus. Om man har symptom på hörselproblem är det viktigt att ta reda på om man har hörselskada, hörselnedsättning, tinnitus eller ljudöverkänslighet för att kunna ta emot rätt hjälp och rehabilitering, säger hon. 19 Text och Foto: Martina Nyhlin

20 Pryltipsen för en bullerfri förskola Marknaden för tysta hjälpmedel för förskolor har ökat de senaste åren. Men vad ska man satsa på om man har en begränsad budget? Och hur får man ihop ekvationen med nya tysta plastprylar med ett återvinningstänk och en giftfri miljö? Här är råden från försäljarna som lovar att alla förskolelokaler kan få en bättre akustik med hjälp av smarta inköp. Bullret startar på golvet, där barnen finns. Om man ska investera i en enda ny pryl på avdelningen bör det därför vara en ljuddämpande, lättstädad matta. Med en ljuddämpande matta kommer man långt och behöver kanske inte byta ut alla leksaker till tystare varianter, säger Anki Johansson, vd på Tysta leksaker, ett företag som jobbar mycket med förskolor. Anki Johansson var idrottslärare innan hon startade företag och kom ofta hem från arbetet med ringande öron. Hon brinner därför för att minska bullret i förskola och skola. Företaget säljer mest av sina ljuddämpande mattor och vilmadrasser som förutom sin sängfunktion även är ljuddämpande och dammavstötande. När jag började med det här för sex år sedan slog många ifrån sig problemet med buller, men nu märker vi av en större medvetenhet hos förskolorna, säger hon. Adam Gistedt är produktutvecklare på företaget Quiet Solutions i Stockholm, som jobbar med bland annat ljudabsorberande plattor och ljuddämpande sockor till stolar. Han tycker också att man ska utgå från golvet på en förskola. 20

21 Ofta tänker man att i första hand på att man ska sätta akustikplattor i taket, men barnen pratar neråt och framåt, inte uppåt, säger han. Företagen använder mycket plaster, eftersom de är lättstädade och ofta allergivänliga. Men de jobbar hårt för att bara kunna sälja giftfria och testade material kom nya regler som ställer ännu högre krav på att plastleksaker ska vara fria från de farligaste ftalaterna och sedan 2009 får man inte sälja något till barn som inte är godkänt och certifierat. Man bör helst inte ha plastprodukter som är äldre än sju år, säger Anki Johansson. Förskolor bör alltid kräva certifikat på att prylarna de köper har testats, tycker de. Många produkter på marknaden är inte testade alls, säger Adam Gistedt. Att många förskolor jobbar med återvinning tycker Anki Johansson och Adam Gistedt är bra. Tysta leksaker kan till exempel hjälpa till där med att sy ljuddämpande leksakslådor i tyg som måttanpassas till förskolans gamla bokhyllor och klär om gamla bord med ljuddämpande ytor. Quiet solutions kan bistå med akustikplattor under bord. Vi föreslår alltid att man börjar jobba med det man har, och till exempel skärmar av med tygklädda bokhyllor och ställer böcker nedtill i hyllorna som ljuddämpning, säger Adam Gistedt. Exempel på företag som säljer tysta prylar RI= &group=Y 21 Text och Foto: Martina Nyhlin

22 Beslutsfattare! Du som är politiker, förskolechef eller på annat sätt fattar beslut som påverkar förskolan bär ett stort ansvar för att barnen i din kommun inte lider av dålig ljudmiljö. Vi får många vittnesmål från förskolepersonal och föräldrar om att det ofta är en dålig ljudmiljö i förskolan. Kanske finns detta problemet i din kommun och kanske har ni gjort en kartläggning av hur det ser ut och redan nu har det på agendan. Men generellt sett är det få kommuner som tar frågan på allvar. Eftersom barn i förskoleåldern är i ett tidigt skede av sin språkutveckling är det särskilt viktigt att barnen har en bra ljudmiljö. En dålig ljudmiljö leder till inlärningssvårigheter vilket i sin tur gör att de får problem med skolresultaten och i förlängning kan påverka livskvaliteten. Även personalen i förskolan drabbas och enligt Arbetsmiljöverket är förskollärare och fritidspedagoger den yrkesgrupp som har störst besvär med bullrig arbetsmiljö och sjuktalen bland personal kan öka på grund av dålig ljudmiljö. Har du inte fakta om hur det ser ut i din kommun bör du överväga att se till att ni gör en kartläggning.

23 Föräldrar! Du som förälder brukar kanske inte fundera över hur ditt barn påverkas av dålig ljudmiljö. Men det kanske är ett problem för ditt barn. Och kanske för dig också. En dålig ljudmiljö i förskolan kan få till följd att ditt barn är mycket trött eller högljutt när det kommer hem. Det kan också vara så att ni har en dålig ljudmiljö i hemmet. Du bör alltså fundera över om du och/eller din förskola ska jobba på att skapa mer lugn och ro för ditt barn. Små barn är särskilt utsatta för dålig ljudmiljö eftersom deras språkutveckling just börjat. Ett barn har ofta svårt att både förstå och uttrycka sig. I en bullrig miljö hämmas språket och kommunikationen mellan barnet och andra barn, personal eller dig som förälder fungerar dåligt. Prata med ditt barn om ljudmiljön hemma och i förskolan. Försök hitta sätt som skapar lugn och ro i hemmet. Tycker ditt barn att det är bullrigt på förskolan så ta upp detta med personalen. Det är viktigt att göra personalen uppmärksam på att det finns problem med dålig ljudmiljö. Ett bra verktyg för att själv mäta ljudnivån är att ladda ner Arbetsmiljöverkets applikation Buller till din mobiltelefon. Du kan både mäta hemma och förstås i förskolan vid lämning och hämtning. Länkar: Om hörsel: Om ljudmiljö i förskolan: 23

24 Telefon: E-post: Hemsida:

CHECKLISTA LJUDGUIDE FÖR FÖRSKOLAN

CHECKLISTA LJUDGUIDE FÖR FÖRSKOLAN CHECKLISTA LJUDGUIDE FÖR FÖRSKOLAN VÄGLEDNING TILL CHECKLISTAN I de situationer där pedagogen eller barnet önskar en tystare ljudmiljö eller en ljudmiljö som inte stör pågående verksamhet behövs en åtgärd.

Läs mer

Bort med bullret! Hur minskar vi störande ljud i skolan?

Bort med bullret! Hur minskar vi störande ljud i skolan? Sidan 1 av 5 Bort med bullret! Det finns många sätt att minska ljudet från möbler, leksaker och annan utrustning. Vaxdukar på borden, lekunderlag på golvet och filtklädda leklådor är några av personalens

Läs mer

Det kostar pengar att skapa en bra ljudmiljö i skolan. Vad är en bra ljudmiljö värd för elever, lärare och samhället? 2014-12-01

Det kostar pengar att skapa en bra ljudmiljö i skolan. Vad är en bra ljudmiljö värd för elever, lärare och samhället? 2014-12-01 Det kostar pengar att skapa en bra ljudmiljö i skolan. Vad är en bra ljudmiljö värd för elever, lärare och samhället? 2014-12-01 1 Innehåll sid 2 Kostnad och värde. Skolverkets läroplan Lgr 11. sid 3-9

Läs mer

God ljudmiljö inom förskolan

God ljudmiljö inom förskolan God ljudmiljö inom förskolan Team: Angelica Ugrinovska, Fröafalls förskola avd. Sörgården, Tranås Kommun. Mål: En god ljudmiljö på vår förskola. Delmål: Lugnare måltider, lugnare tambur, mindre spring

Läs mer

LÅTER DET SOM GETING I MITT HUVUD GOD LJUDMILJÖ I FÖRSKOLA

LÅTER DET SOM GETING I MITT HUVUD GOD LJUDMILJÖ I FÖRSKOLA DET LÅTER SOM EN GETING I MITT HUVUD GOD LJUDMILJÖ I FÖRSKOLA Det blir allt bullrigare i våra förskolor och höga ljud från lek och skrik upplevs som väldigt jobbigt av såväl personal som barn. Orsakerna

Läs mer

Slutrapport Från Ord till Handling

Slutrapport Från Ord till Handling Slutrapport Från Ord till Handling Mitt namn är Annkin och jag har arbetat i Team med Josefina. Vi är på varsin avdelning på Parkens förskola i Tranås. Detta handlar om Snövit, en småbarnsavdelning. Vårt

Läs mer

Elevers upplevelse av buller i skolan

Elevers upplevelse av buller i skolan 2013-12-19 Elevers upplevelse av buller i skolan Hösten 2013 Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnrättsstrateg

Läs mer

Hörsel- och dövverksamheten. Information till dig som har hörselnedsättning Hörselverksamheten

Hörsel- och dövverksamheten. Information till dig som har hörselnedsättning Hörselverksamheten Hörsel- och dövverksamheten Information till dig som har hörselnedsättning Hörselverksamheten Hörseln, ett av våra sinnen Hörseln är ett av våra allra viktigaste sinnen för att kunna kommunicera med våra

Läs mer

Ljudlig miljö och TAKK-kommunikatör utmaningar och möjligheter

Ljudlig miljö och TAKK-kommunikatör utmaningar och möjligheter Ljudlig miljö och TAKK-kommunikatör utmaningar och möjligheter Ljudmiljöprojekt i förskolan Varje barns rätt till kommunikation Olika förutsättningar Motion Beslut Bullergrupp Kartläggning Handlingsplan

Läs mer

DAGS FÖR ETT HÖRSELTEST? En undersökning om förekomsten av hörseltest från Hörselskadades Riksförbund (HRF/Novus 2011)

DAGS FÖR ETT HÖRSELTEST? En undersökning om förekomsten av hörseltest från Hörselskadades Riksförbund (HRF/Novus 2011) DAGS FÖR ETT HÖRSELTEST? En undersökning om förekomsten av hörseltest från Hörselskadades Riksförbund (HRF/Novus 2011) 2 en av tre arbetstagare har inte testat hörseln på över tio år. många av dem sliter

Läs mer

Håriga öron är det bästa som finns!

Håriga öron är det bästa som finns! Håriga öron är det bästa som finns! Hej kompis! Visste du att alla har hår i öronen? Ja, du kanske trodde det bara var en och annan gammal farbror som har det, men sanningen är att vi alla har hår i örat.

Läs mer

God ljudmiljö inom förskolan

God ljudmiljö inom förskolan God ljudmiljö inom förskolan Ringens förskola/gislaved kommun: Jessica Thylander Jennie Josefsson Ulla-Karin Bengtström Mål att förbättra ljudmiljön kring matsituationen. förbättra ljudmiljön efter utevistelsen.

Läs mer

Förändringar För att involvera barnen i arbetet började vi att prata med dem om olika ljud som finns i en matsal.

Förändringar För att involvera barnen i arbetet började vi att prata med dem om olika ljud som finns i en matsal. Teamet Vi som är med i teamet är Jenny Lennings, Ellen Berglund, Åsa Ivarsson och Susanne Blegvad-Jensen. Vi arbetar på Avdelningen Kråkan på Grästorps förskola. Mål Vi vill förbättra ljudmiljön i förskolan.

Läs mer

Inspiration för förskolor som vill starta ljudmiljöarbete.

Inspiration för förskolor som vill starta ljudmiljöarbete. Inspiration för förskolor som vill starta ljudmiljöarbete. Introduktion Upplever man som förskolepersonal att ljudmiljön är för hög och vill arbeta för förändring i arbets- och inlärningsmiljö, så kan

Läs mer

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,

Läs mer

Hur kan man förbättra ljudmiljön på arbetsplatsen och vilken betydelse har det för personalens välmående?

Hur kan man förbättra ljudmiljön på arbetsplatsen och vilken betydelse har det för personalens välmående? Hur kan man förbättra ljudmiljön på arbetsplatsen och vilken betydelse har det för personalens välmående? - Med fokus på pedagogiska arbetsmiljöer Fredrik Umeå Universitet Sjödin Institutionen för för

Läs mer

TINNITUS THE NEVERENDING SOUND. DANGER ZONE 100 db and up

TINNITUS THE NEVERENDING SOUND. DANGER ZONE 100 db and up TINNITUS THE NEVERENDING SOUND DANGER ZONE 100 db and up 2 Vad xxx är tin Tinnitus är när det tjuter i öronen. Jämt. Det är mycket vanligare än man tror. Speciellt bland unga. Det vanligaste är att man

Läs mer

AKUSTISK DESIGN ENLIGT RUMMETS TYP

AKUSTISK DESIGN ENLIGT RUMMETS TYP ENLIGT RUMMETS TYP Rummets användning är avgörande för den akustiska miljö som ska skapas. I rum för tal, såsom klassrum och hörsalar, är det viktigt att säkerställa en god nivå på ljudspridningen medan

Läs mer

SPAF-konferens 17-19 april 2013 Wisby Strand

SPAF-konferens 17-19 april 2013 Wisby Strand SPAF-konferens 17-19 april 2013 Wisby Strand Nätverk med specialister med fokus på bättre ljudmiljö Hörselpedagoger, förskolekonsulent, koordinatorer, arbetsmiljöingenjör, PAkonsult. Förskolor och fritidshem

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Tysta leken! PÅ TAPETEN SÅ ÖVERLÅTER DU DITT FÖRETAG NYTT! HELENA MAGNUSSON SKAPAR ARBETSRO MED ABSORBENTER. Det här gäller just nu!

Tysta leken! PÅ TAPETEN SÅ ÖVERLÅTER DU DITT FÖRETAG NYTT! HELENA MAGNUSSON SKAPAR ARBETSRO MED ABSORBENTER. Det här gäller just nu! Bokföra på nätet Inreda med träpanel nr 4: 2007 pris SEK 79 [inkl moms] NOK 79 DKK 79 ALLT OM YTSKIKT FÖR DIG SOM ÄR PROFFS ROOMSERVICE PRO # 4 : 2007» ALLT OM YTSKIKT FÖR DIG SOM ÄR PROFFS PÅ TAPETEN

Läs mer

Andel med pedagogisk högskoleutbildning barn

Andel med pedagogisk högskoleutbildning barn Resultatrapporten innehåller en värdering och analys av enhetens resultat kring utveckling och lärande samt resultat från brukarundersökningen. Resultatrapport för Björketorps förskola Upprättad av Helena

Läs mer

Reggio Emilia, en stad med ca invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget.

Reggio Emilia, en stad med ca invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget. Reggio Emilia Reggio Emilia, en stad med ca 150 000 invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget. Kärnan i verksamheten är ca 35 förskolor

Läs mer

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Upprättad 091130 Uppdaterad 110905 Förord Allt arbete i förskolan bygger på förskolans läroplan LPFÖ98. I Granbacka förskoleområde inspireras vi också av Reggio

Läs mer

TINNITUS THE NEVERENDING SOUND. DANGER ZONE 100 db and up

TINNITUS THE NEVERENDING SOUND. DANGER ZONE 100 db and up TINNITUS THE NEVERENDING SOUND DANGER ZONE 100 db and up Vad xxx Šr tin nitus? Tinnitus är när det tjuter i öronen. Jämt. Det är mycket vanligare än man tror. Speciellt bland unga. Det vanligaste är att

Läs mer

Bullersituationen i Göteborg

Bullersituationen i Göteborg Bullersituationen i Göteborg Bullerövervakning Framför allt övervakar vi trafikbuller eftersom det är den typen av buller som människor i städer störs mest av Vägtrafik är mest störande av de olika trafikslagen

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningen. Handlingsplan mot störande buller. Tyresö förskolor och skolor

Barn- och utbildningsförvaltningen. Handlingsplan mot störande buller. Tyresö förskolor och skolor Barn- och utbildningsförvaltningen Handlingsplan mot störande buller i Tyresö förskolor och skolor 2006 Barn- och utbildningsförvaltningen 2006-01-13 Handlingsplan störande buller i Tyresö förskolor och

Läs mer

SURF IDEA BOOK 2013. www.surfaces.fi/se YOUR IDEA. OUR SURFACES.

SURF IDEA BOOK 2013. www.surfaces.fi/se YOUR IDEA. OUR SURFACES. SURF IDEA BOOK 2013 Arkitekt: Kontakta oss för att få ditt itunes App Store-presentkort på 100 kr för att använda till appar till din iphone och ipad! Länk på sidan 1 Puucomp Frihet att koncentrera

Läs mer

Centralt innehåll. O Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. O Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.

Centralt innehåll. O Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. O Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan. LJUD Fysik åk 7 Centralt innehåll O Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. O Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan. Tre avsnitt O Ljudets egenskaper O Ljudvågor

Läs mer

20 % av de anmälda arbetssjukdomarna inom byggindustrin är orsakat av buller. Antalet har gått ned något sedan föregående år men fördelningsprocenten

20 % av de anmälda arbetssjukdomarna inom byggindustrin är orsakat av buller. Antalet har gått ned något sedan föregående år men fördelningsprocenten 20 % av de anmälda arbetssjukdomarna inom byggindustrin är orsakat av buller. Antalet har gått ned något sedan föregående år men fördelningsprocenten har ökat. Allt oönskat ljud kallas för buller. Det

Läs mer

Examensarbete VT Börja på förskolan

Examensarbete VT Börja på förskolan Examensarbete VT 2013 Börja på förskolan Att börja på förskolan kan var en stor omställning i livet för hela familjen. Somliga är bekanta med förskolans värld andra inte. Kanske har du frågat vänner och

Läs mer

GRÖN FLAGG. Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun. Livsstil och Hälsa

GRÖN FLAGG. Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun. Livsstil och Hälsa GRÖN FLAGG Rapport från Tingvalla förskola Sigtuna kommun Livsstil och Hälsa SAMMANFATTANDE BESKRIVNING Gemensamma mål och åtgärder för Tingvalla förskola. Mål 1: Minskad stress, ge barnen tid att varva

Läs mer

Sagan om Nallen Nelly

Sagan om Nallen Nelly Sagan om Nallen Nelly Titel Författare Det var en gång en flicka som hette Lisa som bodde i Göteborg. Lisa tog med sig skolans nalle Nelly på resan till mormor som bodde i Kiruna. Lisa åkte tåg med Nelly

Läs mer

Vår hörsel fungerar bäst utomhus

Vår hörsel fungerar bäst utomhus UTBILDNINGSmiljö Vår hörsel fungerar bäst utomhus Vi människor är gjorda för att vara utomhus där vår syn och hörsel fungerar bäst. Våra sinnen har inte utvecklats i samma takt som vår omgivning. Detta

Läs mer

Vi vet att alla barn är kompetenta och värnar mycket om att barn ska våga kommunicera.

Vi vet att alla barn är kompetenta och värnar mycket om att barn ska våga kommunicera. För oss är alla barnen en resurs och vi är glada att få ha dem hos oss. Vi ser att barnen är delaktiga och får uttycka sig på flera olika sätt bland annat genom musik, dans, teater och färg och form. Vi

Läs mer

KARTLÄGG MILJÖN I STADENS FÖRSKOLOR OCH SKOLOR Beredning av skrivelse från David Lindberg (kd) och Lena Kling m.fl. (fp).

KARTLÄGG MILJÖN I STADENS FÖRSKOLOR OCH SKOLOR Beredning av skrivelse från David Lindberg (kd) och Lena Kling m.fl. (fp). Barn och Ungdom VANTÖRS STADSDELSFÖRVALTNING Handläggare: Lena Skott Telefon: 08-508 20 032 TJÄNSTEUTLÅTANDE 2005-09-28 SDN 2005-10-20 Dnr 002-082/2005 KARTLÄGG MILJÖN I STADENS FÖRSKOLOR OCH SKOLOR Beredning

Läs mer

PROPPGUIDEN. Hur väljer man rätt propp? En propp passar inte alla öron och situationer. Här följer våra tips

PROPPGUIDEN. Hur väljer man rätt propp? En propp passar inte alla öron och situationer. Här följer våra tips PROPPGUIDEN Hur väljer man rätt propp? En propp passar inte alla öron och situationer Här följer våra tips 1 INNEHÅLL: 2 Skydda dina öron... 3 Öronproppar för alla situationer... 3 Alla öron är olika...

Läs mer

Arbetsplan för Violen

Arbetsplan för Violen Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets

Läs mer

Information till dig som bedriver verksamhet med HÖG MUSIK Vad är en hörselskada? Om örat utsätts för hög ljudnivå under lång tid, eller mycket hög ljudnivå under kort tid, kan hörseln försämras. Många

Läs mer

Talförståelsetest. Utrustning. Observera! ForskarFredags akustikförsök är utformat för elever i högstadiet och gymnasiet.

Talförståelsetest. Utrustning. Observera! ForskarFredags akustikförsök är utformat för elever i högstadiet och gymnasiet. LÄRARHANDLEDNING FÖRSÖKSMANUAL Talförståelsetest ForskarFredags akustikförsök är utformat för elever i högstadiet och gymnasiet. Utrustning 1. Dator eller MP3-spelare 2. Högtalare för uppspelning inför

Läs mer

Inskolning. med tanke på genus

Inskolning. med tanke på genus Tredje pris! Inskolning med tanke på genus Kan inte mamma också få vara med och skola in, frågar en pappa efter en heldag i förskolan. Det kändes härligt eftersom föräldrarna är en viktig del också i jämställdhetsarbetet,

Läs mer

Strict Line Ljudtestade skärmväggar för fler arbetsplatser utan buller

Strict Line Ljudtestade skärmväggar för fler arbetsplatser utan buller Strict Line Ljudtestade skärmväggar för fler arbetsplatser utan buller Bättre arbetsmiljö i öppna landskap Våra ISO-testade skärmar och väggar i glas, trä och textil är framtagna för att skapa en ny ljudkultur

Läs mer

TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011

TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 Avdelning - Lilla My Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala arbetsplanen gäller för

Läs mer

Buller i skolmatsalar. En undersökning av 20 skolor i Stockholms län

Buller i skolmatsalar. En undersökning av 20 skolor i Stockholms län Buller i skolmatsalar En undersökning av 20 skolor i Stockholms län Skolmatsalen bör vara en plats där eleverna får en chans att återhämta sig från skolarbetet med både näringsrik mat och social samvaro

Läs mer

Hur kan man mäta hörsel? Ann-Christin Johnson Karolinska Institutet, Stockholm, Sverige

Hur kan man mäta hörsel? Ann-Christin Johnson Karolinska Institutet, Stockholm, Sverige Hur kan man mäta hörsel? Ann-Christin Johnson Karolinska Institutet, Stockholm, Sverige Ljudstyrka mäts i decibel (db) Några exempel Stor risk för hörselskada Risk för hörselskada Svårt att uppfatta tal

Läs mer

Kvalitetsredovisning för förskolan läsåret 2010/2011

Kvalitetsredovisning för förskolan läsåret 2010/2011 BILDNINGSFÖRVALTNINGEN SKATTKAMMARENS FÖRSKOLA Kvalitetsredovisning för förskolan läsåret 2010/2011 1 2 Innehåll 1 Verksamhetsbeskrivning (kortfattad) 4 1.1.1 Beskrivning av verksamheten... 4 1.1.2 Beskrivning

Läs mer

Bullermiljön i förskolor och skolor - svar på skrivelse från Désirée Pethrus Engström (kd) och Ulrica Nilsson (kd)

Bullermiljön i förskolor och skolor - svar på skrivelse från Désirée Pethrus Engström (kd) och Ulrica Nilsson (kd) ABCDE Avdelningen för utbildning och fritid Bromma stadsdelsförvaltning Tjänsteutlåtande sid 1 (5) 2006-03-10 Dnr 168-06-403 SDN 2006-03-23 Handläggare: Bengt Hammarlund Tfn: 08 508 06 168 Bromma stadsdelsnämnd

Läs mer

Absoluta tal Fridebo 0 0% Åkerbo 25 100% Ängabo 0 0% Obesvarad 0 0% Ack. svar 25 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered

Absoluta tal Fridebo 0 0% Åkerbo 25 100% Ängabo 0 0% Obesvarad 0 0% Ack. svar 25 Vertikal procentberäkning Frågetyp: Endast ett svar Report filtered Åkerbo Förskola 1 vilken förskola går ditt barn på? Fridebo 0 0 Åkerbo 25 100 Ängabo 0 0 Obesvarad 0 0 2 Vilken avdelning går ditt barn på? Månen 1 4 Regnbågen 0 0 Solen 0 0 Stjärnan 0 0 Flöjten 12 48

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2008/2009. Staffansbackens förskola

Kvalitetsredovisning 2008/2009. Staffansbackens förskola Kvalitetsredovisning 2008/2009 Staffansbackens förskola Margit Bojang föreståndare/ arbetsledare Inledning sida 1 av 4 Hösten 2008 gick åt att förebreda sammanslagningen och att kasta, sälja, packa olika

Läs mer

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Furuby förskola 2013/14

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Furuby förskola 2013/14 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Furuby förskola 2013/14 Arbetet med likabehandlingsplanen regleras i två regelverk: Diskrimineringslagen och 14 a kap, i skollagen Syftet med detta är

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Tångens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån

Läs mer

EN LITEN SKRIFT FÖR DIG SOM VILL ATT DITT BARN SKA GÅ LÅNGT

EN LITEN SKRIFT FÖR DIG SOM VILL ATT DITT BARN SKA GÅ LÅNGT EN LITEN SKRIFT FÖR DIG SOM VILL ATT DITT BARN SKA GÅ LÅNGT VILL DU ATT DINA BARN SKA GÅ LÅNGT? LÄS DÅ DET HÄR. Det är med resvanor precis som med matvanor, de grundläggs i tidig ålder. Både de goda och

Läs mer

Tallgårdens förskolas. Kvalitetsredovisning. För år 2009/2010. Ansvarig Förskolechef Magnus Strömbäck

Tallgårdens förskolas. Kvalitetsredovisning. För år 2009/2010. Ansvarig Förskolechef Magnus Strömbäck Tallgårdens förskolas Kvalitetsredovisning För år 2009/2010 Ansvarig Förskolechef Magnus Strömbäck Innehållsförteckning Verksamhetens förutsättningar...3 Inledning...3 Enhetens bokslut...3 Barngrupp...3

Läs mer

www.medalgon.se Mina föreläsningar - Dokumentation

www.medalgon.se Mina föreläsningar - Dokumentation www.medalgon.se Mina föreläsningar - Dokumentation Mål: Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed också den förväntade kvalitetsutvecklingen i förskolan förskolan ska.. Riktlinjer: Riktlinjer

Läs mer

Kvalitetsanalys. Björnens förskola

Kvalitetsanalys. Björnens förskola Kvalitetsanalys Björnens förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 7 Arbete i verksamheten... 7 Övriga mål enligt

Läs mer

Bort med bullret en bra ljudmiljö lönar sig

Bort med bullret en bra ljudmiljö lönar sig Bort med bullret en bra ljudmiljö lönar sig Att ta bort eller minska bullret på arbetsplatsen är lönsamt. Ju säkrare och mer hälsosam arbetsmiljön är, desto mindre är risken att drabbas av kostnader för

Läs mer

Bedömning ljud och akustik Biblioteket Sannarpsgymnasiet Halmstads kommun 2013-10-14

Bedömning ljud och akustik Biblioteket Sannarpsgymnasiet Halmstads kommun 2013-10-14 Bedömning ljud och akustik Biblioteket Sannarpsgymnasiet Halmstads kommun 2013-10-14 Inledning... 3 Uppdragsgivare och arbetsställe... 3 Uppdrag... 3 Lagar och regler... 3 Metod... 4 Resultat/kommentarer...

Läs mer

Trasiga Tanden, Ledsna Hjärtat, Brutna Benet och Arga Armen behöver hjälp

Trasiga Tanden, Ledsna Hjärtat, Brutna Benet och Arga Armen behöver hjälp Trasiga Tanden, Ledsna Hjärtat, Brutna Benet och Arga Armen behöver hjälp En liten saga om barns rättigheter i landstinget efter en förlaga från Stockholms läns landsting Det var en gång fyra kompisar

Läs mer

1. Gillar du att vara på fritidshemmet? JA 167 NEJ 1 IBLAND 25 VET EJ 3

1. Gillar du att vara på fritidshemmet? JA 167 NEJ 1 IBLAND 25 VET EJ 3 Hej barn, Nu har vi några frågor till dig som är mellan 5-12 år för att se vad du tycker om fritidshemmet på Sandaredskolan (Rydet & Viken). Om du svarar hjälper du oss på fritidshemmet att bli ännu bättre

Läs mer

Kvalitetsredovisning läsåret 2012/2013. Fritidshemmen i Ulvsby skolområde

Kvalitetsredovisning läsåret 2012/2013. Fritidshemmen i Ulvsby skolområde Kvalitetsredovisning läsåret 01/013 Fritidshemmen i Ulvsby skolområde Innehållsförteckning 1. Grundfakta om Fritidshemmen vid Vallargärdets skola.... Underlag och rutiner för kvalitetsredovisningen...

Läs mer

Effekterna av bakgrundsbuller b och

Effekterna av bakgrundsbuller b och Laboratoriet för tillämpad psykologi Institutionen för tekning och byggd miljö Effekterna av bakgrundsbuller b och andra akustiska k förhållanden i skolan Anders Kjellberg 2 Nordiske Konference om kommunikation

Läs mer

Att ha en hörselnedsättning i arbetslivet

Att ha en hörselnedsättning i arbetslivet Att ha en hörselnedsättning i arbetslivet - en information till dig som är arbetsgivare Lättläst svenska 1 Pontus Johansson Bild: Magnus Pehrsson 2 Med hjälpmedel orkar Pontus jobba heltid Pontus Johansson

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla

Läs mer

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson

Kvalitetsarbete. Kungshöjdens förskola. Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson Kvalitetsarbete Kungshöjdens förskola 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Majvor Kollin Lena Klevgård Jenny Pettersson Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens intressen...

Läs mer

UNDERVISNINGSMATERIAL

UNDERVISNINGSMATERIAL UNDERVISNINGSMATERIAL LÄRARDOKUMENT UNDERVISNINGSMATERIAL 3: JABALI TILLVERKAR LEKSAKER ÄVENTYRSPAKET UPPFINNARNA I AFRIKA Copyright De Uitvinders Utgåva 2012 Version 2.0 EN BERÄTTELSE UPPFINNARNA IN AFRIKA

Läs mer

Svalans Verksamhetsberättelse 2014-2015 Naturens skatter

Svalans Verksamhetsberättelse 2014-2015 Naturens skatter Svalans Verksamhetsberättelse 2014-2015 Naturens skatter Barn- och Ungdoms Förvaltningens målbild och huvudprocesser: Varför har vi valt detta tema och vilka strävansmål har vi valt? Förra terminen var

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Björnen

Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Björnen Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Björnen 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4 Barns inflytande sidan 5 Förskola

Läs mer

FÖRSKOLAN GARHYTTANS TRYGGHETSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling

FÖRSKOLAN GARHYTTANS TRYGGHETSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling FÖRSKOLAN GARHYTTANS TRYGGHETSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 VISION På förskolan Garhyttan tar vi avstånd från alla former av kränkande behandling. Vi arbetar för att alla,

Läs mer

Förskolorna Framtidsfolket AB

Förskolorna Framtidsfolket AB Vi önskar dig varmt välkommen till Förskolorna Framtidsfolket! Under inskolningen kommer vi att ha gott om tid till att lära känna varandra. Vi ser fram emot att få veta vad ditt barn tycker om och är

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Broby förskola Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Ansvarig förskollärare Sandra Karlsson

Läs mer

Frågor för reflektion och diskussion

Frågor för reflektion och diskussion Frågor för reflektion och diskussion Kapitel 2, Anknytningsteorin och dess centrala begrepp Fundera på de olika anknytningsmönster som beskrivs i detta kapitel. Känner du igen dem hos barn du möter eller

Läs mer

Superundersökarna. Åsa Kronkvist. Nosa på nätet De första stegen mot ett vaket nätanvändande

Superundersökarna. Åsa Kronkvist. Nosa på nätet De första stegen mot ett vaket nätanvändande Superundersökarna Åsa Kronkvist Nosa på nätet De första stegen mot ett vaket nätanvändande Åsa Kronkvist Superundersökarna Nosa på nätet De första stegen mot ett vaket nätanvändande Åsa Kronkvist är förskollärare

Läs mer

Undersökning om ljudmiljön på jobbet:

Undersökning om ljudmiljön på jobbet: 2011-01-31 Undersökning om ljudmiljön på jobbet: Uppsala universitet. En arbetsplatsundersökning genomförd av Novus Opinion på uppdrag av Hörselskadades Riksförbund, HRF. Denna rapport är en del av ljudmiljökampanjen

Läs mer

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS Barn- och ungdomsförvaltningen Resurscentrum TINS - LättLäst I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS Barnen får språkträning varje dag, på flera olika sätt och i

Läs mer

Verktygslåda för mental träning

Verktygslåda för mental träning Lek med tanken! Instruktioner för Verktygslåda för mental träning Här hittar du några verktyg som hjälper dig som är aktiv idrottare att bli att bli ännu bättre i din idrott. Är du tränare eller förälder

Läs mer

Konsekvenser av nya regelverk om industri- och trafikbuller Bullernätverket 5 november 2014. Lisa Johansson

Konsekvenser av nya regelverk om industri- och trafikbuller Bullernätverket 5 november 2014. Lisa Johansson Konsekvenser av nya regelverk om industri- och trafikbuller Bullernätverket 5 november 2014 Lisa Johansson Problem med dagens riktvärden och praxis Buller lyfts ofta fram som ett hinder för bostadsbyggande

Läs mer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så

Läs mer

KREATIV OCH LJUDABSORBERANDE

KREATIV OCH LJUDABSORBERANDE PRIM 2 Prim Prim 3 PRIM Prim är ett musikintervall mellan två toner där Prim är den första rena tonen. Ordet kommer från latinets primus som betyder första. Vår Prim är en kreativ rumsavdelare som har

Läs mer

KUNDREFERENS: BULLERDÄMPNING SANDVIK MINING & CONSTRUCTION, SVEDALA MAKING BETTER WORKPLACES

KUNDREFERENS: BULLERDÄMPNING SANDVIK MINING & CONSTRUCTION, SVEDALA MAKING BETTER WORKPLACES KUNDREFERENS: BULLERDÄMPNING SANDVIK MINING & CONSTRUCTION, SVEDALA MAKING BETTER WORKPLACES EN SVETSANLÄGGNING I VÄRLDSKLASS GIGANT LJUDDÄMPAR HOS SANDVIK 2011 genomförde Sandvik Mining & Construction

Läs mer

Naturligt ljud skapar effektivare ljudmiljöer

Naturligt ljud skapar effektivare ljudmiljöer KONTORSmiljö Naturligt ljud skapar effektivare ljudmiljöer Vi människor är gjorda för att vara utomhus där vår syn och hörsel fungerar bäst. Våra sinnen har inte utvecklats i samma takt som vår omgivning.

Läs mer

Trygg hjälp när hörseln inte räcker till

Trygg hjälp när hörseln inte räcker till Trygg hjälp när hörseln inte räcker till Sinnesro för dig och dina nära och kära Säkerhet, självständighet och sinnesro skänker livskvalitet och det är något som du förtjänar när du blir äldre. Det är

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN Blåbärsskogen är en avdelning med 20 barn i åldern 3-6 år. På Blåbärsskogen arbetar Anna Riseby, förskollärare 100%. Carina Gladh, förskollärare 100

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2014

LOKAL ARBETSPLAN 2014 LOKAL ARBETSPLAN 2014 FÖRSKOLA: Västertorps förskola 1. UNDERLAG - Våga Visa-enkäten riktad till föräldrar - Självvärdering, riktad till pedagoger - TRAS och MIO - Handlingsplanen - Utvecklingssamtalshäftet

Läs mer

Tillsyn av ljudmiljö i skola och förskola BARBRO NILSSON Arbetsmiljöinspektör

Tillsyn av ljudmiljö i skola och förskola BARBRO NILSSON Arbetsmiljöinspektör Tillsyn av ljudmiljö i skola och förskola BARBRO NILSSON Arbetsmiljöinspektör 1 2008-11-27 Exempel på faktorer som kan påverka aktivitetsbullret Trafikbuller Ventilationsbuller Buller från apparater Buller

Läs mer

Den som spar han har!

Den som spar han har! Syns inte bilderna? Klicka här... Den som spar han har! Vilken konstig sommar det blev! Många har besviket kommit tillbaka till jobb och skola från en blöt och kall semester. Vi får minnas allt det positiva

Läs mer

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg

Sju små sagor. i urval av Annika Lundeberg Lilla Sju små sagor i urval av Annika Lundeberg Bockarna Bruse Med bilder av Christina Alvner Det var en gång tre bockar, som skulle gå till sätern och äta sig feta och alla tre hette de Bruse. Vägen till

Läs mer

Handlingsplan 2012/Förskola

Handlingsplan 2012/Förskola Handlingsplan 2012/Förskola Hyllie stadsdelsförvaltning Upprättad Datum: Version: Ansvarig: Förvaltning: Enhet: Marie Ljunghäger 20120229 1 Marie Ljunghäger Hyllie stadsdelsförvaltning Sofieholm Alla Malmöbor

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013

Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013 Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo förskola 2012/2013 Barnantal Gubbo Förskola Systematiskt kvalitetsarbete Gubbo Förskola Födda -08 Födda -09 Födda -10 Födda -11 Födda -12 7 st 5 st 5 st 2 st 3 st Personal

Läs mer

Hur pedagoger upplever ljudmiljön på förskolan

Hur pedagoger upplever ljudmiljön på förskolan Beteckning: Institutionen för matematik, natur- och datavetenskap Hur pedagoger upplever ljudmiljön på förskolan Marie Persson Ht-9 15 hp B-nivå Lärarprogrammet 1 hp Examinator: Christina Hultgren Handledare:

Läs mer

LJUDLANDSKAP FÖR BÄTTRE HÄLSA

LJUDLANDSKAP FÖR BÄTTRE HÄLSA Ett forskningsprogram finansierat av Mistra, Vägverket och Vinnova LJUDLANDSKAP FÖR BÄTTRE HÄLSA Den goda staden kräver goda ljudlandskap 38 db 40 db 42 db 44 db 46 db 48 db 50 db 52 db 54 db 56 38 db

Läs mer

Junibackens plan mot diskrimineri. iminering ng och kränkande behandling 2015-201

Junibackens plan mot diskrimineri. iminering ng och kränkande behandling 2015-201 Junibackens plan mot diskrimineri iminering ng och kränkande behandling 2015-201 2016 Ansvariga för planen: Personalen vid förskola Junibacken och förskolechef Greta Särefors. Vår vision på vår förskola

Läs mer

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut

Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut Övningar till avsnitt 3 - Leva inifrån och ut I den första övningsdelen började du stärka din självbild bland annat med hjälp av en lista med positiva affirmationer anpassade just för dig. Förhoppningsvis

Läs mer

Varför skriker du? Ethel Bunayog Gustavsson. - En kvalitativ studie om ljudnivån på förskolan. Why are you shouting?

Varför skriker du? Ethel Bunayog Gustavsson. - En kvalitativ studie om ljudnivån på förskolan. Why are you shouting? Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande Examensarbete, grundläggande nivå, 15 hp Lärarprogrammet HT 2015 LIU-LÄR-L-EX--16/09--SE Varför skriker du? - En kvalitativ studie

Läs mer

Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015

Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015 Avdelning Sporrens utvärdering 2014-2015 Fokus under året På Sporren har vi fortsatt att lyfta det naturvetenskapliga lärandet och dess olika aspekter. Detta läsår har barnen utforskat luft på olika sätt.

Läs mer

Barn och skärmtid inledning!

Barn och skärmtid inledning! BARN OCH SKÄRMTID Barn och skärmtid inledning Undersökningen är gjord på uppdrag av Digitala Livet. Digitala Livet är en satsning inom Aftonbladets partnerstudio, där Aftonbladet tillsammans med sin partner

Läs mer

Önnebacka förskola. På förskolan finns det fyra avdelningar för barn mellan 1 och 5 år:

Önnebacka förskola. På förskolan finns det fyra avdelningar för barn mellan 1 och 5 år: Önnebacka förskola På förskolan finns det fyra avdelningar för barn mellan 1 och 5 år: Solgläntan telefon 18288 Kaprifolen telefon 18438 Lärkan telefon 18439 Regnbågen telefon 18437 Adressen är Myrbottenvägen

Läs mer

Likabehandlingsplan - TROLLÄNGENS FÖRSKOLA

Likabehandlingsplan - TROLLÄNGENS FÖRSKOLA 1 Likabehandlingsplan - TROLLÄNGENS FÖRSKOLA "Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan könen samt solidaritet med svaga och utsatta

Läs mer

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun

Förskola i förändring med barnens bästa i fokus. Kungsbacka kommun Förskola i förändring med barnens bästa i fokus Kungsbacka kommun Förskola i Kungsbacka Antal barn förskola 3750 st Antal förskolor 72 st Antal anställda 750 st Fristående förskolor 21 st Under perioden

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Norrskenets förskola 2015/2016 Inledning Förskolan ska aktivt och medvetet inkludera likabehandlingsplanen i den dagliga verksamheten. Alla som vistas

Läs mer