REKRYTERINGSPLAN FÖR IPS

Transkript

1 INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK REKRYTERINGSPLAN FÖR IPS Fastställd Planen revideras under perioden om förutsättningarna ändras. Denna rekryteringsplan för har tagits fram med utgångspunkt i följande underlag: beräknat framtida rekryteringsbehov för utbildning och forskning kända och förväntade pensionsavgångar i ett långsiktigt perspektiv antal arbetstimmar som för närvarande utförs av visstidsanställda antal arbetstimmar som för närvarande utförs som förskjuten arbetstid/mertid Rekryteringarna planeras per KAM och prioriteras utifrån hela verksamhetens behov av strategiska satsningar samt utifrån institutionens ekonomiska förutsättningar. Jämlikhetsaspekten ska beaktas vid rekryteringen. Vid professorsrekrytering har kvinnliga sökande företräde före manliga vid likvärdig meritering enligt centralt beslut vid universitetet, detta trots att just vår institution har övervägande kvinnlig personal. Rekryteringshandläggningen sker enligt följande: kartläggning av behov inom varje KAM presentera och diskutera rekryteringsplanen i IR föreslagna rekryteringar MBL-förhandlas formulera kravspecifikationer och skriva utlysningstexter föreslå rekryteringarna i LFN utlysningarna annonseras sakkunniga utses av LFN och utlåtanden inväntas ansökningarna och de sakkunnigas utlåtande granskas i LFN anställningsintervjuer genomförs prefekt förslår anställningar i LFN och beslutar om anställning Parallellt med de långsiktiga rekryteringarna tillämpar institutionen kortsiktiga rekryteringsformer för att klara behovet under mellantiden. Olika anställningsformer tillämpas: tidsbegränsade visstidsanställningar, timlärare, vikariat för medarbetare med längre uppdrag, adjungerad lärare, gästlärare, samt anställningar med förenklat förfaringssätt enligt de övergångsregler som beslutades inför omorganisationen av UF I det följande presenteras nuläget (VT16), samt beräknat rekryteringsbehov inom institutionens fyra kompletta akademiska miljöer (KAM). Rekryteringsbehov inom administrationen tas ej upp i denna plan. 1

2 LBS/ BUS/Språkpedagogik LBS (Lärande, Bedömning och Språk) BUS (Bedömning, Utvärdering och Språk) Språkpedagogik forskningsmiljö forskningsmiljö och BUS/LBS/Språkpedagogik (VT16) professorer 1 100% 1 pensionering inom perioden senior professor 1 35% docenter 2 100% 1 40% 1 pensionerad lektorer 4 350% adjunkter 7 585% 2 80% 1 pensionerad + 2 pensioneringar inom perioden adjungerad lärare 1 40% provutvecklare % 3 170% 1 pensionerad + 2 pensioneringar inom perioden språkhandledare 1 100% verksam inom ASK doktorander 1 100% Totalt Antal medarbetare inom denna KAM: 46 Heltidsekvivalenter: 34 Vetenskapliga ledare för forskningsmiljön: Gudrun Erickson, Liss Kerstin Sylvén Studierektor för t: Carina Olsson Miljön bedriver forskning, utbildning, samverkan, språkhandledning och provutveckling. Förstärkning behövs på forskningssidan på så vis att fler medarbetare bör ha forskningsprojekt och fler doktorander antas. Den enda professorn inom denna KAM kommer att gå i pension under perioden och ytterligare en professor behöver därför rekryteras eller befordras. Pensionerad professor kan återanställas som senior professor. Docenter förväntas bli befordrade inom närmaste året/åren. Lektorerna har omfattande undervisning eller ledningsuppdrag och forskar därför endast i mindre omfattning. Lärarutbildningen har behov av medarbetare med relevant och aktuell erfarenhet av undervisning i engelska för yngre åldrar. Antalet adjunkter är förhållandevis högt och antalet lektorer inom kunskapsområdet engelska för yngre åldrar bör öka. Adjungerade lärare med hög kompetens kan komma ifråga. Språkhandledningen bedrivs fakultetsövergripande inom Enheten för akademiskt språk (ASK) och behov finns av fler språkhandledare i svenska och engelska för att täcka efterfrågan. Professor i pedagogik med inriktning mot språkpedagogik Lektor (en eller flera) i pedagogik med inriktning mot språkpedagogik (anställning pågår) Adjunkt (en eller flera) i pedagogik med inriktning mot språkpedagogik inom kunskapsområdet ämnesdidaktik i engelska för yngre åldrar (anställning pågår) Lektor(en eller flera) i pedagogik med inriktning mot akademiskt språk i samarbete med ASK (utlysning pågår) 2

3 FUR FUR (Förutsättningar, Utbildning och Resultat) forskningsmiljö och FUR (VT16) professorer 3 300% 1 pensionering inom perioden senior professor docenter 4 400% lektorer 2 150% adjunkter 1 50% bitr forskare 3 40% 3 anställda inom projekt till 2017 post dok 1 100% 1 åter som lektor 2017 doktorander 6 600% Totalt Antal medarbetare inom denna KAM: 20 Heltidsekvivalenter: 16 Vetenskaplig ledare för forskningsmiljön: Jan-Eric Gustafsson Studierektor för t: Carina Olsson Miljön bedriver forskning, samverkan och utbildning. Forskning och samverkan inom denna KAM är omfattande och stark. Flera av forskarna har erhållit externa medel och flera doktorander har antagits under senare år. Den fakultetsfinansierade professuren upphör i samband med pensionering Pensionerad professor kan återanställas som senior professor. Det är sannolikt att docenter inom denna miljö blir befordrade till professor inom perioden. Utbildning i bedömning och forskningsmetodik behöver förstärkas med fler lärare. Doktoranderna bör systematiskt involveras i undervisningen. Professorer och docenter medverkar i undervisningen, men måste främst ägna sig åt externfinansierade forskningsprojekt. En lektorsutlysning i samarbete med PIL pågår och avser anställning av en lektor som ska undervisa i såväl bedömning som högskolepedagogik. Lektor i pedagogik med inriktning mot högskolepedagogik i samarbete med PIL (annonsering pågår) Lektor i pedagogik med inriktning mot bedömning / forskningsmetodik 3

4 PAGE/PUS/VYFA/SKUL/REP PAGE (Power and Agency in Education) forskningsmiljö PUS (Pedagogik, Utbildning och Samhälle) VYFA (Vuxen-, Yrkes-, Folkbildnings- och Arbetslivspedagogik) SKUL (Pedagogik med inriktning mot Skolutveckling och Ledarskap) REP (Rektorsprogrammet) PAGE/PUS/VYFA/SKUL/REP (VT16) professorer 3 300% 1 pensionering inom perioden senior professor 3 70% docenter 5 500% lektorer % adjunkter % 2 pensioneringar under perioden adjungerad lärare 1 10% anställd inom rektorsprogrammet forskarassistent 1 100% doktorander 5 400% Totalt Antal medarbetare inom denna KAM: 43 Heltidsekvivalenter: 37 Vetenskapliga ledare för forskningsmiljön: Ulf Blossing och Marianne Dovemark Studierektor för t: Karin Wass och Karin Careborg Miljön bedriver forskning, samverkan och utbildning. Miljön omfattar flera olika forskningsoch utbildningsmiljöer. Flera lektorer, adjunkter och doktorander har nyligen anställts och kommer förhoppningsvis att långsiktigt tillgodose behovet inom undervisningen, liksom behovet av att fler forskare kopplas till programmen och fler lektorer blir involverade i forskningsprojekt. En professor går i pension under planeringsperioden, men kan återanställas som senior professor. Docenter kommer sannolikt att befordras till professor under planeringsperioden. Det största rekryteringsbehovet finns för närvarande inom rektorsutbildningen, både vad gäller undervisning och i samband med utvecklandet av skolledarskap som forskningsområde. Fler forskande medarbetare bör kopplas till rektorsutbildningen. Det finns även stort behov av adjungerade lärare med relevant och hög kompetens som professionshandledare. Rektorsutbildningen är mycket beroende av att övriga involverade institutioner rekryterar till de delar i utbildningen som de ansvarar för. Lektor i pedagogik med inriktning mot skolutveckling och aktionsforskning (pågår) Adjunkt i pedagogik med inriktning mot skolutveckling och ledarskap (pågår) Adjungerade lärare (erfarna skolledare) med examen på minst avancerad nivå 4

5 PRIS/ILS/ SPEC/VP PRIS (Platform for Research in Inclusive education and School development) forskningsmiljö ILS (Inkludering, Likvärdighet, Specialpedagogik) forskningskollegium SPEC (Specialpedagogik) VP (Värdepedagogik) SPEC/SPP/SLP/VP (VT16) professorer 2 200% 1 pensionering inom perioden senior professor 0 0% docenter 2 200% 1 100% lektorer 9 680% biträdande lektor 1 100% meriteringstjänst 4 år adjunkter % 2 pensioneringar under perioden adjungerad lärare 1 20% doktorander 1 100% Totalt Antal medarbetare inom denna KAM: 27 Heltidsekvivalenter: 22 Vetenskapliga ledare för forskningsmiljön: Eva Hjörne och Ernst Thoutenhoofd Studierektor för t: Ingemar Gerrbo Miljön bedriver forskning, samverkan och utbildning. Forskningsverksamheten behöver stärkas med fler doktorander och externa forskningsmedel. En av professorerna kommer att gå i pension under planeringsperioden, men kan återanställas som senior professor. Rekryteringsbehov av ytterligare en professor med bred specialpedagogisk kompetens. Sannolikt kommer någon docent att befordras till professor, lektorer till docent och adjunkter till lektor under planeringsperioden. Behovet av undervisande medarbetare inför det utökade uppdraget från LUN har tillgodosetts genom nyanställningar. Fler lektorer samt i viss mån adjungerade lärare med relevant och hög kompetens inom vissa specifika områden kan komma att behövas inom lärarutbildningen. Professor i specialpedagogik Lektor i specialpedagogik med inriktning mot utvecklingsstörning Lektor i specialpedagogik med inriktning mot språk-, läs- och skrivsvårigheter Adjungerade lärare med examen på avancerad nivå Doktorander i specialpedagogik 5