2 100 lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning

Transkript

1

2 studenter - 39 % män anställda - 47 % män lärare/forskare - 46 % kvinnor 4 fakulteter 39 institutioner 4 miljarder i årsomslutning

3 Antal helårsstudenter ca Stort antal 1:a handssökande i jämförelse i landet

4 Aktiva forskarstuderande ca 1200

5 Andel disputerade lärare 78 %

6 Andel kvinnliga professorer 29 %

7 Fördelning intäkter FO 59/GU 41

8 2 Campus i Umeå.. och Skellefteå Ö-vik

9 Vision 2020

10 Förutsättningar för läraren/forskaren Utbildningsportföljen - Studenternas medverkan Interaktiva miljöer Forskningsinfrastruktur Samverkan över gränser Internationellt attraktivt - Regionalt betydelsefullt

11 Verksamhetsplan 3 årig Mål Delmål Strategier Uppföljningskriterier Fakulteterna och Lärarhögskolan Universitetsgemensam nivå

12 Långsiktigare verksamhetsplanering Årssnurran flätar samman alla nivåer: Institution Fakultet Universitet VP och Budget Revidering Verksamhetsplan Analys Delmål Strategier Kompetensförsörjningsplan: Analys Samlad bedömning Rekrytering (fokus extern) Omställning Kompetensutveckling Ledarskapsutveckling En långsiktig strategi för kompetensförsörjning utgör en stark koppling till verksamhetsplanerna för alla universitetets verksamheter och är en förutsättning för att kunna förverkliga de ingående målen i visionsdokumentet Umeå universitet 2020 Vision och mål. Den övergripande universitetsgemensamma strategiska kompetensförsörjningsplanen för UmU, kommer att utformas och fastställas i nov 2015.

13 Mål Delmål Strategier Uppföljningskriterier Långsiktighet möjliggör högt risktagande Kreativa miljöer stimulerar till dynamiska möten Samverkan skapar utveckling och stärker kvalitet Utbildning för gränslös kunskap Forskning som spränger gränser Utifrån analys har grupper om delmål för perioden identifierats av fakulteter, Lärarhögskolan och universitetsgemensam nivå, samt fastställts i treårig verksamhetsplan. Det goda och effektiva universitetet

14 Grundutbildning Utbildning för gränslös kunskap 15% av grundutbildningsbudgeten fördelas via fyra kvalitetskriterier direkt kopplade till vision och delmål Attraktivt utbildningsutbud på alla nivåer Hög lärarkompetens Stark internationell dimension Möten med forskning och omgivande samhälle

15 Kontrakt avseende forskning och utbildning på forskarnivå Visionen och de långsiktiga målen utgör utgångspunkt för fördelningsmodellen av resurser för forskning och utbildning på forskarnivå (beslut ). Långsiktighet möjliggör högt risktagande Forskning som spränger gränser 1. En (mindre) mekanistisk del, baserad på ett fåtal kriterier (bibliometri och externa medel). 2. En (huvuddel) kontraktsdel, ämnad att främja ett strategiskt arbete för långsiktigt goda förutsättningar för forskning och utbildning på forskarnivå.

16 Vision 2020 Långsiktiga MÅL Analys Grupper om Delmål Strategier VPn gäller HELA UmU:s verksamhet Uppföljningskriterier (utvärdering)

17 Vision 2020 Långsiktiga MÅL VPn gäller HELA UmU:s verksamhet Analys Grupper om Delmål avseende Forskning och Strategier Foutbildning Uppföljningskriterier (utvärdering) Kontrakt Innehållet = VPn för aktuella mål/delmål

18 Uppföljning och utvärdering 1. Uppföljning av arbetet med delmål rapporteras i verksamhetsberättelserna på samtliga nivåer. 2. Utvärdering av forskningskontrakten sker av en grupp externa bedömare år En riktad peer review genomförs som ett led i en utformad process.

19 Våra forskare kan och vågar ta risker som möjliggör nydanade forskning och kan leda till kunskapssprång. Starkt bidragande orsaker är att våra tjänster och karriärvägar är internationellt attraktiva vad gäller resurser och stabilitet. Forskning av hög kvalitet formar våra utbildningar på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå.

20 Övergripande mål: Långsiktighet möjliggör högt risktagande Exempel: Fakulteten har implementerat tydliga och internationellt konkurrenskraftiga karriärvägar, inkluderande resursstabila tenure tracks Fakultetens högre lärarbefattningar, lektorat och professurer, innehåller en dynamisk blandning av forskning och utbildning som främjar kvalitet i utbildningen likväl som i forskningen. Fakulteten har implementerat ett system för högre lärarbefattningar (lektorat och professurer) med ekonomiskt stabila och långsiktigt goda förutsättningar.

21 Anställningsordning för lärare vid UmU Karriär- och TjänsteSYSTEM Utgör en central och viktig del i arbetet med att utveckla universitetet och ger förutsättningar för attraktiva karriärvägar, främst en s.k. tenure track, samt för att utveckla en långsiktig stabilitet i högre lärarbefattningar och ökad mobilitet. TENURE TRACK Doktorander Post Docs Bitr. lektor Lektor Professor Foass 4 år Forskare Adjunkt Adjunkt (Dr)

22 Metodstöd för strategisk kompetensförsörjningsplanering Personalenheten

23 Högskolepedagogisk meritering 3 nivåer

24 Belöningen Uppmärksamheten, samt Meriterad lärare kronor Excellent lärare kronor (direkt excellent lärare kronor) Institutionen som läraren tillhör tilldelas en engångspremie om kr per nivå

25 En trestegsmodell Kompetensstöd för forskare vid Umeå universitet

26 För att lyckas krävs LÅNGSSIKTIGHET PRIORITERING RISKTAGNING DELAKTIGHET och SAMARBETE Uthålligt, klokt och modigt LEDARSKAP på alla nivåer!

27