6 sep. Svara senast. Bokklubben för pedagoger Medlemstidning nr

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "6 sep. Svara senast. Bokklubben för pedagoger Medlemstidning nr 4 2005 www.lekalaraleva.nu"

Transkript

1 Bokklubben för pedagoger Medlemstidning nr Barn som är i kris eller på annat sätt har det svårt reagerar på olika sätt. En del blir bråkigast i klassen andra tystast eller roligast. Boken Skarpa lägen ger en handfast vägledning till dig som möter barn vars situation är så provocerande eller skrämmande att modet sviker. Som pedagog träffar du barn hela dagarna, ser dem i samspel och hör deras berättelser. Ändå gör pedagoger, liksom andra, alldeles för sällan anmälningar till socialtjänsten när barn far illa. I Skarpa lägen får du möta pedagoger som blivit ett ovärderligt stöd för barn och familjer i kris. Boken ger stöd och saklig information när du som pedagog känner dig vilsen. Den ger dig inspiration från andra pedagoger, föräldrar, barn och experter. 6 sep Svara senast Boken Skarpa lägen om barn i svåra situationer Fler nyheter Kommunikation för ledare / Barn med uppmärksamhetsstörningar / Cyberungar eller vad barn verkligen behöver / Resiliens risk och sund utveckling

2 boken En hoppfull bok om Skarpa lägen om barn i svåra situationer, är en bok om vikten av att våga ta ställning för barnen. En hoppfull bok som visar hur stor skillnad en enda persons vakna blick kan göra. Det gäller att höra det som inte hörs och se det som inte syns. Så säger Agneta Svedjeland som är föreståndare för Tussmötevägens förskola utanför Stockholm. Hon intervjuas i kapitlet om mobbning och utanförskap i förskolan i boken. Förutom vikten av uppmärksamhet talar hon om pedagogernas ansvar för att förebygga och förhindra utanförskap i ett tidigt skede. Det är de vuxna som ska ändra sina beteenden, inte barnen, säger hon. Pedagoger, och alla andra vuxna, har stort ansvar för att ta tillvara de rättigheter barn har. Det kan vara besvärligt och svårt att axla det ansvaret. Det är ett skarpt läge när man till exempel inser att man måste anmäla sin oro för ett barn som far illa. Många pedagoger drar sig, ifrågasätter sin magkänsla och oroar sig för att ha fel eller få obehagliga efterräkningar. Förskolepersonal och skolpersonal har sällan eller aldrig fel i sin oro, det är min och även mina kollegers erfarenhet, säger Gunilla Norrthon som är socialsekreterare och intervjuas i boken. Hon berättar att hon aldrig får in onödiga anmälningar från pedagoger men däremot kommer de ofta in alldeles för sent. Flera av experterna i boken uppmanar pedagoger att just lita på sin magkänsla. Magkänslan Jag vet att pedagoger vet, de vet bara inte vad de ska göra åt det, säger till exempel Lotta Molander som arbetar på barnjouren vid Alla kvinnors hus i Stockholm. Hit kommer barn som bevittnat våld hemma och som berättar för Lotta om vad de har varit med om. Och Lotta lyssnar och säger så kan det vara. För de här barnen är osäkra på om vuxna orkar höra och vill förstå hur det kan vara när man oroar sig för om mamma lever när man kommer hem från skolan. Därför säger Lotta Molander så kan det vara så att de vet att hon känner till hur hemskt livet faktiskt kan vara och att hon orkar bära en sådan berättelse så att bördan blir lättare för barnen. Att en pedagog vågar lyssna utan att bli upprörd kan ha en avgörande betydelse för ett barn som vill berätta. När berättelsen kommer gäller det därför att lyssna färdigt. De egna barnen får någon annan hämta från förskolan. Telefonen får stängas av. Berättelsen måste prioriteras. I Skarpa lägen kan du också läsa om vad du gör sen när ett barn berättat om sånt vi nästan inte står ut med att höra. Vad säger du till barnet? Till föräldrarna? Och vad händer egentligen när du väl kontaktat socialtjänsten? Lotta Stridh berättar i boken om hur hon anmält sin oro för barn vid fem olika tillfällen. Berättelser kommer sällan i olägliga situationer utan när det är lugnt så att man har en möjlighet att gå åt sidan och prata färdigt. Det har hänt när jag ordnat mellanmål med barnet till exempel. Lotta Stridh har aldrig ångrat att hon anmält. En av mammorna i familjerna tog 2 2

3 boken det allra svåraste avstånd från Lotta och förbjöd sina barn att tala med henne. Men nu har det gått några år. Alldeles nyligen skickade mamman ett tack till mig via andra, berättar Lotta Stridh. Anmälan till socialtjänsten I kapitlet om barnmisshandel kan du läsa en utförlig beskrivning på hur en anmälan ska tas emot, hur en barnavårdsutredning går till och vilken information förskolepersonal och skolpersonal har möjlighet att få om hur det går för barnen. Men ibland handlar inte berättelsen om något som föranleder en anmälan, utan om ett barns sorg. Vår egen dödsångest och rädsla för övergivenhet blir tydlig när ett barn förlorar en förälder. Det ingår inte i hur vi tänker oss livet att barn ska bli föräldralösa. Men många blir ändå det. Carl Fredrik är ett av de barn som förlorat en förälder. Han och hans pappa Peter berättar hur det var de åren mamma Eva var sjuk i cancer och senare dog. Då gick Carl Fredrik i förskolan. Jag glömde bort det ledsna under lunchen. Men efter lunchen kom det tillbaka, minns han. Sorgen tar inte slut för barnen. Jag har accepterat att Eva är död nu. Men för barnen återkommer sorgen då och då med samma kraft som om hon just dött. Det är viktigt för pedagoger att veta det, säger Carl Fredriks pappa. Fördomar och okunskap Boken tar också upp situationer där barnens välfärd inte är hotad av hemsituationen i sig, utan av fördomar och okunskap. Barn har rätt till en utbildning på lika villkor. De barn som förvägras detta har ett sämre utgångsläge än andra. Ändå är många av de barn som behöver särskilt stöd eller undervisning i sitt modersmål beroende av kommunens välvilja. I boken kan man läsa om barnens rättigheter, och hur man som pedagog kan ta sin del av ansvaret för att barnens behov ska tillgodoses. Skarpa lägen om barn i svåra situationer Gabriella Ekelund och Annamaria Dahlöf UR-förlaget, ca 235 sidor Best.nr Medlemspris efter 6/9 215:- 199:- Medlemspris: Varje pedagog i förskolan och i skolan kommer att möta barn vars situation är så provocerande eller skrämmande att modet sviker. Många kommer också att möta familjer som känns så främmande och annorlunda att relationen till barnet riskerar att påverkas negativt. Boken Skarpa lägen om barn i svåra situationer, ger handfast vägledning när det är extra svårt att vara en viktig vuxen i ett barns vardag. Den är ett stöd att hämta kraft, saklig information och beslutsförmåga ur när du som pedagog känner dig vilsen. Boken ger också inspiration från andra erfarna pedagoger, från föräldrar, barn och experter. I arbetet med barn som är utanför, barn som behöver mer stöd än andra, barn som misshandlas eller föräldrar som ställer krav som är svåra att bemöta, utmanas pedagogens roll. I dessa skarpa lägen behöver pedagoger verktyg för att agera för barns bästa. Boken är skriven som en handbok för dessa tillfällen. Den riktar sig främst till pedagoger inom förskolan och de första åren i grundskolan. Gabriella Ekelund är journalist med bred erfarenhet från dagspress och veckopress sedan 16 år. Hon har också varit projektledare för URs tv-programserie Skarpa lägen. Annamaria Dahlöf är journalist, tv-producent och initiativtagare till boken och tv-serien Skarpa lägen. Hon har tidigare arbetat för Kalla Fakta, Bullen och P1:s samhällsredaktion samt skapade 2001 URs programserien Om barn. Ett bra komplement till Skarpa lägen är boken Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola. Beställer du Skarpa lägen får du köpa Sekretess... till specialpriset 149 kronor, ordinarie pris 239 kronor. Mer information om den boken hittar du på sidan

4 fler nyheter Kommunikation som leder rätt Kommunikation är den mänskliga aktivitet som vi alla känner bäst och har störst erfarenhet av alla borde egentligen vara experter på området. Men trots det kan vi hamna i situationer då allt låser sig och det vi vill förmedla inte når fram. För ledare och lärare är kommunikation ett av de viktigaste arbetsverktygen. Det kan handla om att informera om arbetsmål, kommunicera normer och värderingar, diskutera verksamhet och resultat eller vägleda enskildas och gruppers arbetsprocesser. Författarna diskuterar förutsättningarna för god kommunikation och beskriver ett antal områden som kan förorsaka problem, men också hanterade på ett konstruktivt sätt bidra till ett öppet och kreativt arbetsklimat. Boken tar, utöver grundläggande kommunikationsteori, också upp bland annat kroppsspråk, genus, kultur, lyssnande, feedback, kommunikationsstörningar och konflikthantering. Boken vänder sig till ledare, lärare, vårdpersonal och andra som har yrkesmässig kontakt med människor. Anna-Karin Waldemarson är pedagog vid Högskolan Skövde. Björn Nilsson är lektor i socialpsykologi vid Högskolan Skövde. Kommunikation för ledare Björn Nilsson & Anna-Karin Waldemarson Studentlitteratur, 128 sidor Best.nr Om barn som står emot Barn har en motståndskraft mot att utveckla psykiska problem. Det kallas resiliens och kommer till uttryck hos barn som visar en effektiv och framgångsrik anpassning trots kriser och hotande omgivningar. Hur kommer det sig då att vissa barn utvecklas tillfredsställande trots svåra odds? Den här boken fokuserar på de barn som, trots att de är i riskzonen, visar en hygglig utveckling. Utvecklingen av resiliens sker i samspel mellan barnens individuella egenskaper och förhållanden i miljön. Genom att vi lär oss vilka processer det är som leder till en sund utveckling skapas nya möjligheter till förebyggande åtgärder för barn som befinner sig i risksituationer. På det sättet ger boken ett nytt perspektiv på barns och ungas utveckling. Boken är skriven för socionomer, pedagoger, psykologer och andra som arbetar med barn, unga och familjer i risk. Anne Inger Helmen Borge är fil dr i utvecklingspsykologi vid universitetet i Oslo. 259:- Medlemspris Resiliens risk och sund utveckling Anne Inger Helmen Borge Studentlitteratur, 184 sidor Best. nr :- Medlemspris 4

5 fler nyheter Hjälp till dig som hjälper Många barn får i dag diagnosen ADHD eller DAMP. De har uppmärksamhetsstörningar, problem med att kontrollera sin aktivitetsnivå och/eller sensomotoriska problem. Svårigheterna förekommer i olika grad och i olika kombinationer. Barn med uppmärksamhetsstörningar en handledning för lärare och annan pedagogisk personal Kirsten Juul 128:- Studentlitteratur, 64 sidor Best.nr Medlemspris Lärare och pedagoger har länge vetat att de här barnen, i högre grad än sina jämnåriga kamrater, behöver hjälp med att strukturera sin vardag och få överblick över tillvaron. Barnen behöver stöd av vuxna som kan bibehålla den överblick de själva saknar, och som kan reagera handlingskraftigt och inte känslomässigt på deras beteende. Det är de vuxnas uppgift att föregripa svårigheter, visa på lösningar och förbereda barnen på nyheter och förändringar. Boken ger förslag på hur man kan hjälpa oroliga och okoncentrerade barn i grundskolan, både i normal- och specialklasser. Kirsten Juul är psykolog och specialist i barnpsykologi och har stor erfarenhet av både forskning kring och arbete med ADHD/ DAMP, såväl ur pedagogisk/psykologisk som neuropsykologisk synvinkel. Vad barn behöver och vad de får Får dagens barn vad de behöver för att utvecklas till empatiska människor med tillgång till hela sin intelligens och alla sina förmågor? I Cyberungar lyfter Ylva Ellneby fram vad barn verkligen behöver för att utvecklas och må bra sådant som inte går att ersätta med all IT i världen. Barn, såväl som vuxna, har i alla tider haft olika problem att brottas med. Förr kunde ett materiellt armod vara ett stort problem för barnet och familjen. I dag utgörs barns problem oftare av separationer i familjen och från lärare och kamrater, stora grupper i skola och förskola med många relationer, mycket buller och skadlig stress som leder till sjukdom. Man skulle kunna säga att barnens problem mycket handlar om att vi är på väg att skapa ett barnfientligt samhälle trots våra materiella tillgångar. Alla som är intresserade av barns välbefinnande ska läsa den här boken. Läs den med öppna sinnen och skapa dig en egen bild av vad du vill ge till dina egna eller andras barn. Ylva Ellneby är förskollärare, tal- och specialpedagog och en flitigt anlitad föreläsare för förskole- och skolpersonal. Hon har skrivit en rad böcker som finns att köpa i Leka Lära Leva, den senaste Titta vad jag kan! Läs mer om den och henns andra böcker på lekalaraleva.nu. Cyberungar eller vad barn verkligen behöver Ylva Ellneby Best. nr Medlemspris185:- 5

6 barntillåtet Ta i trä! Det är en härlig känsla att arbeta i trä och se resultatet växa fram. Boken presenterar ett 20-tal fina och användbara föremål som barnen kan göra själv: Allt från enkla djur och roliga leksaker till praktiska prylar och vackra smycken. En del är väldigt enkla, andra kräver lite mer arbete. Du hittar också beskrivningar på hjälpmedel som underlättar arbetet och som du enkelt kan tillverka själv. Dessutom får du lära dig en hel del om olika verktyg. En utmärkt inspirationsbok för snickarverkstan i förskolan och slöjdlektionen i skolan. 43 sidor. Färger som förtrollar För att lära sig hur färger fungerar måste man prova sig fram. Detta är en lekfull bok som uppmuntrar till eget experimenterande. Om man blandar blått och gult blir det grönt, det vet alla. Men varför blir det så egentligen? Ann Forslind visar i boken vad som händer i färgernas förtrollade värld. Hon berättar om grunderna i Goethes färglära, om hur man blandar färger, vilka egenskaper olika färger har och varför ögat reagerar på färger och färgsammansättningar. Till varje kapitel finns ett spännande experiment som är enkelt att utföra av små som stora barn. Från 7 år och uppåt. 56 sidor. Äventyr bland djur och natur Första slöjdboken Berndt Sundsten & Jan Jäger Ica Bokförlag Best.nr Medlemspris115:- Färg Lek och experiment Ann Forslind Alfabeta Best.nr Medlemspris139:- Det här är en äventyrsbok som utspelar sig i den svenska naturen. Följ med på en hisnande resa längs alfabetets snitslade bana från asfaltdjungel till ögonkorall. Det blir en resa där vi möter spännande fenomen bland växter och djur i naturen utanför husknuten. Läs om svampar som luktar lakrits, granar som får skägg, myror som krigar, skalbaggar som älskar skogsbränder och mycket annat otroligt och fantastiskt. Rikt illustrerad. Från 6 till 12 år. 117 sidor. Äventyret naturen Från asfaltdjungel till ögonkorall Mats och Åsa Ottosson Bonnier Carlsen 189:- Best.nr Medlemspris 6

7 Läsa och språka Att lära sig läsa är som att lära sig cykla. Det är vingligt i början och vissa kämpar i uppförsbacke och motvind medan andra har det lättare. Men när man en gång lärt sig så glömmer man det aldrig. För pedagogen handlar det om att väcka intresse för språket och att ta tillvara barnens naturliga nyfikenhet. Det finns många sätt att göra detta och Leka Lära Leva har satt samman ett urval böcker som ger inspiration och stöd åt alla som arbetar med språkoch läsinlärning i förskolan och de första skolåren. Språkglädje Barn behöver uppmuntran och språklig stimulans för att kunna utveckla ett rikt språk. Boken presenterar rim, ramsor, fingerlekar, hemliga språk, sånger, gåtor, talesätt, berättelselekar och andra språklekar och övningar. Författaren visar hur man skapar en god språklig miljö hemma, i förskolan och skolan, samt hur medvetenheten om språkljud och orddelar underlättar barnens läsinlärning. 204 sidor. Ann-Katrin Svensson Best.nr Medlemspris 249:- Lek med språket Barn har ett naturligt intresse att skriva. Här är en praktisk-metodisk handledning för pedagoger som vill stimulera det intresset. Stor vikt läggs vid att öka barnets språkliga medvetenhet genom att leka. Boken ger konkreta exempel på hur man kan stimulera barnen att lekskriva och lekläsa genom att utnyttja deras spontana behov av att skriva och läsa. En lustfylld och spännande lek med språket gör att barnen kan se fram emot skolstarten med glädje och självförtroende. 272 sidor. Bente Eriksen Hagtvet & Herdis Pálsdóttir Best.nr Medlemspris 279:- Rimmemo Det här spelet spelas nästan som ett vanligt memory, men i stället för att det är bilderna som bildar par, gäller det för barnen att hitta två ord som rimmar på varandra, paj haj, strumpa rumpa, ål tvål och så vidare. Korten är illustrerade med härliga bilder av Pernilla Stalfelt. Innehåller 40 memobrickor, för 2 4 spelare. Best.nr Medlemspris 89:- Musikspråka i förskolan Det räcker inte med att bara prata med barnen för att stimulera deras språkutveckling. Det måste också finnas ett sätt att kunna mötas i en aktiv handling först då kommer förståelsen. Boken beskriver hur man genom upplevelse via lek och musik kan utveckla tanken, begreppsbildningen och fantasin på ett lustfyllt sätt. 96 sidor +cd. Mallo Vesterlund Best.nr Medlemspris 219:- på schemat Vad alla bör veta om läs- och skrivsvårigheter Elever med läs- och skrivsvårigheter presterar under sin förmåga i alla ämnen. Men så behöver det inte vara. Om fler pedagoger får kunskap om läs- och skrivsvårigheter finns det större möjlighet för de barn som har de här problemen att växa utifrån sina egna förutsättningar. Författarna förespråkar ett individbaserat förhållningssätt till läsning, skrivning och kunskapsinhämtande. 71 sidor + DAISY-skiva. Torbjörn Lundgren & Karin Ohlis Best.nr Medlemspris 109:- Barn utvecklar sitt språk Den här boken beskriver den normala språkutvecklingen och den utveckling som påverkas av olika hinder på grund av språkstörningar, läs- och skrivsvårigheter och damp/adhd. Den tar också upp olika perspektiv på andraspråksinlärning. Boken beskriver barns språkutveckling från födelsen fram till tio år, med fokus på förskoleåren och de tidiga åren i skolan. 292 sidor. Louise Bjar & Caroline Liberg (red.) Best.nr Medlemspris 289:- Ännu mer att läsa! Det finns fler böcker på temat läsa och språka i bokklubben. Du hittar mer information om dem på lekalaraleva.nu Arnqvist: Barns språkutveckling. Ericsson: Utredning av läs- och skrivsvårigheter. Eriksen Hagtvet: Språkstimulering. Håkansson: Språkinlärning hos barn. Johansson & Svedner: Så erövrar barnen språket. Liberg: Hur barn lär sig läsa och skriva. 7

8 8 Samtalsbilder +15 OH-bilder Hur ska jag som pedagog gå till väga för att lära sig mer om barnens tankar om livet i och utanför förskolan? Boken presenterar ett redskap för samtal i form av 15 färgbilder, där vi får följa musbarnet Marius i olika vardagssituationer. Bilderna kan användas som en väg att få barnen att öppet berätta om sina upplevelser eller som utgångspunkt för samtal med barn, individuellt eller i mindre grupper. På så sätt kan bilderna bidra till att enskilda barn blir tydligare som individer för dig som pedagog. Genom att lära känna barnen och deras värderingar av den praxis som råder kan förskolans och skolans förhållanden utvärderas och förbättras. Vill du beställa endast boken eller OH-bilderna kan du göra det på sidan sidor + 15 OH-bilder. Best.nr Medlemspris 369:- Eget arbete en kameleont i klassrummet Eva Österlind (red.) Den här boken beskriver olika aspekter av eget arbete, från förskola till gymnasium. Författarna tittar närmre på eget arbete och svarar på olika frågor om denna arbetsform. Kan eget arbete vara samarbete? Hur påverkas lärarrollen? Hur eget arbete utformas beror på lärarens intentioner, ämnesfokus och elevernas ålder. Gemensamt är dock att det egna arbetet ofta kräver att eleverna kan planera och ta ansvar. Boken visar hur lärare har resonerat när eget arbete har införts i den egna klassen och hur arbetssättet har utvecklats. 204 sidor. Best.nr Medlemspris 235:- Dagis-TV:s rörelsesånger cd Juija & Thomas Wieslander/Ylva Ellneby Det är många barn som genom åren har lyssnat på och rört sig till den här medryckande musiken. Nu finns den på cd! Rörelserna både stimulerar och hjälper barnen i deras utveckling. Sångtexterna, samt bilder av rörelserna med bakgrundsfakta och pedagogiska tips av Ylva Ellneby finns med. För barn från 4 år, men många sånger passar redan från 2 ½ år. Best.nr Medlemspris 115:- Barnens egen hobbybok Peter Gissy & Eva Rönnblom Det här är en bra inspirationskälla för barn som behöver hjälp på traven för att komma igång med skaparglädjen. I boken lär barnen sig att bygga en drake, snickra en holk och fläta en korg. De lär sig tillverka pappersbägare, vindsnurror, sälgpipor, styltor och foderautomat, att slå knopar, sticka, virka och laga en punktering och mycket mera. Färgglada illustrationer visar hur man går till väga. 48 sidor. Best.nr Medlemspris 115:- Världens fest Den här boken presenterar 28 fester och högtider som firas i dagens Sverige. Det är berättelser om livets, årstidernas och religionernas fester, men också om karnevaler och skiftande kulturella sedvänjor. Den rikt illustrerade boken ger historisk bakgrund, fakta och tips om hur man kan arbeta med olika högtider i klassrummet. Till varje högtid finns ett tv-program och en webbsida. På finns fakta, matrecept, musik och interaktiva övningar. Tv-programmen kan lånas från AV-mediecentraler eller beställas direkt från UR. 108 sidor. Best.nr Medlemspris 222:- Boken om Human Dynamics Sandra Seagal & David Horne Human Dynamics är ett praktiskt redskap för att förstå de olika processer som vi människor använder när vi bearbetar information, lär nya saker, kommunicerar med andra eller löser problem. Boken beskriver hur vi, utifrån våra olika sätt att fungera, möter omvärlden och utvecklas. I denna andra upplaga har nya kunskaper och erfarenheter tillkommit om de grundläggande processer som Human Dynamics beskriver. 352 sidor. Best.nr Medlemspris 329:- Förskolan barns första skola! Eva Johansson & Ingrid Pramling Samuelsson (red.) Den här boken tar fasta på de oändliga möjligheter att lära och utvecklas som förskolan erbjuder små barn. Författarna betonar vikten av pedagogens agerande i barnens lärande och delaktighet i denna första skola. Kommunikationens betydelse för små barns lärande löper som en röd tråd genom boken. 200 sidor. Best.nr Medlemspris 225:- Samspel i grupp Björn Nilsson Hur får man en grupp att fungera på bästa sätt? Olikheter i personlighet, värderingar och erfarenheter gör det ofta svårt att samarbeta, något som kan leda till konflikter och dålig effektivitet. Boken visar hur vi med rätt kunskap och rätta verktyg kan få alla kategorier av grupper att fungera bättre. Författaren beskriver vilka faktorer som är viktiga i en grupps utveckling såsom normer, roller och ledarskap. Med hjälp av olika verktyg lär sig läsaren hur man skapar effektivitet och bra klimat i en grupp. 184 sidor. Best.nr Medlemspris 219:-

9 alltid aktuella Skymningsbarn Torey Hayden Ännu en gripande roman av Torey Hayden. Två barn och en äldre kvinna har det gemensamt att de inte vill tala. Det blir Torey Haydens uppgift att försöka nå fram till dem, något som visar sig bli en av de största utmaningar som hon ställts inför som barnpsykolog. 337 sidor. Best.nr Medlemspris 229:- Makt, känslor och ledarskap i klassrummet Bodil Wennberg & Sofia Norberg Både barn och vuxna talar om att de saknar arbetsro och att skolmiljön är stökig. Vilka möjligheter har den enskilda läraren att hantera dessa problem? I boken visar författarna hur läraren genom ett målmedvetet ledarskap i klassrummet kan skapa arbetsro och bättre förutsättningar för det pedagogiska arbetet. Genom att systematiskt arbeta med EQ får läraren ett verktyg som underlättar hanterandet av känslor och frågor om makt och auktoritet i klassrummet. 224 sidor. Best.nr Medlemspris 205:- Runt i naturen Helen Rundgren Denna bok är full av konkreta tips på naturaktiviteter för elever i år 1 7. Här finns nya och ibland oväntade infallsvinklar att ta tag i för att närma sig naturvetenskapen. En lektion om liv och död kanske utspelar sig i komposten men den kan också ta form bland gosedjur och dockor. 80 sidor. Best.nr Medlemspris 222:- Danssagor Helena Skogh Varför inte ägna en stund åt musik, rörelse och fantasi på en och samma gång. På den här skivan presenteras tio danssagor för dig som arbetar med drama, dans, musik, rörelseträning eller gymnastik. Sagorna har olika teman, som till exempel rymden, hösten och djungeln. En lärarhandledning finns med på skivan. Passar både för små och stora barn. Best.nr Medlemspris 149:- Danssagor 10 danssagor för små och stora barn Av Helena Skogh Lekbok för självkänslan Barbara Sher Att leka är kul. Och när man har kul är det lättare att lära sig något nytt. Här får barn mellan 3 och 12 år lära känna sig själva. Lekarna betonar det positiva hos var och en och hjälper barnen att förstå att de duger precis som de är. Med ökad självkänsla blir det lättare för både individen och gruppen att utvecklas och att lära sig nya saker. 200 sidor. Best.nr Medlemspris 229:- Autism leka, lära och leva Stuart Powell & Rita Jordan (red.) Autism är ett komplicerat och förbryllande funktionshinder. Boken beskriver hur man i olika skolformer kan tillämpa ett psykologiskt perspektiv på hur individer med autism tänker och lär. Författarna argumenterar för ett undervisningssätt som tar hänsyn till det speciella autistiska sättet att tänka och lära sig. 270 sidor. Best.nr Medlemspris 238:- Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola Staffan Olsson Beställer du huvudboken Skarpa lägen denna period får du köpa Sekretess... för endast 149:-. Använd beställningsnummer Denna bok är ett utmärkt komplement till huvudboken Skarpa lägen. Här får du veta mer om den offentliga och privata förskole- och skolverksamhetens regler samt för de bestämmelser om offentlighet i förskolan/skolan som ger utrymme för t ex yttrandefrihet. Boken klargör också vilka sekretessregler som gäller samt beskriver regler och metoder för anmälningsplikten. Samarbetet mellan socialtjänst, förskola och skola diskuteras. 208 sidor Best.nr Ord. medlemspris 239:- Pedagogens inre rum Margareta Normell Pedagogens vardag är fylld av möten med elever, kolleger och föräldrar. Det är inte alltid man hinner tänka igenom ett beslut, ett råd eller en handling. Boken beskriver hur känslomässig mognad påverkar sättet att hantera olika situationer i skolan. Den visar också hur förmågan att handskas med både egna och andras känslor går att utveckla. Olika exempel visar hur du kan använda bokens teorier och resonemang för att hitta sammanhang, mening och möjliga handlingsalternativ. 132 sidor. Best.nr Medlemspris 155:- 9

10 alltid aktuella Barnens kompass :- Bergström-Isacsson, M Mera musik från topp till tå bok + cd 259:- Bergström-Isacsson, M Musik från topp till tå bok+cd 259:- Brodin & Lindstrand Perspektiv på en skola för alla :- Bröderna Slut Pannkakstårtan, CD :- Carling & Cleve Sopa lagom :- Dahl & Rundgren På tal om matte :- Dahlqwist, M (red.) Fall för förskollärare Antologin: :- Metodhandledningen: :- Ericsson, E Animera mera :- Fast, C Berätta! :- Fem Tio Femton :- Folkman & Svedin Barn som inte leker :- Gustavsson, P Frågvisa sagor :- Gustavsson, P Ritsagor :- Gustavsson, P Fler ritsagor :- Hallberg & Strandmark Vuxenmobbning :- Hammershøj, H Musikalisk utveckling i förskoleåldern :- Holmsen, M Samtalsbilder Bok :- OH-bilder :- Hougaard, B Curlingföräldrar och servicebarn :- Høiby, H Mobbning kan stoppas :- Jacobsen, B m.fl. Möt eleven :- Juhlin, L Den goda kommunikationen :- Lindgren, A m fl Sagor om sommaren :- Löwing & Kihlborn Huvudräkning :- Olson & Boreson Medieresor :- Orrenius, A M Trygga relationer :- Vernersson, I-L Specialpedagogik i ett inkluderande perspektiv :- Weirsøe, B Empatisk kommunikation :- Bokklubben för pedagoger nr Redaktion: Åsa Hernborg Axelson, Jörgen Olsson (Wirtén Media). Produktion och form: Wirtén Media. Kundtjänst: Omslagsbild: Johnér Studentlitteratur, Box Lund. Utbildningsradion Stockholm. Så här fungerar Leka Lära Leva Det kostar inget att vara medlem. Bokklubben har inget köptvång du köper bara när och vad du själv vill. Du får procents rabatt på cirkapriset. Även institutioner som förskolor och skolor kan vara medlemmar. Medlemstidningen skickas gratis till dig sex gånger per år. I den presenteras periodens huvudbok alltid en nyhet samt en mängd andra böcker. Vill du inte ha periodens huvudbok skickar du in den portofria svarskupongen eller ringer vår servicetelefon. Du kan också beställa och avbeställa böcker via bokklubbens hemsida, En avgift på 39 kronor tillkommer för pack och porto, oavsett paketets storlek (55 kronor för medlemmar inom Norden). När du fått ditt medlemsnummer kan du logga in på vår hemsida Här kan du göra dina beställningar eller avbeställa huvudboken när som helst på dygnet. Bokklubbens kundtjänst nås på telefon Nästa nummer utkommer omkring 4 oktober. 10 Vill du veta mer om böckerna? Gå in på

11 signerat Handla mer och få rabatt! En ny termin har just börjat med nya möjligheter för alla er engagerade pedagoger i våra förskolor och skolor att förverkliga era idéer och skapa nya arbetssätt. Till er hjälp har ni här ett nytt medlemsnummer av Leka Lära Leva fyllt av inspirerande läsning. Här hittar ni böcker som hjälper er att hantera barn i svåra situationer. Böcker som ger tips om hur ni kan få fart på barnens motoriska utveckling, om hur ni förbättrar er egen kommunikation och en hel sida om hur ni kan stimulera barnens språk- och skriftutveckling. Passa på att köpa böcker för en läsecirkel på er förskola eller skola! Ni får rabatt om ni beställer flera exemplar av en och samma titel 5 till 9 exemplar ger 5 procent rabatt, 10 eller fler ger 10 procent rabatt. Årets bokmässa står för dörren, närmare bestämt den 29 september 2 oktober. Vi bjuderdig som beställer huvudboken den här perioden (senast den 6 september) på ett värdebevis som ger dig 50 procent rabatt på inträdet till årets bokmässa. Värdebeviset skickas till dig tillsammans med din bok i mitten av september. Åsa Hernborg Axelson Du kan sköta dina medlemsärenden på webben! Som ett led i att förbättra servicen för våra medlemmar har vi en egen hemsida: Här kan du logga in med ditt medlemsnummer och göra dina beställningar och avbeställningar dygnet runt. På hemsidan kan du också läsa mer om våra drygt 400 titlar och bläddra i tidigare nummer av medlemstidningen. Beställ på telefon dygnet runt Har du tonvalstelefon en sådan med * och # kan du beställa och avbeställa på telefon, när som helst på dygnet. Gör så här: 1. Ha medlemstidningen med ditt medlems nummer tillhands. Medlemsnumret hittar du under streckkoden i din adress. Hoppa över nollorna i början när du knappar in numret. 2. Ha beställningsnummer på de böcker du vill beställa/avbeställa tillhands. Böckernas artikelnummer har sju siffror. 3. Ring En tydlig röst hälsar dig välkommen och ger dig instruktioner. Du behöver inte ha bråttom. Att röra på sig Att röra på sig har en fundamental betydelse för hur barn utvecklas som människor och för hur de uppfattar sig själva. Genom rörelse och lek stärks benstomme, muskelkraft och uthållighet, balans och koordinationsförmåga. Genom rörelseträning i grupp får barn också social träning, de lär sig samarbeta och anpassa sig till gemensamma regler. I boken får du ta del av en omfattande undersökning om vilka effekter utökad fysisk aktivitet och extra motorisk träning i skolan kan ha vad gäller motorik, koncentrationsförmåga och skolprestation. Du får också konkreta råd och övningar som du kan använda för att stimulera motorisk utveckling. Ingegerd Ericsson är fil. dr i pedagogik och verksam vid Lärarutbildningen i Malmö. Hon är engagerad i arbetet kring Bunkefloprojektet. Rör dig lär dig Motorik och inlärning Ingegerd Ericsson SISU Idrottsböcker, 190 sidor Best.nr Medlemspris 219:- 11

12 Svarskupong Om du endast vill ha boken Skarpa lägen om barn i svåra situationer behöver du inte fylla i kupongen boken kommer automatiskt. Om du vill avbeställa boken eller beställa andra böcker skickar du in svarskupongen, så att vi har den senast den 6 september. Praktiskt är också att beställa och avbeställa på webben Logga in med ditt medlemsnummer. Du kan också faxa in din beställning eller avbeställning på eller använda vår servicetelefon Stockholm porto betalt P Fler nyheter Antal ex. Kommunikation för ledare Best.nr medlemspris 259:- Resiliens Best. nr medlemspris 285:- Barn med uppmärksamhetsstörningar Best.nr medlemspris 128:- Cyberungar Best. nr medlemspris 185:- Leka Lära Leva Svarspost Kundnr Stockholm Övriga beställningar Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Antal ex Best.nr Bokens titel Nej tack, jag önskar ej boken Boken Skarpa lägen om barn i svåra situationer. Best.nr Avbeställ gärna på webben. skundtjänst Leka Lära Leva, Box , Stockholm. Tel , måndag , tisdag , ons-tors , fredag Fax E-post lekalaraleva@fsys.se (Obs! ej för beställning/avbeställning.) Coaching Det här boken visar hur coaching kan göra dig medveten om din egen potential och dina egna utvecklingsmöjligheter samt hur du kan realisera dem. Boken ger en introduktion till vad coaching är och visar varför det kan vara ett viktigt redskap både i rollen som ledare och i den egna utvecklingen. Sist men inte minst ger den dig metoder, färdigheter och redskap för att utföra coaching. 272 sidor. Susann Gjerde Best.nr Medlemspris 329:- Drogförebyggande arbete i skolan Möjligheter och dilemman Denna bok problematiserar skolans möjligheter att bedriva ett drogförebyggande arbete. Den visar de dilemman som finns när ambitioner av olika slag ska förenas i en vardag där förutsättningarna skiljer sig mellan skolor och mellan de personer som möts i skolans värld. Utifrån ett kritiskt perspektiv presenterar författarna uppfattningar av såväl möjligheter som dilemman, och med hjälp av berättelser från personal och elever visar de på variationen i skolans vardag. 199 sidor. Anders Persson & Kerstin Svensson Best.nr Medlemspris 229:- Ett barn i varje klass Om ADHD och DAMP Under de senaste tio åren har ADHD och DAMP kommit att bli bland de mest omtalade tillstånden inom skolhälsovård, barnpsykiatri, barnhabilitering, barnmedicin och vuxenpsykiatri. Många har i dag viss kunskap om vad ADHD/DAMP innebär ifråga om symptom, och i viss mån känner man också till vilken hjälp de drabbade behöver. Forskningen på området har gjort stora landvinningar. Debatten om vad forskningsresultaten betyder har stundtals varit hetsig. Denna upplaga är kraftigt reviderad och återspeglar den kunskapsutveckling som gjorts på området under det senaste decenniet. 198 sidor. Christopher Gillberg Best.nr Medlemspris 238:- christopher gillberg Ett barn i varje klass om ADHD och DAMP cura

Boken Samtalsbilder Fler nyheter Eget arbete en kameleont i klassrummet/ Samspel i grupp / Sopa lagom! / Trygga relationer / Boken om Human Dynamics

Boken Samtalsbilder Fler nyheter Eget arbete en kameleont i klassrummet/ Samspel i grupp / Sopa lagom! / Trygga relationer / Boken om Human Dynamics Bokklubben för pedagoger Medlemstidning nr 3 2005 www.lekalaraleva.nu Vad säger barnen om vad musen Marius känner och tänker? Och vad säger det om hur de själva känner och tänker inför olika situationer

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga

Läs mer

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS

I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS Barn- och ungdomsförvaltningen Resurscentrum TINS - LättLäst I Vallentuna erbjuds barn med grav språkstörning en speciell språkträning, TINS Barnen får språkträning varje dag, på flera olika sätt och i

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015 VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN 1 Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar Förmåga

Läs mer

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed

Läs mer

Orange Centrals Förskola

Orange Centrals Förskola Orange Orange Centrals Förskola Vi som arbetar på Orange heter Ulrica, Sara, Lisbeth och Hafije. Telefonnumret till avdelningen är 044-13 49 62. Arbetslaget består av två förskollärare, två barnskötare.

Läs mer

2.1 Normer och värden

2.1 Normer och värden 2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,

Läs mer

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och

Läs mer

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Internationellt perspektiv Förskolan ska sträva efter att varje barn Etiskt perspektiv utvecklar sin identitet

Läs mer

Handlingsplan GEM förskola

Handlingsplan GEM förskola 1 (12) Handlingsplan förskola Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: BU-förvaltningens ledningsgrupp (2013-08-29) Gäller för: Förskolorna i Vetlanda kommun Giltig fr.o.m.: 2013-08-29 Dokumentansvarig:

Läs mer

Inledning. ömsesidig respekt Inledning

Inledning. ömsesidig respekt Inledning Inledning läkaren och min man springer ut ur förlossningsrummet med vår son. Jag ligger kvar omtumlad efter vad jag upplevde som en tuff förlossning. Barnmorskan och ett par sköterskor tar hand om mig.

Läs mer

Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?

Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt? Frågor och svar on StegVis: Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt? På sikt är det viktigt att alla som arbetar i förskolan/skolan känner väl till arbetssättet. Då talar till

Läs mer

2015 ARBETSPLAN & MÅL

2015 ARBETSPLAN & MÅL 2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla

Läs mer

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,

Läs mer

Frågor för reflektion och diskussion

Frågor för reflektion och diskussion Frågor för reflektion och diskussion Kapitel 2, Anknytningsteorin och dess centrala begrepp Fundera på de olika anknytningsmönster som beskrivs i detta kapitel. Känner du igen dem hos barn du möter eller

Läs mer

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla

Läs mer

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Kurs för förskollärare och BVC-sköterskor i Kungälv 2011-2012, 8 tillfällen. Kursbok: Ditt kompetenta barn av Jesper Juul. Med praktiska exempel från

Läs mer

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning

Innehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning Lokal arbetsplan Ängdala förskola 2013 Innehållsförteckning 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans

Läs mer

Välkommen till Björkhyddans förskola

Välkommen till Björkhyddans förskola Välkommen till Björkhyddans förskola Björkhyddans förskola Björkhyddans förskola består av fyra avdelningar: Biet, Humlan, Sländan och Myran. Björkhyddan har ett eget kök och en stor härlig lekhall i mitten.

Läs mer

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det! Självförtroende; (göra) Självkänsla; (vara) Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det! Självförtroende: Vi vill att barnen ska våga uttrycka sig, stå för sina åsikter. Ett gott

Läs mer

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det! Självförtroende; (göra) Självkänsla; (vara) Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det! Självförtroende: Vi vill att barnen ska våga uttrycka sig, stå för sina åsikter. Ett gott

Läs mer

ORDEN I LÅDAN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat språk och kommunikation

ORDEN I LÅDAN. Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat språk och kommunikation ORDEN I LÅDAN Junibackens pedagogiska program för förskolan på temat språk och kommunikation INNEHÅLL Varmt välkomna till oss på Junibacken!... 3 Språkutveckling... 4 Läsa och skriva i förskolan... 4 Kopplingar

Läs mer

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde 2012-10-10 Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde Fritidshemmets uppdrag Det är viktigt att personalen utformar verksamheten så att fritidshemmet kompletterar skolan både tids- och

Läs mer

Opalens måldokument 2010/2011

Opalens måldokument 2010/2011 Opalen har en hösttermin som är förlagd utomhus till den allra största delen av tiden. Vi pedagoger är medvetna om att vi måste arbeta på ett annorlunda sätt än vi är vana vid och att det kräver en annan

Läs mer

Uppdragsutbildning. Våra föreläsningar kombinerar förståelse och praktiska strategier för att underlätta vardagen.

Uppdragsutbildning. Våra föreläsningar kombinerar förståelse och praktiska strategier för att underlätta vardagen. Uppdragsutbildning Provivus har en mängd olika föreläsningar och skräddarsyr gärna utifrån verksamhetens behov. Här nedan beskriver vi våra olika föreläsningar. Kolla även gärna in våra populära processutbildningar:

Läs mer

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014 2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet

Läs mer

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad

Läs mer

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16

Riktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16 PROFESSIONELL I FÖRSKOLAN Pedagogers arbets- och förhållningssätt Utgiven av Gothia Fortbildning 2016 Författare: Susanne Svedberg Utbildningschef för förskolan i Nyköpings kommun. Hon har mångårig erfarenhet

Läs mer

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx), 2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål

Läs mer

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014 2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet

Läs mer

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Verksamhetsplan ht och vt Inledning: Verksamhetsplan ht - 2010 och vt -2011 Igelkottens avdelning Förskolan Frida Inledning: Verksamheten bygger på fyra mål och riktlinjer ur skriften Läroplan för Förskolan Lpfö 98 1. Normer och värden 2.

Läs mer

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...

Läs mer

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014 2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet

Läs mer

BOKSTAVSBAGERIET. Junibackens pedagogiska program för förskolan kring bokstavskunskap och fonologisk medvetenhet

BOKSTAVSBAGERIET. Junibackens pedagogiska program för förskolan kring bokstavskunskap och fonologisk medvetenhet BOKSTAVSBAGERIET Junibackens pedagogiska program för förskolan kring bokstavskunskap och fonologisk medvetenhet INNEHÅLL Varmt välkomna till oss på Junibacken!... 3 Förskolebarn och bokstäver... 4 Läsa

Läs mer

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem

Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem Det enskilda barnet ska vara förskolans, skolans och fritidshemmets ögonsten! Tro på dem, se dem! De är viktiga! Tre grundpelare

Läs mer

Kvalitetsanalys. Björnens förskola

Kvalitetsanalys. Björnens förskola Kvalitetsanalys Björnens förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 7 Arbete i verksamheten... 7 Övriga mål enligt

Läs mer

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården Sid 1 (13) Handlingsplan för Nya Lurbergsgården X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta

Läs mer

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem Prästavångsskolan Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem Välkommen till ett nytt läsår! I handen håller du Prästvångsskolans plan för Mål och Värdegrundsarbete. Våra prioriterade mål för Prästavångsskolan

Läs mer

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015 En vanlig vecka på Blomman: Vi går ut varje morgon efter frukost, kl.9.30 äter vi frukt tillsammans ute. Efter detta går vi in i våra grupper och arbetar till 10.45.

Läs mer

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014

Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014 Östbergaskolans arbetsplan för förskoleklass. Läsåret 2013/2014 Övergripande målsättning. En gemensam utgångspunkt för oss vid Östbergaskola är att se barnens behov utifrån ett helhetsperspektiv på barn

Läs mer

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014 2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER

Läs mer

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten

Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 2 VERKSAMHETSIDÉ sid 3 styrdokument sid 3 vision sid 4 FÖRSKOLANS

Läs mer

Arbetsplan Violen Ht 2013

Arbetsplan Violen Ht 2013 Arbetsplan Violen Ht 2013 Normer och värden: MÅL VAD GÖRA HUR UTVÄRDERA HUR GICK DET Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar: - öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar - förmåga att ta

Läs mer

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14

Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Datum 1 (9) Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.

Läs mer

Verksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013

Verksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013 Verksamhetsplan Myggans förskola Verksamhetsåret 2013 Vår verksamhet bygger på Lpfö 98 som är förskolans egen läroplan. Läroplanen innefattar förskolans gemensamma värdegrund och de övergripande mål och

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Normer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet).

Normer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet). Utgår från kvalitetsredovisning 2014-15 samt utifrån barnens ålder och mognad. Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles

Läs mer

Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016

Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016 Stjärnfallet Novas arbetsplan 2015/2016 Novas fokusområden läsåret 2015/2016, goda värderingar, ett försprång, ett löfte livslångt lärande och den fria leken. Tillsammans med Stenkolets och Stjärnfallets

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016 Handlingsplan Storhagens förskola 2015/2016 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga

Läs mer

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09 Förskolan Mål och arbetsplan 2008/09 1 ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR SVENSKA FÖRSKOLAN I NAIROBI. Vi skall bedriva en god pedagogisk verksamhet enligt läroplanen för förskolan. Vi skall utnyttja det faktum att

Läs mer

Verksamhetsplan. för förskolan. Rapphönan 2016/2017

Verksamhetsplan. för förskolan. Rapphönan 2016/2017 Verksamhetsplan för förskolan Rapphönan 2016/2017 Innehållsförteckning Värdegrund Örkelljunga kommun 3 Styrdokument 4 Vision 5 Förskolans uppdrag 6 Våra mål - Profil Tema/Projekt Lek 7 Profil 8-9 Tema/Projekt

Läs mer

Välkomna till Midgårds förskola!

Välkomna till Midgårds förskola! Välkomna till Midgårds förskola! Midgårds förskola är en förskola för barn i åldern 1-5 år. Vi finns på Östergatan 24 som ligger centralt med närhet till allt. Förskolans verksamhet bedrivs i stora ljusa

Läs mer

Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling

Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 1. FÖRSKOLEENHETERNAS RESULTATREDOVISNING I SAMMANDRAG 1 1. NÄMNDMÅL:... 1 A. NORMER OCH VÄRDEN...

Läs mer

Förskolan är till för ditt barn. En broschyr om förskolans läroplan

Förskolan är till för ditt barn. En broschyr om förskolans läroplan Förskolan är till för ditt barn En broschyr om förskolans läroplan Förskolan är till för ditt barn Skolverket, reviderad upplaga 2007 Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm

Läs mer

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16

ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 Dagens program Om projektet Erfarenheter Ytterbyns förskola Pedagogiska aspekter av ipads Introduktion på ipaden (teknisk utbildning) Testa några pedagogiska appar Metoden

Läs mer

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015 2012-10-15 Sid 1 (12) Handlingsplan För Gröna Markhedens förskola 2014/2015 X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (12) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet

Läs mer

Om adhd en film om bemötande och förståelse i skolan

Om adhd en film om bemötande och förståelse i skolan Om adhd en film om bemötande och förståelse i skolan Frågor och förslag som uppmuntrar till diskussion 1 Inledning Ofta får barn och ungdomar med adhd svårigheter i skolan. I filmen Om adhd en film om

Läs mer

Gläntans förskola. Varje dag serverar våra kokerskor hemlagad mat.

Gläntans förskola. Varje dag serverar våra kokerskor hemlagad mat. Gläntans förskola Gläntans förskola är en del av intraprenaden Emiliaförskolorna 1 12 år. Vi består av två avdelningar, Häggen och Syrenen, med barn i åldrarna 1 5 år. För att främja varje barns lärande

Läs mer

Handlingsplan för. Guldsmedens förskola 2014/2015. Lådbilen Grön

Handlingsplan för. Guldsmedens förskola 2014/2015. Lådbilen Grön 2014-06-05 Sid 1 (10) Handlingsplan för Guldsmedens förskola 2014/2015 Lådbilen Grön X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (10) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN

Läs mer

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning Kvalitetsredovisning för Snickargårdens förskola läsåret 2009/2010 Inledning Enligt förordning skall varje förskola årligen upprätta en kvalitetsredovisning. Den skall bland annat innehålla en bedömning

Läs mer

Handlingsplan. Storhagens förskola. Ht16/Vt17

Handlingsplan. Storhagens förskola. Ht16/Vt17 Handlingsplan Storhagens förskola Ht16/Vt17 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra

Läs mer

Normer och värden. Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Arbetssätt/metod. Arbetsplan 2012-2013

Normer och värden. Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Arbetssätt/metod. Arbetsplan 2012-2013 Arbetsplan 2012-2013 Normer och värden Mål (enligt Lpfö 98, reviderad 2010) Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN 2014-2015 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 4704 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD

Läs mer

Förskoleklass en trygg skolvärld. Förskoleklassens arbetssätt. Språk

Förskoleklass en trygg skolvärld. Förskoleklassens arbetssätt. Språk Förskoleklass en trygg skolvärld Det år ditt barn fyller sex är det dags att välja plats i förskoleklass. De flesta föräldrar låter sitt barn gå i förskoleklass eftersom det ger en mjuk och trygg övergång

Läs mer

Kvalitetsanalys. Sörgårdens förskola

Kvalitetsanalys. Sörgårdens förskola Kvalitetsanalys Sörgårdens förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 7 Arbete i verksamheten... 7 Övriga mål

Läs mer

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Internationellt perspektiv Förskolan ska sträva efter att varje barn Etiskt perspektiv utvecklar sin identitet

Läs mer

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg

Läs mer

Försök låta bli att jämföra

Försök låta bli att jämföra Skoldags! Det är inte bara ditt barn som börjar skolan nu. Det gör du också som förälder. Du minns din egen skolstart, din lärare, hur motigt det var ibland men också ljusa minnen. Nu är det nya tider

Läs mer

ATT UTVECKLA KOMPETENS I VAD SOM SKA BEDÖMAS OCH HUR DAGENS INNEHÅLL UPPFÖLJNING AV UPPGIFT. BEDÖMNING bakgrund och begrepp

ATT UTVECKLA KOMPETENS I VAD SOM SKA BEDÖMAS OCH HUR DAGENS INNEHÅLL UPPFÖLJNING AV UPPGIFT. BEDÖMNING bakgrund och begrepp ATT UTVECKLA KOMPETENS I VAD SOM SKA BEDÖMAS OCH HUR Martina Lundström universitetsadjunkt LTU och pedagogista i Piteå kommun DAGENS INNEHÅLL UPPFÖLJNING AV UPPGIFT BEDÖMNING bakgrund och begrepp VAD SKA

Läs mer

Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12.

Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12. Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12. barn födda 2006-2010 Ur Lpfö-98, Förskolans uppdrag: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig,

Läs mer

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil. Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade

Läs mer

UTVÄRDERING SNÖSTORPS FÖRSKOLOR FÖR 2011-2012. Avdelning: Brogårds förskola

UTVÄRDERING SNÖSTORPS FÖRSKOLOR FÖR 2011-2012. Avdelning: Brogårds förskola UTVÄRDERING SNÖSTORPS FÖRSKOLOR FÖR 2011-2012 Avdelning: Brogårds förskola Det systematiska kvalitetsarbetet MÅL för vår verksamhet 2011/2012 Brogårds förskolas verksamhetsidé, som tar stöd i den reviderade

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i förskolan? Bergsnäs Förskola För att lära sig att lyckas och att få prova olika saker. Experimentera För att stärka barnen så

Läs mer

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern

Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern Välkomst- och inskrivningssamtal för nyanlända barn i förskoleåldern Syfte Syftet med detta formulär är att det ska följa eleven från det att han/hon anländer till Sverige och genom elevens skolgång. På

Läs mer

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA

HANDLINGSPLAN. Språkutveckling. För Skinnskattebergs kommuns förskolor SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA HANDLINGSPLAN Språkutveckling SPRÅKLIG MEDVETENHET LYSSNA, SAMTALA, KOMMUNICERA REFLEKTERA UPPTÄCKA OCH FÖRSTÅ SIN OMGIVNING För Skinnskattebergs kommuns förskolor 2018-2019 Innehållsförteckning 1. INLEDNING...

Läs mer

Scouternas gemensamma program

Scouternas gemensamma program Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin

Läs mer

Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola

Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola Teknik Utveckla o uppmuntra barns intresse för teknik Samarbete samspel Elektronik Konstruktion och bygglek Utveckla sin kreativitet, tänkande, nyfikenhet och

Läs mer

Arbetsplan. Lillbergetsförskola avd /2015. Barn och utbildning

Arbetsplan. Lillbergetsförskola avd /2015. Barn och utbildning Arbetsplan Lillbergetsförskola avd 5 2014/2015 Barn och utbildning 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet

Läs mer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så

Läs mer

Marieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning

Marieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning Kvalitetsredovisningens syfte är att vara ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen på varje förskola. Den skall ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse samt vilka åtgärder

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten

Läs mer

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation INNEHÅLL Varmt välkomna till oss på Junibacken!... 3 Språkaktiviteter i förskoleklass... 4

Läs mer

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010 TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010 BARNGRUPPEN BESTÅR AV: KANINGRUPPEN: Anki ansvarar för dessa barn. EKORRGRUPPEN: Elisabeth ansvarar för dessa barn. BJÖRNGRUPPEN: Monika ansvarar för dessa barn.

Läs mer

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola

Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola Skeppsklockan -en hälsofrämjande förskola Våra profileringsmål Vi vill främja att alla mår bra till kropp och själ. Verksamheten skall syfta till att barnens förmåga till empati och omtanke om andra utvecklas.

Läs mer

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Innehållsförteckning 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande... 3 2 Mål: Förskolan stimulerar

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Lidingö Specialförskola Arbetsplan Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800

Läs mer

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola

Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola Regeringsredovisning: förslag till text i Lsam11 om förskoleklass U2015/191/S 2015-11-23 Dnr: 2015:201 Syfte och centralt innehåll för förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola Undervisningen

Läs mer

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Folderserie TA BARN PÅ ALLVAR Vad du kan behöva veta När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Svenska Föreningen för Psykisk Hälsa in mamma eller pappa är psykisksjh07.indd 1 2007-09-10 16:44:51 MAMMA

Läs mer

Rindö skolas förskoleklass Nyckelpigan

Rindö skolas förskoleklass Nyckelpigan Rindö skolas förskoleklass Nyckelpigan När vi tar emot nya barn på hösten kommer de från flera olika ställen. Vår viktigaste uppgift då är att få ihop gruppen och introducera barnen sakta men säkert i

Läs mer

Barn och sorg. Sjukhusbiblioteket

Barn och sorg. Sjukhusbiblioteket Barn och sorg Sjukhusbiblioteket Ager, Ulrika: Ett liv kvar att leva att börja om när det värsta hänt. Recito. 2009 Ulrika berättar om hur livet vände på ett par sekunder och aldrig blev sig likt igen,

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN

VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN VÄLKOMMEN TILL FÖRSKOLAN BERGSNÄS AVD BLÅBÄRSSKOGEN Blåbärsskogen är en avdelning med 20 barn i åldern 3-6 år. På Blåbärsskogen arbetar Anna Riseby, förskollärare 100%. Carina Gladh, förskollärare 100

Läs mer

Lärarhandledning. Sofia med knuff det här är jag Målgrupp mellanstadiet.

Lärarhandledning. Sofia med knuff det här är jag Målgrupp mellanstadiet. Lärarhandledning Sofia med knuff det här är jag Målgrupp mellanstadiet. LITEN PRESENTATION AV FÖRFATTAREN OCH NÅGRA RADER OM ADHD När jag skriver böckerna om Sofia med knuff använder jag mig ofta av mina

Läs mer

Senast ändrat

Senast ändrat Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets

Läs mer

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T 2011-10-17 Sid 1 (14) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelningen Gula 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (14) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN

Läs mer