Motion :1554. av herr Werner m. fl. med anledning av propositionen :76 om utbildning av förskollärare och fritidspedagoger m. m.

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Motion :1554. av herr Werner m. fl. med anledning av propositionen :76 om utbildning av förskollärare och fritidspedagoger m. m."

Katarina Johansson
för 7 år sedan
Visningar:

1 12 Motion :1554 av herr Werner m. fl. med anledning av propositionen :76 om utbildning av förskollärare och fritidspedagoger m. m. Sammanfattning l propositionen föreslås en utbildningsgång för förskollärare och fritids pedagoger i tre steg. Steg l motsvarar nuvarande barnskötarutbildning, steg 2 motsvarar förskoll ärar och fritidspedagogutbildningen och steg 3 är en pedagogisk, social och administrati v vidareu tbi ldning. Dc nesta som arbetar inom barnomsorgsyrken har i stort samma arbetsuppgifter. Det fi nns inga mer eller mindre pedagogiska arbetsuppgifter. l skolan har all personal med pedagogiska arbetsuppgifter en pedagogisk utbildning. Det finns inget som skilj er förskolan från skolan i det h ~ir avseendet, ann at än förlegade värderingar. Det finns inte heller några arbetsuppgifter som motiverar personal med oli ka lång utbildning. Alla som arbetar inom barnomsorgsyrken bör alltså ha samma utbildning i vad gäller både innehåll och Hingd. Förskollärar- och fritidspedagogutbildningen bör göras om till en 4-årig högskoleutbildning. d ~i r i i n ber ~i k nat ett års praktisk yrkesverksamhet. Det finns ingen anledning till att personer som har hand om våra yngsta barn skall ha den kortaste och billigaste l ~iraru t b il dni n gen. Om m an avser att förverkliga de mål och intentioner som propositionen nämner, kräver detta en förl ~in g d utbildning i både den teoretiska och den praktiska delen. Utbildningens utformning Utbildningsplanen för förskollärare och fritidspedagoger bör ges följande utformning: Första terminen bör ge en introduktion till utbildningen. men för övrigt i huvudsak ägnas åt att ge dem som inte har tidigare erfarenheter av utbildningsyrkena en möjlighet till praktik. Detta för att de studerande innan dc tar itu med den egentliga utbildningen skall kunna skaffa sig en uppfattning om sitt utbildningsyrke. Terminerna två. tre och fyra bör ägnas åt teoretiska studier. Terminerna fem och sex ägnas sedan åt praktisk yrkesverksamhet. Det fö ruts ~itts då att den studerande innehar en tjiinst med full lön. Terminerna sju och åtta inn e b~ir sedan en återgång till teoretiska studier. Syftet ~i r då att åstadkomma en koppling mellan tidigare teoretiska studier och den påföljande praktiska yrkesverksamheten. Det kommer också att

2 1 - Mot : inncblira en betydelsefull möjlighet för de studerande all diskutera och samla sina erfarenheter från praktikårct. Förkun!>kaper För den som tjiinstgjort min 1 fyra år inom e11 yrke som utbildningen ger formell kompetens till skall första terminen utgå. Likaså kan dc som har barn kölarutbildning och mindre ~i n fyra års yrke erfarenhet börja direkt på andra terminen. Enligt propositionen skall förpraktik försvinna som intr~ides kra v till förskolhiraru tbildningcn. Vänsterpartiet kommunisterna har i andra motioner hlivdat vikten av arbetslivserfarenhet som intriideskrav till all högskoleutbildning. och detta gäller då ock så rörskollärarutbildningcn. Arbetsliv erfarenhet ger bl. a. kunskap om ol ika förhållanden i samhället. Det lir viktigt all sådan kunskap förmedlas till våra barn. Arbet liv erfarenhet ökar ock å för tåclscn för dc levnadsvillkor som barn och deras föräldrar har. Som obligatori kl intrlidc krav bör ställas antingen 9-årig grundskola och fyra års yrke erfarenhet eller 2-årig gymnasieskola och 1 v å år yrke erfarenhet. Från dessa kra v måste dispens kunna ges under en övergångsperiod. Ca 10 % av personalen som regelbundet används inom olika barnomsorg - yrken saknar utbildning för sill yrke. Det är e11 rällvisekrav att dessa inte skall behöva uppfylla dc formella intriidcskraven. Dc bör vid an ökan till försko!hirarutbildningen anvisas en plats och tidpunkt nlir dc kan börja. Della skall liven gäl la barnskötare. Betygen l propo itionen förordas all dc graderade betygen avskaffa och erslills med utbildningsbevis som ger en klar uppfalini ng om utbildningens innehåll och inriktning. Vi ansluter oss till propositionen i detta av cende o<.:h anser at t rik dagen bör Ullala sig i enlighet med delta. Utbildningens innehåll Det innehåll som man vill ge rörskolllirarutbi Id n ingen kan godta. Det är dock viktigt för all det inte skall bli en papperskontruktion all kraftigt ökade ekonomiska resur er ges till utbildningen. som hillills varit både kvalitativt och kvantitati vt mycket eftersatt. Vi hälsar med tillfreds tällel e att man äntligen insett förskollärarnas behov av en gedigen pedagogisk och psykologisk utbildning. Bra vore ju också om man insåg all det bl. a. är ell rällvisekrav att alla barn i förskoleåldern bör få tillgång till denna väl utbildade personal.

3 Mot. 1976/77: Finansiering a' studierna Under en övergångsperiod bör personal som har en längre tid an täljning inom något barnom argsyrke få fulllön under hela förskollärarutbildningen. Della följer logisk t av kravet att alla som arbetar inom barnomsorgsyrken bör vara utbildade förskollärare. Det är inte rimligt all kräva all de som nu saknar utbildning och arbetar som förskollärare själva skall bekosta en lång obligatorisk vidareutbildning. Praktikåret fullgörs genom innehav av en tjänst inom utbildningsområdet, och självfallet bör även då full lön utgå. Under det ista utbildningsåret bör samtliga studerande få full lön. Kön!>k votering l propo~11ionen talas om försöksverksamhet i syfte all underlulla för manliga sökande all an ta till förskollärarutbildning. bl. a. genom all dessa bedöms i en fri kvot. Della är ingen bra lösning på en sned könsfördelning. Det är viktigt all man frågar sig vilka orsakerna är till den neda könsfördelningen och därefter så långt det går undanröjer dessa. Fortbildning l proposi tionen före lås en allmän fortbildningsverksamhet i form av en gemen am fortbildni ng för all personal i förskole- och fritidsverksamhet. M an vill inte göra denna fortbildning obligatorisk för kommunerna utan anser all formerna och omfallningen av denna skall avgöras i samråd mellan arbetsköparna och personalens fackliga organisationer. En kontinuerlig fortbildningsverksamhet är nödvändig för all personalen skall få information om utvecklingen inom sill område. Det bör därför vara obligatoriskt för kommunerna all anordna denna och all statsbidrag utgår för verksamheten. Personalen bör ges rä11 till 30 timmars fortbildning årligen i enl ighet med barnslugeutredningen förslag. Självfallet måste det vara en kyldighet för kommunerna all ordna vikarier när personal genomgår fortbildning. Fritid~pedago~,:utbildn in gen Vad ~om ovan sagts om förskollärarutbilclningen kall i vad gäller utbi l dning~plan. förk unskaper, betyg, utbildningens innehåll. finansiering av studierna och fortbildning även gälla för fritidspedagogutbildningen. Hemställan Under hänvisning till ovanstående och med godkännande av propositionen :76 i övrigt föreslås J. all riksdagen med avslag på propositionen :76 i berörda a\ eenden beslutar

4 Mot : a) att utbildningstiden för förskollärare och fritidspedagoger skall vara fyra år. med varvad teori och praktik i enlighet med vad som anförs i motionen. b) att inträdeskraven till förskolärar- och fritidspedagogutbildningarna bör vara 9-årig grundskola + fyra års yrkeserfarenhet eller 2-årig gymnasieskola+ två års yrkeserfarenhet. eller motvarande. c) att dc som har anställning inom utbildningsyrkena men saknar formell kompetens ges möjlighet att genomgå utbildningen och att för denna kategori ersättning skall utgå motsvarande full lön under utbildningstiden. 2. att riksdagen dels uttalar att kommunerna bör vara skyldiga att tillse att personalen erhåller möjlighet till årlig fortbildning på 30 timmar och att statsbidrag bör utgå till denna verksamhet. dels hemställer hos regeringen om förslag därom. 3. att riksdagen uttalar att graderade betyg ej bör förekomma inom förskollärar-och fritidspedagogutbildningarna. utan att betygen er ätts av kompetensbevis. 4. att riksdagen uttalar att könskvotering tills vidare ej bör tilllämpas för förskollärarutbildningen och all orsakerna till den sneda könsfördelningen inom yrket bör utredas. Stockholm den 13 april 1977 LARS WER ER tvpk) EIVOR MARKLUND tvpk) NILS BERNDTSON tvpk) EVA HJELMSTRÖM tvpk) C HERMANSSON (vpk) KARIN ORDLANDER tvpk) INGA LANTZ tvpkl JÖR SVE SSO ' (vpk) i Malmö

5 GOT AB 1)71 ~ SIO< ~holm 1977

Relevanta dokument

Motion J 981/82: 160. av Lars Werner m. fl. med anledning av proposition 1981/82:71 om ny anställningsskyddslag m. m.

Motion J 981/82: 160. av Lars Werner m. fl. med anledning av proposition 1981/82:71 om ny anställningsskyddslag m. m. 12 Motion J 981/82: 160 av Lars Werner m. fl. med anledning av proposition 1981/82:71 om ny anställningsskyddslag m. m. 1974 nr an tiillning skyddslag är på gott och ont. An tiillnings kyddet och dc längre