Högstorps skola. Kvalitetsredovisning 2010/2011. Rektor: Björn Nilsson Tel: E-post:
|
|
- Lennart Axelsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Högstorps skola Kvalitetsredovisning 2010/2011 Rektor: Björn Nilsson Tel: E-post: 1
2 Sammanfattning Högstorps skola har under läsåret arbetat efter de nationella målen i läroplaner och kursplaner. Samtliga elever i klass 3 har nått upp till kravnivån för de uppnående mål som finns i de nationella kursplanerna. Vad gäller åk 5 finns några elever som ej nått målen och där är insatser gjorda. Skolan visar vidare upp en god måluppfyllelse gentemot de mål som finns kring normer och värden och kunskaper i läroplanen. Det har skett ett medvetet arbete på skolan och fritidshemmet kring normer och värden där personalen tagit ett aktivt ansvar i dessa frågor. Det har varit ett främjande, förebyggande och ingripande arbete för att alla elever ska behandlas lika och att det inte ska förekomma kränkningar på enheten. Det vi kommer att jobba med under nästa läsår inom skolan är att utveckla våra pedagogiska planeringar ytterligare. Vi behöver arbeta vidare med elevernas delaktighet i detta arbete. Fritidshemmet och förskoleklassen kommer att under nästa läsår prioritera tid till att utvärdera utifrån styrdokumenten. Samtliga på enheten kommer också att jobba vidare med skolreformerna kring ny skollag, ny läroplan och de nya kursplaner som gäller från augusti
3 Innehållsförteckning 1. Presentation av enheten 4 2. Lokal arbetsplan 5 3. Måluppfyllelse Mål i läroplanen Normer och värden Mål i läroplanen Kunskaper Mål i läroplanen Elevers inflytande Fritidshemmet - Utveckling, lärande och trygghet Kunskapsresultat årskurs Kunskapsresultat årskurs Utvärdering Likabehandlingsplanen Slutord 12 3
4 1. Presentation av enheten Uppdrag Högstorps skola har uppdraget skola och fritids för år F-6. Geografiskt läge Skolan ligger naturskönt i stadsdelen Högstorp i den östliga delen av centrala Växjö. Skolan är nybyggd sedan några år tillbaka. Skolan är en sammanhållen enhet som består av åtta byggnader plus en mindre idrottshall. Organisation Skolan har under året haft ca 350 elever uppdelade på två förskoleklasser, 9 st klasser åk 1-3 och sex klasser åk 4-6. Vår fritidsverksamhet består av fyra avdelningar med totalt ca 180 barn inskrivna. På skolan arbetar ca 55 personal uppdelade i olika arbetslag. Enheten lyder organisatoriskt under Fagrabäcks resultatsenhetsområde. Det är det största rc-området i kommunen. Tillsammans med Lillestad/Östregårds rc-område och Braås rcområdet utgör vi Fagrabäcks partnerområde. Samverkan Samverkan med föräldraföreningen har under året varit mer sparsamt (två möten) eftersom föreningen haft svårt att få fram en ordförande. Rastfaddrarna har under året varit 17 st och setts som ett oerhört viktigt inslag framförallt under rasterna. Vi har även som ett tack till dem ordnat en utflykt med ångaren Thor. Lokaler/Utemiljö Lokalerna upplevs fortfarande efter ett antal år som nya och fräscha. Skolan är välutrustad vad gäller IKT (ex både stationära och bärbara datorer samt interaktiva tavlor i varje klassrum). En öppen och trevlig utemiljö som under året fått ett staket mot väster och en mjukmatta under klätterställningen istället för sand. Detta har framförallt uppskattats av vår servicegrupp. 4
5 Profil Prioriterade arbetsområden på skolan även detta år varit värdegrundsarbete, läs o skriv samt IKT. Men stor del av vår tid har gått åt till implementeringen av Skola Utvecklingsarbete/kompetensutveckling Nästan allt utvecklingsarbete/kompetensutveckling har handlat om Skola 2011 och allt vad det innebär med ny skollag, pedagogiska planeringar, bedömning, IUP. 2. Lokal arbetsplan Förutom våra tre långsiktiga lokala mål (Värdegrundsarbetet, Läs o skriv samt IKT) har vi under året jobbat med Skola 2011 (ex. pedagogiska planeringar, bedömning) på de flesta av våra onsdagskonferenser där all vår pedagogiska personal är med. 5
6 3. Måluppfyllelse 3.1 MÅL I LÄROPLANEN NORMER OCH VÄRDEN Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning Frågan om trivsel har varit en av punkterna i medarbetarsamtalen. Resultat BRUK-enkäten visar på ett mkt positivt resultat i spannet E och F. Vilket betyder att det kännetecknar arbetet på skolan. Tre kryss finns under B (inte bra) och avser tid för att diskutera värdegrund. Vår egen enkät (gjord av värdegrundsgruppen) visar på att våra elever känner sig trygga. Därtill kommer en fråga om eleverna känner att de har någon vuxen att gå till om de behöver hjälp och på den svarade alla utom en ja. Resultatet stämmer ganska väl överens med föregående års resultat. En slutsats man kan dra av svaren är att de flesta känner sig trygga i skolan och att det är få som känner sig utanför eller känner oro inför skolsituationen. Det går inte att se någon skillnad mellan svaren vad gäller kön. Enligt vuxendelen av enkäten känner sig all personal respekterad av elever, kollegor och chefer. Analys Anser att skolan når målen vad gäller värdegrundsarbetet. Arbetet under tre år med SET har satt värdegrundsfrågorna på agendan. Vi måste förbättra och förändra våra insatser bl.a. på rasterna. Målet är att ha rastaktiviteter som leds av personalen. Det är viktigt att ha större spridning av personal på rasterna. Vi kommer också under nästa läsår att undersöka hur barnen upplever sin utemiljö. Fortsätta att prioritera tid för arbete med Skola Varje konferens med något enstaka undantag skall vikas för detta arbete. 6
7 3.2 MÅL I LÄROPLANEN KUNSKAPER Åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning Följ upp beslutade åtgärder i tidigare kvalitetsredovisning. Resultat Svaren på BRUK-enkäten ligger i spannet D,E,F vilket betyder att arbetet är påbörjat och till viss del kännetecknar skolan. Två frågor ligger lite lägre och det är arbetet med att göra eleverna mer förstående till bedömning och delaktiga i detta samt mer tid för arbete med Skola 2011 (på B-nivå, diskussioner är påbörjade) Analys Arbetet med pedagogisk planering, bedömning, skriftliga omdömen är i full gång. Under läsåret 2011/2012 kommer alla konferenser (varje vecka) med något enstaka undantag ägnas åt detta arbete. På konferenstid skall arbetslagen se över hur man kan involvera eleverna mer i den pedagogiska planeringen. 3.3 MÅL I LÄROPLANEN ELEVERS INFLYTANDE Ej genomförd detta år 7
8 3.4 FRITIDSHEMMET - UTVECKLING, LÄRANDE OCH TRYGGHET Resultat Pedagogerna har skattat alla kriterierna mycket högt (E,F). Vi har en mycket väl fungerande verksamhet, med god kvalité som komplement till skolan både vad det gäller tiden och innehållet. Det finns någon punkt (D) där arbetet har påbörjats och vissa kännetecken finns. Genom BRUK-enkäten har det kommit fram att man fortfarande har svårt att följa upp arbetet i fritidshemmen och utvärdera systematiskt utifrån styrdokumenten. Analys Högstorps fritids arbetar mot de mål som finns angivna i läroplanen. Fritidshemmet jobbar pedagogiskt medvetet med att utveckla barnens värdegrund, deras sociala förmågor samt stärka deras självförtroende och självkänsla. Fritidspedagogerna kompletterar skolan dels genom att ge stöd till lärare under skoltid i de yngre åren men också genom att jobba aktivt med värdegrundsfrågorna på fritidstiden. Varje fritidsgrupp har jobbat med flera av de prioriterade målen i den lokala arbetsplanen. För sjuåringarna har mångfald och jämställdhet varit prioriterade arbetsområden. För åttaåringar har man lagt stor vikt vid att arbeta med relationer och konflikthantering. Nioåringarna har fått arbeta en hel del med skapande verksamhet. Strukturen på nätverksmötena har också blivit bättre. Under nästa läsår skall mer tid prioriteras till att utvärdera utifrån styrdokumenten. Övergången mellan fritids för förskoleklass och fritids för åk ett diskuteras och en handlingsplan ska göras. 8
9 3.5 KUNSKAPSRESULTAT ÅRSKURS 3 Nationella ämnesproven i åk 3 (Samtliga elever) Provnamn Ant al Nått kravniv ån % Ej nått kravniv ån % Ej delta git % Matematik åk 3 delprov A - Geometriska mönster 54 98,1 1,9 0,0 Matematik åk 3 delprov B - Jämföra, mäta massa och tid ,0 0,0 0,0 Matematik åk 3 delprov C - Taluppfattning ,0 0,0 0,0 Matematik åk 3 delprov D - Räkna i huvudet, pröva och välja räknesätt ,0 0,0 0,0 Matematik åk 3 delprov E - Matematiska problem ,0 0,0 0,0 Matematik åk 3 delprov F - Skriftliga räknemetoder 54 98,1 1,9 0,0 Matematik åk 3 delprov G - Kommunikation och begrepp, gruppuppgift* 54 98,1 1,9 0,0 Svenska åk 3 delprov A - Muntlig uppgift 54 87,0 3,7 9,3 Svenska åk 3 delprov B - Läsning skönlitterär text ,0 0,0 0,0 Svenska åk 3 delprov C - Läsning faktatext 54 96,3 3,7 0,0 Svenska åk 3 delprov D - Elevens högläsning ,0 0,0 0,0 Svenska åk 3 delprov E - Skrivuppgift: berättande text ,0 0,0 0,0 Svenska åk 3 delprov F - Stavning, interpunktion* ,0 0,0 0,0 Svenska åk 3 delprov G - Skriva läsligt för hand* ,0 0,0 0,0 Svenska åk 3 delprov H - Skrivuppgift: beskrivande text* ,0 0,0 0,0 Kunskapsresultat åk 3 (samtliga elever) Ämne Antal Ja, har uppnått samtliga mål % Nej, har inte uppnått samtliga mål % Matematik ,0 0,0 Svenska ,0 0,0 Svenska som andraspråk Analys Samtliga elever har nått de nationella målen i kursplanerna i slutet av år 3. 9
10 3.6 KUNSKAPSRESULTAT ÅRSKURS 5 Kunskapsresultat åk 5 (Samtliga elever) Ämne Antal Ja, har uppnått samtliga mål % Nej, har inte uppnått samtliga mål % Bild ,0 0 Engelska 44 86,4 13,6 Hem- och konsumentkunskap ,0 0 Idrott och hälsa 44 97,7 2,3 Matematik 44 86,4 13,6 Musik ,0 0 Naturorienterande ämnen 44 93,2 6,8 Samhällsorienterande ämnen 44 95,5 4,5 Slöjd ,0 0 Svenska 44 93,2 6,8 Svenska som andraspråk Teknik ,0 0 Analys. De elever som inte nått målen är definierade och åtgärder är insatt. Någon signifikant skillnad mellan könen vad gäller de som inte nått målen syns inte. Klasslärare med hjälp av speciallärare arbetar tillsammans med aktuella elever för att ge förutsättningar att nå målen. 10
11 4 Utvärdering 4.1 Likabehandlingsplanen Uppföljning av Likabehandlingsplanen läsåret Uppföljningen av likabehandlingsplanen har skett till stor del av vår värdegrundsgrupp. De har gjort en kartläggning där alla klasser har fått diskutera och svarat på vad man vill att vuxna ska finnas på rasterna Vi har delvis uppnått vårt mål att elever och vuxna som är i skolan och i fritidshemsverksamheten känner sig trygga och att alla blir bli sedda. Vid utvärderingen av planen framkom det att de mål som vi haft föregående år skulle ligga kvar och att vi skulle arbeta vidare med dem under läsåret Under läsåret har vi inte behövt använda vår dokumentation kring någon incident. Men det är en trygghet för både lärare och skolledning att ha planen som stöd om det skulle hända någon incident på skolan. Det är ett pågående arbete att alla skall ha rätt att vistas på skolan utan att utsättas för trakasserier eller kränkningar. Utifrån värdegrundsgruppens kartläggning har vi beslutat att under lägga mer vikt på dessa punkter: All personal har nu genomgått SET utbildningen. Värdegrundsarbetet i klasserna skall ske kontinuerligt någon gång per vecka. Fritidspedagogerna ansvarar för någon form av uteaktivitet på 10-rasten och på lunchrasten Värdegrundgruppen fortsätter med att titta närmare på skolgårdsmiljön och de vuxnas närvaro på rasterna. Uppdatera trivselregler/ revidera dem på elevrådet. Varannan vecka har elevhälsan tillsammans med rektor och speciallärare på skolan en träff (EVT) där man diskuterar olika elevärenden. En gång i månaden har vi elevråd där representanter från åk 1-6 medverkar. Det är mycket positivt med dessa möten då synpunkter och frågor från alla klasserna tas upp för diskussion och beslut. Protokoll förs och delges alla på skolan. Likabehandlingsplanen ligger ute på vår hemsida 11
12 5 Slutord Högstorps skola har under läsåret arbetat bra mot de nationella målen. I kunskapsbedömningen når alla i åk 3 målen men i åk 5 är det några elever som inte riktigt når fram. Men insatser är gjorda utifrån deras behov. Vad gäller de nationella målen för normer och värden upplever vi att vi når dem på ett bra sätt. När det gäller målen för elevernas inflytande så kan vi se att vi skulle behöva utveckla elevernas kännedom om dessa mål och även få med dem tidigare i det pedagogiska planeringsarbetet. Samtidigt har vi ett gott resultat med elevinflytande kring arbetsmiljö via klassråd och elevråd. Fritidshemmet och förskoleklassen visar också upp ett gott resultat för sitt arbete. De arbetar efter målen för normer och värden i läroplanen. Det finns också ett gott utbud av aktiviteter för barnen att välja på fritids. Ett exempel är dans där fritids använt sig av en extern kompetens. Det vi kan utveckla är systematiken i kvalitetsarbetet så att det utgår än mer från läroplanens målsättningar. Vi kan också utveckla överlämningsrutinerna mellan förskolan och F-klass ytterligare. 12
Kvalitetsredovisning läsåret 2010-2011 för Gemla skola
Kvalitetsredovisning läsåret 2010-2011 för Gemla skola Magnus Elmqvist 0470-416 43 magnus.elmqvist@vaxjo.se 1 Sammanfattning Under läsåret 2010-2011 har verksamheten på Gemla skola till stor del varit
Läs merKvalitetsredovisning Högstorps skola. Läsåret 2009-2010. 0470-796252 bjorn.nilsson@vaxjo.se
Kvalitetsredovisning Högstorps skola Läsåret 2009-2010 Rektor: Tel: E-post: Björn Nilsson 0470-796252 bjorn.nilsson@vaxjo.se 1 Sammanfattning hhhhjhkh Högstorps skola har haft ett år med bra resultat och
Läs merÖrskolan; förskoleklass samt åk 1-5
Örskolan; förskoleklass samt åk 1-5 I detta skolblad presenteras olika data i tabeller för skolan. Uppgifterna 1 är antalsoch andelsuppgifter avseende, modersmåls- undervisning, lärare, och provresultat.
Läs merÖrskolan; förskoleklass samt åk 1-4
Örskolan; förskoleklass samt åk 1-4 I detta skolblad presenteras olika data i tabeller för skolan. Uppgifterna 1 är antalsoch andelsuppgifter avseende, modersmåls- undervisning, lärare, och provresultat.
Läs merDuvboskolan; förskoleklass samt åk 1-5
Duvboskolan; förskoleklass samt åk 1-5 I detta skolblad presenteras olika data i tabeller för skolan. Uppgifterna 1 är antalsoch andelsuppgifter avseende, modersmåls- undervisning, lärare, och provresultat.
Läs merKommunens läsmål åk 2
Kommunens läsmål åk 2 Måluppfyllese av läskunnighet pojkar flickor totalt Svenska som modersmål 84 % 92 % 88 % Annat modersmål än 64 % 85 % 74 % svenska Samtliga elever 82 % 91 % 86 % Resultat av delproven
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merÅsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2012-13
Barn och utbildning Sten-Åke Eriksson Rektor Åsenskolans redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2012-13 Innehåll 1. Resultat och måluppfyllelse... 3 1.1 Kunskaper... 3 1.1.1 Måluppfyllelse...
Läs merKVALITETSSAMMANFATTNING ÖSTRA-ÖSTRA STRÖ REKTORSOMRÅDE LÄSÅR
1. Kunskaper I vårt rektorsområde har vi två skolor Nya Östra och Östra strö. På Nya Östra går 240 elever i åk F-6 elevunderlaget är mångkulturellt med ca 20 språk representerat. Gruppernas sammansättning
Läs merKVALITETSSAMMANFATTNING VÄSTRA SKOLAN LÄSÅR
1. Kunskaper Västra skolan är en dynamisk skola som speglar samhället i stort med elever från alla samhällskikt och från många delar av världen. Skolan präglas av ett starkt engagemang hos personalen och
Läs merCentrumskolan. Kvalitetsredovisningen år 2009/2010 POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON FAX BANKGIRO POSTGIRO
Centrumskolan Kvalitetsredovisningen år 2009/2010 POSTADRESS BESÖKSADRESS TELEFON FAX E-MAIL BANKGIRO POSTGIRO 952 81 Kalix Nygatan 4 Växel 0923-650 00 0923-150 92 kommun@kalix.se 755-1328 6 02 50-8 Innehållsförteckning
Läs merÄngbyskolan Kvalitetsredovisning 2010/2011
2011-06-28 Ängbyskolan Kvalitetsredovisning 2010/2011 Ängbyskolan är omgiven av fina grönområden och har ca 350 elever samt ca 50 personal. Skolan är byggd 1983 och är mycket välbehållen men är i behov
Läs merKVALITETSSAMMANFATTNING MARIESKOLAN LÄSÅR
slutversion 1. Kunskaper Kartläggningen i förskoleklass vårterminen visar i svenska ett mycket positivt resultat i språkutvecklingsarbetet. Även kartläggningen i matematik visar också ett positiv resultat,
Läs merArbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017
Arbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017 Presentation av skolan och fritidshemmets verksamhet och det systematiska kvalitetsarbetet Latorps skola ligger i ett
Läs merKVALITETSSAMMANFATTNING FRIDASROSKOLAN LÄSÅR
1. Kunskaper Generellt sett ser vi att eleverna nått goda resultat. Nästan alla elever i årskurs 1 har nått kommunens läsmål. Dock är resultatet något sämre för årets ettor än för förra årets trots den
Läs merKyrkslättens skola - Likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kyrkslättens skola - Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklassen till årskurs 6. Fritidshemmet Fladdermusen är organiserat
Läs merArbetsplan Åtorpsskolan åk /2019
Arbetsplan Åtorpsskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs merHögstorp skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2016/2017
Högstorp skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsåret 2016/2017 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Innehåll Högstorp skolas likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merGrindstuskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3 samt fritidsavdelning
Grindstuskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3 samt fritidsavdelning Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBroängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015
Broängsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-9 samt fritidshem Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSkärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni 2016. Grundskola årskurs 1-5
Skärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni 2016 Grundskola årskurs 1-5 Ansvarig rektor Namn Lars-Eric Pettersson Datum 2015-09-01 Tjörn Möjligheternas ö Enhetens namn Skärhamns skola Enheten ansvarar
Läs merKvalitetsredovisning. Läsåret 2009/2010. Rektor Monica Hellström Tel ,
Kvalitetsredovisning Läsåret 2009/2010 Rektor Monica Hellström Tel 0470-41953, 0734-416272 monica.hellstrom@.vaxjo.se 1 Sammanfattning Normer och värden Vi bedömer att vi kommit ganska långt i vår strävan
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merKvalitetsanalys 15/16. Tranängskolans fritidshem
Kvalitetsanalys 15/16 Tranängskolans fritidshem Innehållsförteckning Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 Resultatet av årets verksamhet... 5 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet...
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Onsjöskolan Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Läsåret 2018/2019 Vänersborg hösten 2018 Onsjöskolans likabehandlingsplan Onsjöskolans likabehandlingsplan omfattar såväl arbetet med likabehandling,
Läs merRengsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gun-Marie Tyve Rektor
Rengsjöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Gun-Marie Tyve Rektor 2014-03-27 1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Rengsjöskolans förskoleklass- åk 6 och Fritidshem.
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Beslut Finspångs kommun kommun@finspang.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter riktad tillsyn i Hällestad skola i Finspångs kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping 2 (6) Skolinspektionens
Läs merAhla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ahla skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-3, Fritids
Läs merHÖGSTORP SKOLAS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/2016 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem
HÖGSTORP SKOLAS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/2016 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Lagar och styrdokument Skollagen 1 kap 2 Utbildningen ska utformas i överensstämmelse
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Åsaka skola F
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Åsaka skola F-6 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat... 4 REDOVISNING
Läs merLikabehandlingsplan Gullstensskolan yngre F- 6 och fritidshem 2013-2014
Likabehandlingsplan Gullstensskolan yngre F- 6 och fritidshem 2013-2014 Likabehandlingsplan 2013-2014 Gullstensskolan yngre Förord En likabehandlingsplan som kartlägger och beskriver arbetet kring dels
Läs merArbetsplan Bruksskolan åk /2019
Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav
Läs merSmögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling Skolas plan
Läs merFryele skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Fryele skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola: Förskoleklass-skolår 5 samt fritidsverksamhet Läsår 2017-2018 Reviderad 2017-08 Grunduppgifter
Läs merBrattfors skola Sten-Åke Eriksson Rektor. Brattfors skola
Brattfors skola Sten-Åke Eriksson Rektor Brattfors skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2013 2014 1 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Mål Alla elever kan, senast i slutet av höstterminen
Läs meruppdaterat augusti-18 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merKvalitetsredovisning 2010/2011
Kvalitetsredovisning 2010/2011 Hagaströmsskolans fritidshem Ansvarig Biträdande rektor Ingrid Larsson 1. Inledning Fritidshemmet på Hagaströms skola strävar efter en helhetssyn på barnet hela dagen. Enligt
Läs merKvalitetsanalys läsåret 2014/15
Kvalitetsanalys läsåret 2014/15 Klättenskolan Postadress Besöksadress Telefon Internet Giro och org nr Sunne kommun Stöpafors 0565-160 00 växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 79. Klättenskolan 686 93 Sunne
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merBorbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Borbackas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: F-6 samt fritidshem Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt
Läs merVillerkulla fritidshem. Kvalitetsanalys 16/17
Villerkulla fritidshem Kvalitetsanalys 16/17 Innehållsförteckning 1 Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 2 Resultatet av årets verksamhet... 5 2.1 Verksamhetens resultat... 5 2.1.1 Fritidshemmet
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola förskoleklass åk 1-2 och fritidshem Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merArbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst
Arbetsplan 2013/2014 Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper 5. Läroplansmål Elevernas
Läs merInternkontroll Tjörnarps skola grundskola åk F-6 grundsärskola 1-6
Barn- och utbildningssektorn Internkontroll Tjörnarps skola grundskola åk F-6 grundsärskola 1-6 Ansvarig för internkontrollen Martin Persson 2012-04-23 1 Innehåll Bakgrund... 3 Metod... 4 Data om skolan...
Läs merKvalitetsanalys 15/16. Trollebo fritidshem
Kvalitetsanalys 15/16 Trollebo fritidshem Innehållsförteckning Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 Resultatet av årets verksamhet... 5 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet...
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merPlan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan
Plan mot kränkande behandling läsår 2018/2019 Rösjöskolan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-6 och fritidsverksamhet. Ansvarig för planen: Gabriella Ceder, rektor, och
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Lyrfågelskolan F
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan Lyrfågelskolan F-3 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 Redovisning av aktuella kunskapsresultat...
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2017-08-23 ) Gäller för: Brunnsgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2017-08-23 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merÄngskolan; förskoleklass och åk 1-9
Ängskolan; förskoleklass och åk 1-9 I detta skolblad presenteras olika data i tabeller för skolan. Uppgifterna 1 är antalsoch andelsuppgifter avseende elever, modersmåls- undervisning, lärare, och provresultat.
Läs meruppdaterat augusti-17 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2017/18
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2017/18 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merParkskolan åk 1-6, Läsåret
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Fortsatt utveckling av inkluderande arbetssätt
Läs merNationella prov i årskurs 3
Utbildningsstatistik 1 (9) Nationella prov i årskurs 3 Nationella ämnesprov i matematik, svenska och svenska som andraspråk genomförs under vårterminen i årskurs 3 sedan våren 2009 och är obligatoriska
Läs merBeslut för grundskola
Beslut 2011-12-21 Gävle kommun Rektorn vid Fridhemsskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Fridhemsskolan i Gävle kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159
Läs merSkola: Norråsaskolan Rektor: Erik Thor
Skola: Norråsaskolan Rektor: Erik Thor Systematiskt kvalitetsarbete Det systematiska kvalitetsarbetet är reglerat i skollagen, 4 kap och regleras på nationell-, huvudmannaoch enhetsnivå. Huvudmannanivå
Läs merKvalitetsrapport Bäsna skola 2014/2015
Kvalitetsrapport Bäsna skola 2014/2015 1 Verksamhetsredogörelse Prioriterat på Bäsna skola är natur och miljöfrågor, det innebär bland annat att utemiljön används som inlärningsmiljö en gång i veckan.
Läs merBeslut för grundskola och fritidshem
Skolinspektionen Beslut 2015-01-14 Huvudman för skolan Fredrik Påhlssort fredrik.pahlsson@smaskolan.se Beslut för grundskola och fritidshem efter tillsyn i Småskolan i Linköpings kommun Skolinspektionen,
Läs merJärbo/Jäderfors RO Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola
Järbo/Jäderfors RO 170815 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jäderfors skola 2017-2018. Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, Förskoleklass och Fritidshem Ansvarig för planen
Läs merStora Vallaskolan Arbetsplan 19/20
Stora Vallaskolan Arbetsplan 19/20 Prioriterade utvecklingsområden: - Värdegrund - Jämställdhet - Kunskapsresultat Hur blev det? Var är Hur gör Var ska Normer och värden Skolans arbete mot kränkande behandling
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
BUN 2013-08-27 57 Systematiskt kvalitetsarbete Barn- och utbildningsförvaltningen Systematiskt kvalitetsarbete i Svenljunga kommun Skollagens krav innebär att huvudmän, förskole- och skolenheter systematiskt
Läs merLångåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Långåsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2016-2017 Grunduppgifter Ansvariga för planen Rektor
Läs merLikabehandlingsplan. Kränkande behandling är ett samlingsbegrepp för olika former av kränkningar
Likabehandlingsplan Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslå att Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan skall
Läs merRegelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola
Regelbunden tillsyn i Ludvika kommun Vasaskeppets skola Dnr 43-2008:438 Regelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola Förskoleklass Grundskola 1 3 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ludvika
Läs merHorda skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Horda skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem Läsår 2018/2019 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merSjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merLikabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem
Likabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem 2016-2017 Likabehandlingsplan 2016 2017 Regnbågsskolan Inledning Vi har en gemensam plan mot diskriminering och mot kränkande behandling som vi kallar
Läs merKVALITETSSAMMANFATTNING FLYINGESKOLAN LÄSÅR
1. Kunskaper Flyingeskolan har under läsåret 2017-18 nått goda resultat. Våra elever har med något enstaka undantag nått kunskapskraven vid de nationella proven i åk 3 och 6, samt för lägst betyget E i
Läs merSTORFORS KOMMUN. Kroppaskolan Årskurs 1 3
STORFORS KOMMUN Kroppaskolan Årskurs 1 3 Lokal arbetsplan Läsåret 2016-2017 Inledning: Kroppaskolan ligger i Storfors tätort och innefattar förskoleklass årskurs 3 samt fritidshem. Skolan har totalt 136
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kågeskolan Från 2018 oktober till 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen Rektor
Läs merKvalitetsanalys 15/16. Villerkulla fritidshem
Kvalitetsanalys 15/16 Villerkulla fritidshem Innehållsförteckning Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 Resultatet av årets verksamhet... 5 Verksamhetens resultat... 5 Inflytande/delaktighet...
Läs merRegelbunden tillsyn i Västervångskolan
Regelbunden tillsyn i Landskrona kommun Västervångskolan Dnr 53-2008:1776 Regelbunden tillsyn i Västervångskolan Förskoleklass Grundskola årskurserna 1-9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merYou created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (
Varje år upprättar skolan en likabehandlingsplan. Denna plan gäller för läsåret 2013/2014. Den nya likabehandlingsplanen ska förankras; i gruppen, på en arbetsplatsträff på klassråd och elevråd under september
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merVegalyckan, grundskola F - åk 3, skolbarnsomsorg samt särskolegrupps plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vegalyckan, grundskola F - åk 3, skolbarnsomsorg samt särskolegrupps plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 3, grundsärskola och skolbarnsomsorg
Läs merKvalitetsredovisning Fritidshem
Kvalitetsredovisning Fritidshem Läsåret 2012/2013 Edvinshems fritidshem Väster Ansvarig rektor: Jonas Thun Inledning Skollagens krav på systematiskt kvalitetsarbete innebär att huvudmän, förskole och skolenheter
Läs merVerksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merNorra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra skolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen F-6 samt förberedelseklass och fritidshem Ansvariga för planen Rektor Marianne Henrikson
Läs merUtvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:
Upprättat: 170904 Utvecklingsplan Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018 Det Systematiska Kvalitéts Arbetet (SKA) på Tingbergsskolan Ett systematiskt kvalitetsarbete
Läs merArbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6
Arbetsplan 2018/19 Strömtorpsskolan åk 1-6 Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi når målen? Hur ska vi göra? Normer och Värden Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens
Läs merNordmarks skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret Rektor Leif Hansson
Barn- och utbildningsförvaltningen Nordmarks skola Nordmarks skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2017-2018 Rektor Leif Hansson Innehållsförteckning 1. Resultat och måluppfyllelse...
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-6 och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola
LIKABEHANDLINGSPLAN Bjurtjärns Skola 2011-2012 1. Inledning Likabehandlingsplanen handlar om att skapa en skola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Rätten till likabehandling
Läs merFrälsegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Frälsegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola F-6 och Fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merKämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kämpetorpsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, åk F-6, grundsärskola samt fritidshem och mellanstadieklubb Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter
Läs merFör mer information kontakta: Monica Vesterlund Olsson kvalitetsstrateg på barn- och utbildningsförvaltningen telefon eller
För mer information kontakta: Monica Vesterlund Olsson kvalitetsstrateg på barn- och utbildningsförvaltningen telefon 08-706 82 17 eller monica.vesterlund.olsson@sundbyberg.se Fokus på måluppfyllelse grundskolan
Läs merUtbildningsinspektion i Ingaredsskolan, grundskola F 6
Utbildningsinspektion i Alingsås kommun Ingaredsskolan Dnr 53-2005:1533 Utbildningsinspektion i Ingaredsskolan, grundskola F 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merKVALITETSREDOVISNING 2015/16 BÄSNA SKOLA
KVALITETSREDOVISNING 2015/16 BÄSNA SKOLA rektor: Susanne Heljestrand POSTADRESS BESÖKSADRESS VÄXEL FAX BANKGIRO ORG.NR. HEMSIDA GAGNEFS KOMMUN FÄRJBACKSVÄGEN 5 0241-151 00 0241-151 01 472-4134 212000-2155
Läs merKvalitetsredovisning. Rimforsa skola. läsåret 12/13
Kvalitetsredovisning Rimforsa skola läsåret 12/13 Till grund för redovisningen ligger personalens utvärderingar av verksamheten och skolans planer, elevernas trivselenkäter, resultaten från nationella
Läs merArbetsplan åk 1-6. Utveckla samverkan mellan undervisande pedagoger och studiehandledare genom projektet Nyanländas lärande.
Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport 2018-19 har rektor valt följande förbättringsområden, som tillsammans med pedagogernas förbättringsområden ligger till grund för arbetsplanen under
Läs merKvalitetsanalys 14/15. Regnbågens fritidshem
Kvalitetsanalys 14/15 Regnbågens fritidshem Innehållsförteckning Förutsättningar... 3 Resultatet av årets verksamhet... 4 Normer och värden... 4 Verksamhetens resultat... 6 Inflytande/delaktighet... 11
Läs merSangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011
Sangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011 Volymer och nyckeltal Elevgrupp/åk Antal elever Antal lärare, heltidstjänster förskoleklass 9 0,6 100% 1 9 1,0 100% 2 9 1,0 100% 3 16 1,0 100%
Läs merKvalitetsdokument 2014, Vasaskolan (läå 2013/2014)
Kvalitetsdokument 2014, Vasaskolan (läå 2013/2014) 1 Vasaskolan 1.1 Inledande frågor 1.1.1 Utvecklingsområden på skolan Skolans främsta utvecklingsområden under läsåret 2013/2014 I vår verksamhetsplan
Läs merKvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011
LÄRANDESEKTIONEN AMBJÖRNARPSKOLAN Kvalitetsredovisning för grundskolan läsåret 2010/2011 1 2 Innehåll 1 Verksamhetsbeskrivning (kortfattad) 4 1.1.1 Beskrivning av verksamheten... 4 1.1.2 Beskrivning hur
Läs merHorda skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Horda skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem Läsår 2016/2017 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merBeslut för grundskola
Järfälla kommun Rektorn vid Högbyskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Högbyskolan i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080
Läs merSvartbjörnsbyns skolas Likabehandlingsplan
Svartbjörnsbyns skolas Likabehandlingsplan Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem och skola upp till år 6 År: 2018 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs mer