Kvalitetsredovisning
|
|
- Karolina Lindgren
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 2009 STRÖMSTADS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Rossö förskola Inlämnad av Eva Hoffström
2 Sammanfattning Rossö förskola består av en och en halv avdelning, fördelat på två hemvister Myggan och Älgen; en för de yngre och en för de äldre barnen. Lokalytan är begränsad och pedagogerna bedriver stor del av verksamheten utomhus, vilket innebär ett starkt fokus på utomhuspedagogik och det förebyggande arbetet med säkerheten för barnen. Närheten till fritids och skola är positiv. Det stora ålderspannet mellan barnen har god inverkan på barnens sociala utveckling. Gården är gemensam för alla barn och de möts dagligen i lekar och naturliga sammanhang. Under 2009 har vi haft 31 barn som mest under en del av våren, vilket var en ansträngande period. Samtidigt innebar det att vi tog emot alla de barn som önskade plats på Rossö förskola. Nu är antalet barn 25 och det är i nivå vad som är rimligt och väl fungerande utifrån förutsättningarna. Inskolningssamtal erbjuds till alla nya barn och utvecklingssamtal för alla inskrivna barn. Vi har under hösten erbjudit barnen att vara mer delaktiga på sina villkor i samtalet, att själva få berätta för föräldrarna om sin förskola, vad de brukar göra där och visa sin portfoliopärm. Portfolio är ett sätt att synliggöra barnens framsteg utveckling i form av att dokumentera barnens egna alster och foton från olika händelser. Vi använder TRAS - tidig registrering av språket, som är ett verktyg för att kartlägga barnets behov av insatser för att stimulera den språkliga utvecklingen. Pedagogens roll är viktigt i utvecklingen av verksamheten. Under 2009 har vi haft pedagogmöten med Skee förskola, för att vidga samarbetet och stimulera utvecklingen ytterligare. Det finns behov av en samordning mellan avdelningarna och en process kring detta är uppstartad under hösten. Kompetensutveckling har erbjudits i form av teknik i förskolan, två utbildningstillfällen för att främja tekniken i vardagen. Ett besök på Innovatum i Trollhättan fanns också med. Rossö förskola arrangerade själva en heldag med utomhuspedagogik vid uteplatsen, dels i egen regi och med en föreläsare. Budgeten för Rossö förskola är vid årsslutet i balans. en för 2009 följer tidigare års struktur, men redovisar varje enhet för sig. En övergripande skolplan och nya rutiner för kvalitetsarbetet kommer att tas fram i BUN under / Eva Hoffström 2
3 Innehåll...1 Sammanfattning...2 Innehåll Inledning Organisation Analysverktyg Utveckling Övergripande mål BUN Verksamhetens prioriterade kvalitetsmål Resultat av genomförda åtgärder Analys Medborgare Övergripande mål BUN Verksamhetens prioriterade kvalitetsmål Resultat av genomförda åtgärder Likabehandlingsplanen Analys Medarbetare Övergripande mål BUN Verksamhetens prioriterade kvalitetsmål Resultat av genomförda åtgärder Analys Ekonomi Budgetmål BUN Verksamhetens ekonomiska resultat Resultat av genomförda åtgärder Analys Åtgärder och händelser av betydelse Prioriterade åtgärder inför nästa år Händelser av betydelse...9 3
4 1. Inledning Rossö förskolas verksamhet planeras och genomförs utifrån Läroplanen för förskolan Lpfö 98 och Skolverkets Allmänna råd för Kvalitet i förskolan. I vår verksamhet fokuserar vi främst på läroplanens mål och riktlinjer avseende Utveckling och lärande Normer och värden Barnens inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklassen, skola och fritidshemmet Som ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen av kvalitetsarbetet i Barn- och Utbildningsförvaltningen skriver varje verksamhet årligen en kvalitetsredovisning. Den är baserad på arbetslagens utvärderingar och är i första hand ett hjälpmedel i verksamheternas kvalitetsarbete, men ska även ge andra intresserade en tydlig bild av kvalitén i Barn- och Utbildningsförvaltningen. Verksamheternas kvalitetsredovisningar är underlag till kommunens övergripande kvalitetsredovisning som sammanställs och skrivs av förvaltningschefen. en innehåller fyra områden Utveckling, Medborgare, Medarbetare och Ekonomi. Under respektive område beskrivs verksamhetens mål, resultat av genomförda åtgärder samt en kort analys. en avslutas med en redogörelse av prioriterade åtgärder inför nästa år. Under våren 2009 genomförde Skolinspektionen en regelbunden tillsyn av Strömstads kommuns förskolor och skolor. 1.1 Organisation Rossö förskola har ett nära samarbete med Rossö fritidshem och skola. Det är en mindre skolenhet belägen nära skog och hav ca 15 km utanför Strömstad. Rossö förskola består av 25 barn i nuläget, men har under 2009 varit uppe i 31 barn som mest. Barnen är fördelade på två hemvister/avdelningar; Myggan och Älgen. Samarbetet mellan avdelningarna och fritidsavdelningen är en förutsättning, för att klara av att täcka tiden för öppning och stängning och behålla en bra kvalitet i verksamheten, där vi kan tillgodose barnens behov. Samtlig personal i pedagogisk verksamhet är behöriga förskollärare och barnskötare. Rossö och Skee skolenheter bildar ett rektorsområde, vilket innebär att Rossö även har pedagogmöten med Skee förskola. I rektorsområdet finns ett gemensamt elevhälsateam med kompetenser som specialpedagog, socionom, skolsköterska och socialsekreterare. Rossö förskola Antal barn 25 Antal personal 4,5 Andel behörighet 1,5 avdelning 67 % förskollärare 33 % barnskötare 4
5 1.2 Analysverktyg en grundar sig på de utvärderingar och analyser som genomförts i arbetslagen under läsåret 08/09 och kompletteringar inkomna i december Utvecklingssamtalet i förskolan är det forum där barnets utveckling följs upp och förskolans insatser utvärderas i relation till målen i läroplanen. För planera den pedagogiska verksamheten och uppmuntra barnens språkutveckling i förskolan, används TRAS tidig registrering av barns språkutveckling. Till viss del används portfolio som ett sätt att med bild och text dokumentera barnens utveckling. Kommunens samtliga förskolor har deltagit i ett jämförelseprojekt under 2009 för kommuner i Bohuslän. För personalen är arbetsplatsträffar, lokal samverkansgrupp och medarbetarsamtal forum för systematisk utvärdering av resultat och hur personal upplever sin arbetssituation och hälsa. En personalenkät är genomförd i kommunen under hösten. 2. Utveckling 2.1 Övergripande mål BUN 1) Förbättra hälsa och välmående för barn och ungdomar 2) Alla Strömstads elever skall uppnå grundläggande högskolebehörighet 2.2 Verksamhetens prioriterade kvalitetsmål Utveckla en god kvalitet och säkerhet för barnen, parallellt med uppdraget att hantera kösituationen i kommunen. 2.3 Resultat av genomförda åtgärder Utveckling och lärande Arbetet med att stärka barnens språkliga och matematiska utveckling sker i det dagliga mötet i naturliga situationer. Personalen är närvarande och benämner det barnen ser och upplever och ställer frågor för att stimulera nyfikenhet och lärande. Hur många sitter på gungbrädan? Nu är vi uppe och nu är vi nere, vi gör en stor kaka och en liten kaka etc. Detta skapar en nyfikenhet hos barnen, att vilja lära sig att tala och räkna. Samlingar hålls dagligen med tal- och språkträning i form av rim, ramsor, sagor och sånger. Myggans avdelning använder sig av TAKK, tecken som alternativ kompletterande kommunikation till för ytterligare stimulans. Förskolans lokaler har renoverats vilket har lett till en mer inbjudande lek- och lärmiljö för barnen. Leksakerna har setts över och sorterats med bild och text. Detta för att lära barnen att sortera och skapa ordning samt utveckla deras bild och skriftspråk. Myggan har under året arbetat med olika teman såsom kroppen och våra sinnen. De har även haft ett träd i skogen som de följt i takt med årstiderna. Älgen har samarbetat med förskoleklassen i ett Elsa Beskow tema och arbetat mycket med bild och skapande verksamhet. 5
6 Normer och värden Social och emotionell utveckling tränas genom att barnen uppmuntras att vara hjälpsamma mot varandra, visa hänsyn, turtagning, bordsskick osv. Personalen finns med i leken för att lära barnen att sätta ord på sina känslor och förstå varför känslorna uppkommer. Det handlar också om att möta varandra både i likheter och olikheter. Förskolan bedriver ett aktivt arbete med jämställdheten mellan flickor och pojkar. Vår strävan är att vara närvarande och känna in och bekräfta varje barn lika oavsett om det är en pojke eller flicka. Vi lockar alla barn till matvrån, lagar mat och tar hand om dockor, på samma sätt som vi lockar barnen till att bygga tågbana och leka med bilar etc. Alla är olika och alla kan får leka med allt lekmaterial. Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet På Rossö var det smidigt i år, då förskolläraren i förskola följde barnen upp i förskoleklass. Förskolans barn har besökt både förskoleklass och fritidsavdelningen under våren. En överlämnandekonferens har hållits, där förskollärare, specialpedagoger och rektor medverkat. Förstärkt överlämnande planeras utifrån behov. Behov av särskilt stöd Insatser kring barn i behov av särskilt stöd förekommer i form av stöd till personal och föräldrar från resurscentrum. Åtgärdsprogram finns upprättat vid behov. Skolinspektionens tillsyn Skolinspektionens tillsyn av förskolorna i kommunen är en generell bedömning av all förskoleverksamhet i kommunen. En kommunövergripande handlingsplan är framtagen. Skolinspektionen bedömer i sin rapport att förskolans samverkan med förskoleklassen, skolorna och fritidshemmen inte är tillräckligt utvecklad i kommunen. Överlämnandet från Rossö förskola till Rossö skola har fungerat bra, men vi har ingen dokumenterad rutin för hur det går till. En lokal handlingsplan tas fram under våren 2010 för att bättre systematisera överlämnandet. I Skolinspektionens rapport får Strömstads kommun kritik för att det inte finns möjlighet för barn med annat modersmål att utveckla såväl sitt modersmål som det svenska språket. En plan för hur modersmålsstöd kan erbjudas till barn i förskolan tas fram i förvaltningen under våren Förskolornas likabehandlingsplaner uppfyller ej kraven i enligt med ny lagtext. Det saknas en specifik redovisning av verksamhetens behov, utifrån en aktuell kartläggning, som utgångspunkt för vilka insatser som avses påbörjas och genomföras under det kommande året. I likabehandlingsplanerna finns inte heller någon redogörelse för hur barnen har medverkat i utformningen av planerna. Vår målsättning är ta fram en ny likabehandlingsplan i enlighet med ny lag under Skolinspektionen bedömer att kommunen ej lever upp till författningarnas krav vad gäller kvalitetsarbete. Utvärderingar och kvalitetsredovisningar finns framtagna på respektive förskola, men det saknas en kvalitetsredovisning på kommunnivå samt skolplan för Barn- och utbildningsnämnden. Det saknas även rutin för att göra konsekvensutredningar inför beslut som påverkar förskolegruppernas storlek och sammansättning. Skolinspektionen granskade även säkerheten i gymnastiksalen och ny rutin för årlig besiktning och att direkt åtgärda brister som framkommer vid besiktning är på gång. De akuta bristerna som påtalades vid besöket är åtgärdade av fastighetsägaren. Skolinspektionens rapport kan läsas i sin helhet på Skolinspektionens webbsida 6
7 2.4 Analys Skolinspektionen efterfrågade både en övergripande skolplan och lokala arbetsplaner vid granskningen. Vår målsättning är att vi på Rossö förskola arbetar fram en rutin för kvalitetsarbetet, i linje med Barn och utbildningsnämndens process att ta fram skolplan för kommunen. Jag anser att vi arbetar helt i linje med läroplansmålen och har en hög kvalitet i verksamheten. Samtliga avdelningar beskriver hur de tar sin an målen, arbetar medvetet med att följa upp och utvärdera sin aktiviteter. Vi ser att barnen utvecklas positivt inom alla områden. Med en kommande lokal arbetsplan kan utvecklingsområdena tydligare benämnas och följas upp. 3. Medborgare 3.1 Övergripande mål BUN 1) Nolltolerans mot alla typer av mobbning och kränkande särbehandling 3.2 Verksamhetens prioriterade kvalitetsmål Ett gemensamt förhållningssätt i samtal med barnen och vid konflikthantering God samverkan mellan förskola och hem 3.3 Resultat av genomförda åtgärder Barns inflytande Förskolan tar även vara på barnens egna intressen, genom att vara vakna för vad som händer runt omkring dem. När det pågick ett vägarbete i närheten följde vi det och lånade böcker om arbetsfordon och maskiner. Vi har också varit och tittat på hästar som barnen varit intresserade av. Vi har under hösten erbjudit barnen att vara mer delaktiga på sina villkor i samtalet, att själva få berätta för föräldrarna om sin förskola, vad de brukar göra där och visa sin portfoliopärm. Portfolion är barnen själva med och formar i urvalet av bilder och text. Gemensamt förhållningssätt Vi strävar efter att bekräfta och förklara barnens känslor i de dagliga händelserna. Vi stödjer barnen i att sätta ord på vad de känner i konflikter. Samlingarna har som syfte att se varandra, kunna vara en grupp och respektera varje individ för den de är. Barns säkerhet Förskolan på Rossö har under året haft en stor barngrupp, som mest var vi uppe i 31 barn under våren. Situationen var hanterbar, men ställde stora krav på samordning av personal och nyttjande av lokaler och utemiljön. För att skapa säkerhet har de yngsta barnen reflexvästar på sig under utevistelsen på gården och när de går till skogen. Lokaler och material Förskolans lokaler har totalrenoverats under 2009, vilket har bidragit till en ökad kvalitet och säkerhet i verksamheten. Leksaksförrådet har setts över och det blev bra, men det kan förbättras med mer lådor 7
8 med bild och text för vad som sak ligga i respektive låda. Detta för att lära barnen att sortera och skapa ordning samt utveckla deras bild och skriftspråk. Samverkan förskola och hem Samverkan mellan förskola och hem har utvecklats genom månadsbrev som anslås och skickas hem. Brevet presenterar vad som händer på förskolan och varför med utdrag ur läroplanen. Detta har varit mycket uppskattat av föräldrarna. Under senare delen av 2009 har vi även lagt ut månadsbreven och annan information på skolans webbsida. Föräldramöten, skolråd och Drop-in fika har genomförts samt en arbetseftermiddag med personal och föräldrar då gården och uteplatsen iordningställdes. Elevhälsateam Elevhälsateamet har träffats regelbundet varje vecka. Gemensamma mallar finns utformade för individärenden och protokoll Likabehandlingsplanen En ny likabehandlingsplan kommer att tas fram under 2010 i enlighet med ny lag. 3.4 Analys Föräldrainformation via webbsidan har varit uppskattat. Positiva återkopplingar från föräldrar till personalen vid utvecklingssamtal. Månadsbreven har fått en mer tydlig koppling till läroplansmålen, som beskriver syftet med de olika aktiviteterna. 4. Medarbetare 4.1 Övergripande mål BUN 1) Välutbildade medarbetare på alla nivåer 2) Nöjda medarbetare med gott arbetsklimat och utvecklingsmöjligheter 4.2 Verksamhetens prioriterade kvalitetsmål Skapa former för dialog mellan medarbetare och rektor, och integrera hälso- och arbetsmiljöaspekterna i enlighet med samverkansavtalet FAS Öka andelen förskollärare och fritidspedagoger i förskola och på fritids 4.3 Resultat av genomförda åtgärder Pedagogmöten Myggans avdelning beskrev i sin utvärdering i juni att de kände avsaknad av pedagogiska samtal i arbetslaget och med rektor, där förskolans nationella styrdokument diskuteras. Under hösten har vi genomfört pedagogiska möten med representanter från samtliga förskoleavdelningar i rektorsområdet, där rektor varit sammankallande. Även avdelningsmöten har genomförts med rektor. Läroplanen och 8
9 Allmänna råd för Kvalitet i förskolan har använts som underlag till samtalen. Målsättningen har varit att skapa en tydligare förankring av de nationella målen. Samordning/planeringstid Samordning mellan avdelningarna och fritids är viktig för att få till en bra verksamhet och planeringstid för personal. Trots god vilja och ambition är det svårt att få till den planeringstid som verksamheten kräver. Dialog Pedagogmöten och avdelningsmöten har genomförts enligt mötesplan. Det ha varit en god uppslutning och ett gott samarbete på mötena. Medarbetarsamtal har genomförts under hösten En arbetsgång för arbetsmiljöärenden är framtagen i Lokal samverkans grupp. Kompetensutveckling Kompetensutveckling i form av tekniksatsning för samtliga pedagoger i förskolan som Innovatum stod för. Utbildningen gav inspiration till logiskt tänkande och att upptäcka teknik i vardagen. En gemensam dag med utomhuspedagogik vid uteplatsen med syfte att ta tillvara och sprida befintlig kompetens och få ny inspiration. Systematiskt arbetsmiljöarbete Systematiskt arbetsmiljöarbete har genomförts i form av framtagande av riskanalyser vid t. ex. renovering av fastigheten. Eventuella anmärkningar på arbetsmiljön har åtgärdats och följts upp. Andel behörighet Rossö förskola har lyckats att rekrytera behörig personal under Samtlig personal är behörig. 4.4 Analys Det systematiska arbetsmiljöarbetet har förbättrats under 2009 med nya rutiner och god uppföljning. Samordning mellan avdelningarna och fritids är viktig för att få till en bra verksamhet och planeringstid för personal. Trots god vilja och ambition upplever personalen att det är svårt att få till den planeringstid som verksamheten kräver. Vi har börjat se över möjligheten till en bättre samordning av personal, arbetsuppgifter, lokaler och material, med syfte att skapa en bättre pedagogisk lärmiljö för barnen och en bättre arbetsmiljö för personalen. Processen är uppstartad och beräknas pågå under våren
10 5. Ekonomi 5.1 Budgetmål BUN 1) Kostnadseffektiv verksamhet 5.2 Verksamhetens ekonomiska resultat Budgeten för Rossö förskola är vid årsslutet i balans. 5.3 Resultat av genomförda åtgärder Att lösa korttidsfrånvaro i arbetslaget har bidragit till ett gott ekonomiskt resultat. 5.4 Analys Vår målsättning är att hålla ekonomin i balans månadsvis och vid årsslut. Ekonomiska rapporter avseende inköp av läromedel och förbrukning, har skickats ut varje månad till arbetslaget, som tar ansvar för inköp av läromedel och förbrukning. Från och med 2010 har arbetslaget en utsedd beställar/mottagningsattestant. 6. Åtgärder och händelser av betydelse 6.1 Prioriterade åtgärder inför nästa år Samordning av de båda förskolans avdelningar, med syfte att utveckla en god pedagogisk lärmiljö för barnen och arbetsmiljö för personalen. Framtagande av lokal arbetsplan. Handlingsplan för överlämnandet från förskola till förskoleklass. Likabehandlingsplan i enlighet med ny lag. 6.2 Händelser av betydelse Renovering av förskolans lokaler. Skolinspektionens tillsyn av kommunens verksamhet under våren
Kvalitetsredovisning
2009 STRÖMSTADS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Rossö skola Inlämnad av Eva Hoffström Sammanfattning Skolinspektionen har genomfört en regelbunden tillsyn av verksamheten i Strömstads kommun
Läs merKvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola
Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola Inlämnad av Eva Hoffström 1 Inledning Som ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen av
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2009 STRÖMSTADS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Nordby förskola Inlämnad av: Gerd Källströmer Barn- och utbildningsförvaltningen Förskola och Grundskola Kvalitetsredovisning
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2009 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Arkens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Innehållsförteckning Inledning Förskolans styrdokument sidan 3 Organisation.. sidan
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Tångens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån
Läs merKvalitetsredovisning
STRÖMSTADS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen 2008 Inlämnad av Annika Back Sammanfattning Förskolan arbetar utifrån Läroplan för förskolan Lpfö-98, Kvalitet i förskolan, allmänna råd och kommentarer
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2009 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Ekens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Innehållsförteckning Inledning Förskolans styrdokument sidan 3 Organisation.. sidan
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Örsängets förskola Örsängets förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi lägger stor vikt vid den dagliga kontakten, där vi skapar en god relation till vårdnadshavarna
Läs merVerksamhetsplan Förskolan 2017
Datum Beteckning Sida Kultur- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Förskolan 2017 Innehåll Verksamhetsplan... 1 Vision... 3 Inledning... 3 Förutsättningar... 3 Förskolans uppdrag... 5 Prioriterade
Läs merArbetsplan 2015/2016. Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst
Arbetsplan 2015/2016 Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 2 Läroplansmål - normer och värden... 3 Läroplansmål - utveckling och lärande... 4 Läroplansmål
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Tångens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Innehållsförteckning Inledning Förskolans styrdokument sidan 3 Organisation..
Läs merSenast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merArbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin
Köpings kommun Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin Läsår 2014 2015 Caroline, Ingrid, Anki Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Ekens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2011-2012 1 Inneha llsfo rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tornet 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Tornet 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3 I Trollhättan
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Kilbergets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Kilbergets förskola Vår förskola består av fyra avdelningar, två avdelningar för barn mellan 1-3 år och två avdelningar för barn mellan 3-5 år. På Kilbergets förskola arbetar
Läs merKvalitetsredovisning
2008 STRÖMSTADS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Skee/ Rossö Inlämnad av Eva Hoffström Sammanfattning Skee och Rossö förskola, förskoleklass, skola och fritidshem bedriver överlag en verksamhet
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kritan 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Kritan 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merArbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22
Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22 Ur Skolverkets allmänna råd 2007 Kvalitet i fritidshem: Fritidshem omfattar skolfri tid. Fritidshemmets uppgift är att genom pedagogisk
Läs merKvalitetsredovisning Kullsta förskola 2006/2007
Kvalitetsredovisning Kullsta förskola 2006/2007 Kvalitetsredovisning för Kullsta förskola 2006/2007. Kort presentation av förskolan. Kullsta förskola ligger i norra delen av centralorten Nynäshamn. Förskolan
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg
LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2010/11 1 Innehåll 1. Presentation 2. Organisation 3. Normer och värden 4. Utveckling och lärande 4.1 Leken 4.2 Språket 4.3 Natur och miljö
Läs merTillsynsrapport för den fristående förskolan Alphaförskolan Gertrud
2018-11-21 Barn- och utbildningsnämnden Dnr 2018/653-644 Tillsynsrapport för den fristående förskolan Alphaförskolan Gertrud Inledning Varje kommun har enligt 26 kap. 4 skollagen (2010:800) tillsyn över
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merArbetsplan Pilen handlingsplan. Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter
Arbetsplan Pilen handlingsplan Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter Innehållsförteckning 1. Förskolans verksamhet och förutsättningar...3 2. Kvalitetsarbetet...3 3. Utvecklingsåtaganden...4
Läs merKvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011
Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet
Läs merHandlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013
Handlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 (reviderad 2010) samt Nyköpings kommuns tjänstegarantier.
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merSkogsgläntans förskola
REVIDERAT UNDERLAG 2009-05-05 /GF Skogsgläntans förskola Rektor Britt-Marie Eliasson 2011-08-30 REVIDERAD 110830 Förordningar om kvalitetsredovisning SFS (Svensk författningssamling) 2005:609 Utbildnings-
Läs merBrukets förskolas arbetsplan 2013-2014
Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Nyberg Anki 2013-08-30 Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Kunskapsnämndens mål 2013 under MEDBORGAR Resultaten för lärande och kunskap förbättras
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2017-2018 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs merArbetsplan Dingle förskola
Arbetsplan Dingle förskola Inledning Förskolans värdegrund och viljeriktning Förskolans arbete vilar på en demokratisk grund som tydliggörs i våra dagliga aktiviteter. Vi arbetar aktivt med att alla människor
Läs merKvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2013.
Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2013. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Läs merKvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15
Datum 1 (11) Kvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merLOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo
LOKALL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2011-2012 Innehåll 1. Presentation 2. Organisation 3. Normer och värden 4. Utveckling och lärande 4.1 Leken 4.2 Språket 4.3 Natur och miljö
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Västanvinden 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Västanvinden 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 3 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 3 I Trollhättan
Läs merVi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande.
Kvalitetsberättelse Vår förskola/förskoleklass/fritidshem/skola Vår förskola ligger i ett centralt villaområde nära älven och med gångavstånd till kommunala anläggningar. Vi erbjuder en pedagogisk verksamhet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2016-2017 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merMål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning
Kvalitetsredovisning för Snickargårdens förskola läsåret 2009/2010 Inledning Enligt förordning skall varje förskola årligen upprätta en kvalitetsredovisning. Den skall bland annat innehålla en bedömning
Läs merPresentation. Gagnef kommuns vision
Lokal arbetsplan Presentation Vår förskola är belägen i en äldre fastighet söder om Västerdalälven. Förskolan har öppet 6:30-18:00 och ibland 6:00 18:30. På går 17 barn. Tolv barn är födda 2011 och tre
Läs merVerksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011
Verksamhetsplan för Rots skolas fritidshem i Älvdalens kommun 2010-2011 Vision Fritids är roligt, meningsfullt och lustfyllt för alla. Vad skollagen och läroplanen säger Fritidshemmets uppdrag är enligt
Läs merLokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015
Utbildningsförvaltningen Pjätteryds naturförskola Lokal arbetsplan Pjätteryds naturförskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av grundfakta...3 2. Årets utvecklingsområden 4 3. Normer och
Läs merGemensam Arbetsplan för Förskolan Innehållsförteckning:
Förskoleavdelningen Gemensam Arbetsplan för Förskolan 2011-2013 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2010 STRÖMSTADS KOMMUN Barn- och Utbildningsförvaltningen Obligatoriska särskolan Inlämnad av: Verksamhetschef Ann-Catrin A-Göthlin Barn- och utbildningsförvaltningen Förskola och
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merTillsyn av förskolan Gläntan Måbra Förskolor AB
Tillsynsbeslut förskoleverksamhet Kundvalskontoret 2013-10-17 Dnr: UBN/2013:35 Förskolan Gläntan, Måbra Förskolor AB Tillsyn av förskolan Gläntan Måbra Förskolor AB Brister som ska åtgärdas utifrån gällande
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merTillsyn av förskolan Bollen Måbra Förskolor AB
Tillsynsbeslut förskoleverksamhet Kundvalskontoret 2013-12-06 Dnr: UBN/2013:35 Förskolan Bollen, Måbra Förskolor AB Tillsyn av förskolan Bollen Måbra Förskolor AB Brister som ska åtgärdas utifrån gällande
Läs merRUDS SKOLOMRÅDE LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET 2012-2013
RUDS SKOLOMRÅDE LOKAL UTVECKLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN LÄSÅRET 2012-2013 Långtäppans förskola Avdelning Skrållan Övergripande I arbetslaget finns det tre personal fördelat på 2,75 % tjänst. Det är två förskollärare
Läs merArbetsplan 2016/2017. Hasselbackens förskola Förskolenämnden
Arbetsplan 2016/2017 Hasselbackens förskola Förskolenämnden Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 3 Läroplansmål - normer och värden... 4 Läroplansmål - utveckling och lärande... 5 Läroplansmål -
Läs merArbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015
140701 Arbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn-
Läs merSpekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Spekeröds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2017/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Läs merArbetsplan med taktisk agenda för Hemsjö Förskola
150102 Arbetsplan med taktisk agenda för Hemsjö Förskola Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se
Läs merArbetsplan för förskolan Lingonet
Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merArbetsplan för Vargen
Köpings kommun Arbetsplan för Vargen Läsår 2015 2016 Else Marie LoordEriksson Agneta Karlsson Linnea Trybom 20150918 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merArbetsplan Kvalitetsredovisning. Handlingsplan
Arbetsplan Kvalitetsredovisning Handlingsplan Fritidshemmet Mullvaden 2010/2011 Vision: Vår vision är att alltid ha barnens trivsel, delaktighet och välmående i centrum. Innehållsförteckning 1. Fritidshemmets
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merVerksamhetsplan för förskolan och fritidshemmet
Verksamhetsplan för förskolan och fritidshemmet TJÄRNÖ FÖRSKOLA/FRITIDSHEM LÄSÅRET 2016/2017 Verksamhetsplan för förskolorna i Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads
Läs merVerksamhetsplan för förskolan. Skee förskola
Verksamhetsplan för förskolan Skee förskola 2016-2017 2017 Verksamhetsplan för förskolorna i Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé Förskolorna
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN Hösten- 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98/10. Läroplanen är
Läs merArbetsplan för Violen
Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merRiktlinjer för tillsyn av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet
Dnr BUN16/39 RIKTLINJER Riktlinjer för tillsyn av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2016-03-22 Dnr BUN16/39 2/10 Innehållsförteckning 1
Läs merStyrkort för Tallholma, Märstadal och Söderbrinkens förskolor 2011.
SIG300, v2.0, 2010-02-26 1 (7) Styrkort för Tallholma, Märstadal och Söderbrinkens förskolor 2011. Perspektivmålen i styrkortet beslutades i kommunalfullmäktige 2010-11-25 Barn och ungdomsförvaltningen
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete för Läsåret 2011-2012
Systematiskt kvalitetsarbete för Läsåret 2011-2012 Lärkeskolans fritidshem Nora kommun 1 Arbetsgång för kvalitetsarbetet... 3 Åtgärder för utveckling enligt föregående års kvalitetsredovisning... 3 Verksamhetens
Läs merVerksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller
Läs merKVALITETSREDOVISNING. Källby Gård. Fritidshem
KVALITETSREDOVISNING Källby Gård Fritidshem Läsår 2011-2012 ENHET Källby Gård fritidshem FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR KVALITET TIDSPERIOD 2011-2012 GRUNDFAKTA OM ENHETEN Källby Gård har under året haft förskoleklass,
Läs merFörskolans Arbetsplan 2016/2017
Förskolans Arbetsplan 2016/2017 Avdelning Fantasiresan Stigens Friskola Innehållsförteckning Fokus under 2016-2017 Åtgärder enligt föregående utvärdering Mål och riktlinjer Normer och värden Utveckling
Läs mer2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
Läs merLokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merKvalitetsrapport läsåret 15/16. Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B
Kvalitetsrapport läsåret 15/16 Förskolan Skattegården 72 A-B Förskolan Skrivaregatan 19B Förskolan Skäggetorp C 30B 2 Innehåll NORMER OCH VÄRDEN... 3 SAMMANFATTNING... 3 Mål... 3 Resultat... 3 Analys...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen 2015-2016 Vision ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och
Läs merInnehå llsfö rteckning
1 Innehå llsfö rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål
Läs merFörskolan Smedby. Plan för aktiva åtgärder mot diskriminering och kränkande behandling. Pia Ihse
Handläggare Datum Pia Ihse 2018-10-02 0480-45 20 40 Förskolan Smedby Plan för aktiva åtgärder mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Smedby Barn och ungdomsförvaltningen Adress Odlingsvägen
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete för Läsåret
Systematiskt kvalitetsarbete för Läsåret 2011-2012 Gyttorps fritidshem Nora kommun Arbetsgång för kvalitetsarbetet... 2 Åtgärder för utveckling enligt föregående års kvalitetsredovisning... 2 Verksamhetens
Läs merArbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Baronen Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola (Lpfö-98/16) Lag om förbud mot diskriminering
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merArbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Läs merFörskoleavdelningen. Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017
Förskoleavdelningen Gemensam Arbetsplan för Förskolan i Fagersta 2015-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling
Läs merArbetsplan Fritidshem
Arbetsplan Fritidshem Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Terminsplaneringar delges fritidshemmet
Läs merLokal arbetsplan. för. Nallens Förskola
Lokal arbetsplan för Nallens Förskola En lokal arbetsplan beskriver vilken vision och vilka mål förskolan har inom varje målområde i läroplanen. Planen beskriver också hur förskolan tänker sig arbeta för
Läs merAllmänt om tillsyn och insyn
2017-01-13 Bilaga 1 Allmänt om tillsyn och insyn Vad är tillsyn och insyn? Tillsyn är en granskning som har till syfte att kontrollera om den verksamhet som granskas uppfyller de krav som följer av lagar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Hasselbackens förskola Reviderad dec 2013 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och
Läs merArbetsplan 2010 Klossdammens förskola Sydöstra området
Arbetsplan läsåret 07/08 Arbetsplanen ska bygga på Söderhamns kommuns skolplan, samt målen från BUN:s verksamhetsplan. Övriga styrdokument är läroplan Lpo 94, våra kursplaner och allmänna råd för skolbarnsomsorg.
Läs merKvalitetsredovisning för Fasanens förskola läsåret 2007/2008
Kvalitetsredovisning för Fasanens förskola läsåret 2007/2008 1. Inledning Fasanens förskola är den äldsta förskolan i Skurup. Den byggdes 1971 med två avdelningar efter två år byggdes den ut till fyra
Läs merKvalitetsredovisning. Änggårdens förskola 2010
Kvalitetsredovisning Änggårdens förskola 2010 1 Änggårdens förskola Kvalitetsredovisning 2009/2010 Enhet Änggårdens förskola är en förskola med en äldregrupp (3-5 år) samt tre yngregrupper (1-3 år) Förskolan
Läs merArbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2014/2015
140805 Arbetsplan för Nolby förskola Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn- och ungdomsförvaltningens
Läs merBeslut för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn
Järfälla kommun för förskolor och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax:
Läs merLokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Sörgården 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3. 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/11 1. Redovisning för läsåret 2010/11 2. Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson 3. Hustomtens förskola är en verksamhet som drivs
Läs merSKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING. Svar på Skolinspektionens inspektionsra p- port gällande kommunala förskolor i Skä r- holmens stadsdelsförvaltning.
SKÄRHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING AVDELNINGEN BARN, UNGA OCH FRITI D TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (8) 2011-11-30 Handläggare: Ellika Eriksson Telefon: 08-508 24 401 Bilaga 7 Svar på Skolinspektionens inspektionsra
Läs mer