Förskolan Sagans informationsbrev mars/april 2013 Hej!

Transkript

1 Förskolan Sagans informationsbrev mars/april 2013 Hej! Nu är våren här, äntligen! Snön smälter sakta bort på gården och vi upptäcker krokusar under bänkar och i rabatter. Nu plockas hopprep och cyklar fram och det riktigt spritter i benen på barnen (och pedagogerna)! Värmen och ljuset gör verkligen gott för oss alla, om än april kan vara en nyckfull månad. Viktiga datum vt13: APT (arbetsplatsträff): Måndag 25 feb Måndag 25 mars Måndag 22 april Måndag 13maj Vi är tacksamma om ni har möjlighet att hämta era barn innan kl. 16 när vi har APT så att alla pedagoger har möjlighet att delta. Förskolans dag 16 maj: Gårdsfest 15:00-17:00 Planeringsdag 24 maj Förskolan stängd Med reservation för ev. ändring under terminen Telefonnummer till avdelningarna: Lönneberga Bullerbyn Öppningsavdelning Villekulla Saltkråkan Stängningsavdelning Biträdande förskolechef: Yvonne Haldrup Semesterveckor sommaren 2013 I förra informationsbrevet meddelades att stängningsveckorna för förskolorna under sommaren 2013 blir veckorna Ni har även fått en lapp att fylla i vistelsetider för era barn under sommarveckorna. Klart är nu att det blir en förskola i Krusbodaområdet som kommer hålla öppet under Sagans stängningsveckor, för er som har behov av omsorg under ovanstående sommarveckor. Teknikgrytan Vi pedagoger har gått en föreläsning med Hans Persson, Teknikgrytan -Full experimentlust i förskolan! Enkla experiment med enkel utrustning. Vi har fått massor med konkreta exempel på hur man kan man forma arbetet med teknik i förskolan så att det genomsyras av kreativitet och nyfikenhet. Ni kommer nu att märka att era barn kommer att utmanas på olika sätt inom detta område. Vårt uppdrag ur Läroplan för förskolan, Lpfö 98/rev10 Förskolan ska stäva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar, utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap. Vi kommer att delta i årets utställning på biblioteket. Den har tema teknik och kommer att visas 24/4-17/5. Om det förekommer bilder på era barn, visas dessa endast efter ert godkännande. Gå gärna dit och titta tillsammans med ditt/dina barn. Schema Glöm inte att lägga in era barns schema i Hypernet. Det är bra om det alltid finns ett aktuellt schema inlagt så det blir lättare för oss att planera verksamheten. Vi saknar fortfarande scheman på många barn så denna gång bifogar vi hur man lägger in schema i skolportalen.

2 Förskolans dag 16 maj: Gårdsfest klockan 15:00-17:00 Glöm inte bort att vi har Gårdsfest på Sagan torsdagen den 16 maj, då kommer vi att ha olika aktiviteter ute på gården mellan kl 15-17, med efterföljande picnic. Mer information kommer senare. Blivande förskoleklassbarn De barn som kommer att sluta på förskolan Sagan och börja i förskoleklass till hösten, kommer erbjudas avslutningssamtal tillsammans med föräldrar och en pedagog innan sommaren. Tider om detta kommer senare. Information från avdelningarna Lönneberga Gruppen Nu är det varmare ute. Vi är mycket ute. Barnen är intresserade av snön som blir till vatten, de använder hinkar och spadar att utforska den smältande snön med. De utforskar även berget och skogen ute på gården. Inomhus har vi haft påskpyssel som aktivitet, där de barn som velat skapat ägg och kycklingar. Barnen har färglagt mandala, som är olika slags mönster i en slags cirkel. Inuti detta mönster finns olika former som barnen räknar. Vi har använt oss av ris, som barnen har räknat, hällt och mätt i aktivitetsbordet. Barnen tycker om att vara inne i rörelserummet, där de bygger kojor, dansar, går balansgång och rör sig till musik. Nu börjar arbetet utifrån värdegrunden ge frukt. Vi märker på barnen att de nu bättre förstår alla diskussioner, och kan omsätta det i praktiken, om hur man ska vara mot varandra. Intressen Det här är vad barnen ägnar sig mycket åt nu; Måla Räkning, matematik Billekar, bygger banor Musik och dans, rörelse Bygger med kuddar, gör balansgångar och torn Fantasilekar Vad lär och utvecklar barnen just nu inom dessa områden? Den här månaden ska vi planera en del av verksamheten ur en teknikvinkel. Vi har nu gått på föreläsningen Teknikgrytan och är i startgropen att lyfta tekniken ur olika synvinklar och att dyka ner i tekniklådan vi fått. Språk: Sagor, titta, lyssna och diskutera.

3 Matematik: Räkna, sortera och kunna se mönster. Musik: Sång, dans/rytmik, rörelse, instrument. Bygg-Teknik: Bygglek, bilbanor, lego, olika konstruktionsmaterial. Skapande: Rita, måla, tejpa, pärlor, playdoh-lera. Fantasilekar: socialt samspel, hur med man kommunicerar med varandra, utvecklar och stimulerar fantasin Varma kramar, Moa, Anastasia och Annie! Bullerbyn Gruppen Just nu har vi 15 barn i gruppen, och under vecka 15 hälsade vi ytterligare ett barn välkommen till oss, det är en pojke född januari Han började sin inskolning hos oss onsdagen den 10 april. Vi har fått en praktikant hos oss, Savin, hon läser svenska på SFI och kommer att vara hos oss under eftermiddagarna. Våren är nu här, mer eller mindre, och barnen tycker det är skönt att vara ute. Detta innebär att galonbyxorna åker på nu när snön förvandlas till vatten och vid gott väder är vi så klart gärna är ute på eftermiddagarna också. Vi fortsätter hoppas på varmare temperaturer då snön smälter och vi kan ha färre kläder på oss, vilket ger oss större rörelsemöjligheter. Vi märker att barnen trivs med att vara ute och vi kommer även försöka att lägga in några promenader utanför förskolan, så vi får möjlighet att utforska vår närmiljö lite. Gruppen består av härliga, nyfikna barn som har stor lust att upptäcka och lära. Vi övar oss massor i det sociala samspelet och hur man som individ fungerar i en grupp. Viktigt för oss är att alla får synas och att man känner sig som en viktig person i gruppen. Att man får säga och tycka som man vill, att bli respekterad för den man är och att man blir lyssnad på. Ibland blir det konflikter som vi hjälps åt att lösa. Projekt Projektet med dinosaurierna går sakta men säkert framåt. Vi har lyssnat på barnen och försöker se vad de är intresserade av mest, och vilka behov de har. Just nu har vi upptäckt att barnen har ett stort behov av en plats där de kan fördjupa leken med dinosaurierna. Vi har tillsammans med de äldsta barnen tittat på hur dinosaurierna levde, och hur miljön såg ut. Utifrån det har vi tillsammans bestämt att vi ska

4 påbörja arbetet med en dinosaurievärld. Vi har utsett en hörna i stora rummet där vi har ställt ett passande bord, som ska kläs med tyger och barnen har fått göra ett dinosaurieberg av hönsnät, tapetklister och tidningspapper. (papier maché) Det var till en början förvånade, försiktiga barn som kletade med klistret, tills de upptäckte att det var väldigt mysigt med kletet. Vi får se hur vi utvecklar dinosaurievärlden vidare, men näst på tur är att måla berget tillsammans. För övrigt så spelar vi fortfarande spel med olikfärgade dinosaurieägg som ska paras ihop med rätt dinosauriemamma, ställer dinosaurier i storleksordning, sjunger dinosauriesången i samlingen, läser dinosaurieböcker, tittar på dinosaurier på lärplattan osv. Intressen Dinosaurier: böcker, spel Bygg och konstruktion: Tågbanan (Brio) Teknik: ipaden, hur fungerar saker Väskor: plocka i och ur Utklädning: rollekar Musik, rytmik och dans Skapande verksamhet: påskpyssel, måla, klippa, klistra, papier maché Lärande Den här månaden ska vi planera en del av verksamheten ur en teknikvinkel. Vi har nu gått på föreläsningen Teknikgrytan och är i startgropen att lyfta tekniken ur olika synvinklar och att dyka ner i tekniklådan vi fått. Hur kan vi få in olika tekniker och koppla ihop det med barnens övriga intressen, tex dinosaurier, musik och skapande är några av frågorna vi ställer oss. Matematik är något som alltid är aktivt hos oss inne på Bullerbyn, och vi har sett att många av barnen har börjat förstå innebörden av att räkna och talens betydelse. Vi räknar allt från vantar, skor, blöjor, bestick, barn till att fråga om barnen vill ha ett halvt äpple, eller ett helt och hur många Pippipengar de vill ha av bananen. ( slantar vi gör av banan) Vi vill att detta lärande ständigt ska vara levande i verksamheten. Ullis N, Ullis B & Mehtap Villekulla och Saltkråkan Grupperna Vi längtade så efter våren, att vi började hoppa långrep, vilket fortsatt för ett kort snöavbrott. Det är bra att ni ser över extrakläder, då vi är ute mer nu. Nu har vi små-lego på båda våra avdelningar, eftersom barnen har önskat det.

5 Intressen Nytt intresse på Saltkråkan är att göra kulbanor med plaströr, samt att bygga med färgade kaplastavar. På Villekulla leker barnen mycket i blå rummet, som har utökats med bilbana. Skrivhörnorna på våra avdelningar är mycket populära, där finns även korsord för kluriga skrivkunniga barn. Projekt En del av våra äldsta barn (2007), har gjort bilar, provat på teknik alltså. Barnen fick reflektera över vilken bil rullade fortast? och vad kunde det bero på? Klart för tävling-klara-färdiga-åk! Några av de yngre barnen har haft Is-och Färgexperiment, där de reflekterade över vad som hände: Flyter isen? Vad händer med färgen, när den kommer på isen? Snörmålningar har varit en populär aktivitet. Välkomna in och se fler på Saltkråkan. Nu före Påsk har många barn gjort olika Påsk pyssel, vilket vi fortsätter med denna vecka.

6 De äldsta barnen (2007) har haft avslutning i Stimmets idrottshall, då de spelade innebandy. De yngre barnen har haft Miniröris. De yngre barnen har även besökt biblioteket, för att se på film: Alfons och Mulle Meck. Barnen var besvikna på att inte få PopCorn på Bion, det brukar man ju få! Övrigt Nobelmuseet i Stockholm har fått/ska få besök av våra äldsta barn. Saltkråkan & Villekulla