Motivation (Översikt)

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Motivation (Översikt)"

Robert Hermansson
för 7 år sedan
Visningar:

1 Motivation (Översikt) Eget fält inom psykologin Definition Historik/Huvudströmningar Att mäta och inducera Specifika teorier Motivation och minnesprestation Motivation och Livet

2 Definition Motivation Initiering Intensitet Uthållighet i beteende (Geen, 1995)

3 Huvudströmningar (Översikt) Hedonism Mekanisk materialism Voluntarismen

4 Hedonism Människan är ett djur Dionysos och Pan Söka njutning Undvika smärta Utilitarism??? Är smärtan bästa läromästaren?

5 Mekanistisk materialism Människan är en automat Kroppen bestämmer Söker ekvilibrium Reaktioner på olika tillstånd Behaviorism Drive theory (Hull, 1943) Arousal Theory (redan klar!) Flow (Csikszentmihalyi, 1997)

6 Voluntarism Människan är en själ Viljan bestämmer Kristendomen Rätt haha, fel hoho Moralism Existentialism Volition En situation Arne: Värsta skiten Leo: Absolut lycka Sissel: Ingenting speciellt

7 Mäta Motivation Antal försök Tiden man gör något Subjektiva skattningar Prestation Direkt Oro om man inte Puls Övervinna hinder

8 Inducera Motivation Diskutera huvudströmning! Hota egot Hota med smärta Locka med belöning Uppmuntra Utmana etc

9 Teorier Drive theory (Hull, 1943) Field theory (Lewin, 1963) Achievement theory (Atkinson,1964) Selfish theories Self-efficacy Self-determination Ego-involvement Self-worth

10 Drive Theory Behavior = Drive x Habit Drive Deprivation Kraftfullt stimulus Oriktat Habit Koppling S-R Riktning Stimulus-Response

11 Field Theory Spänning = avvikelse från optimum Homeostasis Inte bara fysiska objekt Behov = reduktion av spänning Psykologiskt avstånd; start-mål Litet avstånd = stor kraft Fokus på subjektiva upplevelser

12 Achievement Theory Behov att uppnå saker Sannolikhet att lyckas Subjektiva upplevelser om lyckande Influenser av kognitionsvetenskapen

13 Själva explosionen Kvalitativa teorier Self-Determination (Deci, 1971) Self-Efficacy (Bandura, 1977) Goal-setting (Locke & Latham, 2002) Ego-Involvement (Nicholls, 1984) Self-Worth (Covington, 1984) Self-Concept (se Marsh & Hau, 2004)

14 Self-Determination Decis pussel Intrinsic motivation Autotelisk 1!? Forget it! Extrinsic motivation Extern reglering Introjektiv reglering Integrerad reglering

15 Extern reglering Look, Dad made me do homework again Totalt utanför individen Övervakning Order Hotfullt straff om inte Förstå varför inte viktigt! Löfte om belöning

16 Introjektiv reglering Om jag inte X, får jag dåligt samvete Drivsav Skam Skuld Plikt Social manipulation Normer Värderingar

17 Identifierad reglering Jag vill bli Designingenjör, alltså lär jag mig statistik Framtida målsättningar Innehåller Intrinsic motivation Extrinsic motivation Snällast!

18 Påverkande faktorer Minska IM Övervakning Deadlines Belöning Tvång Betygssättning Rankning Tävling Jämförelser Problem att inducera Framtida aktivitet? Komplex handling?

19 Self-Efficacy Jag tror verkligen att jag kan bli godkänd på kursen Nivå Svårighetsgrad Generalitet Över flera områden Styrka Säkerhet i sin tro

20 Self-Efficacy Personer med hög SE arbetar hårdare har kortare starttid är envisare i en svår uppgift väljer mera utmanande mål Men, en uppgift blir svårare - Gissa vilken!

21 Påverka Self-Efficacy Personlig erfarenhet Jag har klarat det förut Vikarierande erfarenhet Någon annan klarar det Verbal övertalning Kräver auktoritet Kan bli kontraproduktiv Beröm kan tolkas ironiskt

22 Goal-setting Jag tänker bli Designingenjör! Att sätta upp ett mål Specificitet Proximitet Svårighetsgrad Lärandemål vs. Prestationsmål Andra sätter upp målet Man själv bestämmer

23 Learning vs Performance Learning goals Bättre coping Mera motivation Bättre prestation Performance goals Dölja svagheter Mindre ansträngning Sämre prestation

24 Ego-involvement Jag är minsann en riktig karl! Induktion: Stereotyphot Egohot Godtycklig gruppstandard

25 Self-Worth Jag är det jag presterar Att förbereda sitt misslyckande Procrastination Hålla sig upptagen Omöjliga mål Att bevara sitt ego Det gör inget, ty jag läste inte innan

26 Self-Concept Mitt jag spelar också roll Cirkeldefinitioner haglar in Svår att separera från Self-Efficacy Olika studier Bara korrelationer!

27 Motivation och minnesprestation Studie I precis accepterad (hurra!) Item-specific bias Om konsten att motivera andra Motivationsforskare Klart att Mo påverkar Mi Minnesforskare Klart att Mo INTE påverkar Mi

28 Item-specific bias $1 for each item Chair Horse Elf Branch Tennis 1 cent for each item Table Pig Troll Leaf Soccer

29 Study I: Aims & Design Aims to improve Nilsson s (1987) study: Subjective ratings on intrinsic and extrinsic motivation More sensitive memory measure (source recall) Design; 1. baseline motivational ratings, 2. competition instruction, 3. post-ratings, 4. memory task

30 Study 1: Results & Conclusions Results (main) Competition increased experienced extrinsic motivation Competition did not affect performance in item recognition, recall and source recall Conclusions Nilssonian (1987) dissociation is reliable Sensitivity of memory measures matters not

31 Study II* Aims Combine goal-setting with egoinvolvement (stereotype challenge) Results No effects Conclusion Probably too subtle motivator

32 Study III Aims Combine hedonism (reward competition), discontinuity effect (team vs. team), and social reward (social vs. individual reward) to create a more powerful motivator Conditions Individual competition & non-social reward Collective competition & social reward Non-competition

33 0,52 STUDY III: Experiment 1 Means and Standard Error of the mean F(2, 115) = 6.96, p < ,48 MEMORY PERFORMANCE 0,44 0,40 0,36 0,32 0,28 INDIVIDUAL NO TEAM COMPETITION ±1.96*Std. Err. ±1.00*Std. Err. Mean

34 Study III Conclusions Motivation can affect memory performance However, there are some issues Which component is responsible? Reward nature? Discontinuity effect? Chance of winning?

35 Study III: Experiment 2 Aims Test Chance of winning Social reward equated (same reward) Discontinuity effect Design: 2 (25% vs. 1% chance) x 2 (team vs. individual competition)

36 Study III (Exp 2): Results Means and Standard Deviation for Recall (prop.) Competition Format Chance of winning High Low Team.44 (.11).33 (.10) Individual.39 (.08).36 (.10) Main effect from CoW, F(1,44) = 5.05, p <.03. Planned comparison (Team), F(1, 44) = 6.75, p <.05 No interaction

37 Study III: Conclusions Motivation matters Motivators are more efficient when they combine hedonism, voluntarism and social processes. Chance of winning is sufficient to affect MP Social processes are probably involved Reward nature is not necessary to affect MP

38 Motivation och Livet Motivation är livet! Att bevara sin egen motivation Ignorera andras åsikter oftare Tänka Hur allting började (Böök, 2002?) Hedonismen inte ond: Njut i varandet av det lilla i livet Strunta i talang-pratet

Relevanta dokument

Varför idrottar barn? Idrottspsykologi för barn och ungdom. Citat om idrottspsykologi

Varför idrottar barn? Idrottspsykologi för barn och ungdom. Citat om idrottspsykologi Idrottspsykologi för barn och ungdom Henrik Gustafsson & Andreas Claesson henrik.gustafsson@kau.se andreas.claesson@rf.se Citat om idrottspsykologi You lie on a couch, they take your money, and you walk