Att lära in ute 7,5hp Studiehandledning, sommaren 2014
|
|
- Lisa Lindqvist
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Att lära in ute 7,5hp Studiehandledning, sommaren 2014 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2 Innehåll Kursens mål och innehåll 3 Kurslitteratur 4 Organisation 5 Medverkande lärare och kursadministration 5 Arbetslagsarbete 5 Språkverkstaden 5 Kursens undervisningsmoment 5 Kursöversikt och läsanvisningar 6 Utedagar och seminarier 7 Examinationsuppgifter 8 Generella kriterier för betyg och bedömning 11 2
3 Att lära in ute, 7,5 hp Mål & innehåll Att lära in utekursen mål är: att de studerande skall utveckla förmågan att använda naturupplevelser som bas för lärande och utveckling av individen och gruppen samt att utveckla intresse för och kunskap om naturen. Efter genomgången kurs ska de studerande kunna planera, genomföra och värdera utomhusverksamhet på didaktisk grund och kunna redogöra för hur allemansrätten möjliggör och begränsar utomhuspedagogiken. Innehåll: Utomhuspedagogik, möjligheter och begränsningar Lekar, hantverk, skapande verksamhet i utomhusverksamhet Allemansrätten - vad säger lagen? Friluftsteknik och friluftssäkerhet Naturkunskap Projektarbete med utomhuspedagogisk inriktning Delar av kursen har karaktären av laborativ verksamhet där aktivt praktiskt deltagande från studenternas sida är en förutsättning för att uppnå förväntade resultat. (Ur kursplanen) 3
4 Kurslitteratur Bengtsson, Bertil (2004). Allemansrätten: vad säger lagen? Stockholm: Naturvårdsverket 68s. Hämtas från: Brügge, Britta; Glantz, Matz & Sandell, Klas (2011). Friluftslivets pedagogik: För kunskap, känsla och livskvalitet 4:e uppl. Stockholm: Liber. 288s. Bucht, Mia; Hedberg, Per; Lättman-Masch, Robert; Molander, Kajsa & Wejdmark, Mats (2012). Att lära in matematik ute 2. Falun: Ljungbergsfonden. 256 s. Dahlgren, Lars Owe Sjölander; Sverre Strid, Jan Paul & Szczepanski, Anders (2007). Utomhuspedagogik som kunskapskälla: närmiljö blir lärmiljö Lund: Studentlitteratur. 205 s. Lundegård, Iann; Wickman, Per-Olof & Wohlin, Ammi. (2004) Utomhusdidaktik. Lund: Studentlitteratur. 209 s. OBS! Dahlgren m.fl.(2007) samt Lundegård m.fl. (2004) påminner om varandra och vissa kapitel är skrivna av samma författare. Till examinationsuppgift 2 ska man referera till Brügge m.fl.(2011) och till Dahlgren m.fl.(2007) eller Lundegård m.fl. (2004) Valda artiklar i samråd med läraren, bl a ur Naturskoleföreningens tidning Bladet samt en artikel (Kronlid och Hansson) som förhåller sig kritiskt till utomhuspedagogik, ca 50 s. Valfri litteratur kopplad till projektarbete, ca 150 s. Totalt ca 1200 s. 4
5 Organisation Medverkande lärare och kursadministration Mats Bratteby (kursledare & lärare) Anna Aldén Kajsa Molander Jennifer Aulin (kursadministratör) Arbetslagsarbete Inga examinationsuppgifter genomförs arbetslagsvis. Däremot kan det vara en fördel att samordna mat, transport etc. i mindre grupper. Därför skapas 4-5 arbetslag under kursen. Arbetslagen kan ibland också fungera som arbetsgrupper under utedagarna, men vi kommer alternera arbetsgrupper också. Arbetslagsindelningen framgår av information på studentportalen. Språkverkstaden Studerande uppmanas vid behov att kontakta Språkverkstaden som erbjuder verktyg för skrivande och språklig behandling under studietiden inom lärarprogrammet. Språkverkstaden erbjuder allt från individuell handledning av specifika uppsatser/uppgifter till handledning i grupp. Bokning sker antingen direkt på plats eller via e-post till någon av Språkverkstadens ansvariga. Länk: Kursens undervisningsmoment Kursens olika undervisningsmoment utgörs av föreläsningar, workshops, seminarier och examinationer. Föreläsningarna avser att ge en fördjupad kunskap i förhållande till de kursmål som anges för kursen. Workshops (utedagar) samt seminariernas syfte är att bearbeta kursinnehållet på olika sätt och möjliggöra ytterligare fördjupning och breddning av kunskap inom det aktuella området. All undervisning avser att ge en förberedelse för kursens olika examinationsuppgifter. För att seminarierna ska bli så givande som möjligt krävs en viss förberedelse samt en aktiv närvaro av dig som student. 5
6 Kursöversikt och läsanvisningar Moment Undervisningsform Lärare Litteratur/övrigt Kursintroduktion F Mats B Om kursen, examinationer, etc. Fotografering arbetslagsvis Utomhuspedagogik i teori och praktik F + W Mats B Lundegård m.fl. Dahlgren m.fl. Utedag 1 Orientering, friluftsteknik, naturkunskap W Mats B Lundegård m.fl. Brügge m.fl. Utedag 2 Naturkunskap, att arbeta med alla sinnen, håva vattendjur, fåglar. Utedag 3 Naturkunskap, matematik, friluftsteknik. Utedag 4 Naturkunskap, teknik, friluftssäkerhet, avstämning projektarbete. Seminarium Allemansrätt Risker med utomhuspedagogik Examination 1 Skriftligt prov utomhus W Anna A Lundegård m.fl. Dahlgren m.fl. Brügge m.fl. W Kajsa M Brügge m.fl. Bucht m.fl. W Mats B Brügge m.fl. S Mats B Bengtsson Bladet E Mats B Se artlista under fliken kursmaterial i studentportalen Examination 2 Reflektionslogg E Skriftlig inlämningsuppgift Mats B rättar Lundegård m.fl. och/eller Dahlgren m.fl. Brügge m.fl. Ev. Bucht m.fl. Projektarbete Självstudietid - Individuellt vald Examination 3 Redovisning av projektarbete litteratur E/S Mats B Individuellt vald litteratur 6
7 Utedagar Under utedagarnas workshops gäller det att vara rätt utrustad. Anpassa kläder efter väder (Kolla t.ex. smhi.se). Fukttåliga oömma skor. Gympaskor fungerar ofta bra så länge det är torrt. Underställ är bra om det finns risk för regn. Ev. tjock tröja. Oömma skalplagg. Vid de flesta utedagar kommer det finnas eld i samband med lunch så kläderna kan komma att lukta rök. Ev. keps för skydd mot sol och regn. Har du inte möjlighet till bra kläder/skor i samband med regn ta med extra strumpor och en extra tröja i syntetmaterial. För att orka vara aktiv hela dagen är det viktigt att fylla på med mat och dryck. Se till att ha ordentlig matsäck som räcker till både f.m. fika och lunch. Om det blir varmt är det extraviktigt med vatten i tillräcklig mängd. För att ta sig till utedag 1 och 2 rekommenderas buss eller cykel. Till utedag 3 och 4 är det bra om ni kan samåka i bilar ut till Hammarskog och Uppsala Naturskola. Detaljerad information om respektive utedag finns under fliken kursmaterial. Seminarium (om allemansrätt och risker med utomhuspedagogik) OBS! Ger 3 poäng till det skriftliga provet/artförhöret. Samma dag som det skriftliga provet utomhus är det inlagt ett seminarium om allemansrätt och risker i samband med utomhuspedagogik. Litteratur: Bengtsson: Allemansrätten s.7-22, 33-38, Bladet nr.3-05, artikeln: Naturskola en tickande riskbomb. PDF-fil under fliken kursmaterial. Seminarieuppgift Formulera en diskussionsfråga utifrån litteraturen ovan. En fråga om allemansrätt samt en fråga rörande risker i samband med utomhuspedagogik/friluftsverksamhet. Inlämning: Ladda upp dina seminariefrågor i inlämningsmappenför seminariet och ta också med dina frågor till seminariet. Poäng: De som gör ovanstående och dessutom medverkar under diskussionerna vid seminariet kommer att erhålla 3p till det skriftliga provet (artförhör/allemansrätt). 7
8 Examinationer. Examinationerna är viktiga lärtillfällen under kursen, och inte bara ett sätt att bedöma de studerandes kunskaper mot målen. Alla examinationstillfällen är obligatoriska. 1. Skriftligt prov: Artförhör och allemansrätt (utomhus). Bedömning och betyg: Uppgiften bedöms utifrån en tregradig betygskala: Väl godkänd, godkänd eller underkänd. För godkänt betyg på skriftliga provet krävs ca:60 % rätta svar. VG ca: 80%. Flervalsfrågor och skrivsvar. Anvisningar: Målet med kursen är inte att göra kursdeltagarna till biologilärare. En viss grundkunskap om de vanligaste växterna, djuren och svamparna i olika miljöer ger en viktig trygghet i undervisningssituationen ute Det gäller även om du t.ex. jobbar med matematik ute. Listan är gjord med utgångspunkt från vad vi kommer att ha chans att se och examinera under kursen. Det gör att t.ex. antalet svampar är få. Träna artnamnen på hela artlistan och läs basfakta om de utvalda däggdjuren i Friluftslivets pedagogik. Examineras med skriftligt prov som genomförs utomhus. Artlistan kommer framförallt från arterna som finns beskrivna i Friluftslivets pedagogik. För växter, svampar och småkryp räcker det med att ni ska kunna artnamnen. För däggdjuren ska ni också kunna lite enkla fakta (se nedan). Fåglar - artnamn samt sång för vissa av fåglarna. Artlistan finns under fliken kursmaterial i studentportalen. Allemansrätt Ett par frågor vid det skriftliga provet i kommer handla om allemansrätt. Dessa frågor hämtas från s i Friluftslivets pedagogik och från Bengtsson, Bertil : Allemansrätten : vad säger lagen? Se nedan. Litteratur: Ta Artlistan i bilder till hjälp. Finns under fliken kursmaterial. Bengtsson, Bertil (2004). Allemansrätten: vad säger lagen? Hämtas från: Brügge, Britta; Glantz, Matz & Sandell, Klas (2011). Friluftslivets pedagogik: För kunskap, känsla och livskvalitet. De sidor som beskriver däggdjuren hare, räv, ekorre, grävling, rådjur & älg (s ) och allemansrätt (s ) 8
9 2. Reflektionslogg individuell uppgift Uppgiften går ut på att du ska bearbeta två av utedagarna skriftligt. Du väljer själv vilka dagar du bearbetar. Diskutera upplevelser och lärande utifrån val av innehåll, metodik och undervisningsplatsens betydelse för upplevelse och lärande. Det är viktigt att du kopplar din diskussion till kurslitteraturen. Del 1. För den ena dagen skall måste du göra kopplingar till olika kapitel i Utomhusdidaktik och/eller Utomhuspedagogik som kunskapskälla, men får också referera till annan litteratur. Del 2. För den andra dagen som du väljer måste du referera till olika kapitel i Friluftslivets pedagogik men får också referera till annan litteratur. Lägg upp skrivandet så att du kortfattat redogör i stora drag hur dagen genomförts och lyft fram didaktiska perspektiv utifrån innehållsval, metodik och platsens betydelse för aktiviteterna. Diskutera/reflektera sedan över olika aspekter och gör kopplingar till kurslitteraturen. Det går också bra att reflektera direkt dvs. om du föredrar att inte placera diskussionen som ett eget avsnitt. Bedömning och betyg: Uppgiften bedöms utifrån en tregradig betygskala: Väl godkänd, godkänd eller underkänd. Betyget baseras på nedanstående rättningsmall: Du kommer inte få kommentarer på din text utan endast en poängsumma. Redogörelse 0-2 p Reflektion/analys 0-3p Flera perspektiv och/eller djupare resonemang ger högre poäng Litteraturkopplingar 0-3p. Korrekt och relevant referens ur flera kapitel ger hög poäng Betyg: 0-3p Underkänd 3,5-5,5p Godkänd 6-8p Väl godkänd Referera Enligt följande system: Brügge m.fl. (2011 sid. xx). Du ska göra minst 5 st. litteraturkopplingar/del i din text Litteratur: Del 1: Dahlgren, Lars Owe, Sjölander, Sverre m.fl. : Utomhuspedagogik som kunskapskälla. Lund: Studentlitteratur, 2007 och/eller Lundegård, Iann; Wickman, Per-Olof; Wohlin, Ammi Utomhusdidaktik. Lund : Studentlitteratur, Lund, Dessutom får övrig kurslitteratur användas i både del 1 och 2. Del 2: Brügge, Britta; Glantz, Matz; Sandell, Klas Friluftslivets pedagogik : för kunskap, känsla och livskvalitet. Stockholm : Liber, s. Kapitel 1-6, kap samt kapitlet om friluftsforskning. Inlämning: I avsedd inlämningsmapp i studentportalen senast 26/6. Omfattning: ord. 9
10 3. Personligt projekt i utomhuspedagogik individuellt eller parvis. Du ska under sommaren genomföra ett personligt projekt som utvecklar dig och din förmåga att förstå hur man kan använda utomhuspedagogik i förskole/skolverksamhet. Det innebär att du ska göra något utomhus, reflektera över lärandet i det du gjorde och vilket sammanhang detta har med läroplan/kursplan. Det innebär mao. att en viss del av uppgiften måste göras ute! En del studerande har tidigare år bara "förberett" för utomhuspedagogik i sitt projekt. Det är OK om du också testar delar av ditt material ute! Utomhusdelen är viktig i projektet. * Tidsåtgången bör motsvara ca.2 veckor inkl skrivarbete och förberedelse för redovisning. * Ni får göra projektet i enskilt/parvis. * Det är en fördel (men inget krav) om du har med några barn/elever då du genomför utomhusdelen av projektet. Redovisning: Två delar Del 1. En del där du skriftligt beskriver vad du gjort samt dina reflektioner, samt kopplingar till den litteratur som du använt i projektet. Omfattning: 4 A4 sidor, Times 12 punkter. Inlämning: Definitiv version via studentportalen senast 14/8. Preliminär version mejlas till mats.bratteby@edu.uu.se senast 6/8. Den preliminära versionen behöver inte omfatta alla delar, men ge en bild av projektet inför den muntliga redovisningen. Del 2. En del där du under vår avslutande kursdel berättar för oss andra och visar eventuella bilder och resultat. En enkel Powerpoint med 6 till max 8 bilder. Tid minuter. Följ mallen för den skriftliga presentationen: Syfte, Beskrivning, Reflektion. 1-3 PP bilder/rubrik. Anvisningar för den skriftliga presentationen av projektet Syfte: Varför har jag gjort detta projekt, vad vill jag utveckla hos mig själv kopplat till min YRKESROLL och hur är relaterar projektet till Lgr 11/Lpfö och ev. annan litteratur? Beskrivning av projektet, tidsåtgång, material, loggbok etc. Reflektion över lärandet hos dig själv och ev. medverkande barn samt framtida elever/barn. Hur har ditt projekt utvecklat din förmåga att använda utomhuspedagogik i förskole/skolverksamhet. Gör kopplingar till kurslitteratur. Ev. kort redogörelse av den viktigaste boken som använts i projektet (om det är en bok som inte finns på ALIU-kursens litteraturlista) Referenslista. 10
11 Exempel på projekt från föregående år I mappen >Kursmaterial>Projekt från tidigare kurs finns exempel på tidigare genomförda projekt och hur de har presenterats skriftligt. Frukter och frön, Från ägg till kyckling, Matematik och mat, Skogens skatter, Nyfiken på fåglar, Skatan, Förskolans träd, Faktabok om småkryp, Tema friluftsliv Rättningsmall för projektet 1.Omfattning (ambition) på hela projektet 2. Utomhusdel 3. Teori/litteraturkoppling 4. Muntlig redovisning 5. Skriftlig redovisning För varje del ger:u = 0p, G=1p, VG=2p Totalt: U = 0-3p, G=4-7p, VG = 8-10p Generella kriterier för betyg och bedömning Som slutbetyg på kursen används något av uttrycken: Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. För att få VG krävs minst VG på 2 av 3 examinationer, och Godkänd på den 3:e. För samtliga examinationsuppgifter gäller följande kriterier: I examinationen skall den studerande för att erhålla betyget Godkänd visa sin förmåga att beskriva, analysera och dra slutsatser utifrån delkursens innehåll och litteratur. För betyget Väl godkänd krävs att den studerande skall visa särskild god förmåga att ur olika perspektiv analysera och problematisera kursens innehåll och litteratur samt att se samband och att argumentera för egna ställningstaganden. Uppgifter skall inlämnas inom angiven tidsram. Samtliga examinationsuppgifter, såväl skriftliga, praktiska samt muntliga, ligger till grund för betygssättningen. I muntliga och skriftliga redovisningar förväntas studenten vårda det svenska språket på ett omsorgsfullt sätt. Utöver ovanstående generella kriterier bedöms ditt arbete även med utgångspunkt från specifika betygskriterier för vissa av examinationsuppgifterna. Examinationer kan kompletteras om uppgiften inte når ett godkänt betyg. Kompletteringar läses av den lärare som betygsätter uppgiften. Studenten har sju kalenderdagar på sig att arbeta med en uppgift som enligt ansvarig lärare är i behov av komplettering. Överskrids denna tidsram hänvisas studenten till att göra en ny examination vid nästa examinationstillfälle. Detta examinationstillfälle kan i en del fall förläggas inom den pågående kursens ram, i andra vid nästa tillfälle som kursen ges. Vid ett underkännande av examination ges studenten möjlighet till att omexamineras vid minst fem tillfällen. Se vidare Uppsala universitets riktlinjer. 11
VFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp
VFU 2, ämnesstudier, Förskollärare, 7,5 hp Studiehandledning HT 2016 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 1 Kursens syfte och mål Syftet med den verksamhetsförlagda utbildningen
Läs merPedagogik GR (A), Utomhuspedagogik för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Utomhuspedagogik för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp Education (BA), Outdoor Education for Teachers in Leisure Education, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod
Läs merPDG518, Utomhuspedagogik, 15,0 högskolepoäng Outdoor Environmental Education, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG518, Utomhuspedagogik, 15,0 högskolepoäng Outdoor Environmental Education, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är
Läs merStudieguide. Utomhuspedagogik i förskola, fritidshem samt grundskolans tidigare år HT 2014
Studieguide Utomhuspedagogik i förskola, fritidshem samt grundskolans tidigare år HT 2014 Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Kursansvarig: Lars Henningson Innehåll Kursen ger
Läs merStudiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll
1 (6) Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Åsa Broberg, asa.broberg@edu.su.se Kursadministratör: Emmi-Lotta Fagerlund, emmi.fagerlund@edu.su.se Studiehandledning VPG01F Hälsopedagogik
Läs merSTUDIEHANDLEDNING. Friluftspedagogik för vuxna 15 hp Vår- och höstterminen Kursansvarig Eva-Marie Harlin
STUDIEHANDLEDNING Friluftspedagogik för vuxna 15 hp Vår- och höstterminen 2016 Kursansvarig Eva-Marie Harlin Kursinnehållet i kursen, Friluftspedagogik för vuxna, behandlar pedagogens relation till friluftssammanhanget.
Läs merLMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng
LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng Man, Nature and Society 2 for Teachers in Primary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merStudiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014
1 (5) 7 2014-01-17 Studiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014 Kursadministration och organisation Lärplattformen Mondo används i kursen för information kring uppgifter
Läs merStudiehandledning. Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18
20180914 Studiehandledning Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18 Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvarig: Katarina Lagercrantz All katarina.lagercrantz@edu.su.se
Läs merKursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis Kurskod: 1OP302 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Denna kursplan
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod IHG200. Physical education and health for teachers years f-6, 15 HE credits, 15 HE credits
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska utveckla ämneskunskaper för undervisning i idrott och hälsa i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-6. Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
Läs merLAU670, Allmänt utbildningsområde 2, Lärarprofessionens didaktiska uppdrag, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 12 LAU670, Allmänt utbildningsområde 2, Lärarprofessionens didaktiska uppdrag, 30 högskolepoäng General Education Field 2, The Teaching Profession and Education, 30 higher education credits
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET NS1231 Danska, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Danish, Intermediate Course 2, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Läs merKursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Tyska I German I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: TYS101 Gäller från: HT 2018 Fastställd: 2018-02-07 Institution Institutionen för slaviska och baltiska språk
Läs merModevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg
1 (5) Modevetenskap II Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista Kursansvarig: Louise Wallenberg Kursens innehåll och syften Kursen i vetenskapligt skrivande ger dig övning
Läs merKurs 5:2 Barn* i grupp, 7,5 poäng
Kurs 5:2 Barn* i grupp, 7,5 poäng Delkursbeskrivning Välkomna till kursen Barn i grupp. I den övergripande kursplanen beskrivs momentet på följande sätt: Delkursen skall ge grundläggande kunskaper om barns
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9ID20 Idrott och hälsa II, 15 högskolepoäng Physical education and health II, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merMEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP Kurskod OM9229 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör Examinator Ewa-Lena Bratt e-post:
Läs merLSU160, Hinder för lärande och pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 11 LSU160, Hinder för lärande och pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng Impediments for Learning and Pedagogical Consequences, 15 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1.
Läs merKursplan. Kursens benämning: Folkrätt i militära operationer. Engelsk benämning: International Law of Military Operations
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Folkrätt i militära operationer Engelsk benämning: International Law of Military Operations Kurskod: 1FR005 Gäller från: HT 2017 Fastställd: Denna kursplan är fastställd
Läs merDatum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Internationella relationer Engelsk benämning: International Relations Kurskod: 1FK001 Gäller från: HT 2013 Fastställd: Kursplanen är fastställd av det gemensamma ämnesrådet
Läs merKursbeskrivning och studieplan för UM83UU
Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU Matematikens didaktik för senare skolår och gymnasiet, kompletteringskurs 15 hp Ht 2013 130811 1 / 6 Innehållsförteckning Lärare, kursansvarig och administrativ
Läs merLSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng.
= Gäller fr.o.m. vt 10 LSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng. Becoming Litterate and Numerate in a
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen
Läs mer5. Fastställd Kursplanen är fastställd av FoUN:s kursplaneutskott vid Försvarshögskolan
1 (5) Kursplan 1. Kursens benämning Beslutsfattande och beslutsprocesser 2. Engelsk benämning Decision-making and decision-making processes 3. Kurskod 1FK015 4. Gäller från Höstterminen 2013 5. Fastställd
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-06-10 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2013. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs merSamspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15
1(5) 2015-11-13 Studie- och yrkesvägledarprogrammet Beteendevetenskapliga grunder Studiehandledning Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15 Kursansvarig: Petra Roll Bennet petra@edu.su.se Kursens
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP L9ID10 Idrott och hälsa, 15 högskolepoäng Physical education and health, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
Läs merOrganisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema
Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema Kursens syfte och mål Kursen är en fortsättningskurs på XX1601 Organisatoriska förutsättningar
Läs merStudiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015
Sida 1 av (5) Studiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015 Kursens syfte Kursen syftar till att vidareutveckla kunskaper i vetenskapliga och metodologiska förhållningssätt. I kursen
Läs merÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merLIML15, Didaktik och VFU, 7,5 högskolepoäng Didactics and Internship, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle
Konstnärliga fakulteten LIML15, Didaktik och VFU, 7,5 högskolepoäng Didactics and Internship, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen
Läs merKursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(6) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical Education and Helth 1b, with a Specialisation in Upper Secondary School, Basic
Läs merAvancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad omvårdnad vid medfödda och förvärvade hjärtsjukdomar hos barn och unga 7.5hp Kurskod OM9222 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SPK040 Språkkonsultprogrammet, kurs 4, 30 högskolepoäng Language Consultancy Programme, Course 4, Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för svenska språket
Läs merKursplan. Mål 1(7) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(7) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa IIIb, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical Education and Health IIIb, with a Specialisation in Upper Secondary School,
Läs merÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna Fastställande ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merLNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng Mathematics for Teachers in Preeschool and Primary school, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER
INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER L921MA Verksamhetsförlagd utbildning 2 för lärare åk 7-9 i matematik, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 2 for Teachers in Secondary School Year 7-9 in Mathematics,
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET NS1230 Danska, fortsättningskurs, 15 högskolepoäng Danish, Intermediate Course, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Läs merTYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar
Läs mer2015-04-22 KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING
KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING KURSBESKRIVNING 2 (10) Innehållsförteckning 1. Genomförande i stort 2. Undervisningsform 3. Kursmaterial
Läs merLärarprofessionens samhällsuppdrag, 20 poäng The Teaching Profession and Society
Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 20 poäng The Teaching Profession and Society Kursnivå: Grundnivå, 1-20p, Introductory level KURSENS FASTSTÄLLANDE Kursplanen gäller interimistiskt fr.o.m. höstterminen
Läs merLID110, IDROTTSVETENSKAP, GRUNDKURS, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LID110, IDROTTSVETENSKAP, GRUNDKURS, 30 högskolepoäng Sport Science and Teaching I, Introductory Course, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merKURSPLAN Matematik för gymnasielärare, 61-90 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Matematik för gymnasielärare, 61-90 hp, 30 högskolepoäng Mathematics för Teachers, 61-90 credits, 30 credits Kurskod: LMGN12 Fastställd av: Utbildningsledare 2012-06-15 Gäller fr.o.m.: HT
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ5172 Psykosocialt arbete, 25 högskolepoäng Psychosocial Work, 25 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-11-25 och senast
Läs merINSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LV1212 Litteraturvetenskap, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Intermediate Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska
Läs merStudiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik Studie- och yrkesvägledarprogrammet Marie Andersson Studiehandledning för kursen UC419F Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS
1. 2012-11-26 Studiehandledning för kursen Organisation och förändring, 7,5 hp Organisation and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2013 Kurskod Peg210 / PEG200 / PEA251 Lärare: Thomas Backlund & Pär Larsson
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa för lärare 4-6 (1-30). Ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, with a Specialization in Compulsory School
Läs merINSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER HU1232 Hållbar utveckling - Historia och nuvarande kontext, 15 högskolepoäng The History of Sustainable Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merLMN120, Matematik för lärare, tidigare åldrar 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LMN120, Matematik för lärare, tidigare åldrar 30 högskolepoäng Mathematics for teachers in Primary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska uppnå grundläggande kunskaper inom området ledarskap. Efter avslutad kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse 1.förklara och illustrera
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LGFR40 Franska 4 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng French 4 in Teacher Education for upper secondary school, 15 higher education credits Fastställande Kursplanen
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merLNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 11 LNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng Mathematics for Teachers in Preeschool and Primary school, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merLSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. vt 10 LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng Civics for Teachers in Secondary Schools, Unit 3: Society and Individual, 15 higher education credits credits
Läs merStudiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 7.5 hp, 2013.
Studiehandledning Pedagogisk dokumentation med IT-stöd, 7.5 hp, 2013. En kurs i samarbete med Umeå Universitet. Designad för pedagoger i Mölndals stad. 2 Välkommen till kursen Kursen behandlar pedagogisk
Läs merUNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG
LÄRARHÖGSKOLAN i STOCKHOLM KURSPLAN 1:5 UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG Curriculum Studies and Communication, 10 Credit Points (15 ECTS) LÄRDOK-KOD: 1. BESLUT OCH RIKTLINJER
Läs merBetygskriterier och betygsättning
1 (9) Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska Avdelningen för finska Betygskriterier och betygsättning Förväntade studieresultat, kunskapsformer och betygsskalor Kurser
Läs merSOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PT2410 Handledarutbildning i psykoterapi med inriktning kognitiv beteendeterapi, 45 högskolepoäng Psychotherapy Supervision, focusing on cognitive behavioural therapy, 45 higher
Läs merLAU630, Allmänt utbildningsområde 1, Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 08 LAU630, Allmänt utbildningsområde 1, Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 högskolepoäng General Education Field 1, The Teaching Profession and Society, 30 higher education credits
Läs merRÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merLÄRARPROGRAMMET. Vid LiU. Kursbeskrivning i franska: Didaktik och VFU 9FR211/9FR311 1-30 hp 9FR241/9FR341 31-60 hp
Institutionen för kultur och kommunikation Augusti 2011 Ann-Kari Sundberg ann-kari.sundberg@liu.se LÄRARPROGRAMMET Vid LiU Kursbeskrivning i franska: Didaktik och VFU 9FR211/9FR311 1-30 hp 9FR241/9FR341
Läs merPraktiskt estetiskt ämne Idrott och hälsa 1
Kursplan Uttagen: 2016 04 04 Praktiskt estetiskt ämne Idrott och hälsa 1 Practical Aesthetic Subject Physical and Health Education 1 15.0 högskolepoäng Kurskod: 6ID016 Inrättad: 2016 02 03 Inrättad av:
Läs merNatur och Hälsa (5 poäng)
Natur och Hälsa (5 poäng) Nature and Health (7,5 ECTS credits) VT-2007 Idrott och hälsa Hälsovetenskapliga institutionen Örebro universitet ÖREBRO UNIVERSITET Hälsovetenskapliga institutionen Idrott och
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), HT-15 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail: tiziana.sardiello@sociology.su.se
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-12-16 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Vårterminen 2014. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEG 270, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1133 Retorik, grundkurs, 30 högskolepoäng Rhetoric, Introductory Course, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2011-10-19
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET SV1170 Skriva, grundkurs, 30 högskolepoäng Writing, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för svenska
Läs merRiktlinjer för VFU- verksamhetsförlagdutbildning
Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagdutbildning Kurs: Estetiska lärprocesser och samspel Kurskod: UV6015 Vfu-period: v. 15-17 Vfuansvarig: Mia Paulsson Examinator: Monica Frick LHS Akademin för lärande
Läs merJFVA02, Juridik: Affärsjuridik, 15 högskolepoäng Business Law, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Juridiska fakulteten JFVA02, Juridik: Affärsjuridik, 15 högskolepoäng Business Law, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska fakultetens nämnd för utbildningen
Läs merPedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för vårterminen 2015
1 (4) Uppdaterad 2015-03-12 Pedagogisk och didaktisk forskning I, 7,5 hp Studiehandledning för vårterminen 2015 Kursadministration och organisation I kursen används den digitala plattformen Mondo för information
Läs merSocialpsykologiska teorier, 7,5 hp
Socialpsykologiska teorier, 7,5 hp Masterprogrammet i psykologi, HT- 13 Psykologiska institutionen Stockholms universitet Kursansvarig: Charlotte Alm Övergripande syfte och innehåll Syftet med kursen är
Läs merReligionskunskap 1 15 hp, delkurs 2 Etik (7,5 hp)
Linköpings Universitet Institutionen för kultur och kommunikation IKK Religionsvetenskaplig grundkurs 790G01 Religionskunskap 1 15 hp, delkurs 2 Etik (7,5 hp) Studiehandledning HT 2013 790G01 Förord Studiehandledningens
Läs merDatum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Grundläggande högskolebehörighet
1 (3) Kursplan Kursens benämning: Vetenskaplig metod A Engelsk benämning: Scientific method A Kurskod: 1MV015 Gäller från: HT 2012 Fastställd: Denna kursplan är fastställd av Ämnesrådet i Ledningsvetenskap
Läs merWebbdesign med multimedia, 5p Kurskod Kurstillfälle Hösten 2007 Kursansvarig lärare Ulf Larsson, Rum 3047 ulf.larsson@sh.
Delkursbeskrivning: Webbdesign med multimedia, 5 poäng (Interactive Multimedia for the Web, 7.5 ECTS Credits) Kurs Webbdesign med multimedia, 5p Kurskod Kurstillfälle Kursansvarig lärare Ulf Larsson, Rum
Läs merKursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(6) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa för lärare 1-3 (1-30). Ingår i Lärarlyftet, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, with Specialization in Compulsory School Grades
Läs merINSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE40 Religionskunskap 4 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Religious Studies 4 for Teachers in Upper Secondary School, 15 higher education credits
Läs merMall Kursplan Här anges om kursen är på grund eller avancerad nivå
Mall Kursplan Här anges om kursen är på grund eller avancerad nivå Kursens benämning: Max 120 tecken Engelsk benämning: Max 120 tecken, observera att varje ord utom prepositioner ska inledas med versal.
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU40 Verksamhetsförlagd utbildning 4 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 4 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merLÄRARPROFESSIONENS DIDAKTISKA UPPDRAG, 20 poäng The Teaching Profession and Education, 30 ECTS
LÄRARPROFESSIONENS DIDAKTISKA UPPDRAG, 20 poäng The Teaching Profession and Education, 30 ECTS Kursnivå: Fortsättningsnivå, 21-40p, Intermediate level KURSENS FASTSTÄLLANDE Kursplanen gäller interimistiskt
Läs merStudiehandledning. QAU220 Mentorskap i socialt arbete 7,5 högskolepoäng. Göteborgs universitet Institutionen för socialt arbete Höstterminen 2014
Göteborgs universitet Institutionen för socialt arbete Höstterminen 2014 Studiehandledning QAU220 Mentorskap i socialt arbete 7,5 högskolepoäng Kursansvarig: Lilja Cajvert STUDIEHANDLEDNINGEN till kursen
Läs merStockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)
Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017) Kursansvarig lärare: Tove Sohlberg 1. Innehåll och allmän information
Läs merIntroduktion till informatik - människa, teknik, organisation
KURSINFORMATION Introduktion till informatik - människa, teknik, organisation KANDIDATPROGRAMMET I SYSTEMVETENSKAP Sida 1 av 6 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Kursinnehåll... 3 2. Lärandemål... 4 3. Arbetsformer
Läs merKurs U0035P 7,5 hp. VFU 4, förskola. Studiehandledning VT17
Kurs U0035P 7,5 hp VFU 4, förskola Studiehandledning VT17 U0035P VFU4, förskola Välkommen till kursen! VFU 4, förskola är den avslutande VFU-perioden i förskollärarutbildningen. Den omfattar 5 veckor,
Läs merDelkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN
Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN (engelsk benämning Introduction, FL, 3 ECTS) Utbildningsnivå: Delkursen ges i kursen Sociologi I Giltig fr o m: Vårterminen 2009 Poäng: Delkursen omfattar
Läs merLSU110, Specialpedagogik i förskola, skola och samhälle, 15 högskolepoäng
= Gäller fr.o.m. ht 08 LSU110, Specialpedagogik i förskola, skola och samhälle, 15 högskolepoäng Special Needs Education in Pre School, School and Society, 15 higher education credits Grundnivå/First Cycles
Läs merBusiness Administration, 15.0 Credits
Business Administration, 15.0 Credits Högskolepoäng: 15.0 hp Kurskod: 2ÖÄ008 Ansvarig institution: Pedagogiska inst Datum för fastställande: 2011-05-23 Beslutad av: Programkommittén för Personalvetarprogrammet
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. Kurs: Barndomens villkor. Ht-18
180903 Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen Kurs: Barndomens villkor Ht-18 VFU-ledare Förskola: Yvonne P-Hildingsson yvhi@hh.se 035-167522 1 Verksamhetsförlagd utbildning,
Läs merStudiehandledning. 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F. Vårterminen 2014
Institutionen för didaktik och pedagogik Studiehandledning Montessoripedagogikens didaktiska teori 1 7,5 högskolepoäng KURSKOD: DIA47F Vårterminen 2014 Besöksadress: Postadress: Fakturaadress: Frescativägen
Läs merKursguide. Kursnamn. Telefon. Termin HT2015
AKADEMIN VALAND Kursguide Kurskod KFIG31 Kursansvarig TOMMY SPAANHEDEN E-mail tommy.spaanheden@akademinvaland.gu.se Kursnamn FILMSKAPARENS HANTVERK OCH VERKTYG III 7,5HP Telefon 0766-184345 Termin HT2015
Läs merStudiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012
Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Kursansvariga: Christer Langström Ingrid Hultén Tfn. 08 1207 63 79 christer.langstrom@edu.su.se 08-1207 63 66 ingrid.hulten@edu.su.se Studiehandledning
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER LG20FR Verksamhetsförlagd utbildning 2 för gymnasielärare i franska, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 2 for Teachers of French in Upper Secondary School, 7.5
Läs merKursplan. Personalarbetets teori, 15 högskolepoäng Personnel Work, Theory, 15 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Personalarbetets teori,
Läs merAtt handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen
Kursbeskrivning för kursen Att handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen 2016 Kurskod: HV428F Välkommen till kursen! Att handleda och utveckla yrkeskunnande i ämneslärarutbildningen
Läs merLAU990, Tvärvetenskaplig kurs och examensarbete 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 10 LAU990, Tvärvetenskaplig kurs och examensarbete 30 högskolepoäng Interdisciplinary course and Examination paper, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merLIML18, Didaktik och VFU, 15 högskolepoäng Didactics and Internship, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Konstnärliga fakulteten Fastställande LIML18, Didaktik och VFU, 15 högskolepoäng Didactics and Internship, 15 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen
Läs merINSTITUTIONEN FÖR FYSIK
INSTITUTIONEN FÖR FYSIK LGTK50 Teknik 5 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Technology 5 for Teachers in Upper Secondary Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för fysik 2016-12-27 att
Läs mer