En svensk referensram för kvalifikationer vad är det och hur kan det användas? seqf.se

Transkript

1 En svensk referensram för kvalifikationer vad är det och hur kan det användas?

2 Vad är kunskap?

3 Vad är yrkeskunnande? En kombination av Kunskaper. Färdigheter och Kompetenser inom det arbets-/yrkesområde som avses Kunskaper utgörs av fakta, principer, teorier och praxis som är kopplade till ett arbetseller studieområde. Färdighet är förmåga att tillämpa kunskaper och beprövad erfarenhet för att utföra uppgifter och lösa problem. Kompetens är förmåga att använda kunskaper och färdigheter, att samarbeta och ta ansvar i arbetseller studiesituationer.

4 Hur nås ett visst yrkeskunnande?

5

6 Ett Europeiskt verktyg för att synliggöra lärande oavsett hur det har genomförts. 39 Europeiska länder har ställt sig bakom EQF Syftet: Förstå och förståelse för varandras utbildningssystem Stimulera individens livslånga lärande Stimulera mobiliteten inom Europa

7 Europeisk referensram för kvalifikationer Kärnan i EQF är åtta referensnivåer. Varje referensnivå ska återge vilken kunskap, färdighet och kompetens en person ska ha uppnått för att erhålla kvalifikationen helt oberoende av hur dessa resultat uppnåtts. De åtta nivåerna spänner över hela skalan av kvalifikationer, från dem som inhämtas i grundskolan till den högsta nivån på akademisk och yrkesinriktad utbildning. Det bör vara möjligt för kvalifikationer utanför det offentliga utbildningssystemet att kopplas till referensramen. Tydliga kvalitetssäkringsprinciper och informationsutbyte ska bidra till att skapa ömsesidigt förtroende.

8 Beslut om den svenska referensramen SeQF Riksdagsbeslut - 17 juni 2015 Lag med bemyndigande att meddela föreskrifter om avgift för ansökan om att få beslut som avser kvalifikationer för livslångt lärande Regeringsbeslut 27 augusti 2015 SFS 2015:546 Förordning om ändring i förordningen (2011:1162) med instruktion för Myndigheten för yrkeshögskolan SFS 2015:545 Förordning om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande SFS 2015:547 Förordning om ändring i förordningen (2007:991) med instruktion för Överklagandenämnden för högskolan

9 Införandet av en svensk referensram för kvalifikationer Aida Hadzialic, gymnasie- och kunskapslyftsminister: Det är regeringens förhoppning att den nationella referensramen kan förbättra möjligheten till rörlighet på arbetsmarknaden såväl inom Sverige som inom Europa, underlätta övergångar mellan arbete och utbildning och främja livslångt lärande. LO, Med hjälp av Sveriges referensram för kvalifikationer (SeQF) kommer arbetsgivare att få en bättre bild av vilka kunskaper den enskilde individen har, vilket i sin tur ökar individens anställningsbarhet och attraktionskraft på arbetsmarknaden och i förlängningen ger en större mobilitet på arbetsmarknaden. LO ser även implementeringen som en viktig utbildningspolitisk fråga med stor samhällsnytta. Svenskt näringsliv, SeQF är ett viktigt verktyg som kommer att göra stor skillnad. Jag tror att det arbetet som nu påbörjas kommer att leda till ett paradigmskifte för hur vi ser på kunskap och kompetens. Referensramen kommer att underlätta företagens kompetensförsörjning och därmed bidra till en bättre matchning på arbetsmarknaden. Med rätt person på rätt plats kan företagens produktivitet öka och det samhällsekonomiska kretsloppet stärkas.

10 Att synliggöra yrkeskunnande med hjälp av SeQF? Yrkeskvalifikationer för ett visst verksamhetsområde SeQF 5 Kunskaper Färdigheter Kompetens (erfarenhetsbaserade och/eller teoretiska) (utföra uppgifter och lösa problem) (förmåga att ta ansvar, att värdera och att agera självständigt och att samarbeta) Kan visa: Kan: Kan: Specialiserade kunskaper inom ett arbetseller studieområde, kunskaper om och överblick över områden gränsande till det egna arbetseller studieområdet, kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom ett arbetseller studieområde. Planera, utföra samt identifiera resurser för att utföra specialiserade arbetsuppgifter, lösa sammansatta problem inom ett arbetseller studieområde, kommunicera åtaganden Självständigt behandla innehåll i ett arbetseller studieområde som leder till vidare lärande och professionell utveckling, övervaka arbetseller studieverksamhet samt slutföra förelagda projekt. och lösningar inom ett arbetseller studieområde på minst ett främmande språk. Det är bl.a. branschkrav, förordningar och föreskrifter för yrkesrollen eller befattningen som bestämmer detaljeringsgraden. Yrkeskunnande Kunskaper Färdigheter Kompetens Ha mycket goda teoretiska och praktiska utföra installation, montage, service och Inneha en mycket god kompetens, såväl Praktisk tillämpning kunskaper inom kyl-, värmepumps-, klimatoch underhåll av kyl- och värmepumpssystem i teoretiskt som praktiskt, inom områdena klimatanläggningar ventilationsteknik disciplinerna med tillhörande medier, elektriska-, styroch reglersystem och dess inverkan på energieffektivitet, miljö och behov av samordning. enlighet med gällande normer och föreskrifter. för kylteknik, värmepumpsteknik, energieffektivisering, klimat-, komfort- och ventilationsteknik, inkluderat tillhörande nödvändig kompetens avseende gällande normer och regelverk, el-,styr- samt reglerteknikområdet.

11 Att synliggöra yrkeskunnande med hjälp av SeQF? Yrkeskvalifikationer för ett visst verksamhetsområde Yrkeskunnande Kyl- och ventilationstekniker Informationsteknik Klimatanläggning komfort Kvalitetsteknik Kyl- och frysanläggningar Lödning Praktisk arbetsmiljö Praktisk kvalitetsteknik Praktisk lödning Praktisk tillämpning klimatanläggningar Praktisk tillämpning kyl- och frysanläggningar Praktisk tillämpning värmepumpsystem Praktisk tillämpning ventilationsanläggningar Styr- och reglerteknik Svenska normer för kyl- och ventilationsanläggningar Termodynamik Tillämpad elteknik Värmepumpsystem Ventilationsanläggningar Yrkeskunnande Kunskaper Färdigheter Kompetens Ha mycket goda teoretiska och praktiska kunskaper utföra installation, montage, service och underhåll av inom kyl-, värmepumps-, klimatoch ventilationsteknik kyl- och värmepumpssystem i enlighet med gällande disciplinerna med tillhörande medier, elektriska-, styroch normer och föreskrifter. reglersystem och dess inverkan på energieffektivitet, miljö och behov av samordning. Praktisk tillämpning klimatanläggningar Inneha en mycket god kompetens, såväl teoretiskt som praktiskt, inom områdena för kylteknik, värmepumpsteknik, energieffektivisering, klimat-, komfort- och ventilationsteknik, inkluderat tillhörande nödvändig kompetens avseende gällande normer och regelverk, el-,styr- samt reglerteknikområdet.

12 Att synliggöra yrkeskunnande med hjälp av SeQF? Yrkeskvalifikationer för ett visst verksamhetsområde Yrkeskunnande Kunskaper Färdigheter Kompetens Ha mycket goda teoretiska och praktiska kunskaper utföra installation, montage, service och underhåll av inom kyl-, värmepumps-, klimatoch ventilationsteknik kyl- och värmepumpssystem i enlighet med gällande disciplinerna med tillhörande medier, elektriska-, styroch normer och föreskrifter. reglersystem och dess inverkan på energieffektivitet, miljö och behov av samordning. Praktisk tillämpning klimatanläggningar Inneha en mycket god kompetens, såväl teoretiskt som praktiskt, inom områdena för kylteknik, värmepumpsteknik, energieffektivisering, klimat-, komfort- och ventilationsteknik, inkluderat tillhörande nödvändig kompetens avseende gällande normer och regelverk, el-,styr- samt reglerteknikområdet. Yrkeskunnande Kunskaper Färdigheter Kompetens Ha mycket goda teoretiska och praktiska kunskaper utföra installation, montage, service och underhåll av inom kyl-, värmepumps-, klimatoch ventilationsteknik kyl- och värmepumpssystem i enlighet med gällande disciplinerna med tillhörande medier, elektriska-, styroch normer och föreskrifter. reglersystem och dess inverkan på energieffektivitet, miljö och behov av samordning. Praktisk tillämpning klimatanläggningar Praktisk tillämpning klimatanläggningar Inneha en mycket god kompetens, såväl teoretiskt som praktiskt, inom områdena för kylteknik, värmepumpsteknik, energieffektivisering, klimat-, komfort- och ventilationsteknik, inkluderat tillhörande nödvändig kompetens avseende gällande normer och regelverk, el-,styr- samt reglerteknikområdet. Yrkeskunnande Kunskaper Färdigheter Kompetens Ha mycket goda teoretiska och praktiska kunskaper utföra installation, montage, service och underhåll av inom kyl-, värmepumps-, klimatoch ventilationsteknik kyl- och värmepumpssystem i enlighet med gällande disciplinerna med tillhörande medier, elektriska-, styroch normer och föreskrifter. reglersystem och dess inverkan på energieffektivitet, miljö och behov av samordning. Inneha en mycket god kompetens, såväl teoretiskt som praktiskt, inom områdena för kylteknik, värmepumpsteknik, energieffektivisering, klimat-, komfort- och ventilationsteknik, inkluderat tillhörande nödvändig kompetens avseende gällande normer och regelverk, el-,styr- samt reglerteknikområdet. De krav som branschen ställer på yrkeskunnande för en viss verksamhet Yrkeskunnande Kunskaper Färdigheter Kompetens Ha mycket goda teoretiska och praktiska kunskaper utföra installation, montage, service och underhåll av inom kyl-, värmepumps-, klimatoch ventilationsteknik kyl- och värmepumpssystem i enlighet med gällande disciplinerna med tillhörande medier, elektriska-, styroch normer och föreskrifter. reglersystem och dess inverkan på energieffektivitet, miljö och behov av samordning. Praktisk tillämpning klimatanläggningar Inneha en mycket god kompetens, såväl teoretiskt som praktiskt, inom områdena för kylteknik, värmepumpsteknik, energieffektivisering, klimat-, komfort- och ventilationsteknik, inkluderat tillhörande nödvändig kompetens avseende gällande normer och regelverk, el-,styr- samt reglerteknikområdet. Etc.

13 Att synliggöra yrkeskunnande med hjälp av SeQF? Yrkeskvalifikationer för ett visst verksamhetsområde VÄGEN DIT Universitet eller högskoleutbildning + Arbetslivserfarenhet Yrkeshögskoleutbildning + Arbetslivserfarenhet + Gymnasieutbildning Branschutbildning + Arbetslivserfarenhet De krav som branschen ställer på yrkeskunnande för en viss verksamhet Branschens egen lärlingsutbildning Validering av informellt lärande + + Arbetslivserfarenhet Branschutbildning Ev. påbyggnad av branschutbildning + + Arbetslivserfarenhet

14 Att synliggöra yrkeskunnande med hjälp av SeQF? SeQF 5 Kunskaper (erfarenhetsbaserade och/eller teoretiska) Kan visa: Färdigheter (utföra uppgifter och lösa problem) Kan: Kompetens (förmåga att ta ansvar, att värdera och att agera självständigt och att samarbeta) Kan: Specialiserade kunskaper inom ett arbetseller studieområde, kunskaper om och överblick över områden gränsande till det egna arbetseller studieområdet, kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom ett arbetseller studieområde. Planera, utföra samt identifiera resurser för att utföra specialiserade arbetsuppgifter, lösa sammansatta problem inom ett arbetseller studieområde, kommunicera åtaganden Självständigt behandla innehåll i ett arbetseller studieområde som leder till vidare lärande och professionell utveckling, övervaka arbetseller studieverksamhet samt slutföra förelagda projekt. och lösningar inom ett arbetseller studieområde på minst ett främmande språk. Formellt lärande: Yrkeshögskoleexamen Icke formellt lärande: Certifikat från en branschorganisation Informellt lärande: Yrkeskunnande från ett långt arbetsliv Här står i utbildningsplanen vilka kunskaper, färdigheter och kompetens utbildningen leder till Om certifikatet (kvalifikation) som är resultatet av en utbildning är nivåplacerad i SeQF framgår vilka kunskaper, färdigheter och kompetens innehavaren av certifikatet förväntas ha. En person som har lång yrkeserfarenhet kan valideras mot en viss kvalifikation (t.ex. ett certifikat) Om kvalifikationen är nivåplacerad i SeQF framgår vilka kunskaper, färdigheter och kompetens personen har efter valideringen.

15 Nyttan med en nationell referensram för kvalifikationer, SeQF. Generella kompetenser

18 Regeringens beslut om en modell för inplacering kvalifikationer utanför det offentliga utbildningssystemets i SeQF Myndigheten för yrkeshögskolan ansvarig myndighet. Rådet för den nationella referensramen för kvalifikationer - ska bestå av myndighetschefen samt högst 14 ledamöter som myndigheten får utse. Myndighetschefen fastställer beslutet Beslutet ska vara möjligt att överklaga Kostnaden för ansökan SKR Beslutets varaktighet 10 år MYH ska under denna 10 årsperiod minst en gång eller vid behov granska kvalifikationen

19 Varför en nationell referensram för kvalifikationer, SeQF? Säkerhetskonsulter - internutbildning Ansöker hos det MYH att få nivåplacera sin kvalifikation Om ansökan tillstyrks Säkerhetskonsulter RAMS TECH egen säkerhetskonsult blir en nationell kvalifikation och nivåplacerad i referensramen SeQF Ansökan prövas mot kvalitetskriterier och ett nationellt Råd för kvalifikationer 5 Kunskaper (erfarenhetsbaserade och/eller teoretiska) Kan visa: Färdigheter (utföra uppgifter och lösa problem) Kan: Kompetens (förmåga att ta ansvar, att värdera och att agera självständigt och att samarbeta) Kan: Examen/utbildning Teknikprogrammets 4 år Specialiserade kunskaper inom ett arbetseller studieområde, kunskaper om och överblick över områden gränsande till det egna arbetseller studieområdet, kunskaper om arbetsprocesser och kvalitetskriterier inom ett arbetseller studieområde. Planera, utföra samt identifiera resurser för att utföra specialiserade arbetsuppgifter, lösa sammansatta problem inom ett arbetseller studieområde, kommunicera åtaganden och lösningar inom ett arbetseller studieområde på minst ett främmande språk. Självständigt behandla innehåll i ett arbetseller studieområde som leder till vidare lärande och professionell utveckling, övervaka arbetseller studieverksamhet samt slutföra förelagda projekt. Yrkeshögskoleexamen Säkerhetskonsult Till den svenska referensramen för kvalifikationer, SeQF

20 Beslut Innan beslutet fastställs ska utfärdare av kvalifikationen beredas möjlighet att yttra sig Yttrandet kan innebära följande: Ja accepterar det kommande beslutet Nej accepterar inte det kommande beslutet återkallar ansökan Nej acceptera inte det kommande beslutet har för avsikt att överklaga beslutet Ett beslut kan innebära följande: Bifaller ansökan i sin helhet. Bifallar ansökan delvis kan ingå i referensramen, SeQF, men på en annan nivå än vad som anges i ansökan. Avslår ansökan

21 SeQF och yrkeshögskolan Yrkeshögskolan Bedömning av ansökningar att ingå i yrkeshögskolan Yrkeshögskoleexamen ska vara på NQF-nivå 5 Nu även bedöma att resultatet av lärande ger ett yrkeskunnande motsvarande NQF-nivå 5 Kvalificerad yrkeshögskoleexamen ska vara på NQF-nivå 6 Nu även bedöma att resultatet av lärande ger ett yrkeskunnande motsvarande NQF-nivå 6 Tillsyn och kvalitetsgranskning Levererar utbildningen ett resultat av lärande som motsvarar ett yrkeskunnande motsvarande NQF-nivå 5 resp. NQF-nivå 6?

22 Arbetslivet SeQF i praktiken Systemnivå Utbildningssystemen SeQF den svenska referensramen för kvalifikationer Individnivå SeQF + Validering

23 Varför en nationell referensram för kvalifikationer, SeQF? Formellt lärande: Grundskolan Gymnasieskolan Yrkeshögskolan Universitet och högskolan Icke formellt lärande: Folkhögskolor Privata utbildningar Branschutbildningar Informellt lärande: Lärande i arbetslivet Föreningsliv På egen hand Annat En svensk referensram SeQF Gymnasieexamen från Vård och omsorgsprogrammet SeQF 4 Redovisningsekonom (Yrkeshögskolan) SeQF 6 Projektledarutbildning (Sveriges Byggindustrier) SeQF 5 Fotograf (Folkhögskoleutbildning) SeQF 5 Socionomexamen SeQF 6 Bilbyggare (Volvo akademin) SeQF 5

24