Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola
|
|
- Sofia Ekström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola FÖRSKOLAN LAGAN Vår vision: Varje barn ska få möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar, i en trygg, stimulerande och utmanande miljö. Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje!
2 Innehållsförteckning 1. Inledning s Förutsättningar s Läroplansmål Normer och värden s Läroplansmål Utveckling och lärande s Läroplansmål Barns inflytande s Läroplansmål Förskola och hem s Läroplansmål Samverkan med förskoleklass, skolan och friditshemmet s Läroplansmål Uppföljning, utvärdering och utveckling s Kommunalt mål kostverksamheten s. 14 2
3 1. Inledning Förskolan Lagan är belägen i ett villaområde i stadsdelen Gamla Hjärsta, Örebro. Det är också i detta område de flesta barnen bor. Förskolan har funnits i samma lokaler sedan starten Lokalerna ägs och förvaltas av Carlsson & Åqvist. Vår inriktning under kommande läsår är trygga barn och föräldrar, hälsa och miljö samt språkutveckling. Arbetsplanen är utarbetad av oss pedagoger på förskolan och ligger till grund för vårt arbete. Adress och telefon Förskolan Lagan Vallnäsvägen Örebro Avdelningen Bamse Avdelningen Lille Skutt Prioriterade områden på förskolan är: Från Nuläge till Nyläge Det goda mötet (ICDP) Processinriktat arbetssätt Ipad som ett hjälpmedel Pedagogisk dokumentation Genusperspektiv Barns språkutveckling Våra styrdokument är: Skollagen Lpfö 98/10 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vår lokala vision och våra värdeord Vi arbetar med relationer och samspel i verksamheten enligt metoden ICDP. Vår arbetsplan och plan för systematiskt kvalitetsarbete Örebro kommuns servicegarantier Barnkonventionen ÖSB & Örebro kommuns vision 3
4 2. Förutsättningar På Förskolan Lagan arbetar: Avdelningen Lille Skutt med barn 1-3 år Lise-Lotte Ekbäck, barnskötare 100 % Sofia Axelsson, förskollärare 100 % Eva-Lotta Andersson, förskollärare 100 % Avdelningen Bamse med barn 3-5 år Zinab Mohamed, barnskötare 100 % Minna Karlsson, förskollärare 100 % Marie Herbst, förskollärare 100 % På förskolan arbetar också Ann-Sofie Hultberg, kock 50 % Maten som serveras ska lagas från grunden och vara ekologisk Den pedagogiska målsättningen är: Trygga barn och föräldrar Barn som utvecklas i sin egen takt Solidariska och empatiska barn Barn med bra förutsättningar för inlärning Barn med stark självkänsla Sunda och friska barn med bra matvanor Lugn och ro Förskolan är Grön Flagg-certifierad. 4
5 Vår organisation Förskolorna centralt väster är en intraprenad bestående av åtta förskolor som ligger belägna i Vasastan, Tegnerområdet, Mikaelområdet och i Markbacken. Intraprenader är självständiga resultatenheter i den kommunala förvaltningsorganisationen med mer ansvar och befogenheter än normalt för verksamhet, ekonomi och personal. Kommunen äger intraprenaden och personalen är anställd av kommunen. Syftet med intraprenadverksamheten är bland annat att utveckla nya styrformer, uppmuntra till att utveckla idéer och ge möjlighet till ökat engagemang, inflytande och delaktighet för de anställda. Förskolorna centralt väster blev intraprenad och vår ambition är att våra förskolor ska bindas samman av en gemensam värdegrund och delad ledningsorganisation. Förskolor som ingår i intraprenaden centralt väster, område 1,2 och 3. o Leklunden o Nyckelpigan o Trollbacken o Brukets förskola o Marklyckan o Brolyckan o Lagan o Väster park Inriktning På våra förskolor arbetar vi aktivt med barns inflytande och delaktighet. Vi är nyfikna, lyhörda och närvarande vuxna för att kunna fånga upp barnens tankar och idéer. Vi arbetar för att skapa en trygg, lärorik och lustfylld miljö. Alla förskolor i intraprenaden arbetar med vägledande samspel, som är ett hälsofrämjande program som fokuserar på det positiva samspelet. Programmet utgår från var och ens förmågor och möjligheter till utveckling. Vi ger leken stort utrymme i vår verksamhet. Barnen ska kunna finna lugn och ro samt inspiration i vår miljö. Vi arbetar med kvalitetssäkring av verksamheten och använder ett verktyg som vi kallar Från nuläge till nyläge. I organisationen är alla delaktiga, alla röster är lika värda och alla kan påverka. Pedagogerna har olika ansvarsområden vilket är dokumenterat. Vi eftersträvar dessutom en lärande organisation vilket innebär att vi tror på att människan lär så länge hon lever. Vi arbetar med ett kvalitetssystem som kallas Från nuläge till nyläge. När vi kvalitetssäkrar vårt arbete använder vi oss av olika verktyg t.ex. intervjuer, dagboksskrivande, observationer, lyhördhet i mötet, reflekterande arbetssätt med kollegor och barn. Vi har systematisk uppföljning, utvärdering och utveckling av arbetsplanen på arbetsplatsträffar tillsammans med förskolechef och specialpedagog två gånger/termin. Vi har ett gemensamt ansvar. Vision intraprenaden förskolorna centralt väster Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Våra värdeord: Demokrati, lärande, trygghet och glädje. Förskolechefer Christina Jarvis område 1, Brukets förskola och Marklyckan Inger Rohlén område 2, Leklunden, Nyckelpigan och Trollbacken Elaine Reinholdsson område 3, Väster Park, Brolyckan och Lagan 5
6 3. Läroplansmål Normer och värden 1. Vi ska skapa trygghet för alla barn! 2. All personal ska känna till vad som åvilar dem enligt skollag och diskrimineringslag beträffande diskriminering och kränkande behandling. 3. Vi vill att barnen utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet, empati, förståelse och ansvar. 4. Vi vill att alla barn känner lika värde. 5. Nolltolerans mot fula ord, mobbing och kränkande behandling. Process/aktion Vi kommer att arbeta med systematiskt kvalitetsarbete (Nuläge till Nyläge) Barnen delas i mindre grupper för att skapa lugna rum, bättre kunna öva kommunikation och samspel med varandra. Pedagogerna får också lättare att se varje barn och kunna samspela. Vi kommer fortsätta att prata med barnen om hur viktigt det är att samspela och vara rädda om varandra. På Bamse har vi fri placering (i egna gruppen) vid maten för att jobba med solidaritet, acceptans samt trygghet i gruppen. Valfriheten utökas under läsårets gång. Lille Skutt arbetar med struktur och rutiner som trygghet. Vi kommer att arbeta med turtagning och samspel för att uppnå förskolans mål. Det kommer vi att göra i form av sällskapsspel, projektarbete där barnen får bygga, måla och skapa tillsammans. Vi ska markera med en lyft hand, nu pratar jag med någon annan, jag ser dig och det är snart din tur. Barnen kommer att vara delaktiga i och kommer att erbjudas många tillfällen att prova på nya saker där de utvecklar sin förmåga att prata inför andra, ta ansvar för varandra, leksaker och miljön. Exempel på detta är olika former av samlingar. Alla pedagoger kommer att arbeta med att skapa relationer så att varje barn känner tillit och förtroende. Detta för att alla barn ska vilja och våga berätta för en pedagog hur det känner sig och mår. Hur de upplever sin dag på förskolan. Ett av våra teman kommer att vara Kompistema Genom att varje barn har en ansvarspedagog samt att vi som vuxna fördelar oss i förskolans olika miljöer skapar vi goda förutsättningar för att se alla barn. Vi ska vara goda förebilder och arbeta med att skapa ett positivt klimat på förskolan. I arbetet är vi medvetna om Trygghetsplanen, Arbetsplanen och har ett ICDP-tänk. ( ICDP = vägledande samspel) Vi kommer på ett enkelt sätt prata med barnen om innehållet i Trygghetsplanen så att värderingarna blir levande för barnen. Vi kommer att tillsammans med barnen gå en trygghetsrunda då barnen har möjlighet att beskriva hur dom upplever de olika rummen/miljöerna på avdelningen. Vi ska bemöta flickor och pojkar lika och arbeta för att ge dem lika mycket tid. Se dem som individer. Alla pedagoger på förskolan ska ta ansvar för planering, genomförande och reflektion tillsammans med barnen utifrån deras intresse och förmåga. 6
7 Arbetsplanen är ett levande dokument som revideras under läsåret allteftersom barnens behov förändras. Avstämningar sker i den dagliga kontakten mellan pedagogerna, under kvällskonferenser och arbetsplatsträffar. Verksamheten kommer att dokumenteras med hjälp av Lotusdiagram och tankekartor med barnens tankar och ideer. Barnen dokumenterar sitt lärande med hjälp av Ipad. Läsåret 2015/2016 startar förskolan med UNIKUM. (ett pedagogiskt webbverktyg för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskolan.) På Unikum kan föräldrarna ta del av förskolans planering och sitt barns individuella utveckling. Det finns en digital fotoram i hallen där barn och föräldrar kan prata om bilder som återspeglar barnens dag på förskolan. På Bamse har vi Vernissage varje termin då barnen visar vad dom gjort under terminens gång. Vi reflekterar även tillsammans med barnen runt bilder (tagna i verksamheten) med hjälp av projektor och storbildsskärm. Vi arbetar med pedagogisk dokumentation tillsammans med barnen för att stimulera utveckling och lärande. 7
8 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 1. Barnet ska få förutsättningar för utveckling och lärande utifrån verksamhetens egna mål och det enskilda barnets behov och förmågor. 2. Varje barn ska få möjlighet att utveckla sitt språk under sin vistelse i förskolan. 3. Barnen ska utveckla bra självkänsla, blir självständiga, vetgiriga och nyfikna. 4. Barnen ska värna om natur och miljö. 5. Barnen ska få närhet, utevistelse, bra mat och rörelse. 6. Barnen ska utveckla ett rikt talspråk, begreppsbildning och förmåga att upptäcka och använda matematik och teknik i vardagen. 7. Barnen ska upptäcka sin skapande förmåga i olika uttrycksformer. 8. Förskolan ska sträva efter en giftfri miljö. Process/aktion Vi ska finnas i barnens närhet för att ta tillvara deras intressen och tankar och stimulera till lek och lärande i en lärorik miljö. (ICDP-vägledande samspel) Barnen kommer att ges möjlighet till skapande verksamhet får att nå målen via uttrycksformer såsom dans, musik, rörelse, drama och konst. Barnen ska få leka med färg och form. Bamse kommer att ha ett miljötema där barnen lär sig om kretslopp och miljöarbete i enkla drag. Barnen ska aktivt delta i sopsorteringsarbete. Lille Skutt kommer att delta i detta efter barnens ålder och mognad. Vi kommer att fortsätta arbetet med Grön Flagg Vår ambition är att alla barn vistas ute minst en gång per dag (undantag extrem väderlek). Förskolans barn går på utflykter i närmiljön samt Örebro med omnejd då vi pratar om hur man ska vara rädd och vår natur. (Växter och djur). Vi ska ha med detta som en punkt på föräldramötet för att föräldrarna också ska bli delaktiga i arbetet kring natur och miljö. Maten på förskolan ska vara nyttig, näringsriktig och ekologisk så långt budgeten tillåter. Barnen ska ges tillfälle till olika former av rörelse. Rörelselekar, gymnastik och utflykter. Vi ska uppmuntra barnen till egna problemlösningar i olika vardagssituationer. Ex. planera och genomföra en dukning, para ihop vantar och skor, bygga en konstruktion som inte rasar, m.m. 8
9 Vi ska vara observanta och prata matematik med barnen genom att återkoppla barnens nya matematiska erfarenheter med de gamla. Dessutom erbjuder förskolan material som stimulerar barnens matematik-och teknikinlärning, t.ex. matematikburkar, pärlor, tekniska leksaker, lego, duplo, sånger och ramsor. Vi ska uppmärksamma barnen på vardagsteknik i vår miljö. Pedagogerna ska bekräfta barnens sorterings-och klassificeringsförsök. Vi ska hjälpa barnen att lära och förstå nya matematiska begrepp. Vi ska genom sand-och vattenlek, kojbygge mm. ge barnen erfarenhet av volym, area och rumsuppfattning. Barnen ska ha tillgång till bygg-och konstruktionslek. Ipad kommer att vara ett verktyg i vår verksamhet för lärande och dokumentation. Vi ska låta barnen själva dokumentera sina erfarenheter genom att fotografera, rita och berätta om sina erfarenheter och lösningar på olika problem. Barnen får visa upp detta på samlingar, förskolans vernissage och vid spontanutställningar. Barnen ska få tillgång till ett rikt utbud av språkmaterial och pedagogerna ska ta tillvara varje tillfälle som ges att samtala med barnen. Bekräftas och få egen tid med pedagog. Barnen ska uppmuntras till att ta ansvar efter mognad. Vid t ex. påklädning, uppmuntrar vi barnen att klä sig själva i så stor utsträckning som möjligt. Vi uppmuntrar också att barnen tar hjälp av varandra i olika vardagssituationer. Pedagogerna på förskolan ska vara förberedda och ha kunskap om sökvägar när vi genomför samlingar så att vi väcker barnens nyfikenhet och kan svara på deras frågor. Vi ska forska tillsammans med barnen. Avstämning: Arbetsplanen är ett levande dokument som kontinuerligt revideras allteftersom barnen utvecklas och behoven förändras. Avstämningar sker i den dagliga kontakten mellan pedagogerna, under kvällskonferenser och arbetsplatsträffar Dokumentation: Dokumentation med hjälp av Lotusdiagram och tankekartor med barnens tankar och idéer. Barnen dokumenterar sitt lärande med hjälp av Ipad. Vi ska ha vernissage en gång per termin där vi visar vad vi gör under terminens gång. Unikum 9
10 5. Läroplansmål Barns inflytande 1. Barnets delaktighet och inflytande ska öka. 2. Barnen får vara med och påverka hur verksamheten ska se ut i så stor utsträckning som möjlig. Process/aktion Vi ska lyssna in vad barnen har för intressen och utforma verksamheten efter detta. Barnen ska vara med och utforma de teman och de arbetssätt vi ska ha. Vi ska arbeta processinriktat. Barnen ska få möjlighet att välja aktivitet efter mognad och ålder. Vi ska aktivt lyssna på barnen vad som är deras åsikter och önskemål och i möjligaste mån låta dem få prova på för att kunna påverka sin situation. De äldre barnen ska varje dag få välja vilken vila de vill ha; massage eller sagoläsning och de får välja var de vill sitta när de äter. Varje barn får välja mat på sin födelsedag. Barnen ska ha inflytande över vilka foton som ska sparas och visas upp i Unikum. Fyra-och femåringarna ska vara med på vårterminens utvecklingssamtal. Avstämning: Avstämningar sker i den dagliga kontakten mellan pedagogerna, samt under kvällskonferenser och arbetsplatsträffar. Arbetsplanen är ett levande dokument som kontinuerligt revideras allteftersom barnens behov förändras. Dokumentation: Dokumentationen kommer att ske i form av digital fotoram och bilder med text, som föräldrarna kan ta del av vid lämning och hämtning. Avdelning Bamse kommer att mäta resultat genom barnintervjuer om hur barnen har upplevt sin delaktighet. Vi ska ha vernissage en gång per termin där vi visar hur vi arbetar med barns inflytande. Vi ska berätta på föräldramötet hur vi arbetar med barns inflytande. 10
11 6. Läroplansmål Förskola och hem 1. Föräldrarnas delaktighet och inflytande ska öka. 2. Att vi har väl fungerande inskolningsrutiner 3. Att barn och föräldrar känner sig välkomna på förskolan. Process/aktion Vi har en intensiv föräldraaktiv inskolningsvecka. Föräldern tar själv hand om sitt barn men deltar i verksamheten. Ibland kan barnet behöva lite längre tid vid inskolning och det är därför bra om föräldrar finns nära till hands under de två första veckorna. Pedagogerna tar kontakt och pratar med både barn och förälder. Vi knyter inte någon särskild pedagog till barnet utan alla deltar i inskolningen. Varje barn får en ansvarspedagog när inskolningsperioden är över. En pedagog ska finnas i hallen mellan ca kl. 7:30 8:30 och ta emot barn och föräldrar. I agendan som finns i hallen ska viktig information föras in. Ett fungerande hallschema finns. Förskolan ska ha ett öppet klimat och vara välkomnande och inbjudande. Föräldrarna är alltid välkomna att delta i verksamheten enligt överenskommelse med respektive avdelning. Föräldrainformation finns tillgänglig på en hylla på avdelningen och kommer att finnas i Unikum. På den digitala fotoramen i hallen kan föräldrarna se barnens aktiviteter under veckan. I början av varje termin bjuder vi in till föräldramöte. Då berättar vi vad vi gör i förskolan och varför. Föräldrarna får då också möjlighet att påverka verksamhetens innehåll. Enligt tjänstegarantin erbjuds föräldrarna utvecklingssamtal en gång per termin. Extra samtal erbjuds om behov uppstår. Vid ett par tillfällen per läsår bjuder vi in till drop-in-fika/frukost. Förskolan inbjuder även till Luciafirande/decembertradition och vårfest Vid lämning/hämtning ska fokus vara på barnet och mobiltelefonen ska helst vara avstängd. Avstämning: Arbetsplanen är ett levande dokument som kontinuerligt revideras allteftersom barnens behov förändras. Avstämningar sker i den dagliga kontakten mellan pedagogerna, under kvällskonferenser och arbetsplatsträffar. Enkätresultat. Dokumentation: Dokumentationen kommer att ske i form av bilder med text, som föräldrarna kan ta del av vid lämning och hämtning och på Unikum. Vi ska ha vernissage en gång per termin där vi visar vad vi gör under terminens gång. 11
12 7. Läroplansmål Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet 1. Förskolans pedagoger ska skapa en trygg övergång mellan förskola, förskoleklass och fritidshem tillsammans med skolans personal. 2. Förskolans pedagoger ska uppmuntra och samtala med barnen om hur spännande, lärorikt och roligt det är att börja skolan. Process/aktion Vi besöker förskoleklassen på anvisningsskolor på vårterminen tillsammans med blivande förskoleklassbarn. Pedagogerna i förskoleklassen bestämmer innehållet av dagen, vilket innebär att det ser olika ut på olika skolor. Vi bjuder in pedagogerna i förskoleklassen att besöka oss och presentera sig före första besöket på skolan. Avstämning: Arbetsplanen är ett levande dokument som kontinuerligt revideras allteftersom barnens behov förändras. Avstämningar sker i den dagliga kontakten mellan pedagogerna, under kvällskonferenser och arbetsplatsträffar 12
13 8. Läroplansmål uppföljning, kvalitetsarbete och utveckling Process/aktion 1. Förskolans pedagoger ska utveckla det systematiska kvalitetsarbetet på förskolan genom att analysera verksamheten, följa upp, dokumentera och åtgärda det som verksamheten behöver utveckla. 2. Förskolans pedagoger ska utveckla förskolans arbete och innehåll genom aktivt utvecklingsarbete. Vi använder oss av arbetsmaterialet Från Nuläge till Nyläge. Vi gör tidiga kartläggningar av barnens utveckling och behov. Tillsammans med föräldrar, på tidigt lagda utvecklingssamtal, samtalar vi runt varje barns enskilda behov. Med hjälp av Lotusdiagram kan vi planera, genomföra, utvärdera och reflektera. Pedagogisk dokumentation är en viktig del av vår vardag, tillsamman med barnen och under pedagogernas reflektionstid. Verksamheten dokumenteras på Unikum och på förskolan. Barns delaktighet är viktig för oss för att utveckla förskolans arbete och barns lärandemiljö. Lärmiljöer förändras efter barnens behov. 13
14 9. Kommunala mål för kostverksamheten 1. Ekologiskt. Till 2018 ska vi dubblera eko % jämfört med 2014, ca 80 % 2. Matsvinn. Till 2020 ska vi ha minskat vårt matsvinn med 50 % jämfört med Man har antagit att vi 2008 låg mellan 16-20% svinn. 3. Etiskt märkta varor. Senast 2017 ska 100 % av den totala mängden Process/aktion kaffe, te, bananer, drickchoklad vara etiskt o ekologiskt märkta. Senast 2017 ska 50 % av all chokladkonfektyr o kondisbitar/kakor vara etiskt märkta och helst även vara ekologiskt märkta. 4 Klimatpåverkan från maten ska halveras genom val av råvaror fram till (Utgångsläget är 2008) Process/aktion Ansvarig kock: minska på matsvinn beställa och använda ekologiska märkta varor Ansvarig pedagog: ta in mindre mat till avdelningarna hellre fylla på vid behov Avstämning Vid arbetsplatsträffar och matråd Dokumentation Skriva minnesanteckningar från träffarna 14
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola LAGAN
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola LAGAN Vår vision Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar
Läs merLokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Trollbackens förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merLokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Trollbackens förskola
Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Trollbackens förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merLokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola
Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merLokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola. Leklunden
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Leklunden Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 3. Inledning 4. Förutsättningar
Läs merLokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola
Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Väster Parks förskola Väster Parks kväll-, helg- och nattomsorg Väster Parks vision: Mötesplatsen för lärande och glädje
Läs merLokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola MARKLYCKANS FÖRSKOLA
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola MARKLYCKANS FÖRSKOLA Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merLokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Nyckelpigans Förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merLokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Förskolan Leklunden
Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Förskolan Leklunden Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning Sid.
Läs merLokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Brolyckans förskola
Lokal arbetsplan 2015/2016 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola Brolyckans förskola Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2.
Läs merArbetsplan 2016/2017. Hasselbackens förskola Förskolenämnden
Arbetsplan 2016/2017 Hasselbackens förskola Förskolenämnden Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 3 Läroplansmål - normer och värden... 4 Läroplansmål - utveckling och lärande... 5 Läroplansmål -
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merArbetsplan 2015/2016. Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst
Arbetsplan 2015/2016 Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 2 Läroplansmål - normer och värden... 3 Läroplansmål - utveckling och lärande... 4 Läroplansmål
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2017-2018 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merVerksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bjo rnens fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merSenast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merArbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs merMjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avdelning Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2018/2019
Läs merArbetsplan 2015/2016 för förskolorna:
Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merArbetsplan 2016/2017. Vintergatans förskola Förskolenämnden
Arbetsplan 2016/2017 Vintergatans förskola Förskolenämnden Innehåll Inledning......1-2 Förutsättningar... 3 Läroplansmål - normer och värden... 4 Läroplansmål - utveckling och lärande... 5 Läroplansmål
Läs merArbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Slottet Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande
Läs merArbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11
Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merArbetsplan 2015/2016 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost
Arbetsplan 2015/2016 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost Förskolechef Susanne Carlsson Innehållsförteckning 1. Inledning 2.. Läroplansmål Normer och värden 3. Läroplansmål Utveckling och lärande 4. Läroplansmål
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2011-2012 1 Inneha llsfo rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merMjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avd. Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2018/2019 Synliggöra
Läs merSeptember 2015. Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016. Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Enhetens årshjul.
September 2015 Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2015/2016 Förutsättningar 25 inskrivna barn 2 avdelningar, Nyckelpigan 1-3 år och Fjärilen 3-5 år 2 förskollärare och 3 barnskötare Förskolan ligger
Läs merArbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2014/2015
Barn- och ungdomsförvaltningens vision: Lärande Samskapande Styrkebaserad Lust att lära Vi sätter Lärandet i centrum för barn, elever, medarbetare och ledare Vi skapar delaktighet som präglas av att vi
Läs merArbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost
Arbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost Förskolechef Susanne Carlsson Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Läroplansmål Normer och värden 3. Läroplansmål Utveckling och lärande 4. Läroplansmål
Läs merVERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merArbetsplanen är reviderad i oktober 2009
er Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009 Vår värdegrund på Kirsebergstornets förskola Vi pedagoger som arbetar på Kirsebergstornets förskola vill att barnen ska mötas i en öppen, varm och demokratisk
Läs mer2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merArbetsplan 2016/2017 för förskolorna:
Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merLokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola
Lokal arbetsplan 2016/2017 Intraprenad förskolor väster Förvaltning förskola & skola BRUKETS FÖRSKOLA Vår vision: Förskolan Mötesplatsen för lärande och glädje! Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar
Läs merArbetsplan för förskolan Lingonet
Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merLärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang
Verksamhetsplan för förskolan Tångens förskola Verksamhetsplan för förskolorna i Systematiskt kvalitetsarbete Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merVI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) Dalens förskolor VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS. Dalens förskolor består av fyra förskolor, med sammanlagt
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merArbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015
ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21
Läs merSeptember Verksamhetsplan för Lillhedens förskola /2017. Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Enhetens årshjul.
September 2016 Verksamhetsplan för Lillhedens förskola - 2016/2017 Förutsättningar 26 inskrivna barn 2 avdelningar, Nyckelpigan 1-3 år och Fjärilen 3-5 år. Avdelningarna arbetar tillsammans under stor
Läs merArbetsplan 2013-2014. Med fokus på barns lärande
Arbetsplan 2013-2014 Med fokus på barns lärande Postadress Besöks adress Telefon Fax E-mail Skolvägen 20, 952 70 Risögrund Skolvägen 20 0923-65838 0923-65838 rison1@edu.kalix.se Förord Förskolan ska lägga
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN Hösten- 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98/10. Läroplanen är
Läs merInnehå llsfö rteckning
1 Innehå llsfö rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan: Birger Jarlsgatan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare. Hela arbetslaget
Läs merVerksamhetsplan. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga Fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Förskolechef Gäller till: 2019-06-30
Läs merVerksamhetsplan. Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Lillhedens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merLOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15
LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15 Vår vision Verksamheten i vårt område utgår från en gemensam grundsyn kring det kompetenta barnet, kunskap och lärande Verksamheten skall präglas av glädje, lust
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. FörskolanVillekulla. Avdelning Masken
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 FörskolanVillekulla Avdelning Masken Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller till:
Läs merFörskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:
Verksamhetsplan 2016 Förskolan Vindan Förskolan Vindan Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av: 5 förskollärare 2 barnskötare 1 kokerska 1 lokalvårdare på deltid Förskolechef
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetsplan för Violen
Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merFörslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015
Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan 2014-2015 Verksamhetsidé: Bodals förskola är en förskola för alla barn där vi tillsammans värnar om att ha en trygg, rolig och lärorik verksamhet
Läs merMjölnargränds förskola
Mjölnargränds förskola Avd. Orange Syftet med denna arbetsplan är att: Tydliggöra förskolans uppdrag utifrån olika styrdokument. Tydliggöra förskolan Mjölnargränds egna utvecklingsområden 2017/2018 Synliggöra
Läs merArbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun
FAMILJEDAGHEM/ FAMILJEFRITIDSHEM Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun Innehåll 1. Förord... 3 2. och riktlinjer... 4 2.1 Normer och värden... 4 2.2 Utveckling och lärande... 5 2.3 Barns inflytande...
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merVerksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och åtgärder Dokumentansvarig: Förskolechef Gäller
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola
Enheter Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merLokal arbetsplan 14/15
Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet. Regnbågens förskola Avdelning:...Blå Presentation av Blå Regnbågen Regnbågens förskola bedrivs i fräscha öppna lokaler som ligger i anslutning till
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018
Arbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018 Presentation av Norrby Förskolor Norrby förskolor består av Hästskon och Pettersberg. Hästskon har 11 avdelningar fördelade i två hus. Pettersberg är en storavdelning
Läs merHandlingsplan för. Nya Lurbergsgården
Sid 1 (13) Handlingsplan för Nya Lurbergsgården X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan
Läs merArbetsplan 2016/2017. Rostastugans förskola Sydväst
Arbetsplan 2016/2017 Rostastugans förskola Sydväst Innehåll Inledning... 1 Förutsättningar... 3 Läroplansmål - normer och värden... 4 Läroplansmål - utveckling och lärande... 6 Läroplansmål - barns inflytande...
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Lejonkulan
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Lejonkulan 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merKvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14
Datum 1 (9) Kvalitetsanalys för Lyckolundens föräldrakooperativ läsåret 2013/14 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merVerksamhetsplan för Ringarens förskola
Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2015 2016 2 (7) Innehåll Inledning... Fel! Bokmärket är inte definierat. Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal
Läs merArbetsplan för förskolan Baronen. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Baronen Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola (Lpfö-98/16) Lag om förbud mot diskriminering
Läs merLokal Arbetsplan 2015/2016
150526 Lokal Arbetsplan 2015/2016 Gemensam grund Lars Wivallius förskola Sagans förskola Lillstugans förskola Larsgårdens förskola Förvaltningen Förskola och Skola Sydväst Innehållsförteckning Bakgrund
Läs merArbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merLOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo
LOKALL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2011-2012 Innehåll 1. Presentation 2. Organisation 3. Normer och värden 4. Utveckling och lärande 4.1 Leken 4.2 Språket 4.3 Natur och miljö
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016
Enheter Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merSystematiskt Kvalitetsarbete. Tufvan, Duvan och Fisken
Systematiskt Kvalitetsarbete Tufvan, Duvan och Fisken Styrdokumenten I skollagens fjärde kapitel 3 står det att förskolan skall bedriva systematiskt kvalitetsarbete vilket innebär att kontinuerligt planera,
Läs merVerksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016
Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Borgens förskola, avdelning Draken 2015-2016 Enhet Borgens förskola Draken 1-5 år Förutsättningar 23 barn
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Vi vill varje dag ta till vara och uppmuntra allas förmågor 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016
Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Enheter Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merLäsåret 2012/2013. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. (LpFö98)
Handlingsplan för Vattenliljans förskola 2012-12-05 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 och Nyköpings kommuns tjänstegarantier. Normer och
Läs merLokal Arbetsplan för VALEN
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för VALEN 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merArbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015
140701 Arbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn-
Läs merSida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola
1(7) Lokal arbetsplan Lövåsens förskola 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs mer