Granskning av skolornas arbete mot kränkande behandling
|
|
- Gun Agneta Åberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Granskning av skolornas arbete mot kränkande behandling Skurups kommun December 2010 Mattias Norling, revisionskonsult
2 Innehåll 1. Sammanfattning Inledning... 4 Bakgrund... 4 Revisionsfråga... 4 Metod Iakttagelser... 5 Övergripande nivå... 5 Mackleanskolan... 7 Östergårdsskolan Anmälningar till (BEO) Skolinspektionen Sammanfattande bedömning of 11
3 1. Sammanfattning Revisorerna i Skurups kommun har beslutat genomföra en granskning av arbetet med att främja likabehandling och motverka kränkande behandling. Syftet med denna granskning är att granska vilka planer som finns och vilka åtgärder som kommunen/skolorna vidtar för att främja likabehandling. Revisionsfrågan har varit om kommunstyrelsen och skol- och utbildningsberedningen har tillräckliga rutiner för att motverka kränkande behandling och främja likabehandling? På en övergripande nivå bedöms Skurups kommun ha tillfredsställande rutiner för arbetet med att främja likabehandling. Det arbete som bedrivs för att skapa en gemensam värdegrund på skolorna (inom ramen för Lions Quest) bedöms ha implementerats på skolorna och lärarna uppger sig arbeta med detta i klasserna. Följande förbättringsåtgärder bör dock framhållas: Både Mackleanskolan och Östergårdsskolan bedöms kunna förbättra sina likabehandlingsplaner så att de till fullo uppfyller de krav som finns i lagstiftningen. Dokumentation om upprättade och utredda inträffade mobbningsfall upprättas på båda skolorna. Vid Mackleanskolan bedöms dokumentationen kunna utvecklas när det gäller att dokumentera den uppföljning som görs av inträffade fall. I likabehandlingsplanen för Mackleanskolan beskrivs den uppföljning som görs i allmänna ordalag och bedöms kunna förtydligas. I likabehandlingsplanen för Östergårdsskolan beskrivs inte uppföljningen alls, därför bör detta läggas till i kommande likabehandlingsplaner. Det har i granskningen framkommit uppgifter från intervjuade som tyder på att rutinerna när det gäller kränkande behandling inte tillämpas och följs i alla sammanhang vid Mackleanskolan. Skolan bör framhålla vikten av att alla vuxna i alla sammanhang följer de upprättade rutinerna. 3 of 11
4 2. Inledning Bakgrund Varje kommun är enligt bl a skollagen och läroplanen skyldig att förhindra varje försök från elever att utsätta andra för mobbning och andra former av kränkande särbehandling. Från den 1 januari 2009 finns bestämmelser om detta dels i 14 a kap. skollagen, dels i de delar av diskrimineringslagen som rör utbildningsområdet. (Tidigare fanns bestämmelser om detta i den nu upphävda lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever.) Rektor har ett särskilt ansvar enligt läroplan. Vid uppföljningar av skolornas arbete mot kränkande behandling konstateras ofta att det finns brister i likabehandlingsplanerna i de flesta av rikets kommuner. De vanligaste bristerna är att skolornas likabehandlingsplaner inte i tillräcklig utsträckning har tagit upp skolspecifika åtgärder och att elever inte involverats i arbetet i tillräcklig utsträckning. Revisorerna i Skurups kommun har beslutat genomföra en granskning av arbetet med att främja likabehandling och motverka kränkande behandling. Syftet med denna granskning är att granska vilka planer som finns och vilka åtgärder som kommunen/skolorna vidtar för att främja likabehandling. Revisionsfråga Har kommunstyrelsen och skol- och utbildningsberedningen tillräckliga rutiner för att motverka kränkande behandling och främja likabehandling? Kontrollmål: Är de mål och riktlinjer som finns för likabehandlingsarbetet tillräckliga? Vilka rutiner finns för att utreda uppgifter om kränkande behandling på skolorna? Vilken dokumentation görs vid anmälan om kränkande behandling på skolorna? Är dokumentationen tillräcklig? Finns det tillräckliga rutiner för att motverka kränkande behandling från vuxna? Är uppföljningen av likabehandlingsarbetet tillfredsställande? Metod Granskningen genomförs genom dokumentationsgranskning samt intervjuer med rektorer, förvaltningschef, två lärare per skola samt två representanter för elevråden per skola. Utöver intervjuerna har stickprovsgranskningar gjorts av den dokumentation som finns upprättad i inträffade ärenden som antimobbningsgrupperna på skolorna har hanterat. Även dokumentation som rör anmälningar om kränkande behandling till Skolinspektionen (tidigare Skolverket) har granskats. Granskningen avgränsas till två skolor: Mackleanskolan, Skurup Östergårdsskolan, Skurup 4 of 11
5 Intervjuer: Förvaltningschef, Kultur, socialtjänst, utbildning, Skurups kommun Utvecklingsledare skola, Skurups kommun Rektor, Östergårdsskolan Lärare (2 st), Östergårdsskolan Elever (2 st), Östergårdsskolan Rektor, Mackleanskolan Lärare (2 st) Mackleanskolan Elever (2 st) Mackleanskolan Rapporten har sakgranskats av de intervjuade rektorerna samt förvaltningsledningen. 3. Iakttagelser Övergripande nivå De intervjuade vid förvaltningsledningen anser att Skurups kommun har arbetat bra med att motverka kränkande behandling och främja likabehandling överlag. Kommunen har tagit initiativ till att alla skolor ska arbeta utifrån modellen Lions Quest (ett antimobbnings- och värdegrundsprogram). Likabehandlingsplanerna i kommunen har tagits fram av varje skola för sig men det har förts diskussioner rektorer emellan i ledningsgruppen om hur dessa ska utformas på bästa sätt. De intervjuade menar därför att skolorna har relativt likartade planer. En gång per år redovisas resultatet av elevenkäterna som genomförs på samtliga skolor för beredningen. De intervjuade anser att kommunen har ett bra resultat i jämförelse med andra kommuner och de har heller inte kunnat se några försämringar när det gäller elevernas välmående på skolnivå. Folkhälsoinstitutet har genomfört en enkätundersökning av den psykosociala hälsan på samtliga skolor i landet. I denna enkät ställdes bland annat frågan om barnen visste om någon eller några i klassen som var mobbade. Svaren för Skurup redovisas nedan: Andelen elever i Skurups kommun som uppger att de känner till någon eller några i klassen som blir mobbade. Andel Ranking Åk 6 11,8 % 168 Åk 9 8,3 % 13 Källa: FHI När det gäller årskurs 9 har Skurups kommun ett av de bästa resultaten i landet. Här har 8,3 procent av eleverna uppgett att de känner till någon eller några i klassen som mobbas vilket placerar Skurup på plats 13 av landets kommuner. I årskurs 6 är resultatet mer på medelnivå sett till hela landet. Här uppger 11,8 procent att de känner till någon eller några som mobbas vilket innebär att Skurup hamnar på plats 168 av landets kommuner. 5 of 11
6 Skolornas egna undersökningar av elevernas trivsel görs en gång per år och görs dels genom en enkät riktad till eleverna och dels genom en enkät till föräldrarna. Resultatet är nedbrytbart på klassnivå vilket gör att rektorer och lärare kan använda det för att se i vilka klasser det finns behov av åtgärder. Nedan anges resultatet på kommunnivå för tre av indikatorerna. Elever och föräldrar har fått svara på frågorna utifrån en skala på 1-6 där 1 står för aldrig och 6 för alltid. Resultat elevenkät Källa: Skurups kommun Under åren har andelen elever som uppger att de blir mobbade i skolan minskat något. Värdet har minskat från 1,6 till 1,5. Samtidigt har värdet när det gäller trivseln i skolan och synen på diskussionen om värdegrund om kamratskap mellan elever och lärare förbättrats. Resultat föräldraenkät Källa: Skurups kommun Resultatet i föräldraenkäten visar inte riktigt samma positiva utveckling som det i elevenkäten. Mellan åren 2009 och 2010 har det skett en viss försämring både eftersom andelen som upplever att deras barn är mobbade har ökat något och för att färre har uppgivit att deras barn trivs i skolan. Mellan åren förbättrades dock resultaten. Svarsfrekvensen bland föräldrarna är dock relativt låg varför förändringar från ett år till ett annat är mer osäkra än vad de är i enkäterna till eleverna. 6 of 11
7 Bedömning Bedömningen är att det i Skurups kommun finns en medvetenhet om att arbeta förebyggande mot kränkande behandling och mobbning. Uppföljningen av skolornas arbete som görs årligen visar också att insatserna har haft en del effekter på elevernas trivsel. Mackleanskolan Är de mål och riktlinjer som finns för likabehandlingsarbetet tillräckliga? En genomgång har gjorts av likabehandlingsplanen på Mackleanskolan (upprättad i februari 2010). Genomgången har gjorts med Skolverkets allmänna råd som grund. I dessa anges de olika momenten som bör tas upp i en likabehandlingsplan. Nedan redovisas vilka moment som finns med eller inte i likabehandlingsplanen. Moment i likabehandlingsplan Långsiktiga mål Insatser för främjande arbete Kartläggning Insatser för förebyggande arbete Rutiner för akuta åtgärder Rutiner för uppföljning Beskrivning av barns/elevers deltagande Uppfylls? Nej Delvis Delvis Insatserna för främjande arbete beskrivs tydligt men det saknas en tydlig koppling till en analys av behoven på skolan (exempelvis om det finns någon typ av kränkande behandling som är ofta förekommande). Det saknas i likabehandlingsplanen en kartläggning av hur eleverna upplever skolan och vilka platser eller tillfällen det är då de känner sig otrygga. De intervjuade uppger dock att en kartläggning ska genomföras under hösten När det gäller rutinerna för uppföljning och beskrivning av barns/elevers deltagande beskrivs dessa i allmänna ordalag. Det anges exempelvis att lärarna ska ta upp likabehandlingsplanen för diskussion i klassrummen. Vilka rutiner finns för att utreda uppgifter om kränkande behandling på skolorna? I likabehandlingsplanen finns det angivet hur arbetsgången är när kränkande behandling upptäcks. Det är antimobbningsgruppen som utreder ärenden av allvarligare karaktär. I enklare fall av konflikter mellan elever är det de lärare som får reda på att det inträffat en kränkning som hanterar situationen. De intervjuade uppger att det mesta av de konflikter som eleverna tar upp kan hanteras av lärarna själva utan att antimobbningsgruppen behöver kallas in. Antimobbningsgruppen har ett särskilt arbetssätt och särskilda blanketter (samtalsprotokoll) för hanteringen av anmälda fall. Vid särskilt allvarliga fall kontaktas rektor och föräldrarna direkt. Intervjuad rektor anser sig trygg med att lärarna alltid ingriper när de upptäcker fall av kränkande behandling. De intervjuade eleverna anser dock att det förekommer vissa typer av kränkande behandling på skolan som inte hanteras av lärarna. Exempelvis ingriper inte alla lärare när elever använder nedsättande ord mot varandra. Eleverna nämner också att det finns vissa elever som inte känner sig trygga på skolan och att det varit situationer med kränkande behandling av fysisk karaktär där lärarna inte ingripit. 7 of 11
8 Vilken dokumentation görs vid anmälan om kränkande behandling på skolorna? Det finns en blankett om anmälan till antimobbningsgruppen som eleverna kan använda sig av. Enligt de intervjuade är det dock vanligare att eleverna talar med en lärare direkt. Då görs dokumentationen i samband med de samtal som förs med eleven i antimobbningsgruppen. Är dokumentationen tillräcklig? Fem stickprov har tagits ut av den dokumentation som har gjorts. I stickproven finns det anteckningar från antimobbningsgruppen. Anteckningarna följer den mall som finns upprättad och därmed finns det angivet vad som hänt, vilken åtgärd som vidtagits samt dokumentation om kontakt med målsman. Det anges också hur uppföljningen av fallet ska göras. Vad som saknas är dock dokumentation av den uppföljning som har gjorts. Enligt de intervjuade beror detta på att uppföljningen ofta görs informellt genom att en muntlig avstämning görs med eleven. Finns det tillräckliga rutiner för att motverka kränkande behandling från vuxna? Det anges i likabehandlingsplanen att inträffade fall av kränkning av personal mot elev ska anmälas till rektor. Rektor uppger vid intervjun att hon i fall där kränkande behandling anmälts till henne kontaktar elev och föräldrar och försöker därefter få till ett samtal mellan den aktuella läraren och eleven. Är uppföljningen av likabehandlingsarbetet tillfredsställande? Det genomförs en kommunövergripande enkät varje år som ligger till grund för en uppföljning och diskussion i klasserna enligt de intervjuade. Enkäten besvaras av både elever och föräldrar, enligt skolans kvalitetsredovisning (2009/2010) har svarsfrekvensen hos föräldrarna dock varit låg. Enkätresultatet redovisas översiktligt i kvalitetsredvisningen. Övrigt Skolan har olika typer av kamratövningar i klassrummen som en del av arbetet med värdegrundsfrågor. De intervjuade anser att de som lärare har fått bra utbildning för att kunna arbeta med värdegrundsfrågor i klassrummen. De intervjuade eleverna känner inte till likabehandlingsplanen. Enligt intervjuad rektor kan detta bero på att de i klassrummen diskuterar kränkande behandling och värdegrundsfrågor i mer allmänna ordalag. Alla klassföreståndare ska gå igenom de gemensamma reglerna med eleverna och även lämna information om antimobbnings- och likabehandlingsarbetet. Bedömning Den övergripande bedömningen är att det på skolan bedrivs ett tillräckligt arbete för att motverka kränkande behandling och främja likabehandling. Det finns emellertid anledning att lyfta fram några förbättringsområden. Likabehandlingsplanen på Mackleanskolan uppfyller till största delen de allmänna råden som Skolverket har satt upp. Bedömningen är dock att den kan vidareutvecklas genom en tydligare analys av den specifika situationen på skolan och en kartläggning av vilka platser som eleverna upplever otrygghet på. Det behövs tydligare dokumentation när det gäller uppföljningen av inträffade fall av kränkande behandling. Eleverna uppger sig inte känna till vare sig likabehandlingsplanen eller det övergripande arbetet mot kränkande behandling. Det är relativt vanligt att elever har en annorlunda syn på detta jämfört med 8 of 11
9 lärare men här bör personal på skolan reflektera över vad det kan bero på att skillnaden mellan elever och lärare i synen på arbetet är så pass stor. Östergårdsskolan Är de mål och riktlinjer som finns för likabehandlingsarbetet tillräckliga? Genomgången av likabehandlingsplanen på Östergårdsskolan redovisas nedan. Moment i likabehandlingsplan Långsiktiga mål Insatser för främjande arbete Kartläggning Insatser för förebyggande arbete Rutiner för akuta åtgärder Rutiner för uppföljning Beskrivning av barns/elevers deltagande Uppfylls? Delvis Delvis Nej Det finns i likabehandlingsplanen inte någon beskrivning av hur planen har förankrats hos eleverna, eller på vilket sätt barnen deltar i arbetet med att motverka kränkande behandling. Det är också något otydligt vilken lagstiftning som skolan hänvisar till i planen. Det finns en beskrivning av de rutiner som gäller vid akuta åtgärder framför allt ärendegången när elever kränker varandra. Det saknas dock en tydlig beskrivning av ärendegången när en vuxen kränker en elev. Även rutinen för uppföljning är något otydligt beskriven. Vilka rutiner finns för att utreda uppgifter om kränkande behandling på skolorna? I likabehandlingsplanen anges arbetsgången vid misstanke om kränkande behandling. Precis som vid Mackleanskolan är det lärarna själva som hanterar enklare former av konflikter direkt med eleverna, i mer allvarliga fall kopplas antimobbningsgruppen in. Föräldrarna kontaktas enligt de intervjuade alltid direkt om det har varit några slagsmål eller andra former av större incidenter. Även i övriga fall är det oftast bäst att få in föräldrarna tidigt i processen enligt de intervjuade lärarna. Vid fall som dokumenteras ska alltid föräldrarna kontaktas. Vilken dokumentation görs vid anmälan om kränkande behandling på skolorna? Antimobbningsgruppen ska dokumentera varje samtal de har i ett mobbningsärende. Det finns en mall för hur anteckningar ska göras. Det finns också en blankett för anmälningar till antimobbningsteamet. Är dokumentationen tillräcklig? Anteckningarna som har granskats följer den upprättade mallen. Såväl de aktuella händelserna, kontakten med föräldrarna som uppföljning finns dokumenterat. Finns det tillräckliga rutiner för att motverka kränkande behandling från vuxna? Det anges i likabehandlingsplanen att rektor ska kontaktas inom 24 timmar om någon vuxen märker att en elev blir kränkt av en annan vuxen på skolan. Det finns inte angivet vilka åtgärder som ska vidtas om en elev anmäler att den känner sig kränkt av en vuxen. 9 of 11
10 Är uppföljningen av likabehandlingsarbetet tillfredsställande? Det görs en övergripande uppföljning av resultatet från föräldra- och elevenkäten om trivseln på skolan. Elevernas syn på trygghet i skolan följs upp genom att de får kryssa i på en karta de områden på skolan/skolgården där de känner sig trygga eller otrygga. Det finns inte någonting angivet i likabehandlingsplanen om hur uppföljning av arbetet mot kränkande behandling ska göras. Övrigt De intervjuade eleverna känner sig trygga på skolan och tror även att övriga barn gör det. Eleverna anser att systemet med rastvakter (lärare) är bra, det finns alltid möjlighet att kontakta någon vuxen då. Eleverna tycker också att de diskuterar vad kränkande behandling och kamratskap är på skolan. Överlämning från Östergårdsskolan till högre skolklasser görs genom en överlämningskonferens mellan lärarna. Överlämningen innefattar bara barn som har någon typ av extra insatser eller stöd. Enligt intervjuad rektor förs alltid samtal med föräldrarna till eleverna innan information lämnas över. Bedömning Den övergripande bedömningen är att det på skolan bedrivs ett tillräckligt arbete för att motverka kränkande behandling och främja likabehandling. Det finns emellertid anledning att lyfta fram några förbättringsområden som kan göras av likabehandlingsplanen. Likabehandlingsplanen på Östergårdsskolan uppfyller till största delen de allmänna råden som Skolverket har satt upp. Bedömningen är dock att den kan vidareutvecklas genom en tydligare beskrivning av hur den ska följas upp samt en bättre rutinbeskrivning när det gäller vilka åtgärder som ska vidtas om vuxna kränker elever. Även rutinerna för uppföljning av likabehandlingsarbetet bör dokumenteras tydligare i planen. 4. Anmälningar till (BEO) Skolinspektionen Barn- och elevombudet är en avdelning inom Skolinspektionen (som tidigare låg under Skolverket) dit elever och föräldrar kan anmäla skolhuvudmän (exempelvis kommuner) om de anser att skolan inte gjort tillräckligt för att motverka kränkande behandling. I denna granskning har handlingar begärts ut som gäller Skurups kommun. Under de senaste åren har tre anmälningar kommit in. Ett var vid tidpunkten för granskningen under utredning och gällde Mackleanskolan. Två andra var avgjorda och gällde Mariaskolan respektive Östergårdsskolan. Ärendet vid Östergårdsskolan gällde en situation där en elev ansåg sig kränkt av en lärare. Fallet har varit under behandling en lång tid ( ) och i beslutet från april 2009 kritiseras kommunen för den inträffade kränkningen och för brister i likabehandlingsplanen. Däremot anses skolan ha vidtagit de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra fortsatta kränkningar. Ärendet vid Mariaskolan gällde en elev i förskoleklass där föräldrarna ansåg sig inte ha fått tillräcklig information om sitt barns skolgång och de problem som framkommit i förskoleklassen. Det konstateras i ärendet att det saknas åtgärdsprogram för de insatser som skolan har gjort i klassen. Skolinspektionen avslutar ärendet med hänvisning till att kommunen har vidtagit åtgärder dels för att förbättra överlämningen från förskola till förskoleklass och dels för att stärka sammanhållningen i förskoleklassen. 10 of 11
11 5. Sammanfattande bedömning Skurups kommun bedöms ha tillfredsställande rutiner för arbetet med att främja likabehandling. Det arbete som bedrivs för att skapa en gemensam värdegrund på skolorna (inom ramen för Lions Quest) bedöms ha implementerats på skolorna och lärarna uppger sig arbeta med detta i klasserna. Är de mål och riktlinjer som finns för likabehandlingsarbetet tillräckliga? Både Mackleanskolan och Östergårdsskolan bedöms kunna förbättra sina likabehandlingsplaner. Likabehandlingsplanen på Östergårdsskolan uppfyller till största delen de allmänna råden som Skolverket har satt upp. Bedömningen är dock att den kan vidareutvecklas genom en tydligare beskrivning av hur den ska följas upp samt en bättre rutinbeskrivning när det gäller vilka åtgärder som ska vidtas om vuxna kränker elever. Även rutinerna för uppföljning av likabehandlingsarbetet bör dokumenteras tydligare i planen. Likabehandlingsplanen på Mackleanskolan uppfyller till största delen de allmänna råden som Skolverket har satt upp. Bedömningen är dock att den kan vidareutvecklas genom en tydligare analys av den specifika situationen på skolan och en kartläggning av vilka platser som eleverna upplever otrygghet på. Eleverna vid Mackleanskolan uppger sig inte känna till vare sig likabehandlingsplanen eller det övergripande arbetet mot kränkande behandling. Det är relativt vanligt att elever har en annorlunda syn på detta jämfört med lärare men här bör personal på skolan reflektera över vad det kan bero på att skillnaden mellan elever och lärare i synen på arbetet är så pass stor. Vilka rutiner finns för att utreda uppgifter om kränkande behandling på skolorna? De rutiner som finns för att utreda uppgifter om kränkande behandling bedöms vara tillfredsställande. Rutinerna gäller både kränkningar mellan elever och kränkningar mellan vuxna och elever. Eleverna vid Mackleanskolan ger exempel på tillfällen då rutinerna inte har tillämpats fullt ut. Här bör skolan framhålla vikten av att alla anställda i alla sammanhang följer de rutiner som gäller på skolan. Vilken dokumentation görs vid anmälan om kränkande behandling på skolorna? Är dokumentationen tillräcklig? Dokumentation om upprättade och utredda inträffade mobbningsfall upprättas på båda skolorna. Vid Mackleanskolan bedöms dokumentationen kunna utvecklas när det gäller att dokumentera den uppföljning som görs av inträffade fall. Finns det tillräckliga rutiner för att motverka kränkande behandling från vuxna? Det finns rutiner som beskriver hur fall av kränkande behandling från vuxna ska hanteras på båda skolorna. Dessa rutiner bör dock utvecklas på Mackleanskolan. Är uppföljningen av likabehandlingsarbetet tillfredsställande? Likabehandlingsarbetet följs upp i kvalitetsredovisningen. I likabehandlingsplanen för Mackleanskolan beskrivs uppföljningen i allmänna ordalag och bedöms kunna förtydligas. I likabehandlingsplanen för Östergårdsskolan beskrivs inte uppföljningen alls, därför bör detta läggas till i kommande likabehandlingsplaner. 11 of 11
Revisionsrapport. Granskning avseende skolornas arbete för att främja likabehandling Hofors kommun. Januari 2009 Mattias Norling Louise Cedemar
Revisionsrapport Granskning avseende skolornas arbete för att främja likabehandling Hofors kommun Januari 2009 Mattias Norling Louise Cedemar Innehållsförteckning Sammanfattning...1 1 Inledning...2 1.1
Läs merÅtgärder mot mobbning. Trelleborgs kommun. Januari 2011. Adrian Göransson, Revisionskonsult Sofie Holmkvist, Revisionskonsult
Åtgärder mot mobbning Trelleborgs kommun Januari 2011 Adrian Göransson, Revisionskonsult Sofie Holmkvist, Revisionskonsult Innehållsförteckning 1 Sammanfattning... 3 2 Inledning... 4 2.1 Bakgrund och syfte...
Läs merGranskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor
Revisionsrapport Granskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor Klippans kommun Adrian Göransson, revisionskonsult Innehållsförteckning 1 Inledning 1 1.1 Bakgrund 1 1.2 Revisionsfråga
Läs merGranskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor
Revisionsrapport Granskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor Ängelholms kommun Adrian Göransson, revisionskonsult Innehållsförteckning 1 Inledning 1 1.1 Bakgrund 1 1.2 Revisionsfråga
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merFörskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan
Kungsängens förskolor Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan Förskolans mål i arbete med likabehandling Vår förskola präglas av respekt för människors olikheter. Vår förskola ska vara trygg för våra
Läs merPlan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering
Barn- och utbildningsförvaltningen Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering Centralskolan årskurs 4-9 Läsåret 2017 2018 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 5
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Björbo skola. Gäller från
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björbo skola Gäller från 2016-10 2017-09 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 Innehållsförteckning... 2 2 Skolans vision samt delaktighet:... 3 3 Utvärdering och analys
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLINDESKOLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Lindeskolan 2014/2015
LINDESKOLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling Lindeskolan 2014/2015 1 Innehåll Utgångspunkter 3 Definitioner av begrepp 3 Vad säger FN:s barnkonvention? 3 Vad säger lagen? 4 Vad säger Lindesbergs
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2018/2019 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Läs merBeslut för grundskola
Järfälla kommun Rektorn vid Högbyskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Högbyskolan i Järfälla kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080
Läs merKränkningar och diskriminering i grundskola
Revisionsrapport Kränkningar och diskriminering i grundskola Båstad kommun Jean Odgaard Cert. kommunal revisor Kränkningar och diskriminering i grundskola Innehållsförteckning Sammanfattning 1 1 Inledning
Läs merÅrlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering Dingtuna skola
Dingtuna Skolor Årlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering 2011-2012 Dingtuna skola ig: Margareta Vestlund Rektor Innehållsförteckning och vision 2 Vad betyder orden? 2 Så säger
Läs merLikabehandlingsplan för Skå skola. Mål och vision. Trygghet Glädje - Lärande. Lagen
Likabehandlingsplan för Skå skola Mål och vision Trygghet Glädje - Lärande Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att eleverna ska känna sig sedda och ingen
Läs merGranskning av stadsdelsnämndernas arbete mot kränkande behandling i fritidshem
Rapportsammandrag Stadsrevisionen 12 september 2017 Granskning av stadsdelsnämndernas arbete mot kränkande behandling i fritidshem Bakgrund Enligt skollagen har alla elever rätt till en skolmiljö som präglas
Läs merPlan mot kränkande behandling samt likabehandlingsplan
Plan mot kränkande behandling samt likabehandlingsplan Läsåret 2006/07 Finnbacksskolans plan mot kränkande behandling Finnbackskolans mål är att alla elever ska trivas och känna trygghet. Ingen elev ska
Läs merBeslut för grundskola
Beslut 2011-12-21 Gävle kommun Rektorn vid Fridhemsskolan Beslut för grundskola efter tillsyn av Fridhemsskolan i Gävle kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159
Läs merYou created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (
Varje år upprättar skolan en likabehandlingsplan. Denna plan gäller för läsåret 2013/2014. Den nya likabehandlingsplanen ska förankras; i gruppen, på en arbetsplatsträff på klassråd och elevråd under september
Läs merJOHANSFORS SKOLA OCH FRITIDSHEM
Bildningsförvaltningen BF 221 1 2015-10-28 JOHANSFORS SKOLA OCH FRITIDSHEM LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2015-2016 Vår vision På Johansfors skola och Solbackens
Läs mer1. Bakgrund 2. Syfte 3. Definitioner
Likabehandlingsplan Vrena Friskola 2013-2014 1. Bakgrund Alla barn och elever ska kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin personlighet. Det åligger de vuxna i skolan att motverka
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merGranskning avseende skolornas arbete för att främja likabehandling och motverka kränkande behandling
Revisionsrapport Granskning avseende skolornas arbete för att främja likabehandling och motverka kränkande behandling Söderhamns kommun December 2009 Louise Cedemar Josefin Loqvist Innehållsförteckning
Läs merSöderhamns kommun. Uppföljning av tidigare granskning av likabehandling inklusive systematiskt värdegrundsarbete. Revisionsrapport. www.pwc.
www.pwc.se Revisionsrapport Micaela Hedin, Hanna Franck Larsson Uppföljning av tidigare granskning av likabehandling inklusive systematiskt värdegrundsarbete Söderhamns kommun Granskning av arbetet med
Läs merLerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning
LIKABEHANDLINGSPLAN 1 (6) Lärande Lerums Gymnasium Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan Likabehandlingsplanen gäller för alla gymnasiets enheter På Lerums Gymnasium behandlar vi varandra med respekt.
Läs merFÖRSKOLAN SOLGLÄNTAN LIKABEHANDLINGS PLAN/ PLANMOTDISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Läsåret 2014/ 2015
Bildningsförvaltningen BF 221 1 2014-12-12 FÖRSKOLAN SOLGLÄNTAN LIKABEHANDLINGS PLAN/ PLANMOTDISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2014/ 2015 Vår vision På Solgläntans förskola ska alla barn
Läs merLikabehandlingsplan 2014. Folkuniversitetet, Vuxenutbildningsavdelningen
Likabehandlingsplan 2014 Folkuniversitetet, Vuxenutbildningsavdelningen 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Sfi, komvux, särvux Ansvariga för planen Verksamhetsledare Cecilia Björkquist,
Läs merMariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mariaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem & årskurs 1-6 Läsår: 2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2017-12-08 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i förskolan
Läs merÄlgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Älgarås skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-6 Läsår: 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merLikabehandlingsplan / Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jaktstigen 21 s förskola. 2011/2012
Likabehandlingsplan / Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jaktstigen 21 s förskola. 2011/2012 1 Flera dokument som beskriver arbetet på förskolan: Kvalitetsredovisning Lokal arbetsplan
Läs merBeslut för förskoleklass och fritidshem
Beslut 2013-04-17 Banérportens förskoleklass och fritidshem Rektorn vid Banérportens förskoleklass och fritidshem Beslut för förskoleklass och fritidshem efter tillsyn av Banérportens förskoleklass och
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2016/2017 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2017/2018 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Läs merGymnasieskolans arbete mot kränkande behandling och diskriminering
Revisionsrapport Gymnasieskolans arbete mot kränkande behandling och diskriminering Halmstads kommun Bo Thörn Cert. kommunal revisor Viktor Prytz Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1 2. Inledning...
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Gottne byskola 2018/2019 Grundskola, förskoleklass och fritidshem Inledning Gottne byskolas DK-plan innebär att FRÄMJA likabehandling, alla människors
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2016 2017 1. Bakgrund l januari 2009 skärptes kraven på skolan i både skollagen 14 kap och diskrimineringslagen. Den som ansvarar
Läs merNystads förskola. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2017
Nystads förskola Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2017 1 Innehåll Ledningsdeklaration Styrdokument Upprättande av likabehandlingsplan Definitioner Främjande arbete Kartläggning Förebyggande
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling gällande för Lorensberga skolan åk 4-9 läsåret
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling gällande för Lorensberga skolan åk 4-9 läsåret 2010-2011 Likabehandlingsarbetet regleras i Diskrimineringslagen (likabehandlingsplanen) Skollagen 14 kapitel
Läs merVemdalens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vemdalens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem Läsår 2014-2015 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan 2014
Referenser: Skolverket: Allmänna råd och kommentarer (2009) DO, BEO m fl: Förebygga diskriminerin och kränkande behandling - främja likabehandling Universitetskurs: Mobbning, kränkande behandling och diskriminering
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN och plan mot kränkande behandling på. Brunflo Syds förskolor. Marieby, Storviken, Backen, Dungen Tandsbyn Trollåsen
Brunflo ht 2015 omarbetad och reviderad LIKABEHANDLINGSPLAN och plan mot kränkande behandling på Brunflo Syds förskolor Marieby, Storviken, Backen, Dungen Tandsbyn Trollåsen En trygg förskola för alla
Läs merFörskolan Klockarängens Likabehandlingsplan
Kungsängens förskolor Förskolan Klockarängens Likabehandlingsplan Förskolans mål i arbete med likabehandling Vår förskola präglas av respekt för människors olikheter. Vår förskola ska vara trygg för våra
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Morö Backe skola Läsåret 2015/2016. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, Fritidshem, Grundskola
Läs merSandeplanskolan. Lokal handlingsplan 14/15 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Rev 2014-06-23 1 (10) Sandeplanskolan Lokal handlingsplan 14/15 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014-06-23 2 (10) Innehållsförteckning 1. Lagstöd och definition 3 2. Övergripande
Läs merGrundskolornas arbete
Revisionsrapport Grundskolornas arbete mot kränkande behandling och diskriminering Halmstads kommun Bo Thörn Cert. kommunal revisor Viktor Prytz Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 1 2. Inledning...
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Idkerbergets skola
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Idkerbergets skola 2017-2018 1(11) Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Idkerbergets skola
Läs merBeslut för fritidshem
Dnr 44-2016:11271 Morups friskola, förskola o fritidshem ekonomisk förening Org.nr. 769607-4181 st yrelsen@morupsfriskola.se för fritidshem efter tillsyn av Morups friskola, förskola o fritidshem ekonomisk
Läs merUppdaterad
Trygghetsplan -En plan mot diskriminering och kränkande behandling Bobygda skola läsåret 2015-2016 Uppdaterad 2015-10-25 Trygghetsplanen plan mot diskriminering och kränkande behandling På vår skola ska
Läs merSjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merIndividuella Gymnasiet Ekerö
Individuella Gymnasiet Ekerö Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Läsåret 2013/14 Uppdaterad 2014-03-31 med handlingar från BUN-kontoret med kommunala rutiner och blanketter. 1 Innehåll
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. för Förskolan Ankan Stenkyrka Skola
Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. för Förskolan Ankan Stenkyrka Skola 2010 1 Innehållsförteckning Bakgrund Vision Nulägesanalys/kartläggning - Förebyggande arbete Mål och
Läs merHandlingsplan för Likabehandling, mot mobbning och kränkande beteende vid Morups Friskola
Uppdaterad 2015-03-10 Handlingsplan för Likabehandling, mot mobbning och kränkande beteende vid Morups Friskola Mål vid Morups Friskola Ingen mobbning, trakasserier eller annan särbehandling på grund av
Läs merBeslut för fritidshem
Nykvarns kommun kerstin.gelfgren@nykvarn.se för fritidshem i Nykvarns kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 10 www.skolinspektionen.se
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14
Brogårdsgymnasiet Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14 Likabehandlingsplanen beskriver hur Brogårdsgymnasiet säkerställer att ingen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter
Läs merFÖRSKOLAN SOLGLÄNTAN LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLANMOTDISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Läsåret 2013/2014
Bildningsförvaltningen BF 221 1 2013-09-17 FÖRSKOLAN SOLGLÄNTAN LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLANMOTDISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013/2014 Vår vision På Solgläntans förskola ska alla barn och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2017-12-18 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i förskolan
Läs merPlan mot kränkande behandling för elever och personal i Tanums rektorsområde. Tanumskolan åk 3-6, åk 7-9 och fritidshemmet
Plan mot kränkande behandling 2013-2014 för elever och personal i Tanums rektorsområde Tanumskolan åk 3-6, åk 7-9 och fritidshemmet Nyfikenhet Engagemang Trygghet Tolerans 1 Innehållsförteckning sid Till
Läs merADOLFSBERGSSKOLAN 7-9
ADOLFSBERGSSKOLAN 7-9 TRYGGHETSPLAN 2013/2014 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Adolfsbergsskolan 7-9 Innehållsförteckning: Inledning s. 1 Visioner för barn i Örebro kommun Ny lagstiftning
Läs merKränkningar och diskriminering i skolan
Revisionsrapport Kränkningar och diskriminering i skolan Åre kommun Maj-Britt Åkerström Cert. kommunal revisor Innehåll 1 Sammanfattning 1 2 Inledning 3 2.1 Bakgrund och revisionskriterier 3 2.2 Metod
Läs merÅrlig plan för Likabehandling
Årlig plan för Likabehandling Linneans förskola skolområde Östersund södra Alla barn/elever i skolområde Östersund Södra skall känna sig trygga, respekterade och värdefulla i förskolan/skolan. Områdets
Läs merRengsjö skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rengsjö skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, årskurs 1-6, fritids. Läsår: 2018/2019 Planen gäller från 2018-09-30
Läs merLikabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö
Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö INLEDNING Nya lagen som trädde ikraft 2006-04-01 innebär förbud mot mobbning, kränkande behandling
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merÅrlig plan för likabehandling och mot kränkningar.
Årlig plan för likabehandling och mot kränkningar. Hörnefors centralskola, Förskoleklass och Fritidshemmet Ankaret F Ö R E T A G 1 Årlig plan för likabehandling och mot kränkningar. Hörnefors centralskola,
Läs merRIKTLINJER FÖR ARBETE MED LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING I FÖRSKOLAN, GRUNDSKOLAN OCH GRUNDSÄRSKOLAN
2011-08-30 RIKTLINJER FÖR ARBETE MED LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING I FÖRSKOLAN, GRUNDSKOLAN OCH GRUNDSÄRSKOLAN BUN 2014/0288 003 Handläggare Mia Wiman-Olsson Sakkunnig, utbildningskontoret
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merGranskning Barn- och skolnämndernas arbete för att främja likabehandling
Kommunrevisionen 2008-10-08 Kommunstyrelsen BSN-Öster BSN Lunds Stad För kännedom: Kommunfullmäktige Granskning Barn- och skolnämndernas arbete för att främja likabehandling På uppdrag av Lunds kommuns
Läs merTRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY SKOLA
2013-10-21 TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR SMEDBY SKOLA 2013-2014 2013-10-21 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Vår vision... 3 Bakgrund... 3 Tydliga roller...
Läs merSmögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling
Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Lagga och Långhundra rektorsområde Plan mot diskriminering och kränkande behandling Lagga fritidshem 2014-11-01 2015-10-31 2015-01-21 1. INLEDNING 3 2. DEFINITION AV BEGREPP 3 Diskriminering 3 Trakasserier
Läs merFritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16
Grunduppgifter Fritidshemmets likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling, läsår 15/16 Verksamhetsformer som omfattas av planen Fritidshemmet Ansvariga för planen Fritidshemmets
Läs merFörskolan Ekbackens Likabehandlingsplan
Förskolan Ekbackens Likabehandlingsplan Förskolans mål i arbete med likabehandling Vår förskola präglas av respekt för människors olikheter. Vår förskola ska vara trygg för våra barn och fri från diskriminering
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merTrygghetsplan 2017/2018. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Fåraherdens förskola
Trygghetsplan Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2017/2018 Fåraherdens förskola Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna i skolområdet Ängen orebro.se Inledning Verksamheten
Läs merG\Exp\Likabehandlingsplan Skå skola
Likabehandlingsplan för Skå skola Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att eleverna ska känna sig sedda och ingen ska utsättas för diskriminering,
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Ursviksskolan 6-9 Från 180831 till 190614. Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 6-9 Ansvariga för planen
Läs merLikabehandlingsplan för Skå förskola. Mål och vision. Lagen
Likabehandlingsplan för Skå förskola Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att barnen ska känna sig sedda och ingen ska utsättas för diskriminering,
Läs merKlockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Klockargårdens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för planen Lotta Öijerstedt
Läs merÖvergripande plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Barn- och utbildningsnämnden Övergripande plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Postadress: E-post: barn.utbildningsforvaltningen@askersund.se Askersunds kommun Tel.nr.: 0583-810 00
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR SUNDBY FÖRSKOLA 2011 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola Bakgrund Från den 1 januari 2009 finns bestämmelser om diskriminering och kränkande
Läs merBrålanda skolas likabehandlingsplan F-6
2019-01-08 1 (8) Brålanda skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post
Läs merPRAKTISKA KIRUNA. Giltighet 2012-09-01 2013-06-10
PRAKTISKA KIRUNA Giltighet 2012-09-01 2013-06-10 1 Innehållsförteckning 1. Inledning & Syfte... 3 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 3 3. Vision mot kränkande behandling... 3 4. Delaktighet...
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Munkedal Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2018/2019 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer
Läs merSmögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014
Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merPlan mot kränkande behandling och diskriminering. Lapplands Lärcentra Pajala
2015 Plan mot kränkande behandling och diskriminering Lapplands Lärcentra Pajala Innehåll 1. Bakgrund... 3 2. Översikt....4 3. Åtgärder.... 5 4. Förebyggande områden under verksamhetsåret 2015... 6 5.
Läs merSkerrud skolas likabehandlingsplan F-6
2018-10-22 1 (8) Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för
Återupprättad 20151209 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Vitsippans Förskola 20151209-20161209 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och
Läs merLÅNGASJÖ SKOLA OCH FRITIDSHEM LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Läsåret
Bildningsförvaltningen BF 221 1 2016-12-13 LÅNGASJÖ SKOLA OCH FRITIDSHEM LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2016-2017 Vår vision På Långasjö skola och fritidshem
Läs merLikabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling Solbackens förskola
Likabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling 2016-2017 Solbackens förskola Reviderad 2017-02 INNEHÅLL Ledningsdeklaration Styrdokument Upprättande av plan Definitioner Kartläggning Förebyggande
Läs merRevisionsrapport Elevers arbetsmiljö Johan Lidström Linda Marklund Sundsvalls kommun
www.pwc.se Revisionsrapport Johan Lidström Linda Marklund Elevers arbetsmiljö Sundsvalls kommun Innehållsförteckning 1. Sammanfattning och revisionell bedömning... 1 2. Inledning...2 2.1. Bakgrund...2
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkskolan 2015/2016 På Björkskolan arbetar vi aktivt med; Värdegrund under hela läsåret. Gott språkbruk samt artighet, trivsel och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet. Bräcke Hede Boken 2018-2019 Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande
Läs merSotenäs symbioscentrum Plan mot kränkande behandling
Sotenäs symbioscentrum Plan mot kränkande behandling Senast uppdaterad: 2018-09-17 Innehåll Mål och vision... 3 Bakgrund... 3 Definition av centrala begrepp... 3 Diskriminering... 3 Trakasserier och kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. För Wämöskolan Läsåret 15/16
Plan mot diskriminering och kränkande behandling För Wämöskolan Läsåret 15/16 Inledning Denna plan handlar om hur arbetet på Wämöskolan ska bedrivas för att metodiskt främja likabehandling samt för att
Läs merPlan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor
Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs mer