Åtgärder mot mobbning. Trelleborgs kommun. Januari Adrian Göransson, Revisionskonsult Sofie Holmkvist, Revisionskonsult
|
|
- Sten Forsberg
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Åtgärder mot mobbning Trelleborgs kommun Januari 2011 Adrian Göransson, Revisionskonsult Sofie Holmkvist, Revisionskonsult
2 Innehållsförteckning 1 Sammanfattning Inledning Bakgrund och syfte Revisionsfråga Metod Iakttagelser Vilka system och rutiner finns mot mobbning? Hur följs åtgärder mot mobbning upp och hur återrapporteras det till skolnämnden? Vilka problemområden avseende mobbning har nämnden identifierat och vilka åtgärder har vidtagits utifrån detta? Övrigt Bedömning och rekommendationer Bilaga Bilaga Bilaga
3 1 Sammanfattning De förtroendevalda revisorerna i Trelleborgs kommun har beslutat om att genomföra en granskning av kommunens arbete med att främja likabehandling och motverka kränkande behandling. Granskningens revisionsfråga har varit: Säkerställer skolnämnden att ändamålsenliga åtgärder mot mobbning vidtas? Den sammantagna bedömningen är att nämnden i huvudsak säkerställer att detta sker ändamålsenligt. Bedömningen grundar sig på att det inom skolnämndens verksamhet finns rutiner för hantering och uppföljning av mobbning/diskriminering. Följande förbättringsområden bör dock framhållas: För att öka skolnämndens helhetssyn över mobbnings-/diskrimineringsincidenter bör skolnämnden överväga att upprätta direktiv gällande att dessa incidenter ska registreras i kommunens rapporteringsprogram Flexite. Nämnden bör komplettera den nuvarande föräldrarenkäten med en elevenkät och genom detta stärka elevperspektivet Både Liljeborgsskolan och Vannhögskolan bedöms kunna förbättra sina likabehandlingsplaner så att de till fullo uppfyller de krav som finns i lagstiftningen. Liljeborgsskolan bör säkerställa att alla elever under 2011 orienteras om skolans trivselenkät. Det bör också tas fram en beskrivning för hur eleverna ska involveras i processen med att ta fram och följa upp skolans likabehandlingsplan. Förutom detta bör skolan också precisera när och vem som ska följa upp planen. Vannhögskolan bör fortsättningsvis dokumentera sina kartläggningar i sin likabehandlingsplan. Vidare bör skolan ha en tydligare koppling mellan identifierade behov och det förebyggande arbetet. Även rutinerna för hur planen ska förankras bland eleverna kan förtydligas. 3
4 2 Inledning 2.1 Bakgrund och syfte Varje kommun är enligt bland annat skollagen och läroplanen skyldig att förhindra att elever utsätts för mobbning och andra former av kränkande behandling. Från och med den 1 januari 2009 finns bestämmelser om detta dels i skollagens 14 kapitel och dels i diskrimineringslagens 3 kapitel som rör utbildningsområdet. I såväl den gällande läroplanen, Lpo94, som i den kommande läroplanen, Lgr11, (gäller från och med den 1 juli 2011)) betonas att rektorn har ett särskilt ansvar för att ingen utsätts för diskriminering på skolan. I diskrimineringslagens (2008:567) 3 kapitels 16 fastslås det att: En utbildningsanordnare som avses i 14 ska varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att dels främja lika rättigheter och möjligheter för de barn, elever eller studenter som deltar i eller söker till verksamheten, oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning, dels förebygga och förhindra trakasserier som avses i 15. Planen ska innehålla en redogörelse för vilka av dessa åtgärder som utbildningsanordnaren avser att påbörja eller genomföra under det kommande året. En redovisning av hur de planerade åtgärderna enligt första stycket har genomförts ska tas in i efterföljande års plan. Vid skolinspektionens uppföljningar av skolornas arbete mot kränkande behandling konstateras ofta att det finns brister i likabehandlingsplanerna i de flesta av rikets kommuner. De vanligaste bristerna är att skolornas likabehandlingsplaner inte i tillräckligt stor utsträckning har tagit upp skolspecifika åtgärder och att eleverna inte involverats i arbetet. De förtroendevalda revisorerna i Trelleborgs kommun har beslutat om att genomföra en granskning av kommunens arbete med att främja likabehandling och motverka kränkande behandling. Syftet med föreliggande granskning är att granska vilka planer som finns och vilka åtgärder som kommunen/skolorna vidtar för att främja likabehandling. 2.2 Revisionsfråga Granskningen ska besvara följande revisionsfråga: Säkerställer skolnämnden att ändamålsenliga åtgärder mot mobbning vidtas? Kontrollmål: Vilka system och rutiner finns mot mobbning? Hur följs åtgärder mot mobbning upp och hur återrapporteras det till skolnämnden? Vilka problemområden avseende mobbning har nämnden identifierat och vilka åtgärder har vidtagits utifrån detta? 4
5 2.3 Metod Granskningen genomförs genom dokumentationsgranskning och intervjuer med förvaltningschef, en rektor och en lärare per skola samt två till tre elever per skola. Även dokumentation som rör anmälningar mot kränkande behandling till skolinspektionen (tidigare Skolverket) har granskats. Granskningen har avgränsats till två skolor: Liljeborgsskolan Vannhögskolan Intervjuer Förvaltningschef, Skolförvaltningen Rektor, Liljeborgsskolan Lärare, Liljeborgsskolan Elever (två stycken), Liljeborgsskolan Rektor, Vannhögskolan Lärare, Vannhögskolan Elever (tre stycken), Vannhögskolan Rapporten har varit föremål för sakgranskning. 3 Iakttagelser 3.1 Vilka system och rutiner finns mot mobbning? Det finns ingen central styrning för hur skolorna ska arbeta mot mobbning och diskriminering. Däremot uppger intervjuad förvaltningschef att det för tillfället diskuteras huruvida kommunens grundskolor framgent ska börja arbeta utifrån Olweusprogrammet 1. Utgångspunkten för såväl Liljeborgsskolans som Vannhögskolans arbete mot mobbning/diskriminering liknar varandras och bygger på att det ska finnas goda kommunikationskanaler mellan verksamheternas olika led, dvs. mellan skolledning, arbetslag, lärare och elever. En kanal är skolornas uppsökande verksamhet som ska upptäcka och vidta åtgärder om en elev utsätts för mobbning/diskriminering. Den uppsökande verksamheten bedrivs företrädelsevis av skolornas grupper och team mot mobbning. Liljeborgsskolan. På skolan finns ett elevstödsteam, ett pedagogiskt resursteam och en resursgrupp mot mobbning. Teamen och gruppen har som syfte att stödja arbetslagen i deras elevvårdande samt pedagogiska arbete 2. 1 Olweusprogrammet är ett åtgärdsprogram mot mobbning. Programmet är vetenskapligt utvärderat och positiva effekter har konstaterats, både i form av minskad mobbning och bättre skolklimat. 2 För att se vilka som finns representerade i teamen/gruppen se Bilaga 1. Teamen/gruppen finns dokumenterat i skolans Likabehandlingsplan. 5
6 Vannhögskolan. Skolan har ett antimobbningsteam kallat Piggelin. I teamet finns lärare och elever från de olika arbetslagen representerade 3. Tanken bakom gruppsammansättningen är att mobbning/diskriminering både ska kunna uppmärksammas från ett lärare- och ett elevperspektiv. Utöver antimobbningsteamet har skolan även ett elevvårdsteam. De rutiner och riktlinjer som skolorna tagit fram för att användas när mobbning/diskriminering inträffar är snarlika och kan beskrivas i termer av olika steg som ska vidtas. När skolornas antimobbningsgrupp får signaler om att en elev utsatts för mobbning/diskriminering är det första steget att kontakta elevens mentor. Som ett andra steg ska mentorn eller antimobbningsteamet tala med uppgiftslämnare, den utsatta och förövaren. Utifrån denna kontakt ska antimobbningsgruppen/mentorn som ett tredje steg bestämma vilken metod som ska användas, hur föräldrarna ska involveras, tidplan för insatserna och om uppföljningssamtal. Redogörelsen från ovan kan schematiskt framställas på följande sätt: Steg 1 Vid signaler om mobbning/diskriminering Steg 2 Mentor/antimobbningsgrupp kontaktar de inblandade Talar med uppgiftslämnare, den mobbade /diskriminerade och mobbarna Steg 3 Mentor/antimobbningsgrupp vidtar lämpliga åtgärder Antimobbningsgrupp kontaktar elevens mentor Informerar om vad som hänt och hur antimobbningsgrupp och mentor ska gå vidare Bestämmer vilken metod som ska användas, hur föräldrar ska involveras och tidplan Går vidare till steg 3 Går vidare till steg 2 Uppföljningssamtal Figur: Översiktligt organisationsschema över Liljeborgsskolans och Vannhögskolans rutiner vid mobbning/diskriminering De intervjuade rektorerna och lärarna anser att rutinerna för att hantera mobbning/diskriminering är väl förankrade bland personal och elever. Däremot uppger de intervjuade att incidenter som 3 Se mer om gruppennssammansättning och uppgifter i Bilaga 2. Teamet finns dokumenterat i skolans Likabehandlingsplan. 6
7 mobbning/diskriminering, till skillnad från andra tillbud och skador, inte vanligtvis brukar registreras i kommunens rapporteringsprogram Flexite. Under intervjuerna ombads eleverna att reflektera över vilka erfarenheter de har kring mobbning samt kränkningar på sin skola. Samtliga kunde berätta om situationer som de själva eller någon annan elev råkat utför. En följdfråga ställdes huruvida eleverna upplever att skolan agerade korrekt vid incidenten ifråga. Elevernas svar var enhälligt jakande. Sammanfattningsvis kan det lyftas fram att samtliga elever också svarade jakande på frågan huruvida de känner sig trygga i respektive skola. 3.2 Hur följs åtgärder mot mobbning upp och hur återrapporteras det till skolnämnden? Enligt förvaltningschefen sker den övergripande uppföljningen av skolornas arbete mot mobbning genom bland annat ledningsgruppen, där denne och kommunens rektorer finns representerade. Den bild förvaltningschefen fått är att skolorna överlag arbetat framgångsrikt med att motverka kränkande behandling och främja likabehandling. Förvaltningschefen uppger att denne träffar skolnämnden en gång i månaden och att nämnden därigenom får regelbunden insyn i skolornas arbete mot mobbning och diskriminering. Dessutom följs Liljeborgsskolans och Vannhögskolans likabehandlingsarbete upp i den årliga kvalitetsredovisningen som återrapporteras till nämnden. Förvaltningen har upprättat rutiner för att bland annat följa upp att skolmiljön är tillfredsställande. Vartannat år genomför förvaltningen en enkätundersökning bland föräldrar till skol- och förskolebarn. I undersökningen får föräldrarna bland annat ta ställning till ett par påstående om hur skolan fungerar avseende trygghet och bemötande. Den senaste föräldrarenkäten gjordes år Resultatet i föräldrarenkäten visar att en övervägande del av föräldrarna till barn i årskurs 6 och 9 anser att påståendet Mitt barn känner sig trygg i klassen stämmer mycket bra eller ganska bra (se Bilaga 3). Denna bild återkom också i föräldrarnas svar på Liljeborgsskolan och Vannhögskolan. På påståendet Klassen fungerar bra tillsammans var svaren dock mer spridda (se Bilaga 3). 20 procent av föräldrarna till barn i årskurs 6 och 21 procent av föräldrarna till barn i årskurs 9 anser att påståendet stämmer ganska eller mycket dåligt. Motsvarande siffror för Liljeborgsskolan var 21 procent i åk. 6 och 27 procent i åk. 9, medan siffrorna för Vannhögskolan var 15 procent i åk 6 och 8 procent i åk 9. När föräldrarna fick besvara påståendet Mitt barn möts av respekt för sin person och känner sig omtyckt blev utfallet att totalt 78 procent av föräldrarna till barn i årskurs 6 anser att det stämmer mycket eller ganska bra, i årskurs 9 var siffran 75 procent (Se Bilaga 3). I stort sett följer också Liljeborgsskolans och Vannhögskolans resultat detta. På Liljeborgsskolan svarade dock 15 procent av föräldrarna till barn i årskurs 9 att påståendet stämde ganska dåligt eller mycket dåligt. För att få perspektiv på hur den psykosociala hälsan bland eleverna i årskurs 6 och 9 förhåller sig mot andra kommuner har granskningen tagit del av Folkhälsoinstitutets (FHI) enkätundersökning av den psykosociala hälsan på samtliga skolor i landet. I denna enkät ställdes bland annat frågan om eleverna visste om någon eller några i klassen var mobbade. Nedan redovisas svaren för Trelleborgs kommun. 7
8 Ht 2009 Andel Ranking Årskurs 6 8,1 % 69 Årskurs 9 25,5 % 265 Källa: Folkhälsoinstitutet När det gäller årskurs 6 hamnar Trelleborg på plats 69 av 290 kommuner. 8,1 procent av eleverna har uppgett att de känner till någon eller några i klassen som varit mobbade. Motsvarande siffra för årskurs 9 var 25,5, vilket placerade Trelleborg på plats 265 av 290 kommuner. Beträffande resultatet framhåller förvaltningschef och rektorer att frågan avseende mobbning ger en missvisande bild av situationen i skolorna. Vidare uppger de intervjuade att frågan endast belyser huruvida det förekommer mobbning på skolan och inte omfattningen av företeelsen. Förvaltningschefen betonar dock att resultatet tagits på allvar och diskuterats i ledningsgruppen och i nämnden. 3.3 Vilka problemområden avseende mobbning har nämnden identifierat och vilka åtgärder har vidtagits utifrån detta? I granskningen har en genomgång av Liljeborgsskolans och Vannhögskolans likabehandlingsplaner gjorts. Genomgången har gjorts med Skolverkets allmänna råd som grund 4. I dessa anges de olika momenten som bör tas upp i en likabehandlingsplan. Nedan redovisas vilka moment som finns med eller inte i skolornas likabehandlingsplaner. Moment i likabehandlingsplan Liljeborgsskolan Uppfylls? Vannhögskolan Uppfylls? Vision/mål för arbetet Ja Ja Insatser för främjande arbete Ja Ja Kartläggning av verksamhetens behov Delvis Nej Insatser för det förebyggande arbete Ja Ja Rutiner för akuta åtgärder Ja Ja Rutiner för uppföljning Delvis Ja Beskrivning av barns/elevers deltagande Delvis Delvis Liljeborgsskolan. En kartläggning av skolans behov har delvis gjorts. Under vårterminen 2010 har eleverna haft möjlighet att besvara en trivselenkät på skolans hemsida. Detta var första gången som skolan använde sig av enkäter för att kontrollera skolmiljön, tidigare år har trivselfrågor avhandlats vid enskilda möten mellan mentorn och eleven. Därefter har samtalen sammanställts och använts som grund för det förebyggande arbetet. Eftersom enkäten ansågs vara en provenkät upplystes inte eleverna om att den låg ute på hemsidan. Totalt svarade 57 av 530 elever på enkäten. Enligt rektorn är 4 Skolverket, För att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. 8
9 det planerat att samtliga elever på skolan ska uppmanas att besvara enkäten i början av Några av de förebyggande insatser som tas upp i skolans likabehandlingsplan är rastvärdssystem, elevråd, klassråd, studieråd. Skolan arbetar också förebyggande genom att skapa gemensamma traditioner bland lärare och elever. Vidare saknar likabehandlingsplanen en beskrivning av hur eleverna ska delta i processen med att ta fram och följa upp planen. Utöver det kan rutinerna för när och av vem som ska följa upp planen förtydligas. Vannhögskolan. Skolans likabehandlingsplan saknar en dokumenterad kartläggning. Eleverna får årligen besvara en trivselenkät. Det är skolans antimobbningsgrupp Piggelin som svarar för arbetet och sammanställningen av enkäten. Triveselenkäten sammanställs klassvis och det finns således ingen skolövergripande sammanställning av svaren. Utöver detta står det i likabehandlingsplanen att skolan ska kartlägga platser där kränkningar ofta uppstår. Emellertid finns ingen av dessa kartläggningars resultat dokumenterade i likabehandlingsplanen. I skolans likabehandlingsplan nämns bland annat antimobbningsteam och kamratstödjare som förbyggande insatser mot mobbning. Det saknas dock en tydlig koppling mellan identifierade behov och insatserna för det förebyggande arbetet. Därutöver saknar likabehandlingsplanen också uppgifter om hur den ska förankras bland eleverna. 3.4 Övrigt Anmälningar till Barn- och elevombudet. Barn- och elevombudet är en avdelning inom Skolinspektionen (som tidigare lydde under Skolverket) dit elever och föräldrar kan anmäla skolhuvudmän (exempelvis kommuner) om de anser att skolan inte gjort tillräckligt för att motverka kränkande behandling. I denna granskning har handlingar som gäller Trelleborgs kommun begärts ut. Mellan år 2009 och 2010 har det sammanlagt inkommit åtta anmälningar. Ett av dessa ärenden avsåg Liljeborgsskolan. Ärendet vid Liljeborgsskolan gällde en situation där en elev ansåg sig kränkt av annan elev. Fallet anmäldes år men avskrevs efter att skolan ansågs ha vidtagit de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra fortsatta kränkningar. 9
10 4 Bedömning och rekommendationer Granskningens revisionsfråga har varit: Säkerställer skolnämnden att ändamålsenliga åtgärder mot mobbning vidtas? Den sammantagna bedömningen är att nämnden i huvudsak säkerställer att detta sker ändamålsenligt. Det bedöms dock finnas en generell förbättringspotential i arbetet mot mobbning/diskriminering. Bedömningen ovan bygger på de iakttagelser som gjorts utifrån granskningens tre kontrollmål. Nedan återges bedömningen för respektive kontrollmål. Vilka system och rutiner finns mot mobbning? Skolornas rutiner mot mobbning/diskriminering bedöms som helhet vara tillfredsställande. Det finns dock utrymme för förbättring. För att öka skolnämndens helhetssyn över mobbnings-/diskrimineringsincidenter bör skolnämnden överväga att upprätta direktiv gällande att dessa incidenter ska registreras i kommunens rapporteringsprogram Flexite. Hur följs åtgärder mot mobbning upp och hur återrapporteras det till skolnämnden? Uppföljningen av skolornas arbete mot mobbning/diskriminering bedöms på ett övergripande plan vara tillräcklig. Nämnden bör emellertid komplettera den nuvarande föräldrarenkäten med en elevenkät och genom detta stärka elevperspektivet. Vilka problemområden avseende mobbning har nämnden identifierat och vilka åtgärder har vidtagits utifrån detta? Skolornas identifiering av problemområden bedöms kunna förbättras. Liljeborgsskolan bör säkerställa att alla elever under 2011 orienteras om skolans trivselenkät. Det bör också tas fram en beskrivning för hur eleverna ska involveras i processen med att ta fram och följa upp skolans likabehandlingsplan. Förutom detta bör skolan också precisera när och vem som ska följa upp likabehandlingsplanen. Vannhögskolan bör fortsättningsvis dokumentera sina kartläggningar i sin likabehandlingsplan. Vidare bör skolan ha en tydligare koppling mellan identifierade behov och det förebyggande arbetet. Även rutinerna för hur planen ska förankras bland eleverna kan förtydligas. Båda skolornas likabehandlingsplaner innehåller riktlinjer och åtgärder för hur mobbning och diskriminering ska förhindras. 10
11 Namnförtydligande Namnförtydligande 11
12 Bilaga 1 RESURSER EST Liljeborgsskolans elevstödsteam Magnus Wikström Ronnie Svanberg Anna Persson Gunilla Nordquist Monika Venneman Mai-Britt Blom Adjungerande: Kristina Hansson Robert Simonovski Ywonne Bergegårdh-Krona Rektor Rektor Kurator Sjuksköterska Specialpedagog Elevsamordnare SYV Elevsamordnare Psykolog PRT Liljeborgsskolans pedagogiska resursteam Mona Hansson Christie Larsson Nisse Martinsson Björn Jensen Monica Venneman Alex Spirovski Marie Hanselius Lennart Weinebäck Robert Simonovski Mai-Britt Blom Salim Salam Hadi Nina Nevhage Specialpedagog Delta, processledare Speciallärare Alpha Speciallärare Beta Speciallärare Beta Specialpedagog Gamma MaSO MaNO Ma Elevsamordnare Elevsamordnare Pedagogisk assistent Resurslärare/Elevassistent Resursgruppen mot mobbning Anna Persson Gunilla Nordquist Jovan Kostadinovski Gihsoun Elmir Mai-Britt Blom Kurator Sjuksköterska Lärare Lärare Elevsamordnare Syftet med teamen är att stödja arbetslagen i deras elevvårdande och pedagogiska arbete. 12
13 Bilaga 2 Antimobbningsteam Skolan har ett antimobbningsteam, Piggelin, med en ansvarig sammankallande och där varje arbetslag är representerat. Teamet ges utrymme i tid för regelbundna möten (ca 1 gång/månad). Varje teamrepresentant ansvarar i sitt arbetslag för att antimobbningsfrågor tas upp på agendan varje vecka. Kamratstödjare Kamratstödjare utses av antimobbningsteamet tillsammans med de redan utsedda kamratstödjarna utifrån fastställda kriterier. De består av elever från varje arbetslag, önskvärt en flicka och en pojke, ur åk 8 och 9. Deras namn, foto och uppdrag offentliggörs på särskild plats. Piggelin ansvarar för kamratstödjarna, och ser till att dessa ges tillfällen att träffas själva (1 gång/månad) och med en vuxen (3 ggr/mån). Förslag till nya kamratstödjare ges av dem som redan verkar i kamratstödjargruppen. Kamratstödjarnas uppdrag: - Finnas bland kamraterna och se och höra vad som händer. Lägger man märke till något speciellt, talar man med en vuxenrepresentant i antimobbningsteamet. - Stödja och vara ett gott föredöme. 13
14 Bilaga 3 Redovisning av resultatet från SKOP:s föräldrar enkät från år Fråga Skola Stämmer mycket Mitt barn känner sig trygg i klassen Klassen fungerar bra tillsammans Mitt barn möts av respekt för sin person och känner sig omtyckt bra (%) Stämmer ganska bra (%) Varken eller (%) Stämmer ganska dåligt (%) Stämmer mycket dåligt (%) Antal svarande Tot. åk Tot. åk Liljeborgsskolan åk Liljeborgsskolan åk Vannhögskolan åk Vannhögskolan åk Tot. åk Tot. åk Liljeborgsskolan åk Liljeborgsskolan åk Vannhögskolan åk Vannhögskolan åk Tot. åk Tot. åk Liljeborgsskolan åk Liljeborgsskolan åk Vannhögskolan åk Vannhögskolan åk
Granskning av skolornas arbete mot kränkande behandling
Granskning av skolornas arbete mot kränkande behandling Skurups kommun December 2010 Mattias Norling, revisionskonsult Innehåll 1. Sammanfattning... 3 2. Inledning... 4 Bakgrund... 4 Revisionsfråga...
Läs merGranskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor
Revisionsrapport Granskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor Klippans kommun Adrian Göransson, revisionskonsult Innehållsförteckning 1 Inledning 1 1.1 Bakgrund 1 1.2 Revisionsfråga
Läs merGranskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor
Revisionsrapport Granskning av elevers och personals arbetsmiljö i kommunens grundskolor Ängelholms kommun Adrian Göransson, revisionskonsult Innehållsförteckning 1 Inledning 1 1.1 Bakgrund 1 1.2 Revisionsfråga
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015
POLICY 1(8) Ekhagsskolan Johanna M Carlsson Plan mot diskriminering och kränkande behandling EKHAGSSKOLAN läsår 2014/2015 Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem 2 Vår målsättning är att alla elever skall
Läs merAdolfsbergsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Adolfsbergsskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Eleverna och lärandet i fokus. 2018/2019 1 Rev 180930 Innehåll Sida 3 Vision och Mål 3 Styrdokument 3 Begreppsförklaringar 3 Förutsättningar
Läs merPlan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering
Barn- och utbildningsförvaltningen Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering Centralskolan årskurs 4-9 Läsåret 2017 2018 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 5
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI)
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI) Rev. 19.02.08 Planen bygger på Skollagen (2010:800) kap. 6 och diskrimineringslagen (2008:567) kap.
Läs merplan mot diskriminering och kränkande behandling
Sidan 1 av 5 plan mot diskriminering och kränkande behandling TEGELBRUKSKOLAN, KLIPPANS GYMNASIESKOLOR Planen är framtagen i samverkan med elever och personal. Elever och personal har analyserat utvärderingen
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING THUNMANSKOLAN. Läsåret 2015/2016
1 (8) LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING THUNMANSKOLAN Läsåret 2015/2016 Respekt, vänlighet och omtanke 2 (8) Mål Alla som vistas, kortare eller längre tid personal, elever och vårdnadshavare
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merLikabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö
Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö INLEDNING Nya lagen som trädde ikraft 2006-04-01 innebär förbud mot mobbning, kränkande behandling
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merÅrlig plan 2012/13. Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Gällande för elever och personal på Alingsås Yrkesgymnasium AB
Årlig plan 2012/13 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Gällande för elever och personal på Alingsås Yrkesgymnasium AB 1 Innehållsförteckning Inledning sid. 3 Skollagen sid. 3 Vision
Läs merLikabehandlingsplan. Murbergets förskola. Norra verksamhetsområdet Skolförvaltningen Härnösands kommun 2014/2015
Likabehandlingsplan Murbergets förskola Norra verksamhetsområdet Skolförvaltningen Härnösands kommun 2014/2015 Vision: I vår verksamhet är alla lika värda! Innehållsförteckning: Innehållsförteckning: 2
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2018 Vår vision På Geneskolan ska alla känna sig trygga och få utvecklas utifrån sina egna förutsättningar.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Skå skola/fritidshem
LIKABEHANDLINGSPLAN Skå skola/fritidshem 2015-2016 1 Likabehandlingsplan för Skå grundskola/fritidshem Mål och vision Trygghet Glädje - Lärande Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan 2014. Folkuniversitetet, Vuxenutbildningsavdelningen
Likabehandlingsplan 2014 Folkuniversitetet, Vuxenutbildningsavdelningen 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Sfi, komvux, särvux Ansvariga för planen Verksamhetsledare Cecilia Björkquist,
Läs merPlan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår Likabehandlingsplan
Plan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår 2015-2016 Likabehandlingsplan På Ingelstorp och Helgesbo gymnasieskolor är vi varandras arbetsmiljö och inga kränkningar får förekomma. Vi
Läs merLikabehandlingsplan för Skå skola. Mål och vision. Trygghet Glädje - Lärande. Lagen
Likabehandlingsplan för Skå skola Mål och vision Trygghet Glädje - Lärande Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att eleverna ska känna sig sedda och ingen
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan för förskolan. Mål och vision. Lagen
1 Likabehandlingsplan för förskolan 2013-08-05 Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt. Vi ska aktivt arbeta för att barnen ska känna sig sedda och ingen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen är framtagen av kamratstödjarna Korsbackaskolan och reviderad av arbetslag, elevhälsoteam, kamratstödjarna och ledningsgruppen. Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan Nyköpings högstadium
Likabehandlingsplan Nyköpings högstadium 1. Varför finns likabehandlingsplanen? Enligt skollagen ska alla skolor ha en plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Denna plan kallas
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling för Lindboskolan åk 6-9 lå 2014-2015 På Lindboskolan tar vi avstånd från alla tendenser till diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola
Upprättad: 100101 Reviderad: 130227 LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola Innehållsförteckning Sida 2 Innehållsförteckning 3 Vår vision Till dig som elev Till dig som vårdnadshavare
Läs merÅrlig plan för likabehandling och mot kränkningar.
Årlig plan för likabehandling och mot kränkningar. Hörnefors centralskola, Förskoleklass och Fritidshemmet Ankaret F Ö R E T A G 1 Årlig plan för likabehandling och mot kränkningar. Hörnefors centralskola,
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merÄngets förskola Härnösands kommun. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ängets förskola Härnösands kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017-18 Vision: I vår verksamhet är alla lika värda! Innehållsförteckning: Innehållsförteckning: 2 Inledning 3 I lagrummet:
Läs merLikabehandlingsplan för Järla skola 15/16
Likabehandlingsplan för Järla skola 15/16 Innehållsförteckning Syfte Vision Lagstiftning Kiva Ansvarsfördelning Förebyggande arbete mot kränkningar, diskriminering och trakasserier Att utreda och åtgärda
Läs merLikabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling
Smygehamns förskola Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Upprättad 140228 Gäller till 150228 Fastställd av: Förskolechef Personal Innehållsförteckning 1. Inledning s. 3 2. Regelverk s.
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2016 2017 1. Bakgrund l januari 2009 skärptes kraven på skolan i både skollagen 14 kap och diskrimineringslagen. Den som ansvarar
Läs merSätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sätra skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-6, fritidshem. 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merSjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sjötoftaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga för planen Rektor ansvarar för planen och ser till att all
Läs merHälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hälsinggårdsskolan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk 7-9 Läsår 2017/2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, åk
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial
Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Vision Alla på Lapplands Gymnasium - Jokkmokk ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merSkärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna
Läs merVerksamhetsformer som omfattas av planen: Skola, förskola och fritidshem Läsår 2016/2017
Kvarnsvedens/Amsbergs skolor med tillhörande fritidshem. Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Varje enhet inom förskola och skola har en Plan mot Diskriminering och Kränkande Behandling.
Läs merPRAKTISKA KIRUNA. Giltighet 2012-09-01 2013-06-10
PRAKTISKA KIRUNA Giltighet 2012-09-01 2013-06-10 1 Innehållsförteckning 1. Inledning & Syfte... 3 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 3 3. Vision mot kränkande behandling... 3 4. Delaktighet...
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merAktiva åtgärder mot kränkande behandling
2017-08-17 Aktiva åtgärder mot kränkande behandling Inledning Alla verksamheter som lyder under skollagen måste varje år göra en plan mot kränkande behandling. Planen ska förebygga och förhindra kränkningar.
Läs merSmögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling
Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING ENLIGT DISKRIMINERINGSLAG (2008:567) KAP 2 3, 5, 9 SKOLLAG (2010:800) KAP 6 8
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING ENLIGT DISKRIMINERINGSLAG (2008:567) KAP 2 3, 5, 9 SKOLLAG (2010:800) KAP 6 8 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Kompetens- och arbetslivsförvaltningen och
Läs merDatum 2014-12-18. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2014/15.
Brogårdsgymnasiet Datum 2014-12-18 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2014/15. Likabehandlingsplanen beskriver hur Brogårdsgymnasiet säkerställer
Läs merG\Exp\Likabehandlingsplan Skå skola
Likabehandlingsplan för Skå skola Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att eleverna ska känna sig sedda och ingen ska utsättas för diskriminering,
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Skederid skola 2014 Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehållsförteckning 1 Inledning 2. Kränkande behandling och diskriminering 3 Skolans uppdrag 4. Definiering 5.
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Ursviksskolan 6-9 Från 180831 till 190614. Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 6-9 Ansvariga för planen
Läs merBessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekonomiprogrammet Läsår 15/16 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merTeknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Teknikprogrammet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling för Lindboskolan åk 6-9 lå 2015-2016 På Lindboskolan tar vi avstånd från alla tendenser till diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling.
Läs merGranskning av rutiner avseende våld och hot om våld i grundskolor. Lunds kommun
Revisionsrapport Granskning av rutiner avseende våld och hot om våld i grundskolor Lunds kommun Adrian Göransson, revisionskonsult, Innehållsförteckning 1. Sammanfattning 1 2. Inledning 3 2.1. Bakgrund
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan för Järntorgsskolan
Likabehandlingsplan för Järntorgsskolan Vi är alla olika och har olika behov och förutsättningar. Vi har samma regler för alla och samma mål men vägen dit ser olika ut. Likabehandlingsplanen innebär inte
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Varje år upprättas en plan mot kränkande behandling och diskriminering som innehåller en översikt över det som behöver göras för att främja lika rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan för Lövåsens fritidshem
LIKABEHANDLINGSPLAN Lövåsens fritidshem Susanne Kinhult Likabehandlingsplan för Lövåsens fritidshem 2 Likabehandlingsplan Lövåsens fritidshem Vår målsättning är att alla barn skall känna sig trygga på
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Yngsjö skola med fritidshem Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merHagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Överlida skola 3-6 och fritidshem Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan för Skå förskola. Mål och vision. Lagen
Likabehandlingsplan för Skå förskola Mål och vision Vi vill skapa en miljö där vi visar varandra hänsyn och ömsesidig respekt, vi vill att barnen ska känna sig sedda och ingen ska utsättas för diskriminering,
Läs merRektor, Hagaskolan Dals Ed LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 1 BAKGRUND Syfte Alla elever har samma rättigheter och skyldigheter flickor som pojkar och oavsett ålder, etnisk tillhörighet, religion, funktionshinder
Läs merSt Botvids gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
St Botvids gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskolan och gymnasiesärskolan 2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKnappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Knappekullaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: skolenhet 1 (F-1 åk 2, fritidshemmet grundsärskolan) och skolenhet 2 (åk 3, fritidshemmet,
Läs merRossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Rossö skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass - åk 6 samt fritidshemmet Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merLikabehandlingplan Finningeskolan Strängnäs kommun
Likabehandlingplan Finningeskolan 2014-15 2014-09-18 Strängnäs kommun 1 Innehåll Inledning... 3 Del 1... 4 1.1 Värdegrund, vision och mål... 4 1.2 Förankring och ansvar... 4 1.3 Utvärdering av föregående
Läs meroch likabehandlingsplan läsåret 2014-15
Storumans kommun Förskolan Gungan Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan läsåret 2014-15 Innehållsförteckning Bakgrund.1 Definitioner.2 Mål och ansvar 3 Kartläggning, förebyggande åtgärder,
Läs merOlympiaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN Olympiaskolan Plan för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Gäller januari 2018 till september
Läs merÅrlig plan för Likabehandling
Årlig plan för Likabehandling Parkskolan skolområde Östersund Södra 09/10 Alla barn/elever i skolområde Östersund Södra skall känna sig trygga, respekterade och värdefulla i förskolan/skolan. Skolans ledning
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan
April 2018 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Eneryda förskola Enelyckan INLEDNING Krav på likabehandling Enligt likabehandlingslagen, som började gälla fr.o.m 1 april 2006, ska varje
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merÅsö grundskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Åsö grundskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola
Upprättad: 100101 Reviderad: 150424 LIKABEHANDLINGSPLAN Kyrkskolan Linnéskolan 7-9 Röinge skola Innehållsförteckning Sida 2 Innehållsförteckning 3 Vår vision Till dig som elev Till dig som vårdnadshavare
Läs merADOLFSBERGSSKOLAN 7-9
ADOLFSBERGSSKOLAN 7-9 TRYGGHETSPLAN 2013/2014 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Adolfsbergsskolan 7-9 Innehållsförteckning: Inledning s. 1 Visioner för barn i Örebro kommun Ny lagstiftning
Läs merLikabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium
2018-08-20 Likabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium 2018 2019 Bakgrund och syfte Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen ska huvudmannen varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Barnens förskola 2016-2017 Innehållsförteckning 1 Vision 2 Bakgrund och syfte 3 Likabehandling 4 Diskrimineringslagen 5 Kommunikation
Läs merLagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2016-04-28 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1. Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merLikabehandlingsplan för Alunskolan f - år 6
1 090928 Likabehandlingsplan för Alunskolan f - år 6 All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier och annan kränkande behandling. Alla barn och elever ska vara trygga
Läs merPlan mot diskrimenering och kränkande behandling Likabehandlingsplan. Förskolan Hagabacken 2015/2016
Plan mot diskrimenering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Förskolan Hagabacken 2015/2016 Vår vision Alla barn i vår verksamhet är respekterade för den de är. Alla är olika men lika mycket värda.
Läs merEkebyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass
Ekebyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merVår vision 3. Inledning.4. Lagarna 4-5. Definitioner - Vad betyder orden...6. Kartläggning 7. Kön..8. Etnisk tillhörighet 9. Funktionshinder...
Förskolan Smultronställets Trygghetsplan 2015 Innehållsförteckning Vår vision 3 Inledning.4 Lagarna 4-5 Definitioner - Vad betyder orden...6 Kartläggning 7 Kön..8 Etnisk tillhörighet 9 Religion eller annan
Läs merBarn och elevers delaktighet Eleverna utvärderar likabehandlingsplanen varje läsår och kommer med förslag på förändringar och förbättringar.
Likabehandlingsplan A. ÖVERGRIPANDE NIVÅ Enhetens övergripande mål för likabehandling Alla elever är trygga i skolan. Alla elever behandlas lika oavsett kön, etisk tillhörighet, religion eller andra trosuppfattningar,
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling. Klöxhultsskolan åk F 9
Klöxhultsskolan Telefon; expeditionen 0476-553 40 www.almhult.se HT11-HT12 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling Klöxhultsskolan åk F 9 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merVår lokala Likabehandlingsplan 2014
Vår lokala Likabehandlingsplan 2014 Albäcksskolan Klass 7-9 Vi på Albäcksskolan främjar likabehandling genom att främja och förebygga diskriminering trakasserier och annan kränkande behandling. Ditt bästa
Läs merSmögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014
Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. HT 2015/VT 2016 /Sundlerhälsan 2015-06-12 1 Innehållsförteckning Värdegrund...3 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3
Läs merFörkortad version av. Fridegårdsgymnasiets plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2019/2020.
2019-08-19 Förkortad version av Fridegårdsgymnasiets plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2019/2020 Sida 1 av 10 Grunduppgifter Den förkortade versionen av Fridegårdsgymnasiets
Läs merHanahöjs rektorsenhet. Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöjs rektorsenhet Hanahöjskolan F-6 samt fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018-2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 samt fritidshem
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stackgrönnanskolan Från 181001 till 191001. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem
Läs merHvitfeldtska gymnasiet en del av Göteborgs Stad
Likabehandlingsplan Samtliga program på skolan har en egen likabehandlingsplan som är anpassad efter programmets behov. Detta är en kortversion som gäller för samtliga program. Om du inte hittar ditt programs
Läs mer