Max18skolan årskurs 7-9. Utbildning

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Max18skolan årskurs 7-9. Utbildning"

Martin Ulf Danielsson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Max18skolan

2 Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har samma rättigheter och att ingen får bli diskriminerad av något skäl. Genom att reflektera över sin egen utbildning och föra en diskussion om relevanta artiklar i FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen), får eleverna möjlighet att öva upp sin analytiska förmåga och att kunna dra slutsatser. ÅRSKURS 7-9 ÄMNE Bild, Matematik, Svenska och SO TIDSÅTGÅNG minuter FÖRBEREDELSER Kopiera upp elevmaterialet. Förbered och gå igenom statistik på Max18 och se till att eleverna kan ta del av informationen via dator, projektor eller smartboard. Sök definition på begreppen god utbildning, arbetsro, läsförståelse och analfabetism. STÖDMATERIAL Introduktion Varje barn har rätt till obligatorisk och kostnadsfri grundutbildning. en ska syfta till att utveckla respekt för de mänskliga rättigheterna, men också för sina föräldrar, den egna kulturella identiteten, det egna språket och sitt eget värde. en ska också förbereda barnet för ett ansvarsfullt liv i ett fritt samhälle i en anda av bland annat förståelse, tolerans och jämlikhet mellan könen. Denna lektion tar upp frågor som berör temat utbildning som refererar till artiklarna 28 och 29 i barnkonventionen. Läs mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. Om Barnombudsmannen och Max18 Barnombudsmannen är en statlig myndighet med uppdrag att företräda barns och ungas rättigheter utifrån FN:s konvention om barnets rättigheter. Vi har regelbunden dialog med barn och unga för att få kunskap om deras villkor och vad de tycker i aktuella frågor. Vi bevakar och driver på genomförandet av barnkonventionen i kommuner, landsting/regioner och myndigheter. Barnombudsmannen informerar, bildar opinion och föreslår förändringar i lagar och förordningar i frågor om barns och ungas rättigheter. 2

3 Max18 är ett webbaserat uppföljningssystem som gör det möjligt att följa hur genomförandet av barnkonventionen utvecklas i Sverige. Här finns information och statistik om barns levnadsvillkor som är central ur ett barnrättsperspektiv. Genom aktuell kunskap om barn och unga ökar möjligheten att göra rätt prioriteringar och fatta bättre beslut som rör barn. Statistiken som visas på Max18 produceras av flera myndigheter och samlas in och levereras av Statistiska Centralbyrån, SCB, till Barnombudsmannen. Max18skolan Max18skolan är utformat av Barnombudsmannen för att uppmuntra och vägleda dig som pedagog till ett givande skolarbete kring barnets rättigheter. Målet är att låta barn och unga lära sig mer om barnkonventionen och hur den efterlevs i Sverige. Max18skolan ger dig möjligheten att diskutera viktiga frågor i klassrummet, som till exempel barns och ungas ekonomiska levnadsstandard, hälsa, studieresultat, upplevda trygghet i skolan, medbestämmande och delaktighet. Undervisningen ökar elevernas kunskaper och skapar engagemang i frågor som är direkt kopplade till barnets rättigheter. Skolmaterialet består av övningar och frågeställningar för ämnesövergripande undervisning kopplade till skolans uppdrag. Materialet kan användas för att skapa en röd tråd i arbetet men det kan också ses som ett inspirationsmaterial att bygga vidare på. Det är utformat för att lätt kunna integreras i skolans ordinarie undervisning. Övningarna omfattar lärarstöd, elevmaterial och en beskrivning över hur undervisningen stegvis kan genomföras. 3

4 Lektionen steg för steg Steg 1. Diskutera utbildning, arbetsro och läsförståelse a. Inled med att i helklass diskutera syftet med att gå i skolan. - Vad är viktigt med att gå i skolan? - Skolan ska vara gratis, vilka är fördelarna och nackdelarna med det? - Vilka kan konsekvenserna bli om man inte går i skolan? b. Diskutera arbetsro i mindre grupper. Vad betyder arbetsro för dig? Hur vill du ha det i klassrummet? Be eleverna skriva ner vad de kommer fram till och kort redovisa för resten av klassen. c. Diskutera sedan i helklass ordet läsförståelse. Vad betyder ordet? Hur kan man träna sin läsförståelse? Vad innebär ordet analfabetism? Vad blir konsekvenserna av att vara analfabet? Steg 2. Undersök barns och ungdomars situation a. Gå tillsammans igenom statistiken i Max18 under målområdet. Dela in eleverna i mindre grupper, dela ut elevmaterialet och gå igenom uppgifterna. b. När eleverna har diskuterat och skrivit ner sina svar på uppgifterna - samla klassen, gå igenom och tolka statistiken. Är det något som överraskar, på vilket sätt och vad tror du skulle kunna förklara resultaten? c. Diskutera lärartätheten och visa vem det är som beslutar och har ansvar kring utbildningsfrågor i din kommun. d. Vad kan man göra så att fler flickor och pojkar uppnår grundskolans mål? Sammanfatta lektionen Låt eleverna ge exempel på vad lektionen tagit upp. Samla klassens tips och se om det är något som går att förbättra direkt när det gäller arbetsro. Ge exempel på var barn kan vända sig om de inte är nöjda med sin skola och utbildning: lärare rektor kommunen, utbildningsnämd eller motsvarande Skolinspektionen 4

5 Fördjupning - grupparbete 1. Arbeta i grupp och välj ut en eller flera relevanta artiklar i barnkonventionen kopplat till utbildning och arbetsro. 2. Presentera grupparbetet med olika verktyg, exempelvis collage. 3. Redovisa för varandra. Arbeta vidare med barnkonventionen På Barnombudsmannens webbsida för barn och unga har vi mycket material om barnkonventionen. Dessutom har vi material att ladda ned på barnombudsmannen.se under Publikationer. Se särskilt vår affisch om barnkonventionen som beskriver barnets rättigheter på ett enkelt sätt. Den kan både laddas ned och beställas. Du kan också läsa mer om artiklarna under Vad säger barnkonventionen? på området i Max18. 5

6 Elevmaterial 1 Besvara frågor statistik från Max18 Fråga 1. Hur stor andel av alla barn i Sverige har god läsförståelse? Skiljer det sig något mellan pojkar och flickor? Fråga 2. Hur ser lärartätheten ut där du bor jämfört med riket? Fråga 3. Om en klass har sämre arbetsro, vilka tips och råd skulle du då ge klassen för att de ska få bättre arbetsro? Fråga 4. Undersök indikatorn Andel barn med gymnasiebehörighet. Jämför resultaten för din egen kommun med riket. Finns det skillnader? Vad tror du att det kan bero på? Fråga 5. Undersök hur stor andel av alla flickor och pojkar som uppnår grundskolans mål. Om det finns någon skillnad - vad tror du att det kan bero på? 6

Relevanta dokument

Max18skolan årskurs 7-9. Hälsa

Max18skolan årskurs 7-9. Hälsa Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt att må bra och har rätt till vård och hjälp om de blir sjuka eller skadar sig. Genom