PLAN FÖR ÖVERGÅNG FÖRSKOLA SKOLA LÄSÅRET 2018/2019

Transkript

1 Lärande Almekärrsskolan PLAN FÖR ÖVERGÅNG FÖRSKOLA SKOLA LÄSÅRET 2018/2019 DATUM AKTIVITET ANSVARIG November 13 november Utskick till om informationsmöte, samt information angående val av skola via e-tjänst och personal planerar informationsmöte Informationsmöte medverkar gör rektor, berörd personal, elevråd och trivselledare Sektor lärande sammankallande, berörd personal och fritids och berörd personal December 10 december December-Januari Januari Vårdnadshavare genomför skolvalet via e- tjänst senast Möte för samordning av skolvalet Beslut om vilka elever som ska erbjudas plats på Almekärrsskolan Vårdnadshavare till respektive barn er Lerum och Stenkullen Februari Skolvalet bekräftas via e- tjänst av rektor till Februari Information till förskolorna vilka barn

2 som har erbjudits plats på Almekärrsskolan samt information om hänsyn för gruppindelning Mars Mars Förskolornas gruppindelning av blivande elever till ska vara klar Information överlämnas från förskolorna som är relevant inför gruppindelningen efter samråd med (elever i behov av särskilt stöd/extra anpassningar) Arbete med klassindelning Klassindelning färdigställs Respektive förskola får ta del av gruppindelningen Brev till respektive med klassindelning, samt information om försommarträff, samt schemauppgifter, inkomstuppgifter och regler om taxa (via e- Förskolechef, specialpedagog, pedagoger på respektive förskola, förskolechef och specialpedagog från förskola och skola Specialpedagog och pedagogista från förskolorna, specialpedagog, speciallärare och kurator från skolan, berörda pedagoger

3 tjänst), inskolning (svarskuvert) /Maj Maj maj 2019 Maj/Juni Juni Juni Augusti Information kring elever i behöv av särskilt stöd till blivande ansvarspedagoger i Pedagogerna från besöker de blivande barnen på deras respektive förskola. Tid för överlämning/överföring av information kring arbetsprocesser avsätts. Försommarträff på Almekärrsskolan för blivande elever och. Period för inskolning bokas Överlämning av barn i behov av särskilt stöd till efter samråd med tillsammans med Information om skolstarten skickas hem till alla barn Inskolningssamtal i samband med inskolningen Inskolningsperiod 1: 7-9 augusti Specialpedagog förskola och skola, pedagogerna på respektive förskola, förskolechef, specialpedagog förskola och skola, ansvariga pedagoger på förskolan och i

4 Inskolningsperiod 2: augusti September Föräldramöte Information angående barn som har behov av ett extra år i förskolan Övergångsplanen utvärderas och revideras Förskolechef och specialpedagog på förskolan, förskolechef

5 HÄNSYN VID GRUPPINDELNING Förskolan ansvarar för att dela in barnen i konstellationer inför gruppindelningen till. Dessa konstellationer grupperas sedan med konstellationer från andra förskolor och bildar de blivande erna. Stort fokus ska ligga på att skapa positiva lärgrupper med en jämn fördelning av elever. Följande hänsyn bör tas vid gruppindelningen: Förskolans pedagoger delar in barnen i grupper om fyra. Resonemang kring avsteg från antalet kan givetvis föras Gärna en så jämn fördelning av kön som möjligt Gruppen ska vara gynnsam för varandra både ur ett lärande och ett socialt perspektiv I den nedre delen av triangeln hittar vi den störta delen elever, som inte har behov av särskilt stöd eller extra anpassningar mer än ordinarie individualisering inom klassens ram. I den mellersta delen av triangeln hittar vi de elever som vi bedömer har behov av extra anpassningar mer än ordinarie individualisering inom klassens ram. I toppen av triangeln hittar vi de elever som vi bedömer har behov av särskilt stöd utöver extra anpassningar och ordinarie individualisering.