Ett informations- och debattunderlag utgiven av Barn- och utbildningsförvaltningen

Transkript

1 Ett informations- och debattunderlag utgiven av Barn- och utbildningsförvaltningen

2 Inledning Skolan på Gotland en fråga för ALLA... Allmänheten bjuds in till dialog om den framtida skolan på Gotland Gotlands kommun har sedan mitten av 1990-talet fram till idag haft kraftigt minskade födelsetal, något som drabbat hela Sverige och västvärlden. För Gotlands del innebär det att elevantalet i grundskolan minskat och kommer att fortsätta att minska med ytterligare 1500 elever fram till år 2012, vilket motsvarar ca 70 klassrum. För gymnasieskolan minskar elevunderlaget med ca 1000 elever fram till år De minskade elevtalen har medfört att de gotländska skolornas förutsättningar varierar kraftigt. Mindre skolor behöver en extra tilldelning av ekonomiska medel för att säkerställa alla elevers rätt till en god lärmiljö och en likvärdig undervisning. Dessa ekonomiska medel måste då omfördelas från de större skolorna. När det gäller förskoleverksamheten är den idag utbyggd och anpassad för att motsvara efterfrågan på barnomsorgsplatser. Som skoldirektör har jag Barn- och utbildningsnämndens uppdrag att skapa förutsättningar för att alla medarbetare skall klara skolans viktigaste uppgift. Den är att ge alla barn och elever kunskaper, färdigheter och trygghet i den egna förmågan att lära och utvecklas till vuxna ansvarstagande medborgare. Mot bakgrund av det minskade elevunderlaget och mitt ansvar att ge skolan förutsättningar för sitt uppdrag har vi inlett arbetet med Skola Gotland 2008 den framtida skolan på Gotland. Vad är Skola Gotland 2008 den framtida skolan? Skola Gotland 2008 är en översyn som i första hand skall se över för-, grund- och gymnasieskolan. Översynen beräknas hålla på i första hand till våren 2007 och vara ett underlag för framtida beslut om åtgärder. Skola Gotland 2008 innehåller: Nulägesanalys inom grundskolan. Analyserna kommer att vara ett underlag för fortsatta diskussioner om hur vi kan bibehålla och utveckla en god lärmiljö. Detta arbete skall ske i nära samarbete med barn, elever och föräldrar. Kartläggning av hur skolorna bör organiseras utifrån de förändrade elevtalen och de krav och förväntningar som ställs på skolan. Viktiga faktorer i detta arbete är att bibehålla och utveckla en god lärmiljö, se på den geografiska spridningen, skolans roll i det gotländska samhället samt hur vi bidrar till en ökad inflyttning på Gotland. Kartläggning av vilken ledningsorganisation och vilket stöd som behövs till de olika verksamheterna. Välkommen till informationstillfällen om Skola Gotland 2008! 6 nov kl Biografen Slite 8 nov kl Rondo Klintehamn 16 nov kl Biografen Fårösund 21 nov kl Solbergaskolans matsal, Visby 22 nov kl Hemsegården 30 nov kl Södervärnskolans aula, Visby 5 dec kl Romabion Skolorganisationen har genom åren genomgått ett antal förändringar och utvecklingssteg både nationellt och lokalt för att kunna svara upp mot nya krav och förväntningar. Skola Gotland 2008 skall ta vara på det goda och allt kunnande som tidigare utvecklingssteg inneburit. Som ett led i arbetet vill jag ta del av vad Du som medborgare på Gotland anser och vill med den framtida skolan på Gotland. Genom detta hushållsutskick och vid olika informationstillfällen runt om på ön kommer Du få möjlighet att få veta mer, lämna synpunkter och komma med förslag. Vi har en hemsida med all tillgänglig information: Du är där varmt välkommen att lämna synpunkter, förslag och ställa frågor! Peter Molin, skoldirektör 2

3 Lärmiljö Den goda lärmiljön en central del i den gotländska skolan! En del i Skola Gotland 2008 är att kunna bibehålla och fortsätta arbetet med att utveckla en god lärmiljö för alla barn och elever på Gotland. Med Den goda lärmiljön menas i detta sammanhang den fysiska och psykosociala arbetsmiljön för barn, elever och vuxna i skolan. I begreppet ingår också att tillräcklig stor mängd (elever, lärare och ekonomiska resurser) måste finnas för att den sociala situationen skall vara berikande och att de pedagogiska resurserna är tillräckliga för att kunna ge en kvalitativt bra och likvärdig verksamhet med läroplanen som grund. I skollagen står det: Utbildningen skall inom varje skolform vara likvärdig, varhelst den anordnas i landet. Utbildningen skall ge eleverna kunskaper och färdigheter samt, i nära samarbete med hemmet främja deras harmoniska utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar. I utbildningen skall hänsyn tas till elever i behov av särskilt stöd Vad är en god lärmiljö? I läroplanen för det obligatoriska skolväsendet Lpo 94 står att Skolan har i uppdrag att överföra grundläggande värden och främja elevernas lärande för att därigenom förbereda dem att leva och verka i samhället. Läroplanen beskriver också att skolan skall sträva efter att vara en levande social gemenskap som ger trygghet, vilja och lust att lära. Att alla elever får bästa förutsättningar att kunna lära sig läsa, skriva och räkna är en självklar del i skolans uppdrag. Lika självklart är det att alla skall kunna fungera tillsammans med andra människor. Det är angeläget att unga idag får utveckla sin förmåga att lösa problem och konflikter. Viktigt är att tidigt få lära sig vad solidaritet, empati och omtanke innebär för att kunna etablera vänskap och utveckla bra relationer. Föräldrarna har huvudansvaret för sina barn och ungdomar och är de som känner dem bäst. De är en mycket betydelsefull resurs och har ett stort ansvar när det gäller att skapa en positiv inställning till skolan och lärandet. Lärare och föräldrar kan göra mycket tillsammans för att inspirera eleverna i skolarbetet. Trygghet Ordet trygghet är ett centralt begrepp i skolan. Enligt forskning är ett tydligt ledarskap och att vara en vuxenförebild viktigt för att skapa trygghet. Det handlar bl a om att lärare och elever tillsammans utformar sociala spelregler för att skapa arbetsro och Foto: Barbro Thomsson trygghet. Beröm och uppskattning är också viktigt för att barn och ungdomar skall få motivation att lära och utvecklas. Gotlands skolor idag De gotländska för-, grund och gymnasieskolorna har ett gott rykte både nationellt och internationellt. De undersökningar som Skolverket genomfört samt våra egna utvärderingar visar på goda resultat i jämförelse med riket. Vi har också haft förmånen att ha en lärarutbildning här på Gotland som inneburit att de gotländska skolorna idag har en stor andel behöriga lärare. Ge goda förutsättningar Den gotländska skolan skall bygga på ett arbetssätt som främjar hälsan, utvecklar och ger förutsättningar för goda lärmiljöer och kunskapsinhämtning. Det pedagogiska arbetet skall vara väl förankrat och skapa trygghet. Skolan skall förbereda eleverna för de ständiga förändringar som sker i samhället. Den skall också ge eleverna förutsättningar att möta det alltmer globaliserade och individualiserade informationssamhället. Inom Skola Gotland 2008 skall en gemensam vision vara grunden för all verksamhet inom Barn- och utbildningsförvaltningen. Utifrån denna vision skall varje skolform formulera strategier för det konkreta pedagogiska arbetet. Frågor 1. Vad tycker du kännetecknar en god lärmiljö? 2. Hur skall vi säkra alla elevers rätt till en likvärdig skola när elevtalen minskar? 3. Hur vi skall kunna erbjuda alla barn en god lärmiljö. 3

4 Alla skolenheter Kommunala skolor, förskolor, gymnasier, komvux och enskilda verksamheter Utvecklingen av barn- & elevunderlag * * Beräknat på befolkningsunderlag september 2005 (KIR) och RUE prognos födelsetal år Antal enheter: Förskolor 44 Enskilda förskolor (kooperativ mm) 14 Familjedaghem 39 Kommunala grundskolor 41 Friskolor 4 Kulturskola 1 Kommunala gymnasieskolor 5 Frigymnasier 2 Komvux 1 F = Förskoleklass Enskild verksamhet = friskolor mm Barn/elever inskrivna i: Kommunal förskola (ca 80 % av alla 1-5 åringar på Gotland) 1850 Familjedaghem 200 Enskild förskola 310 Förskoleklass (ca 98% av alla 6 åringar på Gotland) 550 Skolbarnsomsorgen (ca 80% av alla 6-9-åringar på Gotland) 2255 Kommunala grundskolor 6200 Friskolor 310 Särskolan 220 Kulturskolan 900 Kommunala gymnasieskolor 2200 Frigymnasier 500 Komvux 850 Ovanstående siffror är ungefärliga och gällde september

5 Sudrets elevupptagningsområde Elevutveckling Sudret -34% Mer information hittar du på: Upptagningsområdet består av åtta grundskolor. De är Fardhem, Garda, Havdhem, När, Rone, Stånga, Öja och Högbyskolan i Hemse som också tar emot elever i skolår 7-9 från hela området. Inom elevupptagningsområdet finns förskolorna Tallen och Mullvaden i Hemse, Spiggen i Rone, Lärkan i Burgsvik och förskolan i Havdhem. Från och med läsåret 06/07 till läsåret 12/13 kommer elevunderlaget att minska med 34% motsvarande 355 elever. När, Stånga, Rone, Öja, Fardhem kommer de närmaste åren pga elevminskningen att behöva regionalt stöd för att säkerställa alla elevers rätt till en kvalitativ och likvärdig undervisning. ( Regionalt stöd extra elevbidrag/elev pga liten skola se mer på sid 15) Antal elever Läsår 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Fardhem skola Garda skola Havdhem skola Högbyskolan När skola Rone skola Stånga skola Öja skola Totalt Fardhem skola Garda skola Havdhem skola Högbyskolan När skola Rone skola Stånga skola Öja skola Frågor 1. Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom Sudrets elevupptagningsområde? 2. Hur skapar vi fortsättningsvis goda lärmiljöer för eleverna inom elevupptagningsområdet? 5

6 Klinte elevupptagningsområde Elevutveckling Klinte -22% Mer information hittar du på: Upptagningsområdet består av fem grundskolor. De är Eksta, Eskelhem, Hogrän, Sanda och Klinteskolan som är den skola som också tar emot elever i skolår 7-9 från hela området. Förskolorna Igelkotten i Hogrän, Sandlådan i Sanda, Tigern i Eksta och Holken i Klintehamn tillhör också upptagningsområdet. Från och med läsåret 06/07 till läsåret 12/13 kommer elevunderlaget att minska med 22% motsvarande 147 elever. Eksta och Hogrän skola kommer de närmaste åren pga elevminskningen att behöva regionalt stöd för att säkerställa alla elevers rätt till en kvalitativ och likvärdig undervisning. Eskelhem befinner sig på gränsen till regionalt stöd. ( Regionalt stöd extra elevbidrag /elev pga liten skola se mer på sid 15) Antal elever Läsår 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Eksta skola Eskelhem skola Hogrän skola Klinteskolan Sanda skola Totalt Eksta skola Eskelhem skola Hogrän skola Klinteskolan Sanda skola Frågor 1. Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom Klinte elevupptagningsområde? 2. Hur skapar vi fortsättningsvis goda lärmiljöer för eleverna inom elevupptagningsområdet? 6

7 Roma elevupptagningsområde Elevutveckling Roma -20% Mer information hittar du på: Upptagningsområdet består av åtta grundskolor. De är Dalhem, Endre, Hörsne, Kräklingbo, Roma Kyrkskola, Vänge, *Östergarn och Romaskolan som är den skola som också tar emot elever i skolår 7-9 från hela området. Till området hör förskolorna Draken i Dalhem, Solstenen i Endre, Spunken i Vänge och Gläntan i Roma. Fr o m läsåret 06/07 till läsåret 12/13 kommer elevunderlaget att minska med 20% motsvarande 149 elever. Dalhem, Hörsne och Kräklingbo skolor kommer de närmaste åren pga elevminskningen att behöva regionalt stöd för att säkerställa alla elevers rätt till en kvalitativ och likvärdig undervisning; Roma Kyrkskolan, Vänge och Endre skolor befinner sig på gränsen till regionalt stöd. ( Regionalt stöd extra elevbidrag /elev pga liten skola se mer på sid 15) Antal elever Läsår 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Dalhem skola Endre skola Hörsne skola Kräklingbo skola Roma Kyrkskola Romaskolan Vänge skola *Östergarn skola Totalt * Östergarn skola läggs ner fr o m 07/08 och eleverna kommer då att flyttas till Kräklingbo skola. Dalhem skola Endre skola Hörsne skola Kräklingbo skola Roma Kyrkskola Romaskolan Vänge skola Östergarn skola Frågor 1. Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom Roma elevupptagningsområde? 2. Hur skapar vi fortsättningsvis goda lärmiljöer för eleverna inom elevupptagningsområdet? 7

8 Länna elevupptagningsområde Elevutveckling Länna -7% Mer information hittar du på: Upptagningsområdet består av fem grundskolor. De är Fole, Gothem, Stenkyrka, Tingstäde och Länna i Slite som också är den skola som tar emot eleverna i skolår 7-9 från hela området. Till området hör förskolorna Bofinken, Kilen och Elvadalen i Slite, Ankan i Stenkyrka, Klangstenen i Fole, Misteln i Tingstäde och Ägget i Gothem. Fr o m läsåret 06/07 till läsåret 12/13 kommer elevunderlaget att minska med 7% motsvarande 33 elever. Lännaskolan och Gothem skola kommer trots en liten elevminskning de närmaste åren att behöva regionalt stöd för att säkerställa alla elevers rätt till en kvalitativ och likvärdig undervisning. Fole, Stenkyrka och Tingstäde skolor befinner sig på gränsen för regionalt stöd. ( Regionalt stöd extra elevbidrag /elev pga liten skola se mer på sid 15) Antal elever Läsår 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Fole skola Gothem skola Lännaskolan Stenkyrka skola Tingstäde skola Totalt Fole skola Gothem skola Lännaskolan Stenkyrka skola Tingstäde skola Frågor 1. Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom Länna elevupptagningsområde? 2. Hur skapar vi fortsättningsvis goda lärmiljöer för eleverna inom elevupptagningsområdet? 8

9 Fårösunds elevupptagningsområde Elevutveckling Fårösund -25% Mer information hittar du på: Upptagningsområdet består av tre grundskolor. De är Fårö, Lärbro och Fårösund som också är den skola som tar emot elever i skolår 7-9 från hela området. Förskolorna Fårö, Björkdungen i Lärbro och Sjöliljan i Fårösund tillhör området. From och med läsåret 06/07 till läsåret 12/13 kommer elevunderlaget att minska med 25% motsvarande 93 elever. Fårö och Fårösunds skolor kommer de närmaste åren pga elevminskningen att behöva regionalt stöd för att säkerställa alla elevers rätt till en kvalitativ och likvärdig undervisning. ( Regionalt stöd extra elevbidrag /elev pga liten skola se mer på sid?) Antal elever Läsår 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Fårö skola Fårösundsskolan Lärbro skola Totalt Fårö skola Fårösundsskolan Lärbro skola Frågor 1. Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom Fårösunds elevupptagningsområde? 2. Hur skapar vi fortsättningsvis goda lärmiljöer för eleverna inom elevupptagningsområdet? 9

10 Solberga elevupptagningsområde Elevutveckling Solberga -22% Mer information hittar du på: Upptagningsområdet som är norra och östra delen av Visby, Väskinde och Bro består av sju grundskolor. De är Alléskolan, Humlegårdssskolan, Norrbackaskolan, S:t Hansskolan, Tjelvarskolan, Väskinde skolan och Solbergaskolan som också tar emot elever i skolår 7-9 från hela området. Inom elevupptagningsområdet finns förskolorna Lunden i Väskinde, Asken, Forellen, Storken, Persgränd, Vitkålen, Klubbsvampen, Blå huset, Linden i Visby. From och med läsåret 06/07 till läsåret 12/13 kommer elevunderlaget att minska med 22% motsvarande 344 elever. Ingen av skolorna beräknas behöva regionalt stöd de närmaste åren ( Regionalt stöd extra elevbidrag /elev pga liten skola se mer på sid 15) Antal elever Läsår 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Alléskolan Humlegårdsskolan Norrbackaskolan Solbergaskolan S:t Hansskolan Tjelvarskolan Väskinde skola Totalt Alléskolan Humlegårdsskolan Norrbackaskolan Solbergaskolan Frågor S:t Hansskolan Tjelvarskolan Väskinde skola 1. Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom Solberga elevupptagningsområde? 2. Hur skapar vi fortsättningsvis goda lärmiljöer för eleverna inom elevupptagningsområdet? 10

11 Södervärn elevupptagningsområde Elevutveckling Södervärn -9% Mer information hittar du på: Upptagningsområdet som är södra delen av Visby, Västerhejde, Stenkumla och Träkumla består av fem grundskolor. De är Gråboskolan, Lyckåkerskolan, Terra Novaskolan, Västerhejde skola och Södervärnskolan som tar emot elever i skolår 7-9 från hela området. Inom elevupptagningsområdet finns förskolorna Snobben och Torpet i Västerhejde, Myran, Visborgsstaden, Bullerbyn, Kabyssen, Bogen, Månen, Lien, Skräddaren, Glasmästaren och Bryggaren i Visby. From och med läsåret 06/07 till läsåret 12/13 kommer elevunderlaget att minska med 9% motsvarande 120 elever. Ingen av skolorna beräknas behöva regionalt stöd de närmaste åren ( Regionalt stöd extra elevbidrag /elev pga liten skola se mer på sid 15) Antal elever Läsår 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Gråboskolan Lyckåkerskolan Södervärnskolan Terra Novaskolan Västerhejde skola Totalt Gråboskolan Lyckåkerskolan Södervärnskolan Terra Novaskolan Västerhejde skola Frågor 1. Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom Södervärns elevupptagningsområde? 2. Hur skapar vi fortsättningsvis goda lärmiljöer för eleverna inom elevupptagningsområdet? 11

12 Gymnasiet Den framtida gymnasieskolan på Gotland På grund av ö-läget har vi svårt att samverka med andra kommuner. På Gotland finns därför ett stort utbud av gymnasieutbildningar med många valmöjligheter. Ambitionen är att gotländska ungdomar så långt det är möjligt får möjlighet att genomföra sin gymnasieutbildning på Gotland. Färre ungdomar i gymnasieskolan efter 2010 Nu och de närmaste två åren är de riktigt stora elevkullarna på väg in i gymnasieskolan. Efter 2010 sjunker antalet ungdomar med rätt till gymnasieutbildning för att fram till år 2014 Kommunala gymnasieskolans utbud Barn- och fritidsprogrammet Byggprogrammet Den rörliga bildens språk Elprogrammet Energiprogrammet Estetiska program bild och dans Estetiska program musik Sjöfart-/Fartygsprogrammet Fordonsprogrammet Handels- och administrationsprogrammet Hantverksprogrammet Hotell- och restaurangprogrammet Individuella programmet Naturbruksprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Omvårdnadsprogrammet Produktionstekniskt program Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Antal elever minska med ca Gymnasieskolans utmaning de närmaste åren är att ta emot fler elever och tillmötesgå deras förstahandsval. Därefter måste gymnasieskolan successivt anpassa utbildningsutbud och intagningsplatser till den förväntade minskningen av elevunderlaget med 38%. Skolans viktigaste uppgift Skolans viktigaste uppgift är att skapa trygghet och ge förutsättningar till ungdomars egen förmåga att lära och utvecklas. Den gemensamma ledstjärnan för alla kommunala gymnasieskolor på Gotland är att alla ungdomar som lämnar skolan skall göra det med goda kunskaper och stärkt självkänsla. Elevutveckling Gymnasiet -38% 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/ Elfrida Andréegymnasiet Christopher Polhemgymnasiet Richard Steffengymnasiet Frågor Trojaborg gymnasiet Desideriagymnasiet 12 Lövsta landsbygdscentrum 1. Vilket programutbud skall gymnasieskolan erbjuda framåt utifrån elevminskningar och Ö-läget? 2. Hur skapar vi fortsatt goda lärmiljöer för eleverna inom gymnasieskolan?

13 Olika verksamheter 10 verksamheter inom Barn- och utbildningsförvaltningen! Förskola Förskolan erbjuder pedagogisk verksamhet för barn från 1 år under den tid föräldrarna arbetar eller studerar. Förskoleplats erbjuds också barn med behov av särskilt stöd. Barn i åldern 4-5 år har rätt till allmän förskola (15 tim/vecka som är kostnadsfri) från höstterminen det år barnet fyller 4 år. Förskolans arbete bedrivs utifrån läroplanen för förskolan (Lpfö 98). Familjedaghem Familjedaghemmen erbjuder verksamhet för barn från 1 år under den tid föräldrarna arbetar eller studerar. Familjedaghemmens verksamhet bedrivs i hemmiljö. Under viss del av dagen kan det förekomma att dagbarnvårdarna arbetar tillsammans med barnen och andra dagbarnvårdare i en gruppverksamhet. Öppen Verksamhet På Gotland finns en öppen förskola (Myllan) som ligger i Visby. Verksamheten är ett samarbete mellan barn- och utbildningsförvaltningen och socialtjänsten och är kostnadsfri. Inom Myllans verksamhet finns också pappagrupper för blivande och nyblivna pappor. Förskoleklass Förskoleklass erbjuds barn från och med höstterminen det år hon/han fyller 6 år. Den är en egen skolform som arbetar utifrån läroplanen för förskola, grundskola och fritidshem (LPO 94). Förskoleklassen är integrerad med grundskola och skolbarnsomsorg. Skolbarnsomsorg (Fritidshem Storbarnsfritidshem Fritidsklubb) Skolbarnsomsorg bedriver verksamhet för barn i åldern 6-12 år under den tid föräldrarna arbetar eller studerar. Skolbarnsomsorgen är integrerad med förskoleklass och grundskola. Arbetet sker utifrån läroplanen (LPO 94). Grundskola skolår 1-9 Alla barn mellan sju och sexton år i Sverige är skolpliktiga. Om föräldrarna önskar det kan barnen få börja i skolan när de är sex år. Undervisningen är obligatorisk och avgiftsfri. Grundskolan arbetar utifrån skollagen och läroplanen (LPO 94). Som ett komplement till grundskolan finns resursskolor som tar emot elever som inte kan tillgodogöra sig den ordinarie undervisningen. Särskolan De elever som bedöms inte kunna nå grundskolans mål beroende på en psykisk utvecklingsstörning, förvärvade hjärnskador, autism eller autismliknande tillstånd har rätt att gå i särskola. Det finns två delformer i den obligatoriska särskolan; grundsärskola (för en lättare utvecklingsstörning) och träningsskola (för en måttlig och grav utvecklingsstörning). I den frivilliga särskolan finns gymnasiesärskola (Desideria) och särvux. Kulturskolan Kulturskolan på Gotland är en frivillig verksamhet som erbjuder undervisning på olika instrument, sång/kör, ensemble teater och dans. Målgruppen är barn, ungdomar och i mån av plats - vuxna. Kulturskolan samarbetar med skolan genom Foto: Hasse Matthing olika kulturprojekt där kulturskollärare och grundskollärare samarbetar med en hel klass eller skola. Gymnasieskolan Alla ungdomar i ålder skall kunna erbjudas gymnasial utbildning i någon form. Den kommunala gymnasieskolan är uppdelad i fem skolor som tillsammans erbjuder ett 15-tal program varav några program som även rekryterar elever från övriga Sverige. Vid Lövsta landsbygdscentrum i Roma finns program med inriktning mot lantbruk. Integrerat i gymnasieskolans lokaler finns också särgymnasiet. Komvux Komvux erbjuder grundläggande vuxenutbildning, behörighetsgivande gymnasiekurser och yrkesinriktade kurser. Utbildningen som erbjuds skall så långt som möjligt vara individanpassad. Förutom klassrumsundervisning erbjuder också Komvux distansutbildningar. 13

14 Personal, ekonomi, uppföljning mm Förändringar som påverkar skolan! Det är och har varit stora förändringar inom förskolan och skolan de senaste åren. Många av dessa förändringar är relaterade till statliga lagförändringar, bl a är förskolan sedan några år tillbaka en egen skolform med en egen läroplan. Förskoleklassen och skolbarnsomsorgen har flyttat in i skolans lokaler och har samma läroplan som grundskolan. Den nya regeringen har aviserat ett antal förändringar inom skolväsendet som kommer att påverka både grund- och gymnasieskolan. Den största förändringen för skolan var den statliga avregleringen i början av 1990-talet. I och med detta fick kommunerna ett mycket större ansvar för att de nationella målen inom skolverksamheten nås. Kommunerna fick också ett större ansvar för finansieringen av skolverksamheten. Alla förändringar under åren gör att förutsättningarna idag inte är de samma som när nuvarande organisation planerades i kommunen. Verksamheten i förskolor och skolor styrs av bestämmelser från både stat och kommun. Riksdag och regering fastställer mål och riktlinjer i t ex skollag och läroplan Skolverket följer upp verksamheten samt tar fram kursplaner, betygskriterier och allmänna råd Kommunen fördelar resurser och bestämmer en skolorganisation utifrån lokala förutsättningar så att de nationella målen kan uppfyllas Skolorna väljer det arbetssätt som bäst passar barn/elever och personal Foto: Barbro Thomsson Personal Barn- och utbildningsförvaltningen har ca tillsvidareanställda och 250 tidsbegränsat anställda medarbetare. Drygt 700 av de tillsvidareanställda arbetar inom förskole- och fritidshemsverksamheten. Inom skolan är ca lärare tillsvidareanställda. Gotland har en hög andel behöriga lärare. Under de senaste åren har tillgången på högskoleutbildad personal ökat markant, bland annat genom att lärarutbildningen funnits på Gotland. De närmaste 10 åren kommer många medarbetare att gå i pension. Pensionsavgångar i kombination med elevminskningen innebär förmodligen att de flesta tillsvidareanställda medarbetare kan erbjudas fortsatt arbete. Fortsättningsvis kommer det även att finnas ett rekryteringsbehov för vissa lärargrupper, framförallt förskollärare men också för en del praktiskt/ estetiska lärarkategorier t ex idrotts- och slöjdlärare. Ekonomi Fördelningen av resurser till förskoleverksamheten, skolan och skolbarnsomsorgen beslutas av barn- och utbildningsnämnden. Fördelningen skall vara relaterad till aktuella barn- och elevantal samt ge likvärdiga förutsättningar för barns och elevers utveckling och lärande. Den totala driftsbudgeten för Barn- och utbildningsförvaltningen 2006 är Intäkter (avgifter, ersättningar och bidrag) Kostnader Netto Foto: Barbro Thomsson kr kr kr Fördelning av budget sker till respektive rektorsområde genom olika barn- och elevbidrag beräknat på hur många barn/elever som finns inom rektorsområdet. Fördelade medel kan sedan omdisponeras under året om antalet barn/elever förändras. 14

15 Personal, ekonomi, uppföljning mm Regionalt stöd Det måste finnas ett visst antal elever i varje skola för att elevbidraget skall bli tillräckligt stort att täcka den enskilda skolans kostnader. Elevantalet inom den gotländska grundskolan har börjat och kommer att fortsätta minska under flera år framåt. Detta innebär att antalet elever och det elevbidrag som idag gäller för att bekosta undervisningen inte kommer att räcka till i vissa skolor. För att tillmötesgå kravet på likvärdighet i de gotländska skolorna har Barn- och utbildningsnämnden beslutat om ett regionalt stöd (extra budgetmedel) till förskoleklass, skolår 1-9 samt fritidshem på landsbygden som inte klarar sina egna kostnader. Under år 2006 utbetalades ett regionalt stöd på 6 miljoner kronor till 12 skolor. Om man behåller nuvarande skolorganisation kommer det regionala stödet att omfatta ett 20-tal skolor inom några år. Det regionala stödet bekostas idag till största delen genom att medel omfördelas från stora skolor till de mindre och till en del genom att kommunfullmäktige har beviljat en ramförstärkning. Hur mycket satsade Gotlands kommun på varje barn och elev i de olika skolformerna 2005? Några nyckeltal Gotlands kommun Kommungrupp* Riket Kostnad/heltidsbarn i förskolan Kostnad/heltidsbarn i familjedaghem Kostnad/heltidsbarn i skolbarnsomsorg Kostnad/elev i förskoleklass Kostnad/elev i grundskolan, totalt Kostnad/elev i obligatoriska särskolan Kostnad/elev i gymnasieskolan Kostnad/elev i gymnasiesärskolan Kostnad/ invånare: Förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg Skola och vuxenutbildning * Kommungrupp är jämförbara kommuner med samma strukturella egenskaper t ex befolkningsstorlek och näringslivsstruktur, som Gotland Källa: Skolverket Uppföljning av verksamheten Kommunen har ett ansvar för att följa upp verksamheten i förskolor och skolor. Varje år genomförs enkäter och elevresultat samlas in och sammanställs. Resultaten redovisas i en publikation som heter Måttbandet. Om du vill ta del av sammanställningarna för läsåret 2005/06 kan du gå läsa mer på Skola Gotland 2008 hemsida eller ta kontakt med respektive rektor. Kvalitetsredovisning Varje förskola och skola och varje kommun skall på uppdrag av Skolverket årligen göra en skriftlig kvalitetsredovisning som ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen av verksamheten. Kvalitetsredovisningen skall innehålla en bedömning av hur de nationella målen för utbildningen har nåtts och vilka åtgärder som planeras för att öka måluppfyllelsen. Alla kvalitetsredovisningar finns att läsa på: Betygstatistik slutbetyg skolår 9 Andelen elever som uppnått minst betyget godkänt i kärnämnena svenska, engelska och matematik och därmed är behöriga till gymnasieskolan. Läsåret 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 Gotland 89% 92% 88% 90% 88% Riket 90% 91% 90% 89% 89% Grundläggande behörighet för universitets- och högskolestudier Andel elever i gymnasium och komvux med slutbetyg från nationellt eller specialutformat program och därmed har behörighet till universitets- och högskolestudier Gotland 94% 93% 92% 97% 91% Riket 84% 85% 89% 89% 89% Foto: Peter Molin 15

16 Hur vill du att skolan på Gotland ska vara? Skolan skall ge alla barn och elever förutsättningar att kunna lära sig läsa, skriva och räkna. Tillsammans med föräldrarna skall barn och elever förberedas för de ständiga förändringar som sker i samhället och kunna fungera tillsammans med andra människor. Barn och elever måste få förutsättningar att möta det alltmer globaliserade och individualiserade informationssamhället. Genom ett växande ansvarstagande läggs en grund för utveckling och lust till ett livslångt lärande. En viktig del i skolan är en god lärmiljö som stimulerar till kunskapsinhämtning och ger en bra psykosocial arbetsmiljö. Skolans utveckling är en angelägenhet för alla i det gotländska samhället, därför är Du varmt välkommen att delta i våra informationstillfällen om Skola Gotland Här är några frågeställningar som vi är intresserade av att föra en dialog kring. Vad tycker du kännetecknar en god lärmiljö? Hur skall vi kunna erbjuda alla barn och elever en god lärmiljö? Vad behöver vi göra för att säkra en kvalitativ och likvärdig undervisning för alla elever inom respektive elevupptagningsområde? Hur skall vi säkra alla elevers rätt till en likvärdig skola när elevtalen minskar? Vilket programutbud skall gymnasieskolan erbjuda framåt utifrån elevminskningar och Ö-läget? Välkommen till våra informationstillfällen om Skola Gotland 2008! 6 nov kl Biografen Slite 8 nov kl Rondo Klintehamn 16 nov kl Biografen Fårösund 21 nov kl Solbergaskolans matsal, Visby 22 nov kl Hemsegården 30 nov kl Södervärnskolans aula, Visby 5 dec kl Romabion Kontaktuppgifter: Övergripande frågor Barbro Thomsson Tfn Förskolefrågor Freddy Sirland Tfn Grundskolefrågor Gunilla Carlsson Tfn Gymnasiefrågor Alf Nilsson Tfn Fakta Ansvarig utgivare: Peter Molin Redaktionellt innehåll: Peter Molin, Barbro Thomsson, Ulf Nygren, Grafisk form: Ulf Nygren, Bearbetade kartor: Gotlands kommun, Foto: Barbro Thomsson, Ulf Nygren och Hasse Matthing, Upplaga: ex, Distribution: Posten, Tryck: Ljungby Grafiska AB, okt 2006

17 1 (4) Barn- och utbildningsförvaltningen Skola Gotland 2008 Dnr 2006/ Skola Gotland 2008 är en översyn som genomförs med syftet att genomlysa och vid behov anpassa organisation, arbetsmetoder och ledningsstruktur så att barn- och utbildningsförvaltningen (BUF) kontinuerligt genom medarbetarnas gemensamma ansträngningar kan erbjuda en god lärmiljö på skolorna. Översynen genomförs mot bakgrund av skoldirektörens ansvar att på Barn- och utbildningsnämndens (BUNs) uppdrag skapa förutsättningar för medarbetarna att klara sitt uppdrag på bästa sätt. Verksamheten skall bedrivas på ett effektivt sätt med en organisation som är anpassad till och i samklang med de ständiga förändringar som sker i samhället i övrigt Barn- och utbildningsnämnden hade behandlat ärendet (BUN 06/100) samt (BUN 07/14) och (BUN 07/27). Till BUN-ledamöterna hade utsänts den mediabevakning som sammanställts vid BUF kring detta ärende. Ledamoten Eric Martell meddelade en invändning beträffande arbetsutskottets justerade paragraf, såtillvida att hans yrkanden ang maximal restid (35 min per resa) för elever i förskoleklass och skolår 1-5 och organisationen av skolbarnsomsorgen inte angetts i arbetsutskottets ingress. Vidare meddelades att de socialdemokratiska BUNledamöternas förslag till skolorganisation kommer att redovisas vid BUN-sammanträdet Fårö skola Arbetsutskottet hade föreslagit BUN besluta att Fårö skola upphör fr o m läsåret 2008/09. Yrkande: Ledamoten Brittis Benzler yrkade att grundskolan och skolbarnsomsorg vid Fårö skola bör bibehållas intill dess att förskoleverksamheten upphör vid skolenheten. Gothem skola Yrkande: Ledamoten Eric Martell yrkade att upptagningsområdena för Gothem skola och Hörsne skola skall samordnas samt att skolan i Gothem skall bibehållas under förutsättning att det överensstämmer med föräldrarnas önskemål. När skola Arbetsutskottet hade föreslagit BUN besluta att När skola upphör fr o m läsåret 2007/08. Yrkanden Ledamoten Oskar Franke yrkade att förvaltningen skall ges i uppdrag att säkerställa en god arbetsmiljö i När skola under det sista läsår skolan bedrivs i kommunal regi. BUNs ordförande Lena Celion yrkade att BUN, med ändring av arbetsutskottets förslag, skulle besluta att När skola skall upphöra inför läsåret 2008/09. Ledamoten Eric Martell yrkade att BUN skulle besluta i enlighet med arbetsutskottets förslag. Votering Sedan votering begärts enades nämnden om följande voteringsproposition: Den som vill stödja Lena Celions förslag röstar Ja, den som vill stödja Eric Martells förslag röstar Nej. Vid omröstningen röstade 7 ledamöter Ja, medan 6 ledamöter röstade Nej. Följande ledamöter röstade Ja: Anders Larsson, Ursula Jacobsson, Gullvi Norrby, Gunnel Pott, Oskar Franke, Eva Lindström samt BUNs ordförande Lena Celion. Följande ledamöter röstade Nej: Eric Martell, Andreas Persson, Jenny Alvås, Hanna Nyman, Aino Friberg Hansson, Brittis Benzler. BUN hade sålunda beslutat att När skola skall upphöra inför läsåret 2008/ VISBY Besöksadress: Söderväg 2A, Visby Telefon: Telefax: Hemsida:

18 2 (4) Eksta skola Arbetsutskottet hade föreslagit BUN besluta att Eksta skola upphör fr o m läsåret 2008/09. Yrkanden BUNs ordförande Lena Celion yrkade att BUN skulle besluta i enlighet med arbetsutskottets förslag. Ledamoten Eric Martell yrkade med instämmande av Brittis Benzler att BUN skulle besluta att Eksta skola inte skall upphöra, men att viss justering skall ske av skolans upptagningsområde. Votering Sedan votering begärts enades nämnden om följande voteringsproposition: Den som vill stödja Lena Celions förslag röstar Ja, den som vill stödja Eric Martells förslag röstar Nej. Vid omröstningen röstade 7 ledamöter Ja, medan 6 ledamöter röstade Nej. Följande ledamöter röstade Ja: Anders Larsson, Ursula Jacobsson, Gullvi Norrby, Gunnel Pott, Oskar Franke, Eva Lindström samt BUNs ordförande Lena Celion. Följande ledamöter röstade Nej: Eric Martell, Andreas Persson, Jenny Alvås, Hanna Nyman, Aino Friberg Hansson, Brittis Benzler. BUN hade sålunda beslutat att Eksta skola skall upphöra inför läsåret 2008/09. Västerhejde skola Yrkanden BUNs ordförande Lena Celion yrkade att BUN skulle besluta att skolåren 4-6 vid Västerhejde skola skulle överföras till Södervärnskolan i Visby. Ledamoten Eric Martell yrkade att Västerhejde skola även fortsättningsvis skall omfatta F-6 samt att förvaltningen ges i uppdrag att utreda om skolenheten bör utökas till att omfatta F-9. Votering Sedan votering begärts enades nämnden om följande voteringsproposition: Den som vill stödja Lena Celions förslag röstar Ja, den som vill stödja Eric Martells förslag röstar Nej. Vid omröstningen röstade 8 ledamöter Ja, medan 5 ledamöter röstade Nej. Följande ledamöter röstade Ja: Anders Larsson, Ursula Jacobsson, Gullvi Norrby, Gunnel Pott, Oskar Franke, Eva Lindström, Brittis Benzler samt BUNs ordförande Lena Celion. Följande ledamöter röstade Nej: Eric Martell, Andreas Persson, Jenny Alvås, Hanna Nyman, Aino Friberg Hansson. BUN hade sålunda beslutat att skolåren 4-6 vid Västerhejde skola skall överföras till Södervärnskolan i Visby. Rone skola Yrkande Ledamoten Anders Larsson yrkade att BUF anhåller att TF vidtar åtgärder för att möjliggöra att Rone skola kan ges en användning som gynnar orten när grundskoleverksamheten upphört Maximal restid vid skolskjutsning Yrkanden BUNs ordförande Lena Celion yrkade att för grundskolans elever skall oförändrat gälla att skolskjutsningen skall anordnas så att restiden inte överstiger 45 min. Ledamoten Eric Martell yrkade att för elever i förskoleklass och skolår 1-5 skall gälla att skolskjutsningen skall anordnas så att restiden inte överstiger 35 min. Votering Sedan votering begärts enades nämnden om följande voteringsproposition: Den som vill stödja Lena Celions förslag röstar Ja, den som vill stödja Eric Martells förslag röstar Nej. Vid omröstningen röstade 7 ledamöter Ja, medan 6 ledamöter röstade Nej. Följande ledamöter röstade Ja: Anders Larsson, Ursula Jacobsson, Gullvi Norrby, Gunnel Pott, Oskar Franke, Eva Lindström samt BUNs ordförande Lena Celion. Följande ledamöter röstade Nej: Eric Martell, Andreas Persson, Jenny Alvås, Hanna Nyman, Aino Friberg Hansson, Brittis Benzler. BUN hade sålunda beslutat att för samtliga elever skall oförändrat gälla att skolskjutsningen skall anordnas så att restiden inte överstiger 45 min. H:\Peter Molin\skola gotland 2008\grundskoleorg\BUNbeslut grundskoleorg.doc

19 3 (4) Barn- och utbildningsnämndens beslut 1. BUN beslutar om förändringar i grundskolans organisation enligt tabell 1. nedan: Tabell 1. Skolenhet Beslut Anm. Norra Gotland (Fårösundslinjen) Fårö skola Förskoleklassen och grundskolan upphör vid skolenheten inför läsåret 2008/09. Förskoleverksamheten bibehålls t v vid skolenheten. Norra Gotland (Slitelinjen) Gothems skola Förskoleklassen och grundskolan upphör vid skolenheten inför läsåret 2007/08. Samordning med Fole skola och Lännaskolan, Slite. Förskoleverksamheten bibehålls t v vid skolenheten. Tingstäde skola Skolan upphör inför läsåret 2009/10 Samordning med Stenkyrka skola Visby Humlegårdsskolan Förskoleklassen och grundskolan upphör vid skolenheten inför läsåret 2008/09 Paviljonger vid Humlegårsskolan, Terra Novaskolan och Norrbackaskolan Västerhejde skola Mellersta Gotland (Romalinjen) Hörsne skola Roma Kyrkskola Mellersta Gotland (Klintelinjen) Eksta skola Hogrän och Eskelhems skolor Paviljongerna vid angivna skolenheter skall avvecklas. Skolår 4-6 skall hänvisas till Södervärnskolan fr o m läsåret 2009/10 Förskoleklassen och grundskolan upphör vid skolenheten inför läsåret 2008/09. Förskoleklassen och grundskolan upphör vid skolenheten inför läsåret 2008/09. Förskoleklassen och grundskolan upphör vid skolenheten inför läsåret 2008/09. Förvaltningen ges i uppdrag att redovisa konsekvensbeskrivningar beträffande olika alternativa organisationsmodeller Särskoleverksamheten bibehålls vid skolenheten. Möjligheten att lokalisera träningsskolan till Norrbackaskolan skall utredas. Jfr uppdrag enl p 2:g nedan. Avveckling skall ske utan dröjsmål när behovet upphör. Votering : se ovan Samordning med Dalhems skola. Samordning med Romaskolan. Skolgård och trafiksituationen skall anpassas till den nya organisationen Samordning med Klinteskolan. Votering: se ovan Ev behov av förändringar i skolornas upptagningsområden skall beaktas Södra Gotland (Sudretlinjen) Fardhems skola Skolan upphör inför läsåret 2008/09 Samordning med Stånga skola alt Höbyskolan, Hemse H:\Peter Molin\skola gotland 2008\grundskoleorg\BUNbeslut grundskoleorg.doc

20 4 (4) När skola Skolan upphör inför läsåret 2008/09 Samordning med Garda skola. Rone skola Förskoleklassen och grundskolan upphör vid skolenheten inför läsåret 2008/09. Votering: se ovan. Fysiska brister i arbetsmiljön skall kartläggas. Akuta brister skall åtgärdas; långsiktiga, kostnadskrävande åtgärder skall bedömas i särskild ordning. Samordning med Havdhems skola och Högbyskolan, Hemse Yrkande: se ovan Ovanstående beslut innebär den gotländska grundskolan år 2012 skall omfatta följande grundskoleenheter: Norra Gotland: Fårösundskolan, F-9; Lärbro skola, F-6; Fole skola, F-6; Lännaskolan, F-9; Stenkyrka, F-6 Visby: Väskinde skola, F-6; Alléskolan, F-6; Tjelvarskolan,F-3; S:t Hansskolan, F-6; Norrbackaskolan, F-6; Solbergaskolan,F-9; Västerhejde skola, F-3; Terra Novaskolan, F-6; Gråboskolan, F-6; Lyckåkerskolan, F-6; Södervärnskolan, F-9 Mellersta Gotland: Kräklingbo skola,f-6; Dalhem skola, F-6; Endre skola, F-6; Vänge skola, F-6; Romaskolan, F-9; Sanda skola, F-6; Eskelhem skola, F-6; Hogrän skola, F-6; Klinteskolan, F-9 Södra Gotland: Öja skola, F-6; Havdhem skola, F-6; Garda skola, F-6; Stånga skola, F-6; Högbyskolan, F-9 Uppdrag 2. BUN ger förvaltningen följande uppdrag: a b c d e f g h i j k BUNs förslag till budget 2009 och flerårsplan skall justeras utifrån de föreslagna förändringarna enligt tabell 1. ovan. Till Ksau:s budgetberedning skall redovisas behovet av regionalt stöd för de skolenheter som fortfarande är i behov av s k regionalt stöd enligt BUNs beräkningsgrund, minskat med tidigare erhållna 2,2 mkr Skolskjutsarna skall ses över för att säkerställa elevernas restider Skolbarnsomsorgen skall ses över vid de skolor som upphör Förvaltningen skall vidta åtgärder för att säkerställa en god arbetsmiljö under läsåret 2007/08 vid När skola Se över Särskolans träningsklassers placering i Visby (Humlegårdsskolan > Norrbacka). Se över möjligheten till fritidshemsverksamhet för särskolans elever på Norrbackaskolan Se över Delfinens och Malmaskolans lokalisering med närliggande grundskola utifrån erfarenheten från Balderskolans samlokalisering med Solbergaskolan I samråd med Tekniska förvaltningen se över alternativa användningsområden för Rone skola Att följa elevutvecklingen inom upptagningsområdet samt föreslå skolorganisation i Hogräns och Eskelhems skolor Vid behov justera grundskolornas upptagningsområden utifrån föräldrarnas önskemål Godkänd redovisning 3. Förvaltningens redovisning av fastighetskonsekvenser beträffande förskolornas lokalisering vid beslut enligt p 1. ovan godkänns. H:\Peter Molin\skola gotland 2008\grundskoleorg\BUNbeslut grundskoleorg.doc

21 Barn- och elevsiffror totalt för Gotland

22 GOTLANDS KOMMUN Grundskole elever beräknat för perioden 2007/ /14 15-febr-08 Område Fårösundslinjen 2007/ / / / / / / Skolans namn: Fårö skola Fårö-Sunds ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Fårösundsskolan 7-9 Fårö-Sunds ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Fårösundsskolan F - 6 Bunge ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Lärbro skola Lärbro ro 2007/ / / / / / /

23 Område Slitelinjen 2007/ / / / / / / Skolans namn: Solklintsskolan 6-9 Slite ro / / / / / / / Skolans namn: Solklintsskolan F-5 Slite ro / / / / / / / Skolans namn: Tingstäde skola F-3 Fole/Stenkyrka ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Stenkyrka skola 4-6 Fole/Stenkyrka ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Fole skola F-6 Fole/Stenkyrka ro 2007/ / / / / / /

24 Område Romalinjen 2007/ / / / / / / Skolans namn: Dalhem skola F-6 Dalhem/Endre ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Hörsne skola F-6 Dalhem/Endre ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Endre skola F-6 Dalhem/Endre ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Vänge skola F-6 Austre ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Kräklingbo skola F-6 Austre ro 2007/ / / / / / /

25 Skolans namn: Roma Kyrkskola F-3 Roma ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Romaskolan 4-6 Roma ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Romaskolan 7-9 Romakloster ro 2007/ / / / / / / Område: Solbergalinjen 2007/ / / / / / / Skolans namn: Norrbacka skolan F-6 Norrbacka Ro / / / / / / / Skolans namn: Väskinde skola F-6 Väskinde Ro 2007/ / / / / / /

26 Skolans namn: S:t Hansskolan F-6 S:t Hans Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Humlegårdsskolan F-1 Humlegården Ro / / / / / / / Skolans namn: Alléskolan 2-6 Humlegården Ro / / / / / / / Skolans namn: Tjelvar skolan F-3 Tjelvar Ro / / / / / / / Skolans namn: Solberga skolan Solberga Ro erens 2007/ / / / / / / Område Totalt linjer Norra Gotland 2007/ / / / / / /

27 Område: Södervärnslinjen 2007/ / / / / / / Skolans namn: Södervärnsskolan 7-9 Södervärns Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Lyckårkerskolan F-6 Lyckåker Ro / / / / / / / Skolans namn: Västerhejde skola F-6 Västerhejde Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Gråboskolan 4-6 Gråbo Ro / / / / / / / Skolans namn: Gråboskolan F-3 Gråbo Ro / / / / / / /

28 Skolans namn: TerraNova skolan F-6 TerraNova Ro / / / / / / / Område: Klintelinjen 2007/ / / / / / / Skolans namn: Eskelhem skola F-6 Klinte norra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Hogrän skola F-6 Klinte norra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Sanda skola F-6 Klinte norra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Eksta Skola F-6 Klinte Ro / / / / / / /

29 Skolans namn: Klinteskola F-6 Klinte Ro / / / / / / / Skolans namn: Klinteskolan 7-9 Klinte Ro / / / / / / / Område: Sudretlinjen 2007/ / / / / / / Skolans namn: Högbyskolan 7-9 Högby Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Garda skola F-6 Sudrets norra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: När skola F-6 Sudrets norra Ro 2007/ / / / / / /

30 Skolans namn: Högbyskolan F-6 Sudrets mellersta Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Stånga skola F-6 Sudrets norra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Fardhem skola F-6 Sudrets norra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Rone skola F-6 Sudrets södra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Havdhem skola F-6 Sudrets södra Ro 2007/ / / / / / / Skolans namn: Öja skola F-6 Sudrets södra Ro 2007/ / / / / / /

31 Totalt linjer Södra Gotland 2007/ / / / / / / Skolans namn: Atheneskolan F-9 Friskola 2007/ / / / / / / Skolans namn: Gotlands Montessori F-9 Friskola 2007/ / / / / / / Skolans namn: Orionskolan F-9 Friskola 2007/ / / / / / / Skolans namn: Guteskolan 6-9 Friskola 2007/ / / / / / / Skolans namn: K-A Westerberg Friskola 2007/ / / / / / /14 0-2

32 Totalt Friskolor 2007/ / / / / / / Totalt Gotland 2007/ / / / / / /

33 Elevutveckling inom Sudrets elevupptagningsområden Omfattar: Garda skola, Stånga skola, Högbyskolan, Havdhem skola, Öja skola, Sanda skola, Eskelhem skola, Hogrän skola, Klinteskolan 2007/ / / / / / / Elevutveckling inom Nordöstra Gotlands elevupptagningsområde Omfattar, Fårösundskolan, Lärbro skola, Solklintsskolan, Tingstäde skola, Stenkyrka skola, Fole skola, Endre skola, Dalhem skola, Roma Kyrksskola, Romaskola, Vänge skola, Kräklingbo skola 2007/ / / / / / / Elevutveckling inom Visby elevupptagningsområde Omfattar, Väskinde skola, Norrbackaskolan, S:t Hansskolan, Tjelvarskolan, Solbergaskolan, Alleskolan, Humlegårdsskolan, Södervärnsskolan, Lyckåkerskolan, Gråboskolan, Terra Nova skolan, Västerhejde skola 2007/ / / / / / / Elevutveckling Gotland 2007/ / / / / / /14 Södra Gotland Nordöstra Gotland Visby

34 Grundskolor, resursskolor, gymnasie/vuxenutbildning, kulturskolan Namn Adress Telefon Fax Grundskolor Riktnr Riktnr Alléskolan Visby Dalhem skola Dalhem Endre skola Visby Eskelhem skola Visby Fole skola Visby Fårösundsskolan Fårösund Garda skola Ljugarn Gråboskolan Visby Havdhem skola Havdhem Hogrän skola Visby , Humlegårdsskolan Visby Högbyskolan F Hemse Högbyskolan Hemse Klinteskolan Klintehamn Kräklingbo skolan Katthammarsvik Lyckåkerskolan Visby Lärbro skola Lärbro Norrbackaskolan Visby Romaskolan Romakloster Romaskolan Romakloster Roma Kyrkskola F Romakloster Sanda skola Klintehamn S:t Hansskolan Visby Solbergaskolan Visby Solklintsskolan Slite Stenkyrka skola Tingstäde Stånga skola Stånga Södervärnskolan Visby Terra Novaskolan Visby Tingstäde skola Tingstäde Tjelvarskolan Visby Vänge skola Romakloster Väskinde skola Visby Västerhejde skola Visby Öja skola Burgsvik Resursskolor Baldersskolan Solbergaskolan Visby Motivet Allégatan Visby Delfinen Lärbro Oasen Östervallagatan Slite Malmaskolan Vildrosvägen Klintehamn Klivet Vildrosvägen Klintehamn Tullis Lotsbacken Slite Mattisskolan Halla Romakloster Gymnasie/vuxenutbildning, kulturskolan Elfrida Andrée Sävesväg Visby , Christopher Norra Hanseg 16A Visby Polhem Richard Sävesväg Visby Steffen Trojaborg Sävesväg Visby Kom Vux Gesällgat Visby Kulturskolan Mellang Visby Lövsta Romakloster ,

35 Karta över geografisk placering av grundskolor och friskolor på Gotland Fårösund skolområde Kommunala skolor Fårö skola F-3 upphör ht 2008 Fårösund skola 4-9 Lärbro skola F-6 Länna skolområde Kommunala skolor Lännaskolan (Slite) F-9 Tingstäde skola F-3 upphör ht 2009 Stenkyrka skola 4-6 Fole skola F-6 Gothem skola F-6 upphör ht 2007 Friskolor Donnergymnasiet (Slite) Roma skolområde Kommunala skolor Dalhem skola F-6 Endre skola F-6 Hörsne skola F-6 upphör ht 2008 Kräklingbo skola F-6 Östergarn skola F-6 upphör ht 2007 Vänge skola F-6 Roma Kyrkskola F-3 upphör ht 2009 Romaskolan 4-9 Klinte skolområde Kommunala skolor Eskelhem skola F-6 utredning skall göras utredning skall göras Hogrän skola F-6 Sanda skola F-6 Klinteskolan F-9 Eksta skola F-6 upphör ht 2008 Friskolor Donnergymnasiet (Klintehamn) KA Westerbergskolan (Hassela Klintehamn) Sudrets skolområde Kommunla skolor Garda skola F-6 Stånga skola F-6 När skola F-6 upphör ht 2008 Rone skola F-6 upphör ht 2008 Fardhem skola F-6 upphör ht 2008 Högbyskola F-9 Havdhem skola F-6 Öja skola F-6 Norra Visby Kommunala skolor Väskinde skola F-6 Norrbackaskolan F-6 S:t Hansskolan F-6 Tjelvarskolan F-3 Solbergaskolan 4-9 Humlegårdskolan F-2 upphör ht 2008 Alleskolan 3-6 Friskolor Athene skolan F-9 Orionskolan F-9 Guteskolan gym Södra Visby Kommunala skolor Västerhejde skola F-6 (F-3 fr o m 2009) Lyckåkerskolan F-6 Gråboskolan F-6 Terra Nova skolan F-6 Södervärnskolan 7-9 Friskolor Gotlands Montessoriskola F-9