Kalibreringsrapport studiecirkeldeltagare 65+
|
|
- Ellen Jonasson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) Kalibreringsrapport stuiecireleltagare Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna beäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras. Ett annat fel uppommer om vi inte lycas få svar från alla personer (bortfall) oc om e avvier från e svarane me avseene på unersöningsvariablerna. Detta fel allas för bortfallsfel. För att unerlätta använningen av statistien är et värefullt om storleen på felen an uppsattas. Av nämna feltyper är et enast storleen på urvalsfelet som an sattas me jälp av urvalsinformation. Kunsap om bortfallsfelet an i regel bara fås på ett iniret oc approximativt sätt genom att utnyttja registervariabler. Båe urvalsfel oc bortfallsfel an reuceras genom att använa ett effetivt uppräningsförfarane. I följane avsnitt reovisas ur et görs i enna unersöning. 2 Hjälpinformation Viss jälpinformation utnyttjas vanligtvis även före estimationen, t.ex. för bilane av stratifierae urvalsesigner. Det an oc finnas ytterligare jälpinformation som är effetiv i estimationen. Det centrala arbetet för att få go valitet på sattningarna, å alibreringsestimatorn använs, är att använa star jälpinformation. I följane avsnitt besrivs etta arbete för enna unersöning. 2.1 Tänbara jälpvariabler Vi val av jälpvariabler är et tre riterier som sa beatas (se Lunström oc Särnal 2001): Det första riteriet är att variabeln samvarierar väl me svarsbenägeneten (-sannolieten). Det är et vitigaste riteriet eftersom et leer till en minsning av bortfallsseveten för alla sattningar. Det anra riteriet är att variabeln samvarierar väl me (vitiga) målvariabler. Om så är fallet minsar bortfallsbiasen för e sattningar som byggs upp av essa målvariabler. Även variansen minsar för essa sattningar.
2 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) Det treje riteriet är att variabeln avgränsar (vitiga) reovisningsgrupper. Det leer framförallt till minsa varians i sattningar för essa reovisningsgrupper. I en unersöning me ett stort antal frågor av siftane aratär är et främst riterierna (i) oc (iii) som an beatas. Tänbara jälpvariabler, et vill säga variabler som tros uppfylla essa riterier, ämtaes ifrån Registret över totalbefolningen (RTB), Utbilningsregistret (UREG), Yresregistret (YREG) samt Stuieförbunens versametsregister (STUV). Hjälpvariablerna är efinierae enligt tabell 1.
3 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) Tabell 1. Tänbara jälpvariabler Variabel (benämning) Kategorier (oer) ÄMNE 1 = Konst oc meia 2 = Humaniora 3 = Övriga FÖRBUND 1 = ABF 2 = Bila 3 = FU 4 =Sfr 5 = SV 6 = NBV 7 = Mbs 8 = Sensus 9 = Ibn Rus 10 = KBV KÖN 1 = Kvinnor, 2 = Män ÅLDER* 1 = 65 79, 2 = 80 FÖDELSELAND 1 = Sverige, 2 = Övriga Läner CIVILSTÅND 1 = Gift eller registrerat partnersap 2 = Övriga UTBILDNINGSNIVÅ** 1 = Förgymnasial (inluerar uppgift sanas) 2 = Gymnasial 3 = Eftergymnasial KOMMUNGRUPP 1 = Storstäer, förortsommuner till storstäer 2 = Större stäer, förortsom. till större stäer 3 = Övriga ommuner SAMMANKOMSTER 1 = 0-5 sammanomster 2 = 6-12 sammanomster 3 = sammanomster 4 = 20- sammanomster TIMMAR 1 = 9-14 timmar 2 = timmar 3 = timmar 4 = 60- timmar DELTAGARE 1 = 3-6 eltagare 2 = 7-12 eltagare 3 = eltagare 4 = 19- eltagare YRKE 1 = Arbetaryren 2 = Tjänstemannayren 3 = Oänt
4 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) Variablerna opplae till person (ön, åler, föelselan, civilstån, utbilningsnivå, boeneregion) avser en utvala eltagaren. * Åler avser en 31 ecember ** Utbilningsnivå avser eltagarens ögsta utbilning fram till oc me vårterminen I följane avsnitt analyserar vi variablerna i tabell 1 för att slutligen bestämma en jälpvetor. 3 Analys av jälpinformation Kriterium 1: Variabeln samvarierar me svarsbenägeneten För att se uruvia jälpvariablerna uppfyller et första riteriet, stueras sambanet mellan en iotoma variabeln svarane/bortfall oc jälpvariablerna. Det görs genom att beräna satta svarsanel i olia grupper, bestäma av respetive jälpvariabel. Vi beräningen använs esignviten. Se tenis rapport för mer etaljera förlaring av ur svarsanelen beränas. Den väga svarsanelen blan stuiecirlar är eltagaren var 65 år oc älre sattaes till 49,6 procent. Vi stora sillnaer mellan svarsanelarna utgör variabeln en star aniat till jälpvariabel. Tabell 2 Satta svarsanel förela på ämne, procent. Konst oc meia Humaniora Övriga Väg 53,7 52,2 43,3 Oväg 59,9 50,2 42,1 Tabell 3a Satta svarsanel förela på förbun, procent. ABF Bila FU Sfr SV Väg 47,4 42,9 66,1 55,1 47,3 Oväg 47,7 31,8 57,8 50,0 42,9 Tabell 3b Satta svarsanel förela på förbun, procent. NBV Mbs Sensus Ibn Rus KBV Väg 46,5 59,2 56,5 19,4 64,3 Oväg 42,5 60,0 61,1 19,4 65,0
5 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) Tabell 4 Satta svarsanel förela på ön, procent. Kvinnor Män Väg 48,1 53,5 Oväg 47,0 48,9 Tabell 5 Satta svarsanel förela på åler, procent Väg 54,6 35,6 Oväg 53,0 32,9 Tabell 6 Satta svarsanel förela på föelselan, procent. Sverige Övriga Läner Väg 51,5 35,7 Oväg 50,9 27,8 Tabell 7 Satta svarsanel förela på civilstån, procent. Gift eller registrerat partnersap Övriga Väg 53,5 45,7 Oväg 53,6 40,8 Tabell 8 Satta svarsanel förela på utbilningsnivå, procent. Förgymnasial Gymnasial Eftergymnasial Väg 35,9 50,4 65,9 Oväg 32,4 49,4 61,5 Tabell 9 Satta svarsanel förela på ommungrupp, procent. Storstäer, förortsommuner Större stäer, förortsom. till Övriga ommuner till storstäer större stäer Väg 51,5 53,0 46,3 Oväg 47,2 52,8 43,8 Tabell 10 Satta svarsanel förela på sammanomster, procent Väg 50,3 51,7 44,4 48,2 Oväg 49,7 52,5 39,9 35,4 Tabell 11 Satta svarsanel förela på timmar, procent Väg 44,5 52,0 46,5 48,9 Oväg 44,9 52,3 39,5 40,4
6 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) Tabell 12 Satta svarsanel förela på eltagare, procent Väg 52,6 48,5 48,8 57,7 Oväg 43,9 47,6 53,1 58,0 Tabell 13 Satta svarsanel förela på yre, procent. Arbetaryren Tjänstemannayren Oänt Väg 40,0 60,0 35,4 Oväg 43,0 58,1 31,6 Tabellerna 2-13 inierar att samtliga jälpvariabler utom ön är stara beträffane riterium 1. Exempelvis är et stora sillnaer i svarsbenägenet beroene på eltagarens utbilning (svarsbenägeneten öar me ögre utbilning) Kriterium 3: Variabeln avgränsar (vitiga) reovisningsgrupper Om jälpvariabeln avgränsar vitiga reovisningsgrupper an valiteten bli bättre i essa grupper. Framförallt blir sattningarna särare om jälpvariabeln väl avgränsar reovisningsgruppen. Kalibreringsestimatorn ger onsistenta sattningar i en meningen att estimatorn ger exata sattningar för utnyttjae registertotaler. Samtliga jälpvariabler utom civilstån avgränsar vitiga reovisningsgrupper i föreliggane unersöning. Om et är möjligt bör essa variabler använas i jälpvetorn. Slutligt val av jälpvetor Efter en sammanvägning av analysen ring ovanståene riterier samt efter ontroll av viternas förelning använs följane jälpvetor: ÄMNE + FÖRBUND + KÖN + ÅLDER + FÖDELSELAND + UTBILDNINGSNIVÅ Det finns fler variabler som är tänbara jälpvariabler, men ovanståene ar beömts vara e vitigaste variablerna. Att inluera för många variabler i jälpvetorn ger problem me stor variation i viterna, vilet an lea till ålig precision i statistien.
7 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) 4 Tenis besrivning av urval oc estimation Vi ar en population U beståene av N stuiecireleltagare. De parametrar vi är intresserae av är vanligtvis funtioner av två totaler Y y oc Z U z, är y är väret på variabel y för eltagare oc väret på en annan variabel för samma eltagare. Vanligtvis är y (oc även z) en iotom variabel,.v.s. 1 om eltagane ar stuerae egensap y (4.1) 0 för övrigt Vanligtvis är vi ocså intresserae av parametrar för reovisningsgrupper. Låt oss benämna essa U,..., U,..., 1 U, är D U U. Totalen för reovisningsgrupp an srivas Y U y (4.2) D 1 z U är y för U y. 0 för övrigt. Z bilas på liartat sätt. En generell parameter för reovisningsgrupp ( an ocså avse ela Y populationen) an srivas C, är C är en onstant. Z Den vanligaste parametern är en procentuell anel, som erålles när C 100 oc z 1 för alla, oc y är efiniera enligt (4.1). Om vi låter vara antalet eltagare i reovisningsgrupp, å an parametern srivas N P U 100 (4.3) N y Vi rar ett obunet slumpmässigt urval s av storleen n från stratum ( 1,..., H ), men p.g.a. övertäcning oc bortfall ar vi enast svarsmängen r av storleen m att utföra beräningarna på. Storleen på stratum ger vi betecningen N. Den onventionella estimatorn (för Y ), ar följane form:
8 STATISTISKA CENTRALBYRÅN (8) H N Yˆ y r (4.4) m 1 I estimator (4.4) använs ingen ytterligare jälpinformation än stratifieringsinformationen. I syfte att erålla en estimator me minre urvalsfel oc bortfallssevet än estimator (4.4) utnyttjar vi jälpinformation ocså i estimationen. Vi bilar en jälpvetor x, som anger till vila ategorier av ÄMNE + FÖRBUND + KÖN + ÅLDER + FÖDELSELAND + UTBILDNINGSNIVÅ som eltagare tillör. Vi framställer jälptotalerna enna jälpinformation i en alibreringsestimator. U x oc utnyttjar Kalibreringsestimatorn för totalen Y ar följane utseene: Ŷ w r v y (4.5) är / N n för r oc v U 1 x x ) x x x 1 ( (4.6) r r Y Vi sattning av en parameter av typen C sattas respetive total Z me jälp av alibreringsviterna. v Referenser: Lunström S. oc Särnal C.-E. (2001). Estimation in te Presence of Nonresponce an Frame Imperfection. Stocolm: Statistics Sween
Kalibreringsrapport Elevpaneler - enkätundersökning
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 014-05-8 1(6) Kalibreringsrapport Elevpaneler - enätunersöning 1 Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna behäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval)
Läs merKalibreringsrapport. Bilaga 1(6)
Bilaga 1(6) Kalibreringsrapport 1 Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna behäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras. Ett annat fel uppommer om vi
Läs merKalibreringsrapport. Bilaga 1(6)
Bilaga 1(6) Kalibreringsrapport 1 Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna behäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras. Ett annat fel uppommer om vi
Läs merKalibreringsrapport. Föräldraundersökningen 2012, 1 5 år
Kalibreringsrapport Förälraunersöningen 2012, 1 5 år Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna beäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras. Ett annat
Läs merSTATISTISKA CENTRALBYRÅN
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2013-04-03 1(8) Kalibreringsrapport 1 Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna behäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras.
Läs merSTATISTISKA CENTRALBYRÅN
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-11-17 1(6) Kalibreringsrapport 1 Inlening I en totalunersöning uppommer fel om vi inte lycas få svar från alla personer (bortfall) om e avvier från e svarane me avseene på
Läs merSTATISTISKA CENTRALBYRÅN
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2013-04-12 1(7) Kalibreringsrapport 1 Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna behäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras.
Läs merFolkhälsoenkät i Stockholms län 2002 dokumentation av viktberäkningar
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(21) Folälsoenät i Stocolms län 2002 oumentation av vitberäningar 1. Population oc reovisningsgrupper Populationen utgörs av folboföra personer i ålern 18-84 år i Stocolms län.
Läs merBortfallsanalys och kalibreringsrapport. Riksmaten ungdom
Bortfallsanalys och alibreringsrapport Rismaten ungom Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna behäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras. Ett annat
Läs merKalibreringsrapport. Utländska doktorander
Kalibreringsrapport Utlänska oktoraner Inlening I en urvalsunersökning är allti skattningarna beäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras. Ett annat fel uppkommer
Läs merTeknisk rapport Hur tycker du skolan fungerar?
Tenis rapport Hur tycer u solan fungerar? Enätunersöning 2008 Kohort 1992 STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2008-05-30 2(15) Hur tycer u solan fungerar. Enätunersöning å 9 våren 2008 Inlening Enheten för statisti
Läs merSTATISTIKENS FRAMSTÄLLNING
Statistiens framställning version 1 1 (11) STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING Undersöningen om vuxnas deltagnde i utbildning Ämnesområde Utbildning oc forsning Statistiområde Befolningens utbildning Produtod UF0538
Läs merINLEDNING TILL. U/ADB / Statistics Sweden. Stockholm : Statistiska centralbyrån, Nr E24- E26
INLEDNING TILL R & D report : researc, metods, development / Statistics Sweden. Stocolm : Statistisa centralbyrån, 1988-2004. Nr. 1988:1-2004:2. Häri ingår Abstracts : sammanfattningar av metodrapporter
Läs merGymnasieungdomars studieintresse
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (18) Gymnasieungomars stuieintresse Läsåret 2011/12 UF0513 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområe... 2 0.2 Statistikområe... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merTiden mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (19) Tien mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan 2008/2009 UF0517 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområe... 2 0.2 Statistikområe... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merSTATISTIKENS FRAMSTÄLLNING
Statistiens framställning version 1 1 (14) STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING Analyser och statisti om befolningens utbildning Ämnesområde Utbildning och forsning Statistiområde Befolningens utbildning Produtod
Läs merUppföljning av Ky- och Yh-utbildning 2011
Uppföljning av Ky- och Yh-utbildning 2011 Tenis rapport 2011-11-28 1(9) Inledning Enheten för statisti om utbildning och arbete vid Statistisa centralbyrån (SCB) genomförde under hösten 2011 en postenät
Läs merUppföljning av KY-utbildning
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2010-11-11 1(15) Uppföljning av KY-utbildning Inledning Enheten för statistik om utbildning och arbete vid Statistiska centralbyrån (SCB) genomförde under perioden augusti oktober
Läs merSTATISTIKENS FRAMSTÄLLNING
Statistiansvarig myndighet Statistisa centralbyrån Statistiens framställning version 1 1 (9) STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING Elevpaneler för longitudinella studier Ämnesområde Utbildning och forsning Statistiområde
Läs merEuropaparlamentsval, valdeltagandeundersökningen
Statistisa centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (18) Europaparlamentsval, valdeltagandeundersöningen 2014 ME0110 Inneåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering...
Läs merInträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (22) Inträet på arbetsmarknaen blan gymnasieavgångna 2014 UF0512 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområe... 2 0.2 Statistikområe... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merHur kan ny kunskap komma till bättre användning i skolan. Del 2 Bilagor
Hur kan ny kunskap komma till bättre användning i skolan Del 2 Bilagor 2012/13:RFR10 BILAGA 1 Litteratursökning Litteratursökningar genomfördes databaserna Campbell Library, Cochrane Library, Eric, Oxford
Läs merUppföljningsundersökning. Elever. Teknisk rapport
Uppföljningsundersöning Elever Tenis rapport Inledning Enheten för statisti om utbildning och arbete vid Statistisa centralbyrån (SCB) genomförde under perioden mars - juni 2011 en postenät på uppdrag
Läs merAllmänna valen, valdeltagandeundersökningen
Statistisa centralbrån SCBDOK 3.2 1 (22) Allmänna valen, valdeltagandeundersöningen 2014 ME0105 Inneåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering... 2
Läs merEuropaparlamentsval, valdeltagandeundersökningen 2009
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(16) Europaparlamentsval, valdeltagandeundersöningen 2009 ME0110 Inneåll 0 Allmänna uppgifter SCBDOK 3.1 1 Inneållsöversit 0.1 Ämnesområde 0.2 Statistiområde 0.3 SOS-lassificering
Läs merGymnasieungdomars studieintresse Läsåret 2007/08
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (20) Gymnasieungomars stuieintresse Läsåret 2007/08 UF0513 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområe... 2 0.2 Statistikområe... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merUngdomar utan fullföljd gymnasieutbildning en undersökning med många utmaningar
Bagrundsfata Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning en undersöning med många utmaningar 2008:1 Arbetsmarnads- och utbildningsstat i s t i I serien Bagrundsfata presenteras bagrundsmaterial till den
Läs merInträdet på arbetsmarknaden bland högskoleexaminerade
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(22) Inträet på arbetsmarknaen blan högskoleexaminerae 2010 UF0512 Innehåll 0 Allmänna uppgifter SCBDOK 3.1 1 Innehållsöversikt 0.1 Ämnesområe 0.2 Statistikområe 0.3 SOS-klassificering
Läs merInträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna 2006 UF0512
BV/UA 2006-12-05 1(35) Inträdet på arbetsmarnaden bland gymnasieavgångna 2006 UF0512 En besrivning av inträdet på arbetsmarnaden bland högsoleexaminerade återfinns längre ner i detta doument. I denna besrivning
Läs merInträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna 2012 UF0512. Innehållsförteckning
BV/UA 2012-11-14 1(16) Inträdet på arbetsmarnaden bland gymnasieavgångna 2012 UF0512 I denna besrivning redovisas först allmänna uppgifter om undersöningen samt dess syfte och histori. Därefter redovisas
Läs merInträdet på arbetsmarknaden Högskoleexaminerade 2008
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(24) Inträdet på arbetsmarknaden Högskoleexaminerade 2008 UF0512 Innehåll 0 Allmänna uppgifter SCBDOK 3.1 1 Innehållsöversikt 0.1 Ämnesområde 0.2 Statistikområde 0.3 SOS-klassificering
Läs merSTATISTIKENS FRAMSTÄLLNING
Statistiens framställning version 1 1 (13) STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING Undersöningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF) Ämnesområde Levnadsförhållanden Statistiområde Barns levnadsförhållanden Produtod
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Enkät till studiecirkeldeltagare Studiecirkeldeltagare År 2013 Februari 2014 Inledning Enheten för Utbildning och arbetsmarknad vid Statistiska
Läs merHushållens ekonomi (HEK)
Statistisa centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (124) Husållens eonomi (HEK) 2011 HE0103 Inneåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering... 2 0.4 Statistiansvarig...
Läs merOm register och imputering av binära variabler. Preliminär version:
Om register och imputering av binära variabler av Thomas Laitila 1,2, Anders Holmberg 1, Emma Snölilja 1 1 Statistisa Centralbrån, SE-701 89 Örebro 2 Handelshögsolan, Örebro universitet, SE-701 82 Örebro
Läs merInträdet på arbetsmarknaden Gymnasieavgångna 2008
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(25) Inträdet på arbetsmarknaden Gymnasieavgångna 2008 UF0512 Innehåll 0 Allmänna uppgifter SCBDOK 3.1 1 Innehållsöversikt 0.1 Ämnesområde 0.2 Statistikområde 0.3 SOS-klassificering
Läs merIT-användning i företag
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (13) IT-använning i företag 2012 (vissa frågor avser 2011) V 0116 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområe... 2 0.2 Statistikområe... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merHögutbildade utrikes födda
SCBDOK 4.2 UF0529 1 (36) Statistikproducent SCB är kvalitetscertifierad enligt ISO 20252:2012 Avdelningen för befolkning och välfärd Enheten för statistik om utbildning och arbete Tomas Westling STATISTIKENS
Läs merHushållens ekonomi (HEK)
Statistisa centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (89) Husållens eonomi (HEK) 2013 HE0103 Inneåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering... 2 0.4 Statistiansvarig...
Läs merBilaga 2. Diarienummer: :251. Dokumentdatum: Dnr: :251
Bilaga 2 Dokumentatum: 2018-04-13 Dn: 5.1.3-2017:251 Kalibeingsappot fö unesökningen av ett antal målguppes eltagane i och uppfattning av Skolvekets skolutvecklingsinsatse inom e nationella skolutvecklingspogammen
Läs merRAPPORT. Konstruktioner med bärande EPS. Anpassad till Eurokod. WSP Byggprojektering
RAPPORT Konstrutioner e bärane EPS Anpassa till Euroo WSP Byggprojetering Uppragsnr: 10221233 2 (8) 1 Konstrutioner e bärane EPS 1.1 Krav Rå: Allänna rav finns i Euroo 0 ap. 2 sat i 6 16 EKS 10. Proutrav
Läs merHushållens ekonomi (HEK)
Statistisa centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (89) Husållens eonomi (HEK) 2012 HE0103 Inneåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering... 2 0.4 Statistiansvarig...
Läs merRAPPORT: Konstruktioner med bärande EPS. WSP Byggprojektering. L:\2207\Plast o Kemiföretagen\ Mall: Rapport dot ver 1.
RAPPORT: Konstrutioner e bärane EPS WSP Byggprojetering Uppragsnr: 10039594 2 (8) 1 Konstrutioner e bärane EPS 1.1 Krav Allänna rav finns i avsnitt 2:1, BKR. Proutrav anges i SS-EN 13163, Väreisoleringsprouter
Läs merAllmänna val, valdeltagandeundersökningen
Statistisa centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (22) Allmänna val, valdeltagandeundersöningen 2002 ME0105 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering... 2
Läs merIntolerans Enkätundersökning bland gymnasieelever i årskurserna 1 och 3 år 2009/2010 Uppdragsgivare: Forum för levande historia
Intolerans Enkätundersökning bland gymnasieelever i årskurserna 1 och 3 år 2009/2010 Uppdragsgivare: Forum för levande historia Teknisk rapport STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2010-11-01 1(12) Innehåll Inledning...
Läs merUppföljning till lektion 5 om pekare. Grundläggande symboler. En struct, en pekartyp och lite variabler
Uppföljning till lektion 5 om pekare Pekare, structar och rekursiva funktioner kan sannerligen vara lite knepigt att förstå. Denna lilla skrift är ett försök att me hjälp av många illustrationer göra et
Läs merHyror i bostadslägenheter (HiB)
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (17) Hyror i bostadslägenheter (HiB) 2014 BO0406 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde... 2 0.3 SOS-klassificering... 2 0.4 Statistikansvarig...
Läs merBilagor 4-6 till publikation. Lärares utbildning och undervisning i skolan. Kartläggning och analys
Bilagor 4-6 till publikation Lärares utbildning och undervisning i skolan. Kartläggning och analys Bilaga 4 Teknisk beskrivning av enkät- och registerstudien Hur data har bearbetats Eftersom det är vanligt
Läs merInträdet på arbetsmarknaden för universitets- och högskolestuderande
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (32) Inträdet på arbetsmarknaden för universitets- och högskolestuderande 2013 UF0513 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde...
Läs merSTATISTISKA CENTRALBYRÅN
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(18) Hyror i bostadslägenheter (HiB) 2013 BO0406 Innehåll 0 Allmänna uppgifter SCBDOK 3.1 1 Innehållsöversikt 0.1 Ämnesområde 0.2 Statistikområde 0.3 SOS-klassificering 0.4 Statistikansvarig
Läs merÖVN 1 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF Nyckelord och innehåll.
ÖVN - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF683 HTTP://KARLJODIFFTRANS.WORDPRESS.COM KARL JONSSON Nyckelor och innehåll Orinära ifferenitalekvationer (ODEer) y = f(t, y) Lösning y(t) och efinitionsmäng
Läs merBilaga 2. Metod logistisk regression
45 Bilaga 2 Metod logistisk regression Till analyserna i avsnitten Vad styr barnlöshet? och Vad styr antal barn? har vi med hjälp av logistiska regressionsmodeller försökt att förklara dels vad det är
Läs merARBETSMARKNAD OCH UTBILDNING BAKGRUNDSFAKTA 2017:1. Analys av bortfallsbias avseende Arbetskraftsundersökningarna
ARBETSMARKNAD OCH UTBILDNING BAKGRUNDSFAKTA 2017:1 Analys av bortfallsbias avseende Arbetskraftsundersökningarna (AKU) BAKGRUNDSFAKTA ARBETSMARKNAD OCH UTBILDNING 2017:1 Analys av bortfallsbias avseende
Läs merInträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (25) Inträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna 2012 UF0512 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Utvärdering av läroplansförtydligande i fritidshem - huvudman 2018-08-13 010-479 40 00 www.scb.se Inledning Enheten för statistik om utbildning
Läs merFöreläsning 6 (kap 6.1, 6.3, ): Punktskattningar
Föreläsning 6 (kap 6.1, 6.3, 7.1-7.3): Punktskattningar Marina Axelson-Fisk 4 maj, 2016 Stickprov (sample) Idag: Stickprovsmedelvärde och varians Statistika (statistic) Punktskattning (point estimation)
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Utvärdering av läroplansförtydligande i fritidshem - rektorer 2018-07-20 010-479 40 00 www.scb.se Inledning Enheten för statistik om utbildning
Läs merDeltagare i svenskundervisning för invandrare (sfi) 2008
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(24) Deltagare i svenskundervisning för invandrare (sfi) 2008 UF0539 Innehåll 0 Allmänna uppgifter SCBDOK 3.1 1 Innehållsöversikt 0.1 Ämnesområde 0.2 Statistikområde 0.3 SOS-klassificering
Läs merInträdet på arbetsmarknaden efter gymnasieskolan
Bortfallsanalys Inträdet på arbetsmarknaden efter gymnasieskolan Förord Bortfallsanalys Inträdet på arbetsmarknaden efter gymnasieskolan SCB, Stockholm 08-506 940 00 SCB, Örebro 019-17 60 00 www.scb.se
Läs merHögskolestuderandes levnadsvillkor
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (24) Högskolestuderandes levnadsvillkor 2007 UF0535 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde... 2 0.3 SOS-klassificering... 2 0.4
Läs merProgramschemat är granskad och godkänd av akademichef vid akademin för Hälsa, vård och välfärd
Programschema för Socionomprogrammet, 210 hp Programko: Gäller för läsåret 20172018 Programschemat är granska och gokän av akaemichef vi akaemin för Hälsa, vår och välfär 20170228 Om programschemat Varje
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Utvärdering av läroplansförtydligande i fritidshem - personal 2018-07-20 010-479 40 00 www.scb.se Inledning Enheten för statistik om utbildning
Läs merUrvalsökningar. Precisionen i en skattning är normalt proportionell mot 1/ n där n är urvalsstorleken
Urvalsökningar Precisionen i en skattning är normalt proportionell mot 1/ n där n är urvalsstorleken En urvalsökning från 21000 till 29500 individer borde då resultera i förbättring med ca 15% Eller? 1
Läs merbetecknas = ( ) Symmetriska egenskaper hos derivator av andra ordningen. (Schwarzs sats)
PARTIELLA DERIVATOR Partiella derivator deinieras enom ränsvärden Deinition Låt vara en reellvärd untion deinierad på en öppen mänd n n Ω R Den partiella derivatan av i punten Aa a n Ω med avseende på
Läs mer15. Ordinära differentialekvationer
153 15. Orinära ifferentialekvationer 15.1. Inlening Differentialekvationer är en gren inom matematiken som beskriver en värl vi lever i bäst. Såana ekvationer kan beskriva matematiska moeller för många
Läs merInträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (24) Inträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna 2006 UF0512 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs mer1 Föreläsning IV; Stokastisk variabel
1 FÖRELÄSNING IV; STOKASTISK VARIABEL 1 Föreläsning IV; Stoastis variabel Vi har tidigare srivit P (1, 2, 3, 4, 5) = P (C) för sannoliheten för att få 1, 2, 3, 4 eller 5 vid ett tärningsast. Vi sall använda
Läs merBortfallsanalys av Utbildningsregistret 2014
TEMARAPPORT 217:5 Bortfallsanalys av Utbildningsregistret 214 TEMARAPPORT 217:5 Bortfallsanalys av Utbildningsregistret 214 Statistiska centralbyrån 217 Temarapport 217:5 Bortfallsanalys av Utbildningsregistret
Läs merModul 2 Mål och Sammanfattning
Institutionen för Matematik SF1625 Envariabelanalys Läsåret 2017-2018 Lars Filipsson Moul 2 Mål och Sammanfattning Derivata. 1. MÅL FÖR MODUL 2 Förstå och använa erivatans efinition Förstå och använa erivata
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Enkät till folkhögskollärare Folkhögskollärare 2013-03-23 Inledning Enheten för Utbildning och arbete vid Statistiska centralbyrån (SCB) genomförde
Läs merLösningar till Matematisk analys
Lösningar till Matematis analys 0820. Stationära punter. f (x, y) = 8x(x 2 y), f 2(x, y) = 4(y x 2 )). Vi ar alltså att f (x, y) = f 2(x, y) = 0 { x(x 2 y) = 0 y x 2 = 0. Första evationen ovan är uppfylld
Läs merUngdomar utan fullföljd gymnasieutbildning
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (25) Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning 2007 UF0536 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Attityder till skolan Föräldrar 2012-09-10 Inledning Enheten för Utbildning och arbete vid Statistiska centralbyrån (SCB) genomförde under våren
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Attityder till skolan Yngre elever 2012-11-27 Inledning Enheten för Utbildning och arbete vid Statistiska centralbyrån (SCB) genomförde under
Läs merFakta om undersökningen
Medborgarnas attityder 2017 Fakta om undersökning Fakta om undersökningen Population och urval Populationen, d.v.s. de objekt som man vill kunna dra slutsatser om, utgjordes av samtliga invånare i åldern
Läs merTidsseriebrott i Utbildningsregistret
Tidsseriebrott i Arbetsmarknads- och utbildningsstatistik Cecilia Wass Rev version (datering av årgångar) STATISTISKA CENTRALBYRÅN SAMMANFATTNING Byte av utbildningsnomenklatur har störst inverkan på en
Läs merElevpaneler för longitudinella studier 2007 UF0501 Innehåll
Statistisa centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (14) Elevpaneler för longitudinella studier 2007 UF0501 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering... 2 0.4
Läs merNybörjare i komvux. A. Allmänna uppgifter UF0523
Nybörjare i komvux 2003 UF0523 A. Allmänna uppgifter A.1 Ämnesområde Utbildning och forskning. A.2 Statistikområde Befolkningens utbildning. A.3 Statistikprodukten ingår i Sveriges officiella statistik
Läs mer18 Studieförbunden Kulturprogram under Fördelade efter typ av verksamhet, studieförbund, antal arrangemang och deltagare...
Utbildningsstatistisk årsbok 2012 Studieförbunden 18 Studieförbunden Innehåll Fakta om statistiken... 374 Kommentarer till statistiken... 376 18.1 Studiecirklar under 2010. Fördelade efter studieförbund,
Läs merStickprovsvariabeln har en fördelning / sprindning
unktskattning räcker ofta inte Sannolikhet och statistik Intervallskattning HT 2008 Uwe.Menzel@math.uu.se http://www.math.uu.se/ uwe/ Figur: Mätresultat me stor varians Stickprovsvariabeln har en förelning
Läs merMatematisk statistik
HF, repetitionsblad Mateatis statisti Uppgift Fördelningsfuntionen för en ontinuerlig stoastis variabel X är F ( x) cx x < x x > Bestä värdet på onstanten c, edianen och täthetsfuntionen för X a) Enligt
Läs merGymnasieungdomars studieintresse
UF0513 1 Gymnasieungdomars studieintresse Höstterminen 2015 UF0513 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde... 2 0.3 SOS-klassificering... 2 0.4 Statistikansvarig...
Läs merUtgivna publikationer från 2001 i serien Bakgrundsfakta till Befolknings- och välfärdsstatistik
Bagrundsfata Evalvering av utbildningsregistret 2006:4 Befolnings- oc välfärdsstatisti I serien Bagrundsfata presenteras bagrundsmaterial till den statisti som SCB producerar inom området befolning oc
Läs merFINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING
FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING tgiven i Helsingfors den 21 november 2011 1144/2011 Social- och hälsovårdsministeriets förordning om beräning av gränserna för sadeförsäringsbolagens orrigerade solvensapital
Läs merFÖRELÄSNING 2 ANALYS MN1 DISTANS HT06
FÖRELÄSNING 2 ANALYS MN1 DISTANS HT06 JONAS ELIASSON Detta är föreläsningsanteckningar för istanskursen Matematik A - analyselen vi Uppsala universitet höstterminen 2006. 1. Derivata I grunläggane analys
Läs merIT-användning i företag
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 IT-använning i företag 2014 NV 0116 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområe... 2 0.2 Statistikområe... 2 0.3 SOS-klassificering... 2 0.4 Statistikansvarig...
Läs merGymnasieungdomars studieintresse
Statistiska centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (26) Gymnasieungdomars studieintresse Läsåret 2013/14 UF0513 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistikområde... 2 0.3 SOS-klassificering...
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder. Lärares tidsanvändning Vt 2012
Tenis Rapport En besrivning av genomförande och metoder Lärares tidsanvändning Vt 2012 Inledning Statistisa centralbyrån (SCB) genomförde under perioden december 2011 och juli 2012 en tidsanvändningsundersöning
Läs merUndersökning av levnadsförhållanden 2010
STATISTISKA CENTRALBYRÅN 1(17) Undersöning av levnadsförhållanden 2010 LE0101 Innehåll 0 Allmänna uppgifter SCBDOK 3.1 1 Innehållsöversit 0.1 Ämnesområde 0.2 Statistiområde 0.3 SOS-lassificering 0.4 Statistiansvarig
Läs merElevpaneler för longitudinella studier 2005 UF0501 Innehåll
Statistisa centralbyrån SCBDOK 3.2 1 (15) Elevpaneler för longitudinella studier 2005 UF0501 Innehåll 0 Allmänna uppgifter... 2 0.1 Ämnesområde... 2 0.2 Statistiområde... 2 0.3 SOS-lassificering... 2 0.4
Läs mer2 Derivering av fält och nablaoperatorns roll
2 Derivering av fält och nablaoperatorns roll 2.1 Derivering av A(u) A ΔA A (u) rymkurva Ο A(u+Δu) Det sätt på vilket vektorvära funktioner (eller vektorfält) eriveras följer enkelt och irekt ur en vanliga
Läs merForskarexaminerades arbetsmarknad 2003
Forskarexaminerades arbetsmarknad 2003 UF0522 A. Allmänna uppgifter A.1 Ämnesområde Utbildning och forskning A.2 Statistikområde Befolkningens utbildning A.3 Statistikprodukten ingår i Sveriges officiella
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Ungar & Medier medievardagen för barn och unga 2013-04-12 Inledning Enkätenheten vid Statistiska centralbyrån (SCB) genomförde under perioden
Läs merBo E. Sernelius Funktioner av Komplex Variabel 15 KOMPLEXVÄRDA FUNKTIONER AV KOMPLEX VARIABEL
Bo E. Sernelius Funktioner av Komplex Variabel 5 KOMPLEXVÄRDA FUNKTIONER AV KOMPLEX VARIABEL I etta kapitel efinierar vi en komplexvär funktion av en komplex variabel, ess erivata, begreppet analytiska
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Attityder till skolan Lärare 2012-08-31 Inledning Enheten för Utbildning och arbete vid Statistiska centralbyrån (SCB) genomförde under våren
Läs merTeknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder
Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder Intolerans 2013 2014 04 30 Allmän information Inledning Enkätenheten vid Statistiska centralbyrån (SCB) genomförde under perioden oktober 2013
Läs merStatistik Studieförbundens verksamhet i Örebro län. En sammanställning över antalet arrangemang, studietimmar och deltagare
2015 Statistik Studieförbundens verksamhet i Örebro län En sammanställning över antalet arrangemang, studietimmar och deltagare INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förord. 2 ASKERSUNDS KOMMUN... 4 DEGERFORS KOMMUN...
Läs merEN 1990 Eurokod: Grundläggande dimensioneringsregler för bärande konstruktioner Elisabeth Helsing, Boverket
EN 1990 Eurood: Grundläggande dimensioneringsregler för bärande onstrutioner Elisabeth Helsing, Boveret EN 1990 den innehåller de grundläggande dimensioneringsreglerna för bärande onstrutioner och är uppdelad
Läs merUppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Genomgånget på sammandragningarna.
Uppsala Universitet Matematisa Institutionen Bo Styf Basurs, 5 hp Distans 0-0-3 Genomgånget på sammandragningarna. Sammandragning, 5/ 0: Handlade om ombinatori multipliationsprincipen, permutationer, ombinationer,
Läs merProgramschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp
Programschema för Ämneslärarprogrammet gymnasieskola, 300/330 hp Programko: Gäller för läsåret 2016/2017 Programschemat är granskat av utbilningsleare och fastställt av akaemichef vi akaemin för utbilning,
Läs mer