Modern arbetslivsorientering En utbildning för samtidens och framtidens arbetsmarknad

Transkript

1 Från förskoleklass till gymnasiet och vidare i studier och karriär. Modern arbetslivsorientering En utbildning för samtidens och framtidens arbetsmarknad

2 Styrdokument, verksamhetsplan och Vision 2025

3

4

5 Team Norr Team Nordväst Team Öster Peder Skrivares skola, gy Team Centrum Norr Team Centrum Team Sydväst

6 Studie- och yrkesvägledning hela skolans ansvar vägen Varberg valde Kartläggning, nuläge och behov utifrån mål Skapa förutsättningar i organisationen (funktion och ansvar) Kommunicera mål och syfte (internt, externt) Skapa incitament för kollegialt lärande (systematik, återkommande) Pilota, analysera, modifiera/ta bort, kvalitetssäkra, SKA (lärcykel)

7

8 Central satsning: Försteläraruppdrag Metodutveckla Pröva och ompröva Lärsprida Utvärdera Kvalitetssäkra

9

10 SKAL-företag grundskolan

11 SKAL-företag grundskolan Minst 35 olika yrken inom det egna företaget/organisationen Inget projekt en långsiktig process med inbyggd progression för elevers lärande Förankrat i företagens/organisationens ledningsgrupp Muskler att systematiskt möta alla berörda årskurser i varje stadie år efter år Lyhörda för skolans uppdrag, syfte och innehåll lokalt och nationellt Höga förväntningar och god kommunikation

12 Ett axplock av SKAL-aktiviteter

13 SKAL- i skarpt läge grundskola - just nu Fem stycken årskurs 1 Fem stycken årskurs 5 Fem stycken årskurs 8 Två aktiviteter årskurs 1 En aktivitet årskurs 5 Tre aktiviteter årskurs 8 Lärarhandledningar Informationsmöten Utvärderingar - SKA F-klass Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 Åk 7 Åk 8 Åk 9 SKAL Varbergs Sparbank SKAL Varbergs Sparbank SKAL MOA-mässa Varbergs Sparbank SYV gör entré PRAO PRAO PRAO

14 Funktioner och ansvar Politik beslutar om vad (mål i verksamhetsplan) Ledningsgrupp beslutar om hur (strategier utifrån mål i verksamhetsplan) Utvecklingschef leder och deltar i arbetet (uppföljning och kvalitet i SKA-arbete) Rektor organiserar för MOA (chef för SYV) SYV följer och deltar i arbete för förändrade samtal (kompletterar årshjul) Skola- arbetslivsutvecklare operativ i process (från idé till verklighet) Lärare/pedagoger (planerar, genomför, lärsprider, utvärderar)

15 Kvalitet och utveckling Elevers upplevelse av MOA (enkäter, intervjuer) Lärarnas upplevelse av MOA (intervjuer, möten, stöttning) Externa aktörers upplevelse av MOA (dialog, möten) Analys av utvärderingar kvalitetsstrateg stöttar SKA-arbete inkluderar MOA kunskap och lärande Inget är ristat i sten vi arbetar prestigelöst Elevens samlade studie- och yrkesvägledning gentemot mål

16 Tillit och respekt Möjliggör för alla nivåer att delta Uttala och konkretisera syfte (korrelation med verksamhetsplan) Arbeta transparent spela ingen roll Skolan kan skola Företag kan företagande Skickliggör omgivande samhälle (vårdnadshavare, media)

17 Elevers kunskap skapar värde för verklig mottagare utanför den egna gruppen, klassen och skolan

18 Tre vetenskapligt belagda metoder värdeskapande lärande och progression av ämneskunskaper Seniorsurf Elever i årskurs 6 utbildar seniorer att hantera och använda surfplattor i syfte att möjliggöra fortsatt innanförskap i samhället för äldre personer, utöva pedagogiskt ledarskap samt utveckla entreprenöriella förmågor. Arkitekter i Skolan Elever i årskurs 5 arbetar i skarpt läge med utveckling av stadsplanering tillsammans med externa aktörer i syfte att praktisera demokratiska värden, uppleva reellt inflytande och utveckla entreprenöriella förmågor. Projekt Västerport Elever i årskurs 8 arbetar med stadsutvecklingsprojektet Västerport tillsammans med externa aktörer i syfte kunskapa om arkitektur, bidra med innovativa ideér om hållbar nybyggnation samt utveckla entreprenöriella förmågor.

19 Värdeskapande aktiviteter - och ökad måluppfyllelse var ett faktum

20 Från idé till görande förmågor och färdigheter! Som HN tidigare har skrivit har elever från Almers skola fått vara delaktiga i planerandet av den nya förskolans utegård genom projektet Arkitekter i skolan. Förra årets femmor som nu har blivit sexor var indelade i fem grupper. De intervjuade förskolebarnen och varje grupp gjorde en modell av en utegård som ställdes ut. I det färdiga förslaget har alla grupper fått med saker från sina modeller. Det var kul att det kom med och det ska bli roligt att se vad som kommer att hända med gården, säger Marta Törnström, elev. Hallands Nyheter 21 sep 2016

21 Gruppsamtal och individuella samtal förändras

22 Elevers reflektioner om #Seniorsurf

23 Hela skolans ansvar - och elever lär! (utvärdering efter arbetslivsdagar vi gjorde om och gjorde bättre) Jag fick helt nya idéer om andra jobb som jag visste fanns men inte tänkt på. Jag tycker att vi fick reda på en hel del om dessa yrken, och det var roligt att se de olika yrkenas arbetsplatser. Det var mycket mer intressant eftersom att man fick även se arbetsplatserna när man var där, folket som pratade gjorde ett mycket bättre jobb på att får det att låta intressant. Man fick en inblick om hur det är att jobba på olika branscher. Känns som att jag har blivit pånyttfödd efter dessa himmelska besök. Jag ska bli arkitekt och kock i framtiden.

24 Valkompetens som progression axplock just nu! Grundskola Gymnasieskola Under ständig uppbyggnad en metodbok Åk 6 Gruppsamtal Åk 7 Yrkescollage Åk 8 Arbetslivsdagar Åk 9 Individuella samtal SKAL kommunövergripande Värdeskapande aktiviteter År 1 Branschdagar År 2 Yrkesdagar År 2 och 3 Skuggning År 1, 2 och/eller 3 APL Ung Företagsamhet #Anställningsbaren #Seniorsurf Arkitekter i Skolan (AiS) Ämnesknutna aktiviteter i vardag Föreläsningar, mötesarenor mm Hållbar utveckling

25 Viktoria: - Så, då var vi klara! Maria: Viktoria, det är nu skolutvecklingen börjar! MOA-mässa åk 8 i mars 2019 Digitalt stöd för MOA (Pedagog Varberg) Utveckla analys i korrelation till mål Kompetensutveckla SYV-grupp Integrera MOA i kompetensutvecklingsinsatser En manifestation för elevers lärande och en mötesplats om branscher yrken och skills! PRAO som komplement till MOA 14 mars 2018

26 En utbildning för samtidens och morgondagens arbetsmarknad Frågor och funderingar?