Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk F-1 Stor-liten, framför - bakom, större än osv. kunna visa att du förstår ordens förhållande till varandra, tex. med hjälp av olika saker eller genom att rita. Skolår F: Mätningar, enheter Mäta med olika enhetsmått Räkna och växla enkronor, femkronor och tiokronor. Begreppen addition och subtraktion Jämföra längder, areor och volymer Veckodagarna, årstiderna. Klockan- hel och halvtimme, analogt. kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Sortera och jämföra efter form och färg: cirkel, triangel, kvadrat och rektangel. Tal och räkning Ramsräkna till 20. Relatera till 5 kunna säga antalet som är framlagt och kunna plocka fram rätt antal som sägs. Skolår 1: kunna med hjälp av saker eller genom att rita visa att du förstår begreppen addition och subtraktion. Mätningar, enheter kunna veckodagarna och årstidernas namn i rätt ordning. Kunna läsa av och ställa in klockan vad gäller hel- och halvtimme. Tal och räkning Behärska talområdet 0-10. kunna med huvudräkning lösa additions och subtraktionsuppgifter upp till 10 både muntligt och skriftligt.
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 2-3 Räkna och växla 20-, 50- och 100-sedlar. Uppskatta och mäta: Längd- cm, m Volym- dl, l Månaderna Dygn. Klockan- kvart kunna månadernas namn i ordning. kunna förklara begreppet dygn. Skolår 2: Tal och räkningar Skolår 3: Tal och räkning Statistik, sannolikhet och funktioner Mäta omkrets Behärska talområdet 0-200. Ental, tiotal, hundratal Räkna och växla 50-öringar, 500 kr, och 1000 kr-sedlar Begreppen multiplikation och division. Uppskatta och mäta: massa- g, hg, kg. Avläsa termometern analogt. Klockan Beräkna omkrets. Behärska talområdet 0-1000. Tusental. Multiplikationstabellen upp till 5 * 5 Avläsa enkla stapeldiagram. kunna läsa av och ställa in klockan vad gäller kvart. kunna mäta omkretsen på olika månghörningar med hjälp av tex. snöre. kunna värdet på siffrorna upp till 200. Lösa additions- och subtraktionsuppgifter, upp till 200 med tiotalsövergång, genom valfri metod. kunna med hjälp av saker eller genom att rita visa att eleven förstår begreppen multiplikation och division. kunna läsa av och ställa in klockan analogt. kunna beräkna omkretsen på olika månghörningar. kunna värdet på siffrorna upp till 1000. Kunna lösa additions- och subtraktionsuppgifter upp till 1000. kunna lösa slumpmässigt utvalda uppgifter
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 4 Uppskatta och mäta längd: mm, dm kunna uppskatta och mäta en sträcka som är År, månader, veckor, dygn, dagar, timmar, minuter, sekunder Klockan - digitalt t.ex.37 mm, 5 dm kunna förklara sambandet mellan år, månader, veckor, dygn, dagar, timmar, minuter, sekunder. kunna avläsa och rita en digitalt angiven tid på en urtavla. Cirkel, triangel, kvadrat, rektangel känna igen och beskriva: cirkel, triangel, kvadrat, rektangel Tal och räkning Behärska talområdet 1 10000 Skriftliga räknemetoder: addition, subtraktion, multiplikation kunna namnge talen upp till 10000 och förstå hur de förhåller sig till varandra. Ex. 6789 är mindre än 9876
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 5 Begreppsbildning Pengar Enkel överslagsräkning i vardagsmiljö kunna göra ett överslag för att se om pengarna räcker när du går och handlar Enkla enhetsomvandlingar Uppskatta längd: km, mil kunna göra enhetsomvandlingar mellan m - cm, liter - dl, kg g och kg - hg ha en uppfattning om hur lång 1 km och 1 mil är. Jämföra, uppskatta och mäta tid kunna lägga till och dra ifrån hel- och halv-timmar från ett givet klockslag och ha en uppfattning om hur lång t.ex. 1 minut är Uppskatta och mäta areor: cm 2, m 2 Uppskatta och mäta vinklar Använda kartor och ritningar Tal och räkning Multiplikationstabellen upp till 10 10 Statistik, sannolikhet och funktioner Multiplikation/division med 10, 100, 1000 (ej decimaltal) Kort division Enkla samband mellan bråk och decimaltal Talmönster Avläsa och tolka data i tabeller och diagram Medelvärde kunna bestämma en area med hjälp av en areamall. kunna skilja på rät, spetsig och trubbig vinkel kunna mäta vinklar med hjälp av en gradskiva. förstå begreppet skala på en skiss över skolgården och kunna använda en ritning i slöjden. kunna lösa slumpmässigt utvalda multiplikations-uppgifter från tabell 1-10 Ex. 18*10, 18*100, 18*1000, 180/10, 1800/100, 18000/1000 kunna räkna med ensiffrig nämnare Ex. 372/3=124 och ½=0,5 kunna se en kedja av tal som bildar ett mönster samt själv kunna bygga vidare på den. kunna avläsa t.ex. en busstidtabell och ett stapel-, cirkel- och linjediagram. Algebra och ekvationer Bestämma obekanta tal i enkla former kunna utifrån givna uppgifter räkna ut ett medelvärde. kunna bestämma X i formler som: X+3=12 och X*4=36
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 6 Sambandet mellan enkla tal i bråk, procent och decimalform Kunna omvandla från en mindre till en större enhet, t.ex. 5 cm=0,05 m Uppskatta: massa - ton kunna räkna upp några föremål/djur som väger ungefär ett ton Tal och räkning Enhetsomvandlingar, även i decimalform Tal i decimalform, upp till 2 decimaler kunna räkna med tal i decimalform, alla fyra räknesätten Ex. 17,75+3,5 och 8,4*10 Ex. ¼=0,25=25%