Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, 60 hp

Relevanta dokument
Specialistsjuksköterskeutbildningen med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, 60 högskolepoäng

Allwood CM., Johnsson P. (red.) Mänskliga möten över gränser vård och social omsorg i det mångkulturella samhället. Liber, Stockholm

Allwood CM & Johnsson P. (red.) Mänskliga möten över gränser vård och social omsorg i det mångkulturella samhället. Liber, Stockholm

OM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits

Allwood, C., Johnsson, P. (red.) Mänskliga möten över gränser vård och social omsorg i det mångkulturella samhället. Stockholm. Liber

KURSPLAN. Delkurs 1. Hälsa och omvårdnad av barn och ungdom, 7,5 högskolepoäng Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle

Kurskod: OM2049 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Studiehandledning Hälsa och livsstil inom öppen vård II 15hp Health and Lifestyle in Outpatient Care II

Omvårdnad med inriktning mot pediatrik Pediatric nursing

Omvårdnad AV, Hälsa och livsvillkor under barn- och ungdomsåren, 15 hp

Medicinsk vetenskap AV, Akutmedicin, 7,5 hp

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle. AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras

Omvårdnad AV, Omvårdnad med inriktning mot folkhälsoarbete, 22,5 hp

Studiehandledning Hälsa och livsstil inom öppenvård I 7,5hp Health and lifestyle in public health 7,5 credits

Kurskod: OM2026 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Kursplan. Kurskod VOB431 Dnr 9/ Beslutsdatum Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod

DSKN17 Skolbarns och ungdomars livsvillkor, hälsa och ohälsa

Medicinsk vetenskap AV, Intensivvård och trauma, 15 hp

Kurskod: OM2049 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

DSKN16 Barns livsvillkor, hälsa och ohälsa

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Folkhälsovetenskap AV, Kvantitativ metod och epidemiologi, 7,5 hp

Medicinsk vetenskap AV, Medicinsk vetenskap med specifik omvårdnad, 30 hp

KURSPLAN. tillämpa och reflektera utifrån hälsopedagogik, analysera och reflektera kring det professionella samtalet.

Kurskod: OM2029 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng

Hur förverkligar vi bästa tillgängliga kunskap för diagnostik och behandling av psykisk ohälsa hos barn och unga?

Omvårdnad inom somatisk vård, 13,5 högskolepoäng Medical Surgical Nursing Care, 13.5 credits

SAHLGRENSKA AKADEMIN. Avancerad nivå/second Cycle. AXX, Avancerad nivå, kurs som inte kan klassificeras

UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET INRIKTNING MOT HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOMAR 60 HÖGSKOLEPOÄNG

PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng

DSKN14 Barn- och skolhälsovård, verksamhetsförlagd utbildning

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod BUC901. Barns- och ungdomars hälsa och ohälsa, 15 högskolepoäng

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Medicinsk vetenskap GR (B), Medicinsk vetenskap (GR) B, Vård vid ohälsa och sjukdom III, 7,5 hp

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Institutionen för individ och samhälle Kurskod SOL200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: Avancerad bedömning och avancerade vårdhandlingar vid ohälsa hos barn och ungdomar. Kurskod OM 5510

Omvårdnad GR (A), Hälsa, miljö och omvårdnadshandlingar, 15 hp

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Folkhälsoarbete, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Public Health Care, Second Level, 7.

Omvårdnad GR (A), Hälsa och ohälsa I, 7,5 hp

Klinisk omvårdnad: Hälsobefrämjande och förebyggande vård 7,5 högskolepoäng Clinical Nursing: Health Promotion and Preventive Care, 7.

Institutionen för individ och samhälle Kurskod PSK500. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

Omvårdnad GR (B), Hälsa och ohälsa III, 7,5 hp

Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 60 högskolepoäng

Kursplan. Röda korsets högskola Dnr 119/2014 Teknikringen Box Stockholm Telefon: Fax:

Kurskod: OM2051 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

10 november 13 januari 2011

Kursplan. Institutionen för vårdvetenskap

Kurskod: OM004G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar

RPH220, Det normala barnafödandet, 9,0 högskolepoäng Normal Childbearing, 9.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

Kurskod: OM2006 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 22,5

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Studiehandledning Ledarskap och vårdutveckling 7,5hp Leadership and care development 7,5 credits

DSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning

Kurskod: OM008A Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Kurskod: OM2043 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Kursplan. Akut- och perioperativ vård, 7,5 högskolepoäng Emergency and perioperative care, 7.5 credits

Vetenskaplig teori och metod Research Theories and Methodes

Kurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Perspektiv på socialt arbete, 30 hp Social Science Perspectives on Social Work, 30 ECTS. Socionomprogram. 210 hp. Grund G1F

Institutionen för hälsovetenskap Kurskod OVN600

Kursplan. Det sociala arbetets praktik II, 30 hp Social Work Practice II, 30 ECTS SOC7. Ladokkod, ämnesområde, hp. Kursens hp 30. Nivåklassificering

Kurskod: OM2032 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Kursplan specialistkurs för psykologer: HÄLSOPSYKOLOGI

Kursplan. Perspektiv på socialt arbete, 30 hp Social Science Perspectives on Social Work, 30 ECTS SOC2. Utbildningsnivå. Ladokkod, ämnesområde, hp

Specialistsjuksköterskeprogram, hälso- och sjukvård för barn och ungdom, inriktning barnsjukvård

Kurskod: OM2026 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Institutionen för vårdvetenskap och sociologi KURSPLAN

Kriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp

Kursplan. Röda korsets högskola Dnr 79/2014 Teknikringen Box Stockholm Telefon: Fax:

Kurskod: OM004G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Kursplan specialistkurs för psykologer HÄLSOPSYKOLOGI

Kurskod: OM004G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden. Kursens benämning. Delkurs 1: Introduktion till ledarskap under påfrestande förhållanden (7,5hp)

Kurskod: OM2043 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5

Patientsäkerhet god och säker vård

Kurskod: OM2026 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga

Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp

Utbildningsplan. Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot psykiatrisk vård. 60 högskolepoäng

Svensk sjuksköterskeförening om

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

Medicinsk vetenskap GR (B), Psykiatri, pediatrik och obstetrik, 7,5 hp

Sjuksköterskans profession och vetenskap, SJSF 17 Delkurs II, 7,5 hp

Specialistsjuksköterska med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar 60 högskolepoäng Utbildningsplan

Specialistsjuksköterskeprogrammet 2016/2017

Uppdragsutbildning KURSPLAN. Utvecklingspsykologi och socialt arbete med utsatta barn och ungdomar 8 hp avancerad nivå

Medicinsk vetenskap AV, Njurmedicin för sjuksköterskor, 15 hp

År 2 Kursplan. Röda korsets högskola 40/2012 Teknikringen Box Stockholm Telefon: Fax:

Kurskod: OM2026 Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.

Transkript:

Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, 60 hp Fastställd I programmet ingår följande kurser: Kurs : Ledarskap, pedagogik och patientsäkerhet inom barnsjukvård,, hp Kurs 2: Livsvillkor, hälsa och ohälsa hos den växande individen, 0, hp Kurs : Barn- och skolhälsovård, 9 hp Kurs : Infektionssjukdomar och allergier hos barn och ungdomar, hp Kurs : Pediatrik och pediatrisk omvårdnad, komplexa sjukdomstillstånd, 2 hp Kurs 6: Pediatrik och pediatrisk omvårdnad; neonatologi, 6 hp Kurs 7/8: Självständigt arbete (examensarbete), hp Litteraturlista gäller from ht- Litteraturlistan ska användas i relevanta avsnitt för att uppnå kursens mål. Utöver nedanstående litteratur används vetenskapliga artiklar, rapporter och riktlinjer från Socialstyrelsen, Svensk Sjuksköterskeförening, SBU och avhandlingar som kurslitteratur under samtliga kurser. TITEL Allwood CM & Johnsson P. (red) Mänskliga möten over gränser vård och social omsorg i det mångkulturella samhället. Stockholm: Liber, 2009. Arnetz B & Ekman R. Stress: Gen, individ, samhälle ( ed). Stockholm: Liber, 20. Askheim OP, Starrin B. (red) Empowerment i teori och praktik. Malmö: Gleerups, 2007 Ball JW. Child health nursing: partnering with children & families. Pearson Prentice Hall, 20. Benner PE, Tanner C & Chesla C. Expertise in Nursing Practice. Caring, Clinical Judgment and Ethics. New York: Springer Publishing Co Inc, 2009. Finns även elektroniskt via http://site.ebrary.com/lib/linkoping/detail.action?docid=028 Bennet R, Eriksson M. (red) Infektioner hos barn. Lund: Studentlitteratur, 20. Bischofberger E, Dahlqvist G, Tingberg B, Ygge B- M. Barnet i vården. Stockholm: Liber utbildning, 200. Bohlin H & Eklund J. (red) Empati. Teoretiska och praktiska perspektiv. Lund: Studentlitteratur, 20. KURS,2,,,6,2,,2,,,,2,,,,2,,,6

Bramhagen A- C, Carlsson A. Hälsofrämjande arbete för barn och ungdomar. Lund: Studentlitteratur, 20. Broberg A, Risholm Mothander P, Granqvist P, Ivarsson T. Anknytning i praktiken: tillämpningar av anknytningsteorin. Stockholm: Natur och kultur, 2008. Broberg A, Granqvist P, Ivarsson T, Risholm Mothander P. Anknytningsteori: betydelsen av nära känslomässiga relationer. Stockholm: Natur och kultur, 2006. Broberg A, Almqvist K, Risholm Mothander P, Tjus T. Klinisk barnpsykologi, utveckling på avvägar. Stockholm: Natur och kultur, 20. 2,,,6 2 2, Brodin J. Att tolka barns signaler. Malmö: Gleerups utbildning AB, 2008. 2 Bülow P, Persson Thunqvist D & Sandén I. (red) Delaktighetens praktik. Det professionella samtalets villkor och möjligheter. Malmö: Gleerups, 202. Cavanagh S. Orem s model in action. Chippenham and Eastbourne: Antony Rowe Ltd, 99. Clausson EK, Morberg, S (red). Skolsköterskans hälsofrämjande arbete. Lund: Studentlitteratur, 202. Coyne I, Neill F, Timmins F. Clinical skills in children s nursing. Oxford: Oxford University Press, 200. Cutcliffe J, McKenna H. The essential concepts of nursing. London: Elsevier, 200. Düppe H, Ohlin A. Danielssons och Willners barnortopedi. Lund: Studentlitteratur, 2007. Edberg A- K, Ehrenberg A, Friberg F, Wallin l, Wijk H, & Öhlén J. Omvårdnad på avancerad nivå- kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden. Lund: Studentlitteratur, 20 Edwinson Månsson M, Enskär K. Pediatrisk vård och specifik omvårdnad, (2 ed). Lund: Studentlitteratur, 2008. Ericson E, Ericson T. Klinisk mikrobiologi. Stockholm: Liber, 2009. Eriksson- Zetterquist U & Styhre A. Organisering och intersektionalitet Malmö: Liber AB, 2007. Field A. Discovering statistics using IBM SPSS statistics. ( th ed), London: Sage Publications, 20.,,,2,,,6 2

Flick U. An Introduction to Qualitative Research ( th ed). London: Sage Publications Ltd, 20. Gerrish K, Lacey A. The Research Process in Nursing (7 th ed). Oxford: Wiley- Blackwell, 20. Finns även elektroniskt via http://lib.myilibrary.com/productdetail.aspx?id=02 Hedlin G, m.fl. (red.). Allergi och astma hos barn. Lund: Studentlitteratur, 20. Hagelberg S, Andersson Gäre B, Fasth A, Månsson B, Enman T. Barnreumatologi. Lund: Studentlitteratur, 2008. Hallström I, Lindberg T. (red.) Pediatrisk omvårdnad. Stockholm: Liber 20. Hanseus K, Lagercrantz H, Lindberg T. (red). Barnmedicin. Lund: Studentlitteratur, 202. Havnesköld L, Risholm Mothander P. Utvecklingspsykologi. Stockholm: Liber, 2009. Hertz S. Barn- och ungdomspsykiatri. Lund: Studentlitteratur, 20. HLR rådet, Svenska rådet för hjärt- lungräddning. A- HLR barn, kursbok, Göteborg, 20. Holmström I (red). Telefonrådgivning inom hälso- och sjukvård. Lund: Studentlitteratur, 2008. Howatson- Jones L, Standing M, & Roberts S B. Patient assessment and care planning in nursing London: Sage, 202. Jordan T. Konflikthantering i arbetslivet - förstå, hantera, förebygga. Malmö: Gleerups Utbildning, 20.,,2,,,,6 2,,, 2,,, 2,,,2,,,,6 Kirkwood BR, Sterne JAC. Essential Medical Statistics. (2 nd ed). Malden: Blackwell Science, 200. Finns även elektroniskt via http://site.ebrary.com/lib/linkoping/docdetail.action?docid=09207 Lagercrantz H, Hellström- Westas L, Norman M (Reds). Neonatologi. Lund: Studentlitteratur, 2008. Lagercrantz H. The Newborn Brain. Cambridge: Cambridge University Press, 200. Finns även elektroniskt via http://ebooks.cambridge.org/ebook.jsf?bid=cbo9780788 Lagerkvist B, Lindgren C (red). Barn med funktionsnedsättning. Lund: Studentlitteratur, 202. Lundqvist P (Red). Omvårdnad av det nyfödda barnet. Lund: 6 6 2,,,,6

Studentlitteratur, 20. Magnusson C, Häggström- Nordin E. Ungdomar, sexualitet och relationer. Lund: Studentlitteratur, 2009. Magnusson M, Blennow M, Hagelin E, Sundelin C. Barnhälsovård: att främja barns hälsa. Stockholm: Liber, 2009. Meleis A. Theoretical nursing: development and progress. ( th ed) London: Lippincott, 20. Milerad J, Lindgren C. Evidensbaserad elevhälsa. Lund: Studentlitteratur, 20. Miller W & Rollnick S. Motiverande samtal. Att hjälpa människor till förändring ( ed). Stockholm: Natur & Kultur, 20. Mörelius E. Stress hos barn och ungdom. Lund: Studentlitteratur, 20. Nilsen P. (red). Implementering av evidensbaserad praktik. Lund: Studentlitteratur, 20. Nordeng H & Spigset O. Farmakologi och läkemedelsanvändning. (2 nd ed). Lund: Studentlitteratur, 20. Nordström G & Wilde- Larsson, B (Red). Kvalitetsarbete för bättre och säkrare vård. Lund: Studentlitteratur, 202. Norgren S, Ludvigsson J, Norman M (red). Akut pediatrik. Stockholm: Liber, 200. Nowicka P, Flodmark C- E. Barnövervikt i praktiken. Lund: Studentlitteratur, 2006. Nutley SM, Walter I, Davies HTO: Using Evidence: How Research Can Inform Public Services. Bristol: The Policy Press, 2007. Polit DF & Beck CT. Nursing research; generating and assessing evidence for nursing practice. (9 th ed). Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott, 202. Riordan J (red). Breastfeeding and Human Lactation. ( th ed). Boston: Jones and Bartlett, 20. Sandman L & Kjellström S. Etikboken, Etik för vårdande yrken. Lund: Studentlitteratur, 20.,2,,,,6,2,,,,6,,,2,,, 2,,,,6 Sharp L. Effektiv kommunikation för säkrare vård. Lund: Studentlitteratur, 202.,,

Shields L. Perioperative care of the child: a nursing manual. Chichester: Wiley- Blackwell, 200. Finns även elektroniskt via http://site.ebrary.com/lib/linkoping/docdetail.action?docid=089 Svedberg L. Gruppsykologi. Om grupper, organisationer och ledarskap. Lund: Studentlitteratur, 202. Söderbäck M. Kommunikation med barn och unga i vården. Stockholm: Liber, 20,2,,,,6,7 Tomlinson D, Kline NE (red). Pediatric Oncology Nursing. (2 nd ed). Berlin: Springer, 200. Finns även elektroniskt via http://link.springer.com/book/0.007%2f978- - 0-8798- 8 Twycross A, Dowden S, Bruce E. Managing pain in children: a clinical guide. (2 nd ed). Hoboken: Wiley- Blackwell, 20. Finns även elektroniskt via http://site.ebrary.com/lib/linkoping/docdetail.action?docid=078070 Webb C & Roe B. Reviewing research evidence for Nursing practice. Systematic reviews. Oxford: Blackwell Publishing Ltd, 2007. Finns även elektroniskt via http://site.ebrary.com/lib/linkoping/detail.action?docid=0226 Wijma B, Swahnberg K, Smirthwaite G. Genus och kön inom medicin- och vårdutbildningar. Lund: Studentlitteratur, 200. Yarnell J & O'Reilly D. Epidemiology and Disease Prevention. A Global Approach (2 nd ed). Oxford: Oxford University Press, 20. Yin R.K. Kvalitativ forskning från start till mål. Lund: Studentlitteratur, 20. 2,,,,2,,