Omvårdnad AV, Omvårdnad med inriktning mot folkhälsoarbete, 22,5 hp

Transkript

1 1 (8) Kursplan för: Omvårdnad AV, Omvårdnad med inriktning mot folkhälsoarbete, 22,5 hp Nursing Science MA, Nursing Science with an Emphasis on Public Health, 22,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn) Högskolepoäng OM087A Omvårdnad Avancerad Omvårdnad med inriktning mot folkhälsoarbete 22.5 Fördjupning vs. Examen A1N, Kursen ligger på avancerad nivå och har endast kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. Utbildningsområde Ansvarig avdelning Inrättad Fastställd Senast reviderad Giltig fr.o.m Vård 100% Avdelningen för omvårdnad Syfte Kursens syfte är att studenterna självständigt ska kunna initiera och vidta åtgärder som främjar den fysiska, psykiska och sociala hälsan och förebygger ohälsa och sjukdom hos barn, ungdomar och deras familjer samt hos vuxna och äldre människor. Kursen ger fördjupade kunskaper om befolkningen, dess hälsa och livsvillkor, kunskap om teorier och metoder för folkhälsoarbete samt kunskaper i juridiskt regelverk, hälsoekonomi och om hur politiska beslut påverkar hälsa på samhälls-, grupp- och individnivå.

2 2 (8) Lärandemål Moment 1. Folkhälsoarbete, 7,5 hp Efter avlutat moment ska studenten kunna: Kunskap och förståelse - beskriva vad som bestämmer en befolknings hälsa - beskriva teorier och metoder i folkhälsoarbetet med statistiska, ekonomiska, etiska och pedagogiska aspekter Färdighet och förmåga - tillämpa för området relevanta teorier och metoder för att skapa stödjande och hälsofrämjande miljöer för barn, ungdomar, vuxna och äldre - diskutera olika möjligheter för likvärdiga förutsättningar avseende psykisk, fysisk och social hälsa bland såväl barn och ungdomar som vuxna och äldre Värderingsförmåga och förhållningssätt - värdera strategier i avsikt att verka för befolkningens hälsa - självständigt bedöma och tillämpa forskningsresultat inom området folkhälsoarbete och dess betydelse i distriktssköterskans verksamhet - identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att föreslår hur de fortlöpande ska utveckla sin kompetens Moment 2. Vuxna och äldres hälsa, 7,5 hp Efter avslutat moment ska studenten kunna: Kunskap och förståelse - beskriva och analysera hälsa och ohälsa ett genus, socialt och kulturellt perspektiv med hänsyn till individens livsvillkor - diskutera och tillämpa motivationens betydelse som metod i hälsoarbete - beskriva planering, ledning och samordning av vård och hälsoarbete Färdighet och förmåga - beskriva betydelsen av att samverka med andra aktörer för att skapa en god hälsovård på lika villkor - medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar för att främja fysisk, psykisk och social hälsa samt förebygga ohälsa och sjukdom hos vuxna och äldre - tillämpa modeller, metoder och pedagogiska aspekter på hälsoarbete och hälsovägledning hos vuxna och äldre Värderingsförmåga och förhållningssätt - självständigt bedöma och tillämpa forskningsresultat inom området vuxna och äldres hälsa och dess betydelse i distriktssköterskans verksamhet - beskriva central aspekter i ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående

3 3 (8) - identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att föreslå hur de fortlöpande ska utveckla sin kompetens Moment 3. Barn och ungdomars hälsa, 7,5 hp Efter avslutat moment ska studenten kunna: Kunskap och förståelse - beskriva barns och ungdomars fysiska, psykiska och sociala utveckling samt analysera deras livsvillkor i samhället - beskriva planering, ledning och samordning av vård och hälsoarbete Färdighet och förmåga - beskriva betydelsen av att samverkan med andra aktörer och att i samverkan med familjen skapa en god barnhälsovård och elevhälsa på lika villkor - tillämpa de konventioner som reglerar barns och ungdomars rättsliga ställning - tillämpa modeller, metoder och pedagogiska aspekter på hälsoarbete och hälsovägledning hos barn och ungdomar - medverka vid och självständigt utföra undersökningar och behandlingar i hälsoarbete för barn och ungdomar och deras familjer - självständigt redogöra för hälsoundersökningar och vaccinationsverksamhet Värderingsförmåga och förhållningssätt - självständigt bedöma och tillämpa forskningsresultat inom området barns och ungdomars hälsa och dess betydelse i distriktssköterskans verksamhet - beskriva centrala aspekter i ett professionellt förhållningssätt gentemot patienter och deras närstående - identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att föreslå hur de fortlöpande ska utveckla sin kompetens Innehåll Moment 1. Folkhälsoarbete, 7,5 hp/public Health, 7,5 credits Teori Hälsa/folkhälsa Hälsans bestämningsfaktorer Folkhälsa i ett nationellt och internationellt perspektiv Folkhälsoarbetets teorier och metoder - epidemiologi- beskrivande, förklarande och intervenerande - att främja hälsa - att förebygga ohälsa Ekonomiska aspekter i folkhälsoarbete Pedagogiska aspekter i folkhälsoarbete Etik i folkhälsoarbete Distriktssköterskans roll i folkhälsoarbetet Moment 2. Vuxna och äldres hälsa, 7,5 hp/health of Adults and the Elderly, 7,5 credits

4 4 (8) Momentet omfattar teoretiska studier samt verksamhetsförlagd utbildning Teori Samtalsmetodik och kommunikationsprocessen Vuxna och äldre i samhället, kulturmönster och socialt nätverk Ledarskap juridiskt regelverk och styrdokument Hälsa, hälsoarbete för vuxna och äldre Pedagogiska aspekter på hälsoarbetet Utreda, besluta och verkställa insatser enligt SOL och LSS Samverkan i det hälsofrämjande arbetet Verksamhetsförlagd utbildning De verksamhetsförlagda studierna förläggs vid vårdcentral/hälsocentral och i kommunens hälso- och sjukvård. De verksamhetsförlagda studierna samplaneras med kursen Medicinsk vetenskap AV, Medicinsk vetenskap med specifik omvårdnad, Ohälsa och sjukdom hos vuxna och äldre och omfattar därmed 7,5 hp Moment 3. Barns och ungdomars hälsa, 7,5 hp/health of Children and Adolescents, 7,5 credits Momentet omfattar teoretiska studier samt verksamhetsförlagd utbildning Teori Fysisk, psykiskt och social utveckling för barn och ungdomar Barn och ungdomars livsvillkor i samhället - kulturmönster och socialt nätverk Barn och ungdomars rättsliga ställning Hälsa, hälsoarbete för barn och ungdomar - barnhälsovård - elevhälsa -vaccinationsverksamhet Kommunikationsprocessen och pedagogiska aspekter på hälsoarbete Verksamhetsförlagd utbildning De verksamhetsförlagda studierna samplaneras med kursen Medicinsk vetenskap AV, Medicinsk vetenskap med specifik omvårdnad, Ohälsa och sjukdom hos barn och ungdomar och omfattar 7,5 hp inom barnhälsovård och elevhälsa. Behörighet Av Socialstyrelsen utfärdad svensk legitimation som sjuksköterska. Minst 90 högskolepoäng inom ämnet Omvårdnad eller motsvarande, varav 15 högskolepoäng utgörs av ett examensarbete på kandidatnivå, samt två års yrkespraktik som sjuksköterska. Kursbeskrivning Kursen ingår i Specialistutbildning till distriktssköterska, 75 högskolepoäng.

5 5 (8) Urvalsregler Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen. Undervisning Kursen är upplagd som ortsövergripande distansstudier på helfart, vilket i denna kurs innebär att ca 20 % av undervisningen är förlagd till kursorterna Sundsvall och Östersund. Vid kursorten förekommer föreläsningar, studiegrupps träffar, examinationer och examinationsseminarier. Fältstudier och verksamhetsförlagd utbildning sker i offentligt finansierad hälso- och sjukvård i landstinget Västernorrland och Region Jämtland Härjedalen samt kommunens hälso- och sjukvård. Studenterna i kursen delas in i studiegrupper och samverkan i studiegruppen är central i utbildningen. Vid examinationer och examinationsseminarium, kurs/moment introduktioner samt studiegruppsträffar med handledning krävs obligatorisk närvaro. Studiehandledningar finns för de olika momenten. I kursen används Mittuniversitetets konferenssystem för all kommunikation, kursinformation och i vissa examinationer Examination 7,5 högskolepoäng, Folkhälsoarbete 7,5 högskolepoäng, Vuxna och äldres hälsa 7,5 högskolepoäng, Barns och ungdomars hälsa Examinationsformerna varierar och omfattar såväl de teoretiska som de verksamhetsförlagda utbildningsavsnitten vilket gör att den verksamhetsförlagda delen av utbildningen måste ske parallellt med aktuellt teoretiskt moment. Examinationerna är utformade så att en individuell bedömning kan ske i varje moment. Examination sker i varje moment både skriftligt och genom muntliga seminarier. Betyg sätts i enlighet med Högskoleförordningen. Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet. Länk till ämnesspecifika betygskriterier: Antalet tillfällen att genomföra verksamhetsförlagd utbildning (praktik) är begränsat till totalt två tillfällen på samma praktikavsnitt. Studerande har rätt till ordinarie provtillfälle i anslutning till kurs samt en ny utbildningsperiod som till sin längd och innehåll motsvarar den underkända perioden. Dessa två provtillfällen skall grundas på samma litteratur. Bedömning av verksamhetsförlagd utbildning sker via trepartssamtal.

6 6 (8) Betygsskala På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt. Litteratur Obligatorisk litteratur Författningshandbok - För personal inom hälso- och sjukvård senaste upplagan Liber Rikshandboken i barnhälsovård Vårdhandboken Clausson E. K. & Morberg S. (red.), Skolsköterskans hälsofrämjande arbete, Edberg A-K. Friberg F, Wallin L. Wijk H & Öhlén J. Omvårdnad på avancerad nivå- kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden 2016 Folkhälsomyndigheten Folkhälsan i Sverige Årlig rapportering pdf Folkhälsomyndigheten HSLF-FS 2016:51 Föreskrifter om vaccination av barn Hammarberg T. Mänskliga rättigheter, Konventionen om barns rättigheter Regeringskansliet

7 7 (8) Kommentar: Hanséus K. Lagercrantz H. & LindbergT. Barnmedicin Se alternativ bok. Moëll C. & Gustafsson J. Pediatrik.. Liber Holm Ivarsson B. Sjukdomsförebyggande metoder - samtal om levnadsvanor i vården Natur & Kultur Holmström I. (red.) Telefonrådgivning inom hälso- och sjukvård Hwang P., Nilsson B. Utvecklingspsykologi Natur och Kultur Johansson S. Dellgran P. & Höjer S (red.) Människobehandlande organisationer- villkor för ledning, styrning och professionellt välfärdsarbete senaste upplagan Kommentar: Moëll C. & Gustafsson J Pediatrik Liber Se alternativ bok. Hanséus K. Lagercrantz H. & Lindberg T. Barnmedicin.. Scriven, A Ewles & Simnett Hälsoarbete senaste upplagan Kommentar: Socialstyrelsen Handläggning och dokumentation inom socialtjänsten Socialstyrelsen 10.pdf rattelseblad.pdf

8 8 (8) Kommentar: Socialstyrelsen Vägledning för barnhälsovården rattelseblad.pdf Socialstyrelsen & Skolverket Vägledning för elevhälsan Kommentar: ny version hösten 2016 Statens folkhälsoinstitut Tio år med svensk folkhälsopolitik Folkhälsoarbete organiserat av kommuner, landsting, regioner, länsstyrelser, myndigheter och ideella organisationer Vetenskapliga artiklar och avhandlingar tillkommer. Övrig information Kursbevis, tillgodoräknande, överklagande m.m. regleras i Högskoleförordningen.