Så fungerar Diskutera i Ping Pong



Relevanta dokument
Kom i gång med PING PONG

Kom i gång med PING PONG

Lathund GUL Lärare. Allmänt. Hur du presenterar Dig själv för kursdeltagarna. Hur du lägger upp din kontaktlista

Kom i gång med PING PONG

Dokumentnamn lathund_skapa_projektgrupp. 1. Skapa projektgrupp utifrån hur många projekt grupper du vill ha i aktiviteten

Kom igång. Readyonet Lathund för enkelt admin. Logga in Skriv in adressen till din webbsida följt av /login. Exempel:

Dokument i klassens aktivitet

Kom i gång med PING PONG

Verktygen i Fronter, för lärare

Filregistrering. Motsvarande vägledningar för vänstermeny hittar du längre ner i dokumentet

Verktyg i Fronter, för student

Inlämningsverktyget i Fronter för lärare

Lathund Projektledare Jönköpingsprojektplats

Ditt användarnamn är den e-postadress som du angav när du registrerade dig. Ditt lösenord får du från ditt barns klasslärare.

> Guide till Min webmail

Verktygen i Fronter, för lärare

Inlämningsverktyget i Fronter för studenter

Skapa och godkänna mål och delmål för din kurs

Lathund Projektmedlem Jönköpingsprojektplats

Studentmanual (Bb Learn )

Välj bloggen som du använder i skolan, i detta fallet heter den Min Skolblogg.

Manus för instruktionsfilm: Skapa ett filarkiv

Verktygen i Fronter, för lärare

Dina inloggningsuppgifter är samma som du använder för att logga in på skolans datorer.

Guide till användande av interaktiv bok på Mac

Itslearning introduktion

Länk till modulen Skapa Filarkiv

Guide till användande av interaktiv bok på ipad

Diskussionsforum - Lärarmanual

Guide till användande av Interaktiv bok på iphone

Verktyg i Fronter, för student. Denna manual beskriver hur man använder verktygen i Fronter och skapar innehållet, t ex nyheter, mappar och forum.

Frontermanual för Rektorsprogrammet

Välkommen till Kriminologi 1 på distans!

Manual för Menys webbaserade kurser i Fronter

En introduktion till Community i Mediakatalogen

Skapa mappar, spara och hämta dokument

Kom i gång med PING PONG

Diskutera i Forum. Högskolan Dalarna. Telefon: E-post: NGL-centrum

INTERNET Adress: fc.enkoping.se (obs! ej www i början) Då kommer du till denna sida. Logga in. Fyll i ditt Användarnamn och Lösenord.

PLATINA 1(23) Platina, för nya nämndsekreterare

Kursvärdering. Denna manual beskriver hur du kan skapa en mapp i Fronter som heter Kursvärdering där du ladda upp reslutat från kursutvärderingar.

Handledning för utskrift av ansedlar med foton

First Class 9.1 Grunderna i First Class och vårt mail- och konferenssystem BUF On-Line

Till flera av ovanstående finns det dessutom varianter, vilka kommer att presenteras i de olika avsnitten.

E-post. A. Windows Mail. Öppna alternativ. Placera ikonen på skrivbordet.

Guide till att använda Audacity för uttalsövningar

Manual E-butiken Innehåll:

Blackboard CE8 Användarmanual Student

Dokumentnamn lathund_ping Docs. Med Ping Docs kan du skapa egna dokument i PING PONG. Dokumenten sparas automatiskt och lagras inom systemet.

Utbildningsplattformen Lecando

GroupWise 6.5 för Malmö Högskola av Mikael Carlsson

Checklista för kursmall i Pingpong

Lathund FE-edit i Typo3

Inlämningsverktyget i Fronter för lärare

Grupphantering i Blackboard

Diskussionsforum i Fronter

Instruktioner för roedeers.se

Blackboard Learn v. 9.1

Användarmanual för Lagledning.se

Lathund för webbpublicering på Vi Ungas distriktswebbplatser

Introduktion till Fronter för lärare

Lärarhandledning. Felix börjar skolan

Lathund - system för tillbud och arbetsskador

Manual för statligt LOK-stöd via mobilen/sms

Kom i gång med PING PONG

Dokumentnamn. Införandet av ny generell kursvärderingsenkät HT2011

med Office 365 i Dynamics NAV 2015

Användarhandledning. Svenska Turistföreningen. Produktion av PowerPointpresentationer i Office

Guide : Skapa en publik kurshemsida i Mondo

[MANUAL TILL LUVITS GRUNDFUNKTIONER]

Lathund för publicering i KI Commons wikitjänst

SJF LATHUND EPISERVER 7.0

Dags att skriva uppsats?

Miljön i Windows Vista

En värld på nätet Facebook ht 2010

Redaktörens Lathund för Glokala. Så här redigerar du en redan befintlig hemsida. Så här skapar du en länk till en extern hemsida

Föreningen Nordens lokala hemsidor

batklubben.eu s hemsida

Importera, redigera och publicera film med Windows Live Movie Maker

Så här funkar Föreningsliv

Blackboard Learn v. 9.1

Manual för ADDIS-net. Innehåll

Manual. Att skapa lokala Facebooksidor

Logga in på Mondo via studera.nu och Universitetskonto

Arbetsuppgifter. JPEG-filerna/kopiorna skall döpas om efter projektets mall: ÅÅ-MM-DD bildtitel Fotograf

Surfa till adressen och logga in med dina vanliga användaruppgifter.

Ursvikskolan Elevernas lathund för skolwebben

Fakturera. grupper. Skapa. kunder. Välj Fakturering Skapa ny Ny kund i menyn.

När sidan har skapas kommer du att få mata in uppgifterna för ett nytt bloggkonto:

SLUNIK manual. SLUNIK version

DynaPahlm är användbart på många olika typer av webbplatser. Denna handbok ger dig tips och vägledning till hur du bäst använder DynaPahlm

SuperOffice Sales & Marketing

Guide till användande av interaktiv bok på PC

Användarguide itslearning 3.3 för studenter

Moodle2 STUDENTMANUAL

Hur använder du som elev Fronter?

Lathund för BankID säkerhetsprogram

Sammanfattning av Moodle-visning med Erika Lindqvist och Christina Soldan, den , Anderstorpsskolan

Användarhandledning för vårdnadshavare 1 (36) Användarhandledning. Procapita Education Vårdnadshavare. Version

Dashboard - en översikt i ekonomisystemet

Transkript:

Dokumentnamn lathund_diskussionsforum Datum Sida 21 juli 2011 1 / 5 Så fungerar Diskutera i Ping Pong Diskutera är aktivitetens forum för kommunikation mellan flera personer i utvalda grupper. Kommunikationen är icke-synkron vilket innebär att du kan läsa tidigare diskussioner och delta själv utan att alla deltagare är online samtidigt. I funktionen Diskutera kan användare som är medlemmar i ett diskussionsforum skapa nya ämnen, skriva inlägg och kommentera varandras inlägg. Aktivera funktionen Diskutera Via Inställningar under Verktygslådan kan du välja om du vill att aktiviteten ska ha tillgång till funktionen Diskutera. 1

Asterisken vid Diskutera i bilden ovan betyder att det finns fler inställningar du kan göra för ditt diskussionsforum längre ner på sidan. I bilden till vänster ser du övriga inställningar som du kan göra. Du kan tillåta deltagare i projektgrupper att skapa nya forum. Markera detta val om du vill tillåta projektgruppsmedlemmar att skapa egna forum inom sina projektgrupper. Skapa ett nytt diskussionsforum Klicka på Diskutera i aktivitetens vänstermeny för att ta dig till funktionen. I den övre menyraden på sidan klickar du på Nytt diskussionsforum Ge det nya forumet ett namn genom att fylla i fältet Namn. Beskriv forumet genom att fylla i fältet Beskrivning. Välj medlemmar till gruppen genom att söka fram och markera grupper eller individer i fältet Medlemmar till höger i fönstret. Ange rättigheter för deltagarna vid skrivande och redigering av inlägg. 2

Dina diskussionsforum Här har vi lagt upp några diskussionsforum och vi ska gå igenom vad du ser i de olika fönstren: När du klickar på Diskutera i vänstermenyn kommer du till denna vy. Här har vi kryssat i att vi vill se även de diskussionsforum vi inte är medlem i. Här ser vi att det finns tre diskussionsforum (pilarna). Det är bara läraren som kan skapa diskussionsforum. Ämnen Ett forum består av ämnen som du eller dina studenter skriver som bidrag till det överordnande forumet. Varje ämne är en ny diskussionspunkt under det aktuella diskussionsforumet. När du klickar på ett diskussionsforum öppnar du det forumet och ser en lista på ämnen (diskussionspunkter). Varje ämne är den första diskussionspunkten med de tillhörande inlägg som har skrivits som svar på det första inlägget dvs ämnet. Du kan anpassa fönstret för ämnen i ett diskussionsforum på följande sätt: Här har vi bockat för: Visa medlemmar - vilket innebär att alla medlemmar listas i menyn till höger. Vi har också bockat för Visa översikt vilket innebär att vi får en översikt över alla inlägg och kan navigera via den istället för att hoppa fram och tillbaka i forumet. 3

Ämne och inlägg i ett ämne Nu har vi öppnat ett Ämne och vi ser ämnets första diskussionspunkt samt de inlägg som har skrivits som svar till detta ämne. Du kan välja om du vill kommentera/skriva ett inlägg genom att klicka på dess namn. Nu visas hela den diskussion som pågår i det specifika ämnet. Längst ner i ramen på varje inlägg finns en Besvara-knapp. När vi klickar på ett Ämne kan du själv välja hur inläggen presenteras. I bilden till vänster har vi valt att visa inläggen som trådar och med foton: Visa foto vi ser foto på den vi diskuterar med. Visa inlägg som trådar det betyder att när vi besvarar någons inlägg blir det ett indrag innan inlägget så att det inte linjerar med ovanstående. Det blir en form av hierarki. När man besvarar eller kommenterar ett inlägg är det viktigt att tänka på vilken Besvara-knapp man ska klicka på, särskilt om det har kommit in många inlägg i diskussionen. 4

Om vi väljer att inte bocka i Visa inlägg som trådar ser du alla inlägg på samma nivå. Se bilden till vänster. Längst till höger i det nedre fältet vid ett inlägg finns en rullgardinsmeny med namnet Funktioner. Vilka funktioner som syns i listan beror på dina rättigheter i det aktuella forumet och det aktuella inlägget. Man kan även sortera inlägg, antingen väljer man att Märk för alla eller Märk personligt. Här har vi märkt ett ämne som viktigt av läraren. Inlägg - bifoga filer Till alla ämnen och de flesta inlägg kan man bifoga filer. När du skriver ett inlägg eller skapar ett ämne och vill bifoga en fil, gör så här: Klicka på knappen Bifoga fil. Klicka på knappen Bläddra... (Browse...). Sök fram den fil du vill bifoga. Dubbelklicka på filen eller markera filen och klicka sedan Öppna i dialogrutan där du väljer fil. När sökvägen visas i fältet Filnamn klickar du Bifoga. Skriv färdigt ditt meddelande, bifoga eventuellt fler filer och klicka slutligen på Skicka. Om du bifogar en bild till ditt inlägg kommer bilden att visas direkt i inlägget. Om bilden är mer än 500 x 500 pixlar stor visas en förminskad version av bilden med information om dess faktiska storlek. Bilden finns även som bifogad fil och kan öppnas eller sparas i sitt originalformat. 5