Sammanfattningar Matematikboken X



Relevanta dokument
Sammanfattningar Matematikboken Y

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Lokala mål i matematik

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

Mattestegens matematik

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

ARBETSPLAN MATEMATIK

Matematik Uppnående mål för år 6

Södervångskolans mål i matematik

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Extramaterial till Start Matematik

Sammanfattningar Matematikboken Z

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Läxa 11. Läxa T ex kan en sida vara 4 cm. Hur lång är då höjden mot den sidan? 8 b) Flytta andra stickan i översta raden ett steg åt höger.

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1


Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven

"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"

Tal Räknelagar. Sammanfattning Ma1

Repetitionsuppgifter 1

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Lokal planering i Matematik, fskkl Moment Lokalt mål Strävansmål Metod

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

Lärandemål E-nivå årskurs 9

4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

MATEMATIK - grunderna och lite till - Hans Elvesjö

Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik

Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9

RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK

MATEMATIK. Åk 1 Åk 2. Naturliga tal Naturliga tal Större än, mindre än, lika med

Matematik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

REPETITION 3 A. en femma eller en sexa?

8 a) 670. b) a) 0,11. b) 0, a) 0,45. b) 0, a) 0,5. b) 0,2. 12 a) 0,004. b) 0, a) 0,95. b) 1,2. 14 a) 9,95. b) 0,5.

Facit åk 6 Prima Formula

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

Namn: Hundradelar. 4 tiondelar 0, 4 17 tiondelar 1, tiondelar 298 hundradelar. Hundradelar. 98 hundradelar 875 hundradelar

Läxa 9 7 b) Dividera 84 cm med π för att få reda på hur lång diametern är. 8 1 mm motsvarar 150 / 30 mil = = 5 mil. Omvandla till millimeter.

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Matematikboken Gamma. Facit till Bashäfte. Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras 1

Start Matematik facit

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

Blandade uppgifter om tal

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Centralt innehåll i matematik Namn:

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Broskolans röda tråd i Matematik

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

Repetition 1A. Del I. a) 0,3 eller 0,13 b) 1,19 eller 1,2 c) eller. a) b) c) a) fem tiondelar = b) = c) tre hundradelar =

Grunder inför Matematik 1

Talområden. Utvidga talområden: - naturliga tal. - hela tal. -100, -5 0, 1, 2 o.s.v. - rationella tal. - reella tal. π, 2 o.s.v.

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Grunder i Matematik 1

Förskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall

TAL OCH RÄKNING HELTAL

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

7F Ma Planering v2-7: Geometri

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = Alla tal ligger på en tallinje.

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. år 7, Bonnier Utbildning och författarna

2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem?

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

REPETITION 2 A. a) 4a + a b) 4a 3a c) 4(a + 1)

Ålder. KUB A x h=64 cm x 2. cm 2. Kunskap 12 3,50 Y=8+X. ((9x4)-22-(7-8)) 0, % 40 mm Kvadrat 4 cm (3,11)

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

KW ht-17. Övningsuppgifter

Taluppfattning och problemlösning

Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 3 Längd, tid och samband Kapitel : 4 Algebra och mönster

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

Transkript:

Sammanfattningar Matematikboken X

KAPITEL 1 TAL OCH RÄKNING Naturliga tal Med naturliga tal menas talen 0, 1,,, Jämna tal 0,,, 6, 8 Udda tal 1,,, 7 Tallinje Koordinater En tallinje kan t ex användas för att visa naturliga tal. De namn punkterna får på tallinjen kallas koordinater. 0 1 6 7 8 9 10 Den här punkten har koordinaten. Decimalform Positionssystemet Talet 0,1 är exempel på tal i decimalform. Vilket värde en siffra har i ett tal beror på dess plats (position)., 6 entalssiffra tiondelssiffra hundradelssiffra tusendelssiffra 0, 0,0 +0,006,6 ental tiondelar hundradelar 6 tusendelar Addition 18 + = term + term = summa Subtraktion 11 = 1 term term = differens Multiplikation 1. 1 = 180 faktor faktor = produkt Division = täljare nämnare = kvot Avrunda Närmevärde Avrundningssiffra Avrundningsregler När man avrundar ett tal, ersätter man det med närmaste heltal, tiotal, hundratal osv. Ett avrundat tal kallas närmevärde. Om man ska avrunda t ex till tiotal, är tiotalssiffran avrundningssiffra. Ska man avrunda till hundradelar är det hundradelssiffran som är avrundningssiffra osv. Om siffran efter avrundningssiffran är 0, 1,, eller avrundar man nedåt. Om siffran efter avrundningssiffran är, 6, 7, 8 eller 9 avrundar man uppåt. 6,7 6, 0, 0,,6,7

Överslagsräkning Enheter för vikt Enheter för volym När man ska räkna ut ungefär hur mycket någonting blir, gör man en överslagsräkning. Man avrundar talen på lämpligt sätt och räknar sedan som vanligt. 68, +, 70 + 0 = 110 6,9, 7 0 = 0 1 ton = 1 000 kg kg = 10 hg = 1 000 g hg = 100 g 1 liter = 10 dl = 100 cl = 1 000 ml dl = 10 cl = 100 ml cl = 10 ml

KAPITEL MULTIPLIKATION, DIVISION OCH EKVATIONER Multiplikation och När man multiplicerar eller dividerar ett tal med 10, 100 eller 1 000, division med så flyttar man decimaltecknet lika många steg som antalet nollor. 10, 100, 1 000 Vid multiplikation flyttas decimaltecknet åt höger, vid division åt Multiplikation med små tal Multiplikation vänster. a) 100,7 = 7 b) 67, 0 = 6,7 c) 1 000 0, = 0 När man ska multiplicera med små tal är det enklast att först multiplicera utan decimaler. Sen sätter man ut decimaltecknet. Om vi till exempel ska göra multiplikationen 0,7 0,0 så kan man tänka så här: 7 gånger är 1. Svaret ska ha tre decimaler. Svaret blir alltså 0,01. När man ska multiplicera med stora tal kan man göra så här: med stora tal 6 000 0,08 = 6 1 000 0,08 = 6 80 = 80 Division med stora Men man kan också tänka så här: 6 000 8 = 8 000. Svaret ska ha två decimaler. Svaret blir alltså 80,00 =80. När man ska dividera med tal som slutar på en eller flera nollor och små tal kan man börja med att förkorta med 10, 100 eller 1 000. 6 00 = 6 /00 00 / 00 = 0,6 = 0,1 När man ska dividera med tal i decimalform, börjar man med att förlänga med 10, 100 eller 1 000. 7 0, = 7 0 = 70 0, 0 = Ekvationer x + = 10 x + = 10 x = 6 Håll pekfingret över x och tänk så här: Vilket tal ska du addera med för att svaret ska bli 10? Det är 6. Alltså är x = 6. Lägg sen pekfingret över x och tänk så här: Vilket tal ska jag multiplicera med för att få svaret 6? Det är. Alltså är x =. x =

KAPITEL TID, TABELLER OCH DIAGRAM Sträcka sträcka = hastighet tid s = v t Hastighet hastighet = sträcka tid Tid sträcka tid = hastighet v = s t t = s v Frekvenstabell Insamlade data kan man ofta sammanställa i en frekvenstabell. I den här frekvenstabellen kan man se att variabeln x (antal personer) kan anta värdena 1,,,, och 6. Frekvensen (f) för personer är. Antal personer x 1 6 Frekvens f 6 n = f 6 Stolpdiagram Med ett stolpdiagram kan en frekvenstabell åskådliggöras på ett tydligt sätt. 1 x 1 6 antal personer cm längd Stapeldiagram Stapeldiagram har något annat än tal på x axeln. Det kan vara till exempel namn, bilmärken, länder med mera. Stapeldiagrammet till höger visar hur långa några personer är. Sågtandslinjen betyder att inte hela y-axeln är utritad. 180 170 160 Johan Jon Erik Ahmed

Linjediagram En tidsmässig förändring är lämplig att visa i ett linjediagram. Diagrammet till höger visar hur temperaturen förändrades under en dag. C temperatur 0 8 6 0 18 16 1 tid 8.00 10.00 1.00 1.00 16.00 18.00 Medelvärde Median Medelvärdet av ett antal värden får man genom att beräkna summan av antalet värden och sedan dividera med antalet värden. Värdena 11,, 6 och har medelvärdet + + 6 + = = 6. Medianen är det mellersta värdet i ett statistiskt material uppställt i storleksordning. Om det är ett jämnt antal värden, får vi medianen genom att beräkna medelvärdet av de två mellersta värdena.,, 6, 11 Medianen: + 6 = 0 = antal kast f Mer om medelvärde och median Diagrammet visar resultatet av kast med tärning. Beräkna a) medelvärdet b) medianen 1 1 6 resultat x a) Summa: 1 + + + + + 6 = 70 Antal kast: + + + + + = 0 Medelvärde: 70 0 =, b) Det är 0 kast. Medianen ligger mitt emellan värdena 10 och 11. Både det 10:e och det 11:e värdet är. Medianen är alltså. Svar: a) Medelvärdet är, b) Medianen är 6

KAPITEL GEOMETRI Enheter för längd 1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm dm = 10 cm = 100 mm cm = 10 mm mil = 10 km = 10 000 m km = 1 000 m Skala Om en karta är ritad i skala 1:10 000, innebär det att 1 cm på Förminskning kartan motsvarar 10 000 cm i verkligheten. Eftersom 10 000 cm = = 1 000 dm = 100 m kan man säga att 1 cm på kartan motsvarar 100 m i verkligheten. Kartan är en förminskning av verkligheten. Skala Förstoring Omkrets Area Om en avbildning är gjord i skala 10:1 innebär det att varje sträcka på bilden är 10 gånger så lång som den är i verkligheten. Bilden är en förstoring av verkligheten. Omkretsen av en månghörning får man genom att addera längden av sidorna. Hur man beräknar arean av några månghörningar framgår av bilderna nedan. Rektangel Kvadrat A = b h höjd (h) A = s s s bas (b) Parallellogram Romb s A = b h h A = b h h b Triangel b A = b h h b 7

Vinklar Vinklar mäts i grader. Ett helt varv är 60. Ett halvt varv är 180. 60 180 Spetsig vinkel En spetsig vinkel är mindre än 90. spetsig vinkel rät vinkel trub Rät vinkel En rät vinkel är 90. spetsig vinkel rät vinkel trubbig vinkel Trubbig vinkel En trubbig vinkel är större än 90, men mindre än 180. spetsig vinkel rät vinkel trubbig vinkel Vinkelsumma Vinkelsumman i en triangel är 180. Rätvinklig triangel I en rätvinklig triangel är en vinkel rät, det vill säga 90. Liksidig triangel I en liksidig triangel är alla sidor lika långa. Alla vinklar blir då också lika stora, nämligen 80 = 60. Likbent triangel I en likbent triangel är två sidor lika långa. Två vinklar, basvinklarna, är då lika stora. Strecken på vinklarna visar att de är lika stora. 8

KAPITEL BRÅK OCH PROCENT Bråkform på tal i bråkform är. Förkorta Enklaste form Blandad form Decimalform Att förkorta bråk innebär att man dividerar täljare och nämnare med samma tal. 8 = / 8/ = Här har vi förkortat med. När man skriver bråket med så liten nämnare som möjligt, sägs bråket vara skrivet i enklaste form. Ett bråk som är större än 1 kan skrivas i blandad form. 0 = 7 = Ett bråk i bråkform eller blandad form kan skrivas om i decimalform. = 0, = 0,6 Addition av bråk 1 + = Subtraktion av bråk 1 = 1 = Procent Ordet procent betyder hundradel. Procent skrivs %. Lär utantill Decimalform Bråkform Procentform 0,1 = 10 % = 0 0 % = 00 0 % = 7 % = = 1 % % = 100 % = 1 Beräkning av 6 kr av 10 kr = 6 = 0, = % procenttalet 0 Beräkning av delen % av 1800 kr = 0, 1800 kr = 810 kr 9

KAPITEL 6 UTTRYCK OCH EKVATIONER Uttryck med flera räknesätt När det förekommer flera räknesätt i en uppgift, utför man multiplikation och division före addition och subtraktion. + 6 / = 1 + 18 8 = Uttryck med Ett exempel på uttryck med variabel är x +. variabel x betyder samma sak som x. Teckna ett uttryck för vad det kostar att köpa fem vykort och tre frimärken. Fem vykort kostar: x kr = x kr y kr/st Tre frimärken kostar: y kr = y kr Sammanlagt: (x + y) kr Parentesen gör att vi bara behöver skriva kr en gång. Men vi kan förstås också skriva x kr + y kr. x kr/st Svar: Det kostar (x + y) kr. Ekvationer Lös ekvationerna a) 7x x = b) y + y + 1 = a) 7x x = x = x = 9 Kontroll: 7 9 9 = 6 18 = b) y + y + 1 = y + 1 = y = 0 y = 8 Kontroll: 8 + 8 + 1 = Svar: a) x = 9 b) y = 8 10

Teckna ekvationer I ask B är det dubbelt så många tändstickor som i ask A. Hur många är det i vardera asken? Teckna en ekvation och lös den. + + = A B Vi kallar antalet tändstickor i ask A för x. Eftersom det är dubbelt så många i ask B så innehåller den x st = x st. x + x + = 1 x + = 1 x = 1 x = Kontroll: + + = 1 Ask A innehåller stickor Om du adderar x och x får du x. Det stämmer. Ask B innehåller stickor = 8 stickor Svar: Ask A innehåller stickor och ask B innehåller 8 stickor. 11