Skriftlig kommunikation - analyser



Relevanta dokument
Skriftlig kommunikation - analyser

Read, work and talk! - och Lgr 11

Haparanda ht Engelska år 1 5. Under åren 1 5 arbetar eleverna med bland annat följande områden:

Read Texterna består av enkla dialoger mellan två personer A och B. Pedagogen bör presentera texten så att uttalet finns med under bearbetningen.

Writing with context. Att skriva med sammanhang

Grammar exercises in workbook (grammatikövningar i workbook): WB p 121 ex 1-3 WB p 122 ex 1 WB p 123 ex 2

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström


English. Things to remember

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

Engelska åk 5 höstterminen 2013

Listen to me, please!

Tummen upp! Engelska åk 3

onsdag den 21 november 2012 PRONOMEN

1. Hur svårt trodde du det skulle bli att läsa engelska i skolan innan du började?

Focus on English 7. PROVLEKTION: the Present Continuous

Andy Griffiths Age: 57 Family: Wife Jill, 1 kid Pets: Cats With 1 million SEK he would: Donate to charity and buy ice cream

Libers språklåda i engelska: Spel och lekar (7 9)

Tummen upp! Engelska åk 3

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

Kommentarmaterial till kunskapskraven i engelska

Utvärdering SFI, ht -13

Förmåga att läsa och förstå: Elevsvar

Unit course plan English class 8C

samhälle Susanna Öhman

Småprat Small talk (stressed vowels are underlined)

Han fick hjälp att köpa huset och har sedan dess hyrt ut det för att dryga ut sin inkomst. Det kan behövas eftersom mer än hälften av hans månadslön

Personligt Brev. Brev - Adress. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Eleven har ca 90 % korrekta svar, 13 rätt av 14.

Good Stuff GOLD A. PROVLEKTION: In The Dogpark

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

MÅL ATT UPPNÅ (FRÅN SKOLVERKET)

Join the Quest 3. Fortsätt glänsa i engelska. Be a Star Reader!

Personligt Brev. Brev - Adress. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Personligt Brev. Brev - Adress. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Prov engelska. Det här testar vi: do, does (don t, doesn t) did (didn t) verb i nutid verb i dåtid frågeord vanliga ord. Do/does. She does.

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

Capabilities for Education, Work and Voice from the Perspective of the Less Employable University Graduates.

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Provlektion Just Stuff B Textbook Just Stuff B Workbook

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Chapter 1 : Who do you think you are?

Blueprint Den här planeringen skapades med Blueprints gratisversion - vänligen uppgradera nu. Engelska, La06 - Kursöversikt, 2015/2016.

Hej! Det var allt för denna gång. Ha en trevlig helg! Med vänlig hälsning. Thomas

Lesson 1. Lektion 1. Facebook: Svenska för Nyanlända Hello, my name is Hussein. I live in Åre.

Libers språklåda i engelska 7 9: Listening

Exempel 1 Bedömning C

Fenomenologi och hermeneu5k. Hermeneu5k. Förståelse Feb- 15. Erika Sigvardsdo=er PhD, Röda Korsets Högskola

Britta Larsson Lindberg, specialpedagog Lärare i svenska, engelska och franska Specialpedagog, Ängkärrskolan

Jan-Åke Persson Göran Friberg

NATIVE AMERICANS. Lärandemål. Prov E/C/A- Essay week 11 Vocab test week 7. LPP Native Americans åk 7. Name:

Engelska, år Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för år 7 Moment Mål innehåll Bedömningsgrund Läsa

Uppgifter: S Engelska

Syfte Eleverna får läsa enkla texter och visa sin förståelse genom att rita lösningen.

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Lokal arbetsplan i engelska. Lokal planering i engelska år 2

Report of first quarter of 2013

Livskvalitet hos äldre: Att jämföra äpplen och päron?

Magic! 4. by Eva Hedencrona Karin Smed-Gerdin Peter Watcyn-Jones

6 th Grade English October 6-10, 2014

Syfte med undervisningen Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

To Lauren Beukes Tune: Top of the World Written by Marianna Leikomaa

Mina målsättningar för 2015

Week/vecka Monday/måndag Tuesday/tisdag Goal/mål

Grammatiken är språkets grund & byggstenar!

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Discovering!!!!! Swedish ÅÄÖ. EPISODE 6 Norrlänningar and numbers Misi.se

ISBN: Tommy Ohlsson Stockholm 2013

Att stödja starka elever genom kreativ matte.

Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för åk 7

Comeniusprojektets Julmarknad Rädda tigrarna

ENGELSKA VERB - 12 LÄXFÖRHÖR

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

V 48. Nästa APT 18 december. 11 dec Lucia på Vargen och Delfinen kl. 15: dec Lucia på Fjärilen och Pingvinen kl.9:30.

Insamlingsforumbilden. Den nya givaren

Listen to me, please!

Helping out in the kitchen or how to measure engagement

PROVKAPITEL. Sofia Hession Sofia Panagiotidou. Roderick Hunt Alex Brychta

Exempel på uppgifter från 2010, 2011 och 2012 års ämnesprov i matematik för årskurs 3. Engelsk version

I choosed this deck of cards Because it could be fun To play cards on your freetime With your friend and everybody Should have some freetime

Preschool Kindergarten

Blivande och nyblivna föräldrars uppfattningar om munhygien och tandvård före och efter immigration till Sverige

Evaluation Ny Nordisk Mat II Appendix 1. Questionnaire evaluation Ny Nordisk Mat II

PLANERING FÖR ENGELSKA LAG SYD ÅK 7

Do you Think there is a problem with the car traffic to or from the inner city weekdays ?

Consumer attitudes regarding durability and labelling

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP!

Vad elever lär sig om skrivande i engelska genom att ge feedback

Mödradödlighet bland invandrarkvinnor

Equips people for better business

Ett hållbart boende A sustainable living. Mikael Hassel. Handledare/ Supervisor. Examiner. Katarina Lundeberg/Fredric Benesch

En introduktion till det engelska språket

The Quest for Maternal Survival in Rwanda

Här kan du checka in. Check in here with a good conscience

ENGELSKA ÅRSKURS 3 ÅRSKURS 4

Transkript:

BEDÖMARTRÄNING - ENGELSKA ÅRSKURS 6 Skriftlig kommunikation - analyser Bedömda elevsamtal Nedan är de fyra texterna bedömda och kommenterade utifrån den beskrivning av skriftlig kommunikativ förmåga som ges i kursplanen i engelska i Lgr11 och bedömningsfaktorerna i detta material. Texterna är betygssatta i relation till kunskapskraven för årskurs 6. Bedömning Text 1 Dear Jill My name is X. I m twelve years old. I live in Sweden with my mother, father, sister and brother. I also have a rabbit his name is X. My hair and my eyes are brown. I m rather short. I have many friends here in Sweden. I like football, music and animals. My favourite colour is pink. My favourite animal is dog and my favourite meal is my mothers pancakes. My wish for the future is Peace in the world. I want to now something about YOU How old are you? What are you intrested in? I hope you write back to me! Love X Den här eleven har skrivit en kort text och fått med det mest väsentliga. Hon förmedlar ett enkelt innehåll, men visar inga strategier för att utveckla det. Texten har en bra brevstruktur med både inlednings- och avslutningsfraser och hon visar genom sina frågor i slutet av brevet en vilja att interagera med mottagaren. Meningarna är dock ganska korta och inleds oftast med My eller I vilket ger ett något enformigt intryck. Hon använder inte textbindningar mer än i en mening i slutet av brevet. Språket är relativt tydligt, stavningen är god och eleven visar att hon behärskar enkla språkliga strukturer. Vid ett tillfälle använder hon sig av ett idiomatiskt uttryck (intrested in). Sammantaget bedöms elevens prestation uppfylla gällande kunskapskrav för betygssteget E och till övervägande delen för C. Bedömning: D Dear Jill My name is X. I m twelve years old. I live in Sweden with my mother, father, sister and brother. PRESENTATION Stavning I also have a rabbit his name is X. My hair and my eyes are brown. I m rather short. I have many friends here in Sweden. I like football, music and animals. My favourite colour is pink. My favourite animal is dog and my favourite meal is my mothers pancakes. My wish for the future is Peace in the world. I want to now something about YOU How old are you? What are you intrested in? I hope you write back to me! Love X PERSONBESKRIVNING Kongruent verbform, Ordval Interpunktion BERÄTTAR VAD HON TYCKER OM UTTRYCKER EN EGEN TANKE FRÅGOR t ARTIGHETSFRAS Ingen interpunktion STAPLAR INFORMATION/ UTVECKLAR INTE Vanligt stavfel 1 Bedömarträning inför äp 6 engelska 2013

Bedömning Text 2 Hi Laurie My name is X and I live in Sweden and rhigt now is it verry hot and sunny I hope it is thear you are?! I d like to be whit my friends and family. What I don t like to do is go to the shool. Even if I meet friends so do I not whant to have all the lessens and that. I ts so boring in the shool. I whant to have a break every day. I whant to know some more of you, like Wear you live, what you like to do and not, what for weather you have and a lot of stafs about you. In the future do I whant that our world could be more nice to the planet and I whant peace in the world. I think that we could be best friends forever you know BFF!? So bye and hope that we could se. Den här eleven visar tilltro till sin förmåga och uttrycker ett personligt innehåll på ett enkelt sätt med hjälp av ett grundläggande förråd av ord och fraser. Texten är anpassad till mottagaren genom inledande och avslutande hälsningsfraser. Dessutom använder eleven en styckeindelning som ger struktur åt texten. Hon varierar meningsbyggnaden och binder ihop några satser vilket gör att texten blir till viss del sammanhängande. Det finns flera återkommande stavfel (whant, shool) som stör och även språkliga fel, t.ex. ordföljd och svengelska uttryck (what for weather), men de förstör inte kommunikationen. Hon förmår uttrycka och utveckla sina tankar på ett relativt tydligt sätt, men behöver utveckla sin förmåga att bearbeta sitt språk. Sammanfattningsvis bedöms elevens prestation uppfylla gällande kunskapskrav för betygssteget C. Bedömning: C Lots of Love X Hi Laurie My name is X and I live in Sweden and rhigt now is it verry hot and sunny I hope it is thear you are?! Svensk ordföljd I d like to be whit my friends and family. What I don t like to do is go to the shool. Even if I meet friends so do I not whant to have all the lessens and that. I ts so boring in the shool. I whant to have a break every day. I whant to know some more of you, like Wear you live, what you like to do and not, what for weather you have and a lot of stafs about you. BERÄTTAR UTFÖRLIGT Ordval FUNGERANDE INTERPUNKTION ANPASSNING TILL MOTTAGARE Vanliga stavfel för eleven Apostroffel In the future do I whant that our world could be more nice to the planet and I whant peace in the world. I think that we could be best friends forever you know BFF!? So bye and hope that we could se. Lots of Love X UTTRYCKER EGNA TANKAR ANPASSNING ARTIGHETSFRAS 2 Bedömarträning inför äp 6 engelska 2013

Bedömning Text 3 Hi Kento! Hi my name is X. I am 4 people in my family, it s me, my sister, my dad and my mom. Their name`s is me X, my sister X my dad X and my mom X. I have 2 pet s one rabbit and a bird. I like boxing, football and table tennis. I don t like reading or writing so much. I am 12 years old. I live in Sweden, in X. Were do you live? My favourite food? Hmm i think it is pizza and hamburgers. What is your favourite food? My wish for the future is a better world and no war s. I love Sweden cause it brakes never into a war. What is your wish for the future? What does you do in school? I don t like maths do you? i like p.e and music. Do you like experiment on frogs and such. I think I like it i have not tryed yet but i want to try but i think that things will come when I am in the 8:th grade but i want it now! Do you like horor movie s? I like horor movies action movies and science fiction movies. I don t read much how old are you? today we have pasta and meatballs i have to go now bye all the best from X. X Den här eleven har kommit långt i sin språkutveckling och både vill och vågar kommunicera på engelska. Han formulerar sig enkelt, relativt tydligt och utvecklar sina tankar kring flera frågor. Eleven använder textbindning på ett par ställen (cause, but) och varierar meningsbyggnaden. Därmed får texten ett visst flyt även om den mest består av korta meningar. Det finns ingen styckeindelning och hans hopp i tankegången gör att texten bara blir till viss del sammanhängande. Han är medveten om mottagaren, inte bara genom inledningsoch avslutningsfraser, utan ställer också flera frågor som anknyter till det han berättar om sig själv. I texten finns ett par återkommande språkfel som är störande, t.ex. när han blandar ihop plural-s med genitiv-form (name s, war s) och när han omväxlande skriver I med stor och liten bokstav. Ibland glömmer han också att sätta punkt mellan meningarna. Eleven visar flera strategier för att utveckla ett personligt innehåll, men behöver få hjälp med att uppmärksamma en viss inkonsekvens i sin språkanvändning. Sammanfattningsvis bedöms den här elevens prestation uppfylla gällande kunskapskrav för betygssteget C och merparten av A. Bedömning: B Hi Kento! Hi my name is X. I am 4 people in my family, it s me, my sister, my dad and my mom. Their name`s is me X, my sister X my dad X and my mom X. I have 2 pet s one rabbit and a bird. I like boxing, football and table tennis. I don t like reading or writing so much. I am 12 years old. I live in Sweden, in X. Were do you live? My favourite food? Hmm i think it is pizza and hamburgers. What is your favourite food? My wish for the future is a better world and no war s. I love Sweden cause it brakes never into a war. What is your wish for the future? What does you do in school? I don t like maths do you? i like p.e and music. Do you like experiment on frogs and such. I think I like it i have not tryed yet but i want to try but i think that things will come when I am in the 8:th grade but i want it now! =) Do you like horor movie s? I like horor movies action movies and science fiction movies. I don t read much how old are you? today we have pasta and meatballs i have to go now bye all the best from X. X Riktigt anv. possessiva pronomen MEDVETEN OM MOTTAGARE Komparerar adj. riktigt SAMMANHANG/ FRÅGOR I LÖPANDE TEXT Rätt val av prep. BREVFORM/ AVSLUT SAKNAR STYCKE- INDELNING Verbform ej kongruent Svensk ordf. i bisats (tidskonj) Osäker på anv av do-form OSAMMANHÄNGANDE TEXT Blandar gemener och versaler för jag = i SAKNAR INTERPUNKTION 3 Bedömarträning inför äp 6 engelska 2013

Bedömning Text 4 Hi Jill! My name is X and i am 12 years old. In my family it is my mother X father X my brother X sister X and my love pet X. I live in Sweden X. I live whit my mom in a red house and my father in an high house. I like to play basketball and go on walks whit my dog. I also like to lissent to music. I really like Eminem he is a raper and one of my favourites song whit him is When im gone he is singin about hes own life. In my basketball team am i the capten it s fun and is going great fore me in the team. Me and my friende X is center. I don t like spiders and murders at all. I think Sweaden is an good country. It is peace and we have good laws. An other thing i like about sweaden is that it is snow in the winter so i can go skiing and snowboarding. I do skiing and snowboarding on the winter its really fun but i have been skiing longer then i have been snowboarding. I learnd to snow boarding last year and i am pretty good on it i think! My school is good. We have good teachers and my favourite subject is English, So, and i like math a little bitt. The name of our school is X. When i grow up there s a lot i want to do i want to be an famos basketballproff in chicago bulls! or i want to be an journalist or an police. And i want to move to Italy becouse they have the greatest food in the worl i think becouse i love pasta and garlic bread. And Cheese! On my free time i like to reade alot i also like to bake cookies and american panncakes i am quite good on it. How old are you Jill? Do you have a sister or brother? Wheare in Australia do you live? Do you have a pet? What s your favourite colour? What hobbies do you have? What s the name of your school? Whats your favourite subject? Do go on any sport? Who is your idol? What is the name of your closes friende? Do you like to go and swimming in the sea i really like to do it but only when it is warm. Do they have crokodiles in Australia be couse i love them. Please write back. Den här eleven visar en stor berättarglädje och har skrivit ett långt och innehållsrikt brev. Hon skriver enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Trots att eleven inte använder styckeindelning strukturerar hon sin text och lyckas skapa ett visst sammanhang genom att binda ihop satser bl.a. med hjälp av konjunktioner. Brevet är anpassat till mottagaren genom hälsnings- och avslutningsfraser, men också genom att eleven visar att hon är medveten om kulturella företeelser i landet där mottagaren bor. Meningarna är varierade och hon gör visserligen många stav- och språkfel men de förstör inte kommunikationen. Hon har ett bra ordförråd och behärskar flera idiomatiska uttryck och grammatiska strukturer (i have been skiing longer) och frågorna i slutet är i stort sett grammatiskt korrekta. Sammanfattningsvis har den här eleven kommit mycket långt i sin språkutveckling. Hennes text har en god språklig kvalitet och bedöms uppfylla gällande kunskapskrav för betygssteget A. Bedömning: A Frome X 4 Bedömarträning inför äp 6 engelska 2013

Hi Jill! My name is X and i am 12 years old. In my family it is my mother X father X my brother X sister X and my love pet X. I live in Sweden X. I live whit my mom in a red house and my father in an high house. I like to play basketball and go on walks whit my dog. I also like to lissent to music. I really like Eminem he is a raper and one of my favourites song whit him is When im gone he is singin about hes own life. In my basketball team am i the capten it s fun and is going great fore me in the team. Me and my friende X is center. I don t like spiders and murders at all. I think Sweaden is an good country. It is peace and we have good laws. An other thing i like about sweaden is that it is snow in the winter so i can go skiing and snowboarding. I do skiing and snowboarding on the winter its really fun but i have been skiing longer then i have been snowboarding. I learnd to snow boarding last year and i am pretty good on it i think! My school is good. We have good teachers and my favourite subject is English, So, and i like math a little bitt. The name of our school is X. When i grow up there s a lot i want to do i want to be an famos basketballproff in chicago bulls! or i want to be an journalist or an police. And i want to move to Italy becouse they have the greatest food in the worl i think becouse i love pasta and garlic bread. And Cheese! On my free time i like to reade alot i also like to bake cookies and american panncakes i am quite good on it. How old are you Jill? Do you have a sister or brother? Wheare in Australia do you live? Do you have a pet? What s your favourite colour? What hobbies do you have? What s the name of your school? Whats your favourite subject? Do go on any sport? Who is your idol? What is the name of your closes friende? Do you like to go and swimming in the sea i really like to do it but only when it is warm. Do they have crokodiles in Australia be couse i love them. Please write back. Frome X PRESENTERAR SIG SJÄLV Riktig preposition REFLEKTERAR ÖVER KULTUR Riktigt pronomen Ordföråd ar Riktig preposition Riktiga verbformer Riktigt komparerat adj Riktig genitivform ar Riktigt komparerat adj Riktig ordföljd Använder flera frågeord grammatiskt korrekt, både wh-questions och frågor med do MEDVETENHET OM MOTTAGARE/ KULTUR ARTIGHETSFRAS/ SKRIVER GENOMGÅENDE I MED LITEN BOKSTAV INNE I MENINGAR Vanligt stavfel Svensk ordföljd SAMMANHANG SAKNAS Felaktig obestämd artikel Felaktig preposition Subst. ej i pluralform Verbform ej kongruent Svensk förkortning (SO) Felaktig obestämd artikel STAPLAR FRÅGOR 4 Bedömarträning inför äp 6 engelska 2012