Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde

Relevanta dokument
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Vår verksamhet under läsåret

Arbetsplan för Bokhultets förskola

starten på ett livslångt lärande

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Föräldraenkät 2012 Kommunal och fristående förskola. Fråga 1. Vilken förskola går ditt barn på? Fråga 2. Vilken avdelning går ditt barn på?

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

Bovallstrands skola, förskola och fritidshem

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Arbetsplan för Saffranets förskola

Förskolan Mullvaden. Humlans Verksamhetsmål 2013

Verksamhetsplan för Skärets förskola ht.11- vt.12

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Ert barn kommer att börja på.. Där arbetar.

EN BOK OM ATT BÖRJA FÖRSKOLAN

Om vi vill fortsätta att spela en roll i framtiden måste vi göra två saker: Bli ännu bättre på det vi är bra på nämligen lärandet.

Arbetsplan 2015/2016 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost

Min förskoleresa. Norrbyområdet

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Edda & Ragna förskolor LOKAL ARBETSPLAN

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)

Arbetsplan 2015/2016

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

RAPPHÖNANS VERKSAMHETSPLAN

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Källbacken

Varför, vad och hur?

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Brukarenkät inom Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Gustavsbergs förskola

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

Ekorrens arbetsplan Ht Vt 2015

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Hunnebostrands förskola

Mjölnargränds förskola

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

MÅNSAGÅRDENS FÖRSKOLA. - vision, grundtanke & förhållningssätt

Lokal arbetsplan 14/15

Maha Said. Samling: Normer och värdegrund LPP LOKAL PEDAGOGISK PLANERING

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Mangårdens förskola Vår grundverksamhet:

En förskola på kristen grund

Verksamhetsplan Duvans förskola

Förskoleklass en trygg skolvärld. Förskoleklassens arbetssätt. Språk

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

ARBETSPLAN för. Ryttarlidens förskola 2012/2013

Solstigensförskola VERKSAMHETSPLAN FÖR SOLSTIGENSFÖRSKOLA VERKSAMHETSÅRET

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Kvalitetsgaranti Solängen

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

LÅNGÖGON OCH GLASKALSONGER. Junibackens pedagogiska program för förskoleklass på temat språk och kommunikation

Skapande skola- projekt

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Prästavångsskolan. Grundskola F-6 Grundsärskola - Fritidshem

Lokal arbetsplan för förskolan

Rubinens förskola. Lek är utveckling och barnets arbete. Genom lek utvecklar barn sin fantasi och. problem eller konfl ikter.

Verksamhetsplan Duvans förskola

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Arbetsplan 2016/2017 förskolan Hopprepet Skolnämnd Sydost

Lokal arbetsplan Lekåret

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Mjölnargränds förskola

Förskolan Kojan är en enavdelningsförskola med barn i åldrarna 1-5 år.

Skapande skola- projekt Allt är möjligt på teatern

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Stenhamra och Drottningholms förskolor samt Sånga-Säby flerfamiljssytem. Grunden för ett livslångt lärande

Handlingsplan för utvecklingssamtal

Kulturpedagogiska projekt

ARBETSPLAN FÖR STENINGE FÖRSKOLOR

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Kvalitetsredovisning

Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna:

Förskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

VERKSAMHETSPLAN. AVD. Fjärilen

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

Verksamhetsplan

Larsbergs förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad

Bifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år

Guldmedens Förskola. Lokal arbetsplan

Sagor och berättelser

Kvalitet på Sallerups förskolor

Transkript:

Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar S:t Jörgens skolområde

Ditt barn har 100 språk. Alla barn är nyfikna. Nyfikenhet ger inspiration. Inspiration väcker lusten att lära. Ditt barn har 100 språk. Tillsammans kan vi utveckla dem alla.

Hos oss är det barnen som lämnar sina föräldrar. Det här är barnens miljö. En miljö där våra barn och elever vill vara. Då trivs de och är trygga. Är du trygg vågar du utvecklas. Här trivs och utvecklas vi. Här har vi roligt tillsammans.

Vi väcker lusten att lära. Leken är viktig för ditt barn. I leken utvecklas barnets fantasi. I leken lär barnet känna sig själv och sin omvärld. Med material som utgår ifrån barnets nyfikenhet och fantasi, som lockar till olika lösningar, utvecklar vi barnets kreativitet och lust att lära.

När vi har mentorssamtal pratar vi om hur det har gått och vad jag kan göra för att bli bättre. Måns Pettersson, klass 5 S:t Jörgens skola

Vi lyssnar efter barnets drömmar. Tilda Carlsson, 6 år S:t Jörgens förskoleklass Vi lyssnar på barnens idéer och tankar för att kunna utmana dem i deras utveckling. Vi lyssnar på varandra. Vi har olika perspektiv som ger fler lösningar. Det utvecklar oss. Vi lyssnar på föräldrar och bjuder in till delaktighet. Vi tittar på vad andra gör. Då lär vi och provar nya vägar. Vi lyssnar efter barnets drömmar. Det utvecklar oss.

Vi ser möjligheter. Vi ser dina möjligheter. Här hittar du nya vägar att lära. Vi lyfter fram dina förmågor och tar dem ett steg längre. Tillit ger ansvar. Att få ansvar stärker självkänslan. Vi vet att du kan. Det ger dig självförtroende och mod att prova nya vägar. Vi lyssnar på dig. Då vågar du ta plats. Vi ger dig utmaningar. Då växer och utvecklas du.

Vi synliggör lärandet. Reflektion ger oss tillfälle att stanna upp och se vad vi lärt oss. Reflektion ger olika tankesätt och många vägar framåt. Tillsammans utvecklas vi. Vi dokumenterar barnens lärande. Det hjälper barnet framåt. När lär du dig bäst? Man kan skära en sten med en kniv. Otto, 3 år avdelningen Snäckan

Lärarna vill att alla ska lära sig så de gör på olika sätt. Måns Pettersson, klass 5 S:t Jörgens skola Alla får en chans att bli sedda och vara i centrum för en stund. Annarella Hagenfelt mamma till Sophie, 2 år Konrad, hur gör du när du klättrar i träd? Såhär! Man använder benen. Tar en fot. Sen hängde jag mig där. Det är trädet. Det är Caspar, Kerstin och jag. Det är solen och det är marken. Konrad 4,5 år avdelningen Måsen Lillmöten är ett bra sätt för barnen att lära sig att lyssna på varandra och reflektera kring varandras upplevelser. Lena pedagog på avdelningen Snäckan Lillmöten är bra för fantasin. De väcker nyfikenhet. Barnens intressen och tankar blir synliga. Malin Turesson mamma till Hedvig, 2 år

Jag drömmer om att bli frisör. Felicia Petersson, klass 5 S:t Jörgens skola Vi är nyfikna på din dröm. Vi hjälper dig att hitta din talang så att du i din framtid kan förverkliga dina drömmar. Vad drömmer du om? Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar.

Vi finns här för dig och ditt barn. Du är den viktigaste i ditt barns liv. Därför är du viktig för oss. Vi vill ha en nära relation med dig som förälder. Tillsammans är vi betydelsefulla för ditt barns lärande.

S:t JörgenS skolområde S:t Jörgens förskolor: Brommagatans förskola Hamiltons förskola Nicandersgatans förskola S:t Jörgens förskoleklass, skola och fritidshem www.helsingborg.se/brommagatansforskola www.helsingborg.se/hamiltonsforskola www.helsingborg.se/nicandersgatansforskola www.helsingborg.se/stjorgensskola Våga språnget - vinn världen! Om jag blir sedd och hörd blir jag trygg. Om jag blir trygg vågar jag se andra. Om jag är tillsammans med andra tar jag ansvar och känner mig delaktig. Om jag är delaktig känner jag lust och glädje. Då lär jag mig för livet! Värdegrund S:t Jörgens skolområde 2011 Kunskapsstaden Helsingborg och S:t Jörgens skolområde Foto: Anna Olsson