Inbjudan till GR Drop Outs avslutningsoch spridningskonferens



Relevanta dokument
28-29 oktober på Svenska Mässan i Göteborg. Program. vecka. motesplatsskola.se

Plug In erfarenheter och framgångsfaktorer. Göteborg,

Boost by FC Rosengård Lantmannagatan Malmö BOOST BY FC ROSENGÅRD VI TROR PÅ FRAMTIDEN!

Vad är En skola för alla?

En likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt

Klicka här för att läsa brevet i din webbläsare Tipsa en vän! Juni Förbundsdirektören har ordet. Att mötas

PLUGGA KLART ESF-projekt i Dalarna

INFORMATIONSBLADET Ebersteinska gymnasiet Nr 24 On 9/3 Lå 10/11

SKL:s arbete med skolan

KOSTNADSFRITT FÖR DIG OCH EN KOLLEGA ÖREBRO MÄSSA FÖRELÄSNINGAR INSPIRERAS AV JENNY ANDERSSON

Program Välkomna!

Fullföljda studier fördjupad samverkan och nya möjligheter resultat och lärdomar från Plug In i GR. Utbildningschefsnätverket

KOSTNADSFRITT FÖR DIG OCH EN KOLLEGA GÄVLE MÄSSA FÖRELÄSNINGAR INSPIRERAS AV TOMAS GUSTAFSON

Samverkan och flernivåstyre för att förhindra dropouts

Hur kan skolledare skapa förutsättningar för ett formativt förhållningssätt hos sina lärare?

Information- Slutrapport kollegialt lärande

Elever om Plug in/push out/drop out

Eskilstuna När kunskap och omsorg går hand i hand

Hej framtid! Konferens: SYV i vid bemärkelse november 2017 i Stockholm SKOLSAMVERKAN. Mer SYV i vid bemärkelse. Hjärnan & Digitalisering

Lärande om hållbar utveckling för barn & unga

Annonskampanj för Provins fem i Psykologtidningen

Verksamhetsplan. Enköpings naturvetenskap och teknik. för SLUTVER (8)

Att leda digital utveckling

Kan vi göra vuxenutbildningen tillgänglig för personer med funktionsnedsättning?

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Skolan förebygger

Föreläsning nr 1 kl

Chef för personliga assistenter 2013

Skolplan Med blick för lärande. Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 21 oktober

Kunskap för barn & ungas bästa

Matematiklyft om aktuell ämnesforskning och nya arbetssätt över stadiegränserna

SYV I VID BEMÄRKELSE SE MÖJLIGHETER!

På lika villkor- för lärande och likabehandling

SYV SKOLPLANER SE MÖJLIGHETER!

Nyhetsbrev EU/Internationella relationer

Göteborgsregionen en av regionerna i Plug In.

Systematisk skolutveckling Ett rektorsteam + signifikanta/nyckelpersoner per läsår, ca 40 st per omgång Ht 2010 tre rektorsteam

Anteckningar vid konferens i Nätverket för det kommunala informationsansvaret (GRIA)

Elever som zappar skolan.

Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola

Skolplan Med blick för lärande

SKOLSAMVERKAN SYV REGIONALA REKOMMENDATIONER & HUVUDMANNAPLANER SE MÖJLIGHETER!

Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Eva Lanteli, projektledare

Lärande skapar utveckling!

Kompetensutveckling på Nova Högskolecentrum För personal inom kommunpsykiatrin Hösten 2011

Projektansökan Livskraft

Så bra är ditt gymnasieval

EU PÅ SCHEMAT. Torsdagen den 19 april Luleå tekniska universitet

Utvecklingsarbete. Ett stöd för att informera. och inspirera. med vägledningsprogrammet Att göra ett bra jobb SVENSKA KOMMUNFÖRBUNDET KOMMUNFÖRBUNDET

Problematisk frånvaro Hemmasittare. Vilken benämning ska vi använda? Vad säger forskningen

Plugga klart. - tillsammans minskar vi studieavbrotten. Att minska studieavbrotten är en av de allra viktigaste uppgifterna för skolan idag

Individuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap

Opportunities aren t given, they re made

SYV:s viktiga roll i framtidens skola

Ansökan - Systematiskt arbete med lärande för hållbar utveckling (LHU) i förskola och skola

SYV-nätverket GR

Program Inledning, Skolverket Vad är viktigast för att skapa bra handledningssamtal? Cato R. P. Bjørndal, Universitetet i Trom

STUDIEDAG OM IT & LÄRANDE

Naturen en väg till integration/mångfald. i Norrtälje kommun

Mötesplatsen inom det moderna och innovativa lärandet

skola och arbetsliv i samverkan

IHM VERKSAMHETS UTVECKLANDE LEDARSKAP

Elever som zappar skolan

Matematikundervisning för framtiden

"Rätt sagt på rätt sätt" retorik för kvinnor

ASPERO. Elitidrottsgymnasiet på Prioritet Serneke Arena. Du hänger la med! IDROTTSGYMNASIUM GÖTEBORG

Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a

Mål och programområden

Rektors ledarskap och skolans lärandemiljöer

Digitala verktyg i skolan 2018

Utvärdering av Plug In 2.0. Redovisning vid Spridningskonferens i Göteborgsregionen 28 feb 2018

KOSTNADSFRITT FÖR DIG & DINA KOLLEGOR VÄSTERÅS. Välkommen till ELITE STADSHOTELLET FREDAG 9 FEBRUARI

Att välja framtid. Familjecentralen som unik arena för jämlik hälsa och social hållbarhet

Vi har fått bättre begagnade plattskärmar TACK vare Lasse Hagestam.

KOSTNADSFRITT FÖR DIG OCH EN KOLLEGA GÄVLE MÄSSA FÖRELÄSNINGAR INSPIRERAS AV GERHARD BLEY

Rikskonferensen för hälsosamt lärande

Alla ska få bli sitt bästa Barn- och utbildningsnämndens mål

Verktyg för Individanpassad SFI

Ledarutveckling över gränserna

Digitalisering av gymnasieskolan

Aktivitetskalender läsåret 2019/2020 Ung Företagsamhet i Östergötland

/Oneeighty. Att nå de onåbara

Hög tid för HELTID VÄLKOMMEN TILL KONFERENSEN. Samma konferensprogram genomförs vid tre tillfällen. 18 januari januari januari 2016

ANBUDSINBJUDAN. Avtalsperiod: IDC West Sweden AB skall ha rätt att göra avrop från avtalet.

11-12 OKTOBER

Handlingsplan för stärkt samverkan

SKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING

O:MEET 13 augusti. Mötesplats för kollegialt lärande av och med pedagoger i vår egen kommun. Tisdag 13 augusti 2013 Nya restaurangen Brattebergsskolan

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2015/2016

Innehållsförteckning. Företagsanpassade uppdrag

EN VÄG IN 9/ Ung i Ängelholm. Från projekt till mötesplats. Visningsexemplar av presentation från Ung i Ängelholms konferens den 9/

Beredningen Utbildning Minnesanteckningar Beredningsansvarig: Karin Jansson

Framtidens kunskaps - bedömning och betygsättning

Lönekriterier för verksamheter inom AcadeMedias Teoretiska Gymnasieskolor

Max18skolan Gymnasiet. Utbildning

Om mig själv. Spellararen.se. Felix Gyllenstig Serrao. Förstelärare, projektledare och bloggare. Arbetar som förstelärare på Frölundaskolan i Göteborg

Att synliggöra lärande. Så låt oss prata om hur, vad och varför. Pernilla Liljeberg Sandra Stene

Teamplan Ugglums skola F /2012

Kartläggning av målgruppens storlek och sammansättning

Transkript:

Inbjudan till GR Drop Outs avslutningsoch spridningskonferens Nu välkomnar GR Drop Outs alla som är intresserade av skolkproblematik, utanförskap och unga människors framtidsutsikter att ta del av vår avslutnings- och spridningskonferens på Mötesplats Skola den 28-29 oktober 2013. När, var och hur? Konferensen hålls på Mötesplats Skola, den 28-29 oktober på Svenska Mässan i Göteborg. Under två dagar erbjuds du som deltagare att ta del av resultat från projektet samt gå på våra kostnadsfria seminarier. Seminarierna utgår från projektets erfarenheter och vad vi tycker är viktigt att belysa i arbetet med skolkproblematik och att främja skolnärvaro. Beskrivningar av varje programpunkt och exakta hålltider hittar du längre fram i denna inbjudan. Om GR Drop Outs GR Drop Outs är ett tvåårigt kompetensutvecklingsprojekt för personal som jobbar med unga i åldrarna 13-20 år. Projektets syfte är att arbeta med skolkproblematik för att på lång sikt förebygga utanförskap. GR Drop Outs finansieras av Europeiska socialfonden och är en strategisk satsning mellan kommunerna som ingår i Göteborgsregionens kommunalförbund. Projektet avslutas under hösten 2013. Läs mer på www.grdropouts.se. Så bokar du plats Du måste själv boka plats till vart och ett av seminarierna. Använd denna länk: http://eventus.trippus.se/reg_grdropouts. Du kan också anmäla dig via www.motesplatsskola.se. Klicka på Boka seminarier och följ instruktionerna därifrån. Observera att din bokning inte är slutförd förrän du har fyllt i alla steg och fått ett bokningsnummer.

GR Drop Outs seminarier Måndagen den 28 oktober Tisdagen den 29 oktober 08:30-10:00 Presentation av projektet, samt 1. Strategier för att främja närvaro/orka plugga Anna Liljeström, Ulrik Fostvedt, Lidija Kolouh 10:30-12:00 10. Bedömning för närvaro! Ulrik Fostvedt, Anna Liljeström 13:30-15:00 21. Coaching i skolan Gregor Schill 10:30-12:00 51. Att leda barn och ungdomar med svaga funktioner för impulskontroll Lasse Lindsjö 13:00-14:30 63. Siffrorna bakom avbrottsproblematiken Sven Sundin, Christina Wahlström, Sabina Svahn 15:30-17:00 33. Skolk, en form av utstötning/visst är vi bra? Dags att lyfta det främjande arbetet! Anne- Sofie Strand, Anna Pettersson Kommentar: Programpunkternas nummer beror på var i programmet för Mötesplats Skola de är placerade. Längre beskrivningar av seminariernas innehåll hittar du på sidorna som följer och på www.motesplatsskola.se.

1. Strategier för att främja närvaro/orka plugga Måndagen den 28 oktober 08:30-10:00 Anna Liljeström, Ulrik Fostvedt, Lidija Kolouh När alla ska vara med men allt fler halkar efter. En likvärdig skola innebär att alla ska ha samma möjligheter till utveckling oavsett bakgrund, förutsättningar eller erfarenhet. Hur kan skolor bli bättre på att möta de behov som eleverna ger uttryck för? Vad har vi sett i vår region när det gäller förebyggande arbete och insatser mot utanförskap i skolorna? Ett seminarium kring drop- outs, förebyggande arbete och förhållningssätt. Ungdomsstyrelsen, skolledare och verksamhetsutvecklare tillsammans med företrädare för GR Drop Outs för en dialog kring problematiken. Varför hoppar ungdomar av gymnasiet? Temagruppen unga i arbetslivet, som samlar in och sprider erfarenheter från arbetsmarknadsprojekt för unga inom Europeiska Socialfonden (ESF), har intervjuat nästan 400 ungdomar om varför de har hoppat av gymnasiet och hur deras idealskola skulle se ut. Temagruppen har samlat många erfarenheter från arbete med avbrott från gymnasiet, och seminariet kommer primärt fokusera på intervjustudien, men också ge en övergripande bild av Temagruppens samlade kunskap om frågan. Anna Liljeström är projektledare på Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning, och arbetar med utanförskapsfrågor och forskningsförankring inom projekten GR Drop Outs och Plug In. Ulrik Fostvedt är projektledare på Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning, och arbetar med aktionsnära processtöd med särskilt fokus på skolutveckling och utanförskap, inom bland annat ESF- projektet GR Drop Outs. Lidija Kolouh är filosofie doktor och utredare på Ungdomsstyrelsen/Temagruppen unga i arbetslivet.

10. Bedömning för närvaro! Måndagen den 28 oktober 10:30-12:00 Ulrik Fostvedt, Anna Liljeström Pedagogernas undervisningsstrategier i mötet med eleven är avgörande för elevens vilja och lust att engagera sig i sin utbildning. Bedömningspraktiken på skolan gör stor skillnad för resultat och genomtänkta bedömningsmetoder stärker lusten till lärande och därmed också chanserna till framgång. Hur kan skolor jobba fokuserat med sin bedömningspraktik och på så sätt ge bättre förutsättningar för måluppfyllelse, lust och nyfikenhet? Exempel från skolor i regionen som utvecklat sitt arbete inom ramen för ESF- projektet GR Drop Outs. Ulrik Fostvedt är projektledare på Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning, och arbetar med aktionsnära processtöd med särskilt fokus på skolutveckling och utanförskap, inom bland annat EFS- projektet GR Drop Outs. Anna Liljeström är projektledare på Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning, och arbetar med utanförskapsfrågor och forskningsförankring inom projekten GR Drop Outs och Plug In.

21. Coaching i skolan Måndagen den 28 oktober 13:30-15:00 Gregor Schill Att arbeta med ett coachande förhållnings- och arbetssätt blir alltmer efterfrågat inom skolan. Utvärderingar visar att elever blir mer delaktiga och motiverade samtidigt som lärare känner sig avlastade. Denna föreläsning belyser vad "coaching i skolan" egentligen innebär, hur det kan gå till, när det kan användas samt vilka effekter det kan ha. Gregor Schill är certifierad coach och coachutbildare. Han har stor erfarenhet av att arbeta med coaching i skolmiljö. Gregor har, tillsammans med Lars- Eric Uneståhl, skrivit boken Coaching med Mental Träning.

33. Skolk, en form av utstötning/visst är vi bra? Dags att lyfta det främjande arbetet! Måndagen den 28 oktober 15:30-17:00 Anne-Sofie Strand, Anna Pettersson De flesta skolor är fantastiskt duktiga på att arbeta främjande. Ändå missar många att lyfta fram det i likabehandlingsplanen. Hur kan vi bli bättre på synliggöra främjande åtgärder? Vad vinner vi på att sätta ord på det vi gör bra och inte bara det som är dåligt? Och hur mycket skulle vi sakna det främjande arbetet om det plötsligt försvann? Ett inspirerande peptalk för alla som varje dag gör främjande stordåd i det tysta. Vilka systemkrafter i skolsystemet utgör stödfaktorer respektive riskfaktorer för att systemet ska vara i balans? Är skolkande ungdomar ett socialt problem? Kan detta sociala problem i så fall hanteras utifrån ett systemteoretiskt perspektiv? Vad är normalitet och avvikelse, vilka inkluderas respektive exkluderas när det gäller stödåtgärder? Anne- Sofie Strand har i sin doktorsavhandling belyst vilka krafter som verkar för att öka elevernas engagemang och delaktighet, och vilka som tvärtom fjärmar dem från undervisningen. Anne- Sofie Strand är fil. doktor vid Hälsohögskolan i Jönköping, med en bakgrund som specialpedagog/sv2- lärare/talpedagog på gymnasiet och vuxenutbildningen, och pedagogisk utredare vid CEH i Ulricehamn. Anna Pettersson är föreläsare i Likabehandlingsfrågor.

51. Att leda barn och ungdomar med svaga funktioner för impulskontroll Tisdagen den 29 oktober 10:30-12:00 Lasse Lindsjö Föreläsningen kommer att handla om de barn och ungdomar som har störst svårigheter att anpassa sig till och samspela med andra. Innehållet kommer att kretsa kring bristande impulskontroll och koncentrationssvårigheter. Konstruktiva pedagogiska strategier för att utveckla barn och ungdomar med stora svårigheter beskrivs. Lasse Lindsjö är leg. psykolog med lång erfarenhet av arbete med barn och ungdomar med beteendeproblematik.

63. Siffrorna bakom avbrottsproblematiken Tisdagen den 29 oktober 13:00-14:30 Sven Sundin, Christina Wahlström och Sabina Svahn Hur många ungdomar befinner sig i utanförskap? Vad kostar utanförskapet? Hur kan vi arbeta för att få snabbare och bättre information om ungdomar i utanförskap? Seminariet ger en historisk tillbakablick och nutidsbild av avbrottsfrågan ur en statistisk synvinkel. Hur har avbrotten från gymnasiet ändrats över tid? Vad säger siffrorna? Vidare ges en beskrivning av hur ett fokuserat arbete med avbrott kan ge samhällsekonomiska vinster, utöver de rent mänskliga. Hur mycket tjänar en kommun på att hindra att en person hamnar i utanförskap? Hur kan man rent samhällsekonomiskt argumentera för att förebyggande arbete lönar sig? Seminariet kommer också att presentera den prototyp av statistikverktyg som tas fram inom ramen för PlugInnovation (www.pluginnovation.se). Det statistiska verktyget syftar till att en aktör, t.ex. en region eller en kommun, ska kunna följa antalet avbrottsrelaterade händelser på viss gymnasieskola eller visst gymnasieprogram i realtid. Sven Sundin är undervisningsråd på Skolverket med särskilt fokus på gymnasiefrågor och gymnasiestatistik. Christina Wahlström är projektledare för stiftelsen "Idéer för Livet" och Sabina Svahn är projektledare för statistikmodulen inom ramen för PlugInnovation.