MÅNSTORP OCH ARRIE. Här finns framtiden



Relevanta dokument
Utgiven höstterminen 2010/ Västra Ingelstad skola

Utgiven höstterminen 2010/ Västra Ingelstad skola

Välkommen till Torneusgårdens Förskola Pedagogisk planering för

Verksamhetsplan Förskolan 2017

Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området

Utgiven höstterminen 2010/ Västra Ingelstad skola

Verksamhetsplan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Arbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2016/2017

Arbetsplan för Trollungens förskola och fritids 2009

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Hunnebostrands förskola

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

Välkommen till Björkhyddans förskola

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

Förskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:

Mål & Aktivitetsplan Förskolor Sturefors Junibacken & Norrgården

Verksamhetsplan för Ringarens förskola

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

Arbetsplan Pilen handlingsplan. Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Verksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Syfte. Metod. [Skriv text]

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Förskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag över hela förskolan, med personalrotation.

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Verksamhetsplan för Ringarens förskola

Verksamhetsplan Pedagogisk omsorg. Systematiskt kvalitetsarbete Läsåret 2018/2019

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

Arbetsplan för Stockens förskola Läsåret 2014/2015

Verksamhetsplan. Bla husets fo rskola Internt styrdokument

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Vi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande.

Handlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013

Lokal Pedagogisk Plan Hösten 2018/ Våren 2019 Förskolan Solstrålen

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

Verksamhetsplan. Internt styrdokument

Karlshögs Fritidshem

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Arbetsplan 2015/2016

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Arbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Arbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015

LOKAL ARBETSPLAN 2014

Arbetsplan för Blåklockans förskola.

Verksamhetsplan. Norrga rdens fo rskola 2018/2019. Internt styrdokument

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Björnen. Avdelning Stora Björn

Verksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010. Stockens förskola ALINGSÅS

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Blåbärets Kvalitetsredovisning

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

Välkommen till Torneusgårdens Förskola Pedagogisk plan för

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

Välkommen till Lyngfjälls förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken

Lokal arbetsplan 14/15

Verksamhetsplan. Kolarängens förskola - Solängens förskola - Älta gårds förskola. Ett livslångt lärande En rättighet

Förskolebarnens utveckling - vår utmaning

Verksamhetsplan. Kumlasjo ns fo rskola Internt styrdokument

för Havgårdens förskola

Välkommen till förskolan Norrgården

Verksamhetsplan för förskolan. Mellegårdens förskola

Mål & Aktivitetsplan Förskolor Sturefors Mellangården och Sörgården

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd

HANDLINGSPLAN FÖR ÖVERGÅNG MELLAN FÖRSKOLA OCH SKOLA

ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskola/Område Björnen. Avdelning/grupp Lilla Björn

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2010/2011. Stockens förskola ALINGSÅS

Arbetsplan för Förskolan Nolängen Läsåret 2016/2017

LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pusselbitens förskola Anderstorp

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Arbetsplan 2015/2016. Hasselbackens förskola Skolförvaltning sydväst

VÄLKOMMEN TILL SÖDERBRINKENS FÖRSKOLA

Verksamhetsplan

LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015

Verksamhetsplan

Hällabrottets förskola

Transkript:

MÅNSTORP OCH ARRIE Här finns framtiden Verksamhetsplan förskola 2011/2012

Innehåll Vision 3 Gemensamma mål 4 Utveckling och lärande 5 Barns inflytande 6 Normer och värden 6 Förskola och hem 7 Lärargrupper 8 Egna val 8 Matematiklåda 8 Uppföljning och utveckling 9 Verksamhetsrådet 10 Personal 11 Sjukanmälan och ledighet 11 Hemsida 12 En dag på förskolan 12 Organisation 2011/2012 14 Utgiven höstterminen 2011 Västra Ingelstad platschefsområde

Vision: Här finns framtiden Vi menar att våra barn är vår framtid! Tillsammans med er föräldrar formar vi framtiden! Vi finns här för elevernas skull och tillsammans med er föräldrar vill vi hjälpa till att ge eleverna en bra grund att stå på inför deras fortsatta framtid. 3

Månstorp och Arrie förskolors gemensamma mål för år 2011-2012 1 Utöka arbetet med barn indelade i lärgrupper. 2 Utveckla Egna val för barnen. 3 Förbättra strukturen för information och kommunikation internt och externt. 4 Utvärdera dokumentationsrutinerna av barns lärande. 5 Påbörja arbete med matematiklådor Om du inte vet vart du är på väg, kommer du att hamna någon annanstans. LEWIS CARROL (1832 1898) 4

Utveckling och lärande Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag vilket grundar sig på förskolans läroplan Lpfö-98. Reviderad 2010. Utifrån detta styrdokument har vi sammanställt en arbetsplan där förskolans uppdrag klargörs och hur vi arbetar för att nå dessa mål. I förskolan utgår lärandet från varje barns egna förutsättningar. Det är inte barnets prestationer som ska bedömas utan vad förskolan kan göra för barnets utveckling och lärande. Lärandet måste vara konkret och intressant för att locka barnen. Det är via upplevelser tillsammans med andra barn och vuxna som vi försöker skapa utveckling. Vi försöker skapa lekfulla miljöer som ger barnen möjlighet att lära känna sig själv och sin omgivning. Detta når vi genom att: de faktiskt lär. Barnen dokumenterar sitt eget lärande. med sina kamrater. pedagog och specialpedagog med tal-språk kompetens. TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation) används som ett av många sätt att stimulera barns språkutveckling. 5

Barns inflytande Barnen ska enligt läroplanen ha möjlighet att påverka sin vardag på förskolan. Detta utvecklar barnens förmåga att ta ansvar för sina handlingar. Detta når vi genom att: Normer och Värden Vi arbetar medvetet med att stimulera och öka barnens förståelse för samhällets demokratiska värden. Barnen behöver ha goda förebilder som ger alla möjlighet att utveckla stort ansvar för det. Vi vill: kultur och annat. Detta når vi genom att: Steg-Vis är ett arbetssätt som hjälper barnen att utveckla sina sociala och emotionella förmågor på ett konstruktivt sätt. Vi arbetar med steg-vis med de äldsta barnen en gång i veckan. 6

Förskola och hem För att ditt barn ska kunna få en så bra vistelse på vår förskola som möjligt krävs ett samarbete mellan förskola och hem. Detta når vi genom att: och i organiserade forum. Samverkan Vi samarbetar inom de olika enheterna på förskolan och har även samarbete med förskoleklasserna på V.Ingelstad skola. Detta samarbete lägger grunden för en bra övergång då ditt barn ska börja förskoleklass. Detta når vi genom att: tillsammans vid semestrar och högtider. träffa pedagoger och lära känna miljön. skolan ska kunna ta emot ditt barn på bästa sätt. 7

Lärgrupper Vi arbetar med barnen indelade i lärgrupper. Det innebär att två avdelningar samarbetar och delar in barnen utifrån barnens behov och utvecklingsfaser. På så vis kan vi möta varje barn var dag! Egna val möjlighet att välja olika aktivitet och plats tränar vi barnen att ta ansvar för att sitt lärande. Matematiklåda Föräldrar och barn får möjlighet att låna hem lådor med matematikmaterial. Föräldrar och barn får en gemensam upplevelse av vad matematik kan vara i vardagen. Vårt mål är att 8

Uppföljning och utveckling För att kunna se att vi strävar mot de mål vi satt upp krävs regelbundna utvärderingar av vår verksamhet. Utvärderingen är också ett medel för att kunna fortsätta utveckla verksamheten. Detta når vi genom att: och tillgodose barnets behov. och motivation. Vi har påbörjat vårt Qualis-arbete vilket medför att vi kommer att fortsätta hitta former 9

Vi har regelbundna föräldramöten. Vi informerar föräldrarna skriftligt vad som hänt under dagen via tavla i hallen. Vi strävar efter att lägga upp en bra introduktion för ditt barn Vi erbjuder Verksamhetsrådet uppföljningssamtal efter introduktionen. med föräldrar och har ett verksamhetsråd bestående av föräldrarepresentanter från de demokrati med möjlighet att utveckla delar av skolans och förskolans verksamhet för att tillsammans skapa en bra verksamhet. Föräldrarna bidrar med sina värdefulla erfarenheter från sammanhang utanför skolan. verkan amarbetar inom de olika enheterna på förskolan och har även sa förskoleklasserna på V.Ingelstad skola. Detta samarbete lägger en bra övergång då ditt barn ska börja förskoleklass. Hör av dig om du har frågor eller är nyfiken en gång i månaden under hela läsåret och du är naturligtvis välkommen att höra av dig om elever samt frågor från föräldrar. ta når vi genom att: samverka inom enheterna vi arbeta tillsammans med tema, utea vistelse tillsammans vid semestrar och högtider. De barn som Dagordning ska och börja protokoll förskoleklass får gå på några besök till sin klass och träffa pedagoger och lära känna miljön. Vi har överlämningssamtal med berörda pedagoger i förskolekla våren för att skolan ska kunna ta emot ditt barn på bästa sätt. 10

anslags marbete grunden ktiviteter, blivande Personal största delen är förskollärare. de olika enheterna. Lena Stjärna, Liselott Johansson, Mona Olsson, ssen på Sjukanmälan och ledighet Vi är tacksamma om ni meddelar då ert barn är sjukt eller ska vara ledig. Det underlättar för vår planering av dagen. Sjukanmälan: Bullerbyn 040-42 59 36 Lönneberga 040-42 59 35 Villa Villerkulla 040-42 59 33 Rövarkulan 040-42 59 34 Vitsippan 040-44 23 50 Blåsippan 040-44 23 50 11

Hemsida En dag på förskolan 06.15-06.30 Förskolan öppnar. Fri lek. 08.00 Frukost. 08.30-09.30 Egna val. 09.45-11.00 Lärgrupper. 11.20 Lunch. Efter lunch är det vila för de barn som har behov av det. Övriga barn har sagostund. 12.30 Utevistelse med såväl fri lek som planerad verksamhet. Temaarbete. 14.30 Mellanmål. V V sa fö n m ti e 17.30-18.00 Förskolan stänger. 12

erksamhetsrådet ästra Ingelstads skola leds av skolans rektor. Skolan vill eftersträva ett g marbete med föräldrar och har ett verksamhetsråd bestående av räldrarepresentanter Ge barnen från de olika kärlek, klasserna mera och förskolan, kärlek ämndsrepresentanter, personal och elever. Vi vill ha en nära demokrati m och ännu mera kärlek, så kommer öjlighet att utveckla delar av skolans och förskolans verksamhet för att llsammans skapa folkvettet en bra verksamhet. av Föräldrarna sig själv. bidrar med sina värdefu rfarenheter från sammanhang utanför skolan. ASTRID LINDGREN (1907 2002) 13

Organisation 2011/2012 Platschef Lotta Grenter 0733-55 59 01 Lagledare Administrativ chef Camilla Olsson 0733-55 59 00 Månstorp Villan/Rövarkulan Förskolechef: Lena Stjärna 0733-55 59 17 Kök Lagledare: Helena Nilsson 0733-55 59 03 Månstorp Bullerbyn/Lönneberga Lagledare: Lotta Johansson 0733-55 59 35 Arrie Lagledare: Mona Olsson 040-44 23 50 F-3 Lagledare: Ann Jonsson 0733-55 59 27 och Ingela Nyberg 0733-55 59 28 4-6 Lagledare: Mathias Olofsson 0733-55 59 37 7-9 Lagledare: Rickard Anderstrid 0733-55 59 25 Resurscentra Lagledare: Marita Skoog 0733-55 59 18 Fritidshem Lagledare: Ingrid Thorin 0733-55 59 26 fritidshem och bibliotek. På Västra Ingelstads skola går våra elever från F-9. Västra Ingelstads platschefsområde Rektor Administrativ chef 14