Kursguide L9TK30/LGTK30, ht Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp. Magnus Karlsteen, kursledare

Relevanta dokument
Kursguide L9TK30/LGTK30, ht Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp. Magnus Karlsteen, kursledare

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Teknik som skolämne del 1, 15 hp

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

LYK70G, Bedömning och betygsättning för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Assessment and grading in VET, 7.5 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK OCH SPECIALPEDAGOGIK

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

LSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng.

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

KURSPLAN Matematik för gymnasielärare, hp, 30 högskolepoäng

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

LHK260, Att leva i en globaliserad omvärld, 15 högskolepoäng

UTBILDNINGVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR JOURNALISTIK, MEDIER OCH KOMMUNIKATION

HÖGSKOLAN FÖR DESIGN OCH KONSTHANTVERK

PDG021, Bedömning i och av yrkeskunnande traditioner, samt betydelsen av instrument och kommunikation. 7,5 hp

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Hemadress: Arbete adressuppgifter: Rektors e-post/tel.nr:

IKG119, Introduktion till kostvetenskap, 7,5 högskolepoäng Introduction to Food and Nutrition, 7.5 higher education credits

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

SPP300, Specialpedagogik som social praktik, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education as a Social Practice, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

SC1106, Tillämpad sociologi, 15,0 högskolepoäng Applied Sociology, 15.0 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Engelska (31-55 hp) Programkurs 25 hp English (31-55 cr) 92EN31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Revideringsdatum

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

LYK60G, Specialpedagogik för yrkeslärare, 7,5 högskolepoäng Special Education for VET teachers, 7.5 higher education credits

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

ÄEND03, Engelska 3, 15 högskolepoäng English 3, 15 credits Grundnivå / First Cycle

ÄMAD04, Matematik 4, 30 högskolepoäng Mathematics 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

LMN120, Matematik för lärare, tidigare åldrar 30 högskolepoäng

ÄEND01, Engelska 1, 30 högskolepoäng English 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

L6EN10, Engelska 1 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 1 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

PDA107, Kvalitetsarbetet genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Action Research for Quality Improvement, 7.5 higher education credits

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

LID110, IDROTTSVETENSKAP, GRUNDKURS, 30 högskolepoäng

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.

LHK160, Mat och måltider i ett hållbart samhälle, 15 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng

PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

LSU110, Specialpedagogik i förskola, skola och samhälle, 15 högskolepoäng

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet för service management och ges tredje terminen.

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

ATPB35, Arbetsterapi: Bedömning och intervention, 9 högskolepoäng Occupational Therapy: Assessment and Intervention, 9 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

LNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Kursbeskrivning i franska 9AFR71. Franska 91-97,5hp

L3EN10, Engelska för lärare F-3, 15,0 högskolepoäng English for teachers grades 0-3, 15.0 higher education credits

UNDERVISNINGSPROCESSER, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE, 10 POÄNG

LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Transkript:

Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp, kursledare mkn@chalmers.se 1

Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp/ Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp Välkommen till den tredje kursen för att ge er behörighet att undervisa i teknik på högstadiet och/eller gymnasiet! De båda kurserna samläses och kommer hädanefter endast kallas för kursen. I detta dokument beskrivs kursens innehåll och upplägg, inklusive examinationer. Ytterligare information om kursen kommer att läggas ut på Göteborgs universitets lärplattform, GUL. Kursen ges på helfart under första halvan av höstterminen. Moment Kursen innehåller nedanstående: Tekniska system Komponenter och delsystems samverkan i större system Olika tekniska systems karaktär t.ex. komplicerade, komplexa, infrastrukturella och socio-tekniska Risker och möjligheter med tekniska system Undervisning och lärande av tekniska system Kunskapsbedömning och betygsättning av elevers arbete i och om tekniska system. Reglerteknik Styr- och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik. Hur komponenter och delsystem samverkar och ger återkoppling i ett större system. Teknikdidaktik med inslag av bedömning. Skiss-, rit- och CAD-teknik Dokumentation i form av manuella skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska modeller. Linjetyper, vyer och snitt, måttsättning, perspektivlära och rittekniska konventioner. Grundläggande CAD. Teknikdidaktik med inslag av bedömning. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten: Kunskap och förståelse o Ha kunskap om hur komponenter och delsystem verkar i ett större system. o Ha kunskap om teknik och tekniska lösningar som möts i vardagen. o Ha kunskap om styr- och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik. o Kunna utföra dokumentation i form av manuella skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentera med fysiska modeller. o Ha kunskap om och kunna utföra grundläggande CAD-arbete. 2

Färdighet och förmåga o Kunna undervisa om hur komponenter och delsystem verkar i ett större system. o Kunna undervisa om teknik och tekniska lösningar som möts i vardagen. o Kunna undervisa om styr- och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik. o Kunna undervisa om skiss-, rit- och CAD-teknik. o Kunna bedöma och betygssätta elevers arbete i tekniska processer, elevers produkter och elevers kunskaper om och i teknik. Värderingsförmåga och förhållningssätt o Kunna värdera socio-tekniska system. Litteratur Obligatorisk litteratur Ingelstam, L (2012) System. Att tänka över samhälle och teknik. Eskilstuna: Energimyndigheten (Tillhandahålls av läraren) Klasander, C (2010) Talet om tekniska system: förväntningar, traditioner och skolverkligheter. Linköpings universitet (avhandling, utdrag ca 100 s) Svensson, M (2011) Att urskilja tekniska system - didaktiska dimensioner i grundskolan. Linköpings universitet, http://liu.divaportal.org/smash/record.jsf?searchid=1&pid=diva2:382726 Artikel om tekniska system. (Tillhandahålls av läraren) Jansson, E (2007) Reglerteknik med mätteknik. Liber Styrteknik föreläsningsanteckningar. Taavola, K (2009) Ritteknik maskinteknik. Athena Lär AB Gustavsson, A; Måhl, P; Sundblad, B (2012) Betygsättning en handbok. Liber Lindström, L; Lindberg, V; Pettersson, A (2014) Pedagogisk bedömning: om att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap. Liber Aktuella läroplaner och kursplaner för grundskolan och gymnasieskolan. Hämtas från www.skolverket.se. Former för bedömning Kursens innehåll examineras genom: Aktiv närvaro på seminarier, laborationer och studiebesök. Inlämningsuppgifter. Rapporter. Skriftlig tentamen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl Godkänd (VG). För betyget Godkänd (G) krävs godkända inlämningsuppgifter, seminarier, laborationer, studiebesök, rapporter samt en godkänd skriftlig tentamen. 3

För betyget Väl godkänd (VG) krävs godkända inlämningsuppgifter, seminarier, laborationer, studiebesök, rapporter samt en väl godkänd skriftlig tentamen. Kursvärdering Kursvärdering sker individuellt via GUL. Kursvärderingen sammanställs och meddelas via GUL. Kursträffar De campusförlagda träffarna kommer mestadels att äga rum i lokaler på Chalmers, se nedan. Vecka 35 Moment Sal Personal Anmärkning 28/8 29/8 08.00-08.15 08.15-11.45 13.15-17.00 Introduktion Ritteknik Tekniska system - intro FL41 FL41 FL62 Jorma Huttu Maria Svensson Samläsning med LTK030 hela dagen 30/8 08.00-10.15 10.30-11.45 13.15-15.00 15.15-17.00 31/8 1/9 och system-teorier. Betyg ochbedömning. Styrteknik Styrteknik CAD FL62 Samläsning med LTK030 hela dagen Vecka 36 Moment Sal Personal Anmärkning 4/9 09.00-12.00 Tekniska system - FL64 Maria Svensson som kunskapsområde. 5/9 6/9 7/9 8/9 Vecka 37 Moment Sal Personal Anmärkning 11/9 09.00-12.00 Tekniska system i FL64 Maria Svensson staden. 12/9 r 13/9 14/9 15/9 9.00-1130 1300-1600 Litteraturseminarie Studiebesök Pedagogen Maritiman Vecka 38 Moment Sal Personal Anmärkning 18/9 09.00-12.00 Tekniska system - FL64 Maria Svensson betyg och bedömning 19/9 20/9 21/9 22/9 4

Vecka 39 Moment Sal Personal Anmärkning 25/9 26/9 13.15-17.00 Laboration F7103 styrteknik. F7105A 27/9 09.00-12.00 Betyg och bedömning. 28/9 29/9 Pedagog en Workshop Vecka 40 Moment Sal Personal Anmärkning 2/10 09.00-12.00 Tekniska system FL64 Maria Svensson Redovisning 3/10 4/10 5/10 6/10 Vecka 41 Moment Sal Personal Anmärkning 9/10 10/10. 11/10 12/10 09.00-12.00 12.00-13.45 13/10 09.00-11.45 13.15-16.00 Betyg och bedömning. CAD - 3Dskrivare Faraday F7002 Ann-Marie von Otter Redovisning Vecka 42 Moment Sal Personal Anmärkning 16/10 17/10 08.00-09.00 09.00-11.45 13.15-16.00 16.15-17.00 Reglerteknik Tentamen CAD 3Dskrivare 18/10 08.30-16.30 Pneumatik, styroch reglersystem. 19/10 20/10 F7105A Tentasal F7002 F7103 Festo Samläsning med LTK030. Ni bjuds på fika fm/em Tentamen Tentamina sker 2017-10-17. En del av examinationen är en uppgift i CAD vilken delas ut även redan vid kursstart. CAD-uppgifter Under kursen examineras ni genom att göra två CAD-uppgifter. En som är en examensuppgift i CAD och en där ert alster ska skrivas ut på en 3D-skrivare. För uppgifterna kan valfritt CAD-program användas. Dock rekommenderas Inventor vilket installeras enligt instruktioner på kurssidan i GUL. 5