Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 vt 14, version 15 januari Kursen Matematik för grundlärare F 3, III: Rumsuppfattning och geometri, UM2203, 7,5 hp Varje grupp har en gruppansvarig lärare. Gruppansvarig för gr 3 är Anna Nilsson. Lärare och tid Innehåll Rubriker på passet Kurslitteratur kopplat till seminarierna To 20 feb 8.30 15.00 Sal: E262 Gruppansvarig lärare: Anna Mellan seminarierna arbete i mindre grupper Fre 21 feb samt må 24 feb Individuellt arbete Litteraturläsning och loggboksarbete inför litteraturseminarium 1 Må 24 feb 13.00-17.00 Sal: E276 Lärare: Mona Seminarium (2h) Introduktion i rumsuppfattning och geometri Arbete mellan seminarierna: Arbete med Lgr 11 Problemlösning inom geometri Seminarium (2h) Lgr 11 Kursplanen i matematik Kursintroduktion inklusive examinationsuppgifter Introduktion av mätning och storheten längd Indelning i grupper inför Litteraturseminarium 1 Seminarium samt arbete i grupp Areabegreppet Bl. a. uppföljning av uppgifter kring area Ta med boken Matematik ett Bergius, B. & Emanuelsson,. (2008). NCM. Kap. 5 2 Studentlitteratur. Kap 5.1 och 5.7 Artikel: Övningar med geobräde (författare Ingvar O. Persson) 1
grundämne till seminariet Norstedts. s. 154-156 samt s. 163-175 8-8.5 samt kap 10 tom 10.3 Studentlitteratur. Kap 6.3 Ti 26 feb 9.00 10.30 I mindre grupper Den mindre gruppen bestämmer själv plats Ti 26 feb 10.45-12.45 Sal: E246 Lärare: Anna Litteraturseminarium 1 Mätning Information om genomförandet finns i Kursbeskrivningen Seminarium kl. (2 h) Uppföljning av litteraturseminariet om begreppet mätning Mätandets idé Problemorienterad matematikundervisning vad kan det vara? Information om litteraturseminarium 2 Ta med Lgr 11 och Kommentarmaterial till Lgr 11 till seminariet Bergius, B. & Emanuelsson,. (2008). NCM. Kap. 1 och 2 71 7.5, 7.9 samt kap 8 och 9 Studentlitteratur. Kap 6 Norstedts. Kap 8 och 9 7.1 tom 7.5 samt 7.9-7.10 Studentlitteratur. Kap 6 Fre 28 feb Seminarium Bergius, B. & Emanuelsson,. (2008). 2
9.00-11.45 halva gruppen 13.15-16.00 halva gruppen Utomhus. Mötesplats: Entrén till MND Lärare: Anna Må 3 mars 8.30-10.30 Sal: E376 Lärare: Mona On 5 mars 10.45-12.45 Sal: E476 Lärare: Mona Utematte fokus rumsuppfattning, geometri och mätning Inför detta seminarium: planera aktivitet inom geometri - utomhus Seminarium (2 h) Geometriska objekt i planet tvådimensionella objekt Seminarium (2 h) Symmetri Skala och likformighet 3 NCM. Kap. 4 Artikel: Bygga i naturen (författare Tone Dalvang, Marit Johnsen Höines & Mari S. Avdem) Bergius, B. & Emanuelsson,. (2008). NCM. s. kap 3 Artikel: Svarta lådan (författare Marj Horne) 4.1-4.5 och 4.12 Studentlitteratur. Kap 5.2 Bergius, B. & Emanuelsson, L. (2008). NCM. s. 21-22 samt kap 4 Artikel: Symmetri i skola och konst (författare Frode Rönning) samt artikeln Mätning och geometri (författare Madeleine Löwing &
To 6 mars 8.30-15.00 (Två seminarier) E 376 Lärare: Marica Fre 7 mars 8.30-13.00 (Två seminarier) Sal: E276 Lärare: Anna Seminarium (2 h+ grupp+ 2h) Analys av elevers kunnande i geometri Seminarier (2 h + 2 h) Geometriska objekt rummet tredimensionella objekt Volym Enheter Beräkningar Wiggo Kilborn) Norstedts. s. 159 och s. 162-163 lärare. Lund: Studentlitteratur. s. 33-48 samt kap 7.7 Studentlitteratur. Kap 5.5 och 5.6 kap 6? Ska hela kapitlet? Detta ska vi fundera på. Återkommer när vi bestämt Norstedts. Kap 10 4.12 och kap 7.10 Samt relevanta artiklar Ev kommentarmaterial till Lgr 11?? s. 151-156 Norstedts. s. 160-162 4
Må 11 mars 9-12 Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Lärare: Maria Ti 11 mars Eftermiddag Plats bestämmer ni själva Seminarium/workshop (2,5 h) Pass I Estetiska läroprocesser Litteraturseminarium 2 Young children learn 6, 9-9.4 samt 9.7-9.9. Studentlitteratur. Kap 5.3-5.4 Till Mattebild-workshopen: Läs det i Geparden som du anser har relevans för estetiska läroprocesser i matematik Samt ev artikel Heuvel-Panhuizen van den, M. & Buys, K. (Editors.) (2005). Young children learn measurement and geometry. A learning-teaching trajectory with intermediate attainment targets for the lower grades in primary school. Utrecht: Freudenthal Institute, Utrecht university. Ti 12 mars 13-16 Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Lärare: Maria Seminarium/workshop (2,5 h) Pass II Estetiska läroprocesser To 13 mars 8.30-10.30 E 246 Lärare: Marica Seminarium (2h) Cirkeln Vinklar 5 sidorna 190 192 samt artikeln Cirkeln (författare Ulf Persson) 5
Fr 14 mars 8.30 10.30 Sal: E 250 Lärare: Torbjörn Seminarium (2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv I: Geometri och bevis i historisk belysning samt kap 7.6 Norstedts. s. 145-154 1 samt 5.6 och kap 10.4-10.5 Må 17 mars Individuellt arbete med examinationsuppgiften Ti 18 mars 10.45-12.45 Sal: E246 Lärare: Torbjörn Ti 18 mars Efter seminariet (och eventuellt innan) On 19 mars Seminarium ( 2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv II: Hur man under antiken använde geometri för att (försöka) uppskatta avståndet i solsystemet Arbete i grupp Arbete i mindre grupper med muntlig redovisning - Planering av muntlig gruppredovisning se Kursbeskrivningen Examination Norstedts. Kap 6 9.00-12.30 Den individuella skriftliga examinationen lämnas in i Inlämningsmappen i Mondo senaste den 23 mars kl. 23.50. o o o Muntlig examination peer assessment utvärdering av kursen 6