SMEDJEBACKENS KOMMUN 2011-11-30 Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens Södra utbildningsområde Minnesanteckningar från Enhetsråd 2011-11-25 Närvarande: Personal: Fredrik Hedlund Helene Nyman Mia Leonardsson Elever: 4 elever Föräldrar: 5 föräldrar Politiker: Kristina Karlsson Karin Ernebrink Amanda Sand 1. Rektor hälsade välkommen 2. Dagordningen godkändes. 3. Föregående protokoll lades till handlingarna. 4. Information - Ekonomi: Södra Utbildningsområdet beräknas gå plus 2011. Detta tack vare att vi har jobbat med en rektor mindre under året. Förvaltningscheferna Ronny Kihlander och Maria Ronsten har presenterat ett förslag till hur man ska fördela budgeten inför 2012 för att det ska vara rättvist mellan utbildningsområdena. Förslaget innebär bl a att det kommer att bli fyra rektorsområden med 2 rektorer och en administratör på varje område. Budgeten kommer enligt förslaget att fördelas baserat på 9 pedagoger per 100 elever i skolan F-6, 10 pedagoger per 100 elever i skolan 7-9, 3 pedagoger per avdelning i förskolan, 1 pedagog per 20 barn på fritids. - Läxhjälp: erbjuds på Kyrkskolan torsdagar klockan 14-15 för elever i år 4-6, klockan 15-16 för elever i år 7-9. Kersti Frendin har hand om läxhjälpen tillsammans med en pensionerad lärare som jobbar ideellt och heter Karin. Riktigt många elever deltar. Både elever som har svårt att lära sig och de som har det lätt deltar på läxläsningen som är ett sätt att få extra hjälp för att kanske kunna höja sin måluppfyllelse/sina betyg. - Projekt: Förskolan Solhyttans avdelning Brustorpet och förskolan Lillgårdens avdelning Blåbäret är med i ett projekt där man ska jobba med matematik med hjälp av ipads. Man har därför fått 2 ipads per avdelning till projektet. - Specialpedagogernas uppgift: Södra Utbildningsområdet har 1 specialpedagog för förskolan och 1 för skolan. Carina som jobbar mot förskolan, jobbar mycket med personalen och stöttar och hjälper dem i sitt arbete. Agneta som jobbar mot skolan, jobbar mer mot eleverna med kontrollstationer och tester. Även med enskilda elever. Agneta har testat samtliga elever i svenska i år 1-9. Testresultaten visar kortfattat att eleverna behöver träna mer på läsförståelse. Att läsa mellan raderna är det som eleverna har svårt för. Specialpedagogerna har pratat med förskolorna om att börja träna på att förstå innebörden mellan raderna redan i förskolan. Postadress Telefon Telefax Hemsida: www.smedjebacken.se 0240-66 04 70 0240-66 04 78 Skolorna: www.skola.smedjebacken.se 777 81 SMEDJEBACKEN Epost:
5. Övriga frågor från - elever: påpekade att en del elever inte har bälten på sig i bussarna till och från skolan. - föräldrar: inget att ta upp - politiker: en av politikerna frågade om det verkligen behövs två rektorer på Södra utbildningsområdet. Vi berättade att det behövs verkligen. I dagsläget har Fredrik ca 60 anställda som han ska ha medarbetarsamtal med, samtidigt som han ska driva den pedagogiska verksamheten. Tiden räcker inte till och kvalitén blir sämre. Annons efter en till rektor till området ligger ute nu. Sista ansökningsdag är den 4 december. - Rektor: gick igenom resultaten av höstterminens trivselenkät som fyllts i av alla elever. ( se bilaga) Sekreterare: Helene Nyman
Jämförelse trivselenkät vårterminen 2011/höstterminen 2011 Kyrkskolan år 4-9 Jag känner mig trygg i skolan. Stämmer helt o hållet 72,10% 75,00% Stämmer ganska bra 26,10% 23,10% Stämmer ganska dåligt 1,80% 1,90% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Stämmer helt o hållet 11,70% 29,80% Stämmer ganska bra 67,60% 53,80% Stämmer ganska dåligt 18,00% 16,30% Stämmer inte alls 2,70% 0,00% Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter. Stämmer helt o hållet 49,50% 60,60% Stämmer ganska bra 42,30% 31,70% Stämmer ganska dåligt 7,20% 2,90% Stämmer inte alls 0,90% 4,80% Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. Stämmer helt o hållet 44,10% 39,40% Stämmer ganska bra 51,40% 54,80% Stämmer ganska dåligt 4,50% 3,80% Stämmer inte alls 0,00% 1,90%
Lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. Stämmer helt o hållet 73,90% 75,00% Stämmer ganska bra 26,10% 21,20% Stämmer ganska dåligt 0,00% 3,80% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet. Stämmer helt o hållet 54,10% 53,80% Stämmer ganska bra 40,50% 37,50% Stämmer ganska dåligt 4,50% 7,70% Stämmer inte alls 0,90% 1,00% Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. Stämmer helt o hållet 68,50% 81,70% Stämmer ganska bra 28,80% 18,30% Stämmer ganska dåligt 1,80% 0,00% Stämmer inte alls 0,90% 0,00%
Jämförelse trivselenkät vårterminen 2011/höstterminen 2011 Vads skola år 1-3 Jag känner mig trygg i skolan. Stämmer helt o hållet 84,50% 90,70% Stämmer ganska bra 15,50% 9,30% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Stämmer helt o hållet 72,40% 68,50% Stämmer ganska bra 27,60% 29,60% Stämmer inte alls 0,00% 1,90% Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter. Stämmer helt o hållet 94,80% 96,30% Stämmer ganska bra 5,20% 3,70% Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. Stämmer helt o hållet 58,60% 59,30% Stämmer ganska bra 41,40% 40,70%
Lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. Stämmer helt o hållet 100,00% 98,10% Stämmer ganska bra 0,00% 1,90% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet. Stämmer helt o hållet 86,20% 87,00% Stämmer ganska bra 13,80% 11,10% Stämmer ganska dåligt 0,00% 1,90% Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. Stämmer helt o hållet 93,10% 94,40% Stämmer ganska bra 5,20% 5,60% Stämmer ganska dåligt 1,70% 0,00%