SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen

Relevanta dokument
Kvalitetssäkring av Vads skola för läsåret 2010/2011

Kvalitetssäkring av Fritidshemmet i Söderbärke för läsåret 2012/2013

Kvalitetsrapport Fritidshem Frövi F-6

Kvalitetssäkring av Förskolan Solhyttan för läsåret 2010/2011

Enkät - Elevers syn på skolan höstterminen 2017 åk 5 och åk 8

Lars-Ove Norling (S) Anna Branzell (S) Bitte Gustavsson (S) Elin Ekman elevhälsan 49

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

SMEDJEBACKENS KOMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen Södra Utbildningsområdet. Kvalitetsredovisning för Söderbärke fritidshem 2008/09

Kvalitetsrapport Hagabackens skola

Föräldrar år 3 Föräldrar år 6

Minnesanteckningar Central Samverkan för Kultur- och utbildningsnämnden

Kvalitetsrapport. Ekbackens skola

Läxhjälp i grundskolan

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

Skolinspektionen. Dnr: :10520

Elevenkät Stämmer helt och hållet/

Anslås under tiden

Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2014/15

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Håkan Söderlund förvaltningsekonom Karin Diser lärarförbundet Irene Lindström sekreterare. Anslås under tiden

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR KYRKSKOLAN LÄSÅRET

Kvalitetsrapport. Vedevågs skola

Kvalitetssäkring av Kyrkskolan för läsåret 2010/2011

Kvalitetsrapport Frövi F-6

Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013

Huvudmannens plan för systematiskt kvalitetsarbete

SMEDJEBACKENS KOMMUN Barn- och utbildningsförvaltningen Södra Utbildningsområdet. Kvalitetsredovisning för Söderbärke fritidshem 2009/10

30/ (5) ERT DATUM. Hej!

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VAD SKOLA LÄSÅRET

MÅNSTORP OCH ARRIE. Här finns framtiden

Kvalitetsanalys 14/15. Tranängskolan 7-9

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips

OLOFSTRÖMS r KOMMUN Utbildningsnämndens arbetsutskott Protokoll Sammanträdesdatum (13) UBNAU 34/ Ekonomisk uppföljning UBN 2018/673

Minnesanteckningar skolanalysgruppen

Val- och konstituerandemöte samt Brukarstyrelsemöte Roslättsskolan Svedala Kommun Plats: Roslättsskolan, Svedala

ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag

Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2012/13

Håkan Söderlund förvaltningsekonom Helena Claesson Berg förvaltningsekonom Britta Lindqvist-Ingolf lärarförbundet. Irene Lindström sekreterare

Systematiskt kvalitetsarbete

Sveriges Kommuner och Landsting: Öppna jämförelser Grundskola Betygsresultat läsåret 2012/13

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR KYRKSKOLAN LÄSÅRET

Taito Arkkukangas (S), Tauno Arbelius (S), Annika Westling (V), Lars Granth (FP), Hans Carlsson (M), Olof Lindberg (FP)

Barn- och utbildningsförvaltningen Sammanträdesdatum Sida Lokala styrelsen Hammargärdet Anders Bernhardsson förälder

Kvalitetsrapport. Vedevågs skola

Kvalitetsarbete för Stureskolans fritidshem period 3 (jan-mars), läsåret 13/14.

Kvalitetssäkring av Fritidshemmet i Vad för läsåret 2012/2013

KVALITETSSAMMANFATTNING MARIESKOLAN LÄSÅR

1/5

Systematiskt kvalitetsarbete Pajala kommun

Kvalitetsanalys. Tranängskolan 7-9

Välkommen till skolan!

Kvalitetsrapport för Fredriksbergsskolan läsåret

Remiss: Motion väckt av Ilona Szatmari Waldau och Håkan Andersson båda (V) om läxläsning i skolan

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 83%

Resultatprofil. Ängbyskolan. Läsåret 2016/2017

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 86%

Sollentuna kommun Elever åk 3, 6 och 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 100%

Helena Claesson Bergh förvaltningsekonom

Kvalitetsrapport Ramshyttans skola

Dagordning för Alléskolans Enhetsråd 7 november 2016 kl :30 Alléskolans konferensrum

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdag HABO KOMMUN. Barn- och utbildningsnämnden

Strategier för att alla barn & elever ska nå målen i Askersunds kommun

Kvalitetsarbete för grundskolan Smedby skola period 4 (april juni), läsåret

Välkommen till Fruängens skola

SAMMANTRÄDESPROTOKOLL. Barn- och utbildningsnämnden

2018 FSK år3 VårdnadshavareSandaredskolan

Kvalitetsanalys för Boo Gårds skola läsåret 2013/14

Karlbergsskolan RO Skolplan

Inventering av forum för samverkan och delaktighet inom

Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015

Enkät till elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, 2016

Föräldra- och elevenkät Publicering på hemsidan

LÄSÅR 2014/2015. Läsårsplan 2014/2015. Innehållsförteckning. Hammarbacksskolan RO. Vårt rektorsområde... 3

Q1 Jag går på skola:

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Utvecklingsplan. Tingbergsskolan Förskoleklass, grundskola 1 6, fritidshem Läsåret 2017/2018. Upprättat:

Barn och utbildningsnämnden

Information om skolval till förskoleklass

MELLERUDS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Nr 08. Kultur- och utbildningsnämnden (11) Marianne Sand Wallin (S)

Kommunhuset, lokal Boken kl Marie Gärdby (C), ordförande Mikael Malm (S), 1:e vice ordförande Viveca Dahlqvist (PF), 2:e vice ordförande

Klass: IUP-häftet 1-5. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Ekerö kommun Tappströmsskolan - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 82%

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Vi har flera elever med svåra allergier på skolan. Nedan finner ni information från skolsköterskan.

Sammanträdesdatum Sida Barn- och utbildningsnämnden (1)

2013 GR föräldrar Borås stad

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kvalitetssäkring av Vads skola för läsåret 2012/2013

TIDIGA INSATSER GER RESULTAT. FLER LÄRARE I SOLNAS SKOLOR! ALLA BARN KAN OCH SKA KLARA SKOLAN

Arbetsplan för Latorps skola inklusive förskoleklass och fritidshem ht 2016/vt 2017

SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdatum Barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott

Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 2 (okt-dec), hösten 2014.

Danderyds kommun Viktor Rydbergs samskola - Elever åk 8. VågaVisa Kvalitetsuppföljning med enkäter svar, 89%

Bokslut/Kvalitetsredovisning 2013 Fliseryds skola

Lennart Andersson (S), ordf Jeanette Thygesen (FÖL) Björn Andreen (M)

Elever åk Danderyds kommun

Minnesanteckningar från Nyhemsskolans F-6s områdesråd den 9 april 2013 kl 18:00-19:45

ATTITYDER TILL SKOLAN ÅR 2012 Undersökning av attityder hos elever i årskurs 5 och 8

Kvalitetsredovisning Grundskola - Bofinkenskolan läsåret 2014/2015

Transkript:

SMEDJEBACKENS KOMMUN 2011-11-30 Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens Södra utbildningsområde Minnesanteckningar från Enhetsråd 2011-11-25 Närvarande: Personal: Fredrik Hedlund Helene Nyman Mia Leonardsson Elever: 4 elever Föräldrar: 5 föräldrar Politiker: Kristina Karlsson Karin Ernebrink Amanda Sand 1. Rektor hälsade välkommen 2. Dagordningen godkändes. 3. Föregående protokoll lades till handlingarna. 4. Information - Ekonomi: Södra Utbildningsområdet beräknas gå plus 2011. Detta tack vare att vi har jobbat med en rektor mindre under året. Förvaltningscheferna Ronny Kihlander och Maria Ronsten har presenterat ett förslag till hur man ska fördela budgeten inför 2012 för att det ska vara rättvist mellan utbildningsområdena. Förslaget innebär bl a att det kommer att bli fyra rektorsområden med 2 rektorer och en administratör på varje område. Budgeten kommer enligt förslaget att fördelas baserat på 9 pedagoger per 100 elever i skolan F-6, 10 pedagoger per 100 elever i skolan 7-9, 3 pedagoger per avdelning i förskolan, 1 pedagog per 20 barn på fritids. - Läxhjälp: erbjuds på Kyrkskolan torsdagar klockan 14-15 för elever i år 4-6, klockan 15-16 för elever i år 7-9. Kersti Frendin har hand om läxhjälpen tillsammans med en pensionerad lärare som jobbar ideellt och heter Karin. Riktigt många elever deltar. Både elever som har svårt att lära sig och de som har det lätt deltar på läxläsningen som är ett sätt att få extra hjälp för att kanske kunna höja sin måluppfyllelse/sina betyg. - Projekt: Förskolan Solhyttans avdelning Brustorpet och förskolan Lillgårdens avdelning Blåbäret är med i ett projekt där man ska jobba med matematik med hjälp av ipads. Man har därför fått 2 ipads per avdelning till projektet. - Specialpedagogernas uppgift: Södra Utbildningsområdet har 1 specialpedagog för förskolan och 1 för skolan. Carina som jobbar mot förskolan, jobbar mycket med personalen och stöttar och hjälper dem i sitt arbete. Agneta som jobbar mot skolan, jobbar mer mot eleverna med kontrollstationer och tester. Även med enskilda elever. Agneta har testat samtliga elever i svenska i år 1-9. Testresultaten visar kortfattat att eleverna behöver träna mer på läsförståelse. Att läsa mellan raderna är det som eleverna har svårt för. Specialpedagogerna har pratat med förskolorna om att börja träna på att förstå innebörden mellan raderna redan i förskolan. Postadress Telefon Telefax Hemsida: www.smedjebacken.se 0240-66 04 70 0240-66 04 78 Skolorna: www.skola.smedjebacken.se 777 81 SMEDJEBACKEN Epost:

5. Övriga frågor från - elever: påpekade att en del elever inte har bälten på sig i bussarna till och från skolan. - föräldrar: inget att ta upp - politiker: en av politikerna frågade om det verkligen behövs två rektorer på Södra utbildningsområdet. Vi berättade att det behövs verkligen. I dagsläget har Fredrik ca 60 anställda som han ska ha medarbetarsamtal med, samtidigt som han ska driva den pedagogiska verksamheten. Tiden räcker inte till och kvalitén blir sämre. Annons efter en till rektor till området ligger ute nu. Sista ansökningsdag är den 4 december. - Rektor: gick igenom resultaten av höstterminens trivselenkät som fyllts i av alla elever. ( se bilaga) Sekreterare: Helene Nyman

Jämförelse trivselenkät vårterminen 2011/höstterminen 2011 Kyrkskolan år 4-9 Jag känner mig trygg i skolan. Stämmer helt o hållet 72,10% 75,00% Stämmer ganska bra 26,10% 23,10% Stämmer ganska dåligt 1,80% 1,90% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Stämmer helt o hållet 11,70% 29,80% Stämmer ganska bra 67,60% 53,80% Stämmer ganska dåligt 18,00% 16,30% Stämmer inte alls 2,70% 0,00% Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter. Stämmer helt o hållet 49,50% 60,60% Stämmer ganska bra 42,30% 31,70% Stämmer ganska dåligt 7,20% 2,90% Stämmer inte alls 0,90% 4,80% Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. Stämmer helt o hållet 44,10% 39,40% Stämmer ganska bra 51,40% 54,80% Stämmer ganska dåligt 4,50% 3,80% Stämmer inte alls 0,00% 1,90%

Lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. Stämmer helt o hållet 73,90% 75,00% Stämmer ganska bra 26,10% 21,20% Stämmer ganska dåligt 0,00% 3,80% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet. Stämmer helt o hållet 54,10% 53,80% Stämmer ganska bra 40,50% 37,50% Stämmer ganska dåligt 4,50% 7,70% Stämmer inte alls 0,90% 1,00% Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. Stämmer helt o hållet 68,50% 81,70% Stämmer ganska bra 28,80% 18,30% Stämmer ganska dåligt 1,80% 0,00% Stämmer inte alls 0,90% 0,00%

Jämförelse trivselenkät vårterminen 2011/höstterminen 2011 Vads skola år 1-3 Jag känner mig trygg i skolan. Stämmer helt o hållet 84,50% 90,70% Stämmer ganska bra 15,50% 9,30% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer. Stämmer helt o hållet 72,40% 68,50% Stämmer ganska bra 27,60% 29,60% Stämmer inte alls 0,00% 1,90% Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter. Stämmer helt o hållet 94,80% 96,30% Stämmer ganska bra 5,20% 3,70% Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. Stämmer helt o hållet 58,60% 59,30% Stämmer ganska bra 41,40% 40,70%

Lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. Stämmer helt o hållet 100,00% 98,10% Stämmer ganska bra 0,00% 1,90% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet. Stämmer helt o hållet 86,20% 87,00% Stämmer ganska bra 13,80% 11,10% Stämmer ganska dåligt 0,00% 1,90% Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. Stämmer helt o hållet 93,10% 94,40% Stämmer ganska bra 5,20% 5,60% Stämmer ganska dåligt 1,70% 0,00%