PEOPLE TEST LOGIK. Ett testverktyg till att värdera arbetsrelevanta intelligens- och skicklighetsparametrar

Relevanta dokument
PEOPLE TEST 360. Ett testverktyg för att värdera ledarprestationen från alla vinklar

Tolkningsrapport. Namn: Anna Karlsson. E-postadresser: Födelseår: ingenting utöver grundskola. Ledarskapserfarenhet:

OBS! Vi har nya rutiner.

DD1350 Logik för dataloger. Vad är logik?

PEOPLE TEST PERSON Testverktyg till mänsklig insikt

Procentuell rankning Uppfattningsförmåga Slutledningsförmåga Siffertal, snabbhet och

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Naturvetenskapsprogrammet (NA)

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Measuring ability and. att leda och motivera för bättre prestation

Modell och verklighet och Gy2011

ÄMNESPLANENS STRUKTUR. Progressionstabellen

Verksamhetsplan Arbetsåren

MEDIEKOMMUNIKATION. Ämnets syfte

Bedömningsanvisningar

Välj två värden på volymen x och avläs i figuren motsvarande värden på vattenytans höjd h. Beräkna ändringskvoten för de avlästa värdena.

Undervisningen i ämnet utställningsdesign ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Övning 02: Personliga egenskaper

Observationsschema Problemlösningsförmåga

Kognitiv psykologi. Kognition / Tänkande. Tänkande

TEKNIK. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

NpMa2b vt Kravgränser

GLÖMSTA-, VISTA-, VISTABERG- OCH TALLDALENS FÖRSKOLOR

Kompetensworkshop baserat på Pi Company kompetensmodell

Obs! Beakta sekretess. TESTRESULTAT Rapport framtagen: , 16:20

Humanistiska programmet (HU)

Lär dig kvalitetssäkra och utveckla grupper med Belbins forskning och verktyg.

FRÅGEFORMULÄR 0M STUDIEVANOR

Särbegåvning mer än hjärna!

Thomas Exempel TEIQue - SF Privat och konfidentiellt Normer: Sweden 2012

Thomas360-rapport. den 8 juli Thomas Ledare. Thomas360 för ledare. Privat och Konfidentiellt

Funktioner, Algebra och Ekvationer År 9

Matematikutveckling med stöd av alternativa verktyg

Jessica Vesterlund Ulrika Hultberg Åsa Dahbo Eva Samelius

CCSQ. Beslutsfattarens rapport - Roller som innefattar kundkontakt. Namn Sample Candidate. Datum 23 september

SPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte

HUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR?

Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod

ESSÄ. Min syn på kompetensutveckling i Pu-process. Datum: Produktutveckling med formgivning, KN3060

OPTO CEO SEARCH FOR GLOBAL HEADQUARTER, TRANSCORP RICHARD REED. Utökad poängrapport. John Doe

Definiera arbetsuppgifter och färdigheter

Decision Dynamics Beslutsstilsmodell. StyleView Utvecklingsrapport 15 oktober 2009

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magisterprogram i Nationalekonomi SANEK

Framgångsfaktorer för befattningen

OBS! Vi har nya rutiner.

Ansökningsformulär. Skicka din ansökan via e-post till Skicka in din ansökan senast 7 januari 2015.

LEDARSKAP OCH ORGANISATION

Lokal pedagogisk planering

OPERATIV ANALYS & LOGISTIK

Om MLC360 FEEDBACK. MLC360Feedback Kabelvägen 1

AFFÄRSPLAN [SÄTT IN FÖRETAGSNAMN]

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Taluppfattning och allsidiga räknefärdigheter

OPTO CEO SEARCH FOR GLOBAL HEADQUARTER, TRANSCORP RICHARD REED. Utökad intervjuguide. John Doe

Matematik: Det centrala innehållet i kurserna i Gy 2011 i relation till kurserna i Gy 2000

OPTO CEO SEARCH FOR GLOBAL HEADQUARTER, TRANSCORP RICHARD REED. Intervjuguide. John Doe

OPTO CEO SEARCH FOR GLOBAL HEADQUARTER, TRANSCORP RICHARD REED. Poängrapport. John Doe

Kursplan för Matematik

Constanta Olteanu, Linnéuniversitetet och Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping

Introduktion. Konfidensintervall. Parade observationer Sammanfattning Minitab. Oberoende stickprov. Konfidensintervall. Minitab

Handledning handlingsplan för lågpresterarande säljare/konsulter

Bedömning för lärande

HISTORIEN OM STUDIETEKNIK

Motiverande Samtal MI

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Np MaB vt Låt k = 0 och rita upp de båda linjerna. Bestäm skärningspunkten mellan linjerna.

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Utbildningsplan för Matematikprogrammet (N1MAT) Bachelor s Programme in Mathematics Grundnivå

Bästa praxis för medarbetarsamtal

Kritiskt tänkande HTXF04:3 FTEB05. Induktiv argumentation

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte

FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte

JURIDIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Några exempel. Principer för design. Vilka problem medför den här designen? Vilken av följande placeringar av piltangenterna är bäst?

Plugga smart! Björn Liljeqvist

OBS! Vi har nya rutiner.

Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet

PRÖVNINGSANVISNINGAR

I den här uppgiften ska du undersöka förhållandet mellan parabelarean och rektangelarean.

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet

Systematiskt kvalitetsarbete

Handboken - undervisning, kartläggning och analys. och lärares. för att fördjupa elevers kunnande

1. Börja med att logga in på prp.academedia.se med dina vanliga inloggningsuppgifter (dvs ditt AD-konto)

SPÅRFORDONSTEKNIK. Ämnets syfte

Formell logik Kapitel 1 och 2. Robin Stenwall Lunds universitet

Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå

Här följer en kort introduktion till. - utveckling genom insikt

för att komma fram till resultat och slutsatser

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

Svenska som andraspråk

1. Börja med att logga in på prp.academedia.se med dina vanliga inloggningsuppgifter (dvs ditt AD-konto)

Övningshäfte 1: Logik och matematikens språk

HUR SKRIVER MAN EN LABORATIONSRAPPORT OCH VARFÖR?

1. Börja med att logga in på prp.academedia.se med dina vanliga inloggningsuppgifter (dvs ditt AD-konto)

RIDNING OCH KÖRNING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Mottagarmakt Kundinsikt 2014 SÅ VILL DINA KUNDER KOMMUNICERA

Så utvecklar vi vår kompetens!

Affärsplan för CoolaPrylar AB

Transkript:

PEOPLE TEST LOGIK Ett testverktyg till att värdera arbetsrelevanta intelligens- och skicklighetsparametrar

Logik- och skicklighetstest I takt med, att det ställs stadigt ökande krav till både ledare och medarbetare i förhållande till prestation i jobbet, komplexitet i arbetsuppgifterna och hastigheten i att göra uppgiften, stiger behovet för att kunna värdera och förutsäga personers förmåga till att uppfylla kraven. Traditionellt används personanalyser till att värdera personlighetsmatch i förhållande till tjänsten och samarbetsprofil i förhållande till avdelingen, verksamheten eller teamet. Som reaktion på utvecklingen, vinner logiska test och analyser kontinuerligt större mark, då de ger inblick i personens motor och möjliggör kartläggning av de mer grundläggande, bakomliggande resurser. Med att använda logiska test, kan verksamheter sätta fokus på personers individuella styrkor och se, hur en person matchar ett bestämt jobb, målrätta en tjänst till personen och säkra att medarbetarens resurser utnyttjas bäst möjligt. Det unika med People Test Logik Det största med People Test Logik (PTL) är, att den är nyanserad och grundig. Förutom att generera en intelligenskvot, ger den information om personens problemlösningsförmåga- och strategi. Därmed blir det möjligt att skapa hypoteser direkt om personens arbetsuppgiftshantering samt att få veta om, vilken typ av arbete, som är personens styrkor. IQ ensamt berättar endast, hur stor motor vi arbetar med. PTLs övriga skalor och funktionalitet ger en inblick i, hur man använder den. Seperation av förmågor som normalt inte synliggörs Logisk uppfattning kontra logisk tanke: När en uppgift inte löses korrekt, vill man ofta konkludera, att personen har gjort fel i lösningen. Detta är inte alltid korrekt. Ofta har personen löst uppgiften helt riktigt, men hade felaktigt underlag till att börja med. Dvs. att personen har missförstått input och därmed inte förstått uppgiften eller uppgiftsformuleringen. PTL belyser logiska förmågor i en utvidgad form med en skillnad mellan uppgiftsförståelse (logisk uppfattning) och felaktig lösning av uppgiften (logiskt tänkande). Inlärningsförmåga: I varje uppstartsperiod (introduktion) och med ett arbete som kräver en hög inlärningskurva, är det relevant att veta, hur mycket input en medarbetare kan hantera. Därför har vi utvecklat en komplex statistisk formel, som mäter progressiviteten i uppgiftslösningen, alltså om man ser en uppgift en gång, så har det positiv betydelse för nästa gång du ser en liknande uppgift. Belysning av prioriteringsmönster Helene Holm Hoppe Testudvecklare, People Test Systems Utöver att kunna se, hur stor en andel av uppgifter som är löst respektive korrekt och felaktigt, ger PTL dig möjlighet att se uppdelat på de olika intelligenstyperna och kompetenserna, hur många uppgifter personen har sett, men inte besvarat, och hur många personen inte har hunnit med att se, innanför den givna tidsramen. Därutöver framgår PTL-personens tidsförbrukning på de enskilda områdena och därmed, om personen är på en nivå, snabbare eller långsammare än normen. Därmed synliggörs styrkor och utmaningar mycket tydligt, samtidigt som analysen ger en bild av personens medvetenhet om sin egen förmåga. Så med andra ord ger analysen en exakt bild av potentialen på den ene sidan, och vilket område som kräver fokus på den andra.

Information om personens problemlösningsförmåga och strategi. Det är möjligt att skapa giltiga hypoteser direkt till personens arbetsuppgiftshantering samt att få veta vilken typ arbete, som vill få fram personens styrkor, IQ ensamt berättar ENDAST, hur stor motor vi arbetar med. PTL s övriga skalor berättar för oss, hur den blir använd. Kortare tid Middel tid Längre tid Besvarat Korrekt besvarat Fel besvarat Sett men inte besvarat Arbetsstil Beslutshastighet Korrekt resonemang 65 73 Logisk kapacitet Logisk uppfattning Logiskt tänkande Komplex differentiering 45 70 Färdigheter Matematisk sinne Språklig förmåga 45 Inlärningsförmåga Inläningsförmåga Användningsområden PTL används i första hand för rekrytering och chefsinformation. Samtidigt ser vi det i hög grad som ett ledningsverktyg, dvs. att analysresultatet inte blott blir ett dokument i personalemappen, men att informationen används aktivt i den dagliga ledningen i förhållande till situationsbestämt, individuell ledning, inlärningsstil, motivation, kommunikation och behov.

Beslutshastigheten är ett mått för, hur snabbt analyspersonen drar slutsatser och fattar beslut, när vederbörande ställs inför en uppgift. Korrekt resonemang: denna stapel visar, hur rätt vederbörande är i sitt resonemang. Kolumnen anger, hur noggrann analyspersonen generellt har varit i sina svar av de givna uppgifterna. I en hög nivå har vi en person, som i stort sett löser uppgifter korrekt och drar rätt slutsatser. Arbetsstil Beslutshastighet Korrekt resonemang 65 73 Den logiska uppfattningen visar en annan sida av logik. Här handlar det om förmågan att kunna se och uppfatta de rätta sammanhangen. Denna sida av logik kan man jämföra med hur en dator förstår att när vi dubbelklickar på en ikon med musen, så öppnar den programmet bakom ikonen. Logisk kapacitet Logisk uppfattning Logiskt tänkande Komplex differentiering 45 70 Visar förmågan till att tänka och konkludera logisk. Med logisk menas förmågan till att ta korrekta slutsatser ut ifrån ett antal givna informationer. Logiskt tänkande kan därmed ses som det arbete, datorn gör, när den tänker proceseringen av upplysningar till en output. Komplex differentiering: Visar förmågan till att genomskåda, förstå och lösa komplexa och invecklade uppgifter. Matematiskt sinne visar färdigheter inför beräkningar, siffror, räkning och matematik. Matematiskt sinne har också visat sig ha inflytande på en persons analytiska förmågor i de tillfällen, när vederbörande ska utforma en strategi eller plan utifrån ett antal givna upplysningar. Färdigheter Matematisk sinne Språklig förmåga 45 Den språkliga förmågan visar förståelse för grammatik och användning av det svenska språket. Denna analytiska förmågan kan vara en ytterligare indikation på inlärningsförmågan och förmågan till att läsa material. Därför bör den språkliga förmågan ses i samband med inlärningsförmågan. Inlärningsförmågan är en kombination av de samlade svaren av alla uppgifter i samband till beslutningshastigheten och korrekt resonemang. Denna skala ger en uppfattning om, hur fort analyspersonen kommer att tillgodogöra sig ny kunskap i relation till sin tjänst. Inlärningsförmåga Inlärningsförmåga

Uppbyggning 111 20 30 40 60 70 80 90 100 110 120 130 140 1 160 Denna kolumn visar den samlade intelligenspoängen för hela analysen. Då skalorna, som mäter intelligenskvoten, kan vara olika, kan man inte räkna med att kunna jämnföra poängen på olika tester. Vi använder en skala med ett medelvärde på 100 och en standardavvikelse på 12,5. Många andra intelligenstest görs med ett medelvärde på 100 och en standardavikelse på 15. Fördelingskurvorna sätter intelligenspoängen i förhllande till genomsnittsnivån för olika tjänstenivåer. På så vis kan man lätt få en uppfattning av, var personen befinner sig i förhållande till andra i samma rekryteringsnivå. Medelvärdet för tjänstemän är 111. Intelligensskalan Intelligensskalan beräknas utifrån valen i hela analysen innanför en tidsram av 30 min. För personer i tjänsenivå betraktas en poäng på under 100 för att ligga i en låg nivå, en poäng på 105-115 för att vara ett mellannivå och en poäng på 120 och däröver för att vara hög nivå. I de senaste studierna vi gjort i samarbete med föreningen MENSA, låg medlemmarna i området 115 135. Inträdesskvoten till Mensa är 130. Jobbmatch Intelligenskvoten måste ses i relation till de arbetsuppgifter personen vill stå inför. Såväl som att en person kan ha för låg intelligenspoäng till ett givent jobb, kan en person också ha för hög intelligenspoäng, som kan leda till misstrivsel hos personen. PTL ger möjlighet för att matcha personens intelligenspoäng och övriga intelligensprofiler och den av verksamhetens önskade intelligens- och färdighetssprofil till den tilltänkta tjänsten visualiserad med skuggning.

Beslutshastighet I en hög nivå har vi en person, som inte använder mycket betänketid och som därför kan komma att ta förhastade slutsatser. Hur det är en tillfällighet, ska ses i relation till korrekt resonemang. Korrekt resonemang Hur rätt analyspersonen är i sitt resonemang och därmed också hur noggrannanalyspersonen har varit i sina svar på de givna uppgifterna. I en hög nivå har vi en person, som generellt löser uppgifter korrekt och drar rätt slutsatser. Hur snabbt analyspersonen drar slutsatser och fattar beslut när han/ hon står inför en uppgift. Logisk uppfattning Förmågan till att kunna uppfatta sammanhang och meningar med intryck utifrån, om de så är i skrift eller i tal. I en hög nivå ses en person, som uppfattar upplysningar och input korrekt från början. Logikst tänkande Förmågan till att ta korrekta slutsatser ut i från ett givet sätt av informationer och därmed att kunna tänka logiskt. I en hög nivå upplever man en person som kan dra logiska slutsatser, snabbt och effektivt når fram till en lösning ut ifrån givna upplysningar. Komplex differentiering Förmågan till att kunna genomskåda, lösa och förstå komplexa och invecklade uppgifter med att utskilja och isolera delar av komplexa sammanhang och därmed göra en analytisk slutsats. I en hög nivå har vi en person, som lätt kan hantera komplexa förlopp och finner en röd tråd. Matematisk sinne Färdigheter innanför siffror, räkning och matematik, samt personens generella förmåga till att tänka analytiskt. I en hög nivå ses en praktisk, analyserande person med sinne för siffror och beräkningar, vilket medför en viss form för kvalitetssäkring. Språklig förmågae Förståelse för grammatik, språkliga nyanser och andvändning av det svenska språket, samt förmågan till att läsa och förstå material av olika karaktärer. I en hög nivå upplevs en person, som har förmåga för språk och kan uttrycka sig själv nyancerat i skrift och tal, samt undgå språkliga fel, som förosakar missförstånd. Inlärningsförmåga Hur snabbt personen kan tillgodose sig ny kunskap i relation till sin tjänst med att överföra kunskap från ett system till ett liknande system. I en hög nivå ses en person, som snabbt tillgodoser sig ny kunskap. Intelligenskvot Samlad poäng uträknat på bakgrund av personens resultat på de åtta andra skalorna och därmed ett mått för den generelle förmågan till problemlösning. Jobb-match: Intelligenskvoten bör till var och en tid ses i relation till de arbetsuppgifter personen ska ha. Såväl som att en person kan ha för låg intelligenspoäng till ett givet jobb, kan en person också ha för hög intelligenspoäng för att säkra en lyckad anställning.

Fakta om People Test Logik - PTL Typ Skicklighets- & intelligens test av kombinationstypen Antal objekt 80 Tid 30 min. Kategorier 9 intelligens- & skicklighetsparametrar Metodik Normativ test Validitet Korrelation med Raven 0,73 Reliabilitet Samlat reliabilitet 0,87 IT-plattform People Test Match, Silverlight applikation Certifiering 1 dags workshop och övning inkl. examen Kvalitetssäkring People Test Forskar- & Kvalitetsteam, deltagande i VPP Mensa Direkt tillgång till Mensa PTL en ger en detaljerad analys av personens intelligens, färdigheter och förmågan innanför 6-8 olika områden. De månge parametrarna möjliggör dels en djupare förståelse för testpersonens kognitiva styrkor och svagheter och dels en ökad möjlighet för att använda resultatet i praxis. Intelligenskvoten är bra till att göra en snabb värdering av, hurvida en given person är bra begåvad. Du är således i gång till att förstå och använda resultatet precist och praktiskt med personens styrkor och svagheter. Den detaljerade profilen är med till att säkra lämpligheten i ett givet jobb eller i en given avdelning alltså den rätta jobbmatch.

Kapacitet. Prestation. Mänsklighet. Insikt. Motivation. Dynamik. Personlighet. Fasthållning. Talang. Succes. PTS utvecklar och levererar några av marknadens mest precisa analyser till professionel personvärdering. Vår mission är att ge ledare i verksamheter och organisationer det bäst möjliga redskap till att identifiera, matcha, motivera och behålla era ledare och medarbetare och därigenom förstärka den personliga och affärsmässiga effektivitet och produktivitet Kontakta oss redan i dag för att höra närmare om våra tjänster och testverktyg +45 88 33 00 00 eller info@peopletestsystems.com Besök gärna vår hemsida.