Läsårsplan för Pargas svenska gymnasium 2015-2016

Läsårsplan för Pargas svenska gymnasium 2015-2016 Allmänna uppgifter om skolan Adress:Skolgatan 14, 21600 Pargas Hemsidan uppdateras av: Annika Gustafsson, Folke Rosenberg pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi Kontaktuppgifter Annika Gustafsson, rektor 040-4885771 annika.gustafsson@edu.pargas.fi Carola Robertsson, kanslist 040-4885777 Roland Karlsson, studiehandledare 044-3585737 Elevantal Studerandeantal: 176 Sofia, Aspelin, skolhälsovårdare 040-4885688 Petra Henriksson, kurator 040-4886050 Anja Seppälä, skolpsykolog 040-5452189 Tom Rosenlund, vaktmästare 044-3585994 Närvarande vid Pargas svenska gymnasium läsåret 2015-2016 är 176 studerande. Fyra studerande är utomlands och från läsårets början har skolan en utbyteselev från Frankrike och en till kommer från Australien i januari 2016. I gymnasiet går även kombistuderande från Axxell och Åbo Yrkesinstitut. För närvarande totalt 12 studerande. Klasser och undervisningspersonal Pargas svenska gymnasium har i år 58 studerande i ÅK1 Ditte Nordqvist grupphandledare för 1A Lena Sahakoski grupphandledare för 1B Maria Wetterstein grupphandledare för 1C 55 studerande i ÅK2 Sara Enroth-Nyman grupphandledare för 2A Johan Ström grupphandledare för 2B Tove Söderman grupphandledare för 2C 63 studerande i ÅK3 Katarina Ohls-Ahlskog grupphandledare för 3A Gunilla Palmqvist grupphandledare för 3B Namn: Backas Johanna Björkman Calle Enroth Sara Fant Clary Fagerholm Mats Granlund Emilia Gustafsson Annika Karlsson Roland Ämne(n): Hälsokunskap Musik Tyska Modersmål och litteratur Historia, samhällslära Gymnastik Rektor, ung företagsamhet, historia, filosofi Studiehandledning

Kurvinen Kyösti Gymnastik Kuivisto Lena Bildkonst, vikarie Nordqvist Ditte Religion, psykologi, filosofi, livsåskådning Ohls-Ahlskog Katarina Vicerektor, franska, engelska Palmqvist Gunilla Biologi, geografi Rosenberg Folke Matematik, fysik Sahakoski Lena Finska Ström Johan Matematik, fysik Ström-Koivumäki Monica Finska Söderman Tove Engelska Tobiasson Sara Bildkonst, moderskapsledig Wetterstein Maria Modersmål och litteratur Öhrnberg Mikael Fysik, kemi, matematik Timresurs Undervisningstimmar och timresursen för läsåret 2015-2016 TOTALT: 306,526 4,40 (rektorns USK) = 302,126 PSG har profilerat sig i företagsamhetsfostran. Det är det ytterst viktigt att kunna erbjuda kurser i ämnet. PSG är med i ett InterReg projekt, RIBS, från hösten 2015. Projektet kommer att finansiera skolans fem företagsamhetskurser samt en projektansvarig lärare, Sara Enroth-Nyman, med 5 åvt under tre år. Detta har beaktats i uträkningen ovan. Dessa kurser erbjuds även till Paraisten lukio och Axxell. Arbetsdagar, arbetstider och händelsekalender Arbetsdagar Höstterminen Tisdag 18.8 - tisdag 22.12.2015 Höstlov Torsdag 15.10. - måndag 19.10.2015 Skoldag Lördag 5.12.2015 Jullov Onsdag 23.12.2015 - onsdag 6.1.2016 Vårterminen Torsdag 7.1. - lördag 4.6.2016 Sportlov Måndag 22.2. - fredag 26.2.2016 Påsklov Fredag 25.3. - måndag 28.3.2016 Arbetstider Periodindelning 2015-2016 Period Börjar Slutar 1 Tisdag 18.8.2015 Tisdag 6.10.2015 2 Onsdag 7.10.2015 Fredag 27.11.2015 3 Måndag 30.11.2015 Fredag 5.2.2016 4 Måndag 8.2.2016 Fredag 8.4.2016 5 Måndag 11.4.2016 Lördag 4.6.2016 Lektionstider 08.10-08.55 Lektion 1 09.00-09.45 Lektion 2 10.00-10.45 Lektion 3 11:00-11.45 Lektion 4 11.45-12.25 Lunchrast 12.25-13.10 Lektion 5 13.15-14.00 Lektion 6 14.10-14.55 Lektion 7 15.05-15.50 Lektion 8

Händelsekalender Skolan har ett digert program detta läsår. En händelsekalender som kontinuerligt uppdateras finns på skolans hemsida: pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi Som exempel kan nämnas: 26-28.8.2015 skolresa till Outokumpu 4-6.9.2015 säkerhetskurs på Gyltö 10.9.2015 intagning av årets ettor, s.k. dopdagen 18.9.2015 Dagsverket 2.10.2015 övningsprov inför de kommande elektroniska proven i studenten 20-21.10.2015 ÅK 2 har PRAO 24-25.10.2015 Tävlingen Get The Deal 29.10.2015 Final i tävlingen Get The Deal 13-14.11.2015 kurs i ledarskap 5.12.2015 Självständighetsfest, studentdimission och elevkonsert 22.12.2015 skolans julfest kl 16 i Sarlinska skolans festsal 21.1.2016 Öppet hus i PSG 17.2.2016 Abi-bal 18.2.2016 Bänkskuddardag 19.2.2016 Skiddag 6.4.2016 generalrepetition inför de elektroniska proven i studenten 4.6.2016 Våravslutning med studentdimission Verksamhet utanför skolan Studiebesök En grupp på 20 studerande och två lärare, Lena Sahakoski och Gunilla Palmqvist far på en skolresa, som även kan kallas studiebesök, till Outokumpu 26-28 augusti 2015. Målet är att bekanta sig med en helt finskspråkig miljö i Finland och etablera kontakter till finskspråkiga ungdomar. Utbytet är ömsesidigt eftersom de finskspråkiga studerandena från Outokumpu får träffa ungdomar från en svenskspråkig del av Finland. Inom ramen för företagsamhets-kursen Business English kommer en grupp studerande från årskurs 1 och en lärare, Sara Enroth-Nyman, att göra företagsbesök i Pargas. Målet med besöken är att de studerande får bekanta sig med de utmaningar och möjligheter som livet som företagare erbjuder. Innan besöken bekantar sig de studerande med företagen och förbereder frågor till företagarna. Inom studiehandledningen deltar samtliga abiturienter tillsammans med studiehandledaren Roland Karlsson i högskoledagar i Helsingfors (5.11) och Åbo (15.1) för att få aktuell info om högskolestudier och -ansökan. Årskurs 2 och studiehandledaren Roland Karlsson besöker Studia-mässan och JobForum i Helsingfors samt antingen yrkeshögskolan Arcada eller yrkeshögskolan Helia (2.12) för att få en överblick över vad som erbjuds för fortsatta studiemöjligheter efter gymnasiet. Helsingforsbesöket för årskurs 2 förverkligas tillsammans med Paraisten lukio.

Abiturienter bereds möjlighet att delta i högskoledagar vid Åbo universitet, yrkeshögskolan Novia, Tammerfors tekniska universitet och Tammerfors universitet. Dessa förverkligas i samarbete med Paraisten lukio och yrkesinstitutet Axxell. I kurs 5 i religion, Vad tror finländaren på? är tanken den att de studerande skall bekanta sig med någon/ några religiösa rörelser i Finland(Åbo, Pargas) genom besök till eller besök av den religiösa rörelsens representanter. Under kurs 3 i samhällslära (medborgarens lagkunskap) görs ett besök till Egentliga Finlands tingsrätt i Åbo. Målsättningen är att de studerande skall få träffa en anställd vid tingsrätten och ha möjlighet att ställa frågor samt bekanta sig med byggnaden, samtidigt har vi möjlighet att följa med hur en rättegångsbehandling går till i praktiken. I biologi 3 miljöekologi, besöker vi avloppsvattenreningsverket för att se hur vattenreningen går till i praktiken. Detta gör vi om det hittas en tidpunkt som passar skolan och reningsverket Tävlingar Den tvåspråkiga företagsamhetstävlingen Get the deal ordnas för tredje året i rad 24-25.10.2015 i Pargas. I tävlingen deltar andra stadiets skolor från Pargas och Åbo. Tävlingen går ut på att varje skola deltar med ett lag, varje lag består av fyra personer. Lagen får s.k. case, uppdrag, av lokala företag. Under tävlingsveckoslutet får lagen jobba med sina case och får hjälp av företags-gurun. Finalen ordnas 29.10.2015 i Pargas, då presenterar lagen sina resultat för en jury. Juryn utser det vinnande laget som premieras med ett penningpris på 1600 samt diplom. Målet med tävlingen är att stärka samarbetet mellan skolor och företag samt väcka intresse för företagsamhet bland ungdomar. Tekniska föreningen i Finland (TFiF) ordnar årligen i maj en TekNatur-tävling för de finlandssvenska gymnasierna. Studerande från åk 2, som läst fysik har möjlighet att delta. De fem bästa eleverna från de tävlande svenskspråkiga gymnasierna vinner en resa till forskningscentret CERN. Tävlingen fungerar också som uttagskriterium för de elever som efter att ha deltagit i CERN-nätkursen på egen bekostnad vill delta i studiebesöket till CERN eller München. Studieresan till CERN ordnas i början av december och till München i början av januari. Varje år, i oktober, deltar de abiturienter som läser lång matematik i den "matematiktäphlan" som de svenskspråkiga teknologerna vid Aalto universitetet (tidigare tekniska högskolan i Helsingfors) ordnar. Först ordnas en uttagning i den egna skolan och de 3-5 bästa inbjuds att delta i finaltävlingen i Otnäs, Helsingfors. Avsikten med tävlingen är att väcka intresse för studier i teknik och presentera diplomingengörsstudierna men också att ge svenskspråkiga abiturienter från hela landet att möjlighet träffas och bli bekanta. Teknologförening står för resekostnaderna, inkvarteringen i Helsingfors och bjuder dessutom på en sits i äkta teknologanda. Skolan har som avsikt att delta i några årligen återkommande skolidrottstävlingar. Först i tur är handbollsturneringen för skolans pojklag som ordnas av Finlands Handbollförbund i samarbete med Svenska Finlands Skolidrottsförbund. Till våren hoppas vi ha elever som är intresserade av Stafettkarnevalen som i år ordnas i Vasa.

I januari 2016 ges möjlighet för de studerande att deltaga i en ekonomikunskapstävling (Ekonomiguru 2016). Tävlingen riktar sig till alla gymnasier i Finland. Tävlingen ordnas bland andra av HYOL som är ett förbund för lärare i historia och samhällslära. En målsättning för läsåret är att få ett lag till en debattävling som ordnas av Finlands Svenska Skolungdomsförbund (FSS) i samarbete med Svensk Ungdom (SU). Tävlingen riktar sig till alla finlandssvenska skolor på andra stadiet och vill betona kunskapen i att argumentera och debattera. Om intresse finns bland de studerande strävar vi efter att i januari delta i den av BMOL (biologi o geografilärarförbundet) ordnade uttagningen för ett lag som deltar i de internationella biologi och geografiolympiaderna. Samarbete med andra skolor övriga instanser Pargas svenska gymnasium samarbetar med Väståbolands svenska församlingar genom morgonsamlingar två gånger per termin samt i samband med förberedelserna inför jul. Ett stort antal av skolans studerande brukar delta i ungdomshowerna som arrangeras av stadens kultursida. Godkänns som en gymnasiekurs. Vi har studerande som går i Teaterskolan. Godkänns som gymnasiekurs. Stadens ungdomsledare är varmt välkomna till skolan. Under läsåret ordnas det evenemang där våra studerande brukar delta. Kulturkarnevalen. Kulturkarnevalen 5-8.11.2015 i Kimito. Ger en gymnasiekurs. De Ungas Akademi. Erbjuder en kurs i ledarskap för våra studerande 13-14.11.2015. Ger en gymnasiekurs. MPK/ Maanpuolustuskoulutus. Säkerhetskurs på Gyltö 4-6.9.2015. Ger en gymnasiekurs. Röda korset. Skolan deltar i hungerdagsinsamlingen. PSG har för avsikt att samarbeta med följande skolor och utbildningsanstalter läsåret 2015-2016: Samarbete med Paraisten Lukio: Samarbetet fortsätter på två plan: i och med ViMe-projektet kommer samarbetet på undervisningsnivån att starta. Samarbetet studerandekårsstyrelserna emellan kommer att fortsätta; styrelserna arrangerar fortsättningsvis t.ex. trivseldagar. Tävlingen Get The Deal, erbjuder företagsamhetskurser till lukios studerande. Transporter i anslutning till studiehandledningen genomförs i samarbete med lukio. Helsingforsbesöket inom studiehandledning för årskurs 2 förverkligas tillsammans med Paraisten lukio. Abiturienterna har även möjlighet att i samarbete med Paraisten lukio besöka Tammerfors tekniska universitet och Tammerfors universitet. Abiturienter från Paraisten lukio bereds möjlighet att delta i de utbildningspresentationer som Pargas svenska gymnasium arrangerar.

Samarbete med Outokummun Lukio: Samarbetet fortsätter med brevväxling. I augusti 2015 reser ca. 20 elever och 2 lärare till Outokumpu på studiebesök. Enligt planerna sker svarsbesöket i maj eller augusti 2016. NiVå. Inom gymnasieringen NiVå kan våra studerande ta del av nätbaserade kurser som inte ges i PSG. Lärarna har en gemensam fortbildningsdag lördagen den 7.11.2015. Axxell.Kombistuderande som avlägger gymnasiekurser hos oss. Hygienpass och serveringspass godkänns som kurser i vår skola. Get The Deal tävlingen erbjuds Axxells studerande. Yrkesinstitutet Axxell: Abiturienter bereds möjlighet att delta i högskoledagen vid yrkeshögskolan Novia i samarbete med yrkesinstitutet Axxell. Studerande på avgående klass i yrkesinstitutet Axxell bereds möjlighet att delta i de utbildningspresentationer som Pargas svenska gymnasium arrangerar. Åbo Yrkesinstitut. Kombistuderande som avlägger gymnasiekurser hos oss. Medverkar i Get The Deal tävlingen. Inom studiehandledningen samarbetar Pargas svenska gymnasium med Åbo yrkesinstitut, yrkesinstitutet Axxell, yrkeshögskolorna Novia och Arcada samt Åbo Akademi, Svenska handelshögskolan och Helsingfors universitet. De olika utbildningsanordnarna bereds möjlighet att för abiturienterna presentera sin utbildningar. Novia. Novia planerar en introduktionskurs i vårdvetenskap som kommer att erbjudas våra studerande. Pargas svenska gymnasium samarbetar med yrkeshögskolan Novia inom ramen för deras projekt "Ditt val, din möjlighet, din framtid/sinun valintasi, mahdollisuutesi ja tulevaisuutesi" som har som mål att öka tvåspråkigt samarbete och samförstånd mellan svensk- och finskspråkiga studerande på olika stadier och företag. Pargas svenska gymnasium samarbetar även med Helsingfors universitet inom deras projekt "Studera smart" som är ett projekt om studiefärdigheter och högskoleförberedande åtgärder. Åbo Akademi. Studerande från Pargas svenska gymnasium kan avlägga grundkurser i datavetenskap vid ÅA. Även andra kurser som erbjuds inom ramen för den öppna högskolan godkänns som kurser i PSG. Karleby svenska gymnasium. Ett Afrika-projekt som leder till en resa till Senegal i januari 2016. Gymnasiet i Kelmis, Belgien. Kultur och språksamarbete. RIBS, InterReg projekt. Samarbete mellan skolor i Östersjöområdet. Erasmus + projekt. Samarbete med gymnasier i England och Tyskland. Vasa gymnasium och Jakobstads gymnasium. Utbyte av erfarenheter gällande samarbete över språkgränserna. CLL. Fortbildningar för lärarna.

Sarlinska skolan. Samarbete vid stadieövergången. Lärarsamarbete. Annan verksamhet untanför skolan Pargas svenska gymnasium samarbetar med företag inom regionen. Ett naturligt samarbete i.o.m. företagsamhetskurserna som erbjuds i vår skola. Tyngdpunktsområden och långsiktiga målsättningar Stadens styrdokument Pargas stads strategi Utbildningspolitiskt program för Pargas stad Nationella grunderna för läroplanen Skolans verksamhetsidé pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi Tyngdpunktsområden och mål för läsåret Pargas svenska gymnasium satsar detta år på - it i undervisning och prov - att befrämja sunda levnadsvanor och förebygga frånvaro - internationella kontakter Tyngdpunktsområden för enheten för svenskspråkig utbildning Gemensamma tyngdpunktsområden för de svenskspråkiga skolorna läsåret 2015-2016 Läroplansarbete Arbetet med revideringen av läroplanen för gymnasieutbildningen pågår under hela läsåret, för att tas i bruk i augusti 2016. Under hösten 2015 påbörjas arbetet. It I gymnasiet fortsätter förberedelserna för digitaliseringen av studentexamen. Läsprojekt För att på lång sikt förbättra inlärningsresultaten fortsätter skolorna sin satsning på läsning. Det här läsåret fokuseras i synnerhet på högläsning och muntlig framställning. Detta är en naturlig del av gymnasiestudierna. Skolans egna målsättningar Pargas svenska gymnasium kommer under läsåret att fokusera på välmående och att få ner frånvaroprocenten bland skolans studerande. Information om drogernas skadliga inverkan kommer att ske i samarbete med Christian Wentzel, verksamhetsledare vid Aseman lapset ry. Projekt Gemensamma projekt Pargas svenska gymnasium deltar i följande projekt tillsammans med andra skolor: Vi ror tillsammans/me soudamme yhdessä. Finansierat av UBS och Pargas stad. Paraisten lukio och Pargas svenska gymnasium deltar i ett projekt där skolorna tillsammans skall utarbeta innehållet i olika kurser i den kommande läroplanen med betoning på ämnesöverskridande temahelheter.

Internationella samarbetsprojekt RIBS, ett EU finansierat InterReg projekt där studerande och lärare från skolor i Sverige, på Åland, Estland och Finland (= PSG!) samarbetar kring film och företagsamhet. Pargas stad är sk. lead partner, dvs huvudarrangör, för detta projekt. C'est l'heure de l'afrique-it's time for Africa. Senegalprojekt i samarbete med Karleby svenska gymnasium. Finansierat av UBS. Samarbete med César-Franck-Athenäum i Kelmis, Belgien fortsätter. Ett Erasmus+ projekt, Sport - Psycho - Movies, är ett samarbete kring idrott och film med skolor från Tyskland och England. Ledarskap (kvalitetskort 1) Skolans organisation Vicerektor Katarina Ohls-Ahlskog, vice rektor, lärare i franska och engelska Ledningsgrupp/samplaneringsgrupp Annika Gustafsson Katarina Ohls-Ahlskog Arbetsgrupper Gunilla Palmqvist Folke Rosenberg Eftersom lärarkollegiet är rätt litet deltar så gott som samtliga lärare med PSG som huvudskola i de flesta arbetsgrupper som existerar under skolåret. Regelbundet återkommande möten Rektorn sammankallar till lärarmöten. Vi har planerat in 10 lärarmöte på hösten och 13 lärarmöte på våren. Som ordförande för lärarmötena fungerar rektor. Vi har ett rullande system vad gäller sekreteraruppgiften. Protokollen delges på Google Drive och en skriftlig version arkiveras i rektorns kansli. En studerandevårdsgrupp träffas regelbundet. Under höstterminen sammankallar skolkuratorn, skolhälsovårdaren och rektorn till dessa möten. Vid behov kan även lärare inkallas. Personal (kvalitetskort 2) Främjande av arbetshälsa Stadens/sektorns åtgärder Pargas stads personalstrategi Skolans egna modeller Samarbetskommittén Personalguide Företagshälsovård Arbetarskydd Kollegiet vid PSG kommer att ha UUA eftermiddag - kväll den 21.8.2015 på Björkholmen i Pargas.

En arbetsgrupp planerar en teaterkväll och en gemensam middag för lärarna i Åbo hösten 2015. Lärarjulfest tillsammans med Sarlinska skolan i december. Fortbildning Tyngdpunktsområden för fortbildningen Tyngdpunktsområden för fortbildning bland lärarna kommer att vara it och läroplanen 2016. Fortbildningsplan Den 7.11 2015 gemensam fortbildning för alla lärare tillsammans med gymnasieringen NiVå. Berör främst läroplanen 2016. Lärarna kommer att ta del av fortbildningar som bl.a. CLL ordnar under läsåret. Gäller it i skolan samt läroplanen 2016. Lärarna deltar i fortbildningar som berör internationella kontakter. Lärarna deltar aktivt i fortbildningar som deras ämnesföreningar ordnar. Ekonomiska resurser (kvalitetskort 3) Stadens budget- och ekonomiplan Utvärdering Läsåret utvärderas både av lärare och studerande på våren. UBS:s trivselenkät som riktar sig till de studerande genomförs i oktober. Lärarna utvärderar kontinuerligt sina kurser tillsammans med de studerande Aktiviteter, så som temadagar, besök o.s.v., utvärderas alltid Läsårets utvärderingar Inlärningsresultaten i matematik och modersmål Studentskrivningsresultaten ger en god bild av inlärningsresultaten i matematik och modersmål. Elevernas trivsel Skolan genomför under hösten den nationella webbaserade skoltrivselenkäten som upprätthålls av utbildningsstyrelsen. Studiehandledaren koordinerar besvarandet av enkäten. Studerandekåren följer upp trivseln i skolan liksom också studerandevårdsgruppen i PSG. Periodiskt återkommande utvärderingar Inlärningsresultat genom nationella prov Studentskrivningarna hösten 2015 och våren 2016 Bedömning (kvalitetskort 4) Läroplanen för Pargas svenska gymnasium: pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi

Läroplanen (kvalitetskort 5) Läroplanen för Pargas svenska gymnasium: pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi Implementering Det är på lärarens ansvar att undervisningen sker enligt läroplanens målsättningar. Läroplanen är lätt tillgänglig i.o.m. att den finns på skolans hemsida och i tryckt version i skolans lärarrum. Inför varje ny kursstart redogör läraren för de viktigaste målen i kursen och hur man skall nå dem. Varierande arbetssätt, s.s. traditionell undervisning varvat med tekniska hjälpmedel och datorer samt aktivitet från elevernas sida genom föredrag, fackarbeten, grupparbeten m.m., är viktiga undervisningsmetoder i PSG. Detta läsår fokuserar vi på prov och förhör med hjälp av datorn. Skolans mål beträffande hur läroplanen genomförs Skolans mål är trygga, harmoniska, allmänbildade studerande som når goda resultat, som får god handledning av motiverade lärare samt får beredskap inför fortsatta studier. Här kommer hantering av it in som ett viktigt redskap för att nå målen. Skolan tror på dialogen, samtalet, samarbetet. Studerandenas eget engagemang i alla frågor som berör skolan bör uppmuntras. Den enskilda handledningen har hög prioritet i PSG. Samtidigt önskar vi att intresse för att påverka samhället väcks hos studerandena. Skolan bör bidra till att eleverna kan fungera som aktiva, kritiska och ansvarskännande medlemmar i samhället. Skolan uppmuntrar studerandena att ta del av samhällsdebatten bl.a. genom att skriva i tidningar (även elektroniska sidor), skapa egna filmer och notiser samt delta i debatter av olika slag. Vi vill verka för jämställdhet och kamratskap. Vi vill uppmuntra till ämnes- och yrkesval oberoende av könsgränser. Detta betonas i studiehandledningen. Skolan respekterar olika åsikter och olika kulturer. Likaså respekterar vi de mänskliga rättigheterna. Vi tolererar inte mobbning eller utanförskap. Konflikter löses genom samtal, medling och kompromisser. Skolan har en antimobbningsgrupp som handhar frågor kring detta. Skolan strävar efter att vara ett föredöme när det gäller att främja hållbar utveckling, t.ex. i energianvändning och avfallshantering. Skolan kan ha en avgörande inverkan på den attitydförändring detta kräver. Undervisning och undervisningsarrangemang (kvalitetskort 6) Gemensamma undervisningsarrangemang med andra skolor Pargas svenska gymnasium hör till gymnasieringen NiVå. Här kan studerandena ta del av nätkurser som erbjuds, t.ex. spanska, repetitionskurser, kurser i filosofi och fysik.

Till gymnasieringen hör Ekenäs, Hangö, Karis och Virkby gymnasium i Västnyland och Katedralskolan, Kimitoöns och Pargas svenska gymnasium i Åboland. NiVå samarbetar genom att ordna distanskurser på nätet. PSG erbjuder andrastadiets studerande i regionen möjlighet att ta del av kurserna i företagsamhet i vår skola. Tillsammans med Sarlinska skolan delar vi på undervisningsutrymmen: Bildkonstsal Gymnastiksal Auditorium Stöd för inlärning, tillväxt och välmående (kvalitetskort 7) Elevvård Elevvård Plan för det svenskspråkiga elevvårdsarbetet (bilaga till läroplanen) Se närmare i den skolspecifika elevvårdsplanen. Stödformer för inlärning Stödformer för inlärning beskrivs i kapitel 4 i Läroplanen för den grundläggande utbildningen Allmän läroplan för den grundläggande utbildningen i Pargas stad Skolans mål beträffande stöd för inlärningen Pargas svenska gymnasium har fått en resurstimme för att kunna användas till stöd i t.ex. matematik, finska eller annat om behov föreligger. Specialläraren Sofia Fröman (Sarlinska skolan) utför det av SEN utfärdade läs- och skrivtestet i vår skola. Läs- och skrivsvårigheter beaktas vid bedömningen. Samarbete vid stadieövergångar Kontaktpersoner: Roland Karlsson Lena Sahakoski Skolans mål beträffande samarbetet vid stadieövergångarna Tove Söderman Katarina Ohls-Ahlskog På våren hålls ett möte med samtliga högstadie- och gymnasiespråklärare i Pargas. Då diskuteras bl.a. den nya läroplanen, studerandes problem i språkinlärningen och nya idéer i språkundervisningen. Den här gången är det gymnasiespråklärarnas tur att hålla i trådarna. Inom studiehandledningen samarbetar Pargas svenska gymnasium även med samtliga svenskspråkiga grundskolor (årskurserna 7-9) och andra stadiets utbildningar i Åboland med avsikt att koordinera ansökningsförfarandet och göra stadieövergångarna lättare. Handledning av elever, företagsamhet Skolans mål beträffande handledning och fostran till företagsamhet PSG erbjuder nio kurser i företagsamhet: Engagera dig och andra Sociala medier och marknadsföring Pengar och planering

Ledarskapskurs ( samarbete med De ungas akademi) Kommunikativa Strategier (svenska och engelska) Toimi ja tee Business English UF, ett år som företagare Get The Deal ( tävling i företagsamhet) Det ligger i regionens intresse att dagens ungdomar kan bo kvar i skärgården som vuxna och livnära sig här. Företagsamheten har som mål att utveckla företagsamheten bland ungdomarna i regionen och är således ett led i att försöka svara på omgivningens behov. Kurserna i företagsamhet stöder utvecklingen av såväl den inre och den yttre företagsamheten hos studerandena. Verksamhet för främjande av trygghet och trivsel pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi - Strategi för utredning av mobbning, s. 135 - Strategi för drogbekämpning, s. 136 Skolans team för mobbningsförebyggande arbete Skolans antimobbningsgrupp: Ditte Nordqvist Maria Wetterstein Lena Sahakoski Petra Henriksson En plan för att skydda de studenade mot våld, mobbning och trakasserier är under arbtete Skolans mål beträffande mobbning, våld och missbruk Se skolans hemsida: pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi Skolhälsovården Skolhälsovård Skolhälsovårdaren finns i gymnasiebyggnadens nedre våning. Hon är anträffbar alla vardagar kl 10:30-11:30. Hon nås även per telefon eller via Wilma. Tandvård Tandvård Skolskjutsar Ansvarsperson trafikassistent Eivor Suominen, tfn 040 488 5747 Skolskjutsar Skolskjutsprinciper Spelregler i taxi och buss Delaktighet och inflytande (kvalitetskort 8) Elevråd/Elevkår Studerandekår: Den gamla studerandekårsstyrelsen fortsätter till 9.9.2015, då ny styrelse väljs. Som handledande lärare fortsätter Lena Sahakoski.

Studerandekårsstyrelsen bevakar de studerandes intressen och rådfrågas vid behov. Styrelsen besluter bl.a. om vart pengarna från gymnasiets dagsverke skall gå. För att öka trivseln i skolan ordnar studerandekårsstyrelsens medlemmar specialdagar, t.ex. annorlunda kläder-dagen, och för att öka samhörigheten mellan de studerande, ordnar de bekantningsdagen, som infaller under den första skolveckan i augusti. PSG:s studerandekårsstyrelse samarbetar med Paraisten Lukios motsvarande och ordnar tillsammans jippon för samtliga elever. Skolans mål beträffande delaktighet och inflytande De olika planerna som uppgörs i skolan delges vårdnadshavarna på föräldramöten och på Wilma. Frågor i anslutning till den kommande läroplanen skickas till föräldrarna och studerandena via Wilma. Studerandekåren deltar aktivt i skolans utveckling. Samarbete Hem-Skola (kvalitetskort 9) Förbundet Hem och Skola Samarbete på skol- och årskursnivå Detta skolår kommer en ny representant för Pargas svenska gymnasium att väljas in i styrelsen för Hem och Skola. Ditte Nordqvist är i tur att avgå men kvarstår som suppleant. Föreningen prenumererar på dagstidningar till de studerande och delar ut bidrag i form av resestöd vid skolresor och eventuell annan verksamhet. Föreäldraföreningen bidrar också med stipendier i samband med skolavslutningen. Tidningen Hem och Skola distribueras via skolan till hemmen. Kallelse till Hem och Skolas möten går via Wilma. Anhöriga välkomnas till skolan på elevkonserten. I vår skola får varje studerande bjuda in sin familj och eventuellt nära vänner till studentdimissionen. Samarbete på klassnivå Lärarna skriver in på Wilma vad som behandlats under lektionerna. All frånvaro och förseningar antecknas i Wilma. Meddelanden som berör studerande och/eller föräldrar kan skickas ut via Wilma. Samarbete på familjenivå En viktig informationskanal till hemmen är Wilma. Skolans mål beträffande samarbetet med hemmen Pargas svenska gymnasium utgår alltid från den studerande. Med studerandes lov kan föräldrar kontaktas om behov föreligger. Den fysiska lärmiljön (kvalitetskort 10)

Utvecklingsbehov för skolans lärmiljö Skolan är trång. Skolans allmänna utrymmen är undermåliga Studerandena saknar ett ändamålsenligt rastutrymme. Det nuvarande är trångt och saknar vattenpost och inredningen är under all kritik. De studerande saknar låsta förvaringsställen för t.ex. sina datorer. Efterlystes på föräldramötet den 1.9.2015. Skolan saknar klassrum för bildkonst och musikundervisning. Skolan har dålig ventilation. I lärarnas arbetsrum mycket dålig. Skolan har för få toaletter. De som finns är ofräscha. Belysningen i klassrummen uppfyller inte kraven (uppmätt 162-283 lux, bör vara minst 300 lux) Oljud och buller från ventilationsanläggningen inne i skolan. Brist på undervisningsutrymmen Avsaknad av ett allmänt samlingsutrymme Ständig kloaklukt i städvårdsutrymmet och i INVA-WC:n trots att golvbrunnarna inte är torra Unken lukt i en del klassrum Se inspektionsprotokoll från 11.11.2013 utförd av hälsoinspektör Carita Back Hur hållbar utveckling beaktas i skolans vardag Med en hållbar utveckling avses en livsstil där nuvarande generation kan uppfylla sina behov på ett sådant sätt att den inte berövar kommande generationer möjligheten att på motsvarande sätt uppfylla sina behov. Hållbar utveckling brukar indelas i - ekonomisk hållbarhet - ekologisk hållbarhet - social hållbarhet - kulturell hållbarhet Grunderna för skolans arbete för Hållbar utveckling definieras i Pargas svenska gymnasiums läroplan 1.5.1 1.5.7 (sid 3-5). Dessa frågor behandlas även inom de flesta läroämnen Skolan strävar till att spara både på material o resurser. - vikarier anlitas sparsamt - onödig kopiering undviks genom att dela dokument digitalt - samtransporter utnyttjas då skolan, både studerande och lärare, besöker olika evenemang - avfallskemikalier från laborationer tas om hand o avyttras enligt föreskrifter - det finns: insamlingspunkt för returpapper i skolan insamling av returflaskor insamling av oh-filmer (som deponiavfall) insamling av glasavfall från laborationer insamlingskärl för bioavfall som uppkommer i samband med lunchen finns i matsalen

de studerande annonserar om begangnade läroböcker, som de har till salu i skolan, på en för ändamålet uppsatt anslagstavla Energi sparas genom att släcka apparater då de inte är i användning. Belysning släcks i utrymmen då de ej används. Skolan delar avfallskärl med andra skolor i skolcentret i ett skjul på gården. Där finns olika kärl för kartong, returpapper, metall om glas. Ekologisk hållbarhet behandlas dessutom bla. i biologi o geografi. Den sociala o kulturella hållbarheten befrämjas bl.a. av ett nationellt- och kulturellt samarbete som skolan bedriver inom olika projekt se: Samarbete med andra skolor övriga instanser samt genom att sända och ta emot utbytesstuderande. Skolan har för tillfället en utbytesstuderande från Frankrike, samtidigt som 4 studerande är utomlands vid andra skolor som utbytesstuderande Skolan deltar i dagsverksinsamling målet för insamlingen bestäms senare. Skolan deltar i hungerdagsinsamlingen. Säkerhet i lärmiljön (kvalitetskort 11) Krisberedskap Arbetarskyddet Krisplan som bilaga till Läroplanen för Pargas svenska gymnasium pargassvenskagymnasium.edu.pargas.fi Johan Ström fungerar som skolans säkerhetsansvarige. Krisplanen och räddningsplanen uppdateras årligen. Räddningsplanen finns i lärarrummet och hos rektor Utrymningsövningar under skolåret. Information om räddningsplanen ges till lärare och personal. Utrymningsplanen inför studentskrivningarna delges examinanderna. Behandling och utvärdering av läsårsplanen Skolans mål vad beträffar behandlingen av läsårsplanen Läsårsplanen görs upp inom lärarkollegiet. Läsårsplanen godkänns av lärarkollegiet. Den handledande läraren för studerandekåren fungerar som en länk mellan de studerande och lärarna. Studerandenas önskemål beaktas vid uppgörandet av läsårsplanen. Läsårsplanen delges studerandekåren. Bilagor som skickas till bildningsbyrån separat Lärarblanketter (augusti) Studerandestatisik (20.9) Skolans förslag till timresurs och hur den skulle användas (februari-mars) Verksamhetsplan för studerandevården vid Pargas svenska gymnasium 2015-2016 Studerandevårdsplanen 2015-2016