View All Responses. Alla deltagare. View Default order Responses: 51 Mall kursutvärderingsfrågor Matematik 1 1 2 Kön Kvinna 25 13 Man 71 36 Jag klassificerar mig varken som 2 1 kvinna eller man Vill ej ange 2 1 Du läser denna kurs som fristående kurs 18 9 inom Kandidatprogrammet i matematik och ekonomi 20 10 Other: Kandidatprogrammet i matematik 4 2 Other: Kandidatprogram i Astronomi 2 1 Other: Kandidatprogrammet i fysik 8 4 Other: fysik 2 1 Other: Kandidatprogrammet Astronomi 2 1 Other: Kandidatprogram inom fysik 2 1 Other: Kandidat i matematik 4 2 Other: Fysik 4 2 Other: Matematik-filosofi 2 1 Other: Matematik och ekonomi 2 1 Other: Kandidatprogrammet i Astronomi 2 1 Other: Kandidat i Fysik/Astronomi 2 1 Other: VAL 2 1 Other: kandidatprogrammet i matematik 2 1 Other: Kandidatprogram i Matematik 2 1 Other: Kandidatprogrammet i Fysik 2 1 Other: Kandidatprogram inom matematik 2 1 Other: Del av kandidatprogram i fysik 2 1 Other: Fysiklinjen 2 1 Other: Kandidat fysik 2 1 Other: kandidatprogrammet i fysik 4 2 Other: Kandidatprogram i Fysik 2 1 Other: inom Kandidatprogrammet i Astronomi 2 1 Other: astronomiprogrammet 2 1 Other: Kandidatprogram fysik 2 1 51/51
Matematiska institutionen ger kursen \"Förberedande kurs i matematik\" som nätbaserad distanskurs. Har du läst denna kurs? Ja, hela 31 16 3 Ja, delar 16 8 Nej, men jag 6 3 anmälde mig Nej 47 24 51/51 Förkunskapskravet för denna kurs är för närvarande kunskaper motsvarande gymnasiets kurs Matematik D. Tycker du i efterhand att detta val är rimligt? 5 Nej, det borde krävas mer 16 7 förkunskaper Ja, det är lagom 84 37 6 7 Varför har du läst Matematik I (flera svar möjliga)? 86 44/51 Intresse för ämnet 36 28 Lättare att få jobb 9 7 Förkunskapskrav för annat ämne 10 8 Ingår i programmet jag läser 38 30 Behöver poängen för CSN 3 2 Other: Omskolning 1 1 Other: Genuint intresserad av att förstå världen omkring mig. 1 1 Other: högre kompetens 1 1 Hur stor har din arbetsinsats per högskolepoäng varit på kursen (i förhållande till andra kurser du läst på universitetet)? Liten 2 1 Medel 14 7 Stor 38 19 Har inte läst några andra kurser på universitetet 46 23 98 50/51
8 Vad anser du om förhållandet mellan teori och problemlösning i kursen? Mer tid till teori önskas (på bekostnad av tid till 4 2 problemlösning) Mer tid till problemlösning önskas (på bekostnad av tid till teori) 43 21 Det är väl avvägt som det är 53 26 Hur mycket har du deltagit i undervisningen? 96 49/51 Mer än 75 60 30 9 Mellan 25 och 75 30 15 Mindre än 25 10 5 10 Vad tycker du om föreläsningarna i algebra? Mycket bra 26 12 Bra 52 24 Acceptabla 15 7 Mindre bra 4 2 Dåliga 2 1 90 46/51 98 50/51 12 Vad anser du om kurslitteraturen Bøgvad, Algebra I (\"Algebrakompendiet\"). Mycket bra 23 11 Bra 35 17 Acceptabel 23 11 Mindre bra 6 3 Dålig 12 6 94 48/51 13 Vad anser du om kurslitteraturen Bøgvad, Vaderlind, Kompendium i linjär algebra?
14 Mycket bra 17 8 Bra 35 17 Acceptabel 23 11 Mindre bra 10 5 Dålig 15 7 94 48/51 Vad tycker du om föreläsningarna i analys? Mycket bra 30 13 Bra 30 13 Acceptabla 16 7 Mindre bra 9 4 Dåliga 16 7 86 44/51 16 17 Vad anser du om Persson & Böiers: Analys i en variabel, Studentlitteratur? Mycket bra 6 3 Bra 47 22 Acceptabel 26 12 Mindre bra 6 3 Dålig 15 7 92 47/51 Vad anser du om Inledning till flervariabelanalys, kompendium, Stockholms universitet? Mycket bra 22 9 Bra 39 16 Acceptabel 24 10 Mindre bra 12 5 Dålig 2 1 80 41/51 18 Vilka av nedanstående alternativ stämmer bäst överens med dina erfarenheter av kurshemsidan? Du har besökt sidan, och alltid funnit vad du har sökt 53 26 Du har besökt sidan, och funnit ibland, 45 22
men inte alltid, vad du har sökt Du har besökt sidan, men aldrig funnit vad du har sökt 2 1 96 49/51 20 Vad anser du om e-tentornas antal? För många 6 3 Lagom många 82 42 För få 12 6 51/51 Vad tycker du om e-tentornas svårighetsgrad? De var för svåra 4 2 21 De var på en 73 37 lagom nivå De var lätta 24 12 Hur många e-tentor har du klarat? Response Average 22 3-4 12 6 5-6 88 42 94 48/51 51/51 Har du fått tillräcklig hjälp av din seminarieledare? Response Average 24 ja 81 35 nej 19 8 84 43/51 25 Vad tycker du om seminarieuppgifternas omfattning? För många 18 9 Lagom många 76 38 För få 6 3
98 50/51 Skulle du föredra fler fysiska träffar (på bekostnad av mailkontakt) eller tvärtom att mer av hjälpen du får av din seminarieledare sköts via mailkontakt (och färre träffar)? Fler fysiska träffar, 29 13 mindre mailkontakt 26 Mer mailkontakt, färre 11 5 fysiska träffar Det är bra avvägt som det 60 27 är 88 45/51 Hur upplevde du handledarna? De förklarade bra 62 28 28 De förklarade acceptabelt 31 14 De förklarade inte bra 7 3 29 88 45/51 Hur upplevde du handledningen på forumen och ww-supporten? Mycket bra 32 13 Bra 42 17 Godkänt 15 6 Mindre bra 8 3 Dåligt 2 1 78 40/51 31 Hur upplevde du räkneövningarna? För hög nivå 17 6 Lagom nivå 78 28 För låg nivå 6 2 71 36/51 34 Vad tycker du om videoinspelningarna på kursens hemsida?
Mycket bra 36 15 Bra 38 16 Acceptabla 21 9 Dåliga 5 2 82 42/51 Hur har du använt det inspelade materialet? Som förberedelse inför föreläsningen 10 4 Som repetition efter 35 föreläsningen 33 14 Både som förberedelse och som repetition 36 15 Istället för föreläsningen 21 9 36 Vilken typ av videoinspelningar skulle du vilja se mer av (flera svar tillåtna)? Kortföreläsningar om cirka 15 minuter 19 19 Kortföreläsningar om cirka 30 minuter 25 25 Långföreläsningar i undervisningssal om cirka 1 timme 20 20 Powerpointföreläsningar med inklippt bild 6 6 Korta räkneexempel om cirka 5 minuter på ritplatta 31 32 82 42/51 38 Om du kunde önska mer lärarledd undervisningstid, vilken typ av undervisning skulle det vara? Om du kunde önska mer lärarledd undervisningstid, vilken typ av 13 undervisning skulle det vara? 25 13/51