Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2017 vid KTH

Relevanta dokument
Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2016 vid KTH

Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2015 vid KTH

Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2018 vid KTH

Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2019 vid KTH

Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2014 vid KTH

Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2013 vid KTH

Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2011 vid KTH

Övergripande planering och förutsättningar för budget 2010 vid KTH

Definitioner av begrepp i verksamhetsuppdragen 2016

Övergripande planering och förutsättningar för budget 2009 vid KTH

Verksamhetsplan 2018, bilaga 2 skoluppdrag till CBH

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Verksamhetsplan 2018, bilaga 3 skoluppdrag till EECS

Anvisningar för uppföljning 2015 samt för budget- och verksamhetsplanering Teknisk- naturvetenskaplig fakultet. Dnr: FS 1.3.

Anslagsfördelning och budget 2018 samt planeringsramar

Förändringar gällande grundutbildningsuppdraget för 2015

BILAGA 12 - ERSÄTTNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

ANVISNINGAR FÖR UPPFÖLJNING 2019 SAMT BUDGET- OCH VERKSAMHETS- PLANERING 2020

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Utdrag ur protokoll från Rektors beslutsmöte, 2015:12

Justeringar utifrån budgetproposition 2015/16:1 utgiftsområde 16 inför år 2016

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning. Period:

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

:22 Karlstads universitet: Forskning och forskarutbildning :23 Linnéuniversitetet: Grundutbildning

Dnr V KS-kod 1.2. Delårsrapport för januari juni 2017

KTHs övergripande planering samt förutsättningar för budget för 2006

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Justeringar utifrån budgetproposition 2016/17:1 Utgiftsområde 16: Utbildning och universitetsforskning

Delårsrapport för januari - juni 2011

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning. Period:

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

BESLUT 1(5) UFV 2011/134. Modell för fördelning av statsanslag från konsistoriet till områdesnämnderna vid Uppsala universitet

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Koncept. Regleringsbrev för budgetåret 2013 avseende universitet och högskolor

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Preliminära planeringsförutsättningar och budgetram för statsanslagen för Karolinska Institutet

Skolan för teknik och hälsa (STH)

STOCKHOLMS UNIVERSITET BUDGETUNDERLAG 1(5) Universitetsstyrelsen Planeringschef Ingemar Larsson Doss 112 Dnr 2596/97

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Skolan för teknik och hälsa (STH)

Anvisningar för uppföljning 2016 samt för budget- och verksamhetsplanering Teknisk- naturvetenskaplig fakultet. Dnr: FS 1.3.

ANVISNINGAR FÖR UPPFÖLJNING 2017 OCH BUDGET- OCH VERKSAMHETSPLANERING 2018


Totalbudget för Lunds universitet 2011

Skolan för kemivetenskap. (CHE) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period

BILAGA 12 - ERSÄTTNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ

Skolan för teknik och hälsa (STH) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Delårsrapport för januari - juni 2012

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Skolan för kemivetenskap. (CHE) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Skolan för informations- och kommunikationsteknik. (ICT) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Kallelse till ledningsråd

Delårsrapport för januari juni 2014

Kommentarer till kvartalsbokslutet per 30 september samt ekonomisk prognos 2013

Ekonomisk rapportering per Sammanfattning. Dnr V 2017/

BILAGA 6 - ERSÄTTNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ

Skolan för teknikvetenskaplig kommunikation och lärande (ECE) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

ANVISNINGAR FÖR UPPFÖLJNING 2018 OCH BUDGET- OCH VERKSAMHETS- PLANERING 2019

KTH Royal Institute of Technology. Eva Malmström

Planeringsdirektiv och tidplan för beredning av verksamhetsuppdrag och budget 2018

Skolan för datavetenskap och kommunikation. (CSC) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

1. Rektors detaljbeslut i budget 2018

Planeringstal 2014 och ersättning för utbildning på grundnivå och avancerad nivå 2014

Universitets- och fakultetsgemensamma kostnader 2015

Anvisningar för verksamhetsplanering och budget inför år 2017

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Manual till den ekonomiska mallen

Skolan för kemivetenskap. (CHE) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Anvisningar för uppföljning 2014 samt för budget- och verksamhetsplanering Teknisk- naturvetenskaplig fakultet. Dnr: FS 1.3.

Skolan för industriell teknik och management. (ITM) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Skolan för teknik och hälsa (STH)

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning

Avvikelser 1 Utf Avvikelse bud-utfall. Bud 2016 Prog Bud 2016 Jan- Jun

Anvisningar för ekonomisk prognos

- Universitetstandvården tkr - Undervisning och lärande tkr - Fakultetsnämnden tkr

Skolan för teknikvetenskap (SCI)

Skolan för elektro- och systemteknik (EES)

Skolan för datavetenskap och kommunikation. (CSC) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Projektplan: Utveckling av modell för resursfördelning till utbildning på grund- och avancerad nivå

Resultat (mnkr) Intäkter Kostnader Resultat 19,2 13,0 29,7

Anvisningar för budget inför år 2015

Skolan för datavetenskap och kommunikation. (CSC) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Införande av nya riktlinjer för fördelning av universitets- och fakultetsgemensamma kostnader

Ekonomi- och verksamhetsuppföljning. Period:

Budgetpropositionen 2017/18:1

BESLUT. myndighetskapital.

BUDGET FÖR FORSKNING OCH UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ budgetåret 2015 samt planeringsförutsättningar för

Skolan för teknikvetenskap (SCI)

Bilaga 6. Riksrevisionens enkät till lärosäten

Investeringar för Sverige

Delårsrapport för januari juni 2016

Skolan för informations- och kommunikationsteknik. (ICT) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period:

Regleringsbrev för budgetåret 2016 avseende Kungl. Tekniska högskolan

Skolan för teknikvetenskap (SCI)

Transkript:

2016-06-01 Dnr V-2016-0470 KS-kod 1.2 Övergripande planering och vissa förutsättningar inför budget 2017 vid KTH Statens årliga styrning propositioner och regleringsbrev Budgetpropositionen (BP) för 2017 kommer att avlämnas till riksdagen i slutet av september. I oktober 2016 förväntas regeringen överlämna en proposition för högre utbildning, forskning och innovation till riksdagen. Regeringen beslutar i december varje år om regleringsbrevet, som är det årliga styrdokumentet. I regleringsbrevet fastställs uppdrag och resurser för kommande år. KTH:s styr- och resursfördelningssystem Årsprocessen Årsprocessen innehåller två till tre årliga systematiska dialoger mellan KTH:s ledning och företrädare för skolorna. Vid årets slut resulterar dialogerna i ett så kallat Verksamhetsuppdrag för varje skola samt universitetsförvaltningen. Den årliga processen beskrivs kortfattat i bilaga 1. Vid universitetsstyrelsens (US) möte i juni fattas beslut om vissa planeringsförutsättningar inför kommande budgetår. US fattar beslut om KTH:s budget för nästkommande år vid mötet i oktober. Fördelning av resurser till forskning och utbildning på forskarnivå Sedan 2010-01-01 tillämpar KTH det fördelningssystem som US beslutade om vid styrelsemötet i juni 2009. Skolorna erhåller medel genom en bastilldelning, riktade medel och en tilldelning baserad på utförda prestationer. De prestationsbaserade delarna bygger på antalet forskarexamina, externa medel och bibliometri. Enligt beslut av US 2014 ska bastilldelningen uppgå till 55 procent, prestationsmedlen till 25 procent och riktade medel till 20 procent av de tillgängliga medlen. Inför 2017 frigörs cirka 45 mnkr av de riktade medlen vilka främst kommer att satsas på forskningsinfrastuktur, fakultetsutveckling och tvärvetenskapliga, gärna skolövergripande, initiativ. Satsningarna ska vara kopplade till skolornas utvecklingsplaner. Fördelning av resurser till utbildning på grundnivå och avancerad nivå US beslutade i december 2013 om en, delvis, ny resursfördelningsmodell för utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Modellen tillämpas för fördelning av medel från och med 2015. Modellen knyter an till det sätt som medel fördelas från regeringen till lärosätena, alltså att medel genereras utgående från producerade helårsstudenter och helårsprestationer. Medlen som KTH erhåller för helårsstudenter fördelas till riktade satsningar, till programskola och till producentskola, grundat på utfall närmast föregående läsår. Medel för helårsprestationer fördelas i sin helhet till producentskola grundat på produktion innevarande år. Dimensionering av utbildning Den av regeringen sedan tidigare aviserade anslagsminskningen för 2016 beslutades genom budgetpropositionen 2016 och efterföljande regleringsbrev. Anslaget 2016 för utbildning på grund och avancerad nivå är enligt regleringsbrevet 1 048 mnkr och beräknas för 2017 till 1 076 mnkr och för 2018 till 1 133 mnkr enligt budgetpropositionen för 2016. 1 (5)

Ökningen av anslaget 2018 inkluderar regeringens satsning på utbildning vid KTH:s campus i Södertälje. Höstterminen 2016 startar ett spår inom civilingenjörsutbildningen i maskinteknik i Södertälje. KTH har på grund av för få studenter valt att lägga ämneslärarutbildningen med inriktning mot teknik, årskurs 7-9, vilande (det vill säga ingen nyantagning) från och med höstterminen 2016 och har istället valt att satsa på kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) med start i juni 2016. KTH har analyserat förutsättningar för de närmaste årens utveckling vad gäller inresande- och utresande utbytesstudenter. Sedan 2012 har ett omfattande arbete pågått för att se över samtliga utbytesavtal i syfte att minska antalet avtal och att prioritera. 2013 omförhandlades samtliga Erasmusavtal och det fanns då möjlighet att se över dessa. Drygt 200 avtal som visat sig oattraktiva eller inte fungerade tillfredsställande har avslutats. KTH har idag omkring 400 utbytesavtal med 250 universitet. Nuvarande Erasmusomgång upphör 2020 och i samband med det kan en större översyn åter göras om behov då finns av det. KTH:s mål är att 700 studenter ska tillbringa minst en termin vid ett utbytesuniversitet inom ramen för sina studier vid KTH. För att kunna nå detta är det nödvändigt att ha avtal som medger ett större antal utbyten eftersom efterfrågan kan variera över tid. Utfallet 2015 blev drygt 16 mnkr över takbeloppet. För 2016 prognosticeras ett utfall som ligger cirka 80 mnkr över takbeloppet. Även 2017 beräknas KTH få ett utfall över takbeloppet. I budgetunderlaget för 2017-2019 har KTH äskat att återfå de 45,5 mnkr i ökat grundutbildningsanslag som regeringen satsade för åren 2013-2015. KTH bör därför fortsatt vara återhållsam när det gäller dimensioneringen av utbildningen. Det finns för närvarande inte utrymme för någon expansion. Förslag på dimensionering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå återfinns i bilaga 2. Dimensionering och finansiering av gemensamma verksamheter Kostnaderna för de KTH-gemensamma verksamheterna budgeteras till 1 655 mnkr inför 2017 (1 498 mnkr för 2016). Gemensamma resurser finansieras via täckningsbidrag, enligt den så kallade SUHF-modellen, 629 mnkr (610 mnkr) och intern och extern fakturering etc, 1 026 mnkr (887 mnkr). För lokaler vid AlbaNova budgeteras för ett mindre överskott om 0,1 mnkr (1,2 mnkr). I beloppet för intern och extern fakturering ingår avsättning från grundutbildningsanslaget med 75 mnkr (79 mnkr) för finansiering av grundutbildningslokaler och grundutbildningsrelaterade kostnader. Inför 2017 föreslås en sänkning av procentpåslaget för täckningsbidraget jämfört med tidigare år. Procentpåslaget föreslås till 21,65 procent (21,8 procent). Pålägget för lönebikostnader (LKP) vid KTH är för närvarande 51,15 procent exkl. semesterlönetillägg. Inför 2017 förslås att LKP tas ut i nivå med de avgifter som bl.a. fastställs av regeringen och Arbetsgivarverket under hösten 2016. LKP bedöms, med nu kända förutsättningar, hamna i nivå med 2016 års procentsats. KTH tillämpar internpris på sina lokaler, vilket debiteras verksamheten som ett ytpris i olika kvalitetsklasser. För att täcka lokalkostnaderna bedömer KTH att internpriset måste höjas med 2 procent. Internpriset debiteras verksamheten som ett ytpris i olika kvalitetsklasser, vilket innebär att priset per m 2 för 2017 blir 3 059 kronor för lokaler med kvalitetsfaktor 1,0. 2 (5)

Andra planeringsförutsättningar Skolorna erhåller EU-samfinansiering i nivå med tidigare år. Det gällande löneavtalet, fr.o.m. oktober 2011, innebär årliga lönerevisioner. I juni 2016 är utrymmet för den kommande lönerevisionen ej fastställt. Den senaste lönerevisionen, oktober 2015, stannade på 2,5 procent. Den generella pris- och löneomräkning av de direkta statsanslagen beräknas, för 2016, enligt vårpropositionen till cirka 1,5 procent. 3 (5)

Beslut Universitetsstyrelsen beslutar att: uppdra åt rektor att dimensionera procentpåslaget för täckningsbidraget inför 2017 med utgångspunkt i en sänkning av påslaget jämfört med 2016, till 21,65 procent, uppdra åt rektor att besluta om pålägget för lönebikostnader (LKP) utifrån lagstadgade och avtalsenliga avgifter som fastställs under hösten 2016, internpriset på lokaler ska höjas med 2 procent vilket innebär att priset per m² blir 3 059 kronor för lokaler med kvalitetsfaktor 1,0, dimensionera utbildningen på grundnivå och avancerad nivå enligt förslag i bilaga 2, bemyndiga rektor att besluta om den slutliga dimensioneringen av planeringstal inom ramen för ovanstående övergripande dimensionering, bemyndiga rektor att besluta om den slutliga dimensioneringen av antagningstal för urval 1 och 2, bemyndiga rektor att revidera förutsättningarna med hänsyn till de beslut som statsmakterna kan komma att fatta om anslag till KTH eller om andra omständigheter så kräver, två miljoner kronor ska ställas till universitetsstyrelsens disposition främst avsedd för KTH:s internrevisionsfunktion. 4 (5)

Bilaga 1 Årsprocessen - styrning, planering, resursfördelning och uppföljning Två till tre årliga dialogerna mellan KTH:s ledning och företrädare för skolorna är kärnan i årsprocessen vilken kort kan beskrivas på följande sätt; Den första skoldialogen i maj - Uppföljning av föregående års utfall och innevarande års verksamhetsuppdrag. Preliminära planeringsförutsättningar inför budget för nästkommande år. Indikatorrapporten ska vara uppdaterad för det gångna budgetåret. Den andra skoldialogen i oktober/november Fortsatt uppföljning av innevarande års verksamhetsuppdrag samt planeringsförutsättningar för nästa års budget. I planeringsförutsättningarna ingår bastilldelningar och prestationsrelaterade ersättningar för fakultetsmedel samt motsvarande uppgifter för utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Skolornas budgetförslag för kommande år ska vara inlämnad till rektor i mitten av september och utgör en väsentlig del av dialogen, liksom strategiska, riktade, satsningar och uppdrag. Inför dialog 2 görs en uppföljning avseende skolornas riskanalyser. Den tredje skoldialogen i november ev. fortsatta diskussioner kring uppdrag och strategiska satsningar. Senast i slutet av november ska verksamhetsuppdragen för kommande år vara underskrivna. 5 (5)

Bilaga 2 till planeringsförutsättningar för 2017 Dimensionering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Utvecklingsplan Uppdrag Uppdrag Utfall Uppdrag Utfall Uppdrag mål 2017 2017 2016 2015 2015 2014 2014 Planeringstal antal personer Arkitekt 100 100 106 100 110 100 Civilingenjör, civilingenjör/lärare 1580 1580 1944 1580 1919 1535 Ämneslärare 0 15 5 15 11 15 Kompletterande pedagogisk utbildning 40 Högskoleingenjör 600 570 677 570 715 550 varav VT-start 45 45 45 90 Kandidat 90 90 115 130 139 130 Högskoleutbildning 30 30 40 30 40 30 Master exkl 5-åriga civing (anslagsfinansierade) 850 700 700 604 700 877 595 Magister (anslagsfinansierade) ingår ovan 100 149 135 119 105 Master och magister (avgiftsfinansierade inkl stipendier) 750 750 500 440 800 355 600 inklusive EM, EIT, NM Tekniskt basår och bastermin 480 480 812 540 894 540 varav VT-start ingår ovan 80 90 90 Utbytesstudenter Inkommande 950 850 962 950 946 700 Utresande 700 700 700 662 700 638 530 Planeringstal HST Övrig utbildning Fort- och vidareutbildning 125 125 195 250 207 250