KVALITETSREDOVISNING Simrishamns kommun 2008-2009 Barnomsorg
Innehållsförteckning Innehållsförteckning 2 7. Barn- och skolbarnsomsorg 7.1 Resultatredovisning med kommentarer Antal barn per vuxen Attitydundersökning 7.2 Uttryckta åtgärder för utveckling 8. Enskild förskola och skolbarnsomsorg 7 2
7. Barn och skolbarnsomsorg 7.1 Resultatredovisning med kommentarer Antal barn per vuxen 200 2008 Antal barn/vuxen 2008 Antal barn/vuxen 2007 Antal barn/vuxen 200 Antal barn/vuxen 200 Antal barn/vuxen 200 07.00 08.00 09.00.00 11.00 12.00 1.00 1.00 1.00 1.00 17.00 18.00 Under ett antal år har mätningar har gjorts över antalet närvarande barn per närvarande vuxen vid varje hel timme under dagen. Mätningen är gjord under en hel vecka och resultaten samlats in och sammanställts på förvaltningen. Skillnader finns mellan olika förskolor men tendensen är tydlig. Sedan 200 har förskolorna lyckats planera sin verksamhet så att man generellt ligger under barn per vuxen. Resultaten visar också att det just vid lunchtid är flest barn per vuxen. Då sover de mindre barnen middag och personalen passar då också på att ta lunch.
Attitydundersökning Attitydundersökningen består av 18 påståenden. Dessa värderas med ett värde mellan 0 och där 0 innebär att man inte alls instämmer och att man instämmer helt. Barn- och utbildningsförvaltningen betraktar medelvärden på 7 eller över som acceptabla (grönt) under 7 som ej acceptabla (rött). Förskolornas personal 1 2 7 8 9 11 12 1 1 1 1 17 18 Borrby Skillinge Hammenhög Gärnäs St Olof Kivik Annelund Solrosen Backstugan Personalen på framförallt Skillinge, men i någon mån också Annelunds förskola, upplever sin situation som otillfredsställande på de områden enkäten belyser. Personal i Skolbarnsomsorgen (kommunala fritidshem). P Borrby Skillinge Hammenhög Gärnäs St Olof Kivik Simrislund Korsavad 1 2 7 8 9 11 12 1 1 1 1 17 18 Det är tydligt att situationen på kommunens fritidshem gemensamt enhetsövergripande behöver ses över utifrån de punkter attitydundersökningen tar upp.
Föräldrar till barn på kommunal förskola Påstående: Jag kan rekommendera mina barns förskola till andra familjer Instämmer i mycket hög grad (%) Instämmer i hög grad (%) Instämmer delvis (%) Instämmer inte alls (%) 0 90 80 70 0 0 0 0 20 0 Borrby Hammenhög Skillinge Kivik St Olof Gärsnäs Annelund Solrosen Backstugan Av sammanställningen framgår att föräldrar på samtliga förskolor instämmer i mycket hög grad eller i hög grad i påståendet. Föräldrar till barn på Skillinge förskola bryter här helt mot mönstret. Föräldrar till barn på kommunalt fritidshem Påstående: Jag kan rekommendera mina barns fritidshem till andra familjer Instämmer i mycket hög grad (%) Instämmer i hög grad (%) Instämmer delvis (%) Instämmer inte alls (%) 0 90 80 70 0 0 0 0 20 0 Borrby Hammenhög Skillinge Kivik St Olof Gärsnäs Korsavad Simrislund Av sammanställningen framgår att föräldrar instämmer i påståendet, även om föräldrarna i allmänhet anger något lägre värden.
7.2 Uttryckta åtgärder för utveckling De tre skolenheterna har uttryckt utvecklingsområden för sin barn- och skolbarnsomsorg. Dessa är bl.a. Utveckla former för föräldrainflytandet. Fördjupa arbetet med Likabehandlingsplanen och reflekterar tillsammans över förhållningssätt och bemötande samt utveckla det reflekterande samtalet Arbeta med utvärdering och självärdering för att få kvalitetsarbetet som en levande del av det dagliga arbetet Fördjupa förståelsen och kunskapen om utvecklingssamtal för familjedaghemmen Arbetet med att vidareutveckla portfolio i förskolan. Vidareutveckla det medvetna arbetet med tidig språkutveckling Vidareutveckla och konkretisera resultaten från den två år långa utvecklingsprocessen i förskolan i en Skolutvecklingsplan för förskola och förskoleklass för att tydliggöra målstyrningen av dessa verksamheter och för att länka ihop förskolans utveckling med den övriga verksamhetsutvecklingen på skolenheten.
8. Enskild förskola och skolbarnsomsorg Enskild förskola och skolbarnsomsorg kvalitetsredovisar sin verksamhet i enlighet med kommunens föreskrifter. Inställningen till kvalitetsredovisningen varierar utifrån hur man upplever att den bidrar till verksamheten. Några har känt ett uppsving av den egna verksamheten, andra att den är en pålaga. Generellt upplever enskild förskola och skolbarnsomsorg sin verksamhet som god och bedömer måluppfyllelsen som hög. Förståelsen för de olika rubrikerna i förvaltningens struktur för kvalitetsredovisning varierar och det är tydligt att förvaltningen behöver initiera en ny implementering av detta arbete för att ytterligare höja kvaliteten på redovisningarna. På så sätt kan förvaltningens struktur för kvalitetsredovisning bli ett stöd för implementeringen av den nya kursplanen för förskolan som strax kommer att antas. 7