Extra-bok nummer 3. i matematik

Relevanta dokument
Extra-bok nummer 3B. i matematik

Extra-bok nummer 2B i matematik

Matematik klass 3 Facit

Matematik klass 3. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 VT 1

Matematik klass 1. Vår-terminen

Matematik klass 2. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 VT 1

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Matematik klass 3. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 HT 1

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

Matematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1

Matematik klass 2 Facit

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

FACIT. Kapitel 1. Version

Matematik klass 1. höst-terminen

FACIT. Kapitel 1. Version

TAL OCH RÄKNING HELTAL

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

Sammanfattningar Matematikboken X

Matematik klass 3 lärarhandledning

Matematik EXTRAUPPGIFTER FÖR SKOLÅR 7-9

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

FACIT. Version

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

jämföra/storleksordna talen jämföra/storleksordna talen Jag kan jämföra/storleksordna talen

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = Alla tal ligger på en tallinje.

Lokal studieplan matematik åk 1-3

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

Matematik F-klass. vår-terminen. Anneli Weiland Matematik F-klass VT 1

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Volym liter och deciliter

Exempel på uppgifter från års ämnesprov i matematik för årskurs 3

Hanna Almström Pernilla Tengvall. matematik. Koll på. Läxbok

Matematik. Namn: Datum:

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Extramaterial till Matematik Y

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Matematik klass 2. lärarhandledning

Matematik F-3. Nytt annorlunda läromedel för lågstadiet. Anneli Weiland

2-4: Bråktal addition-subtraktion. Namn:.

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Taluppfattning och problemlösning

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Mitt i Prick Ma tema tik 3A

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Pedagogisk planering i matematik

DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) MA1C: AVRUNDNING

Matematikpärmen fullmatade arbetsblad i matematik för åk 4-6. Massor med extrauppgifter.

Mattestegens matematik

Sammanfattningar Matematikboken Y

mattetankar Reflektion kring de olika svaren

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. 7, Bonnier Utbildning och författarna

Att förstå bråk och decimaltal

Exempel på uppgifter från 2010, 2011 och 2012 års ämnesprov i matematik för årskurs 3

tjugofyra tvåhundratrettioåtta Skriv talet som kommer efter. Skriv talet som kommer före. Fortsätt att skriva talen som kommer efter.

Matematik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Bedömningsanvisningar. Årskurs

Repetitionsuppgifter inför Matematik 1-973G10. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014

Lokala mål i matematik

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Målkriterier Beskrivning Exempel Eleven kan tolka elevnära information med matematiskt innehåll.

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

Avrundning till heltal

Södervångskolans mål i matematik

MATEMATIK ÅR 1-3 STENMO, SKOGSKÄLLAN

Förord. Innehåll. 1 Tal 4. 4 Algebra Bråk och procent Statistik och sannolikhet Tid, hastighet och skala 60.

PASS 2. POTENSRÄKNING. 2.1 Definition av en potens

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

Arbetsblad 1:1. 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) a) b) c) d)

1Mer om tal. Mål. Grundkursen K 1

Veckomatte åk 4 med 10 moment

Matematik. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Bedömningsanvisningar Delprov B, C, D, E. Årskurs

Kopieringunderlag. i matematik

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Kompletterande lösningsförslag och ledningar, Matematik 3000 kurs A, kapitel 4. b) = 3 1 = 2

Del B, C och D samt gruppuppgifter

100 tips till 100-rutan

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

0,1 0,3 0,6 0,9 0,2 + 0,3 = 0,5 0,7 + 0,1 = 0,8 0,3 + 0,5 = 0,8 0,5 + 0,4 = 0,9 0,3 + 0,3 = 0,6 0,4 + 0,3 = 0,7

Facit följer uppgifternas placering i häftet.

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Steg-Vis. Innehållsförteckning

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

Fundera tillsammans. Victor är 5 år och Åsa är 8 år. Hur gammal kommer Victor att vara när Åsa är dubbelt så gammal som hon är nu?

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Veckomatte åk 5 med 10 moment

KW ht-17. Övningsuppgifter

Lokal kursplan i matematik för Stehags rektorsområde

Addition, subtraktion, summa, differens, algebra, omgruppering, ental, tiotal, multiplikation, division, rimlighet, uppskatta

2-1: Taltyper och tallinjen Namn:.

Högstadiets matematikorientering

Övningsblad 1.1 A. Bråkbegreppet. 1 Skugga. 2 Hur stor andel av figuren är skuggad? 3 Ringa in 2 av stjärnorna.

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

Lektion 2. Potenser. Valentina Chapovalova. vårterminen IT-Gymnasiet. Valentina Chapovalova Lektion 2

Transkript:

Extra-bok nummer 3 i matematik Anneli Weiland 1

Skriv vart femte tal i ordning. Börja från vänster och skriv alla siffror uppifrån så blir de fina. -70-65 -35-25 -20 0 25 75 Sätt ut < = eller > i rutan. 18 + 13 13 + 18 15 + 17 30 + 12 18 + 12 18 + 10 15 + 15 17 + 13 25 + 15 35 + 15 14 + 15 19 + 1 25 + 75 89 + 11 25 + 25 30 + 30 65 + 65 56 + 56 75 + 10 20 + 65 Anneli Weiland 2

Större än, mindre än eller lika med? < > =? 110 119 112 121 551 515 441 417 113 114 819 851 201 301 617 617 111 121 Räkna 16 + = 18 13 + = 15 17 + = 19 14 + = 17 15 + = 19 19 + = 20 17 + = 18 12 + = 16 Skriv talen med romerska siffror i rutan intill V=5 L=50 D=500 X=10 C=100 M=1000 116 CXVI 1361 229 2350 551 3520 775 2005 Anneli Weiland 3

Bilda talet 12 på olika sätt. Para ihop tal från de båda rutorna och använd alla räknesätt du kan! 2 3 6 8 10 2 4 6 15 24 12= 3*4 12= 12= 12= 12= 12= 12= 12= Kluringar med X 6 = X 5 + 2 X= 7 + X 5 = 3 + 2 X= X 3 = 6-0 X= 5 2 = X - 6 X= X = 8 + 1-9 X= Anneli Weiland 4

Räkna addition 26 = 15 + 27 = 12 + 26 = 13 + 27 = 14 + 26 = 11 + 27 = 11 + 26 = 12 + 27 = 15 + 26 = 14 + 27 = 13 + 28 = 12 + 29 = 14 + 28 = 14 + 29 = 12 + 28 = 13 + 29 = 16 + 28 = 16 + 29 = 13 + 28 = 15 + 29 = 15 + En talserie, gör din egen talserie! Förklara hur den är gjord! Anneli Weiland 5

Skriv det tal som fattas i en tom ruta. 68 + 2 = 35 + 90 - = 100-25 6 * 6 = * 9 63 / 7 = 45 / 6 + = 72 / 9 100-44 = * 7 4 * 8 = 50-18 / = 2 + 4 Räkna multiplikation 1*9= 10*9= 5*9= 3*9= 8*9= 2*9= 8*8= 7*9= 11*9= 7*7= 9*9= 5*5= 4*9= 6*9= 6*6= 0*9= Anneli Weiland 6

Räkna subtraktion 18 - = 9 15-7 = 15 - = 8 19-10 = 13 - = 6 14-8 = 20 - = 14 17-9 = 17 - = 8 13-7 = Algebra. Bokstäverna är värda olika mycket. Vad är de värda tillsammans? A A B = A A C = A B C = C C B = A = 5 B = 6 C = 7 Anneli Weiland 7

Köttbullsproblem med mera - 11 = 16 69 = 10 - - 11 = 14 58 = 20 - - 14 = 13 84 = 30 - - 12 = 12 61 = 40 - - 13 = 15 75 = 50 - Fyra talserier 100 97 94 91 88 50 52 54 56 0 5 1 6 2 7 3 11 22 33 44 Anneli Weiland 8

Räkna addition 18 + = 100 20 = + 3 64 + = 100 20 = + 11 71 + = 100 20 = + 8 98 + = 100 20 = + 13 47 + = 100 20 = + 5 Måla alla uppgifter som blir 50. 60-10 3*3 75-25 20/2 37+13 7+8 26-6 48+2 4*5 10/2 20-20+10 21+2 80-30 20/5 16/8 100-50 100/2 25+25 10*5 24+26 6*4 57-27 9*5+5 28-7 12/3 6+4*4 75-50 87-37 27/3 25+5 65-15 40-25 8*9-22 13+13 7*7+1 Anneli Weiland 9

Några kluringar med X 7 + X + 8 = 3 * 6-1 X= 57 35 = X * 7 + 1 X= 24 / X = 2 ( 3 + 5 ) - 10 X= 45 / 9 + 50 = X * 11 X= 101 + 10 = 10 * X + 51 X= Räkna addition 8+3= 4+8= 8+5= 7+5= 5+7= 7+4= 3+8= 6+8= 8+4= 5+8= 8+6= 4+7= Räkna addition igen 11=8+ 12=8+ 11=7+ 13=8+ 12=4+ 11=3+ 12=7+ 14=8+ 11=4+ 12=5+ 14=6+ 13=5+ Anneli Weiland 10

Sätt ut rätt tecken i rutan, + - * eller /, så det blir en likhet. 3 5 = 6 + 9 40 5 = 20-12 36 12 = 6 * 8 77 5 = 8 * 9 7 5 = 16 + 19 18 6 = 100-97 Negativa tal. Svaret kan bli både positivt ex. 3 och negativt ex. -3 12-15 = 14-17 = 15-12 = 2-10 = 20-3 = 10-7 = 13-10 = 18-10 = 15-18 = 15-19 = Anneli Weiland 11

Ett av talen i rutan hör inte dit, de andra har något gemensamt. Vilket hör inte dit och varför? 206 347 364 852 828 Talet är Varför? 360 740 590 504 780 Talet är Varför? En kluring med X. 6 + 1 = 6 + X + 1 X= X + 2 4 = 3 X= 4 X = 5-2 X= X 2 = 6 + 1 X= 5 + X 2 = 6 X= Vad är en tredjedel av 1/3 av 12= 1/3 av 6= 1/3 av 27= 1/3 av 18= 1/3 av 30= 12/3= 6/3= 27/3= 18/3= 30/3= Anneli Weiland 12

Räkna ut omkrets och area på figurerna. 1. 2. 3. 4. Figur 1 Figur 2 Figur 3 Figur 4 Omkrets Omkrets Omkrets Omkrets Area Area Area Area Anneli Weiland 13

Räkna addition med mellanled under. 55+38= 74+62= 58+64= 37+59= 64+38= 50+87= 98+42= 49+31= 48+17= 39+57= 58+92= 54+84= Räkna subtraktion med mellanled under. 95-87= 47-28= 60-21= 97-62= 70-38= 68-32= 79-68= 40-23= 89-65= 36-24= 71-69= 47-35= En talserie 100 85 70 55 40 Anneli Weiland 14

Räkna multiplikation 1*8= 9*8= 5*8= 7*8= 4*8= 1*8= 9*8= 6*8= 6*8= 5*8= 2*8= 9*9= 3*8= 3*8= 7*8= 4*8= 8*8= 7*7= 8*10= 2*8= Räkna division 14/7= 42/7= 70/7= 28/7= 54/6= 48/6= 24/8= 36/6= 30/6= 21/7= 42/6= 49/7= 6/6= 24/6= 56/7= 12/6= 35/7= 63/7= 18/6= 60/6= Räkna med parentes 3(2+4)= 4(8-2)= 5(4+5)= (5+3)7= Anneli Weiland 15

Ett av talen i rutan hör inte dit, de andra har något gemensamt. Vilket hör inte dit och varför? Tips se sidan 26 i VT åk 3. 430 223 151 133 547 502 331 Varför? Talet är Räkna både multiplikation och division 4 * X = 8 X = 5 * X = 20 X = 3 * X = 27 X = 6 * X = 24 X = 6 / X = 3 X = 12 / X = 6 X = 4 / X = 4 X = 18 / X = 3 X = X / 5 = 5 X = X / 7 = 8 X = X / 6 = 4 X = X / 5 = 8 X = Anneli Weiland 16

Gör så att det blir lika, använd addition och subtraktion. 14=16-2 15=7 13=14 19=14 5=16 17=16 10=17 16=3 15=8 12=8 18=4 7=10 13=17 10=7 15=14 Gör så att det blir lika, använd multiplikation. 2*3 = 6 2 = 20 21 = 3 4 = 32 45 = 5 7 = 56 27 = 3 20 = 4 18 = 3 36 = 4 40 = 8 6 = 48 72 = 8 6 = 36 6 = 54 Fortsätt mönstret Anneli Weiland 17

Sudoku 1 8 7 4 5 7 6 2 5 8 6 5 3 1 7 8 5 4 7 9 8 5 4 3 9 6 2 2 5 4 7 6 3 9 6 4 1 Gör så att det blir lika, använd division. 3 = 27/9 9 = 45 7 = 21 4 = 36 5 = 25 8 = 72 7 = 63 4 = 36 6 = 48 8 = 32 10 = 50 6 = 54 8 = 56 6 = 36 2 = 16 Anneli Weiland 18

Översätt de romerska siffrorna till arabiska tal och tvärtom. V=5 L=50 D=500 X=10 C=100 M=1000 XXVII 76 XXXVI 267 LXVI 3005 LIII 2014 CLVIII 757 LXII 1560 CLXXVI 1095 DCCLXV 2302 MCCL 1010 Räkna addition med mellanled under 521+952= 207+657= 324+741= 357+951= 859+711= 378-845= Anneli Weiland 19

Räkna subtraktion med mellanled under 954-327= 844-601= 810-487= 477-202= 900-247= 698-204= Blanda räknesätt. Kom ihåg att parentesen räknas allra först. Multiplikation och division räknas före addition och subtraktion. 6 * 7 + 52 = 3 * 5 * 2 + 50 = 7 (5+2) + 1 = 87 5 * 7 = 81 / 9 + 41 = 84 + 24 2 (10-6) = 7 (5+4) + 7 = 63 / 7 + 2 * 8 = 6 * 7 + 6 * 8 = 50 4 (2+3) = 24 / 4 4 * 5 = 49 / 7 5 = Anneli Weiland 20

Vilket bråk är störst? Sätt ut < = eller > 1/3 2/3 2/6 1/3 1/5 1/8 2/5 5/2 1/4 1/2 2/3 2/4 1/2 2/4 1/6 1/3 Räkna överslag. Skriv ungefär vad talet blir, fler svar kan vara rätt! Avrunda svaret till tiotal. 56+28 90 247+81 654+247 67+841 60+30 87+52 75+289 274+558 79+63 87-34 60 548-298 495-302 748-231 457-321 487-263 957-265 555-247 Anneli Weiland 21

Avrunda nu svaret till hundratal 588+624 1200 789+241 547+365 600+600 956+453 571+368 542+98 895-251 577-218 952-574 657-239 844-230 838-354 Gör två primtalslianer! Anneli Weiland 22

Några kluringar med X 6 * 5 10 * 3 = X X= 50 7 * X = 3 * 5 X= 56 8 * 7 = X * 3 X 40 / X + 2 = 110-100 X= Skriv talet med siffror Tvåhundrasex miljarder femton miljoner fyratusen sexhundrasjuttio Skriv talet med bokstäver: 6 810 245 690 Anneli Weiland 23

Dra streck mellan med koordinaterna nedan. Börja med (3;1) sedan till (3;3) och fortsätt vågrätt. 6...... 5...... 4...... 3...... 2...... 1...... 0 1 2 3 4 5 6 (3;1) (3;3) (1;3) (1;4) (3;4) (3;6) (4;6) (4;4) (6;4) (6;3) (4;3) (4;1) (3;1) två talserier 100 90 85 75 70 60 55 0 1 3 6 10 15 21 28 Anneli Weiland 24

Lite extra multiplikation 2*45= tänk 2*40+2*5 och skriv mellanled under. Se nedan! 2*45=90 3*81= 4*73= 5*47= 80+10 6*52= 7*95= 8*37= 9*49= 8*48= 7*55= 6*83= 5*32= 44*7= 34*4= 26*7= 58*8= 280+28 Skriv rätt tecken + - / * så att likheten stämmer. 8 * 1-5 = 3 9 4 6 = 33 6 5 8 = 3 25 72 9 = 33 Anneli Weiland 25

Mer kvadrattal Alla tal kan skrivas som summan av 1-4 kvadrattal. Skriv först alla kvadrattal upp till 100. 1 4 9 Skriv nu hur du kan få talen 26-49 med summan av högst fyra kvadrattal. Lycka till! 26=25+1 34= 42= 27= 35= 43= 28= 36= 44= 29= 37= 45= 30= 38= 46= 31= 39= 47= 32= 40= 48= 33= 41= 49= Anneli Weiland 26

Algebra. Vad är varje bokstav värd? A + A + A = B B + B = C A * D = C D * B = E A B C D E 3 Anneli Weiland 27