Stockholm 4 maj 2011 Inflytande i vardagen för äldre personer med utvecklingsstörning möjligheter och hinder Mia Jormfeldt, doktorand och universitetsadjunkt i socialt arbete Mia.jormfeldt@hh.se Sektionen för hälsa och samhälle, Högskolan i Halmstad Hälsohögskolan, Högskolan i Jönköping
Bakgrund Få studier rör äldre personer med utvecklingsstörning Ökad medellivslängd Att åldras med utvecklingsstörning innebär andra utmaningar utöver det normala åldrandet Det finns brister när det gäller levnadsvillkor och möjlighet till inflytande i vardagen för personer med utvecklingsstörning
Syfte att ur brukarens perspektiv, studera det vardagliga livet i gruppboende för äldre personer med utvecklingsstörning och att identifiera situationer i vardagen där möjligheter och hinder för de boendes inflytande uppstår samt på vilket sätt detta kommer till uttryck i interaktionen mellan äldre personer med utvecklingsstörning, medboende och personal.
Frågor Hur gestaltar sig vardagen i gruppboende för äldre personer med utvecklingsstörning under veckans olika dagar och under dygnets olika timmar? Vilka skiftningar i vardagslivet märks över en längre tidsperiod, till exempel vid olika årstider? När, hur och i vilka frågor försöker de äldre påverka sina vardagliga liv? När och ifråga om vad efterfrågas de äldres åsikter, önskningar och vilja? Vad utmärker situationer där de äldre har ett stort inflytande över sin vardag och vad utmärker situationer där inflytandet över det vardagliga livet är ringa?
Åldrande och inflytande Åldersrelaterade funktionsnedsättningar Historik Beroende
Relationer och inflytande Litet socialt nätverk Personalen De medboende
Urval Två åldersindelade gruppboenden Två åldersblandade gruppboenden Personer över 65 år med lindrig utvecklingsstörning som bor på dessa gruppbostäder Personalen som arbetar på gruppbostäderna
Metod En etnografisk ansats som inkluderar Deltagande observationer Videoinspelning av interaktionen mellan boende - medboende och boende - personal Intervjuer (stimulated recall)
Observationer i tre steg 1. Övergripande, beskrivande observationer av vardagen. 2. Identifiera och avgränsa situationer där inflytande möjliggörs eller hindras. 3. Studera interaktionen i de avgränsade situationerna mer ingående (videoinspelning).
Fältstudiernas omfattning Observationer av vardagen/ Identifiering av situationer Videoinspelning och intervjuer Observationer vid annan årstid Totalt Tid/ gruppboende 2+2 veckor 2+1 veckor 1 vecka 8 veckor Fyra gruppboenden Totalt 16 veckor 12 veckor 4 veckor 32 veckor
Analys Vardag - tidsgeografins begrepp projekt, aktivitet, resurser och restriktioner. Interaktion - samtalet och kroppsspråket - händelsernas/situationernas struktur/tid - deltagarstruktur/positionering - turordning, problem och reparation, kritiska händelser - aktiviteternas rumsliga organisering
Var befinner jag mig i forskningsprocessen?
Några exempel Lyckat (reparerat) projekt Havererat projekt Strategier för inflytande - de äldre - personalen
Tack för att ni lyssnat! Mia Jormfeldt, doktorand och universitetsadjunkt i socialt arbete Mia.jormfeldt@hh.se Telefon: 035-167724 Sektionen för hälsa och samhälle, Högskolan i Halmstad Hälsohögskolan, Högskolan i Jönköping