På gemensamma möten, apt osv. Helst så snart som möjligt efter genomförd utbildning.



Relevanta dokument
Vi använder bla "Vad tar jag med mig tillbaka till arbetet", disskuterar vad vi kan ha användning av och hur vi ska

Processutvärderingen 3 september 2011

Tankar & Tips om vardagsutveckling

Processutvärdering 1 nov jan 2013

Hur omsätter vi dessa i verksamheten och i det praktiska arbetet med brukarna?

2. Vad har Carpe, enligt din uppfattning, betytt för arbetsgruppen(erna)?

Processutvärdering 3

Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014

Lärande och vardagsutveckling i Carpe

ARBETSGLÄDJE OCH EFFEKTIVITET

2. Vad har Carpe, enligt din uppfattning, betytt för arbetsgruppen(erna)?

Individuell plan LSS

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Utvecklingssamtal - Utveckling av verksamhet och individ. Sektionen PerSonal lunds universitet MAJ 2015

Metodguide och intervjuguide - Västernorrlandsmodellen för barns brukarmedverkan

Bilaga till FoU-rapport 2014:2. PERSONALENS UPPLEVELSE AV HEMSJUKVÅRD. Samverkan

Manual och instruktioner Workshop Arbetsplatslärande DigIT. Workshop arbetsplatslärande 1 timme Arbetsplatslärande våren 2018 ESF PROJEKT DIGIT

Utbildningsförvaltningen. Spånga gymnasium 7-9 [117]

Workshop 11 oktober Sammanställning av reflektioner och enkätsvar

Nova Futura - Bosse Angelöw

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

Förskolan Älvans plan mot diskriminering och kränkande behandling

medarbetarsamtalet Medarbetaren i samverkan Samverkansavtalet bygger på delaktighet, dialog och möten

MINNESANTECKNINGAR KOMPETENSOMBUDSTRÄFF

Riktlinjer vid risk för underkännande av PTP-tjänstgöring

Dokumentation från på blädderblocksbladen svar på frågorna:

MEDARBETARSAMTAL SAMTALSGUIDE

Individuell plan LSS

Utvärdering av inspirationsdagar i Örnsköldsvik och Söråker Tillsammans kan vi bättre

Utdrag från Självskattnings- och bedömningsmaterial

på våra ledningsgruppsmöten. Vi har redan tagit upp några modeller med våra medarbetare.

Medarbetarenkäten 2013 handledning för förbättringsarbete

Arbetsmiljöenkät 2011

LEDARSKAP-MEDARBETARSKAP

Medarbetarenkät / Totalrapport Lycksele kommun (ej bolag) Svarsfrekvens: 74,3

Studiecirkelmaterial. YRKESKRAV. Att använda Yrkeskraven på jobbet Lärande och vardagsutveckling i praktiken

Så här kan ni arbeta med materialet om umgänge

Behåll, utveckla, avveckla, övrigt

Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping september 2009

Diskussion - snabb återkoppling

Medarbetarenkät / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7

Handlingsplan i arbetsmiljöarbete läsåret 2016/2017

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

ja ja nej Ja 11 st NEJ / 13 st VET EJ Nej nej nej Nej Nej

Medarbetarsamtal i Håbo kommun RIKTLINJER

Sammanställning 6 Lärande nätverk samtal som stöd

Medarbetarenkät Lycksele / MSF. Svarsfrekvens: 100

STRESS ÄR ETT VAL! { ledarskap }

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet

Bilaga 6: Deltagarnas kommentarer till arbetsmodellen: Samtal i grupp

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Självskattnings- och bedömningsmaterial nivåerna A1, A2, B1, B2

Barns brukarmedverkan i den sociala barnavården. Västernorrlands modell för att göra barns röster hörda

SIMON-konferens. Standardrapport. December 2009

Folktandvårdens plan för lika rättigheter och möjligheter inklusive jämställdhet

Information och handledning för utvecklingssamtal och lönesamtal

Förberedelsematerial för utvecklingssamtalet / M1. 1. Dåtid återblickar på året som gått.

Bilaga. Utvecklingssamtal. vid Umeå universitet. Mall till stöd för utvecklingssamtal. Personalenheten

MEDBORGARDIALOG. - en liten guide

UTVECKLINGSSAMTAL. Chefens förberedelser inför utvecklingssamtal

på fredag Dessutom slipper ni tjatet om att hålla ordning och trivseln förbättras.

Socialförvaltningen CARPE. Minnesanteckningar Sida 1 (5) 2015

Kartläggning och riskbedömning av arbetsmiljön

Behovsanpassad kompetensutveckling på vårdcentralen

Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har

Medarbetarenkät Robertsfors / BOU. Svarsfrekvens: 87,2

Ledarutveckling för ökad samsyn

Ledaravtalet - från ord till handling. Möjligheternas avtal vägledning för en väl fungerande lokal lönebildning

Kommunledningskontoret

Tio punkter för en lärande arbetsplats

Utforskandeperspektivet

Utvärdering att skriva för webben - Snabbrapport

Riktlinjer. Medarbetarsamtal, lönesamtal och arbetsplatsträffar

Kompetensutveckling Lärande och vardagsutveckling. Information till utbildningsanordnare i Carpe

Lärande och utveckling i vardagen. förutsättningar och verktyg

Lärande och utveckling i vardagen. förutsättningar och verktyg

1. GEMENSAMMA UTGÅNGSPUNKTER Vad vill vi uppnå med avtalet?

Resultat av deltagarnas utvärderingar av BESÖK:s premiärdagar

Presentation av lärarenkät VFU Marie Brandt

sig på dessa delar. Den övergripande frågan är: Hur skapar man en öppen organisation som inkluderar?

DIK:s löneenkät i Malmö stad 2014

Lönebildnings processen

1. Vad har Carpe betytt för dig personligen i din yrkesroll?

Vill du beställa broschyren?

Patientsäkerhetskonferensen , seminarium Förstå mig rätt minska missförstånd i patientmötet

Slutrapport Samtalsledare och reflektionsgrupper. Siv Tagesson

Handledning i arbetet att motverka kränkande särbehandling

Att förändra framgångsrikt. Exempel på planeringsmatriser till förtydligade och kompletterade områden i förskolans läroplan

Ansökan till utmärkelsen Skola för hållbar utveckling

Medarbetarenkäten 2014 handledning för förbättringsarbete

MEDARBETARSAMTAL. Handledning. för medarbetare och chef att steg för steg förbereda, genomföra och utvärdera sitt medarbetarsamtal

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Lindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från till

Kom igång med Vår arbetsmiljö

KAROLINSKA INSTITUTETS UNIVERSITETSBIBLIOTEK, STADSBIBLIOTEKET I STOCKHOLM, STOCKHOLMS UNIVERSITETSBIBLIOTEK. Handledning

Information om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat

Medarbetarsamtal Chefer och medarbetare

Medarbetarenkät 2013 Vårgårda

Svenska Handbollförbundet. Handslaget. och. Handslagsdagboken. att följa och följa upp ett utvecklingsprojekt! föreningens namn

Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet

Transkript:

PROCESSUTVÄRDERING NR 2 NOV 2010 Ser vi till att arbetskamrater På gemensamma möten, apt osv. Helst så snart som möjligt efter genomförd utbildning., utrymme ges under konferens Vid personalkonferenser. Person som har gått ngn form av kompetensutveckling delger sina kunskaper under konferenstid. Vid konferanstid eller vid direktkontakt med en eller flera personer som man kan tänka sig ha nytta av informationen. sätta detta som en punkt vid varje konferens att de som går kurs berättar lite. Allt kan alltid göras bättre Absolut Får tid på arbetsplatsmöten Ger utrymme på arbetsplatsträffar. säkert, om tiden fanns. På våra möten ges tid att berätta. Personalmöten, morgonmöten nej berättar och redovisar konferans samt i det praktiska arbetet alltid delvis, vi har en stående punkt på dagordningen vid möten. vi behöver avsätta mer tid på APT nej. Vi har kurspärmar tillgängliga för alla.när tillfällen ges delar vi också med oss till varandra och pratar om de kurser som vi gått. Detta sker då på arbetsplatsträffarna som vi har. Genom att använda kunskapen vid APT där vi alltid har Carpe som punkt på dagordningen, där vi delger varandra,utbildning vi varit på., genom att informera regelbundet vad vi går/gått till våra arbetskamrater och diskutera ämnena. Allt kan göras bättre, men tror att vi rimligen gör vad vi kan just nu Via APT Vid varje apt möte går vi igenom vem som har varit på carpeutbildning. De som går längre utbildningar får berätta om vad de har lärt sig och hur vi alla kan använda det i det dagliga arbetet...eventuellt att skicka med frågor efter tex varje kort föreläsning vilka man kan ta med sig och disuktera i gruppen.

, delvis VI har avsatt tid på APT för att presentera de utb. föreläsn. mm vi gått på.men blir det tidsbrist har detta tyvärr fallit bort.! Finns som stående punkt vid Apt-möten. Den eller de som gått på en utbildning/föredrag delger till alla i arbetsgruppen vad de lärt sig. Finns även i nedtecknat, material att läsa från de som är ambitiösa och kreativa! Vi skapar kurspärmar som alla kan titta i. På så sätt finns det alltid en möjlighet att ha kunskapen frisk i minnet. på arbetsplatsmöten/konferenser/etc nej N Vi pratar för lite om detta. på morgonmöten berättar vi för varandra vad vi har lärt på kurser vi går. Vi har en punkt på APT;n,utbildningar.Då kan medarbetarna delger och berätta om föreläsningar/kurser de har deltagit i. Vi har beslutat att ha det som en stående punkt på APT att delge från utbildningar. Schemalägga när vi återknyter till kurser vi går. Vi delger våra nya kunskaper på konferenser, APT-träffar och i det dagliga arbetet. Nej Vi delger våra nya kunskaper på konferenser, APT-träffar och i det dagliga arbetet. Nej och nej Det tas upp vid konferanser när tid tillåts. Konferanserna har dock minskat i antal och tid så där brister det på tillfällen att berätta om det man lärt sig på kursen disponera konferanser bättre, upp till arbetsplatsen. det är inget ni kan göra från Carpe. På arbetsplatsträffar delger dom som gått kurs. En pärm finns på arbetsplatsen med kursmaterial delger på arbetsplatsträffar och i dagliga arbetet reservera mer tid på arbetsplatsträff genom uppföljning JA Om vi anser kunskaperna vara bra och omsättbara i vårt arbete, vi gör det genom att diskutera kursens innehåll på konferenser. APT MÖTTE,HUS MÖTE, GER VARANDRA INFORMATION OSV, genom att gå flera arbetskamrater på samma kurs. JA

, muntligt och helst skriftligt.! Tar upp på APT samt på personal mötet! kortfattad info/stolpar som personen kan ha som underlag vid framförandet. alla har deltagit i det. I den lilla gruppen ges i arbetssitvationen möjlighet att dela med sig. Några tycker att att det är svårt att förmedla vad man lärt sig. Vi har haft bestämmt tid i personal möterna att dela med sin kunskap med andra arbetkamrater. Vi saknar ett forum för diskussion och återföring, man skulle ges tid på möten. Fler skulle gå samma kurs för att lättare få igång diskussionerna på arbetsplatsen. tid att förbredda för redovisning till gruppen se ovan. genom att vika en tid varje vecka på konferens, genom att ge större utrymme På AP- och personalmöten det försöker vi göra. Vi försöker vara 2 personal som går på samma föreläsning/utbildning, för att på så sätt nå ut till övriga i arbetsgruppen och förankra nya kunskaper på bra sätt.vi har kompetensutveckling på personalmötet som stående punkt, för att dela med oss och informera de andra. man kan väl alltid bli bättre!! Vi har kommit överens nu att vi ska dokumentera alla våra kurser och föreläsningar.ibland kan det ta tid innan vi hinner redovisa muntligt, men där också ska vi bli bättre Många hinder har kommit i mellan med nya andra saker som var ännu viktigare.det måste vara en färskvara när man ska redovisa har vi ansett, annars tappar man fokus det måste vi göra.vi blir bättre och bättre men det kommer så många nya direktiv, men hoppet finns för att kunna klara av det, men det finns vissa svårigheter att vidarebefordra uppnådd kunskap finns utrymme på våra personalmöten vore bättre om flera på anläggningen gick samma kurser så det blev ett gemensamt växande Nej. det har tyvärr fungerat dåligt. Vi har planerat mötestid för detta men ständigt prioriteras andra frågor i verksamheten. Nej, vi kan bli bättre på det, har skett i viss mån, men inte tillräckligt. Lite grand har vi på morgonmöten berättat om innehåll och detaljer från föreläsningar och kurser. Personalkonferens, planeringsdagar, anteckningar mm, Vi skulle kunna skapa mer utrymme för att alla ska kunna delge sådant som kommer hela personalgruppen till gagn. Vi kan också tydliggöra att det inte handlar om att ge en komplett redovisning av det man hört/lärt, utan att delge sådant som är relevant för vårat arbete, guldkornen i det vi tagit in.

En del, det gör mer inom gruppen., men det är svårt att få tiden att räcka till. kunskapen kommer fram, när en vis situation uppstår. det kan man. Vi har en pärm där vi samlar material som alla kan läsa. Vi skriver upp det mest väsentliga från kurstillfället. Mera tid. Morgonmöten, APT eller oftast precis när man varit vill mna ju berätta hur det varit. Speciellt om det är ngt bra! En del info kommer ju stötvis för det kanske är en praktisk grej man lärt sig De flesta har under mer informella stunder (fikapauser osv) delgett nya saker det lärt sig som varit relevant för arbetsgruppen att veta. Det kan vara svårt för vissa att återberätta och vissa ämnen är svårare än andra att återge på ett bra sätt. Försöka få ihop grupper som gått samma kurs för att sprida kunskapen mer brett, kamske på stormöten. Men oftast är man som sagt mest uppfylld av allt direkt efter en kurs/föreläsning. Utvärderingar som görs kan vidarebefordras till alla medarbetare genom att tillexempel läggas upp på intranätet. vi är lite dåliga på det. Imöjligaste mån. Vi använder tid från konferrenspassen till att dela kunskaper vi planerar att ha det som en stående punkt på våra möten och apt-träffar., det kan vi säkert med bättre planering., vi delger arbetsgruppen Informerar muntligt på konferens Sätta in informationen i pärmar så alla kan läsa. Vidare befördrar info till medarbetare. Man kan alltid bli bättre Vi var bra på det i börn men har blivit det har sämre. svårt eftersom vi sällan ses alla vid samma tillfälle, men vi jobbar på det möten, morgon eller konf.tid, genom att effektivisera våra möten. Vi ska bör sammanställa lite material som andra kan läsa. Nej Finns ej någon tid till det på våra möten. Strukturera våra möten. i viss mån Skapar utrymme på personalmöten men också samtal kollega till kollega i arbetssituationer där kompetensen behövs. Ha ett tydligare uppdrag till den som går utbildningen N Vi borde bli bättre på att skapa utrymme på Apt eller p-möte så att de som fått nya kunskaper via Carpe får möjlighet att dela med sig till sina kollegor.

- Nej det har varit bristfälliga rutiner kring detta Ingen har deltagit än. Carpe ska bli en stående punkt i dagordningen på personalmöten. Alla som deltar i kompetensutveckling ska ges tid att dela med sig till hela gruppen på mötena. På personalmöte får man möjlighet att delge sina arbetskamrater sina kunskaper, men alla tar inte tillfället i akt. ( Kan ibland också bero på tidsbrist ). Man har inte på ett effektivtsätt förmedlat de kunskaper man har tillskaffat sig på kurserna. Man kan skapa forum för att ge medarbetarna möjlighet att redovisa de kunskaper de tillskaffat sig på möten då alla är med, genom att föl dagordningen och avsätta tid för kompetensutvecklingen på mötena.. Man kan lägga fram kompendierna på arbetsplatsen. Viln finns att tilldela sina På personalmöten. Arb.kambrater planera in Carpe tid, i viss mån. På APT., det kan vi. Vi måste komma på något sätt att vidarebefordra kunskaperna. Den som går på något ser till att delge sina närmaste kollegor, men alla har också ett ansvar att fråga. på konferenser / planeringsdagar vet ej Det finns en punkt på konferenser och APT. Likaså finns det en pärm att fylla i utifrån 3 frågeställningar. Dessvärre är tid för möten alltför begränsad och för sällan Absolut; försöka skapa en tydligare rutin för hur det ska gå till. Skapa forum för utbyte utanför den lilla arbetsgruppen. Fler kompetensombud annars fler gemensama möten På apt:n ges uttrymme. Vi kan hålla det levande. Både och nej. Vi gör det via verksamhetsmöten och apt. Allt går att förbättra men vi arbetar hela tiden för att det ska bli bättre. Ibalnd. Vi har tillfällen på Apt möten där vi har förberett oss och har som små redovisningar. Vi är också duktiga på att hela tiden delge varandra om det är något bra vi fått till oss på någon föreläsning i vardags arbetet. Att vi pratar om det på konferanserna när det finns tid för att dela med sig. berättar på våra konferanser Genom arbetsplatsens möten och i det dagliga arbetet nej Man kan alltid bli bättre och det går ju alltid att bli effektivare men vi arbetar på det.. Det går alltid att bli ännu bättre och Nej. På våra personalmöten,mer tid önskas

personalmöten planeringsdagar o idet dagliga arbetet oftast är det tidsbrist Pratar och diskuterar med varandra och APT JA, det kan alltid bli bättre Vi kan bli bättre Vi försöker. Arbetar aktivt för att skapa utrymme till detta Just nu har vi bestämt oss för att ha som stående punkt "redovisning utbildning" på våra personal möte Man ges utrymme på konferens att berätta om vad man deltagit i samt vad som kan vara användbart just för våran enhet. De som gått gymnasiekurser skall tillsammans sätta sig ned och arbeta fram en strategi om hur vi kan använda deras nya kunskap i vårt dagliga arbete. De får berätta om förläsningen eller vad det varit och svara på frågor.viktigt att alla i personalen känner sig delaktiga och lyssnade på. Vi har morgonmöten där vi kan informera och delge kunskaper o tankar. Även under arbetets gång kommer mycket av kunskaperna fram i olika situationer. Vi har konferenstid där vi också informerar. allt går alltid att göra bättre men det är både en tid och kostnadsfråga för att kunna göra det bättre. tycker att Solna kommun har gett sina medarbetare mycket generösa erbjudanden. Att en gång i månaden informera kollegor om ev. utbildningar någon i personalgruppen gått. Alltid Det kan man alltid Att var mer nyfikna och fråga dom som har varit på någon föresläsning el. kurs. Både och nej. På APT. Har en stående punkt med allt som rör projekt carpe och på övrig konferanstid då vi diskuterar och delar med oss. Dom har möjlighet att redovisa på våran gemensamma APT. Men det är ingen stående punkt, så den glöms bort. Man kan alltid göra saker bättre. på personalmöten och APT N- beror mer på den person som gått på utbildningen / föreläsningen. Hur väl den antacknat och brinner för att förmedla. På APT-möte och personalmöte Att vara mer förberedd

N, vi har permar som vi kan lägga in om de utbildningar och föreläsningar vi går så att alla kan ta del av det. Berättar om kurser vi gått på våra konferenser dock behöver vi bli bättre på att komma ihåg att dela med oss. På konferenser redovisar vi vad vi lärt oss, vi lyfter regelbundet upp frågor som vi har diskuterat på skolan, Det finns ett intresse i personalgruppen att lära sig, och därför upplever vi i gruppen att det är en bra förmedling av den nya kompetensen. Dels i våran utbildningsperm och även ta upp det på våra möten.det har varit svårt att hinna delge de långa kurserna till sina kollegor, men man skulle kunna plocka ut ett ämne som man tar upp till diskusition. Diskutera på egen planeringstid. Bättre redovisnigar Det kommer att bli bättre när det finns mer utrymme på våra möten, det har varit mycket tid till annat som varit viktigt en tid nu. Genom att omsätta det i praktiska arbetet. Konferenser/APT Ge mer tid för detta Att vi kompetensombud får tid på ex. koferanser att informera våra kolleger om det vi sist fick "oss till livs" på komp.träff. Genom en punkt på PT. Genom att vi provar nya idder/tankar i verksamheten JA på konferens och i det vardagliga arbetet, men vi kan göra mer Glöms bort, ibland på möten återberättas det, en del skickar runt information, Samtal med kollegor vid konferenser ang brukarna där kommer de nya kunskaperna fram. Delger information vid andra sammanhang också. berättar på en konferens om sina nya kunskaper/erfarenheter Vet ej., avsätta än mer tid till det Avsätta bestämda tider, APT kunde vara ett bra forum det gör vi Genom samtal, information Det går alltid att göra Har bara hänt en gång på våra stormöten nej Skulle behöva ha det som stående punkt. De som inte vågar stå framme och berätta kan ta hjälp av kollegor som kan framföra. På APT och andra samlingar Ge mera tid per möte, utifrån förutsättningarna vi har är det svårt att finna tid till att fördjupa oss. Men vi försöker att skriftligt dela med oss av nya kunskaper där vi brister i disskussions tid.

, men mycket mer kan göras! Ge mer tid kring möten etc. Vi har märkt att det inte räcker med att sätta sig och återge lite kort, det blir inte vidarebefordran av kompetens. Vi vill helst ge mer tid att redovisa delar av det material man har och mer tid till reflektion., se ovan. Mer tid:-) Vi tar upp det på personalmötet Det kan man säkert, men har inget svar om hur det skulle göras På APT- möten, På möten delar vi med oss till övriga samt överlämnar material från föreläsningar., Utrymme ges på möte att den som gått utbildning/ föreläsning att berätta för övriga. Åhörarkopior eller material från föreläsningar lämnas på arbetsplatsen. På möten delar vi med oss samt att material från föreläsningar på arbetsplatsen som är tillgängliga för alla. Vi har avsatt tid för detta på våra konferanser och vi brukar berätta om kurser vi gått när vi arbetar.vi lämnar också skriftlig information framme så att alla kan läsa. Avsätter tid på personalmöten och planeringsdagar Avsätter tid på personalmöten och planeringsdagar Nej Nek Nej Fortsätta att berätta för varandra. ev. avsätta mer tid, om man kan prioritera mera tid JA Avsätter tid på arbetsplatsträffarna för detta Inta i dagsläget, vid arbetsplatsträffar se ovan Inte i dagsläget. det har vi bört med nu. Att den som deltar kurser och föreläsningar för vidare sina kunskaper och erfarenheter till sin arbetsgupp. Abslut, det kan vi genom att försöka skapa utrymme för en lärande arbetaplats dvs. genom att man har ett öppet klimat på sin arbetsplats för att lär av varandra De får berätta på personalmöten. De får lägga fram ev. material från kursen/föreläsning till enheten. Tid avsatt vid arbetsplats träffarna Nej genom arbetsplatsträffar det kan vi nog på arbetsplatsträffar det tycker vi Vi tar upp det på APT möten. Vi använder våra apt-möten och tilldelar en stund för det Skapar tid och utrymme på APT. säkert. Man kan alltid bli bättre

, För tillfället sker en planering så att alla kollegor ska få ta del av en kollegas kurs. Vi arbetar i två lag därför finns det inte "vanlig tid" att disponera, eftersom vi aldrig syns förutom på möten. Om kursdeltagaren själv vill får hon/han jättegärna redovisa för oss. Om personen av någon anledning inte vill "redovisa" så ställer chef och "boendestödre med utökat ansvar" upp och stödjer och hjälper till att förmedla kunskapen., vi funderar hela tiden på andra sätt att förmedla kunskapen det gör vi. på ATP träffarna.,allt kan göras bättre. PÅ APT- möten och Maila till berörda troligen, vi tar tillvara på kunskaperna vi får på utbildningar så att det kommer hela gruppen till del. genom att på arbetsplatsträffar berätta om den kunskap de tillägnat sig. Genom APT-möten, personalmöten, Dokumenterar i gemensamma mappar under utbildningar & kurser. Den som har gått på en utbildning berättar för arbetsgruppen på konferenserna vad den har lärt sig. Alltid, med att kunna få mer tid på P- möten Nej, det fungerar bra. På konferanstid. Det fungerar bra. Om det är ngt extra intressant ämne kan vi ta extra tid för det. Finns en punkt som heter utblidning på Apt och personalmöten Vi redovisar för varandra på p-möten och arbetsplatsträffar, lägger ut material för alla att läsa ex. i datorn uppföljning på diskusioner Nej Allt går att göra bättre... På konferenserna, det går alltid att förbättra Via konferense och genom att man har rätt att vara specialist inom ngt område. Förbättringsarbete pågår. vi tar alltid upp nya kunskaper och erfarenheter när vi har konferens och handledning. Man ska efter genomförd utbildning/föreläsning fylla i en utvärdering av den utbildning/föreläsning man varit på samt ta ut delar som kan vara Vi kan bli bättre på att föl upp använbara i sitt dagliga arbete. utbildningarna. På konferenstid alt planeringsdagar Allt går att göra bättre Vi har varit på två halvdags föreläsning och hela arbgruppen var med Genom att delge de nya kunskaperna när tid finns och på personalmöten, samt handledning., genom att numer tilldelas mer tid till att delge en sammanfattning av den kurs eller utbildning man varit på. Det kommer att tilldelas extra tid för detta på personalmöten.

Vi pratar om det på verksamhetsmöten och dagen efter på morgonen som man kommer tillbka från en föreläsning, vi har en sådan punkt på vår dagordningen på våra personalmöten. Inte så strukturerade på detta. Se ovan., vi kan bli bättre på att dela med oss inte bara av praktiska tips och råd utan också insikter och tankar som väckts under föreläsning eller kurs. Vi har en punkt på dagordningen, men den prioriteras inte. Oftast blir det kort och spontant, genom att prioritera den punkten vid morgonkaffet i stället. på dagordningen På möten, muntlig info, kaffepausen. På våra personalmöten. På planeringsdagar informerar kompetensombudet hur arbetet i Carpe utvecklas. g som kompetensombud bör ta mera tid till information.