Samspelet mellan aktörer inom kärnavfallsområdet Hur man påverkar och påverkas

Relevanta dokument
Roller behövs. Rolldifferentiering vanligare vid målkonflikter. Tomas Jungert 2009


Kultur I. Kultur. Inom etnologisk och antropologisk vetenskap idag 1/23/2018

Dynamik i arbetsgrupper. Christer karlsson

Kollegialitet en modern styrform av Kerstin Sahlin och Ulla Eriksson-Zetterquist

Gruppers utveckling I II III IV. Tillit & Struktur. Arbete & Produktivitet. Opposition & Konflikt. Tillhörighet & Trygghet

Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel

Utmaningar mot det öppna samhället i samband med risker och hot

Labbdagarna Teknologisk institut Johanna Wachtmeister LEDARSKAP PÅ LABB. Gott ledarskap så går du till väga

Nor o mer e o c o h c h ann n a n t s änn n a n nd n e D u v äl ä j l e j r! Uppgift f s t t s y t per

Perspektiv på ledarskap. Oksana Johansson

Vanor och ovanor inom säkerhetskulturer

Fud Kristina Vikström Samhällsvetenskaplig forskning

Samhällskunskap Demokrati

Rollsökning Topp Botten Vem styr båten? IDYLL. Samhörighet Nära - Långt ifrån Hur nära får jag sitta?

Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson

Vad kan jag göra för att visa det? 1A Eleven uppfattar innebörden i

BUMERANG 360. Manager 1. visar om din uppfattning stämmer med kollegornas

Datum Kursens benämning: Grundkurs i ledarskap under påfrestande förhållanden

Bengts seminariemeny 2016

Boomerang 360 ID: Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Utkast till UNF:s arbetsplan

Samhällskunskap. Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av fjärde skolåret

UNF:s arbetsplan

Team Evaluator. Ensize International AB

Studier med barn, fördelar. Kognitiv utveckling. Upplägg. Många aspekter. Generella aspekter. Barndomens kognitiva utveckling

Bengts föreläsningar och seminarier 2018

BUMERANG 360 ID: visar om din uppfattning stämmer med kollegornas

Men även om vi inte kan presentera ett enkelt svar, kan vi diskutera några viktiga dimensioner i diskussionen kring makt.

Tema: Didaktiska undersökningar

BUMERANG 360 ID: visar om din uppfattning stämmer med kollegornas

Organisationsteori. Distanskurs samhällsentreprenörskap 16/11-09

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Interkulturellt samarbete processer, problem och möjligheter. Jonas Stier Mälardalens högskola

Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Hur kommunicerar vi risker med antibiotikaresistenta bakterier?

Företagskulturens betydelse för säkerheten

Ett hållbart ledarskap

Organisationskommunikation3

Dagens tema: Våra värderingar i världen. Vad tänker unga om arbete, vad behöver de för att må bra, och vad kan man göra

Effektiva team. Arbetsteam som fungerar på högre

Arbetsområde: Okrtitiskt tänkande - en ofta förbisedd förmåga

Etisk problemlösning. Moraliska problem. Moraliska problem

Läroplanens värdegrund. Att arbeta normkritiskt

Kursens innehåll. Gruppens struktur processer och ledarskap

Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Edward de Bono: Sex tänkande hattar

Bengts seminariemeny 2016

Hållpunkter. Kursens innehåll

Torgeir Alvestad Fil. Dr.

SIRen-SustainableIntegratedRenovation -en stark forskningsmiljö

Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Barnkonventionen i föräldrastöd

Mental träning. I teorin och i praktiken

Lean på svenska ska det vara nödvändigt?

Chefers arbetsmiljö och betydelse för medarbetarnas arbetsmiljö och hälsa. Anna Nyberg Med Dr, leg psykolog Stressforskningsinstitutet

Förhållningssätt, konfliktsyn och stadens läroprocess - Dialoger kring betalstationerna i Backa Bernard Le Roux, S2020 Göteborgs Stad

Så byggs förtroende och så skapas misstro och varför är det viktigt? Sverker C. Jagers Statsvetenskapliga institutionen Göteborgs universitet

Makt, normkritik och normkreativitet 1. mångfald, etnicitet och föreställningar om ras. Makt och normkritik 2/5/2017

Summan av delarna är större än helheten

Interkulturellt ledarskap

Idén om en helhet -skilda sätt att se en verksamhetsidé för pedagogisk verksamhet

Öresund: olycksfallsskador i betongelementfabrikerna Sverige

Jämställdhet Genus Ledarskap

Program för social hållbarhet

KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER

Digitala verktyg för dialog och deltagande. Kenneth Nordberg Åbo Akademi

Det känns som min röst är värd. Barn och unga deltar i samhällsplaneringen i Borlänge

Kommundirektörsföreningen

Coachande ledarskap - få dina anställda att växa och nå sin fulla potential.

Barnkonventionen i föräldrastöd. Johanna Olsson Pedagogiska institutionen

UNDERVISNING (S)OM DEMOKRATI? SKOLANS FUNKTION OCH LÄRARES UPPDRAG.

Prestation Resultat Potential

Internationell politik 1

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

Strategi Kärlek och respekt - ska det vara så jävla svårt?

Internationell politik 1

Gemensam värdegrund och styrande principer för mänskliga rättigheter i Jönköpings kommun

MKB dagen 17 september 2018 Integrering och samverkan. Hanna Bergeå Forskare miljökommunikation, Vicedekan samverkan SLU

Barn- och ungdomspolitisk handlingsplan för Kumla kommun

Skillnaden mellan att coacha enskilda

HÅLLBARA ORGANISATIONER

Uthållig Förblir effektiv och motiverad trots bakslag och besvikelser. Arbetar tills projektet avslutas eller resultat uppnås.

EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:

Agenda 2030 Varför vänta?

Grundläggande perspektiv på grupprocesser. Oksana Johansson

Två decenniers perspektiv på förändring och utveckling

PC1143, Grundkurs i psykologi, 30 högskolepoäng

Arbetsområde: Min tid - min strid

När synen på informationssäkerhet kolliderar

Scouternas gemensamma program

kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

stereotyper spelarutveckling växthuset framtidsfrågor

INTRODUKTION TILL VETENSKAP I 2. KVALITATIV KUNSKAP KVALITATIV KUNSKAP VÅRD, OMSORG OCH SOCIALT ARBETE HELENA LINDSTEDT, UNIVERSITETSLEKTOR

Bengts föreläsningar, seminarier och kurser 2019

Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet

Interkulturalitet i förskolan. Mathilda Eddestål, Skiftingehus förskola Eleonor Klint, Krongatans förskola Ylva Wiklund, Lagrådsgatans förskola

Transkript:

Samspelet mellan aktörer inom kärnavfallsområdet Hur man påverkar och påverkas Kärnavfallsrådets seminarium 9 december 2009 Britt-Marie Drottz Sjöberg brittds@svt.ntnu.no RIPENSA, NTNU

Innehåll Psykologi: Upplevelse och verklighet Perception Gruppbildning och gruppinfluenser Seminariet: Sanning om kärnavfallet? Slutsatser i vetenskap Beslutsfattande i politik Konklusioner

Vilken linje är längst?

Problem?

Vad var detta? Müller-Lyer illusionen Variant av Müller-Lyer illusionen Figur-grund perception (figure-ground) Närhet (proximity) Sammanhang (closure) Vitare än vit -triangeln Den osynliga triangeln Den omöjliga triangeln

För att illustrera Sammanhangets betydelse Att hjärnan SKAPAR sammanhang Att subjektiv upplevelse inte alltid är en tillräcklig grund för sanning Att vissa objekt /situationer ÄR mångtydiga

Grupprocesser Inom-grupp Attityd påverkan Mellan-grupp Attityd Påverkan

Inom-grupp Gruppkaraktäristik - närhet - likhet - gemensamt mål Def: Den grad till vilken medlemmarna uppfattas ha egenskapen enhet ( groupness, of being an entity) Variation av grad av groupness över grupper Påverkar t ex om man ser enskilda individer eller gruppen som helhet Detta påverkar hur information tas in och hur den behandlas

Groupthink (1) Man antar ofta att grupper producerar bättre (effektivitet; kvalitet svar; etc) än individer eller att grupper tar kvalitativt bättre beslut MEN; groupthink resulterar i sämre beslut om: Bristfälliga grupprocesser Starka krav på konformitet Hög gruppsammanhållning & social identitet Starka och dirigerande ledare Grupper är ovilliga att söka diskrepant/ avvikande information Gruppmedlemmar inte önskar eller vågar ge uttryck för avvikande mening

Groupthink (2) Föregripande omständigheter Tidspress och stress Hög grad av gruppsammanhållning och social identitet Isolering från andra informationskällor Styrande, auktoritärt ledarskap Symptom på groupthink Illusion om osårbarhet, och hög enighet In-grupp favoritism Lite sökande efter ny information Dåligt eller inkomplett informationsspridande Föreställning om god moral i gruppen Press på avvikare att anpassa sig till gruppnormerna Dåligt beslutsfattande

Polarisering inom gruppen Gruppolarisering = gruppens beslut är mer extremt än normen Kan förklaras av: Fördelning av ansvar Risky shift = gruppbeslut åt det riskabla hållet (intern påverkans-process eller trygghet i mångfald) Sociala jämförelser; normativ konformitet = gruppbeslut åt det försiktiga hållet - matchas mot social norm

Mellan-Grupp: gruppolariseringseffekt Om man explicit gör en skillnad mellan två grupper så skapas en förändring av attityd i riktning av att gruppskillnaden ökas T ex att delta i - eller att lyssna till - en gruppdiskussion resulterar i att man (upplever sig upplevs av andra) att vara gruppmedlem resp. icke-gruppmedlem

Gruppbildning: Byggstenar (kategorier) i mellangruppsrelationer Hierarkiskt nestade kategorier: Överordnade (t ex möbler) Basala (t ex stol ) Underordnade (t ex köksstol) Människa Överordnad In-grupp; vi Jag; Eva; Jonas Ut-grupp: de Herr Smith; andra Basal ( social identitet ) Underordnad ( personlig identitet ) Vi använder de kategorier som är Mest tillgängliga Som bäst passar till intrycken/situationen

Sanning om kärnavfallet? Angående idén om kärnfamiljen Angående beslutsprocessen Angående beslutsfattande

Kärnfamiljen Aktiva intressenter SKB Myndigheter Kommuner Kommuninvånare Miljögrupper Intresseföreningar Forskare Inaktiva intressenter (i dag) Svenska folket Riksdag Domstolar Regering Framtida generationer Målsättningar? (Pragmatisk?) lösning Organisationsutveckling Ekonomisk vinning Stöd för politisk grundsyn Demokratiskt deltagande Annat? Argumentation Säkerhet Best available technology Kostnad Metod Forskning Diskussion Deltagande

Angående beslutsprocessen Tidsperspektiv en eller flera processer? Sammanhang lokalt, nationellt, internationellt? Utveckling konflikt eller konsensus? Många grupper eller en grupp?

Mod - rädsla? Dårskap Förnuft? Angående konsensusbyggande

Angående beslutsfattande Vetenskap Riksdag Regering Politik Administration Beslutsfattande Administration Optimalisering Beslutsprocess Val Test; validering Data; forskning Val av Alternativ Utgångspunkt Röstande Värderingar, uppfattningar Fakta & vetenskapsproduktion Målsättning Upprätthållande av demokrati

Samspelet mellan aktörer inom kärnavfallsområdet Hur man påverkar och påverkas Historien och den kulturella kontexten Flera processer/ faser över tid Olika kulturella kontext Olika gruppers engagemeng Komplexitet och deltagande Ökad komplexitet Tekniskt innehåll Intresse och deltagande Homogenitet vs heterogenitet Konsensusorienterad kultur Risk för group-think Behov av nya och avvikande uppfattningar Besultsfattande baserat på existerande sociala regler Teknikdominans Governance Översikt Specialisering Beslutsfattande på basis av all relevant information

Konklusioner Alla påverkas och kan påverka Men effekterna beror på en mängd faktorer Osäkerheter, otydligheter och stress ökar risken för felhantering av information Hjärnan fyller i luckor, ibland utan att medvetet se dem Större risk med konformitet än med debatt för kvaliteten av beslut Kräver informationsflöde, tillträde och mod Detaljrikedom ökar kraven på kognitivt fungerande Men ökar risken för heuristics = att ta genvägar till slutsatser Gäller teknisk information, liksom information om människor, ideer Man stiger inte ner i samma flod två gånger Alla tar och ger intryck Man kan välja att tro på detta eller inte Var medveten om grupprocesser men fokusera på målet

Tack för uppmärksamheten!